【精品】錯誤的作文匯編5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的錯誤的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
錯誤的作文 篇1
時間的年輪已悄然轉過了十七個春秋，生命的絲線也已拉了十七個年頭。從幼稚的牙牙學語到學會踉蹌地走路，從無憂無慮的幼兒園到豐富多彩的小學學習，從逐漸成熟的初中生走向更加理智的高中生……我的人生調味瓶中充滿了酸、甜、苦、辣。依稀還記得那也是我的調味瓶中的一味。
那天正值我打掃衛生。放學后，我便留下值日。無意間，我觀察到北邊窗戶上有什么東西在晃動，走近一看，原來是只蝴蝶。
這兩只蝴蝶在一扇窗戶上飛來飛去，始終沒有離開過窗戶。也許它們不想待在這沉悶的教室吧，外面的世界多精彩，還有大片大片的花叢在等待它們為這生機勃勃的春天增添一份活力呢！它們是想飛出去吧，我這樣想道。
于是，我便打開一扇窗戶，想幫助這兩只蝴蝶脫離現狀，幫助它們飛向自由的地方。可是，不管我如何努力，趕來趕去，總是有一只蝴蝶飛出去，另一只飛不出去。這兩只蝴蝶便在一里一外互相召喚，結果只能一頭撞在玻璃上。看著它們痛苦的狀況，我有些不忍，便將窗戶一直打開著。值日完后，便離開了。
第二天一早來，我便聽說我們班被扣分了，原因是昨天值日的同學沒有把窗戶關好。我馬上意識到這件事在管理甚嚴的學校里意味著什么。我不由得擔心起來。最終，老師還是找了我，我膽怯地走到他面前，聲音低低的將事情的原委告訴了他，還不停的認錯，然后等著他雷霆般的批評。出乎意料的是，他不但沒批評我，反而拍拍我的肩，含著笑說：“不用說對不起，你沒有做錯什么！”她的言語使我震驚不已，要知道，以前班級一旦有扣分，他總是會想閃電雷聲霹靂一般的把別人批評一頓。而現在，卻做出這樣的行為。隨后，他還在班會課上開了一個課題《善良的錯誤》。他還說:“在有些人無意中的缺點和錯誤里，往往隱藏著高尚的品德和善良的心。”我頓時明白了，是那兩只蝴蝶。
在以后的每一天里，我都將善良作為我自己的品行。因為我始終銘記著那兩只蝴蝶所教給我的善良。
錯誤的作文 篇2
今天就是軍訓的第二天了，盡管多苦多累也總算熬過去了。今天的教官依然是那么精神抖擻，望著他誰也不敢有半絲松懈，不過我卻有著不一樣的心情，那就是非常期待今天的訓練，因為可以從錯誤中吸取教訓。
今天的軍訓一開始還是站軍姿20分鐘，然后就接著訓練。今天主要是訓練正步走，林教官讓我們先看著他做分解動作，“教官不愧是教官啊！無論在做什么動作都能呈現出威風凜凜的姿態，步伐那么有力，把地板都踏響了！”我沉思著。有些同學們開始有些不耐其煩了，林教官那雷鳴般的聲音，震痛了我的耳朵，他大聲地問我們“會不會”，我們也響亮地回答到：“會。”整理好隊行之后，教官就一聲令下：“正步走。”我們一邊走，教官一邊喊口令，可我們之中，不知道為什么總是有些同學沒聽清楚教官的命令，結果害得整個班的步伐都不一致。
亂、亂、亂。教官又給我們做示范了，但我們還是走得不齊，此時此刻我只想罵醒自己，也想罵醒全班，但一想到我們之間還沒有產生默契，就打消了這個念頭。教官感到無奈了，讓我們蹲
下來，看別人是怎么練習的。哎！望著教官那煩惱的表情，我真的好想哭，因為我覺得我們太笨
了，太對不起教官了。
許久，教官才讓我們站起來，他又再一次給我們示范了起來，然后讓我們一排一排地輪流練，這樣的效果起碼有進步了，但還不和教官的心意。突然教官把本來第一排第四個的我抽出來，安排到了第一排第一個。也許站在第一位太緊張了，剛開始我還是找不到方向感，走得太快了，有些人跟不上，教官的口令一停，我們就開始亂套子了。我就想：“為什么我的步伐那么不一致呢？真的只是因為緊張嗎？不，不要緊張，我一定能行的。”我不斷給自己自信。練習了很多遍都不太齊，望著教官目無表情的樣子，我真想對全班說：“一定要好好做，不能辜負教官的用心教導。”
軍訓的效果好與壞，也不是一個人決定的，而是一個集體定的，正所謂團結就是力量嘛！今天錯了，不要緊，最重要的是懂得改正錯誤，吸取了今天的教訓，希望明天會更好。
錯誤的作文 篇3
在錯誤挫折面前，要學會面對和挑戰，要有良好的心理狀態，不拋棄不放棄，勇敢面對，努力克服。
在做題的時候，別給自己吃下做不出來的“定心丸”，要努力思考，相信你可以，內心驕傲一點，對自己有信心，要相信自己做不出來，別人做出來也不容易。哈佛大學的學生在面對難題的時候，他們如果做過很多次都沒有成功的話，他們只會覺得自己所做的事并不是那么簡單的事，而他們從來不會覺得自己干不成那件事。有人可能覺得那是哈佛大學的學生，又不是自己這樣的學生。試問：如果你連精神品格這方面都不行的話，那你還怎么考上好學校。
挫折不是永恒的。在人生中遇到挫折，遲早都是會打敗它的，因為它就立在那里，等著你去向它挑戰。難道你童年時遇到的挫折，它就會陪伴你到老嗎？肯定不會，因為它總是會被克服，只是時間的問題而已。
如果遇到的是被老師或家長罵的這類挫折，那也不用灰心。如果被冤枉，就像他們澄清，若是他們不相信，也不用擔心，因為人是為自己活的，沒有過就是沒有過。要是一個人全去在乎別人的想法，沒有自己獨立的思維，那就會被外面所說你的不好給打敗，久久不能釋懷。這樣的人，自己都不自信，還怎么去克服挫折。如果他們所罵的，確實是真實情況的話，那自己也不能太自私，要學會換位思考，站在旁觀者的角度去想想自己的行為對不對。老師或家長說得對的，就虛心接受，老師的話，可能在當時你有些不會接受，但是只要自己想通了，想明白了，別人說不說就無所謂了。
如果是因為自己想要的，努力過后卻沒有得到。這個也不用灰心，還是那就話，要相信自己所做的并不是那么容易的事情。想要的東西不會是有限的，因為自己可以創造，結果不會決定一個人的成敗，他有時也會成為人生的轉機，重要的是過程中自己是否進過興，努過力。
挫折也不完全是壞事，除去你怎樣面對，它還可以讓你看親你身邊人的德行，讓你知道哪些為益友，哪些為損友。除去損友這些累贅后，你可能會前進得更快，成長地更快。
挫折，盡管來吧！我不怕你所卷起的風暴，因為我——就是風暴。
錯誤的作文 篇4
每個人一生中都會犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果再犯錯后錯誤的對待錯誤，那就不對了。
有一天，爸媽都出去了，我在家偷偷打開電腦，拿起手機，開始了我的最快樂的邊打(電腦)邊聊(天)的生活。一個小時過去了，兩個小時過去了，突然，“咚”、“咚”、“咚”，“咚”、“咚”、“咚”，這是我爸獨有特點的敲門聲!眼看就要被發現，我急中生智，把顯示器一關，除了開關上微弱的'燈光和輕微的電流聲以外，幾乎與關機時別無二致老爸回來后我緊張急了，他進我房間我都要悄悄跟著，就怕他趴下來看我的電腦，真是“十五個吊桶打水――七上八下”，但還是暫時混過去了。可“若要人不知，除非己莫為”，過了幾天還是被發現了。
那天，我上完英語班回來，媽媽就叫：“孫笑云，過來。”我一聽，就覺得不妙，因為媽媽只有批評我時才會叫我的大名。我硬著頭皮走了過去。“這個電腦怎么開著?”我矢口否認：“什么?”我躲著媽媽的目光，“這幾天我沒動電腦。”“那就是電腦自己會開機了?”鐵證如山，我無言以對。媽媽很生氣，立刻就給計算機設了密碼，她還說：“你難道連這一點自制力都沒有?就算沒有，也要從現在開始培養，而不是放縱。而且你只是犯了一點小錯就掩蓋，發現后還不承認，你太讓我失望了。”
在這件事后，我知道了電腦是用的，不是玩的，要有自制力。即使有時沒有管住自己，也要承認，因為認識錯誤是改正錯誤的第一步。
錯誤的作文 篇5
錯誤并不一定就是失敗的、丟人的、不可饒恕的。相反，錯誤其實也可以是美麗的。
一個沙漠小國的首相去訪問某大國，訪問期間，他與大國總統以及其他政府要員的會晤非常融洽。在送別宴會臨近散席的時候，按照大國的禮節給每位用餐的人端來一盆水，讓他們洗手。可是小國首相看到這清澈如銀的水，便端過來一口氣喝了下去。眾人頓時目瞪口呆，不知所措。就在這時，大國總統竟然也不慌不忙地端起水盆照著那位小國首相的樣子喝了下去，眾人隨之也都學著總統的樣子喝下了這盆清澈的水。訪問至此取得了圓滿的成功。
也許你會笑話那位首相，甚至會嘲諷那位總統，但我想，只要你對這件事細細品咂品咂，你就會發現自己大錯特錯了。
小國的首相為何會將用于洗手的水不問青紅皂白地一口氣喝了下去？難道是因為他愚蠢、孤陋寡聞嗎？我想不是，因為該國的外交部長在首相出訪前，一定會就有關禮儀對首相有所提點。為此，我們似乎還應該看到問題的另一側面：這位首相一定十分關心國計民生。試想，這個沙漠小國雖然缺水，但身為首相，缺水似乎也輪不到他的頭上，但是這位首相卻能時刻以缺水的姿態珍惜著每一滴水。如果他不是一位時刻把國計民生放在心頭的首相，他又怎么會作出如此有違外交常識的舉動呢？對這個“錯誤”背后的“美麗”，我們是不是更應該化驚愕、嘲笑為肅然起敬呢？
再說大國的那位總統，他實際上完全可以停下來，委婉地規避眼前這個尷尬的局面，如說上一句“這盆水是敬獻給最尊貴的國賓喝的，其他人象征性端一下水盆就可以了”，但是他沒有絲毫猶豫就一飲而盡。難道說這位大國的總統是要討好這位小國的首相嗎？恐怕也未必。對此，我們似乎更應該看到這個“錯誤”背后的那顆“美麗”之心——一顆包容之心，一顆設身處地為他國、他人著想之心。正是源于這位總統的將錯就錯，尷尬的局面頓時化為圓滿的結局。
兩個連鎖的錯誤，折射出兩顆美麗的心，也成就了外交史上的一段佳話。從這件事中，我們是不是也應該感悟到：盡量不犯“錯誤”的人是聰明的，而主動去犯“美麗的錯誤”的人是“仁愛”的，但有時“仁愛”比“聰明”更難做到，因而也更顯可貴。
喜歡它體現出的中國文化中那種虛靜的時空觀，一壺茶與已散去了的友朋，卷起的蘆簾和屋外的月色，有著李澤厚先生所言的禪的意味：“對時間的某種頓時的神秘領悟，即所謂‘永恒的瞬刻’或‘瞬刻即可永恒’這一直覺感受。”從喧鬧繁華的大街中回到自己棲居的小屋，從疲憊而又煩躁的文字操作中停下來，看見它，我便會沉靜下來，面對它真是有一種在瞬間的直觀中獲得萬古長空般的永恒之感。
這一次，不知怎么了，我在體會它的意境的同時注意起了它的細部，而過去我從沒有這樣注意過——只要有著基本的天文知識，都可以知道畫上的月亮根本不是新月，而是殘月。一般的人不知道農歷的日子，只看月相很難分清怎樣的月相是新月，怎樣的月相是殘月。對于這一點，有一個簡單的辦法，是小的時候老師教給我的。他說殘月的時候，月亮看起來正好像是“殘”字拼音的字頭“c”，新月的凹面則與殘月相反，所以只要記住殘月的形狀，自然也就知道了新月的形狀。
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