【實用】錯誤的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的錯誤的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
錯誤的作文 篇1
我相信每個人都犯過錯誤，我也犯過錯誤，數不勝數。有句名言是這樣說的：“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”——這是《左傳》里的話。意思是這樣的：人都會犯錯，不過能改就好。我印象中的大錯是把同學的玻璃杯摔破了，事情是這樣的……
“走了，去值日。”我拉著她的手說。
“等一下，我作業還沒寫完，你先去吧。”她一邊寫作業一邊說。
“你先去掃地，一會兒再寫作業唄。”我催促著她。
“哎呀，你先去唄，我一會兒再去。”她還是邊寫作業邊說。
“現在去和一會兒去不一樣嗎？”我大聲吼道。
我這一吼，她也生氣：“喂！我都說了一會兒去，田思怡，你煩不煩呢？”
她抬頭對我吼道：“我跟老師說你不掃地，害我們班扣分。”我叫不動她，我就搬出老師這尊“大佛”，沒想到她還不去掃地。
“你去說唄，我怕你哦。”她站起來推我，我也站起來推她。
我看見她的水杯放在桌上，我拿起她的杯子往地上摔，“啪”的一聲，她的杯子破了，同學們以為我們只是小打小鬧。結果是在打架，他們都去告訴老師了。
過了一會兒，老師來了，問：“怎么回事？”老師指著地上的玻璃片說。
同學們異口同聲得說：“老師，她們在打架，把杯子弄破了。”
“咋了，誰和誰呀？為什么打架？”老師問道，同學們都指向我和她。
“為什么打架？”
她先對老師說：“老師，田思怡把我的杯子摔破了。”
還沒等老師問，我就說：“老師，是她先不去值日，我才把他杯子摔破的。”
“好了，不管是你不去值日，還是你摔他杯子都給對方道歉。你們都犯了錯誤，知道嗎？”
“對不起。”我先給她道了歉。
“對不起。”她也給我道了歉，“沒關系。”
我們同時說出這句話。“好了，道完歉了吧？以后不管是什么事都不能打架，知道嗎？”
“知道了，老師。”我們異口同聲回答。
不知道為什么到了下午，我們又變成吸引不離的好朋友了。放學都是一起回家的，下課也在一起玩。
哎！可是她現在已經回老家了。讀書了，我也很想念她，我也有好久沒有跟他她見面了。
錯誤的作文 篇2
錯誤是不可避免的，每個人都會犯錯誤，所以這并不是什么稀奇事。但是，如果在犯錯后錯誤地對待錯誤，那就不對了。
我的英語學習成績一直不錯，每次都在95分以上。所以，這次在老師宣布明天考試時，我一點也不緊張，因為老師對我們放松了要求，我的心情也放松極了，心想：我的英語成績好極了，英語考試簡直小菜一碟。回到家，我沒有復習英語，寫完作業就早早睡覺了。第二天，在英語課上老師發了試卷。拿到試卷時，我仔細看了一下，頓時驚呆了：這些題怎么這么難?不是以前都挺簡單的嗎?我慌亂了，真想讓自己快速變成“智能機”。看著其他同學很快就答完了一張卷子，而我，雖然也答完了，但至少有五六道題空著，我的心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我想怎么辦啊?誰來救救我!可是，幻想終究是幻想，再怎么想也是沒辦法的，現在后悔也來不急了。此時，老師已經說再過一分鐘就收卷。我從來考英語時沒有這么慌過。沒辦法了，只有胡亂寫。我在那幾個空白的地方隨意寫了幾個答案。剛落筆，老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷······
過了幾天，成績出來了，班長念到了我的成績：“王佳楠——82”我的'心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分數實在太低了!我想：都怪我考試前沒有復習，對課文一知半解，沒有背誦，中文意思沒有理解，對自己太放松。我應該從兩方面努力：一，完完整整背課文，理解課文內容語法。二，理解中文含義。如果再不努力，那么英語成績是不會提高的。沒有完全背下課文，由于對課文中文意思理解的不透徹導致了這次英語成績的不理想。
后來的幾次英語考試，我還是考了九十幾分，那是因為我認真復習了，改正了錯誤!我高興極了，并從中懂得了一個道理：錯誤應該用辯證的眼光來看它，疏忽造成的錯誤是暫時的，人生的路，沒有坦途，人生中的一些錯誤，往往是成功的先導，是探索過程中必須付出的代價。沒有錯誤，就沒有成功!
錯誤的作文 篇3
我最喜歡看漫畫了，看漫畫對我來說是一種樂趣，一種享受。每當我看到漫畫時，我總會忍不住笑起來，但今天看了考卷上的這幅漫畫后，我卻怎么也笑不出來，反而感概萬分，現在我們先來看一下這幅漫畫的內容：
那是一個陽光燦爛的早晨，紅領巾學院舉行了美術比賽，小明也參加了。這時，小明和他爸爸正在上學的路上，只見小明手拿著一本畫冊，大搖大擺地走著，嘴里還吹著口哨，顯出一幅悠閑的樣子。而小明的爸爸呢？他撐著一把傘，走在小明的后面，用傘替他遮陽光，生怕他曬著。小明的爸爸不僅一手拿傘一手拿畫筆，背上還背著畫板。他滿頭大汗，腰都挺不直了，況且邊走還邊喊：“兒子，走慢點，別摔著了。”
這明明就是父母們過度關心子女造成的結果，這雖只是一幅漫畫，但在我們現實生活中是十分普遍的。如我們鄰居家的“小公主”紅紅，她只要金口一開，要風得風，要雨得雨，就算是天上的星星，她的父母也會想方設法地去摘給她，日子過得可真不錯。她和她媽媽逛街時看到什么稱心的東西就要買，而她媽媽也總是千依百順，從不說個“不”字，總是對她說：“乖女兒，你要什么我都給你買，只要你高興，要什么都行。”去游樂園時，紅紅說要玩這個，她的父母就立刻去為她買票。上幼兒園時，她的父母害怕她坐幼兒園的車被人欺負，就親自抱著她去上幼兒園。在父母的萬分寵愛下，紅紅成了嬌生慣養的“小公主”。
這樣叫愛嗎？沒錯，這也是一種愛，但這種愛是錯誤的。它會妨礙孩子的健康成長，會使孩子們成為溫室里的“花朵”。其實每一個父母，都應該每時每刻關心著自己的子女，但該是怎樣關心呢？讓孩子們當家中的“小皇帝”“小公主”嗎？讓孩子們整天不干家務嗎？不是的，這種愛，會使孩子們學不到生活中的種種本領，會使他們無法得到鍛煉。如果父母真的關心孩子，就必須讓孩子學會自立，學會生活中的本領，讓他們在自然中鍛煉自己，讓他們經受大風大浪的考驗，這樣才會變得堅強。
在這里，我想向世界上過份溺愛自己子女的家長們說幾句話，那就是：“溫室里的‘花兒’總有一天要到自然中去，等這些‘花兒’來到自然的懷抱里的時候，他們什么都必須靠自己，你們這些當父母的即使能幫他撐起小時的風雨，可你們撐得起他們一生中所要面對的一切風風雨雨嗎？為了不讓孩子們被自然淘汰，父母就得從現在開始培養孩子，讓孩子們像雄鷹一樣，往那美好而又遼闊的天空展翅高飛吧……”
但愿世界上這種錯誤的“愛”從此消失，也希望世上的“小皇帝”“小公主”越來越少……
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