【必備】錯誤作文300字匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的錯誤作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯誤作文300字 篇1
我叫蔡其袁，我有一雙可愛的眼睛，平時溫和，但我生氣的時候會變得暴躁。
有一天，我做完作業(yè)在房間里玩，一轉(zhuǎn)身時碰到了柜子。柜子上放了許多東西，被我一碰，上面的沙漏搖晃了幾下，“咣”掉到了地上，玻璃碎了一地。這時媽媽聽見了問：“孩子是不是又把什么東西打破了？”我害怕極了，媽媽看見了一定會罵我的。我急急忙忙地說：“沒有。”一邊說一邊彎下腰把碎片用紙巾包住，扔進垃圾筒里。再用掃帚把地上的沙子掃干凈，做完這些事我大出一口氣，頭上全是汗，過了一會兒，媽媽進來了，見東西都還好好的，就笑了。我心里還一陣高興，心想，還好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)沙漏不見了。
晚上，我睡在床上，想著今天發(fā)生的事，我有些后悔了。老師說過做錯事不要緊，勇于承認錯誤并改正了才是好的。我不該不把事情說出來，明天我一定向媽媽承認錯誤。以后我一定要做個誠實的孩子。
錯誤作文300字 篇2
“人生應(yīng)當做點錯事，做錯事就是長見識”這是羅曼·羅蘭說的一句名言，人不能沒有錯誤，但同樣的錯誤只能犯一次，我們要在錯誤中成長。
著名的節(jié)目主持人——董卿在一次元宵節(jié)晚會上把“花市燈如晝”說成了“花市燈如書”，一名叫魏明倫的學(xué)者指出來了，全世界人民都知道了，主持人連忙認錯，在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。很多節(jié)目都找她去做主持人。董卿之所以優(yōu)秀，是因為她從錯誤中反省自己，讓自己得以成長。
我也有過相同的經(jīng)歷，四年級的期末語文考試，我認認真真地做題，仔仔細細地計算每一道數(shù)學(xué)題，發(fā)考卷那天，我感到很難受，因為我數(shù)學(xué)99分，語文100分，看到了卷子我恨不得把卷子撕了。卷子上讓我們默寫第二單元的詩，那是一首李白的詩，在寫作者名字的時候，我把“李”寫成了“季”字，白白丟了一分，回到家之后，我不斷的寫字詞，多音字，同音字，我寫錯字的字數(shù)不斷減少，學(xué)習(xí)也更加認真了。每每想起這個錯誤，我就不敢有半點馬虎。
“既然太陽也有黑點，人世間的事就不能沒有缺陷。”有錯誤不一定是壞事，讓我們在錯誤中成長吧！
錯誤作文300字 篇3
錯誤，是每個人都會經(jīng)歷的，也是必然要經(jīng)歷的，如沒有指南針的船，怎會不走錯方向？
錯誤的開始，錯誤的過程，錯誤的結(jié)果，都是未知的，對一件事做出了選擇，必然也伴隨著錯誤的開始，被事實覆蓋了表面，人們的估計，往往會有出錯的時候。犯錯并不可怕，怕的是一錯在錯，錯，已是罪，錯而不改，即是莫大的罪過，便無緣與成功接頭。苦海無涯，回頭是岸，在與自己。
自己的決定便關(guān)系著成功與否，或許自己沒有辦法，決定自己的命運，但自己有辦法改變自己的命運。
錯誤導(dǎo)致的失敗過后，我們會發(fā)現(xiàn)天空依然是晴朗的，小鳥依然在枝頭歌唱，太陽依然不改明媚的炫耀，一切還是那樣的美好。
總結(jié)教訓(xùn)，重新來過，只當教訓(xùn)，過后，好好努力。一切還不晚，讓教訓(xùn)與經(jīng)驗充實自己。
只因錯誤，讓我們更堅強！
只因錯誤，讓我們更充實！
感謝錯誤！
錯誤作文300字 篇4
“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”可怕的不是錯誤，而是去逃避錯誤。
記得，有一次，放學(xué)后我和卓越一起去買零食，很晚才回家，媽媽都快急瘋了，她到處問，到處找，跑遍了很多地方。
一回家，媽媽就把我叫到跟前，問我去干什么了？我忐忑不安，心在“咚咚”直跳，背后出了一身冷汗。嗓子眼好像卡了一塊石頭一樣，支支吾吾的說：“我……我沒干什么。”“再說一遍。”媽媽吼道。“我沒干什么呀！”我努力的為自己辯解，“你騙的不是我，而是你自己。”媽媽說。聽到這句話，我的臉一下子就紅了，懊悔不已，低下頭，不敢看媽媽的眼睛。見我認識到錯誤，媽媽也漸漸地平靜了下來，她語重心長的對我說：“做人要誠實，不能說謊。”媽媽說得對，做人要誠實！
“吃一塹，長一智。”這件事，教訓(xùn)了我，做人要誠實。我經(jīng)歷過的事情很多很多，而這件事，讓我永生難以忘懷。
錯誤作文300字 篇5
人的一生中，多多少少都會犯錯誤。犯了多少錯誤不重要，重要的是你怎么去面對錯誤。
有一次，我正在拉小便，不小心把尿拉到了放紙的盒子上。我心里害怕極了，要是這件事泄露了怎么辦？全家人不打得我皮開肉綻才怪呢！我靈機一動，又生一計。我把家里備用的紙巾盒拿出來，放到原紙巾盒的位置上，來了個“偷梁換柱”，以為這就可以瞞天過海了。
之后的幾天風(fēng)平浪靜，不過外婆每天都給我講關(guān)于誠實的故事，我心里癢癢的，反復(fù)思考著要不要把那件事告訴外婆。日日夜夜處在不安中的我再也受不了了，鼓起勇氣，我把那件事的來龍去脈一五一十地告訴了外婆。外婆摸了摸我的腦袋，笑著說：“宗博，我其實早就發(fā)現(xiàn)了你做的事。但是，就在我想讓你馬上道歉的時候，我想到，有一些事情你自己深刻體會到比單面直接揭穿要刻骨銘心。
從此，我再也不搞惡作劇了。因為，我懂得了：人一生中不可能不會犯錯誤，只要你犯了錯誤知道自己不對了，馬上改正，你還是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
錯誤作文300字 篇6
我有一個調(diào)皮的同桌，他又矮又胖，自稱是007的助手。
他有多淘氣？例如，就像4歲或5歲的孩子一樣，他們最喜歡制造麻煩。一次課后，學(xué)生們出去玩，但是他呆在教室里，在學(xué)生的書上畫畫。后來，學(xué)生們知道他做了什么，不敢出去。之后，老師很好地“管教”了他，他向老師發(fā)誓，他再也不會惹麻煩了。但是學(xué)生們?nèi)匀粧仐壦幌牒退黄鹜妗Ｋ嬖V我，他會改變自己和同學(xué)對他的看法，這樣他就不會像以前那樣了。
從那以后，他變成了一個不同的人。他每天很早就來上課打掃衛(wèi)生，并且在深夜做作業(yè)。幾年過去了，一個月后。他的成績在班上名列前茅，他身邊有越來越多的好朋友。學(xué)生們突然改變了對他的態(tài)度。老師說:“你最近做得很好。堅持下去，學(xué)生很快就會原諒你的錯誤。”沒過多久，學(xué)生們就原諒了他。我問他，“怎么樣？”？只要你不惹麻煩，你就會被你的同學(xué)原諒！”他笑了笑，沒說話。
這是我的同學(xué)，當他知道自己的`錯誤時，他就改正了。我從他那里學(xué)到了一種非常好的品質(zhì)。
錯誤作文300字 篇7
在如今的社會中，學(xué)習(xí)中，每個人每一天都會多少犯一些錯誤。你也會為它們煩惱，擔(dān)心。很多人都認為，錯誤都是不好的。可是，錯誤就一定是不好嗎？并不是這樣的。
在歷史中，通過錯誤發(fā)生新的想法，并且通過它前行的例子很多。
比如，有一次，我語文考得很差，心中十分不快。老師找到我細心地詢問著我：“你這次粗心大意，下一次得注意。這些錯誤，你不該犯。錯誤，不應(yīng)該像一座山壓迫你，而應(yīng)該是鞭策你，讓你下一次進步啊。”聽了老師的話，我心中對錯誤一詞有了更深刻的理解。
是啊，也許是第一只猴子“錯誤”地下數(shù)才讓今天的我們不用“趴”著寫作業(yè)。也許是第一個原始人不小心讓火烤到了獵物，才使今天的我們不用再吃生食。也許是第一個“錯誤”地吃螃蟹的人，才讓我們懂得了螃蟹的鮮美。
錯誤是成功的動力，正確的源泉。
大家都說：“失敗乃成功之母。”我卻說：“錯誤乃成功之光。”
其實，有時候錯誤也很美麗！
錯誤作文300字 篇8
“叮鈴鈴”手機鈴聲把我從快樂的玩耍中拉回了現(xiàn)實，這是媽媽打來的電話。“作業(yè)寫完了嗎?我馬上到家，寫完的話，我?guī)愠鋈ァ！蔽乙慌哪X袋，呀，閱讀筆記還沒寫呢。
可我抵擋不住媽媽帶我去超市的“巨大誘惑”，所以，我肯定地回答：“是的，都寫完了。”聽著聽筒里開心的聲音，我的心里泛起愁緒，怎么辦呢?媽媽就快回來了，時間太少了，閱讀筆記也寫不完呀。哎，我靈機一動：可以把閱讀筆記本藏進抽屜最下層去!對，就這么辦，放好后，我心里還是不踏實，惴惴不安地等著媽媽回來。
“什么，閱讀筆記不見了?”回家第一時間檢查作業(yè)的媽媽難以置信，和我一起到處翻找，我努力克制著驚慌失措，十分希望媽媽不再尋找。突然，抽屜被拉開了，在我的心提到嗓子眼時，閱讀筆記找到了。
媽媽嚴厲地批評了我，我認真而懊悔的聽著，只差把頭埋到衣領(lǐng)里，但心里不再驚慌，反而安定了下來。的確，錯誤是掩蓋不住的，就像烏云把太陽遮住了，有些地方避開了光，但當陽光重新展現(xiàn)時，那些就暴露無遺了。所以，面對錯誤主動承認，積極改正，才是最好的做法。
錯誤作文300字 篇9
1、復(fù)制話題
作文的出題者只是提供一個寫作的由頭，意在考生能發(fā)表新議論，展開聯(lián)想來講述新故事。所以寫作文的時候不能把以前看過的文章素材照搬不誤，要通過描述自己的親身體驗或講述新鮮的故事，這樣才能讓閱卷老師眼前一亮，作文的分數(shù)自然而然地得到高分。
2、轉(zhuǎn)移話題
一篇文章如果前言不搭后語，驢唇不對馬嘴，誰知道你到底想表達的意思是什么呢?雖然一篇作文可以議論，可以記敘，可以說明，甚至可以編寫出小小說或短劇，形式非常自由，但是都應(yīng)該圍繞一個中心來寫，這樣才能做到主題明確。
3、文意散漫
一般來說，話題作文提供的是寫作范圍，并沒有規(guī)定寫作的主旨。所以，在寫作規(guī)定的范圍內(nèi)還是要提煉自己文章的中心思想。如果在寫作的時候不在這方面下功夫，沒有考慮好究竟要寫什么，要表達什么意思，就匆匆忙下筆，就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所云。
高考作文向來被視為語文高考的“半壁江山”。如何穩(wěn)住這半壁江山，就應(yīng)該避免用到上面所寫的錯誤方法。還要根據(jù)文章的實際需要，以最能發(fā)揮出個人才能，顯示出個人才華，最能引起閱卷人的注意和興趣為出發(fā)點，隨文而悟，靈活運用即可。
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