(推薦)初中生活作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初中生活作文9篇，歡迎大家分享。
初中生活作文 篇1
現(xiàn)在離我的小學生活已經(jīng)遠去，我現(xiàn)在面臨的是比小學更艱苦的初中生活。
現(xiàn)在每天面臨的不是小學時候老師對我的表揚，而是每天老師對我的批評！啊！為什么我現(xiàn)在會這樣。我記得小學時候我是那樣的'自豪，驕傲！但現(xiàn)在.......
我象是一條脫離水面的魚，困難的呼吸！~~``現(xiàn)在讀中學就和年紀上出名的糟糕同學混（也是本班的），一天上課都在說話。上課根本不認真聽講。下來又不做作業(yè)。考試竟不及格，又被老師批評。活的一點都沒有自信。家長請了許多次，德育部也進了2次``啊，我感覺我找不到方向了。初中的老師根本不了解我，他總以為我是個壞孩子```但我不是，我只是行為，語言上象壞孩子``。哎，我到底該怎么辦？？我多么想念小學時，追蝴蝶，補蟬子！的時光啊。曬著太陽，那感覺多么美好啊！
我一定要努力！爭取讓老師對我另眼相看！
初中生活作文 篇2
火紅的星點，隨著藍色的音樂，緩緩伴著音符的旋律降落在翠綠的葉片上，音符在五線譜上跳躍著，譜出我們的情一提著凈空的行李，穿梭在校園的每一角，把點點滴滴的回憶帶走。躺在草地，用我的淚水滋潤它，用我的體溫去感受它的溫度。這一刻，我們用彼此的手，拼成一只雄偉的鳥，展翅高飛著……
人生的交叉路口，通往著不同的命運。我決擇了一條通往屬于自己的路，打開了命運之門。心中想像著初中的平順，但卻越的背后，卻隱藏著憂慮的陰影……
當我踏進初中的那一刻，腦海中強烈的斗志油然而生，許下三個愿望，期許初中三年能如愿以償?shù)耐瓿伞Ｔ竿谖倚闹懈畹俟痰姆N下。
我的愿望一：好成績。這是在補習班培養(yǎng)出來的，小學畢業(yè)時，抱持著“隨遇而安”的心態(tài)，經(jīng)過老師的遵遵教誨，后來才知道“要讀書”，這樣才不用為了上不了好大學或好工作“掉頭發(fā)”。
愿望二：擁有“大愛”。大愛，在我心中有著至高不下的地位，也是社會中不可或缺的要素。擁有大愛的人，就媲美的上“觀世音菩薩”，是人人效仿的偶像。例如陳樹菊女士，盡管生活過的多困苦，仍捐出積蓄，幫助他人。因為他知道，世界上還有更多需要幫助的人。最近，還有一位“香瓜奶奶”，也不愿接受社會的救助，幫助更多需要幫助的人。他在火傘高張的烤爐里，大粒汗、小粒汗的，用它的'汗水，匯集成香甜多汁的香瓜。謝謝您，愿意將小愛化為大愛。這些經(jīng)歷，原本沒有特別的觸碰到我心，直到這天……
天空降下了灰黑色的布幕，也灑滿地了淚水。我走在路上，茫茫然的，兩眼無助的四處張望。站在屋檐下，雨滴滴答答的墜落，突然，溫熱的傘柄地來我面前，說；“這給你，我已經(jīng)快到了”心噗通噗通的跳動著，暖流流經(jīng)我心房。這我才明白人間的溫暖，我用手握住傘柄，那溫熱傳遞到我手心，奔流入我的心房，我在心中發(fā)誓，我一定要記的你，我也要用我的能力幫助更多人。原來，傳遞愛是這種感覺。
愿景三：意志力。是完成夢想之匙，我必須堅持，因為“機會是留給不放棄的人”。要更加努力，因為“要怎么收，先那么栽”。擁有意志力，這樣才能邁向成功的舞臺。
時光飛逝，轉眼之間，一年過去了。這之間，我更明白成功的路，是荊棘織就成的，或許傷痕累累，或許徒勞無功，但都在記錄著我的成長。我相信，我抱著愿望，一步一腳印的達成；持著“志要堅、心要細、氣要柔”的座右銘，堅持到最后。進入初二的關卡，我重整裝備，再次展翅高飛。
初中生活作文 篇3
仰首是春，俯首是秋。歲月的車輪悠悠地轉動著，歷史的長河淘不盡英雄人物。看這大千世界，我們不得不對生活的精彩嘆為觀止。現(xiàn)在，就讓我們一起聆聽、領略校園的精彩生活吧。
今天是一個陽光普照的日子。勤勞的我們已經(jīng)在小鳥的歡歌中，從溫暖的被窩中爬起來。我們就迎著一縷春風，踏進春意盎然的校園，呼吸著新鮮的空氣，感受校園的氣息。仰望浩瀚的蒼穹，我們充滿了幻想，卻總是喜笑顏開地面對。
來到教室，聆聽著悅耳的讀書聲。梔子花夾著泥土的芳香迎面吹來，老師們帶給我們一種心領神會的溫柔，讓我們感受他們像花一般美好的心靈。課上，他們娓娓動聽的講課聲帶我們進入那一個個引人入勝的知識世界，使我們身陷其中不能自拔。那種心靈交流的幸福使我們難以名狀。他們鼓勵我們奮發(fā)向前的眼神，課后對我們循循善誘的指導，他們讓我們踩著他們的肩膀，飛向廣闊的藍天，成為時代的精英……這種默默的賜予，讓我們感受到幸福，感受到園丁熾熱的心，感受到生活的溫馨、可愛與精彩。
校園的.精彩生活無處不在。每天的廣播操是一天中再精彩不過的事了。一個個精神抖擻地在隊伍中“龍飛鳳舞”、“手舞足蹈”，有“醉仙式”、有“太極拳式”、更有少男少女的獨門武功……操后的嬉笑中，有人會吟誦“伸手踢腳早操后，一前一后，人比豬仔瘦”。呵，誰叫我們“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒”呢。哈哈，誰說我們只懂得“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”啊。瞧，天空中那一只只五彩繽紛的風箏都是我們的杰作。人嗎，總是在貪玩中長大的，長大了我們仍忘不了兒時的小玩意，總渴望在浩瀚的天空“扶搖直上”、在紛繁的生活中“笑傲江湖”，活出精彩的自我……
精彩的校園生活，讓我們感受到生活的美好。生活，這根透明的絲線，一端系著昨日的歡笑，一端牽著明天的成功。就讓我們將這每天的校園的精彩生活，視為生命中寶貴的回憶，讓它成為我們人生中一道亮麗的風景線。
初中生活作文 篇4
時光荏苒，歲月如梭。伴隨老師的諄諄教誨，帶著父母的千叮萬囑，我們告別了充滿童真童趣的小學生活，終于邁入了中學的大門。良好的學習環(huán)境，深厚的校園文化底蘊，還有熱情資深的老師，星光閃耀的學子，作為一名廣雅人，我倍感自豪和驕傲！然而，初來乍到的興奮和自豪過后，馬上就有了一種緊張和不安的感覺。
細細回味反思，原來和小學相比我們的狀態(tài)變了：雖然我家距學校不遠，但每天早上6點就得從美夢中驚醒，匆匆洗漱、匆匆早餐、再匆匆擠上公交，每天都要和時間賽跑；和小學相比，中學的科目多了，任務重了，時間不夠用了。好幾次周末跟父母外出，因心中記掛著作業(yè)，活動都還沒結束，就迫不及待的要提前回來；還有面對精英的群體，神經(jīng)繃得更緊，學習有壓力了；面對新的學習生活問題，父母的幫扶少了，自己獨立思考解決的問題多了…是啊，走進初中，也許要感受酸甜苦辣的滋味，也許要忍受蠶蛹化蝶的等待，也許要經(jīng)歷風霜雨雪的洗禮，初中將是人生的第二起跑線！常言道：“不以規(guī)矩難成方圓，不以六律難正五音”。
美心靈，誠德行，禮舉止，端儀容，亮氣節(jié)，存大志，方為雅正。要成為一名優(yōu)秀的廣雅人，在課堂上，我們要安靜嚴肅，專心認真；升旗儀式時，我們要莊重肅穆，整齊有序；課間休息，我們不得打鬧喧嘩，要文明講理；做早操時，我們要動作規(guī)范，整齊有力。因此只有遵守校紀校規(guī)，才能養(yǎng)成良好的 道德行為習慣，才能給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。我們要融入班級這個大家庭，在老師給我們提供安全呵護，指引我們健康成長的同時，我們每一個人也都應該為班級的成長出一份力。
只要我們團結友愛，互相幫助，我們的校園生活就會充滿快樂，充滿陽光。還記得軍訓匯演前，我們班站在后面的.同學會幫前面的同學整理衣領，比較自信的同學會鼓勵心理緊張的同學，這一幕幕贈人玫瑰手有余香的情景，至今還溫暖著我的內心。在開班會前，我們班每位同學都是志愿者：有的打掃衛(wèi)生、有的裝飾門墻、有的出黑板報還有的幫老師拿道具，那一時刻我們班流淌著41份快樂！宋代思想家朱熹曾說過：“不勤于始，將悔于終”。勤奮是學習中最重要的一部分。在初中階段，學科逐漸系統(tǒng)化，程度不斷加深，所謂“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”，其實保持勤奮好學的態(tài)度是治理這種疾病的靈丹妙藥。
因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子；因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論，只有一分耕耘，才能一分收獲。學習還要講究方法。許多同學會因為一次考試的失敗變而得悶悶不樂，或放棄努力，或沒日沒夜拼命做題和惡補，這樣反而會增加心理壓力和身體負擔，適得其反，學習要努力，但不能用身體健康來換。我們要根據(jù)自身情況作出分析，制定一個合理的學習計劃，學會自主學習，科學的安排時間，提高學習效率。在學習中要學會質疑，舉一反三；要養(yǎng)成課前預習，課時聽講，課后復習的好習慣，讓學習不再被動。“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”，所以我們要培養(yǎng)學習的興趣，有了學習的興趣才會有學習的動力，輕松學習，沒有負擔。最后，我們還要保持良好的心態(tài)，多參加各種有益的課外實踐活動。“把臉一直向著陽光，這樣就不會見到陰影”。積極樂觀的去看世界，相信我們的世界定會充滿希望！
初中生活作文 篇5
這個世界，因為有愛，變得美好。
愛，處處都在人們的生活里，愛，是一個多么美麗的詞啊！因為有了親人的愛，使我們幸福；因為有了朋友的愛，使我們快樂；因為有了陌生人的愛，使我們脫離困境。
我給大家講一個真實的故事：幾天前，我在網(wǎng)上看到一道這樣的測試題，她是一個美麗的女子，但卻因為一次車禍導致毀容，他還會愛她嗎？他是一位富有的商人，但卻因為一次疏忽只是他身無分文，她還會愛他嗎？而她一位是美麗的女子，一位是富有的商人，然而因為意外，他們都失去了自己的驕傲，還有什么理由能讓他繼續(xù)愛著丑陋的她，能讓她繼續(xù)愛著貧困的`他？我毫不猶豫地選擇了"不會"。我繼續(xù)看著下面的內容，然而接下來的一個問題卻讓我受到了極大的震撼：如果，他們是父女關系呢？
——一定會！因為父母的愛，是無私的，是偉大的，無論我們是什么樣，父母都會無私的照顧著我們。因為他是我們的父母們，是這個世界上給我們最無私最真摯的愛的人。
直到今天為止，腦海中依舊清楚記得那件事，至今仍浮現(xiàn)腦海，歷歷在目，那是一次上學期間，一不小心睡過了頭，我卻把氣撒在母親身上，母親卻總是溫柔地對我說；“沒事，馬上就好”，聲音溫柔的能融化所有的堅冰，而我沉浸在這溫柔的語氣中，坐在沙發(fā)上慢慢等，直到一碗熱氣騰騰的面條出現(xiàn)在我的面前，我看看面條，又抬頭看看母親，一雙不再活潑的眸子充滿了無限的寵溺與疼愛。收回目光時，無意間看到了母親的手，那雙手被歲月消磨得失去了光澤，滿是裂痕與皴皺。看了讓人不由得心酸。
我想說，世界上處處充滿著愛，每一種愛都是對我們有著很大的幫助，但唯一給予了我們愛而不要求回報的人，就是每個人的父母。
愛，讓生活更美好
愛，是人間最美好，最神圣，最純潔的情感。是它讓生活更美好，讓社會更美好，讓祖國更美好，讓世界更美好！
初中生活作文 篇6
在我的初中生活中有一部分是我最難忘的，也可以說是我這一生中對軍人生活的了解，也讓我明白了我們當今生活的來之不易。
在一個個從睡夢中醒來的下午，一條讓我們不可避免的消息在全校炸開了鍋，那就是全校的人都要去軍訓了，而且得去一個星期。這個消息對我來說像在寬敞明亮的教室里一下子掉入了十八層地獄。
在星期一的早上同學們大包小包的都拎著，車了來學校接我們了，同學們都坐上了車，大家在車上閑聊，而我卻坐在窗前看著每一處在我眼前匆匆忙忙晃過的風景，頓時讓我想起從電視上看到那些去軍訓當兵的人那種訓練的殘酷情景，然我全身起了雞皮疙瘩。我在心里告誡自己不要想那么多，睡一覺先。
當我再睡夢中，被同學們一陣歡呼聲吵醒了。原來是到軍營了。頓時間，軍營的大門和里面的環(huán)境然我們羨慕，車子進了軍營里面，同學們都下了車。當我走向車門時，一陣風向我吹來，我貪婪的呼吸著這里清新的空氣，因為這里的綠化非常多。正當我享受著清新的空氣時，一位穿著迷彩服的人出現(xiàn)在我們面前，手里拿著一面旗子，他引導我們走向別的地方，在一片空地上，他做了自我介紹，原來他是我們的教官，我的心涼了一半，這位板這黑黑的臉，粗壯的四肢和那充滿殺氣的眼神就是我們的教官 。
他當即選了排長，班長，組長，我被選為了組長，他把各個長的任務說了一遍。原來，組長就是一日三餐給同學們盛飯的的，我心想有點后悔了，但是我想跟教官辭掉，但看到他兇惡的眼神，我就把我剛才的想法用水洗掉了。教官把衣服，水壺，帽子，鞋子和軍腰帶都給我們組長，把這些都分給其他同學，分好后大家都回到自己的座位上。教官讓男同學拿上自己的東西帶我們去自己的宿舍，找到自己的床，還得換上迷彩服，限時是五分鐘，意思是五分鐘后大家都得換好衣服，到外面排隊等教官來檢查，大家整理完畢了，到外面排隊了，他就叫我們如何使用軍腰帶和軍壺，他還帶我們到裝水處和熟悉一下環(huán)境，過了一會他發(fā)給我們一本手冊，每人一本，里面有這個軍營的地圖和必須遵守的規(guī)則還有一些歌詞。
教官把這些布置好了以后，讓我們都回宿舍，十五分鐘后到籃球場集合。
十五分鐘過去了，大家都在籃球場集合，教官也來了，他讓我們組長排在最前頭，因為我們組長要給學員們盛飯。到了食堂門口，我們組長在食堂的對面排隊進去，而那些同學則蹲在食堂旁邊等待，一旁還有教官在看守，一看到有些同學在講話便破口大開，罵了他們。而我們組長則默默的'排好隊伍走進食堂給同學們盛飯，等我們盛好飯了，一個隊連接著一個隊地走進來，大家都找好了自己的位置，坐了下來。由于我們都是剛來的，不懂食堂的規(guī)則，我們都把手放桌子上了，想要吃了起來，結果被教官走過來，大力的拍了一下桌子，大家都嚇破了膽，教官又破口大罵起來了，他讓我們把雙手放到后面，聽到哨聲站起來，讓我們坐下了，才可以吃飯。
吃飯的時候，還不可以說話，還不可以浪費糧食，一旦發(fā)現(xiàn)，就算在桌子上或掉在地上都要把它撿起來，并吃完它。大家吃完后，還得把盆子和碗筷全部收拾干凈和桌子。我心里想，天啊，以后一日三餐都要按這種規(guī)則做，以后的日子要怎么過啊？
吃完午飯后，大家都站起來，排好隊，慢慢的走出食堂，到外面得蹲下，聽從教官的安排。原來，午飯過后大家可以回宿舍休息2點過后得出來排隊訓練了。
2點過了，大家都換上了迷彩服，到外面排隊，排好了隊后，大家都到一個足球場集合，開一次新生大會，會中講了必須在營中遵守的規(guī)則和不可觸犯的規(guī)則，一旦觸犯必將受到嚴懲。
大會散了，教官帶我們到足球場的另一個角落訓練，教官訓練我們的步伐一致以提高團結精神。但是，教官的脾氣也不好，有一次學員腳步出錯，教官就破口大罵起來，那個同學眼睛都紅了，眼淚都快要落下來了，教官罵完后，又繼續(xù)訓練，沒有一點休息時間。訓練到4點多，我們才結束了艱苦的訓練，來到了籃球場，教官給每人發(fā)一個被子，還教我們應該怎么疊還有床單，應該怎么弄，不可以發(fā)現(xiàn)有一絲褶皺，教官邊說邊檢查，發(fā)現(xiàn)有一個學員折得不好，壞脾氣又來了，又是一頓訓，一頓苦心“吩咐”后，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把被子折的工工整整的，然后去操場集合。
訓完后，我們個個都累得快要趴下來了，拖著疲憊地身子會宿舍，準備洗澡。回去的路上，是我們發(fā)泄的唯一的好時光，我們都對教官“評頭論足”的，把不滿都發(fā)泄出來。
七點吃完飯后，好不容易有一絲休息的時間，又是一個緊急哨子，我們沖沖跑下樓去，結果就只是去開會。這個會一開，就是到10點，讓人困倦的眼睛想馬上閉上。散會了，我們滿懷高興地因到宿舍，今天真是不累得不可開交，大家躲在床上，眼睛迫不及待地關上，隨著同學們靜靜地入睡，燈也滅了。我想，此時此刻所有人都在牽掛著家人，心里是不是不禁地涌出一陣陣地酸，眼里是不是都含著思念的淚水。
這只是剛來的第一天，還有六天需要煎熬呀！
早上5點起床，疊被子和床單，洗漱完畢，排好隊，我們又要開始新的一天去迎接辛苦的訓練。
經(jīng)過早上認真又辛苦的訓練，到中午，我們自由啦！教官領著我們去劃竹排，坐小船，走油筒和走鐵索橋。
然而，我最期待的是星期四了，因為我們可以去野炊，在野炊我們可以學會到了很多，比如可以炒菜、炒肉、煮飯等等，也讓我們知道軍營生活酸甜苦辣樣樣具備。
在星期六的的晚上教官組織我們開了歡送會，在歡送會中每個人都講自己在軍營中學到了什么。由于明天我們就要離開軍營了，離開教官了，有些同學雖然平時老被教官罵，可他也留下了眼淚。歡送會結束后，大家都回宿舍。
在這一片寂靜而看起來很悲傷的晚上，所有學員都度過了。
第二天早晨，車來接我們走了，所有學員所有同學都向教官敬禮！！！
初中生活作文 篇7
星期六，媽媽買了一只紫藍色的花插在家里的花瓶中，放了點水，不一會兒，水竟然變色了。
剛開始，只有一些像輕紗一樣的紫色在水中漫開去；過了幾個小時，水中就像有一朵輕飄飄的紫云，水面沒有一點兒波瀾，那朵“紫云”卻一直再飄；再后來，水像被分成了兩塊似的
上面的三分之一是無色清水，下面則都是紫藍色的顏料水，不再似輕紗，如纖云了，更像一塊有顏色的冰；最后，整瓶水都變成了紫藍色。
我很奇怪水怎么會無緣無故變色呢？難道是這支花有問題嗎？突然，我想起了在書上看到的一個實驗：把一朵純白或淡色的花插在有顏色的水中，隨著花對水分的吸收，花瓣也會逐漸變成那個顏色。
這朵紫藍色的.花大概也是這么來的吧！我把花拿出來驚奇的發(fā)現(xiàn)：雖然它的枝表面還是翠綠的，但是它里面的芯已經(jīng)是紫藍色的了。過了幾天，仿佛驗證了我的猜測一般，水一天比一天藍得純粹，花瓣的顏色卻一天天淡了下去。
生活中的一點一滴都離不開科學，正如清水變成了紫藍色那樣。
初中生活作文 篇8
在我的印象中，您總是板著一張臉，想和您靠近卻害怕您的威嚴。在我的生活中，您雖然對我百般呵護，卻不讓我知道；在我的學習中，您表面上對我的學習漠不關心，讓我覺得您并不在乎我。后來，我才知道原來在我的生活中需原來處處充滿著您的愛。
每次放學，我都是最晚出校門的那一個。在教室里我都是能拖就拖，直到鎖門人實在不耐煩的大吼起來，我才走出教室，原因不為別的，只為回家一進門就看見您一張嚴肅而威嚴的臉。記得小時候我因為對奶奶亂發(fā)脾氣，結果您知道了拿起細竹條就打我的手，奶奶勸您不要打，說：“小孩子還小，不聽話，愛發(fā)發(fā)小脾氣，很正常。”您就像發(fā)怒的雄獅子一樣，使勁打我，直到我的手被抽的通紅通紅您才肯停手，從那以后我很討厭您，一看到您的臉就想起您抽打我時那張嚴肅而不可侵犯的臉和神態(tài)。
我的生活中您雖然是一位父親，但您扮演著一位旁觀者的角色。在我讀六年級時，我日常生活的瑣事我自己已經(jīng)可以獨立解決，你從來沒有問過我冷不冷或是吃沒吃飽之類的話，雖然有時在您面前說：“真冷。”之類的話，您不是當做沒聽到就是扔下一句“自己不曉得要穿多一點嗎？”然后轉身就走。但是第一天早上起來，我的床上總會多一件毛衣毛褲。那時我心里想：還是奶奶最好，知道我冷，給我拿毛衣，哪像爸爸。
您對待我的學習像對待我的生活一樣，漠不關心，而我只有在大考的時候，才會對您說什么時候考，考的怎么樣，您聽到我的好成績就說：“下次保持。”聽到壞成績就“哦”一聲。但是第二天早上我所有的卷子都有紅筆做記號，哪是需要重點注意，哪是不該錯的，全部用紅筆標了記號。我想：應該是姐吧，只有她才會在乎我的學習，怎么也不會想到是爸。
后來我才知道，原來爸并不是不關心我，他在我的床頭放衣服，在我的試卷上做標記，只是從不讓我知道。他打我也是因為他想讓我知道尊敬老人，不能亂發(fā)脾氣，做一個懂事的'孩子。在學習上，生活上表現(xiàn)的對我漠不關心，是讓我能夠做一個獨立的人，能夠獨立面對所有的困難，更茁壯的成長。
謝謝您，爸爸，您這種嚴厲的、隱性的愛讓我能更茁壯的成長，我的生活需要這種隱性的愛。
初中生活作文 篇9
一天，我遇到了以前的朋友，問他：“最近怎么樣了？”朋友苦惱的說：“別提了。”不知朋友有何煩惱，我又問：“怎么了？”他說：“最近作業(yè)多多，再加上要期未考試，已經(jīng)夠煩的了，可老師卻還是毫無休止增加作業(yè)量，唉呀，我還有沒有明日了！”聽后我也連聲附和道：“是啊！”
我回到家中越想越苦惱，想最近的作業(yè)真是太多了，唉，好心煩啊！誰來幫我們呀？
這時從我的耳邊突然響起了一個聲音，“才不是呢，要是你能按下心來寫作業(yè)，一定會感到很快樂的，不信，你試試？”
我猛然一驚問它：“你是誰？為什么這樣說？”
它答道：“我是你心中的另一個你，是一個快樂的你。其實，在你心中心深處，有一個非常快樂的你，只是你沒有發(fā)覺而已。”
它說：“其實，在這幾天中，你都非常快樂，只不過是你感覺不到罷了。”
它接著說：是因為你的苦惱在一定程度上抑制了你的快樂，事實上，每當你寫完一門作業(yè)時，你都會非常快樂，這畢竟是你完成了一項學習任務；而當你每次上完一堂課你也同樣會有一種快樂感，因為你的知識面又增加了；在下課的'時候就更不用提了，你和同學們在操場上玩，別提有多高興了；還有，你每次考試考得好的時候，會得到老師的表揚，家長的鼓勵，快樂得不能形容了。這些都是你的快樂，但你卻老想著煩惱，使你的快樂只能藏在內心深處，無法釋放出來。所以我要提醒你，在你煩惱的時候，你一定要想想快樂的事，記住你生活在快樂中，快樂永遠不離你。”
我恍然大悟，我一直生活在快樂中，我很快樂，我要努力做快樂的事，做快樂的人。
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