初中生活作文匯編九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中生活作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生活作文 篇1
最近幾年，我的家鄉里出現了一些低碳項目，現在我就給大家說三個項目吧。
第一件：太陽能電板。今天，我來到了蜜蜂養殖專業戶徐大伯家。我一進大門，就看見了兩塊太陽能電板，電板放在面對太陽的地方。它就像兩扇窗子，仔細 看，里面還有導線。這兩塊電板白天吸收太陽的熱量，轉換成電。在電板的后面有一條引線，通往蓄電池，存起來，想用的時候就打開開關，十分方便。據徐大伯介 紹，在甘肅的所有牧民，有國家補貼，他們都擁有了電板。因為那里的太陽非常大，所以牧民們儲存的太陽能電一天到晚怎么用都可以。
我再給大家說一說第二件：有一次，我回占川，在路上看見了一個沼氣服務站的牌子。于是我問爸爸，爸爸說到了家再給我講。到了家爸爸再給我說：沼氣是 在地下挖一個坑，在這個坑里用水泥做成的一個密封的水泥罐。再在里面放進豬牛糞等排泄物，這些物體產生的氣叫沼氣。沼氣是易燃物，從罐頂引出一個管子，把 管子一直接到廚房里沼氣灶上，用起來就跟燒煤氣灶一樣。沼氣用起來比煤氣還好不僅僅省錢還可以用來點燈，晚上點起沼氣燈來就像點汽油燈一樣，其亮度有兩百 瓦電燈那么亮。沼氣是一個很好的'低碳項目。
現在我要給大家將第三件，也就是最后一件了：這件大概全世界60億人都知道，就是方便好用的太陽能熱水器。它在白天有太陽的時候，就和太陽能電板一 樣吸收熱量轉化成熱能，不同的是，太陽能熱水器的是使冷水變成熱水的，方便好用。太陽能熱水器已走進千家萬戶，我們村家家的屋頂上幾乎都有太陽能熱水器， 它成為廣大消費者的喜愛。
我們村的科技已越來越發達，以后一定會有更多的低碳產品出現。
初中生活作文 篇2
日復一日，年復一年。轉眼間，我小學陽光般的生活流逝了，長嘆一口氣，把它們當作回憶，進入了初中的成熟，不再像小學那樣莽撞`單純。
初中有五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具全。它令人快樂，令人知道自己的真實成績，令人學會與別人交往，令人學會生活自理，令人學會尋找遺失，個個都是我們成長必須的經歷。
酸
與人交往是最讓人心酸的，若不小心說錯了話，會讓朋友很心痛，同時會反駁出一些另人心酸的話，聽起來確實不怎么好聽。可是，或許再過一會就會歡聲笑語，言歸于好。記得一同學在早上洗漱時，被我“搶”了水龍頭，其實我是冤枉的，我本來就在旁邊站著，一靠邊站了一點，就被誤解，我沒和她頂嘴，因為我從來都不會在學校與人不和，我竭力保持好與朋友之間的關系，讓開了，嘴里嘟囔了一句“怎么這個樣子啊”。原以為別人聽不見，鬼才料到，她聽見了，還聽成我罵她了，立刻說一句“你才賤呢”，我真是啞巴吃黃連—有苦說不出。之后的幾天，我和她總是仇視。一不小心，我又得罪了她。那天上課，我作為班委，理所當然要管同學們啊，她看課外書，我去收她還不給，我讓她抄班規，到現在我們還不說話呢！№
甜
這天，老劉（即我們班主任）去山東學習，把班交給了我們幾個班委，我們當然不能辜負老劉，扛起了這個沉重的.任務，同時也過了一把癮。第一節是地理自習課，我在下面晃悠了好長一段時間，收了相當多的一摞課外書。下課了，來認領，見一人來領，就記一個名字，誰不要自己的寶貝書啊！一下子記了半黑板，處罰結果是抄班規二遍，別看只有兩遍，內容可不少，二十多條啊。下課不少人找我，請求取消這個處罰結果，絕對沒有下次，我很堅定地搖搖頭說：“不可能，快抄，還要檢查，少一個字都別想。”第二節是數學自習課，副班長允許看課外書，但不能說話，說話有500字檢討，沒人說話了，誰都不愿丟那個臉。我體會到了當班委的甜味兒！＆
苦
住校說來也苦，時不時會有思鄉之情涌起。特別是時間緊時，想起家里的寬松，想起家里的食物，確實十分懷念，這時就會有一些熱的東西從眼里流出—那是眼淚啊！每次都不會忘記弟弟那可愛的臉龐，每次都不會忘記爸爸那慈祥的面孔，每次都不會忘記媽媽那溫暖的問候，啜泣一下，就會分心，一不小心，讓自習時間遛了去，這時，才知道要堅強！
辣
最怕的是學校的伙食，鬼才曉得這所學校上輩子是干什么的。大師傅給盛的菜里，辣椒比菜都多，我有時真懷疑學校是不是在偷賣辣椒，剩下的辣椒用來炒菜，我真想知道做飯的大師傅是怎么想的，為什么要那么多辣的東東，讓人上火，真辣的學校！￡
咸
在學校總歸來說是咸的。這樣說：酸+甜+苦+辣=咸！お
初中住校生活的五味瓶真有趣！！！！！！！我愛這樣的生活！！
初中生活作文 篇3
現在，我的初一生活已過了一半了。在這半年的時間里，我們笑過、苦過、累過。而就是這種酸辛苦辣構成了我難忘的初一生活，而令我更難忘的是5我過了一個學期的友情。
友情是無價的，那是在一節體育課上，體育老師讓我們測驗長跑。男孩子跑三圈，女孩子跑兩圈。可不巧的是，天氣一直很冷，寒風嗖嗖地刮著，還下了點小雨。我的腳因為天氣而變得有些疼痛。女生們先跑了，也許是天氣原因，她們跑得很慢。我想我待會兒也能在那紅色的跑道上去與同學競速，我就不由得興奮和緊張起來。于是我加緊做準備活動，讓自己進入最佳狀態。
不一會兒，我就站在跑道上了。我信心十足地環顧四周，其中看到了我們班的“小劉翔”，他是我們班跑得最快的`同學。我雖然跑得最快，但與他相比仍是相形見拙，我心想這次一定要打敗他。老師吹響了號角，我像脫韁的野馬一樣健步如飛，盡管腿在隱隱作痛，可仍然阻止不了我滿腔的激情。我目視前方，卻見“小劉翔”從我身后像一把箭一樣直插上來，沖到前面來領跑。我緊貼其后，和他競爭最后那兩圈。雨下過不停，寒風像許多支利劍刺向我，腿上的傷越來越痛了，可是最后一圈我不能放棄，“小劉翔”開始加速，我剛想加速，可是我的腿制止了我。最后一百米，“小劉翔”以最快的速度沖向終點，而我仍然沒有放棄。突然，我的左腿踏到了一個水坑里，右腳也因為疼痛失去了平衡，加上地十分地滑，我重重地摔了下去。就在我掙扎時，只見翔同學在離終點一米的地方停住了，轉身向我奔來，一直在喊：“你沒問題吧？”我心中頓時溫暖起來，后面的同學也停住了，紛紛向我跑來。此時翔同學背上我，帶我一起沖向終點，周圍傳來了陣陣喝彩聲，我和“小劉翔”并列第一名。現在，“小劉翔”已經成了我最好的朋友了。
這件事另我至今難忘，在這短暫的初一生活中，我相信這將成為我最難忘的一件事，而這友情也將成為我一生中最寶貴的財富。
初中生活作文 篇4
開學半個月了，可直到現在才有空來寫點文字。
寒假里，故地重游三日，感謝她的陪伴，雖然天公不作美，又沒去哪兒玩，但心情依然格外豁朗!或許就是那樣簡單的聊聊天、吃吃飯、逛逛“街”，卻足以詮釋生活的真諦吧!當然，快樂的日 子似乎總要那么地不盡人情，狠不得稍縱即逝，剛剛重逢卻要離別，那滋味確實不好受。現實就如此吧，打那后，留下的只是各自的回憶……
不少人回家閑得無聊!可我呢，幾乎天天忙，小本經營，或許只有那段時間，才能有些豐收吧!整個假期，一直呆在縣城，卻很少有空出去轉轉。整天守在那么一間小店面里，心里倒也沒啥不情 愿，畢竟父母可是一年到頭如此啊!
這個寒假，冷得真實在，據說半個世紀未遇哦!但這并不是什么好事。多少人因此而離開人世?多少人因此而日夜煎熬?多少人因此而獨留異鄉?多少人因此而熱血沸騰?多少人因此而百感交集 ?多少人……總之，在這天災人禍的.歲月里，我身上很冷，但心里很熱!看到有人撰文，說別讓這成了歌功頌德的機會。我不怎么贊同這一看法。包括我們的人民子弟兵在內的很多人，雖然抗災是他 們的責任和義務，但我們仍然要慷慨地感謝他們。我覺得就跟我們要感謝自己的父母一樣!這樣我們才會更懂得生活的意義。
在家里還經歷了不少其他事情，弟弟因惡劣天氣未能回家;一親戚年方正時卻撒手而去;一親戚突然患重病住進醫院……以致于心情也特別的復雜，有時也會感覺到一些茫然和無助。
返校前夕，好友特地來家里看我，令我十分感動!或許是難得見上一面吧，感覺可以聊的太多，但時間又不怎么允許。何由?真是說不清也道不明!
當然，有件事是非常遺憾的!我也知道一切理由都可能是借口。因此，當被問起時，我也只是選擇了沉默。總之，希望風雨之后的風景更加絢麗多彩!我也一定會用心去欣賞!
我的寒假就那樣來也匆匆、去也匆匆!
初中生活作文 篇5
還沒放暑假前，爸爸和媽媽就已經在計劃要去哪里玩，讓我好期待喔！所以還沒放暑假，我也開始規劃我的暑假生活，在我的暑假生活里，計劃學其它東西，還有回奶奶家玩，最后我還想要坐火車去各地探險。
七月份一開始，我就開始上培訓班，有畫畫、游泳、烹飪……等。在畫畫班里，我體會到雕刻家的辛苦，有時還會不小心刻到手，像我就深受其害，手上一個大傷口，讓我痛了好多天。以前我都不會游泳，直到這個暑假，我參加了游泳訓練班的課程，教練好像幫我施了魔法一樣，把原本很怕水的我，變成一只滑水的小烏龜，雖然我游得像烏龜一樣慢，但是我游得很開心。暑假我還有上烹飪課，我做出來的點心不是給自己吃，而是帶回奶奶家和家人一起分享，當天帶回去以后，家人都說很好吃，稱贊我是一位大廚師，下次我還要做更多的點心給家人品嘗。
暑假回去奶奶家的時候，奶奶會講很多的故事給我聽，比如說有小偷偷挖墻壁被抓、抱番薯換芋頭冰……等等，甚至還有一次，奶奶用自行車載人，不小心載到翻車，我聽完不自覺的哈哈大笑呢！在奶奶家有一塊小小的`土地，在別人的眼中，或許很小塊，但它是我的小小游樂場，在那里我挖了一座小小的水庫，蓋了一座橋，還有一條排水道，因為水庫的周圍，有許多奶奶辛苦種植出來的植物所掉落的果實，所以我把它命名為“喜果水庫”。
這次暑假我們搭火車一路看著車廂外的風景，美麗的景色讓我目瞪口呆，因為外面的風景有像黃金般閃爍的稻田，也有像藍天一樣藍的大海，大自然真是令人嘆為觀止呀！在火車上，爸爸買了一份便當給我吃，在火車上吃便當也是令人很難忘的經驗，因為一邊吃便當，一邊欣賞有山有水的風景，真是令人享受呀！所以這次的火車之旅，讓我永難忘懷。
這個暑假我學會了游泳、做點心和做版畫，雖然我學會這么多東西很高興，但是我的心情還是有點難過，因為我要離開我最愛的黃致婷老師，升上四年級后，老師就要調到別的學校教書了，以后在學校就看不到老師了，我會很想念她。我的暑假生活有樂有悲，酸甜苦辣的滋味，真是多采多姿呀！
初中生活作文 篇6
歲月匆匆，轉眼間，結束了小學六年的學習生涯，我們把美好的記憶，收藏進內心的匣子，20xx年金燦燦的秋天，我帶著對未來的美好憧憬，進入了我夢寐以求的中學。
這里環境優美，學風嚴謹，有全市一流的教師，有來自各間學校的優秀學生，真可謂是群英薈萃，高手云集。在這里，沒有過去式。無論你過去學習成績多么優秀，多么出色，現在，一切都得從零開始，站在新的起跑線上，朝著新的目標去努力、去奮斗、去拼搏……
初一的生活是橙色的。新的環境，新的老師，新的同學，新的學科……新鮮氣息撲面而來，緊張而忙碌，苦澀而快樂。
在橙色的記憶里，早起晚睡、挑燈夜讀成了習慣。做作業、背英語單詞，預習語文、數學、政治、歷史、地理、生物，看課外書籍……困了就用涼水洗洗臉，又繼續戰斗。當解出了幾道數學難題，熟記了幾個英語單詞，寫出了一篇滿意的作文……雖然筋疲力盡，可心里卻像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。
在橙色的記憶里，我也有過失敗的憂傷和成功的喜悅。記得那是一次數學考試，教室里同學們都在
“沙沙沙”地答題，而我卻陷入了對幾道應用題的思考中。我久久地思索著，嘗試著用不同的方法解題，但最終還是失敗了。看著試卷上的分數，淚水嘩嘩地流了下來，自責、心酸、沮喪籠罩著我。這時，我想起一位哲人的.名言——面對挫折不應屈服，更不應該原地止步，要冷靜地尋找失敗的原因，接受教訓，失敗是成功之母。
我擦干眼淚，打開試卷認真分析，找出錯題原因，總結經驗教訓，并付諸行動。我每天都會預習數學知識，把不懂的題圈出來，向老師請教。上課認真聽講，認真完成作業，還有的放失地做了一些拓展思考題給自己充電。經過一段時間的努力，我對數學重拾信心，在之后的幾次考試中，我都取得了好成績，收獲了成功的喜悅和快樂。
在橙色的記憶里，周末我會一個人靜靜地坐在屋里看書、彈琴、唱歌、畫畫，也會和一群朋友出去打打羽毛球，嘰嘰喳喳，嬉戲逗樂，好不愜意。
緊張、忙碌、苦澀、充實而快樂。
初中生活作文 篇7
生活中有快樂、幸福，也有悲傷、憂愁，對我而言，我的生活更多的是充滿快樂，有時也會遇到一些不順，但我覺得，我的生活是豐富多彩的，是值得細細回味的。
記得是在一個星期四，凌晨四點左右，我突然發起了高燒，而且燒得很厲害，同時還伴有不止的咳嗽。咳嗽聲驚醒了睡夢中的媽媽，她趕快拿藥給我吃。當時我全身發燙，媽媽摸了摸我的額頭后，焦急地對我說：“你的頭怎么這么燙？”雖然我當時有些迷糊，但媽媽的手在摸我額頭的那一瞬間，我頓時覺得母親的`手好大好溫暖。此時，有體貼、細心的媽媽照顧我，我就是世界上最幸福的人，所以，我說我的生活中處處充滿幸福。
在母親悉心地照顧下，我很快就好了，兩天后，我重新回到了學校。在校園里，我見到了熟悉的身影：可親可敬的老師，可愛的同學。我又與同學們一起打起了羽毛球，看著羽毛球在半空中時而飛上，時而飛下，同學們也一個個活蹦亂跳，嘻嘻哈哈，此時我覺得我是最快樂的，所以我要說，我的生活時時充滿快樂。
不過，生活不是一帆風順的，有時生活中也有一些憂愁。記得有一次，爸爸媽媽因一點小事吵架了，結果爸爸好幾天不回家，媽媽的心情也極不好，每天放學回家后，媽媽就沖我撒氣，我心里覺得很委屈，眼淚不由得奪眶而出。此時，我覺得生活中也有許多無奈。所以，我也會說，我的生活有時也有一些憂愁。
這就是生活，就是這種情感編織了豐富多彩的生活，也才使得我們的人生變得多姿多彩，所以我要感謝生活！
初中生活作文 篇8
相信自己，總會花開。
——題記
陽光灑下來，落在窗臺的那盆蘭花上，略微枯黃的葉片隨著微風輕顫，像一顆微微顫抖的心。
幾個月的精心準備化為了泡影——比賽失利了，失落布滿了雙眼，落魄般的，我失神的站在街道上。
六月的天，說變就變，剛剛還爽朗的天氣立刻變得陰沉起來，隨即一陣大雨，從黑黑的天幕中，傾瀉下來。
一切都是灰色的，從它落上雨滴的那一刻起便是了。翠綠的青草失去了往日的生機與活力，變成了灰綠色。“綠的逼你的眼”朱自清也是騙人的，每一寸灰綠色都似乎在嘲笑我，每一聲都是那么的刺耳，又是那么的真實。
我忽然想起窗臺的那一盆蘭花，飛快的跑向家，腳下濺起的水落向四面八方，每一個角落。
沖進我的房間，我看到了那一盆在風雨的洗禮下更加枯萎的.蘭花在暴風雨中猛烈的顫動著，像極了我胸腔那個搖擺不定，上下不安的顫抖的心。
我把它拿下來，用毛巾細細擦拭每一片葉片，看著發黃枯萎的蘭花，我的心，似乎也開始枯萎了。
心里開始變得煩躁，我將蘭花隨意放在一邊，趴在窗臺上，靜聽外面的風雨聲，享受這短暫的寧靜。
那盆蘭花，被我遺忘了。但是，它卻從來沒有忘自己的使命，于是，它開始拼命的生長，也許上天也被它的執著所打動了吧，有一次，母親無意間發現了它，幫它修剪了枝葉，于是，它開始更加拼命生長。
幾個月過去了，我再也沒有想起過那盆蘭花，學習的沉重負擔容不得我多想，但我再也沒有以前的干勁了，似乎覺得，所有的努力到了最后也就白費了，我頹廢著。
偶然的一天，我推開房門，一股蘭花香撲面而來，我尋找著，終于在一個小角落發現了它，那個我不曾認為能活下來的植物開出了小小的花，我的心被觸動了。
小小的植物從未放棄生的期望，不斷去努力，成長，蛻變，終于開出了成功的花。如果連我自己都不相信自己，我又怎能成功呢？成功是很遙遠的，有的人成功，有的人失敗。但我再也不會放棄，因為我是一顆能開花的種子。
我相信，一定能會有一天，一朵不知名的小花開在最高處，渲染了整個夏天。
初中生活作文 篇9
繽紛五彩的童年生活，一眨眼就過去了。朝我們走來的，是充滿活力，充滿快樂的初中生活。懵懵懂懂的你，準備好了嗎？
微風拂面，初中生活從這一刻就開始了。
踏著輕盈的步伐，來到了“廣昌二中”的'門口。那幾個字蒼勁有力，表示著“二中”會永遠輝煌下去。走進校門口，一幢高樓立在我眼前，是那么高，那么高。我往左邊看了看，往右邊看了看，兩旁都是公告欄，它記錄著學生們的進步；記錄著學生們的熱心；記錄著學生們的每一次的成長。
我走上了樓梯，兩旁都是花壇。一面紅旗直立在樓梯口，它在空中飛舞著。接著，我看了看分班情況，就興沖沖地跑上樓。
走進七年級八班，一雙雙眼齊刷刷地看著我，有點兒不好意思。我坐在了那個空缺的位置上，環顧了四周。女生都非常文靜，男生也如此。冥冥之中，總覺得書香飄逸在教室當中，使人陶醉。
第一節課是班主任語文老師上。語文老師邁進教室的第一步，我們就停止了所做的一切。她是一位40~50歲的教師，短短的頭發，看起來很慈祥。她滔滔不絕地說著對學生的要求以及怎樣做人。她很有學問，我們不得不心服口服。
第二節課是數學老師上。他邁進教室的第一步，就有點嚴肅卻又有點慈祥，說不出的滋味。老師大概有56歲，戴著一副眼鏡，看起來很幽默。他幽默地講著對學生的要求（每位老師首堂課都如此）。
第三節課是英語老師上。英語老師邁進教室的第一步，就莫名地有種端莊而不失大氣的神態。她是一位32歲的老師。頭發有點兒長，戴著一副眼鏡，很年輕。她給我們講了有趣的英語，我們很喜歡她。
當然，還有生物學老師，政治老師，歷史老師，地理老師。講三天三夜都講不完。
這些同學，將陪伴我三年；這些老師，將教育我們三年；這所學校，將包容我三年。三年，說長也長，說短也短，均不知三年后是什么樣。但我深知，他們是我初中生活必不可少的。
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