【精選】初中生活的作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中生活的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
進入初中，生活的節奏快了，時間緊迫了。
剛進初中時，我一切都不適應。老師上完一節課，總會留下一些作業。于是，課間十分鐘成了加班做作業的時間。教室外面看不見學生追逐的身影，聽不見嬉戲的笑聲。可就算如此，作業還是做不完，這本作業剛做了一點，那門課的老師又在上課鈴聲的伴隨下走進了教室。時間一長，作業都堆積如山了。有時我坐在“山”的面前真不知道該先做什么。拿起數學作業，耳邊響起了英語老師的責備；拿起英語作業，眼前又浮現出生物老師嚴肅的面孔；我想玩一會兒，耳邊又回蕩著班主任可怕的語聲：“學生不完成作業，算什么學生。”天啊！我該怎么辦？
初中不僅作業多了，而且生活上也很緊張。每天早晨六點多起床。不僅要洗漱，整理床鋪，還要洗衣服，30分鐘后必須離開寢室，否則，早操就會遲到。每天課間有十分鐘休息，可廁所離教室比較遠，每次一下課，要上廁所必須飛奔下去，然后飛跑上來，不然你就會站在教室門口喊“報告”，還不知道老師能否原諒。晚自習下后要趕快趕到寢室，因為去遲了，就接不到水了。洗澡也得快，如果你在熄燈后還沒上床休息，你就得受罰——沖衛生間。上周二，我和王貝貝值日沒按時熄燈，第二天，我們在別人走后，一起拿著盆子來到衛生間，干嗎？當然是沖衛生間了。
本來以為雙休日可以輕松一點，可沉重的書包再一次讓我失望。回到家，我一改以前的壞習慣，一到家就掏出了作業做了起來，如果不快點做，其后果可想而知：作業沒做完，那挨訓就免不了了。有一次，我一到家就做作業，直到星期六才寫完。以前小學時，還總埋怨作業多，現在才知道以前是身在福中不知福呀！
不過，現在我已經慢慢適應了。雖然節奏依然快，依然緊張，但我已有了和以前截然不同的心態，我并不比別人差，別人能做到的，我也一定能做到。而且這種快節奏的生活也是對我們的磨練，對我們的考驗。
初中生活的作文 篇2
剛踏進這所中學的時候，心跳的數度很快，感覺是那么的陌生，心情又興奮又忐忑。來到一個全然陌生的學校，令我感到無所適從。可是，為了學習，就算不習慣這里的環境，我們也不得不習慣這里的環境。
突然，在多人的環境下我看見小學同學的熟悉面孔，我不禁高興起來。聊天時，發現大家都和我一樣，對中學的生活既期待又不安。
周會時，聽校長和訓導主任訓話，了解到中學的校規比小學的校規來得嚴格。所以我們要遵守這所中學的校規。上課時，老師教學認真，由于教學媒介語是馬來語，對于畢業自華校的我來說并不習慣。
中學課程比小學來的艱深。諾要有好的成績，不得不專心聽課，我打定主意要學好三語，打好語文基礎，考取優越的成績。
我希望自己的中學生活過得充實一些，并下定決心，努力拼搏，為高中做好準備，并考上好的高中。
初中生活的作文 篇3
谷物“游泳”的秘密
谷物也會游泳？噓，這個秘密，其實是我奶奶最先發現的。后來經過奶奶的傳授，我才知道了這個秘密。
星期三晚上，我剛寫完作業。為了放松一下大腦，便去看看奶奶在干什么。奶奶正在廚房為第二天早上喝的五谷豆漿做準備。只見她先用手往碗里放了一把小米、兩把大麥粒，一把小麥放人碗中，淘了三四遍，才把米粒淘干凈了。奶奶又抓了一把黑芝麻，但奶奶并沒有把黑芝麻放入碗中淘洗，而是直接倒進豆漿機里了。我馬上問奶奶：“奶奶，為什么不淘黑芝麻呢？”奶奶笑著說：“哈哈，我說你們這些小孩子，什么生活常識都沒有。黑芝麻里是含油的，所以它才會浮在水面上啊。難道你會把黑芝麻一顆一顆擲到水底洗嗎？”“哇，我懂了。”我恍然大悟。
奶奶又抓了一大把花生和一把黑豆放進水里洗。又一件怪事發生了，飽滿的花生像一個小汽艇似的浮在水面上，干的花生則浮在半空中。不過，這會兒我可變聰明了，通過剛學到的知識，便很快分析出了答案：飽滿的花生含油量大，浮在水面；而干的花生含油量少，浮在水中央。剛剛解決了一個問題，可另一個問題又占據了我的大腦，雖說花生含油量大，但總比一粒小米重多了吧？那為什么小米沉在水底，而花生卻浮在水面呢？這個問題，連奶奶也回答不上來。我想啊想，到底也沒想出一個結果來。嗨，本來是借此放松大腦的，沒想到越想越難解決。
星期五的科學課正好是講“物體在水中的沉與浮”的。經過老師的講解，終于解決了困擾我兩天的疑問。原來物體在水中的沉浮與物體的質量和體積有關。回家以后，我想了很久，終于明白了：物體的體積增加和重量增加成正比，所受到的重力和浮力也成正比。
哈！沒想到小小的谷物包含這么多知識，真不簡單。
生活真是一本有趣的百科書啊！
初中生活的作文 篇4
Ａ
我們的班主任姓“熊”，他在介紹自己的時候說：“我和國寶姓氏一樣，好記吧？”熊老師上課用方言，說的十分搞笑。“注意”老師把它說成了“聚義”，把“數學”說成了“嗖學”。而且老師說話的時候陰陽頓挫太夸張了，說一句話，要揚起來好幾聲。弄的我們想笑又不敢笑，只得抿著嘴偷笑。
Ｂ
我們的副班主任是新來的，姓“張”，他只負責管理班級的一切雜務，不上課。這個老師高高瘦瘦的，看起來弱不禁風，但是，他管的可嚴啦。老師每天早上站在門口，最后一個到班的就要受老師的一番嚴厲“轟炸”。因為他在門口，所以我們一到班上就必須讀書，沒有出去的機會了。因此，我們叫他“張管”。
Ｃ
我們的語文老師姓“彭”。記得第一節課，老師說：“生活中到處都是語文。”然后舉了“酷”、“偶像”（嘔吐的對象）、“蛋白質”（笨蛋白癡加弱智）等例子。我還記得老師問我們：“語文是什么。”有一位同學說：“語文就是做不完的作業，寫不完的作文，學不完的知識。”從老師用食指和中指夾著粉筆的動作中，我斷定，老師平時肯定吸煙，唉，又是一個“煙蟲”。
Ｄ
我們的英語老師姓“桑”名“茂春”，好友呂悅在聽到這個名字時說：“什么？偶巴喪？”我故做休克狀，幸好呂悅不和我在一個班，要不，她這么說，肯定會被“張管”整的很慘。桑老師說英語的時候洋腔怪調的，還要我們也這樣，算了，我可不想這么讀。老師說：“我們學的是洋文，就得洋腔怪調的。”想來也有道理。
ＡＢＣＤ四位老師，天天布置許多作業，再加上父母布置的作業，英語班的作業，我覺得眼前一黑——暈了。
初中生活的作文 篇5
驕陽不知被誰掛在了蔚藍的空中，輕風悄然拂過了鮮艷的花朵。這是夏日最美麗的童話。
我簇擁在百花叢中，花兒泛著淡淡的清香，一米米陽光照在我的頭上，遺失了我的煩惱。
身旁，一只純白色的小貓撲打著干凈的絨毛，享受夏季的小幸福。
我抬頭仰望著天空，朵朵白云浮在上面，像是甜滋滋地棉花糖。
這唯美的天空能停留多久？秋，應馬上映入我們眼簾了吧？夏未央，彩花世界的燭燈快要熄滅了，意味著迎接下次的燃燒。我們又要忘記這一段樂章了……
我的目光落在了左手的銀表上，抽出調動時間的鈕針，時間就這樣停了下來，夏季已被我封鎖，十點十分，我與夏的約定……
剎然。暖光、芬芳、晴空、白貓，醉夢零碎了。夏，你是否被流逝？
眼前模糊的亮了，我睜開眼，發現自己正半癱在教室的課桌上，周圍仍是那熟悉的面龐，難道是一場夢》
此時窗外正是秋風蕭瑟，我的心彷徨這時間的軌道，尋找著盛夏列車的蹤跡。我愣了一下，那左手的銀表竟停在十點十分上……
在夢中還是在生活中，總之，在不覺中，我學會了換季。
初中生活的作文 篇6
“哈哈！！終于可以踏進初中的大門了。”我一邊穿衣服，一邊說。“別以為邁進初中就是件好事”媽媽一邊盛著飯一邊對我說“初中可不 是那么好過，每天早起晚歸，作業又多，科目也多，哎！我怕你到時
學習跟不上啊！”“哼，那可未必，俗話說的好，只要功夫深鐵杵磨成針，我就不信我跟不上學習。”“等到你開始初中上學的時候再說吧！”
吃過飯，我就來到了第二中學。“哇塞！這里的人太多了，都是來報名的吧！”我自言自語道。進入校門，就得去看通知表，看看在哪個班級，看表的人太多了，我費了好大得勁才擠了進去。從上往下，從左往右。都沒我的名字，不會吧，弄了半天原來這張表上沒有我的媽名字啊，哎！我只能繼續在人海里擠個不停了。終于，功夫不負有心人，好歹讓我在五班的通知表上找到我的名字了，不管了，我撒腿就往5班教室里跑，“呼呼”終于讓我給找著了，為了這貨，我跑了一樓，又跑了三樓，沒想到的是他竟然在二樓，真是“功夫就負有心人那！”不管了，先走進教室再說。
進入教室，看到一張張陌生的面孔，我不禁有些害怕了：不是吧，我沒走錯教室吧，怎么我一個認識的人都沒有啊，哎，還是找個座位坐下吧，左望右望，終于在一處地方落下了點，哈哈，這個座位，沒有人，我先坐下了。坐下板凳，我就 變成了一個“甩手掌柜”，書包仍在桌子上，再去交那張報名的紙，在我交紙的過程中，也有不少人陸續進入教室，交完紙了，回到座位上，呀！這情況讓我打吃了一驚，我旁邊的座位上盡然坐著一位“紳士”，我氣的搖了搖頭，坐在了座位上。“恩恩，大家靜一靜。”這時班主任不知道從哪冒出來了，說：“大家來齊了沒有，1對，2對，3對 …… 對，來齊了，現在我先自我介紹一下：我姓張，是你們的數學老師，也是你們的班主任，初中這三年就有我給你們當班主任了。”接著張老又說了一堆。“現在該講下常識了，我要先給你們上上政治課，聽說你們素質有點。。好了，咱先上政治吧。”“啊！！！”全班人異口同聲道。“啊！也沒用！”接著長老來了個“唾沫星子打開會”，哎！這苦日子呀！
終于講完了，現在就要軍訓了，這又是一個噩夢般的開始呀！
初中生活的作文 篇7
自己的初中生活，確切的說應該是分為兩段的，前一段就是自己在鄉鎮中學的時候，那個時候應該算得上是自己最美好的年華吧！就是玩的比較愉快吧！
因為在自己剛進入初中的時候，是以好學生的身份進去的，那個時候就是無論是老師還是學生，都是對自己比較好的，然后身邊也有好多要好的朋友，每天日子真的是過的無憂無慮的！
那個時候自己每天最大的愛好就是寫寫日記，然后在期中考試或者期末考試的時候也能夠取得稍微不錯的成績！所以要說起初中時候的美好事情，大概也只是在那個時候！
有著看著還不錯的學習成績，有著特別要好的朋友，有著老師們的厚愛，真的算得上是特別美好的時候了！
第二階段就是自己轉學以后，到了縣城重點初中以后，那個時候因為重點初中的壓力也比較大，所以從那個時候開始，大概自己就比較有點自卑吧，就覺得自己其實并不是真正的優秀！
雖然那個時候自己也有每天在努力，但是最后的結果依舊是不盡人意的！
所以現在要說起來美好的初中時代，也只能說是自己第一個階段的初中時代吧！第二個初中時代禮，自己也許真的收獲了知識，但是也改自己以后無窮無盡的自白埋下了根源！
現在回想起過往的那些事情，就覺得整個初中時代的現在，對于自己來說，基本上就處于空白的，因為曾經那些要好的朋友就是也漸行漸遠！
反而真正收獲的友誼是到了縣城中學的時候，收獲了自己一輩子的好朋友！
這大概就是人生的世事無常吧！
初中生活的作文 篇8
今年的暑假剛過，到了9月份，我上了中學。感受到了初中生活的趣記。
剛進中學，我覺得眼前的環境很陌生。有一片新環境，新老師，新老師，新同學和新集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應點了點頭，表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛，有的同學遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學安慰了一下，過了一個星期，大家面對眼前的初中環境熟悉了。
在初中生活里，學習科目增多了。小學的時侯作業“三門”現在的.作業從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活里學習，剛開始沒有找到學習方法、學習態度。我學習的時侯你加上了挫折一樣，學不完這門作業又漏學那門作業。我想：怎么辦？自從學了七年級（上冊）《語文》的《論語》十則后，里面記錄了孔子和***的言行，孔子說要找到學習方法和學習態度。我就向孔子所說的往學習，果然，我找到了學習方法，學習成績也小學六年級作文有所提升。自身修養也端正了。
在這樣的初中生活時克又發現了一個大題目。學習中的家庭作業也多了，以前做很少作業，現在老師卻大量地布置作業。我先頭造作業做得筋疲力盡，后來，我進步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來，在初中生活這么有趣，這點都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人。”
在初中生活里，老師管你少了很多。什么事情都要自已往負責、擔保，這樣也好，使我們不要變成一個有依靠性的人。這樣說來，真是五年級作文太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個獨立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎。
初中生活不但有趣，但是要遵守規章制度。假如你犯了規章制度所說的，老師就要罰你，這樣說來，我一條都沒有犯過。這樣的規章制度可以把你成為一名好學生，這是初中生活的規章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，什么都可以端正。
初中生活的作文 篇9
小時候，我常聽人家講：“初中的學習真夠難，初中的老師真嚴厲，初中的作業真夠多，初中……”
聽著，聽著，我開始對初中產生了不安，初中真的那么恐怖嗎？
現在，我踏上了初中，這個曾經令我不安的地方，才發現，初中是美的，初中是多姿多彩的。
初一，這個初中的開始，來得這么突然，又這么歡喜，大家帶著幾分羞澀互相見面了。開始，當然不會那么熟，大家各做各的，各闖各的，都帶著自信的心態迎接每一次困難。后來熟了，就開始走街串巷找朋友，有主動打招的，有毛遂自薦的，當然也有冷若冰霜的，凡所應有，無所不有。于是在教室里，就能看到同學互相討論的精彩，互相嬉戲的快樂，互幫互助的團結。
初二，是個繁花盛開的階段，我們進入了青春期，球場上少不了我們這些男生的身影。唰!一個三分，啪!一個蓋帽，嘩!一個快攻，球場上的激烈比賽，打出了我們男生的驕傲，打出了美女的歡呼，也打出了絢麗的初中。初中也有幾個“青蘋果”同學談起了戀愛，校園里三天一個小新聞，一周一個大新聞。“誰喜歡上誰了”“誰和誰吵架了”“誰和誰分手了”，校園就像煮沸的開水，沸騰不已，擋也擋不住。老師、校長，三申五令要求學生不要談戀愛，可老師、校長忽視了，我們除了愛情，我們還有一種情叫友情。
初三，這個命運的關卡到了，大家都忍痛割愛，放棄了游戲，放棄了喜歡的人，放棄了自己的個性，一心只為中考，不考上一所好中學，愧對祖上列祖列宗。當然在享用知識糧食的時候，我們仍然不忘往里加點愛，是一種純結的友愛。
初中的生活即將離我們而去，在這里我們曾揮灑過汗水，揮灑過熱淚，種下了我們希望的種子，也埋下了我們的友愛。其實我們只要用眼眼去觀察，用心靈去體會，用耳朵去傾聽，不難發現，初中的生活是多姿多彩的。
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