【精華】初中生活的作文合集五篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初中生活的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
我作為一位小學生一位地球人實踐并保持低碳生活當然也是義不容辭的義務。
既是低碳就是節約跟環保，我還是可以做到很多的：首先我在昨天收拾書櫥的時候，整理出來大量的本子，都是以前用過的但是沒有用完，有的用了一半，有的才寫了幾頁，我把用過的撕掉把沒用過的重新裝訂了一下，成為一本厚厚的條記本，我可以用來撰著文底稿，可以記日記，跟新的一樣。
媽媽的低碳貢獻體現在用水方面跟購物袋方面，我們家有一個塑料桶，我經常瞥見媽媽把不消的涼水放在桶里攢著，有時候也放在盆里用來洗拖把跟沖廁所。每次購物媽媽自己攜帶布袋子，從不在超市買袋子，媽媽真是個低碳生活的先驅者啊！
父親的低碳貢獻體現在用電方面，我們家的燈特別多，有時候我上廁所就忘記關燈，寫完功課的時候要燈還是打維基百科中文版開的，父親就會給我關掉燈。每次媽媽忘記關燈時父親也會說：“以跋文住關燈啊，你的低碳生活怎么過的！”媽媽就會回敬道：“哼，你整天開著個車耗油那么大，你的低碳生活怎么過的！”嘿，兩個人還杠上了。
我還給媽媽做了建議：家里不要再買一次性筷子了，因為筷子是需要樹木做成的，我們要愛護樹木，不要讓水土流失，讓地球接收更多的二氧化碳！
這些小事情只要我們稍一留心就很容易做到，建議同學們行動起來，為我們生存的家園——地球，貢獻自己菲薄單薄之力吧！相信我們的家園會恢復本來的仙顏跟健康！
初中生活的作文 篇2
夜漸深，走出陽臺，吹著微涼的春風，閉著眼，讓自己的心靈得到一定的慰藉，耳邊聽著風聲，一切的不愉快，消逝在這里，然后才可以清晰的感覺到自己一直伸手夠不到的幸福，情緒開始變的安靜而無波瀾。
—題記
有了天空，為何世界，還有地心引力；有了希望，為何絕望，還是如影隨形；有了勇氣，就讓哭泣，埋藏過去；去寫一種歷史，名字叫奇跡。
黑夜的壓下這座城，一個老同學在空間里留言說：“我還沒有睡呢，你就醒來了，你所說的半夜對我來說蠻早的。”好像我想挽留些什么似的回復她說：“夜貓，還是不做的好！”“是不得不做啊，在高中我都沒有成貓哦，一上大學就直接進化，這樣的生活好累，學我們這種專業，加班是必修課…有時候感覺快支撐不住了，但還是咬咬牙挺了過來，我發現除了作業還是作業，每天都是和圖紙約會，大學就這樣準備沒了……”
其實我又何嘗不是直接進化成貓了，在夜深的時候打開收音機，靜靜聆聽電波里傳來那溫暖的問候。每一期《千里共良宵》的話題都很值得我靜靜聆聽，在深夜思考這人生的意義。
沒有不想回家的流浪人，就算是武士他也想要回到最初的起點，或回憶，或憧憬......
讓我們懂得這樣的現實。
生活，平淡是真。大一已準備過去，而如今的我們總還可以保存些未成年人的幼稚。只是那些幼稚也早已變味，成熟的味道在我們身上散發，把稚嫩的情緒變成莊重的氣質。生活的真諦？還未能成功探索，每天都只是在個人的世界里發發牢騷，而一點意義也沒有，唯一的成就是：成功地揮霍了這一去不回頭的青春。
看見了電腦屏幕上掛的人越來越多，游戲的爭鋒越來越激烈，CF的世界里那些越來越響的.槍聲，花好月圓處越來越多情侶的濃濃情話。
我們的青春在這象牙塔生活中真的無處安放嗎？不，是君不見那些越來越早在樹蔭下背書的身影，君也不見那些越來越擁擠的教室里坐滿了讀書的人，君更不見多姿多彩的校園活動里越來越多的面孔。
大學四年只是一瞬間，而這四年的生活我們都在非主流的自我主宰，我所偏好的只是那四個字：平淡是真！
或許，有百分之九十九的人不同意我的看法，但至少我還是相信有百分之一相信。
林清玄在《眼前的時光》中提到：“只有眼前的時光才是最真實的。”在眼前的時光中歡喜，有光明就是天堂；在眼前的時光中痛苦，黑暗與墮落，那一刻就是地獄。
而我還想問，曾經有多少個這樣眼前的時光被我們忽視了？曾經有多少個這樣眼前的時光被我們揮霍了？曾經有多少個這樣眼前的時光被我們不屑地踢開了？不管是歡喜抑或是痛苦，總在眼前的時光流逝之后，人們再用另一個眼前的時光去懊惱惋惜。這樣反復地交替著這件事，到最后一刻只能留下自己的悔恨于世界。
若要提升自己的魅力，首先豐富自己的內涵。在《意林雜志》里看到這么一句令我為之感嘆的話，很想知道作者是誰，就算他（她）不認識我也無所謂，只要想認識他、了解他的故事......
在想，或許我也能在心的每一個角落里安下了寧靜的居巢，總是能在不經意間來撩撥著心中柔軟的那一塊，用文字來表達對生活的一絲絲眷戀與憧憬。就算沒有人想去了解，我也可以自己為自己鼓掌。但還是想創造你能想起我的字眼......
生活中有太多的期待，但每次都失落而歸；
生活中有太多的愿望，但每次都無法實現；
生活中有太多的依戀，但最終都不屬于我；
生活中有太多的回憶，但思維總在不快樂；
生活中有太多的取舍，但卻錯誤地堅持了不該堅持的，也總錯誤地放棄了不該放棄的；
初中生活的作文 篇3
在每個人的生活中，綠色的景觀植物隨處可見，可是又一道亮麗的綠色風景活躍在城市的大街小巷。
每天上學的路上總能看見打掃路邊的環保工人和為花草澆水的園藝工人，被水滋潤過的植物總是散發著清新的味道，混合著泥土的氣息在空氣中彌漫。
我和喜歡這股味道，就像大雨后，萬物得到滋潤都發散著迷人的味道，到處都是生機勃勃的。
而園藝工人就像仙子般將甘露輸送到植物的身上，將死氣沉沉的它們喚醒，為城市的綠色給予養料。
有時候，人們可能會關注著綠色植物，卻還不關心他們從何而來，似乎一切都是情理之中的事情；但更多的卻是在上學和上班時匆匆路過，連看都不看一眼。那邊更加不會每天推著水車，拉著水管想干渴的植物灌輸營養的園藝工人了。
他們默默的付出著。即使干的并不是那些很偉大的工作，但是我們偏偏又不能少了他們，因為沒有了他們，那些路邊的花花草草便會悉數枯萎，空氣中彌漫著嗆人的沙礫和煙塵，讓人窒息。
要是真的這樣，人們是不是才會關注身邊的綠色和那些默默付出的人，綠色在我們的生活中有著不可缺少的地位，我們必須正視他們的存在。
與此同時，我們更需要多植綠、多護綠，不讓綠色枯萎。就算在自己家多養幾盆小小的景觀植物也是好的，因為不但為自家添上一抹綠，又改善了自家的空氣，這樣一舉兩得好事，何樂而不為呢？
每天花一點點時間為這個城市添上一點綠色，運動了自己又為大家提供了更好的生活環境。
生活中的絲絲綠意，要靠我們一起創造！
初中生活的作文 篇4
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。但是，聰明的你告訴我：為什么我們的日子一去不復返了呢……
世間萬物皆有輪回，那些我們一起走過的日子卻再也回不去了。而那些過去了的，就會成為親切的懷戀！
金秋九月，歲月靜好。我們相遇在校園廣場的槐樹下，相遇在七班的教室里。從此，我們將是彼此在未來三年中一起經歷風雨的依靠。
你可曾記得，運動會開幕式前一起訓練時流過的汗水，開過的玩笑，還有純真的笑容。當我們苦苦的訓練得到認可后，一聲聲驚喜的尖叫，一顆顆喜悅的淚珠，其中的酸甜苦辣只有我們知曉。雖然結果并不理想，但我們不埋怨，不放棄，更不后悔。因為，我們都是彼此溫暖的依靠。
你可曾記得，拔河比賽時勒紅的雙手、滴落的汗水、嘶啞的喊聲。當裁判老師宣布我們輸了，當我們所付出的光陰和精力都已付之東流，大家顫抖著雙肩，強忍著淚水，泛紅了眼眶。為比賽所付出的辛勞、酸楚，只有我們嘗過。但我們不后悔、不氣餒，更不委屈。因為，我們都是彼此堅實的后盾。
你可曾記得，少年西游情景劇的籌備與登臺。那年，年少的我們頗有幾分指點江山的味道。當我們登臺表演時，大家興奮的笑顏，按耐不住的小激動，還有搞笑的扮相讓人難忘。而這次活動中所得到的收獲、樂趣也只有我們懂得。所以，我們自豪、驕傲，更得意。因為我們都是彼此前進的動力。
你可曾記得，藝術節的排練與展演。那時，童稚的我們年少輕狂，竟有幾分唯我獨尊的氣概。當我們上臺演出時，展現的笑顏，絢麗的舞姿，花哨的衣裙是那么美好。這次演出中所收獲的獎狀、自信也是我們獨有的。所以我們歡喜、快活，更有些欣喜若狂。因為，我們都是彼此攜手共進的同伴。
世間萬物唯有真情可貴，但這一去不復返的日子卻是真情也換不來的。我們堅信，哪怕這一年的日子再也回不去，我們之間的真情永不消逝。而那些，也將成為親切的懷戀！
初中生活的作文 篇5
初三學生馬上就要離校了，回想起這三年的點點滴滴心中感慨頗多。尤其是臨近畢業的這段時間，真是親眼看著這群孩子由幼稚一點點走向成熟，很欣喜的見證著一些同學走上自己的人生之路，當然，也見證著更多的迷茫……
L班是一個團結向上的班集體，學生活潑、熱情、集體榮譽感很強，到了臨近畢業，雖然有些有一些微妙的變化，但還是非常積極的，每次總是在我焦慮的時候，他們反過來會安慰我。第一次面臨人生的抉擇，他們比我預想中要沉著、有遠見、有目標。在全校對職業高中都不看好的情況下，三個女生毅然開啟了上職校的先河，她們平時在班里的表現不算是特別突出，但面對自己的人生抉擇時的這種堅毅果斷，是我不曾料到的；女生小s和小c則剛好相反，小s喜歡音樂，平時自己寫寫歌詞，普上自己的曲子，唱的很好，可家人就是不讓繼續上學，小s開始和我說的時候我還勸她努力向家人爭取一下，后來也只能勸她在以后的人生道路上自己去創造繼續自己愛好的條件了……而小c的家里十分支持她上學，只是她自己不愿意再學習了，兩個人開玩笑的說要能對換一下多好，可我感覺到她倆都有自己的無奈；“豪哥”曾經非常堅決的對我說不上高中，我非常驚訝于他的堅決，因為這時候大多數人都在猶豫不決。他告訴我家里還有兩個雙胞胎的弟弟，我明白了，這個孩子太懂事，不想為父母添負擔。可沒過兩天，他又問我職業中專的學歷可不可以去當兵，因為他想當兵，可是現在當兵需要高中學歷，我告訴他應該行，因為兩個學歷是同等的，沒想到第二天班主任就告訴我他也要去上職高了，等我看到他時，他已經打好了行李準備出發了。
我知道在這抉擇的里面有太多太多班主任和家長的支持，但是孩子自己也一定是下了非常大的決心的。
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