【必備】初中生活作文匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
最近，我剛學完《海倫·凱勒》這篇課文，學完后，我深有感觸，想親身體驗一下盲聾啞人的生活。
星期六的中午，媽媽燒好了午飯，大聲叫道：“瀅瀅，來吃飯了！”我裝作沒有聽見，媽媽見我半天不去吃飯，就“噔噔噔”地跑過來叫我，我反復和媽媽做手勢，但媽媽仍然看不懂，于是我拿出紙和筆寫道：媽媽，我今天要當一個盲聾啞人，體驗一下他們的生活，請你配合我。媽媽拿起紙條看了看，恍然大悟，拉著我的手去吃飯。我拿起面前的碗筷，發現菜都夾好了，于是我翹起大拇指給予媽媽積極配合的贊賞與感謝，心想：還是蠻easy的嗎。吃飯時，我剛想說句話，想想我是個“盲聾啞人”，于是話到嘴邊又咽了下去。平時我和媽媽吃飯時有說有笑、談天說地的，現在卻只能指手畫腳的，總覺得缺了點什么。沒有了活躍的氣氛，這頓飯真可謂是別有一番滋味在心頭。
吃晚飯，我想看會兒電視，便叫媽媽幫忙開一下，打開電視后，卻發現眼前一片漆黑，我無奈的回到課桌前，只能做作業了。媽媽幫忙拿來了作業本和筆，她報單詞，我默寫。媽媽報了單詞，我卻無從下手，心想：唉，寫個字都這么難。媽媽看我愣著，于是抓著我的手，放到作業本上第一行，然后我才開始寫。盡管這樣，落筆行筆心里還是十五個吊桶打水--七上八下的。
一刻鐘后，終于結束了盲聾啞人的生活體驗，我趕忙睜開眼睛，一開始的字體雖然大大小小，但還勉強列隊站好，接下來他們就像喝醉了酒似的，個個東倒西歪，沒了方向，到最后索性醉倒在一起了，呼呼大睡了。看到此，媽媽捧腹大笑，但我心底里卻不由自主的對盲聾啞人肅然起敬：我連個字都寫不好，連一個小時也堅持不了，而他們卻每天照樣學習和生活，這么多的艱難困苦是怎么克服解決的，簡直無法想象。
我想除了感動與欽佩，更多的是需要我們再多一點的理解和關心盲聾啞人，讓我們珍惜所擁有的，關愛殘疾人，讓同屬于我們的天更藍，陽光更燦爛，生活更美好！
初中生活作文 篇2
今年，我上了中學。現在我已經是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學習開始漸漸轉入正軌。通過這一周的學習，再把小學的悠閑和中學的繁忙相比較，我終于明白了中學的特別之處：學科科目增加了；理解知識更難了；學科作業也隨之增加……這一周的中學生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業，時間都不夠用，在家上預習、復習課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準確的說應該是幫了全班同學解決了這個難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進中學校門的初中生，在學習中應該注意三個方面；1。學會自主學習：2。提高學習效率；3。科學安排時間。‘這幾句話著實幫了我們大忙。
學習之余，我也交了幾個好朋友。留給我印象最深的就是XX和XXX。他們兩個，一個是學習中的佼佼者；一個卻是無所事事的大哥么。我會跟XX交朋友是因為他學習好；然而跟XXX朋友那是因為XXX他待人熱情大方，對人友好。我相信與他們交朋友——我是不會錯的！
在我們班的4個老師中我最喜歡語文老師。因為語文老師每天上課的時候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當然我也不是說我討厭哪個老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！
我覺得學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個過程中我們不斷的結交新朋友，不斷的發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂。總之一句話：讓我們揚起風帆，勇往直前，用自己的雙手創造出一片屬于自己的成就開辟出一片屬于自己的新天地。
初中生活作文 篇3
從我們呱呱墜地到生命終結，這中間的一段時光中，我們都要經歷童年，進入青春期，這是我們必須走過的人生階段。苦樂交織，構成了多彩的初中生活。
初中生活與小學生活有著天壤之別。
初中的早晨是忙碌的。同學們都在適合自己的角落里誦讀、背書，偶爾出現一次調皮搗蛋的事，也算正常，畢竟是孩子嘛。朗朗讀書聲在每個角落里回蕩，沖出了四面墻壁、飄到了遠方。老師的監督也越來越少。這就是初中生的自覺性。
初中生活是熱鬧的。在午休這一段時間里，是同學們最輕松、最快樂、最放肆的時候。來到四面包圍的操場，都在打籃球、打羽毛球……非常熱鬧，也非常起勁，同學們扣籃、傳球……都有一套套的絕招，讓人看了不得不喜歡。校園里，響起乒乓球的聲音，乒乓球乃是我們祖國的國球，身為一個中國人，不會打乒乓球，那就是不配做“炎黃子孫”。打乒乓球也要有技巧哦！
班級的“圖書角”給同學們增添了另一番世界，在這一世界里，需要用心來體會，學會讀書、做筆記。只要有閑時間，同學們都非常愿意在“圖書角”里讀書。挑自己喜歡的，能提高作文水平的。只要與書默默配合，書一定傳授給我們廣博的知識和遠大的人生理想。
初中生活中，寫作也是我最喜歡的事，一時半刻都埋頭于作文和日記中，讓同學們都“廢寢忘食”啦。
初中生活是五花八門的，苦樂交織的。唯獨這種生活，給了我們快樂與磨練。這就是我所追求的初中生活。
初中生活作文 篇4
溫暖是什么？是不是一種特殊的感覺？誰也說不清，道不明。也許就是那濃濃的魚水之情吧！魚兒說：“誰也看不見我在流淚。”水卻溫柔地答道：“我能感受到，因為你在我的心里。”天下母親無不是那涓涓細流，誰又體會不到孩子就是媽媽心中唯一的快樂的魚兒？
世界是由無數條五彩斑斕的“情感線”連接成，生活也正因為有了愛才更加美好。溫暖的感覺有時真得很奇妙。
從小到大，體質平平的我總是病魔襲擊的頭好對象。唉，這不又被感冒打倒了。一向好強的我認為吃吃藥就能搞定，但誰知到了下午，一連好幾節課我的腦子都是暈暈的，好想睡覺，面紙一張接著一張地抽，好像跟不要錢似的'。晚自習時，大家都在全神貫注地復習，我卻像一只小狗趴在桌上，一點也提不起神。熬啊，熬，終于等到下晚自習的鈴聲響起，我慢吞吞地收拾好書包向校門走去，步伐比平時慢了好多。
剛走到校門，我便看見了那雙期待的眼神，見到我，那飽經滄桑的臉龐頓時多了一份悅人的微笑，但我卻無力地回她一個苦澀的笑臉。她趕緊走上前，接過我手中的書包，將我的小手塞進她的上衣口袋。也許是母子連心吧，她一眼就看出我身體不舒服，忙問我要不要緊。我有氣無力地回答道：“沒事，吃吃藥，睡一覺就好了。再說明天還要考試呢。”一回到家，我連晚飯都沒吃就躺在床上想睡覺。她將額頭輕輕貼在我額頭上，還將我的手心靠在她的臉頰，在感覺我有點發燒后急忙拽著我去醫院掛水。
到了醫院，她一路小跑去掛號，拿藥水。當護士將針緩緩插進我的手面后，她讓我把手放在她的上面，把身體倚住她稍稍歇一會。掛完水，時間已接近12點，吃完她熬的小米粥，感覺心中有股暖流涌上心頭，真溫暖，真舒服。
生活中也許有那么一點不如人意，有一些難以逾越的障礙，但我堅信這些困難總會迎刃而解。你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，誰是我的依賴和庇護？即使前方坎坷，只要有你在身邊，生活總是那么溫暖。我會盡全力去搏擊長空，采擷那最明亮的一顆星星獻給你——我的媽媽！
初中生活作文 篇5
“時光如水，生命如歌”日子像流水般逝去。在這不知不覺中我升入初中已有好長一段時間了。
這段時間的生活，在我看來是由苦與樂譜成的樂章。
初中生活的苦，那是不用說的。天麻麻亮時就要起床，吃過早飯后便沒有時間再可浪費，而要立即背著書包，騎著自行車飛奔到學校……
當然，苦不止這點。當課上不守紀律，被罰寫檢討時，那是苦的。當我們同學之間為了一道計算題的結果，爭得面紅耳赤的時候，大家會傷了和氣，但事后要想要和解，卻又不愿意先開口，這時就會為此煩惱，感到“苦”。當我們作業本上“開大炮”，考試成績不理想時，心中，就像打翻了五味瓶，而且苦味蓋過了甜味……
初中生活那是有苦也有樂的。
要說起初中生活的樂，那是說也說不完的。在我們這豆蔻年華的生活中，哪兒沒有樂事？在平日里同學間的一個玩笑，一聲祝福，一句贊揚，都能給初中生活帶來無限的樂趣。然而，解出一道數學難題，背熟一大段“之乎者也”時，同樣的，也會讓我們感到快樂。而偶爾得到老師的一句表揚，也能讓我們高興上大半天。
當看著試卷上的一個個高分時，則讓我們興奮不已。當然，在課余時間，我們也曾付出過努力。還記得，幾個同學為圍在一塊兒討論一道難題，我們一起絞盡腦汁，費盡苦心的做了一遍又一遍，驗證了一遍又一遍，終于得到了老師的一個鮮紅的大鉤，那時我們的心里比吃了巧克力和蜜糖還要甜。
俗話說得好“空米袋子豎不起來”是的，“米”袋子之所以能豎起來，是因為它的充實是用苦換來的，我們的初中生活也是如此。
是的，初中生活是張苦與樂織成的大網，織成這張大網的，是家長的希望，老師的期待和同學的友情還有苦與樂這對結伴同行的雙胞胎，但只要我們心中有歡樂，那生活也將是多彩的！
初中生活作文 篇6
好郁悶，不就數學沒滿90嘛，有必要去借讀嗎？？
哎~害的我才十幾歲就學會了唉聲嘆氣。沒想到，原來和同學總是打打鬧鬧，幾乎沒有什么特別深厚的感情，現在居然會這么舍不得，以前沒有好好珍惜，現在就要失去了，才知道。
恩~8過去了新的學校新的班級應該會又交到許多好朋友的吧，再說拉，只要我數學提高了，回去就是小case拉，這樣就又可以和他們在一起拉。西西~阿Q精神又發作了，心情一下子好了許多。不過，又能維持多久捏。天知道我會多想他們。
忽忽~新學校，偶來嘞~
一大早就起床了，跟著老媽到了我借讀的學校，額~雖然來了N次了，8過還是好陌生撒。到了班主任的辦公室，和她報道了一下就把我帶到了教室門口，里面都是些不熟悉的，貌似某人有點緊張，不敢進去了。猶豫了3秒，最終被老媽一把推了進去。馬上，全班集體刷的看著我，好不自在，感覺巨奇怪。那班主任居然沒有讓我自我介紹就給我安排了個座位。忽忽~上帝對我真好撒，讓我和一個PLMM做同桌。額~前面那位仁兄好眼熟的說，大概也許可能基本上因該是我小學的同學，8過怎么有眼鏡拉，記得他以前不帶眼鏡噠。等老班走后，猛的錘了一下他的背。“哈哈哈哈哈哈……你……哈哈哈哈……”他一臉白癡的望著我。真的要暈暈了，他居然是小學時的超人，想象超人帶上眼鏡是什么樣子，笑S了拉。不過，算他不算太衰，帶的至少是最近流行的眼鏡款式。
額~忘了旁邊那位美眉了。要不是聽到書嘩嘩掉下去的聲音，估計我還不會停止我的瘋笑。回頭一看，汗汗…偶可憐滴后桌的書都在地上了，課桌已經離我有1米多遠了，貌似這里剛剛發生過事故，可惜，剛剛笑的太投入，沒有注意身后，一場好戲就白白錯過了。可憐的后桌正拾著掉在地上的書還不停的說我錯了，真慘撒。美女同桌好象氣還米消，估計是她做的，好猛啊~超汗…居然可以和一個比我還猛的人做同桌，以后估計不會太無聊。
后桌外號小胖，真的好肥啊~臉上的肉，額~真擔心會不會突然掉下來。但還是最小的小胖，在最最后面的才是重量級人物，看著都要發抖了（西西~夸張了一點）屬于縱向橫向雙面發展的，不象小胖只有橫向發展。
沒多久，就上課了，看看時間，天，才7點，不早讀么？？數學老師也就是老班夾著書進來了。起立立正坐下剛剛喊完就馬上進入了上課狀態，老班在上面講的神采飛揚，我卻越聽越無聊，好悶啊~不過看看其他人都好認真的說，又是第一天，還是留個好印象吧。撐了半節課，再也受不了了，時間怎么過去的這么慢。米心思聽課，看樣子是米人和我說話的了，那我就轉筆打發時間。先來了天旋地轉，接著反轉地球，漂亮！！正自我陶醉之時……
“看好黑板上！手拿起來！不要放在下面！”
被老班的一聲大喝嚇了一跳，怪不得怎么其他人都不敢開小差，啊，差點忘了，這個老師是兇的有名的，他教過的學生米有一個不怕她的，她就是傳說中的那個老師，我媽提醒過我的。天，得好好聽課，不然偶滴小命就難保了。
初中生活作文 篇7
時光荏苒，歲月如梭。伴隨老師的諄諄教誨，帶著父母的千叮萬囑，我們告別了充滿童真童趣的小學生活，終于邁入了中學的大門。良好的學習環境，深厚的校園文化底蘊，還有熱情資深的老師，星光閃耀的學子，作為一名廣雅人，我倍感自豪和驕傲！然而，初來乍到的興奮和自豪過后，馬上就有了一種緊張和不安的感覺。
細細回味反思，原來和小學相比我們的狀態變了：雖然我家距學校不遠，但每天早上6點就得從美夢中驚醒，匆匆洗漱、匆匆早餐、再匆匆擠上公交，每天都要和時間賽跑；和小學相比，中學的科目多了，任務重了，時間不夠用了。好幾次周末跟父母外出，因心中記掛著作業，活動都還沒結束，就迫不及待的要提前回來；還有面對精英的群體，神經繃得更緊，學習有壓力了；面對新的學習生活問題，父母的幫扶少了，自己獨立思考解決的問題多了…是啊，走進初中，也許要感受酸甜苦辣的滋味，也許要忍受蠶蛹化蝶的等待，也許要經歷風霜雨雪的洗禮，初中將是人生的第二起跑線！常言道：“不以規矩難成方圓，不以六律難正五音”。
美心靈，誠德行，禮舉止，端儀容，亮氣節，存大志，方為雅正。要成為一名優秀的廣雅人，在課堂上，我們要安靜嚴肅，專心認真；升旗儀式時，我們要莊重肅穆，整齊有序；課間休息，我們不得打鬧喧嘩，要文明講理；做早操時，我們要動作規范，整齊有力。因此只有遵守校紀校規，才能養成良好的 道德行為習慣，才能給我們創造一個良好的學習環境。“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。我們要融入班級這個大家庭，在老師給我們提供安全呵護，指引我們健康成長的同時，我們每一個人也都應該為班級的成長出一份力。
只要我們團結友愛，互相幫助，我們的校園生活就會充滿快樂，充滿陽光。還記得軍訓匯演前，我們班站在后面的同學會幫前面的同學整理衣領，比較自信的同學會鼓勵心理緊張的同學，這一幕幕贈人玫瑰手有余香的情景，至今還溫暖著我的內心。在開班會前，我們班每位同學都是志愿者：有的打掃衛生、有的裝飾門墻、有的出黑板報還有的幫老師拿道具，那一時刻我們班流淌著41份快樂！宋代思想家朱熹曾說過：“不勤于始，將悔于終”。勤奮是學習中最重要的一部分。在初中階段，學科逐漸系統化，程度不斷加深，所謂“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”，其實保持勤奮好學的態度是治理這種疾病的靈丹妙藥。
因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子；因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論，只有一分耕耘，才能一分收獲。學習還要講究方法。許多同學會因為一次考試的失敗變而得悶悶不樂，或放棄努力，或沒日沒夜拼命做題和惡補，這樣反而會增加心理壓力和身體負擔，適得其反，學習要努力，但不能用身體健康來換。我們要根據自身情況作出分析，制定一個合理的學習計劃，學會自主學習，科學的安排時間，提高學習效率。在學習中要學會質疑，舉一反三；要養成課前預習，課時聽講，課后復習的好習慣，讓學習不再被動。“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”，所以我們要培養學習的興趣，有了學習的興趣才會有學習的動力，輕松學習，沒有負擔。最后，我們還要保持良好的心態，多參加各種有益的課外實踐活動。“把臉一直向著陽光，這樣就不會見到陰影”。積極樂觀的去看世界，相信我們的世界定會充滿希望！
初中生活作文 篇8
幸運的，帶著虔誠和執著，我走進了生活，走進了那現實與夢幻交叉而又重疊的境地！
生活中充滿了色彩，而又樸實地泛濫著墨香，給予了我歡欣和苦悶，在現實與夢幻之間依然是那樣執著，因為只有這樣才能構成生活！
現實中，我充滿了壓抑。也許人際關系等因素是必要的，但我實在不想面對，壓力固然重要，但我總是去避諱壓力。當然，現實也給過我快樂，特別是在接受長輩的撫慰和朋友的體貼時，我的心中充滿快感。現實中自然的魅力極吸引我，我愛自然，我喜歡去接觸自然，放松心胸，陶冶情操。
每當涉足高山時，看到大山那赤裸的脊背朝著黎明傾刻成一種虔誠，永不滿足的肅立，壓抑著心中的歡動，而演繹成痛苦的笑紋，是的大山畢竟歷盡了折磨，我喜歡向他撒嬌，像小孩子似的向它傾訴心聲，而它總是讓山谷中怪誕的狂風呼嘯幾聲，似乎是對我的安慰和鼓舞，它是我忠實的朋友。現實塑造了小草這個角色，我喜歡接近它們，去尋找童年時失落的夢，讓他們那絲絲綠意渲染我的心靈，讓純潔充滿全身！
人往往被俗事纏身，負面的事影響，夢幻也就產生了。籠統的說，我心中的夢幻是粉紅色的，因為它時時蘊含著一種神秘色彩。閉上眼睛時或睡夢中，我不再顧忌一切，任思緒肆意飄飛，陷入了夢幻的天堂。夢幻中，我探索的心總是驚奇地張望，也許是脫離現實的歡動，軀體失去知覺，眼前朦朧的飄飛著五彩的事物，漸漸地遠去，最后消失在盡頭，那種感覺似飄逸。我愛聽夢幻中花草的歡笑，那足以為我驅趕寒冷！
初中生活作文 篇9
地上枯黃的樹葉依稀可見，隱隱約約感覺到了幾分秋意。涼涼的秋風陪伴著我走進了初中的校園
進入新的校園，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。初中生活把我們帶進一個嶄新的天地里，我們將站在同一個新的起點上。讓我們珍惜這個新的起點，體驗成為一名初中生的快樂。當我們踏入這個新的班級，我們將認識更多的新同學，也就意味著我們將會結交更多的新朋友。在學習中分享成長的快樂。在這個新的班級體中，我們更能體會到團結的力量。
就比如在運動會期間，班主任正巧不在校，去外面學習了。而這個班集體就交給了我們自己，在比賽期間，有好多同學身體不適，我們互幫互助。比賽沒有取得成績，我們互相安慰。兩天的運動會結束了，在閉幕式中聽到我們獲得第二名的消息時，我們的心情是無比的激動。看著那些通過我們自己的努力獲得的獎狀，那種喜悅無法用言語表達。瞬間，我感覺到我們真的長大了。已經不再是小學孩童時對老師有無限的依賴。
十一月份的英語文化節，老師交給我們一個話劇。一共有十幾個人參與我們一起排練，一起度過難關。每天晚上練到晚上八點多才回家。中午也是抓緊時間排練，我們不想丟掉每一分鐘。我們費盡了心思。讀稿，背稿，查詞典。到了彩排的時間了。我們的初次彩排過關了。但接下來面臨的是全校的淘汰賽。我們因為去聽講座而沒有接到通知，于是耽誤了第二輪彩排的時間。過了兩天，我們去了心語閣，想使自己的心情愉快些，沒想到的是老師竟然為我們征求了一次機會。當天晚上班里的同學排練到九點多才回家。我們三個為做背景圖畫了一個晚上。凌晨四點多才睡了一小會。可是，當我們滿懷著信心去給老師表演后，我們被否定了。不過，我們互相鼓勵。因為失敗是成功之母。只要努力。總有一天我們會成功的。
在這個新的集體中，我們有苦有樂，有酸有甜。在這坎坎坷坷的初中生活中，我們一定會成就成功的自己。作文
初中生活作文 篇10
對于住宿，我們大家都十分好奇。當然第一天的晚上都沒睡好。記得那時候是夏天，十分炎熱。對于宿舍那一臺高速運轉"的電風扇，我是既愛又恨。有總比沒電風扇好，可是，我為什么還是覺得宿舍像大蒸籠呢？
剛開始我到餐廳吃飯，吃的又香又甜，米飯比媽媽做得還好吃。過了幾天，已經吃慣了，餐廳里的飯本來就沒有多少油水，就覺得不如媽媽做的好吃了。我又開始想爸爸媽媽了。有一天晚自習，我頭開始痛，可我又不知道怎么辦，就悄悄地哭了。過了一會兒，老師打電話讓爸爸媽媽來接我回家看病，見到媽媽我很高興，回家后看過醫生吃下藥，跟媽媽說不完的話，好多好多新鮮事要告訴媽媽。
再回到學校，晚自習，功課不忙，聽班主任老師像講故事一樣的給我們講住宿的小知識，和上幾界學哥學姐的事，我覺得很有意思，也很快適應了學校的生活。
下了晚自習，同學們常在宿舍里拿出自己帶來的零食，大家一起吃，笑笑鬧鬧的，好不開心。
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