【精品】初中生活作文錦集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初中生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
剛上初一那會兒，感覺好不適應，壓力特別大。首先是作息時間，習慣了小學每天早早放學，一下子就變成了早上6點鐘起床，晚上將近5點半到家，真受不了。功課也感覺有點跟不上了，老師講的太快了。一天8節課，連休息時間都沒有，課程安排比小學緊湊多了……還有作業多了，好像一下子從天堂掉到了地下。總感覺睡眠不夠，每天起來眼皮都腫腫的。加上中午又要吃飯，又要中午自修，連打個盹的時間都沒有。
還是小學時幸福哇。每次成績出來，我都超級緊張，心跳加劇。尤其是看到那么多人圍在一起討論誰進步了退步了，那種感覺太煎熬了。大家表面上嘻嘻哈哈，其實心里都憋著一股不服輸的勁。我媽經常拿我的成績跟親戚家的女兒比，搞得我臉紅。我也只能強迫自己努力，要不以后要被鄙視了。
初中生活作文 篇2
生活，這就是我的生活？
沒有快樂，沒有幸福，沒有希望，沒有被人疼愛的一種悲觀生活。這就是我的生活。
呵呵，朋友問我為什么生活的這么累，這么悲。這只能說是被自己的生活所逼迫的吧！
在生活中，有愛就有幸福！有幸福就有愛情！而愛情，不管幸福不幸福，終究是一種生活。
一種渺茫的、毫無頭緒的生活。
在一個人的生活中，有喜有悲！
有時，你會覺得，這世界太可惡，太沒有人性了！為什么倒霉的總是我，為什么失敗的總是我！
有時，你會覺得，這世界太美妙，太讓我幸福了！有你的陪伴，有你的支持，更有你所給我的那一點點安慰！
呵呵，這就是生活，一種自私，一種感嘆。
世界上有兩種生活，一是幸福，二是悲傷。
可憐的我，卻總是那么悲傷，所以才會找到你，懇求你給我那么一定幸福！那么一點，！滿足！
浙江省平湖市全塘中學9(4) 盛佳鑫
初中生活作文 篇3
說起我的初中老師，他們是一群可愛的人:他們幽默風趣、認真負責、教導有方，像辛勤的園丁，哺育著我們成長。
我的`語文老師呂老師也是我的班主任，他并不怎么嚴肅，上課時喜歡和同學們“扯談”有同學統計過，有時呂老師一節課扯到的知識點大約有60多個，所以我們班的同學對課外知識掌握得比較多。當然，天下沒有哪個老師從來不發脾氣，呂老師偶爾也會發發脾氣，比如說潘兆龍有時候會把呂老師的怒火給勾起來，這時呂老師會把他叫到后面站著，可是過一會兒呂老師就叫他回來坐好，看來，呂老師還是挺寬容的。
我的數學老師何老師，她上課講究質量，她經常鼓勵我們要大膽提問，不懂就問。她的懲罰方式有些特別，她并不打罵學生，如果學生上課調皮搗蛋，她就在該同學備忘錄上寫話，讓同學回家對著家長講十遍今天她上課講的內容。大家都怕了，于是上課紀律好多了。
我們的英語老師盧老師，她對我們十分負責。抄寫單詞是英語學習中最簡單但卻最重要的練習之一，她為了防止我們不動腦筋機械地抄寫，要求我們按詞性來抄。為了提高我們的英語成績，她給我們做了大量的練習，而且每張都親自批改，每次批改完都花一節課為我們詳細講解，甚至為了讓我們在期末考試中取得優異的成績，她不顧已經生病的身體，依然帶病上課。
這些就是我的初中老師，相信有他們在，我在期末考試中定能取得優異的成績！
初中生活作文 篇4
呼呼的北風，像個張牙舞爪的惡魔，挾著低溫特報和寒流來襲。冬天來了，外頭的流浪狗瑟縮在街角捲成一團。然而就算是待在家穿著羽絨外套、戴著帽子，圍著厚圍巾，再穿上毛料長褲，全副武裝地來抵抗它的我也不得不被這寒冷的冬天感到畏懼。
有些人在冬天躲在被窩里，好像春天不來，他們就不出來，我卻喜歡多做運動，活動筋骨，促進血液循環，接受冬天的考驗。冷冷的冬天，有許多溫暖的節日，像圣誕節有圣誕老公公送禮物，全家人在圣誕樹旁說說笑笑；過年時，大家圍聚在一起吃火鍋，話家常，暖洋洋的感受從心底升起。
但卻也覺得冬天是個令人多愁善感的天氣，因為長時間看不到太陽，反而想念太陽；因為長時間感受不到溫暖，反而影響到心情，讓人感到憂郁。也間接的讓我想到明年五月的會考，成績、升學，并開始為自己的未來感到煩惱，究竟是高中還是高職好？對此感到很大的疑惑。然而也為明年六月的中考感到不舍，要和相處三年的朋友分離。漸漸發現因為冬天是在年底，所以總是會在此時特別有感觸，一方面回顧自己今年的作為，另一方面則開始期望自己在新的一年能有所成就。
經過了漫長的時間，輪到了梅花的綻放，象征著一年的結束與開始，我亦在此時領悟到：“想的通，才能丟的開；拿的起，才能撐得住。”我在今年受到很多的挫折、打擊，但我想對明天的希望會驅走所有的悲傷，我應該看開點。害怕只會讓人裹足不前，一事無成；跨出勇敢的第一步，世界是寬廣的。人生的旅途很遠也很黯然，但不要怕；只有無所畏懼的人，才有美好的前程。
初中生活作文 篇5
初三是一首歌如果說，初一我們還是個小孩，初二還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝擂臺，與對手殺個天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初三了。
是的，初三了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來;老師的殷殷告誡，暗示著初三的重要與關鍵;親戚鄰人的關愛與呵護，匯聚成無數的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。這個世界本來就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時存在也無可厚非。初三，盡管失去了許多，但同時又擁有了許多。初三的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無言的紅絲;初三的一道道費盡思索的習題，是我們心中對中考的憧景;初三的一句句融進征程的贈言，是同窗真心的祝福;初三的一次次的無悔的選擇，是學子們對人生的謹慎思索……
終于，我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢;它的樂章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!初三是一首歌。
初中生活作文 篇6
我們已經步人多彩的二十一世紀，人們的生活水平正在逐步提升。然而，在城市繁華的喧囂聲和緊張的氣息中，人們差不多忘記了科學的生活方式，變得散慢、粗魯和貪婪。
如果任由這樣的勢頭繼續發展下去，幾千年的人類文明將會走向毀滅。當然，我們提出了科學發展觀和構建和諧社會，現代人應該追求“綠色夢想，文明生活”，把它定為目標，才會使人類文明更加璀璨。
綠色，在字典中的意思是無公害的、無污染的，而“綠色夢想”應該指的是好的夢想。有這樣一個故事，講述了有夢想以及有一個好的夢想的重要性，它已不再是夢想，而是變成了現實。
一位退休的老教師偶然發現了以前學生的一疊作文本，其中一篇作文題目是《我的夢想》，老師驚奇地發現一位盲人學生戴維的夢想是當英國的內務大臣。老教師突然一個莫名的沖動，就寫信給戴維問他的夢想是否已經實現。過了一年，老教師收到了內閣大臣寄來的信，信中說：“我就是戴維，我已經實現了那個夢想。我一直相信，只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。”
一直努力著，便可以取得最終的成功。夢想也是一樣，只要你咬定青山不放松，堅持自己當初的夢想不放棄，不要因為面臨各種壓力而退縮，堅持到最后，你就會擁有一個精彩的人生。
而“文明生活”似乎更好理解，它是我們人類社會發展進步的標志。我們一定要學會文明處事、禮貌待人，學好為人的基本原則，自覺做到謙虛、誠實、勤學，堅持講文明、有禮貌。反之，如果我們不這樣做，就很可能被社會所拋棄。
人類社會從野蠻走向文明的過程中，對自然資源的過度開發和掠奪，造成對自然環境的人為破壞。人們的貪婪必將自釀苦果，使我們的土地沙化、河流污染、水資源貧乏。人類社會要實現可持續發展，就要克服散慢、粗魯和貪婪的習性。
“綠色夢想，文明生活”，其實并不是一件難事。只要我們樹立崇高的理想，從自己做起，從現在做起，養成好的習慣，好好學習，我們就可以實現美好的夢想，創造一個和諧的社會。
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