初中生作文10篇（優秀）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
直到現在，當他走進校門時，任將會想起三年前，那走路時一個偌大的書包使他一個肩膀高上去一個肩膀低下來的模樣。
那是初中的第一年。他像一個破皮箱，哐當一下，被人隨手擱置在一個陌生的地方。這是一個十分孱弱的生命，巨大的憂郁是心中一團怎么也扯不開的霧，加之陌生環境是冰冷的天氣，羞怯的秋露便凝在綠葉上。他喜歡低頭走路，擦著路邊，所以他的鞋帶是很少散開的。不過眼前常出現各色的鞋子，他也只有踽踽地走開了。他口拙舌訥，一個字還沒吐出來臉卻先紅了，見了陌生人嗤啦一笑，就連和老師說話都緊張得腿發抖，一句話吐成了好幾個詞兒斷斷續續地像石子兒滾落在地。上課手重一千斤，下課書翻十幾本。書便成了他的古先生。一開始書上的字認識他，他不認識字；后來才熟悉了，但如果一個字看久了，卻又覺得這個字不像個字了。他當語文課代表，當然盡職盡責，一大早就捧著作業，用手指頭敲辦公室門，聲音壓得低低地“報告”，再把作業豆腐塊似的輕放桌上。老師表揚他是好學生，獎勵他一塊牛奶糖，他激動得一個晚上輾轉反側，嘴里甜甜黏黏的。他是有些自卑，但不是朽木：一次數學分數過低，試卷就被貼于床頭，他讓恥辱早晚盯著自己。雖談不上是老師的芝蘭玉樹，但也沒壞了雕刻者的手藝。
第二年。他最喜歡太陽偷偷地把影子塞在他腳下的時候。珍惜這手指縫里的時間吧，鶯鶯恰恰黃鸝音，斑斑駁駁樹枝影。可惜沒白鷺，青天空空。他沒在樹上發現過一只裂了背僅成了空殼的蟬，卻陶醉于樹梢上騰龍躍虎般的白云；他沒有撿過一塊奇形怪狀的石頭，卻看過一只螞蟻在表演遠距離的'負重運動。教室長高了三層，他也如春雨后的竹筍噌噌躥高。這雖告別了“二等殘廢”，但長長的夜里雙腳卻一直伸在冰窟里。他在宿舍里偷偷打過手電筒看書，偶然抬頭時，四周夜色似漆似墨，書上光華如金如銀。夜風溜冰似的穿過走廊，一腳踢開宿舍門，他想這是《聊齋》里的人物了。風澆了一盆冷水在他頭上，又奪門而去。他感嘆：風吹過，我是竹簫；雨打過，我乃芭蕉。下床關門，恰見天上挖空了的太陽，興致大發，就盛一盆水收月，還有那擠眉弄眼的星星。
第三年。生活便是大水走泥，事情匯聚成沙粒，混著，攪著，充實著；中考則是厚云積岸，學習是歸鴉的黑翼，壓著，催著，緊張著。他開始啃書，一個字一個字地嚼，入了迷時兩耳如塞。原先結實的身體，如今成了蜘蛛般的體形，金魚似的腫眼；可憐憐沒個傾國傾城貌，只剩副多愁多病身。
初二時還因為打籃球時搶風頭而摔壞一副眼鏡，現在恨不能剃個光頭來節約理發時間。放松時間也有，一兩分鐘曬太陽，一張一弛，文武之道嘛。作業竟多了幾堆，測量厚度時不用以多算少；可時間卻剩了幾滴，非倚馬萬言的才情不可做完。以前黃昏已經懨懨欲睡，如今人定還在奮筆疾書。若作業可出書，早已是著作等身；倘中書君成為小說，年年都拿諾貝爾。
他的初中生活走了將近三年了，現在回想起來，好像才剛剛走進。
初中生作文 篇2
父親的愛，為我照明道路；父親的愛，為我指示道路；父親的愛，為我送來關心和安慰；父親的愛，為我燃燒歲月。
記得在剛上初一的時候，那是上學期的第五周，在第五周的星期日下午我高高興興的騎著車子來學校上晚自習，我來到學校在認真學習時，我會在想；我的`爸爸現在在干什么呢？當別人在學習時，我卻在玩耍，我忘記了爸爸對我叮囑過的話。
時間匆匆，很快的離我們而去，星期已過去了，星期二過去了，直到星期五下午放學，我很高興。可是，等我到家時看到爸爸在床上躺著，連晚飯也沒有做，我說；爸爸，你怎么不做飯呢！爸爸說；我的腳被釘扎住了。
于是，我跑到爸爸身邊看了，看爸爸的腳，爸爸的腳腫了，路都不能走了，我看到這一幕時，眼淚流了出來，爸爸也不知道，這時，我就去做飯了，吃過飯后，爸爸去睡覺了，我也去睡了，那是我又偷偷地哭了，因為我的爸爸為了掙錢讓我和妹妹上學，干活時，不小心被釘扎住了。
這一天是星期六，我在家中寫寫作業，又洗了洗衣服，這一天很快就過去了，爸爸的腳被扎住也有六天了，傷口也沒有復合，我很擔心，我就去對爸爸說；明天下午我就要去學校了，你要好好照顧自己，衣服就別洗了，等我回來后，我來洗。你就好好的休息，把傷養好后，你在洗。
隨后，爸爸對我說；女兒，去學校后好好學習，吃好喝好，冷了多加衣服，別凍住了。這時，我明白了，爸爸對我有著巨大的希望。那就是希望我學習好點，多學習，爸爸；我以后會好好學習的，你放心吧！
父親，你為我付出的心血，如海中的海水一樣多，父親的愛，如那團火一直燃燒在我心頭，那團火是你生命的源泉，那團火是你自信的心愿，父親的愛，如母親般慈善的愛給予我偉大的力量。
初中生作文 篇3
月亮把臉深深地埋進了云層當中，星星也閉上了調皮的眼睛，眼前是無窮無盡的黑暗。
野貓在墻角徘徊，深綠色的眼睛黯淡無光。“骨瘦嶙峋的”樹杈上，一只烏鴉正在唱著凄涼的曲調。我拖著千余斤重的雙腿走出了家門，獨自一人走進這片如墨一般的黑暗當中……
十分鐘前，我收到了期末考試的`成績——我考砸了。在學校里，我也能算個學霸，無論小考、大考都名列前茅。但是這一記重擊，把我從人生的山峰打向來人生的低谷。
烏鴉的叫聲更令我心覺厭煩，我拾起一顆小石子，奮力向烏鴉扔去。帶著一陣凄凄慘慘的悲鳴，烏鴉消失在了厚厚的云層中。涼風襲來，云似乎被沖散了，透出了一絲潔白的月光。
走在公園的石板小路上，我的雙手緊緊攥著。為什么？我不甘心！明明已占據山峰，卻又在一瞬間摔向深淵，上帝為什么要這樣玩弄我！我鼻子一酸，在眼眶里轉了許久的眼淚終于流了下來。
“一次失利算什么，重整旗鼓，找出原因奮發前進就好”一個惱怒中又帶溫柔的聲音在后想起。
我猛一回頭發現是媽媽。
“我陪你再去散散心。”
一高一矮，一老一少就這樣手拉著手，并肩靜默無言地走著。
湖面上水平如鏡，偶爾竄出一尾小魚打破了寧靜。這時，我忽然在路燈旁的樹下瞥見一只被蛛網粘住的小蝴蝶。它如同一個困犯一般，在做死前最后的掙扎。但奇跡總在不經意間發生，蛛網竟然開始斷裂，一根、兩根、三根……蝴蝶又展翅飛向了夜空。
“困難就如紙老虎，你不拿出恒心和毅力勇敢面對，怎會知道奇跡就在眼前呢？改抱怨自責為總結反思，心靈就會柳暗花明。學習是一場馬拉松，及時調整好節奏，一定會超越自己不斷前行，你可以的。”一直沉默的媽媽突然發話了。
對呀，只要思想不滑坡，方法總比問題多。落后只是暫時的，我完全也有能力和蝴蝶一樣掙脫挫折的巨網。
“錚——”一直束縛心的鐵鏈終于在蝴蝶的飛舞中斷裂了。月亮又從云中跳了出來，如一只玉盤，掛在了樹梢。皎潔的月光照亮了眼前的黑暗，星星也睜開了惺忪的眼。
我邁著自信的腳步，向家的方向走去……
初中生作文 篇4
開頭1：每當我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由地想起幾天前發生的一件事情。
開頭2：同學，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學習，陪我成長。
開頭3：同學間的關愛會在你傷心時給你安慰，在你灰心時給你鼓勵，在你需要幫助時向你
開頭4：關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的.彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。結尾1：這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
結尾2：同學之間的關愛，就像一把傘，在雨天為你遮風擋雨，因為在你下雨天沒有帶傘時，總有一把同學的傘遮在你頭上；就像一雙溫暖的手，扶起摔倒在地的你，因為每次你摔倒時，總會有一雙溫暖的同學的手伸向你……
結尾3：我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞于他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧！
初中生作文 篇5
從我一出生，
母親就在奉賢一生，
她對我的愛，
是那么的渺小，
但，卻是那么的深，那么的多，
是像天上星星那般的數不清……
在星星閃爍的'夢里，
你多次為我蓋好掉在一邊的被子，
怕我著涼；
在星星閃爍的夢里，
你用瘦小的手摸著我發熱的頭，
為我著急、擔心；
在星星閃爍的夢里，
你在為我準備明日的行囊，
為我操勞；
……
在星星的見證下，
我會永遠記住
日后流下的每一滴汗與淚，都是值得的，
因為這是為了你，
回報我的母親。
指導教師：張文芳
初中生作文 篇6
提起秦始皇，不少小朋友都知道，他是統一中國的第一個皇帝。秦始皇是公元前221年當上皇帝的，死于公元前210年，他總共只當了11年的'皇帝，只活了49歲就病死了。西安原是秦朝的都城。秦始皇活著的時候就已經給自己修好陵墓了，還請了無數工匠來做兵馬俑。下面就讓我來給你們講講兵馬俑吧！我和爸爸媽媽一同來到西安參觀兵馬俑。現在兵馬俑有三個坑，這三個坑里共發掘出了8000多個兵、馬、車的俑和一些古代的箭、劍、刀和盾。共有兩種兵，他們是步兵和騎兵，兵馬俑的步兵數量最多約7000件，騎兵是在二號坑中挖出來的，共計116騎。還有立射俑和跪射俑，它們個個神態不一。哦，我還忘了馬，有的馬背上要背著一個馬鞍，它是用來打仗時騎兵坐的。打仗時為了不讓馬吃草，就要給它安上金銀勒，馬就不會在戰場上吃草了。兵馬俑發掘地址是秦始皇帝陵，發現人是楊志發。
另外，還有武士俑，有的武士俑頭上還有很多很多的土，他的頭埋在地里已有2200多年了，肯定會有泥土沒有處理干凈。據說，一個兵馬俑的頭就值1億美金呢！這就是世界第八大奇跡——秦兵馬俑！
初中生作文 篇7
在這個驕陽似火，夏末秋涼的季節中，我迎來了生命里的又一個轉折點。我已經升入初中了，第一門必修課自然就是心理與體能的鍛煉——軍訓。
剛進校園就與微風撞了個滿懷，我已經做好了迎接軍事生活的準備。
我們的教官姓彭。大家都親切地稱他為彭教官。彭教官的嚴肅又略帶一點風趣，不一會兒就征服了我們這幫互不相識的小鬼。
整隊、集合、稍息、立正、向右看齊、向左轉、向右轉、向后轉、下蹲等等看似容易的`動作，一到彭教官的指揮之下，一切又是那般地捉摸不透，沒過多久，大家就埋天怨地，“哭爹喊娘”了。
最后同學們都被教官的“魔鬼式訓練”弄得腰酸背痛、精疲力竭了。接下來一系列訓練大家變得更是有氣無力。后來，在彭教官的調整激勵下，大家總算是堅持了過來。
這俗話說得好。魔鬼式訓練不練白不練，練了不白練。果不其然，通過這一下午的訓練，每人都豐收了累累碩果。我最大的收獲就是：第一，通過這一下午訓練變得更有毅力、有耐心了。第二，這樣的訓練讓我以后不管是學習、生活、還是在何時何地，我都不會半途而廢，一定以著堅強、不怕苦的精神認真做好每一件事。第三，這樣也會強健體魄，一舉三得。我也樂在其中。
未來的漫漫長日，我相信更多的碩果等著我來豐收。有付出就有收獲。何樂而不為呢？
初中生作文 篇8
不知從幾時起，還是小學的我開始向往中學。幻想那塑膠的跑道，那偌大的圖書館，那挺立的教學樓和哪新奇的實驗室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經是一名初中生了，雖然學習任務迅速加重，但在自己的中學王國中，樂趣無處不在。
看，操場上一片生機勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場上的`瀟灑風姿，一個初二的學不太標準的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學不時的搞笑動作逗得我們笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，這是什么？哦，原來是有人比賽跑步，閃電般地跑過，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點自己的痕跡，真愜意啊！和高年級的學姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時，我也會和好友趴在窗前，看著雨娃娃們調皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風輕拂過額前。共同訴說著心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬于我們兩個小女孩的快樂。雨娃娃，微風，窗臺見證著我們的友誼。
在圖書館中遨游在文學的海洋里，在音樂教室唱我們的歌，看著冉冉升起的五星紅旗，感受著義勇軍進行曲的豪放。這些已成為我的樂趣，我的中學生活樂趣。
在樂趣中，我感受著同學們的友情，老師們的關愛。
在樂趣中，我一如既往的快樂。
在樂趣中，我變得堅強，我學會愛。
初中生作文 篇9
在茫茫大海中，我是最渺小的存在——一條小魚。
“啊！今天天氣可真不錯呀！”我說。我是這么想的，也是這么做的。而我并沒有去大海中最喧嘩的一條街。而是去了一個沒有任何生物的地方——海底深處。以前我還從來沒有去過呢？
“啊！”我尖叫道。不看不知道，一看嚇一跳。海底深處居然有這么多垃圾！心想：這一定是可惡的人類做的。從小就聽大家說，人類是非常危險的.生物，不但如此，他們還肆意地往大海中丟垃圾。才開始我還不信，現在才知道人類呀原來這么可惡！所以，我做了一個大但的決定……
我拼了命的往上游，就為了找那些可惡的人算帳！離岸邊不遠了，我便聽到人類說話的聲音，而且他們還邊說話邊吃東西。我想，等他們吃完了他們還會往海里丟的！想著便游到了海面上。我大喊道：“你們為什么要往我的家里丟垃圾！”他們還在東張西望，不知道是哪里發出的聲音。我大叫：“哎，一只會說話的魚。”我說：“你們人類肆意的往我的家里丟垃圾，難道就不能考慮一下我們海底生物的感受嗎？”他們低頭沉默。
我想你們都不愿意生活在垃圾堆里。既然你們不愿意為什么要讓我們做你不愿意的事呢？連我這么一個渺小的存在都懂得，你們為什么就不懂呢？
初中生作文 篇10
清晨的露水在葉尖搖曳，太陽雖然仍在云后梳妝，可它的光芒，已溫柔地灑滿大地。清柔的微風，似一只軟軟的小手，挑起，我肩頭的一縷秀發。我就是在這樣的環境中，開始了一天的學習。這可能是我的初中生活嗎？如果生活可以期待的話，那這就是我所期待的中學生活。
如果說讀大學是中學生涯的終極夢想，那初中，就是這個終極夢想的'基石，是它的引線。所以，我要，我要非常非常的努力，付出比別人更多的時間、更多的精力，去拼搏，去奮斗，為了，自己的夢想。
我要，用我的努力、我的時間、我的拼搏做點燃那根引線的一顆火星，雖小，但亮。因為星星之火，可以燎原。我會，會在題目和書本中度過一天又一天。初中，對我來說，必定是一個脫胎換骨之地，不想跟閑情逸致結緣，也不想與得過且過為伴。
是的，初中生活，來吧，我準備好了！讓那些痛苦、災難、憤怒與失望都放馬過來。我準備好了，準備點燃我的第一根引線了。來吧，讓我綻放，讓我明亮，讓我做天空中最明亮的那一顆星，舞臺的中央，終究會是一片森林！而我姓林。
每次晚自習下課時，天，也許是黑漆漆的，但我仍然抬頭仰望星空。所以，清爽的九月，嚴厲的九月，喜悅的九月，快點來吧！
你好，初中生活。
【初中生作文】相關文章：
初中生作文【經典】02-18
【經典】初中生作文03-06
【精選】初中生作文04-16
初中生作文11-12
(精選)初中生作文08-03
作文初中生06-27
初中生作文[經典]09-07
（經典）初中生的作文11-17
初中生的作文09-20
（精選）初中生的作文12-25