初中生的作文

[精品]初中生的作文6篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中生的作文6篇，希望對大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　從金色的九月走進初中，現(xiàn)在已將近半個學期了。由最初的懵懵懂懂與焦慮變成了現(xiàn)在的成熟與平靜。雖然在這半個學期中有被誤會過，有傷心過，還有憤怒過，但這一切的一切，都不如快樂給我留下更深的印象。

　　在這半個學期中，我是快樂的，因為我結識了一群可愛的同學。

　　爸爸把我送到了那高大的教學樓前，我的初中生活開始了。我怯生生地走進教室，望著同學們好奇的目光，老師那熱情的微笑，平時大膽的我竟然羞澀起來，慢悠悠地走到了座位。這時同伴紛紛走到我面前，高興的介紹了起來。“我叫××，來自××”，“我叫××，我愛好唱歌……”，“我叫××，我的理想是當……”。就這樣，我們開始了互相認識，噓寒問暖，使整個班級沉浸在溫馨的氛圍中。當教室里同學們正為學習忙得焦頭爛額而心急氣煩的時候，×××同學就會清了清嗓子，大聲說：“同學們，讓我為大家獻上一首自編的`歌曲來緩緩氣氛吧！……”頓時，教室里又響起了一陣陣的笑聲，使整個班級都沉浸在快樂的世界里。

　　在這半個學期里，我是快樂的，因為我有七個幽默、嚴肅、和藹……愛我們的老師。

　　在上課時，英語老師總是最早來到教室，開始認真地操作課件，然后又認認真真地拿起課本講了起來。老師是希望我們像她一樣，想盡各種辦法，就連平時還不忘教育我們做人的道理。數(shù)學老師幽默而嚴肅，總是提醒我們多寫多練，當我們考試成績好時，她臉上總是露出燦爛的笑容，像小孩子得了糖一樣，笑容掛上好幾天。可是當我們不認真時，她立馬嘟起了嘴，把我們訓上一翻，然后又耐心地和我們解起了題。生物老師是那么的和藹，總是那么的可愛。她的嘴邊總是掛著“要多親近自然啊！這個應該怎么做呀！……”當我們作題做錯了時，她又總會睜大她那圓圓的眼睛……還有語文老師……各科的老師有各樣的性格，他們令我們的生活豐富起來，令我們從懵懵懂懂中成長起來。

　　在這半個學期里，我是快樂的，因為我有團結的同學，和藹的老師，美麗的校園……我們在這快樂地一起學習、成長。

　　初中生活，是多么的快樂呀！

初中生的作文 篇2

　　我其實不喜回憶，如果有一天忽然開始回憶的話，必定是當下出現(xiàn)了什么不好的事情。偶爾因太過沮喪而失眠，在黑夜中睜著清明的雙眼回想過去的人生，細細的數(shù)盡所有大小事，盤算著到底是哪一個環(huán)節(jié)出了錯導致現(xiàn)在這幅模樣。過去的畫面像黑白電影一般一幀幀緩慢播放，是壓抑與痛苦。像是把自己圍成了一個小小怪圈，逃不出也放不下。

　　最近開始回憶童年往事也是迫不得已的事情，童年的事情瑣碎而色彩混亂，像每周去教堂做禮拜時緊緊盯著地那些彩色玻璃窗，不純粹的顏色拼接成一幅不純粹的圖畫，因為都太過鮮艷而找不到焦點。于是索性放棄按事情回憶，想起什么便寫什么。

　　幼時喜好杜撰故事，那時的想象未被任何人禁錮與打擊，開闊得如同一片原野，分明一個字也不識卻能將許多故事從頭到尾講完。理所當然一般，在剛剛進入幼稚園的年紀便被夸獎聰穎與天賦，卻明明沒有一人告訴我所謂天賦到底指什么，于是年幼的我便對這些夸贊欣然接受。甚至在十歲之前都一直活在這樣子的設定里，堅信自己只要保持現(xiàn)狀就是很優(yōu)秀的。后來讀張愛玲自傳，讀到她自小飽讀詩書，14歲就發(fā)表個人作品震驚香港文壇時，難掩驚訝，當時的我忽然明白所謂天賦也不過她這樣，但不同的是她還不忘苦心鉆研，潛心練習。而我這么一相比真是自慚形穢，心安理得地接受他人的客套贊揚，甚至失去了自知。長大了看得書也漸漸多了起來，看到香港作家林奕含從小連砒霜這樣的詞語都是看《包法利夫人》中才知道的。不禁再次對比自己，感到了目光的短淺與知識的匱乏。

　　小時候經(jīng)常摔跤，上幼稚園時，每天放學就是卷起褲腳讓奶奶膝蓋上新的傷口。也有很多人說小孩子幼時磕磕碰碰好像是正常的事情，長大一些便好了。我于是就希望能快些長大，可是哪怕都已經(jīng)上了小學也經(jīng)常在平路上毫無預兆地摔倒，到了現(xiàn)在也會時不時被地上的瑣碎物體絆到。于是便漸漸明白，小時候很多習慣，是能在長大后潛移默化的體現(xiàn)的。

　　入小學兩年忽然開始恐懼數(shù)學，看不懂任何題目，厭惡計算，成績下滑飛快。后來漸漸連數(shù)學老師都連著一起恐懼起來。本就害怕的人，再自身想象的添油加醋，無論怎么看仿佛都是面目可憎。再加上我一貫喜好逃避，數(shù)學這一個科目仿若一個雪球一般，向前滾著，從小變大。從最開始只是低于九十到最后在及格線上掙扎。整個過程我糾結，痛苦，卻不曾想過要去改變，總是想著太晚了，殊不知如果再向后退的話便是掉入萬丈深淵。

　　這么一想好像待人也是這樣，自小以為大家都會喜歡活潑的孩子，于是異常外向，對一個新認識的人總是像關不住的話匣子一般，也不想說這么多話會不會給他人帶來困惑。直到后來被長輩忍無可忍地說教：“你能不能矜持一點。”才開始收斂，在外和朋友以外的人相處更多是在安靜的做自己的事情，和不熟悉的長輩在一起會一直緊張地看眼色，去年夏天聽到別人嘴里轉述出的“這孩子真懂事勤快，家教一定很好。”這樣來自陌生長輩的客套贊賞的話才明白這可能算是我為數(shù)不多靠自己糾正過來的習慣。

　　寫到一半忽然覺得幼時的`我或許怎么也不會想到會被十多年后到自己冷靜地敲打鍵盤地對比與批判。可是這樣一看現(xiàn)在的我好像也差勁極了，竟然會把那么多過錯全部打包推到年幼的自己身上，仿佛這樣就可以推卸責任甩手不管一般。

　　喜歡的作家說，一些事情不要去分析它，人的理性也許是很低級的，到了眼前，去做就行，不必多想。事情會按照它規(guī)定的規(guī)則和秩序往前走，慢慢就會發(fā)現(xiàn)，原諒過去以及與自己和解，勝過一切人對自己試圖一清二白的企圖。

　　就這樣決定以后不要再回憶過去了，錯誤早已犯下。時間終究強盛于一切語言，并且越過所有微小的行為。一味的指責于自己絕對不會是最好的辦法，應該全力去負荷，或者全然放下，疑問最終會自己解答。

初中生的作文 篇3

　　成長的路上，一路歡聲笑語，卻又總有那么幾個不一樣的回憶，它也有苦澀的味道，也有讓我們煩惱。成長是多變的，卻讓我們記住了它的名字。

　　成長，就好比我們?nèi)松�中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠耍�但我們的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷了各種風浪。對我們而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。當我從一名天真無憂的小學生成為一名初中生時，成長的喜悅也不是總垂青著我。這不煩惱來了，這不速之客來勢洶涌，毫無防備的我一下就懵了——這里高手云集，使我的成績一落千丈!

　　在小學名列前茅到現(xiàn)在的.名孫山，使我大驚失色。

　　小學的課程只有三名主科，可到初中的七門科目，使我沒有一點兒心理準備。

　　我本以為我已經(jīng)學的差不多了，尤其是英語，他是我最擅長的科目，可沒想到，所有的科目都不禁我意，除了英語。特別是歷史，它最令我頭痛。

　　雖然已經(jīng)過了那么久，可一旦想到歷史，我就有些傷心。

　　此時此刻看著一籌莫展的我，媽媽的鼓勵教育了我。這時，我就好像是一只籠中小鳥重見天日，在茫茫大海漂流的人發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸……

　　我已經(jīng)是初中生了，不再是小學生了。我應該要更換學習方法了，不能總像小學一樣了。

　　成長的過程釋然給我?guī)�來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心與勇氣，這突如其來的煩惱讓守住無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷磨練我的意志我堅信，只有經(jīng)歷過風雨才能描繪出成長的青春中的那道最絢麗的彩虹!

初中生的作文 篇4

　　花季，花季，美麗的花季，告訴我也告訴你，人生只有一次花季。我們千萬要加倍珍惜。 --題記

　　艱苦，快樂的軍訓

　　“軍訓”這是一個多么神圣的字眼。剛進入初中的'我們要離開父母一個星期，自己料理生活，還要接受教官的指責與指導。每天早晨天灰蒙蒙的就得起床，繞著大的操場跑上好幾圈，到了時間才能去吃早飯。“站軍姿”著的確是一項艱巨的任務，冒著寒冷的冷空氣，站在外面真是”任憑風吹雨打，我自歸然不動”。不過，軍訓也有快樂的一面，晚上睡覺時，唧唧喳喳的，什么聲音也有，如:吃東西呀，說話呀，更好笑的就是有的同學會打呼嚕，會磨牙。簡直會令人笑掉牙!

初中生的作文 篇5

　　如果時間以春秋計算，那么您陪我度過僅僅一個春秋；如果時間以月來丈量，那么您陪我走過將近十二個月；如果時間以秒來精確，那么那些數(shù)不清的數(shù)字便如夜間滴進沙漠里的水，浩渺而深遠。雖然我與您接觸的時間較之您的學生少了許多，但您對我的影響至深堪比千尺桃花潭。

　　其實我不太想稱您為老師，老師老師，總覺得離學生很遠的樣子，又顯老成。或許您不是最對我們嘔心瀝血的，或許您不是為了我們風雨兼程的，或許您不是最為嚴苛的，但毫無疑問您是一位盡心盡力的好老師，您有一顆在努力向我們靠的心，您可以和我們開玩笑，也可以因為我們的抱怨而減少作業(yè)量，您總是讓自己站在我們的角度用最大的寬容體諒未經(jīng)世事的我們，所以，您是一位優(yōu)秀教師的同時，也是一個能夠與學生并肩站立的朋友。我不曾與您交流許多，但在我的印象里，您為自己的每一名學生殫精竭慮。最害怕您提起的便是中考，即便這是一個不可回避的話題。不是害怕這第一次選擇，而是害怕與此同時的種種別離。您說：“達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，只是個過客。”我沉默，心里的難過如漣漪般一圈圈蕩漾開去，襲遍全身。我們都不是讓您省心的孩子，卻都是舍不得您的孩子。您常說：“別人上初三扒層皮，你們上初三胖一圈；注意力集中啊，也不知道又想什么呢；馬上就該中考了，沒時間了，還不趕緊抓緊呢……，說了一遍又一遍，您恨鐵不成鋼的語氣猶如給我打了一針強心劑，中考的確不遠了！您擁有一套生動易懂的教學方法，所以在枯燥的數(shù)學課上，您可以從“幾何圖形”中講出奇妙，從“方程”中講出靈動可以從“拋物線”中講出美妙。就當是我作為學生的.私心吧，我總是覺得只有在您這里，數(shù)學才能從平凡的種子中開出不平凡的花朵。記得前段時間，您考慮馬上就要中考了，給每個學生單獨分析了數(shù)學方面的長項和弱項，只是在此時，我才不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)您的雙手已將悄然布上了歲月的痕跡。您一向給人以英姿勃發(fā)，儒雅大氣的形象，卻不想有這樣一雙略顯蒼老的手。都說手紋多的人操心多，也許是神圣的教學筆一點點侵蝕了老師原本的纖纖玉手。我知道，我都知道。一個人手紋的多少并不注定此生的勞心程度，而是完全取決于手的主人內(nèi)心的意愿。手是女人的第二張臉，更是男人心靈的映鏡。20xx年的盛夏，我早早坐在教室里。您身穿一件雪白的襯衫，一條垂順的西褲和一雙閃亮的皮鞋出現(xiàn)在講臺。那件襯衫純凈得恰如您對待學生的心。一個人的著裝，最能體現(xiàn)一個人的內(nèi)心。我頓時認定，面前的這位，一定是位好老師。時光飛逝，日月如梭。20xx年的盛夏，我將會和您告別。

　　離別之際，您為您的學生們盡力做了自己最后可以做的事——為我們安排了您認可的高中老師。您的每一名學生都希望由您繼續(xù)教育我們，而不是尋找一個您信任的人代替您陪我們走完以后更加艱難的高考之路，無奈現(xiàn)實諸多難處。時間贈與我們的，不只是回憶和鑲在相框里的合影。親愛的老師，我終將長大。但不會變的，是我將永遠記住您為我成長根基的澆灌，并盡力長成您希望的樣子。很多年以后，您將會桃李滿天下，其中一定有我。那時，我將攜著一顆感恩之心回報師恩。老師，您太清瘦了，這其中一定有我們的“功勞”。我們畢業(yè)后，您要記得：每天好好吃飯，好好睡覺，少生氣，少操心，不開心也不要喝太多酒，千萬不要抽煙，因為這樣對身體不好。老師，愿您一生安好！

初中生的作文 篇6

　　魚和熊掌不能兼得，我們必須選擇一個，人生中我們常常面臨著這樣的選擇，也許有些并不是我們自愿的，但為了我們的以后也是必須的，例如有些人不喜歡讀書，但是為了以后，我們就必須學習知識，在這個日益發(fā)達的國家，沒有知識，沒有文化，就會被淘汰，然而一旦我們作出了選擇，就必須為這個目標所奮斗，為這個選擇做出努力。

　　我們的生活有選擇是必然的，例如我們面對困難時是克服還是退縮，是挑戰(zhàn)還是放棄，都是需要我們做出選擇的，做出不同的選擇而導致不同的后果有些也不是我們所能預料的，當你選擇退縮或是放棄是，你也許就失去一次機會，而如果你去克服或是挑戰(zhàn)的話，你也許就得到了一次鍛煉自己的機會，也會使自己變得更成熟，更勇敢。

　　命運是掌握在自己手里的，我們每個人無法選擇自己的父母，無法選擇自己的所生活的地方，但我們可以選擇怎樣去面對生活，怎樣去改變自己的命運，改變以后的生活，那都是我們能選擇的。是逃避還是面對，都是由我們決定的`，別人想左右也左右不了，我們也必須為我們做出的選擇做出代價，沒有人能幫我們，只有靠自己，靠自己的雙手去創(chuàng)造，去創(chuàng)造屬于我們自己的財富。

　　誰不愿過好的生活，誰不愿選擇好的生活，我們都知道這樣想，可關鍵是我們知道想也知道選擇，那么我們就要付諸于行動，一旦選擇，就不能后悔，并要為自己的目標努力奮斗，努力實現(xiàn)，這樣我們的選擇才是正確而有意義的。做出一個正確的選擇會影響一生，行動更會影響一生。

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