初中的作文

實(shí)用的初中的作文實(shí)用[10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的作文 篇1

　　我們歷經(jīng)盛極一時(shí)的大唐氣象，亦經(jīng)風(fēng)雨飄搖的亡國(guó)之危；我們從貧窮中走來(lái)不減豪情萬(wàn)丈，我們?cè)趹岩傻臅r(shí)代堅(jiān)定信仰。中華千年一夢(mèng)，支持古國(guó)綿延至今，并展開未來(lái)宏愿。而這夢(mèng)，就握在你我手中。

　　夢(mèng)之彼端，心之所向，夢(mèng)想始于變革。歷史長(zhǎng)河中無(wú)數(shù)仁人志士為此奔走呼告耗盡心血，從商鞅變法到公車上書，從同盟會(huì)的宣誓到新中國(guó)國(guó)歌的奏響，皆為變革成果。時(shí)代需要不斷進(jìn)步，思維需要跳躍的新鮮，當(dāng)今中國(guó)的質(zhì)量和分量正取決于這群能把“意識(shí)”化為“號(hào)召”，把“迂腐”化為“變通”的人。

　　大到一國(guó)，小至一民。人人心存夢(mèng)想的社會(huì)絕不會(huì)一潭死水�？v觀國(guó)際，我們?cè)谂�力消除外界固化的�?duì)新生政權(quán)的疑慮和對(duì)中國(guó)滯后的認(rèn)識(shí)。從北京奧運(yùn)會(huì)到南京青奧會(huì)，東方古國(guó)正為世人熟識(shí)，并以其儒雅的`文化氛圍吸引著各國(guó)人民。我們的夢(mèng)想是在國(guó)際上樹立和平友好的大國(guó)風(fēng)范，為此我們?nèi)�民參與。論及個(gè)人，奮斗和奉獻(xiàn)以高頻出現(xiàn)成為了人心主流。我看到農(nóng)民工陳飛自學(xué)12年成為建筑工程師的斗志，也看到“90”后入殮師對(duì)工作的真摯熱愛；我看到央視記者實(shí)況跟拍巴西毒販交易的勇氣，也看到“大愛清塵”公益項(xiàng)目發(fā)起人王克勤的揭黑歷程。因一份熱愛，尋一種道義，簡(jiǎn)單而執(zhí)著。我真摯的希望在這個(gè)陰暗面不小的社會(huì)中會(huì)有大多數(shù)人相信光芒，相信捍衛(wèi)，相信學(xué)術(shù)高于權(quán)術(shù)、道義高于利益。

　　夢(mèng)想是構(gòu)成青年人思維的重要部件，青年亦是夢(mèng)想的最大推動(dòng)者。而中國(guó)夢(mèng)所要求的并非當(dāng)今青年的通病————精致的利己主義，而是更艱難的堅(jiān)守。陳平原先生在北大中文系百年慶時(shí)提到了西南聯(lián)大的老照片：“一群衣衫襤褸的知識(shí)分子，氣宇軒昂地屹立于天地間�！辈粸橥馕锼鶆�(dòng)的浩然之氣才是學(xué)術(shù)研究的風(fēng)骨，并不因薪資待遇而消磨。我們有義務(wù)讓這張照片傳遞出來(lái)的信息成為外界對(duì)中國(guó)新青年的認(rèn)知。

　　我的中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)關(guān)于參與和理解的夢(mèng)。當(dāng)曲折與探索的國(guó)家遭遇瓶頸，當(dāng)許多美麗的設(shè)想遭遇難以實(shí)行的尷尬，曾為之呼喚著新世界并未冉冉升起時(shí)，我們又能否及時(shí)針砭時(shí)弊，提出合理化的建議呢？我們是會(huì)抱怨還是會(huì)以行動(dòng)盡微薄之力？這一切都關(guān)乎國(guó)家發(fā)展的成敗。

　　情之憂，愛之切。愿我的中國(guó)夢(mèng)匯入千萬(wàn)夢(mèng)想，如同一束束互相追逐的光，點(diǎn)亮屬于國(guó)家的未來(lái)之路。

初中的作文 篇2

　　旱災(zāi)，席卷了西南五省，讓多少同胞受苦，可直到今天我才知道。

　　今天是星期六，我早已完成作業(yè)，打開電視津津有味地看起動(dòng)畫片。突然，電視播起了新聞，我想：我明明是在看動(dòng)畫片的啊。怎么會(huì)是新聞呢？我連忙按“下一臺(tái)”，可也是新聞��！我只好看新聞了，新聞?wù)�在播西南五省的旱�?zāi)。我越看越好奇，直至被深深地震撼了！

　　電視里的圖片慘不忍睹，一片片干涸龜裂的土地，一群群蓬頭垢面的人們，向天空伸出干枯的雙臂，發(fā)出絕望的呻吟和企盼。河床干裂，裂縫大得連手都能伸進(jìn)去了，那里的人半死不活的'……多么可憐��！我看到那些孩子張開的嘴就像烈日下開裂的土地的時(shí)候、看到那些老人提著水桶四處尋水的時(shí)候、看到一輛救災(zāi)車旁圍滿了受災(zāi)人民放置著的水桶的時(shí)候、看到一個(gè)小女孩拿著一個(gè)小水壺去盛裝從救災(zāi)車滴漏出來(lái)的水時(shí)幸福的笑容的時(shí)候……我的心被震撼住了，喉嚨有點(diǎn)哽咽，就像當(dāng)初看到四川地震后的圖片一樣的難受。

　　看完新聞，我想起以前看過(guò)很多關(guān)于水的公益廣告。是啊，“如果沒(méi)有了水，人類將會(huì)怎樣？”西南旱災(zāi)告訴我們?nèi)绻�不珍惜水資源，“地球上最后一滴水，將是人類的眼淚！”一定不是危言聳聽�，F(xiàn)在我明白了一個(gè)道理：我們現(xiàn)在要珍惜水，不要浪費(fèi)水資源。當(dāng)然我還要用積攢下來(lái)的錢捐給旱災(zāi)的人們，并讓身邊所有的人團(tuán)結(jié)起來(lái)一起捐款，幫助西南人民渡過(guò)這難關(guān)。

　　“給我一杯水，一杯干凈的水，行嗎？向天祈禱，給一個(gè)下雨天，行嗎？誰(shuí)能幫幫我（幫幫我們）可能……還有我呢，我愿意化作雨水西南下，蒼天干裂了大地，卻怎能干裂你我的心……”

　　耳畔回蕩著西南賑災(zāi)的歌曲《還有我呢》，我知道我們很西南同胞雖遠(yuǎn)隔千里，但我們是一家人，只要我們?cè)谝黄鹁筒粫?huì)渺小，一定會(huì)克服度過(guò)難關(guān)的。

初中的作文 篇3

　　想知道我最尊敬的人是誰(shuí)嗎？你先猜一猜……

　　她，6歲開始打乒乓球，經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，球風(fēng)硬朗，打法兇狠，在這次雅典奧運(yùn)比賽里還獲得單、雙打冠軍呢！

　　聰明人一定猜到了，她就是――張怡寧姐姐。那么我為什么尊敬她呢！因?yàn)樗�通過(guò)了十幾年的艱苦練習(xí)，在這屆奧運(yùn)比賽里，她又為中國(guó)贏得了一枚金牌。俗話說(shuō)：“臺(tái)上幾分鐘，臺(tái)下十年功�！彼�就是這樣：在真正比賽的時(shí)候就這么一下子。而之前，她卻在相當(dāng)辛苦的國(guó)家訓(xùn)練隊(duì)里訓(xùn)練了很久，吃過(guò)多少苦，流了多少汗。

　　有一次，她和教練打比賽，一連輸了好幾場(chǎng)�？伤龥](méi)有因失敗而氣餒，沒(méi)有因落后而放棄�；丶易约赫驹谧约掖箸R子面前，練習(xí)著接、發(fā)球等一些基本動(dòng)作，這樣站著一練就是好幾個(gè)小時(shí)。一個(gè)月后與教練的比賽上，她居然勝過(guò)了教練。事后，她也沒(méi)有驕傲自滿，沒(méi)有因一時(shí)的成功而得意忘形，更加努力地練習(xí)了。

　　有一回，她的`腳底的繭子磨破了，并且露出了真肉，一動(dòng)起來(lái)表情便十分痛苦。她媽媽勸她別再練下去了，誰(shuí)知她照練不誤，她壓根就沒(méi)把這些傷勢(shì)跟教練說(shuō)！自己忍著痛，還是繼續(xù)練習(xí)著。

　　不管春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑。這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，經(jīng)過(guò)了十幾年的艱苦訓(xùn)練，她終于來(lái)到賽場(chǎng)上了。不一會(huì)兒，她就利落的打敗對(duì)方后，成功地站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，取得了一枚金牌。這閃閃發(fā)光的金牌，包含著她多少心血和淚水呀！張怡寧姐姐有這樣的精神，難道她不值得我尊敬嗎！北京奧運(yùn)，成功還會(huì)繼續(xù)，相信她還會(huì)帶給我們更多的驚喜……

初中的作文 篇4

　　人生的道路必然經(jīng)過(guò)過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)這三個(gè)階段。有許多人說(shuō)：“過(guò)去的過(guò)去了，最重要的是珍惜現(xiàn)在和未來(lái)。”

　　的確，現(xiàn)在和將來(lái)對(duì)我們都很重要的，但有時(shí)也是很殘酷的，把我們的將來(lái)給捏碎了。

　　關(guān)于現(xiàn)在，我們都有激情和理想，都要奮斗，都要想辦法去克服困難，實(shí)實(shí)際際地過(guò)著每一天，沒(méi)有存在太多的幻想，該奮斗時(shí)就要奮斗，該有激情時(shí)就有激情，通過(guò)將來(lái)的道路就必須要通過(guò)現(xiàn)在這條小路，將來(lái)的將來(lái)，現(xiàn)在也將會(huì)變成過(guò)去。

　　關(guān)于將來(lái)，我們沒(méi)有太多的煩惱，有的也只是美好憧憬的向往和飛向夢(mèng)想的激揚(yáng)，不會(huì)想到自己將會(huì)遇到什么樣的挫折，遇到什么樣的人，不會(huì)去想會(huì)有什么考驗(yàn)我，保持著最真實(shí)的`希望和激情。

　　汶川的孩子們，他們也曾為未來(lái)憧憬過(guò)，也為自己的理想奮斗，他們奮然前進(jìn)，努力讀書。但一次的大地震中，也把他們美好的將來(lái)也給震碎了，在他們的將來(lái)中，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己將要面臨著一個(gè)如此的大災(zāi)難，站在生與死的界限中。

　　將來(lái)，它只是一個(gè)虛幻，我們不知道是否會(huì)擁有著將來(lái)。

　　現(xiàn)在，沒(méi)有過(guò)多的猶豫，我們應(yīng)要更奮然前進(jìn)，因?yàn)樵趯��?lái)的將來(lái)，它會(huì)同樣成為生命的過(guò)去。現(xiàn)在的所有都不要太苛刻的選擇和追求，無(wú)論是歡樂(lè)還是痛苦，那都是我們生命所譜寫的。

　　蘇軾說(shuō)：“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮�！睂�(duì)待生命，我們沒(méi)有必要如此失落悵然，人的生命本來(lái)就是有起點(diǎn)也有終點(diǎn)，我們無(wú)法選擇開始結(jié)束的時(shí)間。所以，同學(xué)們，我們要堅(jiān)定自己現(xiàn)在的信念，它會(huì)使你堅(jiān)定；相信未來(lái)，你的生命也會(huì)劃出一道曼妙的彩虹。來(lái)吧。為我們的將來(lái)而奮斗吧。我們需要現(xiàn)在的奮斗，未來(lái)的美好向往。

初中的作文 篇5

　　初遇水彩，還在三年級(jí)。

　　那時(shí)，我在繪畫班學(xué)素描，扛著畫板去找老師給我修改，看到老師在辦公室里用畫筆涂抹著一種透明的、不知名的顏料。定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)走廊上貼著的那幾幅很好看的畫，都是用這種顏料畫的！我屏住呼吸，看著纖細(xì)柔軟的筆尖在紙上暈開一道又一道近乎完美的水痕，不由得眩暈了，恍惚感到某種難以言說(shuō)的魅力，像那細(xì)巧的筆尖，在我心中劃過(guò)一道又一道波紋，卻再也無(wú)法歸于平靜。

　　老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，看我目光直直，不禁啞然失笑，拿了一張白紙，遞過(guò)畫筆，問(wèn)我想不想試試。

　　從窗外傾瀉進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光慵懶地滑過(guò)光潔的筆桿，我接過(guò)它，輕柔而又狂熱地握著它，感覺(jué)全身都熱血沸騰了！老師在一旁指點(diǎn)了兩句，我便鄭重地、像舉行某種儀式般在紙上落下了我與它的第一筆——明媚的檸檬黃，像清淺的陽(yáng)光。我心中明鏡似的清楚，我入了迷。

　　不用專門上課，也不用教輔書籍，我在莽莽撞撞闖進(jìn)這片世界后，便千方百計(jì)地熟悉它、融入它、駕馭它。

　　我會(huì)為了畫出腦海中一抹如黃油般濃厚美麗的皺褶而廢掉幾張畫稿，也會(huì)為了畫出一束輕云淡霧似的秀發(fā)而努力瞪著眼睛，用一支極細(xì)的畫筆一筆筆地在紙上勾畫，鼻尖幾乎貼上了紙面，我卻渾然不覺(jué)。

　　我的生活好像完全離不開水彩了。不畫的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)沉醉地凝視著天上的云彩。多狡猾，多令人捉摸不定的云彩！看上去是白色，卻糅合了紫色、灰色、黃色……有時(shí)我還會(huì)凝視在夕陽(yáng)的余暉中歸家的白鴿，翅膀還會(huì)折射出朦朧的粉紅和桔鉻黃。要是能用水彩畫出這一切，不知道會(huì)有多好看、多迷人呀！

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了初中。雖然對(duì)于水彩最初的那種狂熱勁兒慢慢在消淡，但我清晰地知道，我和它之間似乎是這樣一種相處模式：安詳?shù)�，熟稔的，卻又飽含深情的——好像一對(duì)老夫妻手牽手走過(guò)人生中的大起大落，最后在鮮花盛開的'自家小院里，恬然地相視一笑。

　　水彩，正慢慢滲入我的血液，浸入我的骨髓，成為我身體的一部分。似乎缺了水彩，我其余的生活還是會(huì)像沒(méi)有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)亮——只是缺了月亮——但是生活卻又缺不了月亮。也像一只在明媚陽(yáng)光中出發(fā)的透明的小船，在海上歷盡顛簸，受盡狂風(fēng)，最后終于在暮色中抵達(dá)，她的透明依舊在熠熠閃光。

　　我依然喜歡在窗邊攤開一張白紙，半邊臉浸潤(rùn)在陽(yáng)光的親吻中，筆下悠悠地暈染出那個(gè)從當(dāng)初到現(xiàn)在，都深深令我著迷的世界——一個(gè)水彩的世界。

初中的作文 篇6

　　你是年輪，記錄下世間所有滄海桑田；你是大海，容納下所有的知識(shí)；你是彩筆，為我平凡的人生添了一抹靚色。你就是我心靈的甘露—書。

　　有人說(shuō)，你只是一頁(yè)頁(yè)寫著枯燥無(wú)味的漢字的紙，沒(méi)有感情，也沒(méi)有表情�？稍谖已劾铮�你卻是一個(gè)有血有肉的人。清秀、姣美是你的面容；真切、睿智是你的特色；乖巧、靈動(dòng)是你的性格；堅(jiān)毅、勇敢是你的秉持；樂(lè)觀、認(rèn)真是你的態(tài)度；真誠(chéng)、善良是你的內(nèi)心。你就是我心靈的`甘露—書。

　　書，你我初識(shí)是在我四歲那年，那時(shí)的你帶著陽(yáng)光般的笑容朝我走來(lái)，我感受到了你散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特的氣質(zhì)。你用最美的文字為我講述了一個(gè)又一個(gè)美麗的詩(shī)詞故事。于是我知道，曾有一位叫李白的詩(shī)人，凝望著地上如霜的月光，訴道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹�有一位叫蘇軾的詞人，望著天空中的一輪圓月，吟道：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”曾有一位叫李煜的詞人，獨(dú)上西樓，嘆道：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！睆拇耍�你我結(jié)下了不解之緣。

　　歲月如流星，淺淺地劃過(guò)人生的天際不留下一絲痕跡。轉(zhuǎn)眼間，你我已共同走過(guò)近十個(gè)春秋。十年時(shí)間，物是人非事事休，唯有你一成不變地陪伴在我身邊。當(dāng)我取得一點(diǎn)小成就而沾沾自喜時(shí)，你告訴我：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。于是我收起自己的得意，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)；當(dāng)我因受到一點(diǎn)挫折而止步不前時(shí)，你告訴我：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。于是我拾起信心，繼續(xù)向前闖；當(dāng)我碰到一點(diǎn)困難就準(zhǔn)備放棄時(shí)，你告訴我：世上無(wú)難事，只怕有心人。于是我鼓起勇氣，努力克服困難。你是我的指南針，在我迷茫無(wú)助時(shí)給我指明方向，引領(lǐng)我走向正確的道路。

　　你就是我心靈的甘露—書。

　　生命如歌，我們或激昂或低沉地吟唱著自己的旋律；生命如花，我們或嬌艷或淡雅地展示著自己的芬芳；生命如輪，我們或急或緩地奔向各自的軌道。而你，書，就像冬日里的一抹暖陽(yáng)，慢慢溫暖我冰冷的雙手，就像春日里的一絲細(xì)雨悄悄滋潤(rùn)我干涸的心田。你就是我心靈的甘露—書。

初中的作文 篇7

　　一街一景、一樓一館、一花一木；金山的風(fēng)情、金山的街頭、金山的美食�；蛟S其中一個(gè)都能成為你愛金山的理由。

　　金山有海，因此擁有海的寬闊，金山有水，因此不乏水的質(zhì)樸。金山有鄉(xiāng)村，與城市的張揚(yáng)相比，鄉(xiāng)村有它獨(dú)特的靜謐。倘若城市是朝氣蓬勃的青年，那么鄉(xiāng)村就是沉著穩(wěn)重的中年。久居城市的人，車尾不斷噴出的尾氣會(huì)讓你有些窒息，那不絕于耳的喇叭聲會(huì)讓你焦躁不安。要是能偶爾回到漣漪不起的鄉(xiāng)村，用樹林的清涼抵御源自城市的燥熱，又何嘗不是一個(gè)令人心曠神怡的選擇？到金山的鄉(xiāng)村走走看看，吃吃農(nóng)家菜，這里充滿著和諧和溫馨。鄰家小孩們聚在一起，在家門口的大場(chǎng)地上玩著各種游戲，笑語(yǔ)喧天，聲聲悅耳。那端坐在家弄堂口乘涼的老人，手搖著蒲扇，含著笑，享受著夏日的悠閑。

　　踏上鄉(xiāng)間溝壑交錯(cuò)，好像老人衰頹皮膚一樣的小道，有一種無(wú)可替代的真實(shí)感。陽(yáng)光滲透下來(lái)，濺起一層朦朧的黃霧。狗趴在角落里陶醉著，雞鴨也揮動(dòng)著一雙欲飛的翅膀。在光與影，犬吠與雞鳴的共同勾勒下，一副天然的畫卷平鋪在瞳眸里，屬于你，屬于我，屬于每個(gè)沐浴在平靜里的人。熱情樸實(shí)的農(nóng)民會(huì)主動(dòng)和你聊天，雖然“阿奴、實(shí)伊、實(shí)那”這樣的'金山話令人費(fèi)解，但著實(shí)有趣；盡管說(shuō)話粗獷，但句句舒心，句句真切。泥土的幽香，野草的芳香，還有那鄉(xiāng)村各家飄出的飯菜的清香，飄蕩在整個(gè)空間，沁人心脾。金山的鄉(xiāng)村真是別有一番情趣，會(huì)讓你情不自禁地愛上它。

　　如果感受完了鄉(xiāng)村的質(zhì)樸和寧?kù)o，不妨來(lái)到金山城市沙灘，柔軟的沙灘，踩上去“沙沙”作響。或是在海邊忘情地追逐嬉戲，或是在沙灘上輕松地享受日光浴，或是自由自在地在沙灘上觀海，總會(huì)令你心馳神往。尤其在炎熱的夏天，你可以和大海來(lái)個(gè)零距離的接觸。清涼的海水撫摸著你肌膚，陣陣涼意透徹全身，真是愜意極了。我始終覺(jué)得：大海擁有一種讓人忘卻煩惱的魔力！平日里緊張勞累的學(xué)習(xí)或工作使你繃緊的神經(jīng)，在此刻會(huì)得以放松。在享受海水的同時(shí)，你還可以觀賞到金山城市沙灘的美景。人工鋪設(shè)的金色細(xì)沙與清澈的海水相映成趣，依偎著沙灘的是已經(jīng)建成的景觀長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的上面是白色波浪形狀的頂棚，當(dāng)夜晚兩側(cè)的燈全亮起來(lái)的時(shí)候，整個(gè)長(zhǎng)廊就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的翻滾著的珍珠帶，波浪起伏，煞是好看。每年在這里還經(jīng)常舉辦一些盛事，如“金山國(guó)際沙灘音樂(lè)煙花節(jié)”、“星尚熱波（金山城市沙灘）音樂(lè)節(jié)”、“世界沙灘排球賽”等，金山城市沙灘已成為金山海岸最亮麗的一道風(fēng)景線。

　　海邊玩累了，該可以品嘗一下海鮮了。從金山城市沙灘往東，金山嘴海鮮美食城和金山嘴海鮮一條街，加上金山嘴小鎮(zhèn)原汁原味的漁村風(fēng)貌，串連成了南上海海鮮美食濱海商圈。近兩年的金山海鮮文化節(jié)在這里舉辦得如火如荼。海鮮一條街面臨大海，從東到西，二十來(lái)家飯店和漁貨交易市場(chǎng)鑲嵌在海鮮一條街上，海鮮特色引人矚目。站在海鮮一條街上，面對(duì)浩瀚的大海，遙望金山三島，看浪濤起伏，海風(fēng)拂面，心曠神怡；待海潮漲起，漁船駛來(lái)，海魚、白蝦、梭子蟹等等，讓人望海鮮興嘆。坐進(jìn)飯店，餐桌上一盆盆新鮮的海鮮佳肴，嘗之別具風(fēng)味。金山嘴海域還將舉行捕魚體驗(yàn)活動(dòng)，體驗(yàn)海洋捕魚全過(guò)程，如果有興趣，不妨體驗(yàn)一下。邊品海鮮、邊賞海景，真是令人心醉，又讓人流連忘返。

　　鄉(xiāng)村的質(zhì)樸靜謐，淳樸熱情的金山人民，城市沙灘的熱帶風(fēng)情，金山嘴漁村的海漁文化，原汁原味的海鮮佳肴。我相信我一定讓你找到了一個(gè)愛金山的理由。

初中的作文 篇8

　　凄婉之美林黛玉

　　水有的時(shí)候是雪，有的時(shí)候是霜，有的時(shí)候是冰凌，有的時(shí)候是雨變了的只是形態(tài)，不變的是晶瑩。生活，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚，變的是感受，不變的是真實(shí)。每個(gè)人都有各自的喜好，都會(huì)把自己的視線投向某個(gè)焦點(diǎn)。而我，把視線投向了她。

　　她的名字昭示了她的一生，黛玉黛色之玉。是的，她就是那個(gè)眉間浸滿憂愁的林黛玉，一段段充滿波折的經(jīng)歷鑄就了她的人生。

　　葬花之痛

　　天空中飄著細(xì)小的雨珠，你荷鋤出閨門，手捧幾多殘花，走入桃花林中，聽著寶玉與她人笑談，心中不禁一陣緊痛。唉，到底是客，寄人籬下，本想他可照顧你一生，可誰(shuí)料今日他竟將你避之門外與他人笑談。幾朵殘花逝于凈土，桃花凋謝，還有落花供人銜啄，而你卻不知明年瀟湘館內(nèi)有誰(shuí)存在，興口輕吟：秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)，已覺(jué)秋窗秋夢(mèng)續(xù)心中一陣酸楚。

　　做人之道

　　在人數(shù)眾多的大觀園中，許多人對(duì)你感到不滿。有人說(shuō)你不懂得做人處事的道理，不知巴結(jié)奉承別人；有人說(shuō)你小心眼，見不得寶玉與她人談?wù)摗？伤麄儾恢�道，那是你�?duì)封建社會(huì)的決絕所作出的'反抗。在那個(gè)黑暗的紅樓年代。有多少人被黑暗封存和影響，只有你，真正做到了質(zhì)本潔來(lái)還本去。你用你自己的行動(dòng)反抗著封建社會(huì)，你有著你自己的做人之道。

　　淚落之音

　　雨濺落了一地。簾外，雨整夜地下著，窗下的桃花被雨滴所濺濕，你心如刀絞。果然，在這個(gè)年代，不可能有真正的天長(zhǎng)地久，有的只是冷漠無(wú)情。淚又一次滑落，你的手無(wú)力的垂著，窗外雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛在為你感到悲傷。迷蒙燈火里，似乎有一抹恨意，一抹揮之不去的情！

　　你的凄婉之美，讓我記住了你，讓我忍不住把視線投向你，林黛玉！

初中的作文 篇9

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　9月3日的晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一絢麗的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。今天，我就要從新的起點(diǎn)奔向終點(diǎn)！

　　中學(xué)，與小學(xué)截然不同。比如，要上晚自習(xí)，有小賣部，可以買東西吃，課程增多了，壓力大了，書本也是以前的`幾倍……可是，一切事物皆有兩面性。初中很大，下課后，我們可以自由活動(dòng)、放松；初中很美，大門兩旁的柏樹像士兵一樣挺立在整潔的地面上，正對(duì)著主席臺(tái)的是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇，花壇里百花齊放，彩蝶飛舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花香就會(huì)彌漫整個(gè)校園……初中的學(xué)習(xí)工具樣樣齊全。如實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書館、武術(shù)館、多媒體教室、還有興趣室……

　　一學(xué)期過(guò)去了，我也感受到了初中的威嚴(yán)。初中沒(méi)那么簡(jiǎn)單�；赝�過(guò)去，星期三上完晚自習(xí)后的作業(yè)格外多。在小學(xué)我就毫無(wú)耐心，剩下的幾道題幾乎是答非所問(wèn)。而上了初中，作業(yè)再多，我也要認(rèn)真去寫；再難，也要沖鋒陷陣地去攻。難道是初中有什么不為人知的魔法？悄悄地給我身上施法？不是的。就像星期四和星期五的下午。星期四的下午下著米粒大的雨，但到了體育課，也要學(xué)廣播體操。星期五的下午驕陽(yáng)還逗留著，站在烈日下，第一感覺(jué)，就是熱。站在烈日下學(xué)廣播體操，誰(shuí)愿意？可這是任務(wù)，必須學(xué)。困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。只要勇敢的去闖；無(wú)畏地去練，就會(huì)成功。

　　一學(xué)期過(guò)去了，我深深地體會(huì)到：吃得苦中苦，方為人上人！

　　不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

初中的作文 篇10

　　我心目中的班長(zhǎng)：

　　班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，既然是一班之長(zhǎng)，嚴(yán)厲是不可缺少的，同時(shí)，耐心更不可無(wú)，對(duì)待每個(gè)人都應(yīng)該是公平的，不能因?yàn)樗饺嗽�因，到處找茬懲罰他人，不可對(duì)人有偏見。在私下，可以以和待人，與同學(xué)成為好朋友，但不能偏心，多與同學(xué)談心，會(huì)使同學(xué)認(rèn)為你很親近，就自然順從于你。

　　我心中的班長(zhǎng)，面對(duì)班長(zhǎng)的大小事，都應(yīng)該處理好。做事果斷而不粗心。很好地控制班上的情況�？刂谱∽约旱钠�氣，不要意氣用事。能夠管好自己，做好每一件事情。

　　我心中的班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)秀，又關(guān)心同學(xué)。幫助同學(xué)，有什么難點(diǎn)就可以問(wèn)她，她又會(huì)幫助你，還喜歡幫助老師做事，維持班里順序和班里情況。

　　我希望我心中的班長(zhǎng)，是有責(zé)任心的，能好好幫助同學(xué)，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。

　　我心中的班長(zhǎng)是，非常有責(zé)任心，做事很認(rèn)真，仔細(xì)，對(duì)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，該嚴(yán)肅的時(shí)候就嚴(yán)肅，該溫柔的時(shí)候就溫柔。不馬虎，不大意，心底善良的人。

　　我心中的班長(zhǎng)，如果是班長(zhǎng)，我希望他大膽，遵守紀(jì)律。不會(huì)驕傲，對(duì)同學(xué)們友好，把我們視為一

　　體，不會(huì)說(shuō)我是班長(zhǎng)，我比你大。你任何事都聽我的。不要求成績(jī)好。但管理方面一定要強(qiáng)，讓大家都信服于你。在我心中，班干部都應(yīng)該積極、熱心、不意氣用事、對(duì)屢教不改者，嚴(yán)厲處罰、有過(guò)錯(cuò)能自我反思、不能不分青紅皂白地處罰、要認(rèn)真工作的。

　　班長(zhǎng)是一位能夠很好的約束自己，盡量做事不說(shuō)話，再約束自己的同時(shí)也能約束好別人。

　　班長(zhǎng)能大度，不會(huì)因?yàn)槟承┦录�去記恨他人，能體諒別人的`心情，成績(jī)，能不偏袒任何人，上課不分心，能和大家玩的來(lái)。不會(huì)沒(méi)有耐心。

　　我心中的班長(zhǎng)是親切的、能樂(lè)于助人。而且在學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)是我們的全班第一，甚至是全年級(jí)第一，能給我們樹立好的榜樣。在我的心目中，班長(zhǎng)應(yīng)該熱愛、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班里要起到到頭的作用，也是要一絲不茍的，有同學(xué)有困難，班長(zhǎng)就應(yīng)該伸出援助之手。要顧著其他同學(xué)，不能太自私

　　我心中的班長(zhǎng)應(yīng)該是這個(gè)樣子的：工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé).一絲不茍，能嚴(yán)格要求自己，課間時(shí)能放下架子，和同學(xué)們一起玩。有的同學(xué)向班長(zhǎng)請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，班長(zhǎng)能耐心的回答，細(xì)心的解決問(wèn)題。

　　總結(jié)歸納為以下幾點(diǎn):

　　1.一班之長(zhǎng)，能嚴(yán)格要求自己,任何時(shí)候都遵守紀(jì)律,課內(nèi)課外都先做好自己，管好自己

　　2.工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé).管紀(jì)律時(shí)嚴(yán)厲是不可缺少的,該嚴(yán)肅的時(shí)候就嚴(yán)肅，該溫柔的時(shí)候就溫柔。

　　3.公平公正地的對(duì)待每個(gè)人.要大度，不會(huì)因?yàn)槟承┦氯ビ浐匏�人，也不偏袒任何�?

　　4.成績(jī)優(yōu)秀，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣

　　5.關(guān)心同學(xué)。幫助同學(xué),有同學(xué)有困難，應(yīng)該及時(shí)伸出援助之手

　　6.做事果斷而不粗心,大膽，不驕不躁