初中生作文

(推薦)初中生作文9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初中生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　有人說，中學生活是人生最完美的年華；

　　有人說，中學生活是讓夢想揚帆的港口；

　　我說，初中生活是一桌菜，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，每道菜都需要你體會和品嘗。

　　甜

　　要說這“甜”呀，可是我最喜歡的了。“鈴鈴鈴！”入學考試的鈴聲響了，教師發下數學試卷，一旁的小李問我：“你緊張嗎？”我答道：“當然緊張了。”小李又說：“你小學時不是挺瀟灑快活的嗎？”我應道：“快快快！別問了，要開始了。”教師一聲令下，我們全班都埋著頭開始答題了，前面題目比較簡單，但做到應用題時，我一下子被難住了。算了，先宜后難，看下一題，我看了一下，天哪！應用題四題，我一題都不會。我瞟了一眼同桌小李，他貌似也被難住了。我下定決心必須要把它克服，于是，我重新審了一遍題目，重新開始思考，過了一會兒，我最終想通了，可是寫到一半時，就收卷了。之后，教師公布我考了我們班數學最高分，我開心極了，心里比吃了蜜還甜。

　　酸

　　要說這“酸”的滋味呀，那可真不好受。“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上英語課了，英語教師走進了教室，雙手撐著講臺問道：“叫你們復習的`單詞，都復習了嗎？”“復習了！”同學們齊聲答道。“好，開始聽寫！”英語教師說道。英語教師報了十多個，我暗想：嘿！我以為很難叫，沒想到都是小學學過的單詞。看來呀！能夠高枕無憂了。聽寫完了，一會兒，教師改完了，發下來后，我大吃一驚，剛剛還認為高枕無憂的我，瞬間變得目瞪口呆。我錯誤地將“quilt”中的“q”寫成了“p”。我瞬間意識到我大意了，我看了看別人，個個都喜笑顏開，而我就僅有一幅八百年滄桑都寫在臉上的無奈表情了。之后，我將改錯給教師看了，教師也批評了我。我頓時心中酸溜溜的，十分后悔。

　　初中生活的“酸甜苦辣”我還沒有一一品嘗完，但我相信這初中生活的“酸甜苦辣”必須會成為我人生中不可少的一塊墊腳石。

初中生作文 篇2

　　陣陣寒風吹來了，春天還會遠嗎？在不知不覺中，煩惱已經伴隨在我的身邊了，我的煩惱作文600字。《我的煩惱》這個作文題目讓我一見就有無限的感慨，有一肚子的'牢騷發泄。

　　好親切的題目！

　　煩惱，像霧，像雨，像風，死死的纏著我不放。煩惱是我的家常便飯，是我的常客。考試、作業、練習的煩惱毫不留情的向我襲來。無數的已知、求證、證明、解答等著我。

　　已知：現在是北京時間，夜間22：25，有兩篇作文，十幾頁數學題、幾頁的英語作業、生物圖析。大腦正在催促著我去睡覺。

　　求：繼續做還是去睡覺？

　　分析：去睡吧，初中一年級作文《我的煩惱作文600字》。不行，不行。如果沒完成作業，老師明天會用怎樣的臉色和眼神對待我？我又會落得怎樣的下場？早知道這樣，下午就不應開去玩了。可是我還是個孩子，哪有不玩之理呢？我首先是個孩子，其次才是個學生。唉，睡吧！

　　批改：快把作業完成，誰叫你下午去玩。你首先是個學生，其次才是個孩子，而且是個聽話的孩子！快做！

　　批改者：老師。

　　訂正：繼續做吧，苦海無邊啊。

　　證明；我不想長大，不要長大。

　　已知：去年的衣服不能穿了。

　　解：我的個子長高了，說明我在長大。

　　批改：光長個子，不長腦子。

　　批改者：父母。

　　證明：我不想長大，又不得不長大。

　　已知：每天有8節課，一學期有20周，讀過的書、做過的練習不下幾百本。

　　求：我學會了什么？

　　解：我會寫作文、我會閱讀文章、我會解方程、我會打電腦、我會繪畫、我會打字。看來我并沒有浪費光陰，十年前的我只會吃、喝、拉、撒、睡。

　　批改：我要長大，我要快快長大。

　　我要說：

　　少年不畏愁，

　　少年識得愁滋味，

　　少年成長的煩惱不煩惱。

初中生作文 篇3

　　【篇一：清潔工并不平凡】

　　在我們周圍，有許多看似平凡其實并不平凡的人，有我朝夕相處的父母親人、有我傳道傳授、無私奉獻的老師……而我覺得，清潔工也并不平凡。在這個暑假，我深深地體會到他們雖然和我們一樣，沒有特殊的身份和偉大的事業，但是，從他們的平凡和普通，我更可以感受到他們有一種不平凡的感情和力量。

　　記得上一個星期，我在奶奶家過暑假。正欣喜地在網上搜尋各種圖書和資料，忽然被一本名著的封面所吸引，這本書名為《巴黎圣母院》，漸漸地我便被故事中巴格特對女兒的愛所感染，我心想一定要買這本受益匪淺的書在暑假期間讀完。于是我便和奶奶拿了幾十元錢，開開心心地去了書店。

　　走到樓道門口，我看見了一位年過七旬的老奶奶，花頭白發，穿著一身又破又舊的破衣裳，身體偏瘦，顯得十分焦弱。一雙長滿老繭的手正拿著鐵夾在分類垃圾。我路過他的身旁，便聞到一股從垃圾里面散發出來的臭味，我便用手捂了自己的鼻子，飛奔的跑開，生怕被那臭味所“擊倒”，還不時的歧視了她幾眼，告誡自己以后不要在接近這種人。

　　走在去書店的路上，火辣辣的太陽毫不留情地烤著大地上的一切。大地被曬得發焦發燙，地面上仿佛被一個大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。到了書店，已是人山人海，許多學生讀者“遍地皆是”，有的選擇席地而坐，有的靜靜站立，翻閱著自己心儀的書籍。我也迫不及待地尋找我心儀的圖書——《巴黎圣母院》，最后決定買了這本名著。走到書店的收銀臺，才發現自己從家里帶來的'錢變少了，于是我便慌了手腳，滿地地尋找著，最后還是找不到那錢，我傷心的回家了。

　　到了家之后，我便把我丟錢的事告訴了我的奶奶，奶奶并沒有責罵我，而是輕聲地對我說：“以后小心點，別再粗心大意丟錢了。”

　　“叮咚……”，我打開門一看，原來是剛才那位樓下撿垃圾的老奶奶，她手上拿著幾十塊錢，便說道：“這是你剛才在路上跑時丟的錢，我看到你住在這里，所以特地來還給你的。”在她那微弱的聲音，她那拾金不昧的精神品質，我心虛了。

　　我雙手接過她的錢，服了她到家里來坐，遞了一杯清涼的暑茶，給她喝了。從而我也被她的那種精神所鼓舞，所佩服，他們和我們一樣，雖然沒有特殊的身份和偉大的事業，平凡而普通，但是看似微不足道的行為如一粒塵埃，在他們身上卻能讓我感受到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。在以后的日子里，每當我看見她，我便會輕聲的向她問好。

　　這是暑假的一件小事，但這件事卻卻告訴了我許多的道理，那就是每個人雖然是平凡的，但只要在學習和工作中，做出不平凡的成功和努力，那么每個人便也是不平凡的。

　　【篇二：我最敬佩的清潔工】

　　暑假的一天，烈日當空，驕陽似火，知了也熱得在樹上不停地叫著。我補好課回家，已經熱得滿頭大汗，恨不得一下子就飛回家吃冰棍。我快步走在路上，突然，一陣惡臭向我襲來，我不由得捏起了鼻子，眼睛朝傳來惡臭的地方看去。

　　我愣住了，只見一位穿著黃背心的女清潔工正打開陰溝上面的蓋子，用手在臭陰溝里不停地掏著臟物。我開始敬佩起那位女清潔工，心想：大熱天的，人人都想在家里吹吹空調里的冷風，在床上看看電視，吃吃西瓜，可這位女清潔工，她為了城市的清潔，竟然不顧大熱天的干著活，掏著陰溝。掏完一個陰溝后，女清潔工又打開了第二個陰溝的蓋子又開始用手使勁掏起來。很快，垃圾都被女清潔工掏了出來。可是，這些垃圾都堆積在了陰溝旁，女清潔工見了只是皺了皺眉頭，就捧起了一堆垃圾箱一百米外的垃圾箱走去。這可是捧呀，捧的是又臟又臭的垃圾呀！走完第一趟后，他又開始了第二次的捧垃圾行動。看著女清潔工人的背影，我想：自己不停地抱怨天氣熱，又要補課，可是女清潔工人卻任勞任怨，沒有一句埋怨的話，我應該向她學習。

　　掏完陰溝后，女清潔工人又拿起掃帚掃起了地，那“嗖嗖”的掃地聲我永遠也不會忘記。

　　女清潔工她那件帶著灰塵垃圾和臭味的衣衫永遠也遮蓋不了她在我心中的偉大形象。尊敬的女清潔工，我要向你學習！

　　暑假的一天，烈日當空，驕陽似火，知了也熱得在樹上不停地叫著。我補好課回家，已經熱得滿頭大汗，恨不得一下子就飛回家吃冰棍。我快步走在路上，突然，一陣惡臭向我襲來，我不由得捏起了鼻子，眼睛朝傳來惡臭的地方看去。

　　【篇三：我最敬佩的人我們小區的清潔工作文】

　　讓我們也來學習她那助人為樂、無私奉獻的優秀品質，將來做一個對社會有用的人。——題記

　　別人都敬佩什么數學家、政治家、天文學家……而我卻敬佩我們小區的清潔工。

　　記憶中，她每天都起早貪黑的干活，由于她的努力，小區里時時刻刻都保持著干干凈凈。她不只愛自己的本職工作，平時也是個‘熱心腸’。

　　記得有一次，我們小區的垃圾管道堵了，很快便散發出了難聞的垃圾臭味。

　　但垃圾管道那么臭，怎么會有人會去捅呢？日子就這樣一天一天的流逝著，垃圾管道由于無人處理，變得越來越臭。

　　終于有一天，那個清潔工出現了，她忍著垃圾管道發出的難聞臭味，捅了起來。剛開始，只有幾個人在旁圍觀，有個阿姨傲慢地說：“哎呀！你們管理處是怎么搞的？過了那么久才來，我都收拾好東西準備搬家了！”可清潔工沒有說一句話，仍然在那兒低頭捅著垃圾管道。

　　慢慢的，大家都被她那助人為樂的精神所感動了，剛開始，有幾個人來幫忙，幾分鐘后，來圍觀的居民都來幫忙了，剛才那個諷刺清潔工阿姨的阿姨也加入這個隊伍，不到一小時，積壓了好幾個星期的垃圾管道徹底的通了。

　　從此，小區形成了一個大家庭，有困難，大家一起承擔；有歡樂，大家一起分享。

　　我覺得，清潔工阿姨身上有種閃閃發光的東西，那就是助人為樂、無私奉獻，它將永遠鼓勵著我前進！

初中生作文 篇4

　　成長的路上，一路歡聲笑語，卻又總有那么幾個不一樣的回憶，它也有苦澀的味道，也有讓我們煩惱。成長是多變的，卻讓我們記住了它的名字。

　　成長，就好比我們人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪，但我們的`成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷了各種風浪。對我們而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。當我從一名天真無憂的小學生成為一名初中生時，成長的喜悅也不是總垂青著我。這不煩惱來了，這不速之客來勢洶涌，毫無防備的我一下就懵了——這里高手云集，使我的成績一落千丈!

　　在小學名列前茅到現在的名孫山，使我大驚失色。

　　小學的課程只有三名主科，可到初中的七門科目，使我沒有一點兒心理準備。

　　我本以為我已經學的差不多了，尤其是英語，他是我最擅長的科目，可沒想到，所有的科目都不禁我意，除了英語。特別是歷史，它最令我頭痛。

　　雖然已經過了那么久，可一旦想到歷史，我就有些傷心。

　　此時此刻看著一籌莫展的我，媽媽的鼓勵教育了我。這時，我就好像是一只籠中小鳥重見天日，在茫茫大海漂流的人發現了一塊新大陸……

　　我已經是初中生了，不再是小學生了。我應該要更換學習方法了，不能總像小學一樣了。

　　成長的過程釋然給我帶來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心與勇氣，這突如其來的煩惱讓守住無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷磨練我的意志我堅信，只有經歷過風雨才能描繪出成長的青春中的那道最絢麗的彩虹!

初中生作文 篇5

　　除夕的晚上我們雖然睡得很晚，但年初一卻比哪天起得都早。

　　媽洗完臉，正對著鏡子梳頭，整理衣服，忽然喊道：“巖，來，看媽的這身打扮漂亮不?”我把媽上下打量了一番，禁不住跳起來，一把抱住媽的脖子說:“媽真是越長越年輕啦，可美麗、可漂亮啦。”媽推開我說:u都快成老太婆了，美麗，兩個字再也沾不到媽的邊了—你和我小時候比起來，美麗多啦，也福氣得多了！”這時，爸爸也湊過來，拖著長長的尾音說:“嗬，不減當年嘛里”媽把臉一沉，象生氣似地說:“去你的!”但接著卻又笑了。

　　我連三趕五地吃完水餃，就拉著弟弟到同學家去串門。弟弟的小伙伴和我的幾位同學，很快就集合一起了。我們每人從頭到腳都換了個新，衣服的顏色卻又不同，式樣也各別。我們都精神煥發，喜氣洋洋，象驟然長大了許多，不是昨天的人了。我們互相拉扯著，擁抱著，歡笑著，吃著搪，還不斷地放著鞭炮。一會兒在這家的`院子里蹦蹦跳跳，一會兒在那家的房間里擠擠鬧鬧，一會兒在樓梯上穿梭，一會兒又在涼臺上眺望。尤其是弟弟和他的小伙伴，活象一群小泥鰍，在人群中竄來鉆去。哪家的桌子上不擺著點心呀，糖果呀，麻葉呀，花生呀什么的，可誰又顧得上吃呢?其實不知不覺地我們已經吃得夠多了。

　　初二這天，我們去游約突泉公園。那里有個魚展室，室里各種各樣的金魚在水里游著，追逐著，有時嘴邊吐出一連串水泡。花燈會上各式各樣的花燈，五彩繽紛，絢麗多姿，引得人們贊不絕口。我們盡情游覽，覺得渾身暖洋洋的，仿佛春天真的來了。

　　那天初蘭，吃早飯的時候，媽問我:“巖，你怎么安排今天的時間?”我說.“我做作業。”媽笑著說：“對，用半天功,玩半天。”下午，我正在寫這篇《歡樂的春節》，爸爸拿起我的半篇底稿，一看了看，指出兩個錯字，然后說:“場面描寫還不錯，但還要寫思想感受。你這幾天體會到些什么呢?”我沉思了一會兒，說:“我覺得城市、街道、機關、工廠……更活躍了，我們小孩長大了，也懂事了，老人們年輕了，大人們更帶勁了，連金牛公園的猴子也更活潑了。”爸爸笑了，盯著我的眼睛說:“對!”同時用他那大手重重地拍了拍我的肩頭，接著又間道:“這種精神面貌

　　說明了什么呢了”我不加思索地說.“我們的四化，會更快、更好地實現！

初中生作文 篇6

　　黑色六月，我們一起笑著走進中考考場，為自己，為家人，我們努力著，奮斗著。盡管，這不是我們想要的。

　　想你們了，我們在一起的日子，很傻，很天真，我們一起上課睡覺，一起氣語文老師發飆，一起笑，一起鬧，一起玩。

　　可惡的學校不讓我們中午出去，我們就偷偷的把零食從墻外扔進來，我們為中考體育成績而不得不圍著操場幾圈幾圈的跑.，很累，我們灑下了汗水。

　　為什么只有分離之后，我才覺得那些日子異常珍貴，我們也許再不會在九年級七班相遇，在那個二樓的拐角處相遇。

　　我們也許不會再見，未來的日子有太多的`不確定，只希望，在未來的某天，想起我們在一起的時光。

　　走出考場，我抬頭看著那炙熱的太陽，只感到一陣暈眩。

　　時光已經逝去，怎也不會有20xx.6.22.了

　　不管怎樣，我，盡力了.

　　未來，靠我自己了。

初中生作文 篇7

　　成長，一件必須接受的事，無論痛苦與否，沒人能夠阻擋。自由與責任共存而組成的長大，“煩”這個字眼可謂尋常，又似乎不簡單。不簡單中又透著一絲任性與古怪。

　　三千煩惱絲

　　不知哪位詩人的名句之中有此詞。只知“三千煩惱絲”剪亦后悔。為什么呢?試問天下哪個女子不愛美?一頭烏黑油亮的長發莫過于美之象征。考進城東似乎很簡單，在城東呆上三年亦是很難。進城東的第一件事——把頭發剪了吧!多少人不愿意，不歡喜。一面是家長所謂的頭發剪了，不是更好看更清閑，以及優越的教學環境,一流的師資水平。而另一面則是所謂的虛榮心。剪不剪?最后還是可惜了那烏黑油亮的頭發。聽以前小學同學講了一個笑話：城東的男生是短發，女生也是短發，而且校服又統一，男生還是女生也分不清楚了。雖然說事實并非如此之夸張，可聽了心里總覺得不是滋味。

　　真是剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

　　差生的滋味

　　差生，我常常聽到這個詞，但卻不是用在我身上。進了城東，英語老師給我一個稱號“差生”。也許把!就我這種人，不喜歡就是不喜歡。所以英語學不好，是因為我的任□!你越是逼我就越不去做。所以英語不好也是情有可原。聽寫不過關抄50遍一個單詞，不寫哪敢呀!不抄沖廁所去。這就使愁更有滋味了吧!聽過一首詩：“生是中國人，死是中國魂，要我學外語，絕對不可能。”這又像是為學不好英語而找的借口吧!后來發現其實任性最終受害者是自己，所以又想往上趕，可彈指間，光陰一去不返。努力吧，努力便是最好的詮釋。

　　“南瓜”風波

　　我吧!性格怪。名字更怪。我姓馬名炎炎，這炎炎字可是四個火。因此便有許多外號：馬火火火火、馬炎炎、馬炎炎火、南瓜馬爺爺、螞蟻、翻譯官、螞蟻精``````可謂數不勝數。有時候覺得真可恨，他們有那么多時間用在這上面他們什么意思嘛!又覺得我爸爸干嘛給我取這樣一個名字呢?唉!還記得“南瓜”這個稱號的'由來大約是六年級的時候，一次跟馬斯凡，馬桂清，曹雨丹她們一塊吃食堂，剛好那天我們食堂炒了嫩嫩南瓜，味道還好。于是我們就圍著這個問題探討開了，突然曹雨丹說我覺得老老的大南瓜煮稀飯味道還不錯嘛!“嗯”大家異口同聲地回了一句。“你們說嫩南瓜好不好吃呢?還是老南瓜煮稀飯才好吃呢?”我那不安定的心又亂起來了。頓時吵了起來，“嫩南瓜”“老南瓜”``````我實在聽不下去了，就大叫了一句：“你們再說南瓜，你們就變成南瓜了!”頓時鴉雀無聲，半秒后，“亂腐”襲來，齊聲道了一句：“你自己先問的，好意思嗎?你才南瓜”。隨后馬桂清又來了一句：“人格分裂。”“我``````我``````”我話還未講清，她們就來句：“不用講了，南瓜歸你了，讓你說，再說你名字里有個嵐字。”欲哭無淚。她們不能這樣做呀!

　　成長，一路走來雖有很多的煩惱，但煩惱中卻似乎有著歡笑快樂的足跡。這就是成長中尋常又不簡單的煩惱。

初中生作文 篇8

　　星河濺落，月涌大江。在云深處，我不見孤雁，紙箋皆散，驀然回首，冷月寒衾夜未央，星河散盡故人歸。

　　——題記

　　誤入藕花深處

　　你們是什么樣子的呢？不記得了。三年前，我、你們都稚氣未脫，懷著夢想來到了這里。我們此間仍年少，不識愁滋味。宛如一個個自由無束的風箏，想要向天南地北飛去。我們那時抱怨過晚上十一點，睡不了覺，抱怨過一周一次的測試，抱怨過一月一至的月考。殊不知，這些竟成了三年后我們羨慕懷念的生活。我們在操場上羨艷地看著初二初三的大高個們，自嘆渺小。我們都奉學校小賣部為“圣地”，一下課便蜂擁而至，彼此照面，心照不宣神秘一笑。那時的日子，無憂亦無慮，我們卻都不知珍惜那時的閑日清夢，浮生清歡。

　　常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。

　　醉來詩興狂

　　初二了。這個俗稱最易得上“中二”的年齡。我們都已熟悉，在初一新生軍訓時下樓亂逛，突顯自己學長學姐的身份，洋洋自得。一下課，齊聚小賣部，奶茶辣條無一不歡，塞進校服口袋里揣著雙手，自認為天衣無縫，實際上漏洞百出，只是老師懶得揭穿我們的小伎倆罷了。仍念校園里榴花初綻，傾吐了一地紅屑，我手搖一把“清風”折扇裝風流。自以為宛如古代公子貴胄一般風流倜儻，如今想起，也被自己當時的憨傻逗樂了。在陽光下，我們爭先恐后跑上臺階，拼力反超，只為得到一聲夸獎。驕陽似火，樟木清香，三尺長階，少年心緒。我被破碎的友情困擾！被不如意的成績困擾，自以為自己處于黑暗之中。卻沒有在意身邊的那么多美好。可謂癡極、怪極。

　　茶鼎熟，酒卮揚，醉來詩興狂。

　　長空萬里，直下看山河

　　少年郎，莫癡妄，三年夢一場，曲終人散月如常。冬梅臥雪，夏荷聽雨，我走著，從萬木春生，到霜林染透。夏至蓮開芳菲滿，秋來急剝蓮子忙。

　　最后一年，最后四十天。我們齊聚一堂，開展這三年來最后一場生日會。輕松愉悅的氛圍，卻被現實擊碎。四十天了，四十天后我們便紛飛四方。桌子上的`香甜蛋糕，珍珠奶茶也沒了味道。歡笑過后，我們都陷入了沉默和抽泣。三年光陰，長得可以改變一個人。三年光陰，短得我們都沒有來得及好好了解彼此。一天不到六個小時的休息，每天幾次的測試，兩周一次的“月考”，我們都不再叫苦叫累了。因為還有四十天，我們就要打點行裝，奔赴沙場。這一切，都是戰前準備，無人會抱怨。或許多年后，這一切只能是“夜闌忽夢少年事”了。

　　乘風好去，長空萬里，直下看山河。

　　流光無聲，三年悄然逝去。曾經熟悉的音容終會告別，我無法挽留。或許此后我遇見青山白露，也再也無法遇見你們。此間拈花把酒，祝東風，祝山河依舊，眉眼如初，祝前程似錦，祝愿盡千帆，歸來，此間你我仍少年。

　　愿星辰昨夜相似，來爾復往，莫留駐莫惆悵，我為故人折段香，你我此間仍花間少年。

初中生作文 篇9

　　俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”可現代社會，又有幾個人可以做到呢？

　　剛下樓，就看見路旁圍了好多人。好奇心促使我不由得向人群靠近。只見一大群人圍著一輛高檔轎車，個個伸長脖子往里張望。轎車旁邊一個身穿高檔貂皮大衣的男人焦急地對大伙喊：“哪位小朋友能幫我爬進車底擰一下螺絲？”

　　他身旁一個打扮的很妖艷的女人說：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫！”于是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰能幫我一下，這錢就給誰了！”

　　我旁邊一個小朋友動了一下，卻被一個阿姨拉住了：“別去，有錢人的話，信不得！”這時候，一個小學生走了過去，說：“讓我來吧！”

　　操作很簡單，在那位穿著貂皮大衣的男人的指揮下，不一會兒就完成了任務。當那個男人將錢遞給那位小學生時，卻被女人呵斥住了：“你還真打算給他100啊！我看給他五塊就夠多了！”

　　男人從女人手中接過零錢遞給那位小學生，那小學生搖了搖頭，男人又加了5元。他還是搖頭。男人有些生氣了：“你嫌少，這10元也不給你了！”

　　“不是，我沒嫌少，我們老師說過，幫助別人不應該要報仇的！”

　　那女人一副不屑的表情：“那你還站那等什么？還不走？“

　　圍觀的.一個小朋友脫口而出：“他在等你說謝謝！”

　　難道這就是人們常說的感恩嗎？簡簡單單的兩個字都不愿開口。

　　生活中，感恩無處不在，大家行動起來吧！讓感恩成為一種習慣！