初中生作文【精品】
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
我的生活是一個萬花筒，多姿多彩，我的快樂生活作文。有快樂同時也有傷心。我要將快樂與大家一起分享。
我的生活是快樂的，同時也是充實的。有人說：知識像海洋，無窮無盡。我十分認可，因為自己從小讀到現在的書，因該是很多了，但我一直覺得自己在與別人交談的時候，似乎什么也不懂。我便為自己買許多書，不斷的閱讀讓自己有內涵。有人說過：生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。所以只要一到星期天我就會去圖書館，當然我也不是整天讀書，我可不想成為一個書呆子。所以在我讀書累了之后我就會做一些體育活動，這樣勞逸結合效果會更好，而且過的又十分充實，不是很好嗎？
我的生活是快樂的，同時也是有意義的。暑假和寒假的時候，我會去敬老院看望老人。我每次會將自己的零花錢拿出來，為老人買一些水果。然后為老人打掃一下衛生，與老人聊天，聽他們說說過去的事，別提有多有趣了。有空也會去居委會，做一些義務勞動。自己不僅學會了做家務，而且又幫助了人。感覺既快樂又有意義，真是太好了！
我的生活是快樂的，同時也是酸澀的。知道嗎？我時常會看見，許多年紀大的老人坐在街旁乞討。只要看到這種情景，我就會有隱隱的傷痛。這些老人真是太可憐了，他們這樣的年齡應該在家享福的。可現在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波，有時連口飯都吃不上。往往我會將身上的零錢全給他們，聽到他們連聲道謝，好像自己已經幫到他們了，自己便有了一點安慰。
其實快樂來源于自己，來源于大家，來源于每個人的良好品行，來源于一顆顆互相寬容，互相關愛的心。生活中到處都有快樂，只要我們用心發現、相互幫助、努力學習、勤奮工作，快樂就無處不在。
自從進入初中以來，我發現自己的'生活忙碌了許多，但是，我還是感到很快樂，因為有爸爸媽媽陪著我，而且我還有個可愛的“小弟弟”——小白。
每天放學回家后，我都會先從門縫里看看小白是否懶洋洋地伏在地上睡覺，如果不是，它一定在廚房焦急地等待美食上桌。這時候，我便會重重地關上門。一聽到聲響，不超過三秒，小白就會樂呵呵地從廚房里沖出來，迎面向我奔來，然后情不自禁地往我身上蹦，在我那黑色的冬裝上留下幾朵“小梅花”。
吃飯的時候，小白總會目不轉睛地望著我們，渴望著能有一小根骨頭或是一小塊肥肉能從天而降。每當爸爸為小白準備好了飯菜想站起身出去喂給它吃的時候，小白總會第一個沖出門去。爸爸也因此常捉弄它，老愛做假動作騙小白先出去，然后自個再坐下。說起這小白也總不開竅，每次都會受騙。
有一次，當小白在進食的時候，爸爸閑著沒事干，就隨手拿了一根竹棒，笑嘻嘻地對我說：“你看它的尾巴都卷成了一個洞，我要試試能不能把這根竹棒從這洞里穿過去！”當竹棒一碰到小白的尾巴，它就開始發出警告的吼聲。可爸爸哪會這么容易就罷休，仍舊重復著他孩子般的行為。果然，吃東西時的狗是最兇的，到了忍無可忍的地步，它終于迅速地回過身來，惡狠狠地咬住了竹棒。爸爸不但沒有感到害怕，而是越發顯得高興。
吃完飯，小白恢復了平日的溫順，又開始在爸爸的腳邊東蹭蹭西蹭蹭。
電視里常說狗喜愛把自己的東西挖個洞藏起來，原本我還不信，自從養了小白，我才深信不已。凌晨三四點鐘，當小白毫無睡意的時候，它就會用前爪利索的把枇杷下的泥土扒開，把周圍弄得滿地是泥。如果處于興奮時期，它還會把垃圾桶里的廢紙或是垃圾袋一個一個地叼出來，丟得滿院子都是。早上，爸爸醒來后看到像被日本鬼子洗劫過的院子，就會氣憤地教訓小白說：“你這小混蛋，都說了幾次了還是聽不進去，看我不打你屁股！”這時候，小白就會嚇得像一只小老鼠，不敢作聲了。
和家人相伴的日子真是樂趣無窮，希望這份快樂能一直持續下去。
初中生作文 篇2
母親，多么熟悉的字眼，一提到母親，我的腦海里蕩出許多關于母親的溫馨的記憶片段，但使我難以忘懷的是母親親手為我調制的那杯香茶了。
那是一個月明風清的夜晚，夜幕下，滿天星斗，一同引燃著原本荒蕪的夜空，月光鋪灑在精密的大地上。我正在伏案寫作。然而，寫作的靈感并不青睞我，筆尖似乎像一個頑皮的孩童，走走停停，我的心也無法平靜，顯得躁動不安。
在我無從下筆時，一股清新淡雅的茶香撲鼻而來——是母親手中端著的一杯熱茶。我驀地抬頭正對母親慈祥的目光，目光中夾雜著溫馨的愛和期盼，在這樣的目光下，我好像沐浴陽光。回過神來，我看見原本烏黑的'頭發中夾雜著幾道銀絲，皺紋悄然爬上了那憔悴的面龐……我的眼睛渾濁了。
“喝點茶，別太累了，要早點睡”。說罷，母親把茶遞到我的手里，轉身走了。
品著母親特意為我泡制的茶，它不會說話，但我能感受到它在吟唱，我的心中不禁泛起了一絲感動，慢慢地涌著……剎那間，所有美麗的思想如一朵花兒盡情的綻放開來，清幽的茶香叩開了塵封的記憶之門，往昔點點滴滴的生活情節浮現于心頭——家里最新的床單，最美味的那盤菜，最著名的書，甚至最精致的湯匙，正如眼前母親為我泡的這杯香茶一樣，一切的一切，把最好的全都給了我。
是啊，在人生著個短暫而漫長的旅途中，讓你快樂的也許是你的朋友，讓你充實的是你的事業，但讓你溫暖幸福的一定是你的父母。
夜色像梵高的油畫般密不透風的張貼在窗戶上，我依窗仰望星空，天上最亮的那顆星，依舊明亮無雙，我的心頭又是一暖。
茶能品出人生，但我品出的是母親對我濃濃的愛。
初中生作文 篇3
早晨，金色的陽光撒滿大地，我和媽媽興高采烈地去街上買東西，一到街上，街道上仿佛變了個 樣，大街上張燈結彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒福”、掛燈籠。人們穿著節日的盛裝，紛紛臉帶 微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，一片繁忙的景象。今年的春節過得真開心啊！ 除夕----大年三十這一天，全家上下團聚在一起，吃年夜飯，男女老少歡聚一堂，長輩還要給我們小 孩壓歲錢，在歡聲笑語中共享天倫之樂。當晚，煙花怒放，五光十色，美麗極了！等到半夜零時，爆竹 齊鳴。
年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和湯團，取“年年高、團團圓”的意思。年初二開始，親戚、親友 們相邀做客，即是“拜年”，有是吃“年酒”。拜年首先要到最親的長輩處拜年，然后是平輩間拜年，長輩各 個都給我們這些小孩子發紅包，可高興啦！ 哦!我可忘了告訴你們，在春節里家家戶戶的'房子里有可能有兩三根甘蔗，這是為什么呢？原來甘代表 “節節高”。但為什么春節里吃“年夜飯”時都有一道菜是魚？讓我來告說你：魚和余是斜音，所以表示“年年 有余”的意思。在春節里不能說不吉利的話，否則會被長輩埋怨、不懂規矩，知道了嗎？ 過春節讓我體會到了也理解到了春節時各種各樣的習俗，也體會到了人世間的親情和友情，也朋友們歡 喜若狂，因為口袋里裝著滿滿的紅包，真有“財大氣粗”的模樣，我也不列外，但是我已作好了打算，你想知道嗎？
初中生作文 篇4
書山題海，“雪花”紛紛；爭分奪秒，奮筆疾書；佝肩僂背，疲于奔命，這是畢業班的眾生相。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，一年一屆的莘莘學子都單調而乏味的重演著這一幕。
瞧見坐在教室后面的那些學生了嗎？他們似乎是被遺忘的一群，或東張西望，雙眼茫然；或閉目安閑,凝神遐想；或交頭接耳，竊竊私語……經過三年“洗禮”的他們，知識庫出現了嚴重的赤字，逢考必敗。面對可憐的分數，他們或怨天尤人，或自怨自艾。他們的自信心已跌入谷底，摔了個粉碎。他們的世界里，沒有和煦的春風，沒有暖融融的冬陽，沒有燦爛如花的笑容；有的是寒潮霧靄，有的是令人窒息的黑暗，有的是冷如冰霜的愁緒……他們的生活色調不再斑闌，襲擾周匝的除了灰色，還是灰色；除了陰霾，還是揮不去的陰霾。“好風憑借力，送我上青云”是那些學習上游刃有余，前程似錦的學生寫照；他們笑傲考場，春風得意，備受老師青睞。這于那些生活在苦悶、挹郁中的學生來說，似乎永遠是個遙不可及的神話，是個夢——虛幻的夢。
拿什么來拯救這些學業陷入泥淖的學生？誰才是真正的救世主？我知道，我泣血的`吶喊是多么的蒼白無力，但我還是要正告這樣的學生：你，只有你自己，才能自我拯救，因為你才是自己的上帝！面對絕境的你，第一要著是振聾發聵的吶喊：還－我－自－信！骰子已經擲下，別無選擇的你只有拿出破釜沉舟的氣概，勇敢地向困難挑戰，絕不低頭！
真的猛士，敢于直面坎坷的人生，敢于挑戰千難萬險。杜牧詩云：“江東弟子多才俊，卷土重來未卜知。”請點燃心中希望的火炬，請揚起自信的風帆吧！
揚起自信的風帆，讓沉重的黑夜遠離我們，讓噴薄而出的朝陽為我們的啟航祝福；揚起自信的風帆，讓懨懨愁容遠離我們，讓歡歌笑語為我們的青春伴奏；揚起自信的風帆，讓我們揮動起理想的雙櫓，將自己的一葉小舟輕輕地、穩穩的駛向成功的彼岸。驀然回首，你會發現：那些激流、濁浪、暗礁……已經被遠遠地拋在后面了。
“自信人生三百年，會當擊水三千里。”擁有自信，奮力拼搏，你定能拯救你自己，成功原來就是這樣。記住了：揚起自信的風帆！
初中生作文 篇5
喜歡婉約的宋詞，喜歡它如詩如畫的意境。千里碧波，孤舟一葉，白發漁樵，閑話古今。又或是煙雨霏霏的江南，有輕靈的女子，撐著一把油紙傘，像梔子花一樣芬芳，一樣秀麗。
這樣的畫面，縹緲而真實，寧靜而悠遠。
該是那首《臨江仙》，古今多少事，都付笑談中。腦海里那幅悠遠的水墨畫便揮之不去。是湖，又或是海，有一叢叢的蘆葦，蘆花深處，靜泊孤舟，白發漁樵為知己的相逢而歡喜，一樽酒，兩個人，煙云深處，一段笑談，幾句閑話。
白發的老人，或許曾叱咤風云，或許曾穩立朝堂，總是有說不盡的故事。然而他們老了，老了也好，至少可以隱入山林，安安靜靜地做居者，太太平平地度完余生。或許繁華是那么抓人眼球，但那種散淡，是千帆過盡后的從容與不爭，更令人向往。會有很多人向往那樣的日子吧。
青石板街，偶見青苔，石欄之下，碧水靜臥。那個女子，撐著老式的油紙傘，娉婷的背影漸漸沒入模糊的雨幕中去。
記憶中有個這樣的女子，她才華橫溢，她面容姣好，她令無數人為之傾倒。她是民國才女。她叫林徽因。
也許很多人不知道林徽因是誰，我不禁惋惜了，那樣風華絕代的女子，到頭來也是被世人遺忘嗎?
林徽因所投身的，是建筑事業，那是她一生的追求，而更令人注意的，是她的文字。“我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈在春的光艷中交舞著變。”她是那樣一個輕靈的女子，本就可傾國傾城，但她沒有，她平和地度完了一生。江南，是她出生的地方，而她留給我的.記憶，便是如此，永遠是那個年少的女孩，輕盈得像仙子，不染纖塵，無聲地到人間走了一遭，留給后人無限的遐思。愛江南，江南的溫婉呢喃，似乎是為林徽因而生。
心里永遠有那個畫面，染上青苔的老路，煙雨中的油紙傘，還有不食人間煙火的仙子。
我愛幻想，我也愛優美的意境。人生未必非要轟轟烈烈，淡然，平和，是我所欲。
白發漁樵，輕靈仙子，那樣的從容，那樣的平淡，我愿流連于這樣的畫面，陶醉，陶醉。
初中生作文 篇6
成長 ！ 是每個人必經的過程，但是過程中所伴隨的酸甜苦辣各不同……
初中階段的我，和其它同年齡的女孩一樣，很在意自己的外表，每天都把焦點放在自己的容貌上，希望自己有張蘋果般紅嫩的臉龐，對現在的我來說，最困擾的就是滿臉的青春痘了，他就像黏了強力膠似的，把著我的雙頰不放，怎么樣也不肯離開我，實在很煩惱，用盡各種方法想要讓它消失，不過它并沒有很大的改善，后來媽媽說這是因為青春期內分泌旺盛，所以是難免的`。漸漸的，我學會和它和平共處，也不在對她感到厭惡，當有人再為了我的青春痘而議論紛紛時，我都會大聲的對他們說：“我正值青春嘛！！”
除了這件煩惱外，上了初中后，明顯感覺到課業變重了，以前雖然是天天天見面，不過只要是和同學在一起總是有結束不了的話題，聊不完的八卦，說不完的話，下課回家還要抓著電話筒暢所欲言，現在每天都背著讀不完的書本回家，經常熬夜趕作業，睡不了多久，甚至都還沒開始作夢就被床頭邊的鬧鐘喚醒，再拖著沉重的腳步來上學，這使我每天感到立盹行眠，過去爸媽口中的長舌婦，失蹤了！或許熬夜也是我青春痘的來源吧！幸好我最近思索出減輕我煩惱的好方法。利用下課的瑣碎時間來幫我分擔掉一些功課，一天八堂課就有70分鐘給我利用，這樣可以讓我回家輕松許多。
發現自己找到了方法解決煩惱后，已經不再向從前那樣的困擾，同時也感覺到我離成長的距離愈來愈近了
初中生作文 篇7
端午節是悠久文化歷史的民俗節日，距今已已有兩千多年的歷史，是民主的傳統節日。
端午節有吃粽子的習俗，相傳是紀念屈原的。屈原是的.愛國詩人，因皇上聽信了奸臣所言，把屈原投汨羅江里。紀念屈原，在每年的五月初五，會劃著龍舟往江里仍粽子，意在：讓江里的魚蝦吃粽子，而不要傷害屈原。
在北方，端午節綁花繩、戴香包的習俗呢!瞧 !把幾根彩顯捻在一起，就了彩虹的顏色，，把繩地、松松地綁在脖子上、手腕上和腳腕上，喜慶的繩給我增添了神氣和英俊，三頭六臂的小哪咤。 ，端午節插艾的習俗，習俗來原于古老的傳說：在唐朝末期，黃巢帶領著起義大軍，浩浩蕩蕩、南征北戰，上殺富濟貧，，當時通訊條件落后，，農民和黃巢、起義軍，最后，黃巢想出了辦法，在起義，讓農民家家戶戶以艾為信號，插在門上。后來地，插艾就“驅魔辟邪”的說法。
其實，千百年的演變，風俗流傳了，但與它本來的意思已出入：粽子了人間的一道美食;賽龍舟了娛樂活動，它既鍛煉了人的身體，陶冶人的情操，又增進的感情和交流;你看!高高插在家家戶戶的門沒處的艾，不正，家家友愛、處處有愛。讓一下子：愛國、愛家、愛護、愛心、關愛、友愛、喜愛、鐘愛等等美好的詞語。
端午節是愛(艾)的節日!讓生活在愛(艾)的氣氛中，讓世界充滿愛(艾)吧!
初中生作文 篇8
也許，我是個從小就不被關注的孩子，沒有太多優點的孩子。
——題記
每個孩子在稚嫩的童年都曾有一個稚嫩的夢想，而大人們會認為“童言無忌”，只當做一個玩笑罷了。當孩子們慢慢長大，行走在青春的道路上的時候，他們又會有一個真實的夢想，雖然這個夢想還不具備華麗的.外衣、精致的面容，但它在每個孩子心里都是一座城，一個希望。而這個夢想常常會被大人們否決，因為他們認為這個夢不現實，他們狠狠地將夢打碎，只為了將自己對孩子的規劃送進他們心里，。殊不知，失去夢的孩子猶如一個“行尸走肉”，他們，沒有了自己的那個城，沒有了屬于自己的天地。
但現代社會的的確確殘酷至極，他們用考卷的方式去肯定人才、他們用漂亮的臉蛋來肯定藝人，他們用毒辣的言辭來否定一個又一個追夢少年，這是何等的無情、無義？
現在的家長，只知道讓孩子們學習，只要成績，當孩子的成績不理想時，他們便會用各種諷刺的語言去打擊孩子，但他們卻永遠也不知道，這樣是徹徹底底傷透了孩子們的心。然而，家長們看的是成績，是結果。可你們注重過過程了嗎？你們有看到過孩子們的努力了嗎？如果你們說“當然”，那是在撒謊，如果你看到了孩子們的努力，你便不會注重于結果的好與壞，因為你的孩子認真去做了。由此也說明了，大多數的家長無法走進孩子們的內心世界。大人們總說這是為了孩子未來，那你有沒有確切的想過，孩子們到底想要的是什么？大人們要求孩子交什么樣的朋友，但大人們卻從來沒有去想過，去思考過。難道學習差的孩子就一定壞嗎？就一定素質差嗎？就一定不善良嗎？就一定沒有教養嗎？不，不是。這些孩子只是被老師、家長們冠上了一個“差”的標簽罷了。
很多孩子都會覺得自己是不被關注的，其實不是，他們也許只是在，茫茫人群中被掩蓋了光芒吧！
最后，祝愿那些遺失了光芒的孩子，終有一天會實現自己的夢，找回自己的城。
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