精選初中作文集合六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
我對秋雨，有種說不出的情感。
賞雨，秋雨，沒有春雨般細膩溫柔，也沒有夏雨般豪爽熱烈，卻是如此地寧靜、典雅。秋雨中，我領略到了一種煙霧般的渺茫，一種水晶般的清爽。那是一位靦腆的小女孩，羞澀地卻又如此靜謐地傾聽我的心事。當我孤獨時，陪我說話。她的聲音如南宋女詞人的低吟淺唱。走在小巷中，看“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴”。當我憂愁時，倚樓聽秋雨，不禁嘆道：“這此第，怎一個愁字了得？”躺在床上聽雨，雖沒“倚樓聽秋雨”的情調，卻別有一般滋味在心頭。這是一種撩人心弦的`天籟之音，極遠的又是極近的，極縹緲的又是極現實的，像泉水的叮咚作響，像母親的慈愛嘮叨，像貝多芬在演奏樂曲，像朋友在傾訴心事。月光斜射進屋中，這輪明月如“清泉石上流”般純凈、自然。此時我似乎聽到了李商隱在秋雨中唱吟：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”這首《夜雨寄北》唱出了多少離人的心聲，慰藉了多少孤獨的心靈！
淋雨，我喜歡在秋雨中扔掉傘，大膽地淋雨。秋天的雨涼絲絲的，像喝過薄荷茶，喉口的感覺，在秋雨中，一任淋洗，一種淡淡的凄涼，淡淡的憂愁像薄紗般蒙住心靈。時常在我憂愁時，淋到秋雨，會感覺它也如此憂愁，有個伴，心里也好受些。淋雨，讓我全身解脫，零距離地享受大自然的美妙。它為我的思想增添美感，腦海中總會跳出一些詩文來點綴她；它為我的感情渲染色彩，心里常會躍出一些感受來修飾它。于是它便成為了我心中獨一無二的。
初中作文 篇2
周末，如果你沿著尤家巷商業步行街慢慢閑逛，步行120米左右，你會發現街道旁邊有一座六角亭，亭子四周鑲有青色的大理石，大理石上刻有許多漂亮的石雕畫，畫中描寫的是沅陵非常繁華的情景。亭子中間伸有一個龍頭，龍口中流出一道泉水，這就是沅陵有名的龍頭井！這也是我們縣城一道美麗的風景線，游客來了，一般都會去那里轉轉。
記憶中的龍頭井很美：龍頭是用石頭雕成的，長滿了鱗片，頭頂上還長有一對可愛的龍角，石龍的嘴張著，一股清泉從它的口中流出，那情景就好象是這只龍要一躍而起，飛向藍天；而那清泉在陽光的照耀下，顯得十分的清澈與干凈。平常的日子里，總有人到龍頭井喝水，那水格外的甘甜，比礦泉水味道好喝多了，喝起來就像是含著薄荷糖一樣，清涼爽口，在你還沒有品嘗出什么味時，一不留神它就滑進了你的喉嚨，留給你的.只剩下那美好、甜蜜的回味。
每次經過龍頭井時，我總會想起民間那個美麗的傳說。沅陵自古以來就喜愛龍舟，每年的五月，勤勞的人民總會放下手中的功夫，男人們去賽龍舟，女人們則一起去加油助威。也不知是那一年的端午節，就在沅陵龍舟大賽激戰得最緊張最激烈的時候，洞庭湖的金龍要到二酉山參加三龍聚會，剛好經過沅陵，被眼前的一幕吸引住了。金龍忘記了約會，偷偷地藏好身體、尾巴和爪子，聚精會神地看起龍舟比賽來。看著看著，金龍突然發現人民抬著豬肉過來了，金龍一看到豬肉，口水不由自主地流了出來。就這樣，那金龍的口水就流個不停，永遠也停不下來。
時間飛快地閃過，八年過去了，龍頭井也不知是怎么回事，長滿了青苔，散發出一股股刺鼻的臭氣，龍頭上的一只角也不見了，現在除了它的來歷，還有什么可欣賞的呢？在以前，那泉水是金龍的口水，而現在卻變成了一汩汩淚水，那是龍在哭泣！它雖然不會說話，但我已經感覺到了龍在說什么。它說：“人類啊！你們該保護環境了，要不是你們在我上面修建了兩個大廁所，我早已是聲名遠揚了，我當初就不該停在這兒，我到底做錯什么了，上帝啊，給我一個滿意的答復吧！”
看到這兒，我的心也隱隱作痛，自言自語地說：“人類啊！我們和動植物是一家人，即是一家人，就要讓它們自由的生息，讓那些悠久的歷史文化永遠地保存下去，不要讓它們離我們而去，不要讓它們走向死亡吧。”
保護環境，就要從小事做起，從我做起。讓我們小朋友們手拉手，一起呼喚文明，不要讓龍頭井的悲劇再次在我們身邊發生。
初中作文 篇3
有人這樣形容人生：
人生如畫，有了微笑的畫卷 便添了亮麗的色彩。
人生如酒，有了微笑的美酒 便飄著誘人的醇香。
人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動人的旋律。
人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。
從我們降臨到這個世上的那一刻起，睜開眼第一眼看到的是家人對于我們的到來欣喜的笑容，第一次感受到的是,家人笑容中傳遞的那份關愛。從那時起我們便與笑結了緣。得意的笑使人倍感自信；開懷大笑使人心情舒暢。這些都是生命的自然悸動，還有一種笑是那樣的淳樸，平靜，使人享受到生命底蘊的醇味，體驗情感，超越悲歡，這就是微笑。
人的一生是有限的，總有一天，你再也看不到世間的美景，感受不到世間的親情。然而只要我們的內心春風洋溢，人生的哪一個時候不是最美好的'春天呢？只要我們有著一顆平靜，珍惜，愉悅的心。即使在人生的無寸草處行走，你也會看到那美麗神奇的一瞥。所以，微笑著面對生活中的一切，就可以在微笑中品味生活，感受生活中的精彩！笑對人生，從一個微笑開始。 生活就是酸甜苦辣咸五味俱全。
甜美的生活是我們每個人所向往的，但上天往往不遂人愿。我們在生活中也常常會遭遇挫折和失敗。心慌慌，真想回到從前，但日歷不能倒翻。請不要害怕開始，生活總把我們送到起點。請記住一句話：“壓傷的蘆葦，上天不會折斷；將殘的燈火，上天不忍吹熄。”勇敢些，請現出一個微笑，迎上前！生活就是這樣，換一種心態去面對，將是另一種風景，另一種境界。雖然不完美，但過的踏實。我們帶著心中的微笑，穿過世事的云煙，就可以學著應變，努力耕耘，收獲果實，并提升認知，強健心弦，迎向幸福的彼岸。在幸福的彼岸上，得意而欣慰的笑一下！
微笑也是人與人之間溝通的橋梁。與他人會心的微笑，就仿佛在他人心中形成一股涓涓的流水，緩緩的流淌在他人心間，滋起一絲絲愛意。社會是一個大家庭，人與人之間需要彼此關愛，有家就有愛，有愛才有家！請大家現出一個微笑，微笑是表達，讓我們的世間充滿真愛！笑是人的本能，群體的微笑構筑和平，他人的微笑導致理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。心靈的寧靜使人快樂，而快樂才是生命不斷走向高處的動力。
從一個最簡單的微笑開始，重筑自己靈魂的免疫系統，再次將胸懷拓寬。微笑吧！在每一個早晨，向著天邊第一縷陽光；在每一個春天，面對著地上第一株新草；在每一個起點，遙望著也許還看不到的地平線。有一句話是這樣說的：“你不能改變天生的容顏，但你可以時時展現笑容。請大家都笑一笑，從一個微笑開始，微笑著面對生活中的每一天，那就離成功很近，離幸福不遠！朋友們;那就讓我們永遠時刻的微笑吧!
初中作文 篇4
當人們從世上降生時，上帝說：“我希望你們能健康成長，用純潔，善良的心靈去面對一切。”
當人們長到少年時期，一些人開始貪玩，不愛學習，他們以為這樣會使他們快樂。上帝說：“不要分心，你們所看到的快樂都是表面現象，快收回精力吧！你們的責任是做好該做的事。”于是，人們專心地學習了。
當人們長到青年時期，一些人開始談情說愛，不務正業。他們以為這樣會體會到幸福的滋味，上帝說：“不要過早墜入情網，那樣是沒有好處的。”一些人開始反駁：“我們認為這就是實實在在的幸福，沒有那么多的害處。”于是他們開始脫離這個群體。
剩下的人開始步入成年階段，一些人放棄了學習的機會，開始步入社會。上帝說：“這社會太復雜了，多多學習知識會讓你們了解社會，了解世界。”但是，他并未喚回他們。
余下的人開始走向社會。上帝說：“不要貪圖享受，自己打拼出來的`世界才是屬于自己的。”但仍有一些人背道而行。
就這么地淘汰下去，最后，剩下了一群近乎完美的人。上帝說：“你們禁受住了考驗，現在，你們該得到獎勵了。”
一道白光劃過，人們變成了天使，上帝說：“你們與那些人本都應是天使，實際上，每個人都是天使。只是，每個人的善良和純潔心靈的程度不同，有些人過早地貪圖享受，放縱，以至于失去了變成天使的資格。”
初中作文 篇5
他是一位攝影發燒友，閑暇時最大的愛好，就是擺弄相機去拍些花草鳥蟲魚。其中最鐘情的還是“打鳥”，這個原本略顯殘忍的詞在他們圈內被賦予了新的含義——使用手中的“長槍短炮”讓一只只飛舞的精靈以最美的姿態定格在那方寸之間，便是他最大的.幸福。這是件極考驗耐心的事兒，常常在樹下或草間一蹲就是半天。這也是件極仰賴運氣的事兒，鳥兒的無意間的配合與否，極大地決定了事情的成敗。
工作原因要出差，雖然行李本就不少，但他還是背上了心愛的單反和沉沉的長焦鏡頭，閑暇時便跑到酒店附近的山上去“打鳥”。雖然那些小山他連名兒都叫不上，但他相信那里一定會有驚喜等待著他。
小鎮里，山坡上，樹林間來了一個陌生人，連鳥兒都感受到了這份初來乍到的不安，一見到他，便嚇得四下散開或是飛到更高的樹枝上去了。他撓撓頭，很無奈，只好遠距離地隨便按了幾下快門，而后默默坐在樹蔭里，一會兒低頭玩玩手機，一會兒又抬頭看看這些鳥兒。見到他坐下，鳥兒反倒是不害怕了，又飛到低處在枝頭碎語。他以為機會來了，馬上起身端好架勢，準備拍攝，可鳥被他這么一嚇，又縮回巢中或在低空盤旋了。
如此往復了幾次，這一天，他只好敗興而歸。
那晚臨睡前，他忽的想起初中語文課本上的那句“信賴，往往創造出美好的境界”，想起之前每一次的成功經驗，無不是用耐心換來了信任，而后才水到渠成的。想通了問題的癥結，他忽然對明天的拍攝有了信心，于是噙著微笑沉入了夢鄉。
第二天會議結束后，他又走進了前一天去過的那片小樹林。許是因為有了昨天的相處，鳥兒們似乎對他的到來一點都不意外，也不再一股腦地飛向高處了，依舊是該干什么干什么，視若無睹。他反倒是不急著拍了，而是在樹下慢慢踱步，聽著鳥兒的歡聲笑語，享受著這份難得的閑暇與和諧。一時間，他感到自己仿佛也與鳥兒一齊在林間跳躍、飛翔……
日薄西山，余暉仿佛是紅色的絲線纏在了樹枝、樹葉間，所有景物都染上了一層華麗的光暈。他忽然意識到，時間竟已經過去那么久了，自己的“任務”卻還沒有完成。其實他心中早已釋然，不過還是嘗試著端起了相機。沒想到，這一次鳥兒們都十分配合，在夕陽下都擺出了最活潑生動的姿態……
臨走前，一只鳥兒突然飛到了他身旁的枝頭上，那距離幾乎觸手可及。但這一次，他沒有再去打攪他們，只是朝著鳥兒聚集的方向微微一笑，然后徑直下了山。
信任，拉近了不僅是人與鳥的距離，更是心與心的距離。
初中作文 篇6
今天是8月10日，我非常高興，因為我會和家人一起去瀏陽滑雪！
當天晚上，我們一家人住在赤馬湖老年公寓！我們每個人都很興奮、高興。
天還沒亮，我就起來散步！還做了早操！等全家人都起床了，就一起坐車到滑雪場！我看見一面厚厚的玻璃后面是鋪著皚皚白雪的滑雪道！
我穿好了滑雪服，滑雪鞋和滑雪板，哇！滑雪鞋像小船那么大，滑雪板像冬天的手杖那么長。我趕緊穿好全套裝備，準備戰斗！我就像一只笨重的企鵝慢慢走來走去，一進滑雪場的大門一陣冷風向我撲面而來！我問爸爸：這里面是幾度呀？爸爸說：零下3-5度。
我們請了三個老師，一個給我和媽媽，一個給奶奶，另一個給弟弟。我們先做熱身操，開開肩，開開腰。老師告訴我兩腳叉開成內八字形，但是滑雪板不能交叉，后腳跟向外開！如果你要剎車，就要稍微開成外八字形。前面有人或有什么東西快摔倒的話，要兩手抱自己的身體向右或者向左倒，不要用手臂撐地。
我和媽媽試了一下，真的是這樣的，第一次滑下去的時候，我心里很害怕，因為我看見許多人一開始就摔了一跤，但是我還是很勇敢的往下滑，老師說：腳開成內八字，滑雪板不能交叉！我聽了老師的話，繼續往前滑！
又滑了幾輪后，我就自己一個人滑。我無所顧忌的滑了下去，在下去的路上，我心里撲撲直跳，非常緊張。忽然，一個人橫在我的前面，眼看就撞上去了，我記起老師說怎么踩剎車，腳開成外八字，果然沒有摔倒！下來之后，我心想，滑雪不是想象的那么簡單。我又試了一下，慢慢的我學會了！每次下來的時候，我覺得自己就像一只愛玩的小鳥從很高的.山上飛下來！
雖然這次摔了了幾個跟頭，但是我戰勝了自己，真的很開心，爸爸媽媽也為我驕傲！滑雪結束了，我們拖著疲憊的身體戀戀不舍的離開了滑雪場，雖然大家身上都酸疼酸疼的，但是想想滑雪所帶來的快樂，我們都相約以后再來。
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