關(guān)于初中生的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的初中生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
令我最難忘的一件事是很普通的，是每個(gè)人都經(jīng)歷的——學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，這件事已經(jīng)過(guò)去四年了，但對(duì)它還是記憶猶新。
“爽爽，快出來(lái)看看我給你姐買(mǎi)的自行車(chē)，好看不好看！”媽媽朝屋里喊著，“來(lái)了，來(lái)了。”一出門(mén)就看見(jiàn)一輛“閃閃”惹人愛(ài)的自行車(chē)，心想：都不給我買(mǎi)，我也想要啊！媽媽像看出了我的'心思似的，說(shuō)：“怎么？也想要啊！可是……”“我學(xué)騎不就行了嗎？”沒(méi)等媽媽說(shuō)完我就說(shuō)了。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，明天我們就開(kāi)始。”
很快，一天過(guò)去了。傍晚，我和媽媽來(lái)到一條車(chē)不是很多的道路上。“一共有三關(guān)，第一關(guān)：推自行車(chē)。”媽媽裝著一副特級(jí)教師的樣子，我不屑一顧地說(shuō)：“推自行車(chē)，哼！這有什么難的。”說(shuō)完我就走到自行車(chē)旁邊推著它走向前去，慢慢地我加快了速度，最后變成了跑，“哎呦！”跑太快絆著了，“哎呀媽呀！痛死我了。”嘴里一面嘀咕一面走向媽媽，“還簡(jiǎn)單嗎？”媽媽說(shuō)，我連忙搖搖頭，媽媽擺擺手說(shuō)：“算了算了，算你過(guò)了。”我一蹦三尺高，邊蹦邊說(shuō)：“太好了，過(guò)了過(guò)了。”
“第二關(guān)，我在后面扶著你，你在前面騎。”媽媽宣布了第二關(guān)。“簡(jiǎn)單，走咯！”媽媽在后面扶著，我在前面騎著，“啊！我弄不穩(wěn)啊！”說(shuō)完我就栽到了花壇里了，“再來(lái)，我就不信成功不了。”我又開(kāi)始了，又騎上了自行車(chē)，又開(kāi)始往前騎，騎了幾分鐘，我想問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽，我騎得怎么樣。”過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有回答，就扭頭去看，“誒，人呢。沒(méi)人扶我咋騎啊！”不出我所料，又栽到花壇上了。“這你剛剛自己騎了2分鐘，這關(guān)過(guò)，最后一關(guān)，就是會(huì)騎了。開(kāi)始吧。”
“加油！你可以的。”我對(duì)自己說(shuō)，“我忍！”腿疼得厲害，不知不覺(jué)從搖搖晃晃，變成了穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，“我會(huì)騎咯，耶！”我雙手向上成拳，手？手離開(kāi)了自行車(chē)，又栽到花壇里了！“過(guò)了過(guò)了。”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)，嗚，終于過(guò)了。
就這樣，我一瘸一拐又精神抖擻地回去了。
從這件事中我明白了：只要堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有完成不了的事。
初中生的作文 篇2
尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)他人人格的充分肯定。富蘭克林總統(tǒng)年輕時(shí)曾開(kāi)一家印刷廠，為了攬下議會(huì)的文印工作，他必須使那位有錢(qián)又能干的議員喜歡上他。他向議員借了一本非常稀奇而特殊的書(shū)，一星期后，他將書(shū)歸還并附信表示感謝，這讓議員感受到了尊重，于是他們成為了好朋友。富蘭克林用自己的方式讓議員感受到了人格上的尊重。
尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。電視劇《繁星四月》中，繁星是一位出色的主持人，四月是她的一位粉絲。她以繁星為目標(biāo)渴望成為與她一樣的人，繁星便對(duì)她說(shuō)：“不要放棄夢(mèng)想。”兩人的地位相差巨大，但繁星并未打擊四月，反而給她加油打氣，這也是一種尊重，對(duì)擁有夢(mèng)想者的尊重。只要有尊重在，就有人間真情在，就有未來(lái)的希望在，就有向成功繼續(xù)奮進(jìn)的動(dòng)力。
尊重不是盲目地崇拜，不是肉麻的.吹捧，更不是沒(méi)有自尊的低三下四。讓韓信受胯下之辱，楚王輕毛遂，英法德討論捷克歸屬卻將捷克總理拒之門(mén)外等等，都是不尊重他人的表現(xiàn)。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)，去面對(duì)事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者，甚至普通到不能再普通的人。美國(guó)前總統(tǒng)哈里斯有一次和孫子一起乘坐馬車(chē)，遇到一個(gè)黑人向他脫帽致敬，于是他向他脫帽還禮。縱使地位不同，但尊重永恒。
古斯曼曾說(shuō)：“尊嚴(yán)是人類靈魂中不可糟蹋的東西。”是的，我們要尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的靈魂。
初中生的作文 篇3
時(shí)間，是那么無(wú)情，它毫不停息地流逝著，我與同學(xué)們的日子化作幾滴水，地栽著時(shí)間的長(zhǎng)河之中，是那樣渺小，且悄無(wú)聲息
在這短暫的六年時(shí)光里，我和同學(xué)們從一群天真幼稚的孩童，成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重的少年，這段歷程是多么令人記憶猶新啊！
仰望天際，視野卻變得模糊起來(lái)，一段段細(xì)碎的記憶又浮現(xiàn)在腦海，并漸漸清晰，仿佛觸手可及起來(lái)：一年級(jí)時(shí)，體育課上３０米跑步的考試，一群幼稚的孩子互相大聲地加著油，跑完后又急忙跑到老師身邊，問(wèn)詢自己的'成績(jī)，熙熙攘攘的情景似乎還依稀存在著上語(yǔ)文課時(shí)，幾支胖胖的小手舉得老高，但身子卻挺得倍兒直，其他人則投來(lái)贊許的目光打籃球時(shí)，有同學(xué)受傷了，好幾個(gè)人過(guò)來(lái)幫他，護(hù)理傷口，將他扶起我?jiàn)^力抬起手，妄圖抓住他們，但是他們卻在這純真的歡笑聲中漸漸隱退了，永遠(yuǎn)，都不會(huì)回來(lái)了！
在這充滿著酸、甜、苦、辣、咸五味的校園生活之中，不管是玩耍還是相互逗笑；打鬧還是相互辯論，至少都是在一起，是快樂(lè)的，但是，現(xiàn)在在時(shí)間面前，不，是在這無(wú)情的時(shí)間面前，我和你們只僅僅剩下一個(gè)月，真希望時(shí)間能夠靜止讓我和這群可愛(ài)的同學(xué)在呆上一段時(shí)間吧！但是現(xiàn)在才有無(wú)限的后悔又有什么用呢？怪就怪我們自己吧！從前不懂得珍惜，現(xiàn)在很快就要天各一方，并變成天南海北，遙遙相望的友人了也只能將現(xiàn)在擁有的記憶和時(shí)光好好的珍藏起來(lái)吧！這段友誼的見(jiàn)證，這段記憶，我將永遠(yuǎn)難以忘卻！
在這提筆寫(xiě)作的字里行間，時(shí)間也輕輕的溜走，但每一筆，每一個(gè)字都包含了同學(xué)間深厚的情誼，雖然它們像空中的塵埃消失在茫茫的天際之中，但是他們是那樣令我難忘，像刀子樣深深地刻在我心里，是我想致謝難忘的往事，這難忘的小學(xué)生活！
難忘啊！這小學(xué)生活！像天邊的一縷紅霞，是那樣的美
這些可愛(ài)的同學(xué)們，是你們給予我勇氣，是你們給予我鼓勵(lì)，曾經(jīng)的記憶像打碎了的玻璃碎片，與你們的事情，我會(huì)一片一片地拾起，并將他們拼湊起來(lái)，而這些記憶太多太多，唯有你們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻！
初中生的作文 篇4
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到了初一。
升入初一后，一切都變得不同了，比如：媽媽變得更嚴(yán)厲，我的脾氣越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多……一切的一切，都跟我想的毫不一樣。唯一一樣的是：我要住校。
住校說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。每天都要自己洗衣服，疊被子，收拾屋子，沒(méi)有媽媽的日子過(guò)得可真不舒坦！每天都過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活：先上課，然后吃飯，再上課，回宿舍睡覺(jué)。
最有趣的也就是前面的男生宿舍里的男生老是喊我們宿舍里的女生，還老說(shuō)一些有的沒(méi)的.，但每次都會(huì)招來(lái)“女魔頭”這時(shí)我們就會(huì)一溜煙的跑回床上，熄燈睡覺(jué)，只留女魔頭一個(gè)人在樓下亂喊亂叫。不過(guò)偶爾也會(huì)有想家的時(shí)候。
吃著吃著食堂的紅燒肉，就會(huì)想起媽媽做的滿漢全席，這時(shí)，就會(huì)覺(jué)得食堂所有的飯菜都淡然無(wú)味。玩著玩著，自己買(mǎi)的那些小玩意，就會(huì)想起爸爸給我做的蕩秋千，生活中的一切一切，都會(huì)聯(lián)想到我的家。在母親節(jié)的時(shí)候，我終于忍不住，躲在被窩里哭了起來(lái)。顫顫悠悠地拿起電話，撥了那個(gè)熟悉的號(hào)碼，通了通了！”喂，媽……“我說(shuō)不下去了，聲音有些顫抖。“媽，節(jié)日快樂(lè)！”“嗯，知道了，你在那好好學(xué)習(xí)，有空回家看看，我先掛了啊！”母親的聲音也有些顫抖“嘟嘟嘟嘟”我回過(guò)神來(lái)，母親已經(jīng)把電話給撂了。盡管我拼命在忍，眼淚還是像斷了線的珠子從臉頰上滑了下來(lái)。聽(tīng)到我的哭聲，宿舍里的女生都來(lái)安慰我，原來(lái)，她們也哭了。
雖然不習(xí)慣住校的生活，但我會(huì)珍惜，因?yàn)檫@是唯一的。
初中生的作文 篇5
清明時(shí)節(jié)雨紛紛。街道上，公園里，屋檐下，都有雨水淡淡的氣息。手里握著一份報(bào)紙，上面有水跡，模糊中，看清了五個(gè)字：生命擺渡人。
不得不承認(rèn)，雖然殯葬師是一種崇高的職業(yè)，但并不是所有人都可以理解他們。晚上，看電視，看見(jiàn)一位嬌小的媽媽，是殯葬師，她面臨著巨大的痛苦：兒子上幼兒園，老師問(wèn)是什么工作的，這位媽媽說(shuō)是殯儀館的，老師吃了一驚，小聲說(shuō)“只要不是殯葬師就行。”這位媽媽流下了屈辱的眼淚。
或許很多人看到的是他們的晦氣，不吉利，卻看不到他們背后的崇高，美麗。要知道，選擇這樣的職業(yè)需要多大的勇氣。大家都很懼怕殯儀館，但是那些殯葬師呢，他們需要學(xué)會(huì)封閉自己，不和旁人交往。
他們不需要?jiǎng)e人理解他們，但他們只是需要一份尊重。這是一個(gè)卑微的抉擇，但是他們從不在意。看淡生死，生又何歡，死又何懼。殯葬師使逝世的人重新?lián)碛性镜拿利悾屗麄冊(cè)贌òl(fā)光彩。
尊重生命的擺渡人。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，大家都有很多關(guān)于鬼魂的猜想，那么，請(qǐng)想想殯葬師們，他們成天呆在殯儀館里，有過(guò)詭異的猜想，也有過(guò)害怕，那他們……又會(huì)有什么樣的恐懼的呢……
尊重生命的擺渡人。他們也希望擁有快樂(lè)，也希望擁有朋友，也希望擁有理解。看看平時(shí)，那些因?yàn)橐恍┬∈戮统持鴺亲詺⒌?人，殯葬師給予他們的是耐心，一句“您走好”，或許可以給予旁人，甚至死者多大的感動(dòng)。
尊重生命的擺渡人。一位殯葬師說(shuō)過(guò)，逝者也在活著，他們和常人一樣，需要交流，需要理解。殯葬師的一句“走好”，他們也聽(tīng)得見(jiàn)，他們也會(huì)像其他人一樣，感動(dòng)。
尊重生命的擺渡人。他們是崇高的。
尊重生命的擺渡人。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛……
初中生的作文 篇6
雨，下了好久。
這樣的雨是溫柔的，抱著書(shū)穿過(guò)這樣的雨簾，我以為是它在撫摸我的臉，涼涼的，在我的臉上綻出透明的花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑下，灑向我的枯涸的心田，就是在這樣的雨天，我離開(kāi)了她們，一顆顆雨珠濺起關(guān)于我們的'回憶，在我的雙眸里閃呀閃。
“如果你哭了不要告訴我，那樣子我就不會(huì)擔(dān)心你了”她有些難過(guò)的說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的苦澀。在也不能和她鼻子對(duì)鼻子的做鬼臉了，在也不能和她小聲的在耳畔說(shuō)悄悄話了，在也不能攜手穿過(guò)那一條條街，看最美的風(fēng)景，說(shuō)無(wú)良的笑話了。我們一個(gè)向左，一個(gè)向右，我在想如果把地球繞了一圈，一左一右會(huì)不會(huì)也能擦肩而過(guò)呢？我們的友誼很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一個(gè)微笑，一個(gè)眼神也能抓住彼此心底那一種聲音。
時(shí)間，能摧毀一切，一個(gè)人，一份情。我不知道我們會(huì)不會(huì)被時(shí)間打敗，然后放開(kāi)彼此的手，越走越遠(yuǎn)，但至少，現(xiàn)在你對(duì)我很重要，所以，在你傷心的時(shí)候請(qǐng)你告訴我，前面的大路長(zhǎng)河咱們一起走，在你需要我的時(shí)候請(qǐng)你依靠我，讓我給你溫暖的擁抱，在你輝煌的時(shí)候請(qǐng)你記得，在背后有一個(gè)人默默支持著你。
“喔，就像一杯酒”她笑著對(duì)我說(shuō)，恩，我們就像一杯酒了，把我們的歡笑與悲傷窖存在歲月的最底層，經(jīng)過(guò)歲月的醞釀，到老，我們都是一杯辛辣抑或是醇厚的美酒，回味無(wú)窮。我點(diǎn)了點(diǎn)她的鼻頭，“恩，還像一首詩(shī)”，在歲月泛黃的紙張上不朽的詩(shī)篇。
雨，停了。
小茲，看見(jiàn)了么？蒼穹上耀眼的那七色的彩虹，相信我們都能走上去。
貴州黔南獨(dú)山縣為民中學(xué)初一:蘆花昨夢(mèng)
初中生的作文 篇7
“咦，你們不知道嗎？春姑娘來(lái)了。”小草在微風(fēng)中睡醒了，正對(duì)大家生機(jī)勃勃的抱喜呢？春天來(lái)了。小草從地下長(zhǎng)出來(lái)了，鮮花從孤獨(dú)的歲月里綻放開(kāi)來(lái)，柳樹(shù)姑娘梳展著自己美麗的頭發(fā)，想在新的一年里讓大地美麗……我對(duì)春天說(shuō)：“春天就是這個(gè)樣子嗎？真是太美了！”大樹(shù)伯伯對(duì)我說(shuō)“孩子，你不知道啊！我們地球就快消失了。這幾年，人們用各種辦法讓地球無(wú)法生活。比如：亂丟垃圾、亂吐口談、大量的砍樹(shù)、污染環(huán)境……什么沒(méi)做過(guò)啊！雖然現(xiàn)在的地球還保持著一點(diǎn)美麗，但我們的地球快……這可怎么辦啊？我們都快急病了，可人們還逍遙自在的.游山玩水。我們?cè)撛趺醋瞿兀科渲幸欢淝嗑G色的鮮花對(duì)大家說(shuō)：“既然人們這么不領(lǐng)情，那我們就給他們一點(diǎn)教訓(xùn)吧！”“什么教訓(xùn)？”“就是我們從現(xiàn)在開(kāi)始藏起來(lái)，讓人們找不到我們，在往后的日子里，他們一定不好過(guò)，就會(huì)親自來(lái)請(qǐng)我們回去，并從此保護(hù)我們了”大伙都連連說(shuō)好。于是，大家東躲西藏，讓人們找不到他們了……
人們一大早起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)不見(jiàn)了，車(chē)輛一輛一輛的跑開(kāi)，花朵消失了，連自己做的房子也不要他們了……這怎么辦？我們?cè)趺瓷睿窟@到底是怎么了，花朵呢？大樹(shù)呢？小草呢？汽車(chē)呢？房子呢？……怎么地球上一樣?xùn)|西也沒(méi)有了？他們自己長(zhǎng)腿跑了嗎？頓時(shí)地球上到處是人們的議論。他們?cè)谝粋�(gè)角落里發(fā)現(xiàn)，一棵小草就快死了，小草微弱的嘆息道：你們，你們……都是你們這些壞人，讓我們生不如死，你們……
人們都不明白他為什么這樣說(shuō)，最后，他們明白了，原來(lái)是他們不顧地球，讓動(dòng)物，植物們紛紛逃跑，于是，他們愧疚，求著他們回來(lái)了，從此人們保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球。讓動(dòng)物和植物有了安全感，他們就留下來(lái)了，從此地球和人們就這樣快樂(lè)的生活著。
初中生的作文 篇8
在蟬的鳴叫，我步入了一個(gè)熟悉而又陌生的學(xué)校——雷公初中，這里給我?guī)?lái)了一種說(shuō)不出的喜悅。
我漫步在操場(chǎng)上，環(huán)視四周，頓時(shí)感到有一種莫名的魅力吸引著我向教學(xué)樓走去，我想：這里將是我學(xué)習(xí)知識(shí)的圣地，我將要在這里展開(kāi)我人生的畫(huà)卷。一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，校園就在這一瞬間仿佛因?yàn)槲业牡絹?lái)變得寧?kù)o幽雅，而我正如那羽翼漸豐的雛鷹，躍躍欲試，在這知識(shí)的海洋里自由翱翔。
走進(jìn)教室，同學(xué)們都面帶喜色，一股暖流如決堤的江河涌進(jìn)我的心頭，我輕輕的走到我的座位上，不一會(huì)兒，一個(gè)陌生的面孔向我們走來(lái)，他和藹的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我就是你們的班主任，今后我們將共同生活在一起，希望大家能相互幫助，友愛(ài)和睦，共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步……”。
時(shí)間在老師的粉筆頭下悄悄地滑走，我們的知識(shí)也隨之增加。從周一走進(jìn)學(xué)校我就像上了發(fā)條的機(jī)器，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣的生活雖然緊張但卻充實(shí)，每當(dāng)解決一道難題是，心里的那種成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，雛鷹搏擊藍(lán)天，藍(lán)天不會(huì)給它的'都是風(fēng)和日麗，只有經(jīng)歷困難的磨礪，雛鷹才有可能成長(zhǎng)，才有可能飛的更高、更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然痛苦但卻快樂(lè)著。我喜歡這種痛并快樂(lè)的感覺(jué)。
在學(xué)校里，學(xué)習(xí)生活雖然緊張，但我們也會(huì)忙里偷閑，開(kāi)學(xué)有兩個(gè)月了，我已經(jīng)交了許多好朋友了，正因?yàn)橛辛怂麄儯业膶W(xué)習(xí)生活不再單調(diào)，學(xué)習(xí)上我們相互勉勵(lì)，生活上我們互相照顧，彼此分享大家的喜怒哀樂(lè)，雖然有時(shí)候也會(huì)磕磕碰碰，但我們絕不會(huì)讓它持續(xù)到第二天，老師看在眼里，喜在心頭……
人們都說(shuō)中學(xué)階段的學(xué)生是最辛苦的，而我的初中生活才剛剛開(kāi)始，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，不管今后會(huì)遇到怎樣的困難，我都會(huì)勇敢的去面對(duì)，這就是我的初中生活，痛并快樂(lè)著！
初中生的作文 篇9
我的爸爸是一名高級(jí)物流師，他在物流行業(yè)已經(jīng)做了十多年了。我原以為他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，直到最近的一次吃飯中，我才真正明白了爸爸的夢(mèng)想是什么，他一直沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。
那是一個(gè)月明人靜的夜晚，我們?nèi)以谝黄鸪燥垺０职挚粗P(pán)子里看似新鮮但又沒(méi)什么味道的菜，對(duì)我們說(shuō)：“我要建一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)基地，讓你們吃上放心的美味的菜，肉。”全家人都詫異地看著他，要知道地在城里都是寸土寸金，要開(kāi)辟蔬菜基地可是難上加難。
我說(shuō)：“爸爸，你的這個(gè)想法好像不太現(xiàn)實(shí)哦，且不說(shuō)土地稀有，這里的'土質(zhì)不好空氣也不好，怎么能種出放心菜？”爸爸，摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“孩子，只要你有夢(mèng)想，并且想辦法不斷去嘗試，總有可能成功的，爸爸的目標(biāo)定在千島湖，你等著看吧！”
我期待著爸爸的健康食品早日上市！但我也思索著自己的夢(mèng)想是什么。
【初中生的作文】相關(guān)文章：
懷念初中生活初中生作文09-07
難忘的初中生活初中生作文08-10
我的初中生活初中生作文09-12
初中生作文05-24
初中生的作文03-14
★初中生作文07-16
初中生作文11-04
初中生的作文09-19
我的初中生活初中生敘事作文09-07
初中生活二三事初中生作文10-12