實用的優(yōu)秀初中作文錦集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀初中作文 篇1
光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進入初中，成為一個初中生了。時光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也就是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的就是鼎盛的少年時代。雖然并不就是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不就是有百害而無一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習(xí)只就是打下基礎(chǔ)，并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才就是要點。小學(xué)的知識太少了，根本就沒太大用處。初中就是人生的轉(zhuǎn)折點，如果沒學(xué)好一定會抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當(dāng)然就是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦!但要想成功就一定要付出，不付出就是不可能成功的。
要畢業(yè)啦!要畢業(yè)啦!我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧!
優(yōu)秀初中作文 篇2
“科技”這個詞，大家都不陌生，因為科技隨時隨地都在我們身邊。尤其是近幾年來，我們偉大的祖國科技事業(yè)迅猛發(fā)展，在享受到科技給我們帶來的便利的同時，更讓我們看到了祖國的偉大。
在我們身邊，科技產(chǎn)品隨處可見。比如，老師上課時，可以用課件、幻燈片，可以把各種各樣的圖片、音頻文件合成到一起，使同學(xué)們上課時身心愉悅，有身臨其境之感。以前想聽歌曲，大家都是買磁帶，后來出現(xiàn)了vcd、dvd，而現(xiàn)在大家都上網(wǎng)“百度一下”，想聽什么歌，應(yīng)有盡有，并且都是隨身攜帶的mp3、mp4、以及更為先進的mp5。以前，手機的用途很簡單，就是接打電話，近幾年，隨著科技的發(fā)展，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，可以拍照、開會、上網(wǎng)、聽音樂、收發(fā)彩信等等，其內(nèi)存也大大增加。科技讓我們的生活更為方便。
以前人們出門要騎自行車，后來發(fā)展到摩托車、公共汽車，現(xiàn)在又有了電動車，還出現(xiàn)了比火車更快的動車，就拿漯河到鄭州來說吧，原來要兩個小時，現(xiàn)在坐動車只需四五十分鐘就到了。人們要去旅游，為了更快地到達目的地，飛機是首選。可以說：科技改善了人們的出行問題，給人們帶來了更大的方便。
在我們家里，也有不少科技產(chǎn)品。現(xiàn)在的很多家庭，都裝上了電腦，并且越來越先進，以前的“大塊頭”被淘汰了，換成了手提液晶的；以前人們整天在家里埋頭苦干，不知道外面發(fā)生的事情，現(xiàn)在人們通過電視、電腦、手機等各種渠道來獲取信息。有一句話說的好，“看世界之事，盡在三分鐘”。還有，為了儲藏食物的方便，出現(xiàn)了冰箱，尤其現(xiàn)在，又出現(xiàn)了節(jié)能冰箱等一系列的節(jié)能電器，這些不都是科技帶給我們的便利嗎？
優(yōu)秀初中作文 篇3
Thesecretofsuccess（Thekeytosuccess）isnotsomuchmoneyasastrongwill。Agreatmanisonewhohasastrongwillandanindomitablespirit。Inotherwords，ifamandoesnothaveastrongwilltowin（get）thefinalvictory，hewillneversucceedinhislife。Heisnomorethanafailure。Itisquiteobviousthatthereisnodifficultthing（nothingdifficult）intheworld。ifyoumakeupyourmindtodoit，youwillcertainlyaccomplishyourend。Thatstandstoreason。
優(yōu)秀初中作文 篇4
她，雖沒有西施般國色天香，也不如貂禪傾國傾城，無法媲美王昭君的粉面桃花，不具有楊貴妃的天生麗質(zhì)，但她卻有最美的面龐——博愛的面龐。她就是我們的喻老師，一個普通的老師，一個平凡而不平庸的老師。
喻老師戴著一副眼鏡，身姿曼妙，輕柔似水，溫柔恬雅，一看就是一個飽讀詩書的文人。
喻老師有著令人開心妙招，她的課生動，有趣，常常洋溢著爽朗的笑聲，同時又緊張激烈，猶如發(fā)絲上的千均重物，常常引領(lǐng)我們走向高潮。她的課上有時激情澎湃，有是鴉雀無聲，死起沉沉，這是我們這些不愛動腦筋的同學(xué)的功勞，有是這樣的靜默要持續(xù)幾分鐘，雖然是短短的幾分鐘，可是對于個別同學(xué)來說就是千年萬載。老師最氣憤的就是這樣不動腦筋思考的學(xué)生，所以講到課文《〈論語〉十則》中的學(xué)而不思則罔，席而不學(xué)則殆時，她的感情最為里激烈，幾千年前，孔子
就提出了學(xué)習(xí)和思考的重要性，可你們真的做到了嗎？沒有，在座的各位都沒有！大家都應(yīng)該好好反思一下！這句話一說出口不得不讓我們昔日嘻嘻哈哈的表情都拋在腦后，好好想一想老師講的問題，看看老師的話是否屬實，是否言之有理。
所以她常常無可奈和的說：這個班的學(xué)生真的很特別，我從未見過！——對老師提出的問題不聞不問，老師講的重要知識也不做筆記，課后不及時復(fù)習(xí)，課前也不認(rèn)真預(yù)習(xí)，作業(yè)完成的馬馬虎虎，書寫也不好，聽寫又總會有一大批人不過關(guān)，以這樣的態(tài)度學(xué)習(xí)，無疑是不可能的。老師常常會因為我們而感到傷腦筋，棉隊我們，她無計可施，想到這里，我心潮澎湃，涌現(xiàn)出了一串串歉意，對不起，我們讓您上透了腦筋，我代表全班同學(xué)向您誠心誠意的道歉，對不起，對不起，對不起，對不起，
可是，我們慈愛的喻老師又怎么會這樣輕言放棄，等到下一節(jié)課，似乎她的無奈都躥到了九霄云外，看不出一點無助的眉目。給人一種煥然一新的感覺，這一節(jié)課必定會使教室里的笑聲爆發(fā)！使每個天下的身上都洋溢著幸福的陽光，卻不知道這背后隱藏了多少辛酸，令人難以想象。我最喜歡喻老師的這一點。這是樂觀向上的軸承。
文字是枯燥的，可在喻老師的手中，它就可以生動起來！在給我們講課的時候，老師常常會為我們呈現(xiàn)出性質(zhì)想同的美好事物，一幅栩栩如生的畫作就出呈現(xiàn)在我們眼前，使抽象的事物具體化了，生動化了。
上課的時候，要么我們洗耳恭聽老師講的內(nèi)容，要么注目細視老師，生怕一不小心忽略了某個重要的環(huán)節(jié)，而遺憾一節(jié)課。
這就是我門的喻老師，博愛，樂觀，令人不禁有點飄飄然
因為有你，我的生命有了新的色彩，因為有你，我的樂章有了變奏，因為有你，我受益無窮，學(xué)到了許多，因為有你
綿綿春雨飄飄然，地上小種子待發(fā)芽，明天小樹苗會長高，來年小樹兒健壯，一晃變成擎天柱。
老師，我仰慕你，因為你是花中的牡丹，樹中的松柏，草中的熏衣!
優(yōu)秀初中作文 篇5
近一個時期，也不是近一個時期，那在什么時候，現(xiàn)在確也難以考證了。不過也沒關(guān)系，一個物件在一定的時代叫囂的比較響，而且還產(chǎn)生了大量的回音，這便是自然又回到了人的本身。
記得昨晚我又做了個夢，夢中我走在光怪陸離的街上，看著周圍晃動著無數(shù)裸體的人，在赤條條的燈光下移動，我有些不知所措，不敢往自己的身上看，因為害怕自己也光著身子。人總是喜歡把目光對準(zhǔn)別人而害怕把焦點挪向自己，在不能斷定自己是否和別人一樣時，總是肆無忌憚地品評別人，而一旦覺察自己也是同屬一類時，卻又百般地辯解。這時有一個人貼近我，以致我只能看見他的瞳孔，他對我說：告訴你，這是文化。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)后背沁出了一絲絲冷汗，順著我的脊溝小心地淌著，我知道那絕對不是文化的汗。突然想起今天有一個聆聽講座的活動，急忙穿戴齊整奔向單位。走在路上見一人駕車在人行道上緩行，還不時地?fù)u窗向擋他道的人吆喝，此人戴一金絲邊眼鏡，頗有儒派風(fēng)范。街上行人各走其道，自然無人理會獨在人行道上行駛的奧迪A6，此君只好憤然慢行。這不禁讓我想起前些日子發(fā)生于北京某人行道的一樁“怪事”，一美國婦人用自行車擋住行在非機動車道上，面帶笑容地逼著一輛轎車退回快車道，兩車對峙良久，美國婦人終獲勝。美國人好管閑事世界聞名，而國人則喜歡看閑事，卻懶得搭理此事。
果然，一會兒閑事將至，車與一敞懷的農(nóng)婦發(fā)生刮擦，倒車鏡勾掉了農(nóng)婦衣上一粒不值錢的紐扣。農(nóng)婦毫不客氣地用拳頭擂了一下車幫，金絲邊仿佛受驚般從車上跳下，先端詳了一下車幫，后又看了一眼倒車鏡，見無大礙，狠狠地瞪了一眼那個敢擂他車的那個一點不文化的農(nóng)婦，憤憤然鉆入車內(nèi)。也不知他何時能從其中掙脫出來，駛?cè)肟燔嚨溃鋵嵥灰诔鲂^(qū)時稍繞一下，便可駛?cè)肟燔嚨溃伤唬且┻^人群熙攘的人流直入快車道。
待到得單位，步入教室，大家坐定，主持人宣布講課開始，并介紹說這位講課的仁兄是本市高校資深教授，專攻文化學(xué)，著作頗豐，很有些名氣。待得這位教授翩翩而至，我一眼便認(rèn)出他便是在路上與農(nóng)婦發(fā)生爭執(zhí)的金絲邊，暫叫他金教授吧。金教授的口才極好，論點引證豐厚，足見其學(xué)術(shù)功底，他先是縱論文化的淵源，再論企業(yè)的與整個文化的區(qū)別與滲透，還就員工行為與企業(yè)行為的規(guī)范，論其重要性、必要性等等，一堂課瀟瀟灑灑意猶未盡。課間休息時，與同學(xué)攀談，言語措詞極為妥貼。
看著這個文化學(xué)者講文化，似乎他講得越詳盡，我似乎對文化越迷惑。我不知道他在獨處時，他所有的教養(yǎng)、原則、規(guī)范會處于怎樣的狀態(tài)，他是否懂得尊重所有與他沒有關(guān)系但與他擦肩而過的人，他會怎樣面對所有需要他幫助的弱者。他在家中是否也會保持一個君子的形象，尊重他的妻子和孩子以及他年邁的父母。整個這堂課，我一直在注視著這個道貌岸然的'金教授，聽不見他講課的核心內(nèi)容究竟是什么。
我實在是不清楚我們從什么時候開始生活在文化的氛圍內(nèi)，文化已經(jīng)把我們身上的每一個細胞都重重地包裹起來，既使有某一個細胞在我們每天起床時遺落在被單上，我們也要鄭重地審視一下它的歷史。這讓我憶起小時的一件事，一次夏天我去一個同學(xué)的老家，那是一個鄉(xiāng)下，遠遠就看見同學(xué)的母親在門口涼曬什么，見我們來了，忙將孩子拉進門，等我們走近時，他與他的兒子已穿戴整齊地站在門口。我對同學(xué)說其實沒這個必要，本來是什么樣就應(yīng)該是什么樣，可同學(xué)說他母親說那是一種“禮”。我還記起在二戰(zhàn)時的英國，為躲避德軍的轟炸，人們每天都要進防空洞，有一個記者發(fā)現(xiàn)有一個老人每天進洞和出洞都會捧著一盆正在盛開的花。在他們的身上折射出的文化不過是代代積淀的習(xí)慣和信念，并徹底地滲透在生活的實踐中了。
文化有時也是一種品質(zhì)的體現(xiàn)，我們看見有許多的名剎、古寺以及處于原始狀態(tài)山和水，經(jīng)過人為的打造而脫變成一個旅游的勝地，而這所有的活動都被貫予文化的桂冠。文化何時成為被打造的物質(zhì)。從而讓我們對文化有了新的認(rèn)識，原來文化可以變成工廠里生產(chǎn)的流水線，文化的品質(zhì)打上了制造的烙印，于是便制造出了性文化、廁所文化、鬼魅文化等等。現(xiàn)在的我實在說不出人類的什么行為可以不叫文化的，文化成了我們附拾可取的物件，這標(biāo)志著什么呢？
那種深藏于我們內(nèi)心屬于融與血脈的東西漸漸地被歲月代謝掉了，我們又該如何地面對人群的日益膨脹而帶來的日益復(fù)雜的人際關(guān)系。當(dāng)文化變成了一種張揚，變成了一種目標(biāo)，變成了一種工具，變成什么都是又什么都不是的時候。我們還能在文化上傳承什么呢？
優(yōu)秀初中作文 篇6
新年鐘聲響了，新的一年開始了。
這時，爆竹聲開始響個不停，吵得讓人睡不著覺。這“啪啪啪”的聲音一直響到年初二早上才消停。早上起床，你只要打開家門，路上全是紅通通的，猶如地上灑滿了紅梅花，真像一片“梅花海”，充滿了新年的氣氛。
每當(dāng)過新年，我都有一個習(xí)慣，就是放煙花。我最喜歡的一種煙花名叫“開心果”，放的時候它會轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在表演雜技，轉(zhuǎn)完后又不停噴出金星，逗得我們哈哈大笑。然而，我覺得今年新年過得最有趣。因為我不僅像往年一樣放了煙花，還跟阿姨和姨丈參觀了球幕電影。
初二那天，我們來到了科技館。剛進科技館，就看見一條蜿蜒盤旋的隊伍。我們帶著好奇心，走了過去。原來，科技館正在舉行免費參觀的活動。經(jīng)過我們的討 論，最終選擇了看球幕電影，我們加入了長長的隊伍。時間一分一秒地過去，宛如過了半個世紀(jì)，原來才過了一個半小時。我們終于拿到了電影票，我心里充滿喜悅 和好奇，來到球幕電影院。我們看的電影是：《海洋世界：史前探險》。這部電影講的是：一些探險家發(fā)現(xiàn)了一些海底生物化石，根據(jù)化石旁的其他一些化石或物 品、化石上的印紋，編出了一個又一個的故事。其中一個故事是：幾千年前，一只大長尾龍生下了一只小長尾龍，它們吃一些小魚，一天小魚因為天氣變化游走了， 小長尾龍們只好跟著小魚走了，半路，小長尾龍的哥哥被海王龍吃了，小長尾龍游啊游，終于找到了小魚，它有食物吃了。不知不覺，它長大了，它有了很多寶 寶……直到有一天，它不再像以前那樣了，它不能再前行了，它沉到了海底……經(jīng)過幾千年的變化，這大海變成了平原又變成了高山……最后被探險家發(fā)現(xiàn)了它們的 化石。當(dāng)我好像還在這茫茫大海的時候，全場的燈亮起來了，其它人走光了，但我的心卻還熱血沸騰，心里久久不能平靜，遠古的世界，原來就是這樣變化的呀！我 仿佛還置身在海底世界里，真是太不可思議了。
看球幕電影使我的新年過得真有趣！
優(yōu)秀初中作文 篇7
彈指一揮間，我已是小學(xué)六年級學(xué)生了，輕松愉快的小學(xué)生活如同一抹燦爛的彩云即將飄然而去。很多時候，我會情不自禁地遐思：即將來臨的初中生活還會不會依然充滿快樂和幸福？會不會淹沒在永無止境的題海中索然無味？初中老師會不會像小學(xué)老師那樣和藹可親？……一個個疑問，一種種猜測，織成一張密密的網(wǎng)，爬滿我的心間。
然而，內(nèi)心越是擔(dān)憂，耳邊越是聽到一些讓人不寒而栗的話語。鄰居阿姨談?wù)撟约旱暮⒆訒r，總是不太滿意當(dāng)前的初中教育：堆積如山的作業(yè)，三天兩頭的考試，孩子們被訓(xùn)練成了“機器”，在分?jǐn)?shù)的指揮棒下，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)……
這讓我對初中有一種莫名的恐懼，然而這是一條不得不走的路，所以我寧愿相信這一切都不過是危言聳聽，畢竟那么多人從初中順順利利地走了過來，更何況，從上幼兒園到現(xiàn)在，我就一直被幸運之星包圍著。我相信這種幸運會永遠持續(xù)下去。將來的老師一定會像我們的邢老師一樣，和藹可親、平易近人；將來的老師一定會有與時俱進的教學(xué)理念，而不是壓給我們海量的作業(yè)；將來的老師不會在我們犯錯誤時訓(xùn)斥，她一定會用最溫暖的話語來感化我們，讓我們自覺地認(rèn)識錯誤，改正錯誤……
進入初中以后，我們將徹底告別兒童節(jié)，邁入一個嶄新的成長階段了。初中生比小學(xué)生成熟理智多了。同學(xué)們之間再不會因為超過“三八線”而爭得面紅耳赤，也不會像剛?cè)胄W(xué)那會兒，有離開父母的恐懼和無助，大家會像兄弟姐妹團結(jié)在一塊，相互鼓勵、相互幫助，共同面對學(xué)習(xí)的困難，分享生活的歡樂。
初中舉辦的活動也一定不會遜色于小學(xué)，定是繽紛熱烈、精彩紛呈的。小學(xué)里我們有“美食一條街”、“體育運動日”、“跳蚤市場”……當(dāng)然，這些活動對于初中生來說略顯幼稚，初中舉辦的活動會更有品味和內(nèi)涵，我想或許會有“文學(xué)作品交流會”、“個人書畫展”、“專場演唱會”……相信我們會在這些豐富多彩的活動中收獲知識、愉悅身心。
即將告別我留戀的小學(xué)生活，我開始有了新的夢；告別了天真的童年時代，我迎來了黃金時代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著瑯瑯書聲，我的初中生活一定多姿多彩！
優(yōu)秀初中作文 篇8
今天是情人節(jié)。
夜色里沒有月，可是依然很美。街道沒有比以往顯得寬敞，只是突然鋪上了好多落葉。這是哪一戶富貴人家留下的一地祝福？還是那自然所饋贈的禮物？路燈所灑落在情人肩上的光竟也暗淡得如此幽雅。晚風(fēng)被注滿了溫情，夾著細雨，卷來了花香的浪漫。
鑫辰說，情人節(jié)是單身貴族的節(jié)日。
扉頁上殘翅的蝴蝶沒有醒來，它是否神游去了？潛伏在角落里學(xué)著舔舔滲出紅色粘稠液體的傷口？
她在這樣的夜里有點憔悴。耳邊的按鍵聲很大，因為在詭異的旋律里我還可以被清楚地刺痛耳膜。這聲音也很急，像極了她現(xiàn)在急促的呼吸。我看見有透明的液體劃過，知道這里面其實混雜了太多，也許正因為混雜了太多，它似乎更加澄澈。這種辛酸我是體會不了的。也許這就是她們所唱的心痛吧――沒有人可以告訴我它的真假，我不知道，我不明白，我不懂……
可能吧，我們生來就不是那惜花人，所以那花不會安然地長留手心。這時候我是該安慰？還是責(zé)備？我總該說點什么吧！然而，這些“常理“似乎都太過多余。我想，這些并非本意的多余就讓沉默掩埋了吧，沉默會是最好的言語，我早已習(xí)慣了沉默。
睜開雙眼，我怕眼里藏了太多，我就不是我自己，心也就無法繼續(xù)麻痹。天知道，這些所謂的快樂是否真的是三生石上的文字，奮力地沉浸，到底為的是什么？怕是這樣的沉浸最終化為墮落，證明的也不過是最后的孤寂，而不是嘴里念著的“我愛你“。
呼……長嘆吧，讓幸福就這么跑掉算了，我沒能為我的十八歲留下什么，就這樣閉上眼睡去吧！我還能做些什么？
情人節(jié)，我聽見有個傻瓜哭著跟她的愛情說再見。
優(yōu)秀初中作文 篇9
第一次，第一次不一定都高興，卻令人回味無窮。在我的人生中有許多第一次，只有第一次被人誤會讓我無法忘記，收獲不少。那是開學(xué)第二周的事兒。
那天，老師給我們發(fā)了飯票，我把它們一張張地剪下來與上周沒吃完的三張一起放入書柜中。不久，向雅突然焦急說：“糟了，我的飯票不見了!看看你的書柜兒里有沒有?”
看著她焦急的樣子我打開了書柜，問：“多少張?”
“三張。”她頭也不抬地一邊翻找一邊回答我。
“咦，你這兒怎么多三張?”她抬起頭來詫異地問我。
“什么?三張?那……是我……上周的。”平時伶牙俐齒的我，今天怎么一到關(guān)鍵時刻就吱吱唔唔呢?唉，真是的!
“上周的?怎么可能?蒙誰呢?還想抵賴，我這飯票上做了記號的，你看看吧!”向雅用輕蔑的眼神看著我。
怎么會呢?怎么會呢?我迷茫地看著她，目光不覺地落在飯票上，只見三張飯票上都有一個園黑色的印跡。我才想起上周拿飯票時她不小心把我的飯票拿錯了換了我?guī)讖垺！斑@不是我們的飯票互換了嗎?你不小心……”我抬起頭來對她解釋說。
“哼，別狡辯了，就是你!小偷!上周互換了，怎么可能現(xiàn)在才用?你——小偷!”
我的周圍圍滿了許多同學(xué)。
我驚呆了，我深信不疑的好友竟說出這樣的話來。我剛想反駁，可是話到嘴邊又咽了回去。我是跳進黃河也洗不清了。我軟綿綿地坐下，無奈地看著他們，心想：為什么倒霉的事總跟著我?我鼻子一酸，淚水禁不住流了出來。
“怎么樣，承認(rèn)了吧，小偷，真卑鄙!”她用言語刺激著我。
“不，不是的……”我竭力地維護著我的尊嚴(yán)。可是，一切都晚了，周圍的同學(xué)投來異樣的目光，把我徹底地推向了無底深淵。我再也控制不住了，奔出教室，伏在陽臺上痛哭起來……
不知過了多久，我抬起頭，毅然地走向教室，因為，我知道，我不是小偷，我從沒拿過別人任何東西。我跨進了教室，看到的不是嘲笑的眼光，而是歉意的神情。向雅拉住我的手說：“李蔚星，對不起，我誤會你啦，那三張飯票被我忘在書里啦。對不起!請原諒我。”看著她那歉意的神情，我的眼淚又流了出來，哽咽著說：“沒……事……”
這場風(fēng)波平息了，我的心情也平靜了許多，后來，我與她成了真正的好友。
第一次，有許多回憶：痛苦的，高興的，快樂的，沮喪的……生命中的第一次越多，生命也就愈多姿多彩。愿意我們珍重第一次!
優(yōu)秀初中作文 篇10
“雪人穿白衣，挺著大肚皮，臉蛋胖乎乎，咧嘴笑嘻嘻……”每當(dāng)我背起這首兒歌，便想起小時侯堆雪人的趣事。
那是寒假里的一天，我鬧著要我的媽媽帶我下樓玩雪，經(jīng)我的再三請求我的媽媽只好答應(yīng)了。我和我的媽媽先捏了一個小雪球，放在地上開始滾。我彎著腰，手不停地往前推，嘿！小雪球越滾越大，哇！竟和我的人一樣大了，我直起腰，看著這個龐然大物，心花怒放。心想：這下我可以堆個超級無敵大雪人了，哈哈！我費了好大力氣才將它滾到花壇旁，接下來我又滾了一個小雪球，但也有一只高壓鍋那么大了，我用盡了力氣才把小雪球抬了上去，我露出了得意的笑容。
接下來，我上樓拿了把鍋鏟，又拿了一個胡蘿卜和一個青椒。我先用鍋鏟給雪人“洗澡”—連拍帶刮把外形弄平整。再找了兩塊小黑石頭做眼睛，又用胡蘿卜做鼻子，青椒做嘴巴，看著有模有樣的雪人，我心里樂開了花，但總覺得缺了點兒什么？啊哈！我想起來了，那分叉可愛的樹枝就像張開的雪人小手，在為自己慶生呢！于是我就撿了兩根樹枝做它的手壁，又拿了一個塑料袋做帽子。雪人完工了，我覺得這是世界上最漂亮，最美麗的雪人，我自豪地笑了。
我有哼起了最愛背的兒歌“雪人穿白衣，挺著大肚皮，臉蛋胖乎乎，咧嘴笑嘻嘻……”童年往事啊，其樂融融……
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