初中的我作文

時間：2022-09-20 09:37:55 初中作文我要投稿

精選初中的我作文匯編6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初中的我作文6篇，希望能夠幫助到大家。

精選初中的我作文匯編6篇

初中的我作文篇1

　　我飛翔的天空總有太多太多的夢，忍不住等下一秒鐘，去尋找天邊的彩虹。

　　粉墨丹青是我飛翔的天空。我與凡高的《向日葵》為伴，時而在靜謐的《星月夜》中徜徉駐足，時而在莫奈的《黃昏》下享受夕陽的溫柔，我不僅僅在意蒙娜麗莎的幾分神秘的喜悅，更愿凝聽蒙克聲嘶力竭而又充滿詭異的吶喊。這里有印象主義的沉穩莊重，又有點彩派的匪夷所思，還有抽象主義的天馬行空。如果你覺得這樣有些“崇洋媚外”，你盡可以選擇在熱鬧非凡的清明上河圖上感受熙攘的人群，繁忙的水運。如果你喜歡建安風骨，你可以欣賞《洛神賦》的雋永，如果你鐘愛騏驥你可以領略《八駿圖》的雄渾。這是一個五彩斑斕的天空，一個讓你的眼睛與心靈感受無限愜意的天空。

　　玄妙音符是我飛翔的天空。我可以與命運抗爭，隱居在田園之中，撫摩著康嵇留下的琴，做一個默默無聞的英雄，讓《廣陵散》永遠留在心中。我不是莫扎特那樣的天才少年，也沒有周杰倫那樣的才華橫溢，但我有像肖邦那樣孤寂的心。我喜歡在難于上青天的蜀道中感悟啼月夜的子規所吐露的真心，我喜歡在大海面前重拾當年的感動華夏的知音之曲，我不愛那震耳欲聾的搖滾，不愛那靡靡不振的藍調，我愛高山流水，天籟之音，盡管一曲肝腸斷，天涯何處覓知音。這樣的天空讓我感受超脫，卻又不覺“高處不勝寒”。

　　鴻篇巨制是我飛翔的天空。我喜歡與梁山好漢縱橫在水泊之中，喜歡身披金甲，于亂石穿空中立不朽之功，雖然我是大男子主義讀者，但我也喜歡走入那眼花繚亂的大觀園，領略紅樓一夢的精彩。我做不到隨風而逝，但我可以在莎翁的戲劇里做個跑龍套，可以在歐亨利的小說里扮演個重新做人的拉爾夫。在書籍面前，人人平等，縱使你腰纏萬貫，也一定能像與魯迅有一面之緣的阿累那樣用心去感悟字里行間，得到精神慰藉。是啊，這樣廣闊的天空，不用心去包容，怎么會顯得湛藍無垠呢？

　　我飛翔在天空，即使有太多無法實現的夢，但只要努力了，就會有屬于自己的成功，那才是真正的海闊天空。

初中的我作文篇2

　　高爾基以前說過——書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫忙我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。結婚紅包賀詞

　　在漫漫的人生旅途中，每時每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧，它能夠化為人生之路上的精神驅動力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實自我的閑暇時光，因為書是我的好朋友。

　　書把智慧無私奉獻的給了讀者，它讓我進入了一個又一個的歡樂國度與神秘海洋。他讓我在書中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我明白了歷史的興衰與和平，民族的團結與災難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手，跟著主人公一齊歡笑，一齊流淚，走進他們的世界中，是我最快樂的事……書籍、報刊，使我坐在家里，便明白天下的事情，不斷的給我鼓勵……

　　我的家人一向都說我的作文寫的不錯，我想這都是他們眼中無聊的書了：小說、童話，在我的書架上，他們只是孤零零的幾本，在我的書群中他們根本微不足道的，但是他們的作用但是很大的，媽媽總是不肯給我買，哎，既然不給我買，那我就變成了圖書館的“常客”了，每個星期去一次，有的時候媽媽不讓我去，我就先借幾本看，書中的“景色”有的時候讓我流連忘返，也為我的寫作積累了素材。

　　我看書不到廢寢忘食的地步，也就算的上手不釋卷，連上廁所都不放過，每次總是上了一個多小時，媽媽催了半天，我才合上書，把書藏在衣服里去洗手，但是，我此刻已經明白那是個很不好的習慣了，我已經改了。這是從我的好朋友“書”當中明白的呢。

　　而我走到哪里都會帶著一兩本書，盡管要去郊游帶許多東西，我也要帶幾本書，每次媽媽總是讓我帶一本，但是一本要是看完了，就沒意思了，所以我每次總是跟媽媽討價還價，一本變成兩本，我還要自我偷偷藏幾本帶走，哈哈，每次郊游睡覺的時候，因為媽媽總是讓我9：00睡覺，玩的太晚的話上床睡覺，總是問媽媽能不能多看會兒書，媽媽總是無奈的說：“好吧，就5分鐘”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會兒，過了一會，媽媽來催我睡覺，我總說看完這一頁，看完這一頁，還得寸進尺，再看下一頁，不等媽媽下最后通牒，我是不會罷休的。

　　科洛廖夫以前說過：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活，所以，我們要為了自我生存，努力讀書吧！閱讀伴我成長，我愛讀書，我愛看書。

初中的我作文篇3

　　我常常在想我的.將來會是怎么樣的，會做什么事情，干什么工作？我想自己將來會成為一個治病救人的好醫生。那時候，我會穿著一套白色的衣服，在醫療室里不停地為病人動手術，把那些病人一個個從死亡線上給救回來。他們紛紛向我表示感謝，我謙虛地告訴他們這是我一個人民醫生應該做的。記者什么的都來向我采訪，替我做報導。我說不必了，因為這一些都是小事，應該報導表揚那些教我做人，給我知識的老師和長者。

　　我還想過將來自己全當一個老師。站在講臺前滿腔熱情地為小朋友們講課，做實驗。那些小朋友津津有味地聽我講課，看我做實驗。在我的帶動下，學生們紛紛動手做起了實驗。啊，那些學生真是了不起，不但專心聽課，而且會動腦筋，提出來的一些問題讓我一下子不能夠回答。怎么辦？我就實事求是地告訴他們我還沒有弄懂，回去思考，希望他們也去動腦筋，看看誰先想出來。

　　我想自己將來還可能成為一個警察。只要哪里發生事情，我就會第一個趕到那里去處理事情，抓住壞人，讓人民安居樂業。

　　我想自己將來可能會成為別的什么樣的工作者，但是不管怎么都會為人世謀幸福，讓大家因為有了我，而感到高興、感到幸福！指導老師：馮永康

　　我的理想是當一名優秀的醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生

　　說來話長，我想當醫生還有原因呢，今年4。5月的時候，非典病魔肆掠北京城的時候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現，弄得人心惶惶。就在這時，白衣戰士們不顧個人安危，日夜奮戰在這沒有硝煙的戰場上。在抗非典前線有這么一家醫院----小湯山醫院，發生了這么一場感人的故事：一名醫生，從隔離開始就戰斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：我已經上了一線這么長時間了，有了一定的經驗，可以更好的履行我的職責，重新換人又加大了感染源，我在干一段時間吧？這位好醫生已數月未跟家里聯系，他把對家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染上了非典，因為發現得太晚，已到了危重的關頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫生在隔離區解手記者采訪時，盡管眼里噙著淚水，無限留戀這美麗的世界，卻堅定的說：請把我的遺體交給醫學組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫院，早日回家團圓。這位醫生的無私奉獻精神深深的打動了我，打動了大家，我們為他的殉職而痛苦。他犧牲時才36歲，還那么年輕，生命對他來說是那么短，我不由心里輕輕地說：好大夫，您走好！坐在沙發上，我想起了醫生我的幫助

　　那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終于在草跺里發現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：謝謝！謝謝！從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。

　　我知道，當醫生要有好的學問，好的品格。我現在只有好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上一個受人尊敬的好醫生。

初中的我作文篇4

　　初中三年的時光一晃就過去了。

　　在我還是初一的時候，老師總說：“初中三年一轉眼就會過去，同學們一定要好好學習。”我每次總會在心里默默的說：時間不是還有很多嗎？不急不急。到如今，才后悔當時的做法，只能讓初中生活顯現在回憶之中。

　　初中的體育運動會讓我的印象尤為深刻。開場，每個班級，每個同學邁著穩健的步伐走到主席臺前，將自己手中的東西放飛，拍響……開場的氣氛一下子活躍起來。比賽時，操場上擠滿了人，人聲鼎沸，熱鬧非凡。運動員在跑道上揮灑汗水，努力地為自己的班級爭奪榮譽。

　　操場大門前的路上，擺滿了小吃，氣球……香氣四溢，飄得很遠很遠，讓人一聞到就想流口水。對于有些同學來說，操場上的活動并不是最重要的，重要的是那些美味小吃，因為學校平時不讓帶零食進校，在這一天，就如同“開放日”一樣，使得許多同學特別喜歡這一天。

　　運動會這一天，與操場上的氣氛截然相反的教學樓，教學樓是安靜的，安靜的就如同與世隔絕一樣，唯有偶爾的幾個人影才彰顯出這個地方還有些人氣。教學樓后面，有一個安靜的地方，坐在石椅上，石椅旁種著一棵柳樹，風輕吹，柔弱無骨的柳絮如一只纖細的手撫過我的臉頰，如此溫柔，我不禁沉醉其中。我靜靜地坐著，看著面前的水和花，覺得心也沉靜了。只有這一天，才是輕松的、安靜的。

　　讓我印象最深刻的老師是我的班主任，長得肉呼呼的（不能說胖），臉頰上的肉也蠻多的，使他的臉看起來有些下垂，身材不是很高，但他說話的聲音那叫一個響亮。用響亮的聲音講課，使我上課想睡覺，前半節還好，后半節課整著就是一個字“困”，那如同催眠曲的聲音纏繞在我的耳邊，不只是我，還有很多同學也是這樣。

　　班主任是與同學聊得最好的一位老師，很多同學能與班主任一起來開玩笑。有時候，班主任還做一些搞笑的事和說一些搞笑的話，使得全班都開懷大笑，所以，班主任老師的身邊常圍繞著許多學生。

　　回憶里，給我最多美好回憶的是我的死黨，我們一起看書，一起吃飯，一起寫作業……初中三年，我們已經養成了一種默契，不說話，卻能從他的眼神中看出他的意思。

　　初中三年，有歡喜，有辛苦……但我，既獲得了友情，收獲了知識，留下了足跡，那是我一步步踏上的足跡啊！

　　再見了，我的初中，我的老師，我的死黨。再見了，我初中的日日夜夜。

初中的我作文篇5

　　回首往事，因為有你相伴，我的生活充滿色彩。

　　門前的桐樹下，有我們共同度過的童年。兒時的我，調皮可愛，經常到處惹麻煩，與小伙伴們嬉戲，但也因此誤傷了自己。記憶中的那一年冬天，鵝毛大雪漫天飛舞，一夜之間，整個村莊便銀裝素裹。我和伙伴們一起打雪仗、滑冰，正當玩的高興的時候，只聽見“撲通”一聲，我便跌倒在地，用稚嫩的童聲嗷嗷大哭起來。你跑過來說：“怎么了？來，勇敢的站起來，讓爸媽看看，我們的小妹妹多么勇敢！”你用柔嫩的小手擦干我的眼淚，鼓勵著我站起來。當我站起來時，你臉上露出了欣喜的微笑。

　　時光飛逝，轉眼我們的童年已過去，我們攜手步入了中學。習慣于依賴你的我養成了慵懶的習慣。每次你洗衣服，我總是習慣于把臟衣服拿到你面前說：“好姐姐，幫我洗一下吧！”你總是批評我一頓，然后就搖搖頭說：“無奈呀！誰讓我是你姐呢。”我在一旁齜牙咧嘴的笑了。可是有一天，同樣的星期六，同樣的情景，當我把臟衣服拿到你面前時，你卻滿臉嚴肅的表情，一本正經地說：“自己的事情自己做，你該張開翅膀自由飛翔了。”我剛想回駁，可還未開口，你就說：“快，把這些衣服洗了。”我知道拗不過你，也知道頂撞你這位脾氣執拗的姐姐的后果，只能自己動手了。

　　進入了初三，來自各當面的壓力使我喘不過氣來。每次回家總是拖著疲倦的身軀，偶爾的沖動，我想到了放棄。春日的雨后，你我漫步在田園小徑上，你說：“看見了嗎？萬物只有經過萬物的洗禮，才能煥發光彩。而你，只有經過中考的洗禮，克服成功路上的各種困難，才能邁進成功的大門。看，一高在向你招手呢，我在那兒等著你！”

　　謝謝你，姐姐！因為有你，我學會堅強，我學會獨立，我有勇氣面對各種困難。

　　在我成長的的路上，姐姐，你教給我的堅強、獨立將陪伴我走向遠方！

初中的我作文篇6

　　停下了腳步，找回最真摯的自己。——題記

　　匆匆的世界，匆匆的道路，唯一能聽聞的，只有自己的喘息。曾經的我，在無盡的勞累與壓力之下，疲憊而行。伴著自我的喘息，我們不斷前進，而生活的每一步也顯得蒼白無力，在腦海里，匆匆而過，以至于落下了心靈——那最真摯的自己。

　　老師總是逼著我參加800米賽跑。她說我是班長，應為班級貢獻，我是多么不愿意，我不愿意做班長，不愿跑800米，更不愿失去我僅存的一絲喘息的機會，我知道我不行。

　　我開始在家人和老師的逼迫之下，練習800米，從此，陪伴我的只有汗水，只有艱辛。我身上的擔子越來越重，但卻不能停下腳步————因為那些支持我的人，為我加油的人。它們使我的壓力越加沉重。

　　每一次，當我練習時，我總是傾聽著自己沉重的腳步，傾聽著自己的喘氣。“呼、呼”，我聽到了勞累，聽到了悲哀，聽到了內心的呼喊，讓我停下來吧！可是這聲音瞬間被一股壓力淹沒了。就這樣，正式的比賽來臨了，我深知自己不如別人，這幾天的練習絲毫沒讓我進步，可能是體質不如人，更可能是我的心靈太沉重。站在起跑線上，我看著家長、老師的臉，是充滿了期待，同時又給予我壓力的臉，我想深深喘一口氣，可槍聲已響起。時間，是不等我的。我必須起跑，身體已沖到了前端，但我總覺得什么落在了后頭，我的全身泛起一陣痛楚，如此憋屈，好似所有的壓力要將我吞噬。再一次，我聽到了自我的喘息，自內而外，我的口在喘，心在喘，軀體在喘——-我開始了掙扎，我太累了。在這模糊的狀態，我仿佛回想到了過去，我從沒隨自己的愿而停下腳步，即使再累，即使再難受，現在，我已傷痕累累，被這些壓力，逐漸淹沒，我何時，才能停下腳步，讓自我喘息，讓靈魂跟上呢？那一次，那一瞬間，終于我聽下了腳步，我已經忽略了那些壓力，找回了自己最真摯的心靈。現在，只有做回自己，讓自己喘息一會吧！

　　那一次，我放棄了比賽，走回了起點。

　　那一次，我沿著家長的嘲罵，卻豁然開朗。

　　那一次，我停下了腳步，找回了最真摯的自己……

　　匆匆的世界，怱匆的道路，時而放慢腳步，為自己減壓。做最好的自己！

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