益友初中作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的益友初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
益友初中作文1
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見，心誠則靈。以心相許，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)都是好朋友……”這幾句歌詞唱的是多么的恰當(dāng)，多么地動聽啊!
常言有道：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這告訴人們一個(gè)好漢如果取得了成功，身邊必定少不了好朋友的幫助。當(dāng)然了，在我的生活中也有許多好朋友呢!我就選和我關(guān)系最好的，最熟悉的好朋友給大家介紹一下他吧!
他叫袁濤，臉蛋圓圓的，身材胖胖的，性格外向，活潑開朗。袁濤學(xué)習(xí)成績很好，數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)，他連續(xù)四次數(shù)學(xué)考試都拿到第一名呢!
在學(xué)習(xí)上很多人把他當(dāng)做自己的學(xué)習(xí)榜樣，袁濤以前學(xué)過武術(shù)課，他是黃帶，之后練的無聊了就沒去啦。所以他的武功也是無人能比過的。
一次，我問他：“袁濤，你玩不玩手機(jī)啊?”他說：我玩啊!他笑著對我說：還能干嘛呢?肯定都是查一下學(xué)習(xí)上的資料，聊聊天唄!無聊的時(shí)候就打一打游戲。我驚訝而不可思議地說：“不可能，你打游戲成績都這么好嗎?”他對我說到，你個(gè)傻瓜，我又不是天天都玩，我防止沉迷上癮啊!我就算玩，也總有個(gè)限度吧。他反問著我說：那你玩多久的游戲呢?我說：哎!我呀!不是兩個(gè)小時(shí)就是三個(gè)小時(shí)，從現(xiàn)在開始我也要學(xué)著你給自己一個(gè)限度，不能沉迷于游戲，不然成績下降得很快。
我記得每次遇到有人欺負(fù)我或者有人嘲笑我還有故意找我打架的人。他也會用武力嚇跑他們。每次我遇到這些難事，他都會挺身而出的幫助我解決這些問題。在我的內(nèi)心深處非常感謝他。
這就是我的好朋友——袁濤，我希望今后的路上與他不離不棄，友誼天長地久!
益友初中作文2
我經(jīng)常聽別人說“有良師就會獲得許多知識，有了益友就能使你走向成功。”
我的老師有許許多多，最讓我有感觸的是我的語文老師。她是一個(gè)矮小，白胖胖的一個(gè)女老師。她每一次來教室的時(shí)候總是抱著一疊疊書進(jìn)來。把在課下整理好的知識，一步步講解給我們聽。我們?nèi)焕蠋熣f的知識所陶醉。
我們以前從來沒有這樣安靜過;從來沒有這樣精神過;從來沒有認(rèn)認(rèn)真真的聽完一節(jié)課。現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都安靜的聽老師講課，沒有人在課堂上睡覺了。就這樣安安靜靜的過了一學(xué)期。我的成績也上升了許多。我對她講的知識越來越有興趣。這就是我的良師。
在上初中的第一天，我就交了一位益友，我和她每天形影不離。雖然每一次我和朋友走到分岔路的時(shí)候都要分離，但每一次我和她都是在一起回家。當(dāng)我作業(yè)沒有完成時(shí)，她就會走到我的面前給我講解這一道題是怎么做的。有一次，下午放學(xué)時(shí)天已經(jīng)漸漸變黑了，我呢?還在掃地，看見我的好朋友還在那里等著我，我便慌了起來，亂七八糟狂舞。好朋友看見我這樣就說：“別慌忙，慢點(diǎn)掃，不然明天又得重新掃，我會一直等著你把地掃完一起回家。”我不慌不忙的把地掃完了。天已經(jīng)黑下來了;我們在路上邊走邊聊走到了分岔路口，說話聲笑聲也沒有了。
每天我就生活在朋友的鼓勵(lì)下，每一次我和朋友都是有樂同享，有苦同享。在一期的學(xué)習(xí)中，老師講的知識，朋友給我的講解和我自己的努力下第一次我考了這么多得分?jǐn)?shù)。我馬上給我的好朋友一起分享，當(dāng)好朋友看見我第一次考高分時(shí)，她也微微笑了。
良師和益友我都離開不了誰。良師讓我有許許多多的知識，益友她鼓勵(lì)著我，讓我有樂，讓我有學(xué)習(xí)的心態(tài)。
益友初中作文3
所謂“良師益友”就是好的老師，好的朋友，一個(gè)人的一生中少不了良師的教誨，也少不了益友的相助。
卓妍就是我的益友，她是一個(gè)身形瘦削的女孩，長著一頭長長的.黑發(fā)，不大不小的眼睛，炯炯有神，五官端正。
性格開朗、活潑、豪邁、大方，深受我們女生的喜愛，她還是大隊(duì)部里的一員呢!她又是班長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師給與的任務(wù)，她從來都是不折不扣地完成。
我好奇地問她：“卓，我好羨慕你呀!”她友好地對我笑了笑，又稍稍皺起眉頭說：“為啥?我有什么好羨慕的。每個(gè)人的成果都是自己努力出來的。”我若有所思地笑了笑，面不改色地回道：“我羨慕你成績好，能為班級爭光，而我呢?”我苦苦地笑了笑，接著說：“我除了平時(shí)會畫一些分文不值的圖畫之外，我還能做一些什么?”她只是對我說了一句令人似懂非懂的話：“不是成績好就能透露出一個(gè)人的真實(shí)能力!”
卓妍對我說的話，至今還在我腦海里回蕩，我一直不明白她的意思。也許，正是這句話，我的腦里又回想起了四年級時(shí)某一天的場景。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，難得我們下午有一節(jié)體鍛課，但是我和卓妍沒去。當(dāng)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績一直不太好，方老師請了卓妍來給我輔導(dǎo)。卓妍放棄體鍛課的時(shí)間來給我補(bǔ)習(xí)。她走了過來，看了看題目，流暢地對我講了題目的原理，我一聽，覺得還是有些問題，我們兩個(gè)又議論起來了，經(jīng)過我們之間的討論，我對題目的理解越來越通順了，我非常感謝她用自己的活動時(shí)間來幫助我。
我要向我身邊的“益友”學(xué)習(xí)，這樣，我就可以取她的長，補(bǔ)我的短了!
益友初中作文4
益友，他是在你摔跤時(shí)出現(xiàn)的一個(gè)身影;益友，他是在你緊急時(shí)出現(xiàn)的一根“救命草”;益友，他是在你哭泣時(shí)默默的傾聽者。
我的益友，他沒有固定的朋友，跟誰都很友好。
他，平常都微微有些駝背，顯得十分矮小;他，有著一雙小小的單眼皮眼睛，還時(shí)常露出黯然的眼神。他，特別樂于助人，情不自禁地會去幫助那些需要幫助的人。
他，雖然上課聽得非常認(rèn)真，但是他的成績卻排在了班級里倒數(shù)的幾位。因此，老師偶爾會批評他，好讓他長點(diǎn)記性，犯過的錯(cuò)誤不要再犯，但他卻從不氣餒，當(dāng)他被表揚(yáng)時(shí)，也從不驕傲。
平時(shí)很少說話的他在我面前甚是活潑可愛，“小班班，小班班”地叫。“小班班，你在看什么書呀?小班班……”
我認(rèn)為他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。
一個(gè)學(xué)期一般都會有一次檢查作業(yè)本的時(shí)候。每到這時(shí)，我一個(gè)人需要搬54本大本子，可真是有點(diǎn)困難呀!我默默地嘆息到。“你好，小班班，需要幫忙嗎?”他把頭一伸，張大了嘴，露出了兩排黃黃的牙齒。“好的，你幫我把上面快要掉下來的作業(yè)本扶正一下，可以嗎?”我向他求助。“當(dāng)然了!”他愉快地說道，同時(shí)用他黝黑的手幫我拿走了快掉下來的那些作業(yè)本，一下子減輕了好多重量。我頓時(shí)在心里涌起了一股暖流，擁有益友可真好呀!
他——咱班的洋洋，雖然不聰明，但也有豐富的知識量，特別是百科知識方面，他還有一顆善良又純潔的心。孔子說過：“友直，友諒，友多聞，益矣。”只要交上一個(gè)正直、寬容、知識多的朋友，是一定有好處的!
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