初中敘事作文

時間：2022-07-20 14:09:53 初中作文我要投稿

初中敘事作文集錦七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中敘事作文集錦七篇

初中敘事作文篇1

　　一陣陣春風吹綠了大江南北，春姑娘踏著風兒悄悄地來到人間，在這美好的春天里，我決定去采集樹葉，做樹葉標本。

　　午后，暖暖的陽光騷著我的臉。我來到附近的公園里，開始搜尋一些比較特殊的樹葉。不一會兒就采集到了好多。有的形狀是五角形的，一片綠色里面帶一點黃色，非常好看；有的像帆船似的一片嫩綠的小葉子，特別精致；有的形狀特別大，好像一把撐開的大傘，顏色是那么綠……

　　我拿著新鮮的樹葉回到家，小心翼翼地拿出電熨斗，又選了幾張吸水性較好的紙，一切準備就緒，開工！

　　我先把樹葉抹平夾在幾層吸水紙的中間，把電熨斗開低溫在吸水紙上輕輕熨燙。我笨拙地把電熨斗在紙上來回移動，沒想到一不小心，把吸水紙燙出個洞來。糟了，樹葉也被損壞了。唉，沒辦法，我只好重新試了。

　　這一次，我小心極了，慢慢地，一步一步地熨燙，生怕再出差錯。終于，功夫不負有心人，第一張樹葉熨燙好了。我把它夾在一本厚厚的大詞典里。

　　就這樣，我越來越熟練，一張，兩張，三張……做得不亦樂乎。

　　哈哈，搞定！大約過了一個半小時，我從書中拿出標本，一張張精致的樹葉標本像變魔術(shù)似的呈現(xiàn)在我的眼前，我把它們作為我的書簽，雖然“其貌不揚”，但這里可傾注了我好多心血呢！

　　做樹葉標本真有趣！

初中敘事作文篇2

　　那年夏天，為我的童年帶來許多美好有趣的回憶。翻開童年的相冊，翻轉(zhuǎn)到那年夏天，一張滿是白色泡泡的相片勾起童年的回憶。

　　那年夏天這種模糊時間的開頭法很好。還可以作為排比，讓內(nèi)容更豐富。

　　那年夏天，我第一次洗了衣服，第一次用腳來洗衣服。

　　童年的好奇心總是如此旺盛，見媽媽洗衣服時總能搓出許多的白色泡泡，自以為非常好玩，總想著趁媽媽不在家，自己洗衣服，洗出許多白色泡泡來。

　　機會終于來了。那天，媽媽出去買菜，讓我獨自留在家里。媽媽剛走出門，我就立刻把媽媽平時洗衣用的大盆“拖”了出來，可找不到臟衣服呀，不管了，我索性從衣柜里拿出幾條衣服，扔在盆里。我學著媽媽的樣子，在盆里裝滿了水，再往水里摻了好幾泵的洗衣液，之后像媽媽一樣，坐在小凳子上搓衣服，搓了好一會兒，我還是沒看到白色的泡泡。我急了，卷起褲腳就跳進了水里。

　　話說那時我也是個搗蛋王，什么鬼主意想不出來?我決定，用腳來踩衣服，我就不信踩不出泡泡來! 我在水里跳著、踩著，一會兒雙腳，一會兒單腳，看起來就像“召喚飛猴的西方女巫”�；侍觳回撚行娜�，在我對衣服的“百般踐踏”下，水中的泡泡出來了，我踩得更來勁了，水里的泡泡也越來越多，“哦，會飛的泡泡!”我高興地大叫，原來有個泡泡，“不堪忍受我的踩踏”竟飛起來了!緊接著，又有許多“泡泡”開始“反抗并起義”。它們都飛了起來，充溢在房間里，有的掉在桌子上，有的與水箱親密“接吻”，有的飛到床上睡懶覺，還有些膽大的泡泡竟在我的鼻尖上“安家”……一時，房間里都“洋溢”這洗衣液泡泡水的'香味，房間里濕漉漉的一片，簡直是泡泡水的天堂……

　　“啪”糟糕，一個不聽話的泡泡給剛回家的老媽獻了一個“熱情的擁抱”——炸開的洗衣液水花全落在媽媽身上了。媽媽看著被我的“杰作”整得“烏煙瘴氣”的房間，無奈地笑了，自然，我在水盆里的跳躍時間也就此結(jié)束。

　　現(xiàn)在回想起那件事，還是忍俊不禁。當然了，用腳踩衣服，踩出泡泡這種事現(xiàn)在我是不會再干了，但這份童真的記憶我會保存著，直到老時，再回想當年的童稚，咧著掉了牙的嘴“呵呵”地笑。

初中敘事作文篇3

　　“嘟嘟”。

　　一聲車鳴由遠至近。我興高采烈的踏上這輛車，可還未站穩(wěn)，車子已然開動，我下意識地將手撐在扶手上，可不知上面粘了什么東西。我手一滑，就要跌倒，在這時，一雙溫暖的手，將我扶起。

　　是個中年婦女，瞧她打扮，應(yīng)該是個售票員，因為是秋冬季節(jié)，她穿著也臃腫，但人看上去挺和藹的，而那雙手呢！手，我的心不得一驚，那雙手，皺紋爬滿了，老繭可多了，歲月在這雙手上留下了深刻的印記。

　　車上座位已滿，連中間的通道上也塞滿了東西，只有司機座位旁，有條道，可那兒，我根本擠不進去。已經(jīng)過了好幾個站了，都未曾有一個主動讓座的，我快吃不消了，況且這還是長途巴士。這車上的人大多呼呼睡著，我越看越困，后退了一步，碰到了一位乘客，我連忙道歉，可他卻無動于衷，只是對我微微點頭，連句話也不說。這未免也太不禮貌了吧！再看，那位售票員，也在閉目養(yǎng)神，我越想越來氣，真跺腳�；蛟S是我驚醒了他，或許是其他原因。她一驚的下子就醒了。婦女不好意思地說：“孩子，腿站麻了吧！這個位子，你坐吧！”“那，那你，你呢！”我甚是不解。那婦女不慌不忙的從車座底下的包裹里拿出凳子，放在司機座位旁的小道里，邊放邊還邊說，“你看，我自有辦法哪！”我不由得又是一驚。她竟絲毫無痛苦之意。

　　我慢慢坐了下來，售票員穩(wěn)穩(wěn)身說：“孩子，這人生的坎不少吧！”我有點慌，連忙把開過刀的腳藏于不安之下�！皼]別的意思，我也是隨便問問，這路上荒嶺不少，野地也多，但還是會看見漫山遍嶺的美景，你說，對吧！”婦女微笑著對我講道。我緩緩打開窗，風，徐徐地吹過來，拂面，真有不一樣的享受。窗外，荒嶺一方，枯葉，似蝶般的飛舞，而野草枯到根底。過了許久，仍是如此景象，我無奈地把身體靠在車座旁，休息。此時，空氣中忽然飄進了淡淡香氣，我頓時來了精神，是什么？我滿腦子都是疑惑，向窗外望去。哇！漫山遍野的山菌耶！哦！原來生命的春天，不一定非要以春天的形式呀，只要生命之花燦爛就行……

　　“嘟嘟”。一聲車鳴將我喚醒，哦，到站了。我慢慢下車，緊接著車上的人也大多下來了。只是他們有的拿著拐杖，有的……驚詫，如圈圈漣漪從心中漾出�！班洁健�。一聲車鳴響起，我又一次被喚醒，我轉(zhuǎn)頭一看，只見那車背上，赫然寫著五個大字“殘疾人專用”。

初中敘事作文篇4

　　每次回老家之前，奶奶都會給我們打個電話，讓我們帶一些已經(jīng)用不著的衣服、鞋子和書回來，這是為什么呢？奶奶要用這些東西做什么？狗年春節(jié)當我再一次回去時，奶奶告訴了我真相。

　　奶奶住在縣城的一所小學，他的鄰居是一位和藹可親的老爺爺，在學校的傳達室里看門，他有一個可愛的小孫女倩倩，正上三年級。他的兒子和媳婦都下崗了，全家都依靠張爺爺微薄的工資來生活，所以家境很貧寒。小姑娘沒有什么漂亮的衣服，卻總是穿得干干凈凈；她很愛學習，雖然才上三年級，但是已經(jīng)在學習許多四年級的內(nèi)容了；她很能干也很有愛心，知道奶奶年邁，做事不方便，常常做完功課后，來幫助奶奶換媒球、澆水、擇菜……和奶奶談心，奶奶可喜歡她了，真是一個品學兼優(yōu)的學生呀。聽了奶奶的描述，我突然很想見她，奶奶也讓我向她學習學習。我不服氣地說：“我一個五年級學生，難道還要向一個小妹妹學習？”說歸說，我急忙準備要送給她的東西：一大堆從上海帶去的圖書，一套嶄新的文具，一把口琴和我攢下的兩百元錢零用錢。快到下午3點了，奶奶告訴我她回來了，我興奮極了，急忙來到她的家門口，去敲門�！坝锌腿藖砝玻　蔽衣牭搅怂y鈴般的聲音，開門一看，只見她穿一件紅色的外衣，個子比我矮一點，一雙烏黑的眼睛里流露出驚訝的目光，她比我想象的還要瘦，大概是營養(yǎng)不良的緣故吧。她爺爺一見，立刻熱情地迎上來，跟爸爸打招呼：“你們回來了？這是博奧吧？我們家倩倩老是說想看看上海來的姐姐呢。”進了屋，我看到墻上貼滿了倩倩的“三好學生”獎狀，這下我再也不懷疑奶奶的話了。我把準備好的禮物送她，可是錢她怎么也不接受。媽媽說：“這是姐姐平時攢下的零用錢，說是給妹妹上學用的，是她的一點心意，你就收下吧�！闭f了很長時間，她才勉強接受，又再次感謝我們，我很開心，助人為樂嘛。大人們在說著話，我們這些“小鬼頭”就坐不住了。她說要陪我出去玩，在征得大人的同意后，她拉著我的手一溜煙地跑出了屋子。我問她干什么，她高興地說：“我們?nèi)シ疟夼诤貌缓�？順便買一點花生酥�！弊咧咧彝蝗话l(fā)現(xiàn)她穿的羽絨服有點面熟，她也察覺到了，說：“姐姐，這是你穿小的，還很暖和呢，是我最喜歡的一件衣服了�！蔽覀儊淼搅艘黄盏厣�，她把鞭炮放在地上，掏出火柴盒，用一根火柴點燃了引線，然后迅速跑到我身邊，“砰！”“啪！”的鞭炮聲，合著我們的笑聲、叫聲回蕩在小城的上空……我們又來到一家食品店門口，她很有禮貌地稱了3元的花生酥糖，對我說：“我聽范奶奶說過，你很喜歡吃這一種酥糖，這是送給你的，你吃吧。”我非常感激，連連道謝，吃著吃著，我覺得這糖真是像她的人一樣甜��！

　　大鐘敲了六下，我們該回家吃飯了，我依依不舍地與她道別。后來幾天，我們又一同逛了新華書店、陋室公園、古城墻等，她還教我放煙火呢。要回上海了，臨別時，坐在到車站去的三輪車上，她從窗外給我塞進來一包糕點，說這是雪棗，是和縣的特產(chǎn)，叮囑我一定要吃。我這才發(fā)現(xiàn)我們的友誼已十分深厚了，我會永遠記住在老家認識的好朋友。

初中敘事作文篇5

　　我真的感受到了，我身邊的愛和溫暖！

　　記得有一天，我在家邊吃午飯邊看“媒體大搜索”節(jié)目，突然電視里播出的場面讓我大吃一驚：廣東省的一個小女孩兒在過馬路時一不小心被汽車軋了一下，在地上痛苦地掙扎著，可是來來往往的汽車上的人看見了她，都假裝沒有看到，沒有一個停下車送她去醫(yī)院的，路上先后經(jīng)過的十幾個行人也沒有一個伸出援手去扶她。就在我看得很絕望，以為小女孩就這樣死去了的時候，終于，感人的一幕出現(xiàn)了：一個正在撿垃圾的老奶奶看到了那個可憐的小女孩兒，她停下手中的活，飛快地跑過去，扶起小女孩兒，不，應(yīng)該說是抱起小女孩兒向醫(yī)院跑去。但是小女孩兒由于傷的太重再加上沒有及時送來治療，她在醫(yī)院里經(jīng)過醫(yī)生們的極力搶救以后，仍然不幸去世了。

　　事情發(fā)生以后，很多人在譴責過路行人冷漠的同時，也伸出了援手，積極給受傷的小女孩捐款。通過這件事，讓我看到了社會的冷漠和殘忍，但是一個撿垃圾的老奶奶卻又帶給我很多的溫暖，讓我感受到人間自有真情在。我想，那個已經(jīng)去世的小女孩應(yīng)該也體會到了老奶奶帶給她的陽光般的溫暖，我相信，小女孩兒會在這溫暖里安心永眠。要是世界多幾個像老奶奶那樣的人就好了，世界就會變得更加美麗。

　　正如一首歌中唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！�

　　希望大家也可以像我一樣，感受到真正的愛和溫暖。

初中敘事作文篇6

　　題記：望古今，視大地。知識何其廣。課堂尤其多……

　　歷史更迭，朝代更替。人類在大戰(zhàn)火的洗禮下，經(jīng)久不衰，逐步俱進。如今，普通的課堂已經(jīng)教不完，愈來愈多的知識的獲取是人類在課堂外的自覺學習。

　　子曰：“三人行，必有我?guī)煛！庇袔熅陀小罢n堂”，師愈來愈多，“課堂”亦多也。

　　吾兄，吾師也

　　吾有一兄，姓王，與吾同級，與吾關(guān)系甚好。謂：無語不談，無私可言。

　　吾與兄少時，吾成績不如兄，今兄不如吾，其成績有所回落，與吾差百十來分，但吾兄，從無氣餒，拼命學習，雖成績不見起色，但其不放棄之精神，令吾佩矣，吾每見其時，其滿臉自信相迎。吾信，其總有成功時。吾兄永不放棄，力爭前列。吾師也。與兄處，如課堂學習。今吾語文有所弱：吾信：吾有成功時。

　　友，吾師也

　　吾有一友，姓張，張無時無刻都有一群朋友在其身邊，吾時有相人借物，其不肯借吾，但張必借之，吾不知，其為何人緣如此之好，張成績不理想也不多財呀!

　　一日，吾找張傳多友之道。吾問張，張言不知，吾氣其小氣，又不是什么寶器，僅幾字爾。是時，一人來到吾與張身邊，向張借錢十元，此人曾與吾借錢，卻遲遲未還。吾與張言過此事，吾料張定不借，未料，張借之，吾言其笨，張笑之曰：“人與人是要相互信任的”。二日，那人竟還錢如是，吾大詫異。問：“吾借你錢遲遲不還，張借便早還，何也?”曰：“張這么相信我，我不按約定還錢，我豈不真小人，你呢，才借一元，你便支支吾吾，莫不是我苦苦相求，有事要用，你會借嗎?”吾無言，細想張之言，終明張為何受人歡迎之故。

　　“人與人是要相互信任的啊”……

　　生活處處皆課堂，而生活就是最重要的一課，明白了生活，代表著我們真正的畢業(yè)。因吾兄，吾友等皆吾師也，吾相信，吾必成才。