實用的初中生的作文600字集錦五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的初中生的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生的作文600字 篇1
在一個陰雨天，我拿著透明雨傘在街上晃蕩，無情的風“呼呼”地刮著，一滴滴雨水打在玻璃上不情愿的掉了下來。
隨著路上的腳印，我看到了一個小女孩，她穿著破破爛爛，“慘不忍睹“的衣裳，和一雙早已過時的臟兮兮的涼鞋，在垃圾堆旁翻著，重重的垃圾袋，把她的身子壓得彎彎的，一些堅硬的東西，把她的手刮傷了一次又一次，但是她依然咬著牙，努力的翻著，一滴滴雨水像冰一般飄落到她那小小的身軀，一陣陣刺骨的寒風用力的吹打著她，也深深地刺進了我的心中，不禁的感到一股心酸。
我隨著腳步踐踏出的水滴跑到小女孩旁，給她撐起了雨傘，并拿出紙巾幫她擦拭著粗造的雙手，但是小女孩并沒有看著我，我隨著她的眼光看過去，小女孩快速的奔跑過去，把一本被遺棄的語文書撿了起來，她的臉上布滿了笑容，可眼睛里卻閃爍著淚光，她把語文書像寶貝一樣捧在手里，眼睛定定的看著，我在她的眼里，看到了一絲快樂，一絲憂傷。
我靜靜地站在那里看著她，眼睛慢慢的播起了天氣預報，漸漸地浮起了淡淡的粉色：她是一個多么渴望學習的孩子啊，卻因為家庭貧困而讀不上書，那么多年來一直受著歧視眼光的折磨，無論刮風下雨，日曬雨淋，她能做的不是讀書而是為生活而工作著，小小的肩膀上卻托付著重大的責任……
我快速的走到她身邊，把隨身帶著的課外書和脫下的外套給了她，并且把雨傘放到她的手上，“這是給你的，小妹妹，請你收下吧！”她激情的看著我，深深地道了句“謝謝。”，盡管只有兩個字，卻深深地印在了我的心上。
我快速的在雨中奔跑，一滴滴冰冷無情的雨滴一滴滴的重重的打在我的心頭，我永遠不會忘記：那次，我的心好像在“流血”！
初中生的作文600字 篇2
一年四季都有自己的美麗，春是生機勃勃的，夏是驕陽似火的，秋是花果飄香的，冬是雪花彌漫的。你要問我最愛哪個季節，答案是秋天，因為我最愛秋天的樹葉。
在一個陽光明媚的午后，我和一位小伙伴相約去欣賞多彩的秋葉。一陣風吹過，我的目光不自覺地鎖定了一群“黃蝴蝶”身上，再定睛一瞧，它們又好似被遺忘在枝頭的一把把小傘。哦，原來是銀杏葉啊！又一陣風吹過，銀杏葉兒也調皮，離開大樹媽媽的懷抱，翩翩起舞，有的在空中打著旋兒，飄飄悠悠地落下；有的走著“S”步，一步一回頭地落下。在枝頭，它們“沙沙”地合唱著一首首動聽的歌；在空中，它們又像是一群少女在舞蹈，多迷人呀！
我看得正入神，突然有一個調皮的小家伙兒落到我頭上，我以迅雷不及掩耳之勢伸手一抓，生怕它會“溜”掉。我對它仔細端詳一番：它呈長筒狀，身子有些瘦，兩側帶齒，黃中泛白。我輕輕地嘀咕了一句：“這是什么樹葉呀？”不料被小伙伴聽見了，他跑來說：“哎呀，你真容易忘！上次我們還研究過呢，這是甜栗子樹葉！你看它的邊是鋸齒狀的呢！”我不好意思地笑了：“對，是甜栗子樹葉。”瞧！它的莖脈已有些蒼白了，真像一個滿頭白發的老爺爺。
看到我那么認真地觀察甜栗子樹葉，其他的樹葉也等不及了，它們乘著一陣陣秋風向我撲來，好像都迫不及待地要向我展示它們絢麗多姿的容顏。
我隨手撿了一片我認為最漂亮的樹葉——楓葉。它像女孩的芊芊細手，多么嬌美柔嫩！它又像燃燒的一團火苗，多么絢爛奔放！我不禁想起了杜牧的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”是啊，俗話說：一葉知秋，那火紅的楓葉正是秋的標志！
秋天的樹葉五彩斑斕、千姿百態，大自然被它打扮得美不勝收。可能有人會說，落葉終將枯萎。但我想說“落葉不是無情物”，它的枯萎正是為了大自然來年換新裝！
我愛秋天，我愛秋天的樹葉！
初中生的作文600字 篇3
尚未離別，已依依難舍。
（1）
前方傳來一陣悠然的音樂聲，我的心隨之一緊。手上的面包被我扔在一邊，腳下步伐更快樂，我直奔教室門口。終于在我前腳踏入教室門口時，鈴聲愕然而止。我用手隨意臉上的`汗水。心中因為老師還沒來而偷笑。嘴角不自覺的揚起了一絲笑容。
但我準備坐回座位時，一陣輕快的女聲在耳邊響起，臉上的笑容頓時僵硬了：“給我站到外面去。”
我低下頭輕輕走到門邊，陽光灑在我身上，我抬起頭，望著太陽傻傻的笑。
初中，我的生活像向日葵班對著太陽傻傻的笑。
（2）
“對了，等一下就測驗你復習了沒？”同學A問。“測驗？復習？！”我瞪大了眼睛，腦海里劃過昨天老師說今天測驗的畫面。“糟了！我書都沒碰過！”我手忙腳亂地找出書來。
突然，我瞄見了旁邊的同學B，驚訝的發現，他還在玩。我就問“你不用復習嗎！”“復了！”這?劭臁
“我昨晚就復習了”
“你…”“同學們，上課…”一段音樂聲響起打斷了我的講話。我突然想起了還沒復習！我苦笑地望著老師。
初中，我的生活像一杯濃濃的茶。
（3）
晚上，教室里安靜得只有筆尖與紙接觸的磨擦聲。我埋頭于亂葬崗般的課桌，被一道道難題難道的我呆呆地望著課本。我抬頭就看見在奮筆馳書同學的，只有我不會。
想問別人，卻不想吵著其他人，所以只好靠自己了。
在我苦拼了30分鐘后我終于都做出來了！
我望著題目，松了一口氣。心中有一股叫自信的東西，引著我繼續埋頭于作業，越挫越勇，越做越開心！
初中，我的生活像怒放的歐石楠，帶著自信與勇氣。
（4）
我的初中生活不如無知的幼兒園，不如小學的天真，卻像蒲公英那樣…。
不為藍天，只為飛翔！
初中生的作文600字 篇4
總會記得過年那天，我們去放煙花的情景。那時，黑暗的天空，仿佛在一瞬間變成了白晝，煙火的絢爛、光亮、照亮了我們的臉。臉上的笑容像中國畫上的牡丹，暈散開來。人們在煙花飛向云霄的那一刻，尖叫著，仿佛這世界上最美麗的東西莫過于煙火。
我不知道，那些被人稱作火藥的東西，竟能放出如此美麗的光芒。但是在它放出自己美麗的火焰時，自己也一定在承受著巨大的痛苦，只不過人們在欣賞它們的同時，并沒有想到這一點。
阮阮那天對說：“琳子，你說我會不會就這樣平平淡淡地過下去，然后變老，最后平靜地走進墳墓？”我并沒有說什么話，只是微笑地望著她，并用手指了指天空，想讓她看看煙火。但我知道，阮阮懂我的意思。一堆黑色的火藥被裝進那好看的紙箱子里，并沒有想過，當它們點燃的時候，能引來無數人的尖叫與驚嘆。后來，阮阮沒有再問過我類似的話，但從她每天臉上洋溢著幸福微笑，我知道她正在像那堆火藥學習，學會努力“爆炸”自己。
那晚的天空，永遠地映在我的心里，以及阮阮對我說的話。
一切靜止了下來，天空中沒有焰火，大地上沒有人們的尖叫，夜黑的叫人害怕，靜的叫人寂寞，整個世界仿佛被掏空一般，恢復了原有的安靜。或許焰火的生命的盡頭就是黑暗帶來的寂靜。
我會一直走，盡管我不知道，我還要走多久，才會看到我生命中焰火燃放那一刻，但我知道，如果我不走，就會一輩子沉默，一輩子平靜。直到去見上帝。
總希望生命中會綻放最美麗的焰火。或許我會很痛苦，很艱辛，但我想，我會和焰火一樣讓自己的生命絢爛，變得更加耀眼。
初中生的作文600字 篇5
今天午睡的時候，突然發現身旁的媽媽烏黑發亮的頭發中夾雜著一根刺目的白發，我的心被猛的一揪，媽媽才三十六歲呀！怎么會有白發呢？
平時媽媽對我的學習求很，讓我把當天的知識融會貫通，常給我找典型題來強化；我考試考得不好，媽媽批評我，給我分析錯誤，找出原因；老師反映我上課不專心聽講，媽媽便會教育我，讓我知道上課專心聽課的性。
媽媽在生活上更是了我無微不至的：我和好朋友鬧矛盾了，回家后委曲的在媽媽面前功盡棄數落朋友的，但媽媽卻讓我從自身上找毛病，讓我學會對待朋友；考試別人好，心情不好時，媽媽也總是讓我找出的差距，對待成績；受到老師的批評，回家找媽媽訴苦，媽媽幫我找原因，讓我看待老師的批評并鼓勵我振作精神……
假期中媽媽的朋友送她了教育網，上面有名師教座，物理、代數、幾何、英語，媽媽覺得不錯，讓我有的學習，鍛煉我聽講的，媽媽便放下的事情每天陪我聽講，不懂的地方耐心講解，關鍵媽媽會對我強掉一遍，課時甚至聽好幾遍，直到我徹底弄明白為止。在我學習的空閑里媽媽又去忙的事情，晚上常在空余里媽媽找出典型的例題抄下來以便天給我講解。晚上我去休息時，看到媽媽在復制保存找到的有用的素材，以便我下次使用時，我不禁說道：“媽你真辛苦！”媽捏著發酸的脖子意味深長的說：“你成材，媽都愿意。”聽著這樸實無華的語言，感受著博大、寬闊的母愛，我的心又一次被震撼了。媽媽為我付出了這么多，我卻經常惹她生氣，她批評我時我還頂嘴，真是不應該！
“媽，明天早上還用買菜嗎？”睡覺時我問道。
“你不想去，我去買你早上多睡會吧。”
“不！我幫你買！”我決心用的行動來關愛和回報母親的愛。
“快點去休息吧。”媽媽對著我會心的笑了。
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