精選初中的作文400字集合八篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文400字 篇1
媽 媽,您的愛猶如一束柔柔的太陽光,無微不至于地照耀著我幼小的心靈；媽 媽，您的愛像一個暖暖的熱水袋，只要抱上一下，瞬間會覺得您的愛在我的心里慢慢的蕩漾開來。
在冬天的早上，我要去上學，您都會再三地囑咐我：“好外套，小心著涼感冒了！”。這一句話在冬天幾乎天天都能聽見，它讓我的心充滿溫馨、充滿暖意……
媽 媽，您的愛不僅讓我覺得幸福，還能鼓勵我勇往直前。就在今年參加了一次射擊比賽。我雖然射擊很厲害，但是那是我第一次參加射擊比賽，而且之前也沒有見過這么多人來觀看比賽心里如有十五只吊桶在打水——七上八下。比賽開始了，當裁判口哨的聲音即將響起時，我感覺到全場安安靜靜的，唯獨聽見了兩種鼓掌的聲音：一種是洪亮而豪邁的掌聲，那是爸爸發出來的；另一種是清脆而優美的掌聲，那是媽 媽發出來的。我聽見這兩種掌聲之后，信心倍增，仿佛渾身充滿了力量。但是最后比賽的結果不是很理想，我才得了個第五名。我領完獎后，十分失落地回了家。到家后，媽 媽安慰我說：“沒關系，下次再努力吧，得了個第五名不錯的啦，再說了，在獲獎的人當中，最小念及的人可是你呢！”我聽了后，爭取獲得射擊比賽第一名的斗志又在心里燃燒了起來……
我從心底里知道：父愛是深沉的，母愛是偉大的。它們有著共同的一個字，那就是“愛”！爸爸媽 媽，我們三個組成了一個溫暖的家。
初中的作文400字 篇2
望著戶外的夕陽，靜靜等待著記憶中熟悉的身影，希望在每分每秒上允許開花，你怎么還不來，或許你已經走了吧！轉身，離開，心有些痛，還有幾分甜蜜——因為有你的陪伴。也許思念就像我此時的心情一樣吧！有點甜，也有幾分苦澀。
思念，像早上的初夏，一抹清涼。思念的味道，酸澀。因為你已不在身旁。思念是黑貓發出的溫柔叫聲，甜蜜、柔和。思念是那棵桃樹下，你探出頭，臉上甜美的笑。思念
孤獨的坐在電腦前，書寫著一個又一個機械的字體，突然感覺心緒好亂，像一團亂蓬蓬的毛線，找不到任何頭緒。要知道鼓勵我重拾文筆的人是你啊！可是現在你卻走了，優美的語句我已寫不出來。望向窗外，吹著柔和的夜風，又想起了你，那種滋味就像一個不愛吃苦瓜的人，吃了十個苦瓜般的苦澀、痛苦。
獨自在街頭徘徊，看見了那家我們相遇的那家咖啡廳。走進去，一抹傷感漫上心頭。撫摸著那張朱紅色的桌，要知道你離開時的信，就放在這里呢！你說你去了很遠的地方呢！有了一份新工作。點了一杯咖啡，啜一口，好苦，或許這就是思念的味道吧！
或許思念一個人，那滋味也會根據思念程度的深淺來感覺的吧！或許你我也在彼此思念，只是我沒有感覺到！
初中的作文400字 篇3
我最喜歡的一本書是《作文大全》。這本書是我過生日時干媽給我買的。
我經常在做完作業的時候拿出來仔細閱讀閱讀，寫作水平在不知不覺中提高了。暑假媽媽帶我去黃山玩，寫了一篇習作，叫《走近黃山》，我將平常積累的好詞好句和在《作文大全》上學到的向個范文精彩片段運用到這篇習作中，媽媽說寫得不錯，改了改后向《萍鄉日報》投了稿，沒想到居然刊用了，心中說不出的高興。這是《作文大全》帶給我的意外驚喜。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。我覺得這話特別親切，以前我不太喜歡看書，現在的我，可特別喜歡看書啦，一有空就看課外書，我看的課外書可多啦！有兒童版的《三國演義》等四大著、有《小學生優秀作文》、《小學生四庫全書》、《上下五千年》、《十萬個為什么》和《小學生百科全書》，每拿到一本書，我總是迫不及待的想看，首先會瀏覽一遍，然后熟讀幾遍，把好詞、好句、好段摘錄下來，同時把最喜歡的精彩片段多讀幾遍，并問自己為什么喜歡這些片段，如果同樣的描寫，換作自己又該如何來寫，總之做到閱讀時既動嘴、動腦又動手。
看了這些課外書之后，我覺得，一本書就是一位朋友，書對我們有很大的作用。
多讀書吧，從你識字開始，書就是你不可缺少的良師益友，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”
初中的作文400字 篇4
隨著年齡的不斷增長，我猛然發現自己變了，變了很多，我一時間因為自己的變化而出神良久。
我變了，因為別人不經意的欺騙，我開始對周圍的人產生了戒備心;開始不相信別人說的話；開始不再對朋友直言；開始不再說出自己內心的真實想法，我怎么會改變？我的心在問自己。
想起以前那個我，對別人沒有戒心，總是那么相信別人，把所有的一切一切都想得那么美好。對朋友總是實話實說，把自己的想法毫無保留的向朋友傾訴，那個我是快樂、沒有過多煩惱的，而現在，不知是從何時，我變的不快樂了。
幼兒園的孩子，小學低年級的孩子，他們都是快樂的，也許有人覺得是因為他們對這個世界不了解，可我覺得正是有一顆想法單純、毫無戒備的童心，才能拋開煩惱，使自己快樂。
我的變化并不是一天，是由許多的因素造成的，我想是因為看這個世界的角度不同了，我覺得我不應該單單只用眼睛去“看”這個世界，而應該用一顆最簡單的童心去衡量這個世界，其實事物往往沒那么復雜，只是不單純的思想把所有的'事物復雜化了，現在的人與人之間讓我感受到了“人心不古，世風日下”的含義，它改變了了人心中最初那一絲靈魂的觸動，改變了“人之初，性本善”中，“善”的本質。
我用心找回了曾經的眼睛，放棄了引以為傲的“成熟”，找回了那美好的“幼稚”，找回那曾經的心、曾經的眼睛，感受那曾經單純的美好，好輕松��！
初中的作文400字 篇5
上個星期,我去一家餐館.吃飯.坐定后,只見一個小男孩在禱告:“上帝真好,上帝真偉大。感謝您賜給我們食物，但如果您能讓我媽媽給我買冰淇淋做甜點，我會跟感謝您，阿門!”旁邊的桌子上，有個女人笑了起來，然后說：“現在的孩子真不知道怎樣祈禱，問上帝要冰淇淋!哈哈，我就沒有過。”
聽到他的話，小男孩放聲大哭，問他媽媽:“我做錯了嗎?上帝生氣了嗎?”他媽媽把他摟在懷里，安慰他說，他做了一件很了不起的事，上帝一點也不生氣。
這時，一位老先生走進他們的桌子，朝小男孩眨眨眼，說：“我碰巧聽到上帝在夸你剛才的祈禱很精彩呢!”“真的?”小男孩興奮地問 “我敢向上帝發誓�！崩舷壬f。 然后他指著剛才說話的那個女人，輕聲對小男孩說：“她重來沒向上帝要過冰淇淋，那可真糟。有時候吃點冰淇淋對心靈有好處的�！�
自然，那餐吃完后，他媽媽給他買了冰淇淋。小男孩拿著冰淇淋，凝視了一會兒，然后做出了讓我一生都不會忘記的舉動。他端起那杯冰淇淋，一言不發的走到鄰桌，把它放到那個女人面前，滿面笑容地告訴她：“諾，你吃吧，有時候吃點冰淇淋對心靈有好處——我的心靈已經好了。
初中的作文400字 篇6
唐代詩人李商隱說過這樣一句話：“何處哀箏隨急管，櫻花永巷垂楊岸”櫻花是美麗與智慧的化身，它代表著“高雅、剛勁、清秀、質樸、獨立”。難怪我會對它情有獨鐘。
學校的櫻花樹長在食堂旁邊的綠草叢上，人們進進出出，幾乎沒有人會發現這顆孤獨的櫻花樹。今天，我留意了這顆櫻花樹，它。。。。。。
這顆櫻花樹是薔薇科，櫻花屬。這種櫻花是枝垂櫻，這種櫻花垂在枝頭上，像是一位迷了路得的姑娘趴在枝頭上哭泣。觀察這些開了的花，一朵接一朵，可愛極了！用眼看一看，它們花瓣呈粉紅色，從遠處看，像是白色。把鼻子湊過去聞一聞，一股淡淡的清香撲面而來。用手摸一摸，花瓣軟軟的，涼涼的，很舒服，很光滑。望著櫻花樹，我感覺像是來到了人間仙境一樣。
櫻花樹的外表很特別，像一位大姐姐向小弟弟，小妹妹們伸出援助之手。這顆樹腰圍大概是50厘米，手粗大約10厘米，樹葉的顏色為土黃色、黃色、綠色，凌亂的顏色交錯在一起，使這幅寫生畫更加生動了。
粉色的花瓣，各色的樹葉，再加上棕色的樹枝，湊成了一副美妙的櫻花水墨畫。真不愧是美麗與智慧的化身。我真喜歡這顆櫻花樹！
初中的作文400字 篇7
和每個周六一樣，我的爸爸出去加班，家里就剩下我一個人。今兒與其他時候的周六都不一樣，今天是元旦倒計時中的周六。既然這么值得慶祝的日子，那我今天就下個廚做回飯，為爸爸媽媽慶祝節日吧！
說做就做，我找來幾個馬鈴薯，好不容易去了皮，并且洗干凈了。
切馬鈴薯了，我學著媽媽的樣子掄起菜刀，可菜刀在我手上卻不聽使喚，我往東它偏往西。再看看馬鈴薯，也好像故意跟我作對，在菜板上滾過來滾過去。我定了定神，握緊菜刀，按住馬鈴薯，小心的切起來。這會兒，它們好像聽話了一點，我一片一片地切著，心里樂滋滋的。
一切準備就緒，該炒馬鈴薯了。我先打著火，然后座上鍋，往鍋里倒了點油。等油熱了，我趕緊把馬鈴薯推進鍋里，頓時，一股油煙撲面而來，嗆得我直流眼淚。 我一邊抹眼淚，一邊打著“退堂鼓”：咳，早知如此，何必當初�？赊D念想起老師幾天前的話，又打消了剛才的想法�！斑�，哪來的焦味？不好，馬鈴薯糊了�！蔽� 操起鐵鏟胡亂的鏟起來，只見馬鈴薯在鍋里跳起了“迪斯科”，忽上忽下，忽左忽右，還有好幾片跳出了鍋。盡管我炒得大汗淋漓，可馬鈴薯糊鍋卻越來越厲害，我 只好往鍋里添了一小瓢水，蓋上蓋，燜起來。大約過了五、六分鐘，我揭開鍋蓋一看，還好，焦得并不厲害，我暗自慶幸。
接下來，我又做了幾個菜，還有一個雞蛋湯呢！我一邊哼著小曲，一邊將菜端上桌，等媽媽回來。這是我元旦里最有趣的事了，喜歡給家人做飯的感覺，喜歡看到家人滿意的微笑！
初中的作文400字 篇8
上學期，年段舉行男女生跳長繩比賽，可一向有優勢的男生居然敗給劣勢的班級，這不僅給男生沉重的打擊，也讓我們女生信心繼續下降�？墒菫榱税演數姆謹祳Z回來，我們女生還是頑強地參加一次又一次的測試，沒有一個人當逃兵。我們有笑也有哭，有喜也有悲，這些我們都經歷過了。就是弱小的小周、小鈺都沒有退卻過。果然，功夫不負有心人，我們在比賽中跳了220多下，大家很高興，逐個擊掌。那一刻我感到很溫暖，感到所有人的心都是擰成一股繩的……
可……可是今天……今天呢？當那位同學吐了一地的時候大家的反應卻……他的前后桌都捂著鼻子，往四周靠，臉上遮蓋不住厭惡的表情。遠處的同學也捂著鼻子觀看，有的甚至在那里喊叫。那一刻，我瞬間覺得團結的力量消散到遙遠的地方去了。當然，我也一樣。
團結是什么？老師的話讓我明白了，團結不應該是一時的而應該是永遠的。團結不僅僅存在于爭奪班級的榮譽時，也存在于平時生活的點點滴滴中。
懂得這個道理，我們班一定能夠成為團結的集體。
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