體驗初中生活作文

時間：2022-05-21 15:58:52 初中作文我要投稿

精選體驗初中生活作文匯編九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的體驗初中生活作文10篇，歡迎大家分享。

精選體驗初中生活作文匯編九篇

體驗初中生活作文篇1

　　有這樣一副漫畫：光禿禿的小山坡上有許多樹樁，一個村民坐在樹樁上抽著煙，他的身旁有一把斧子。一只小鳥嘰嘰喳喳飛過來，它在尋找著自己的家園。最后它終于找到了，在這個年輕人的頭上安了窩。看完這副漫畫，我想起了去年《xx晨報》上一篇文章的標題：“君住長江頭，我住長江尾，你的下水道，我的自來水”。說的是長江中上游一些城市的生活廢水不經處理，就排放到長江里，直接影響到長江下游人民的生活飲用水質量。

　　由此，我想到了“低碳”和“環保”這兩個詞。森林是人類的朋友，水是人類的生命之源泉，沒有森林和水，就不能夠實現低碳和環保，人類就不能生存。

　　以前的我，不懂什么叫環保，也不知道怎么過低碳生活；

　　為了圖方便，總是電腦開了后很少記得去關；電燈開過徹夜到天明，水龍頭總是不擰緊，水從晚上滴到早上；悠閑的時候還經常乘爸爸的摩托車去兜兜風，享受生活的同時卻沒有考慮過低碳和環保。現在越來越多的人開始提倡過低碳生活，維護美麗的家園，我也開始了一天低碳生活。

　　首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節上注重節能。往日，我早上起來的第一件事就是開燈，現在，我為了低碳，決定不開燈。起床后就拉開窗簾，讓溫暖的陽光照滿我的房間，而且我決定，除了做作業必須開燈外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因為我們家的客廳大，窗外的照明燈照進來都可以醒目地看到室內的一切，那是一大盞“天然的燈”啊！可以讓整個房間充滿活力。

　　我穿好衣服，來到了浴室，以前，總是把水龍頭開得大大的，等洗完了臉才關掉水龍頭。現在，我學會控制水量，洗好后，把水龍頭擰的緊緊的，不讓水“逃出來”，這樣，我就可以放心了。而且我還提醒爸爸媽媽，看到爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然地把水龍頭關緊，我十分高興。

　　早飯后，我正打算寫作文，發現電視機開著，卻不見人影，問了問媽媽，才知道爸爸看了一會兒電視便出去了，我趕緊去把電視機關了。過了好長時間，爸爸終于回來了，我像個小大人似的對爸爸說：“爸爸，你以后出門不看電視了應該及時關掉電源，這樣不僅可以節約電，而且利于保護環境。”爸爸聽了，非常不好意思，說以后一定注意。下午，媽媽在上班，我得去學畫畫。走之前，我把家里所有的電源都拔掉了，這樣既安全又能都會節約用電。書上說電器開著的時候，就連小小的手機電池在插座上插著都會排出可怕的二氧化碳呢，我本以只有汽車才會排出二氧化碳，沒想到生活中，到處有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家的生活和地球。所以這些行動雖然比較麻煩，但是為了低碳，為了地球母親，我們值得去做。我相信我們的“低碳家庭”會做的更好。

　　走在去學校的路上，望著汽車排氣管冒出的煙，想，如果人們能乘公交車，能減少多少衛生排放啊！

　　讓我來計劃我的低碳生活，來改變現在的一切。低碳生活計劃從今天開始：

　　1.多坐坐公車，多騎單車，不要總是奔向私家車。

　　2.節約用水，節約用電，也不能浪費煤氣。

　　3.學會享受低碳生活，告別原來浪費的生活。

　　只有真正的明白環保，只有真正的主動環保，我們的生活翻過一頁，才會是七彩的畫面從今天開始，開始實行我的低碳計劃，另外，還要帶動所有的市民們一起低碳生活，為美好的未來，打下良好的基礎，爭當一名低碳小天使！

體驗初中生活作文篇2

　　時間就像流水一樣消逝，日夜不停；時間就像天上的白云，從未停下它行走的步伐；時間就像一本連環畫，一頁還沒開始，又翻過另一頁了。小學六年的時光如那流水，如那白云，如那連環畫一般，轉眼逝去。小學已經過去了，可能我們會有不舍，但那已經過去了，我有了一個新起點——初中。

　　來到初中已經一個月了，讓我最無法忘懷的是那個個作業本上的“紅叉叉”。

　　還記得那一天，我早早地回到教室，準備上課。“上課時間到！”班干部喊到。我乖乖地坐好等待老師的到來。老師來后，迅速地命令我們打開書本。我翻開書本，看到那密密麻麻的文字，不禁打起寒顫，什么x＋y＝k，我完全看不明白。對于我來說，可謂是，它認識我，我不認識它。我抓了腦袋瓜，不禁感嘆到：“以后的日子還怎么過啊？”我還沒反應過來，老師便在黑板上龍飛鳳舞地寫起字來。

　　一天下來，我的腦袋都已經跟我抗議了——系統內存不足10％。我查看了系統管理里面有：語文的古詩文，理解，數學的公式，英語的單詞，地理、生物、歷史、政治的必背內容。

　　到了晚修時間，看著那張張試卷無從下手，越看越困。晚修結束了，我的作業都還沒做完，我與作業的戰役，我徹底輸了。我在走回宿舍的路上不禁吟詩：“難難難，低頭做作業。看見外星語，它認識我我不認識它，于是次次000！”我認為初中的學習生活就是“累”！不過這樣不是挺好嗎？學習難度加大了就意味著以后的學習生活更具有挑戰性，這不是件好事嗎？我要為這個新起點加油，努力！

體驗初中生活作文篇3

　　從20xx年9月1日8時整踏入三中校門的那一刻起，我就已經是一名初中生了。

　　在去學校的路上，我平時不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進了xxx中學的大門，恩，中學就是不一樣！教學樓不再是小學時的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學生們也不再像小學那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個個彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學你好！”給包圍。

　　第一次跨進xxx中學的大門的我再一次仔細地打量著這所對我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現出這所名校的訓練有素，高大的教學樓猶如一位位士兵，日夜守護著學校。

　　“初一5班”，我對照著臨時報到班級的紙條看了又看，對！沒錯，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進了教室。“老師好！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學們，休息一下，等會兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學時的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮定，這也許也是我們這些小學生慢慢成長為中學生的一種標志吧。

　　10分鐘后，三份卷子，語文、數學、英語發了下來，一拿到卷子的同學們便立刻動起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經過了2個小時的答卷時間，同學們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業！

　　初中生，曾經我認為這個稱號離我無比遙遠，但現在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實的，相信我一定會盡快適應這種生活，成為一名優秀的初中生！

　　這是我第一次體驗初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個新的階段，它將鍛造一個新的自我！

體驗初中生活作文篇4

　　我上初中了！

　　初中，是兒童與少年的分水嶺，與小學也大不相同。如果說小學是一池清塘，那初中就是廣袤遼闊的大海；如果說小學是一株小草，那初中就是枝繁葉茂的大樹；如果說小學是一朵鮮花，那初中就是芬芳清香的花園……初中，仿佛一個取之不盡、用之不竭的黃金寶庫，讓我迷醉其中。

　　智慧怪才——張老師

　　初中的數學非常有趣。我們的老班雖已達不惑“高齡”，卻“中當亦壯”，談吐間盡顯幽默風采，簡直一“老頑童”嘛！而就是這“老頑童”，簡直太搞笑了。每節數學課都讓我們捧腹大笑，笑得喘不上氣兒來。智慧，智慧，智慧！老班的至理名言就是“智慧”！智慧之疑，智慧之答，智慧之題……一節智慧的數學課就在笑聲中悄然而過。

　　美文雙全——李老師

　　要說起我最喜歡的老師，那就非教語文的李老師莫屬了。李老師可是個“窈窕淑女”呢，美麗善良。但李老師講課那才叫一個絕。語文課上，她的語言生動有趣，仿佛有魔力般，將我的注意力完全吸引，陷入李老師的言語中不能自拔，聽得津津有味。下課了，我還意猶未盡：這節課真是太快了！

　　“穿越時空”——卓老師

　　看到這個題目，你一定會奇怪：為什么會叫“穿越”？前幾天的歷史課上，卓老師那雄渾的聲音，讓我不由自主地閉上了眼睛，穿越到了幾十萬年前，去尋找元謀人、北京人、山頂洞人等遠古人類，與他們碰面，進行對話……我陶醉在與遠古人類的交流之中。睜開眼，已是下課。“嘖嘖，卓老師真厲害啊！”從那以后，歷史就成了我最喜歡的課程之一。

　　……

　　上了初中，雖然多了許多課程，時間也比小學更加緊張了，但初中生活的豐富多彩，卻是小學生活所不能比擬的。四年的初中生活，我們將從稚嫩的兒童變成成熟的少年。我仿佛看到，初中生活如一幅畫卷，緩緩在我面前展開，像是在迎接我的到來……

體驗初中生活作文篇5

　　今天，媽媽帶我去鄉下的太公公家體驗一下農民的生活。

　　路上，媽媽對我說：“今天，帶你去田園看一看，讓你認識一下紫薯長在哪里；玉米長什么樣。順便讓你體驗一下農民的生活，自己挖幾個紫薯出來......”那時，我覺得很有趣:“拿個‘九齒釘耙’挖紫薯，肯定很好玩啊！”因此，我的心情相當激動，不停地問媽媽：“快到了嗎？快到了嗎......”幸好，車很快到站了，不然，媽媽一定會不耐煩的！

　　我們一下車就直奔太公公家，媽媽跟太公公說了我們來的目的，太公公二話沒說，立刻帶我們去田里。

　　我還是頭一次到田里呢，什么東西都不認識（因為大都沒熟)。“媽媽，這是什么？”“媽媽，那是什么?”田野里回蕩著我好奇的聲音，媽媽和太公公不厭其煩地回答我，我對農作物有了一定的了解：那長在地下，只露出“頭發”的是蘿卜，那長在藤上的是絲瓜......當然，還有紫薯、扁豆、包菜、大蔥、香菜、青菜、小番茄、茄子、白菜等。不知不覺，我們走到了紫薯地，紫薯已經熟啦，旁邊還放著一把“九齒釘耙”，太公公把釘耙拿起來，挖起了紫薯。我鬧著也要挖，太公公便給了我，我拿起釘耙，好重！我費了好大勁拿起來，開始挖，可我也挖不動，好不容易挖出來一點土，太公公說：“別這樣，鏟地皮呢！”接著他又示范了一遍，可我還是拿不動，于是我就撿紫薯，就這么輕松的活，我也撿了一身汗，我想：要是我天天挖，不是要累死啦？

　　今天，我體會到了農民的辛苦，同時也明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。我想：我們吃的糧食都是農民辛苦種出來的，我們一定要珍惜糧食、節約糧食啊！

體驗初中生活作文篇6

　　初中的生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸讓我的生活充滿了快樂與悲傷！

　　五味瓶之酸：在開學前的兩個星期，我們參加了一次軍訓。這是我們第一次離開父母獨自在軍營中生活一個星期，沒有父母的叮囑，沒有母親做的香噴噴的飯，心中有一種說不出的失落，心中升起縷縷酸澀！

　　五味瓶之苦：我們來的第一天就在太陽底下站了一整天，太陽烤著大地，大地熱的直冒煙，我們也一直流汗。汗水打濕了我們的衣衫，有的人因為一直站而中暑了。吃過晚飯后我們又訓練了兩個多小時，直到10點我們才回去睡覺。我一躺在床上就進入了夢香，今天真是累死我了！

　　五味瓶之辣：我們就想溫室中的花朵，經歷不起像軍訓這樣的苦。每天晚上都會有人偷偷給自己的父母打電話，只要一聽到自己父母的聲音，眼淚就不知不覺的流了下來，心里火辣辣的！

　　五味瓶之咸：在我們軍訓的最后一天，我們明天一早就要離開了，我們再也看不見教我們的教官，心中竟有些不舍。腦海中浮現出我們與教官在一起開心，快樂的畫面，不知不覺就想起了教官教我們唱的《朋友》這首歌。這天晚上，我們唱著“朋友”，還流著眼淚。淚水流到了嘴里咸咸的帶著我們對教官的思念與不舍！

　　五味瓶之甜：我們從軍營回來，回到了校園為家長，老師表演，心中想吃了蜜一樣的甜。這次軍訓我們不僅學會了一些知識還認識了許多的朋友，讓我們更快的進入新的學習環境！

　　這就是我的初中生活的初次體驗，像五味瓶一樣，把快樂與悲傷包含在里面，我相信我會更加喜歡初中生活！

體驗初中生活作文篇7

　　從20xx年8月25日8時整踏入三中校門的那一刻起，我就已經是一名初中生了。

　　在去學校的路上，我平時不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進了三中大門，恩，中學就是不一樣！教學樓不再是小學時的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學生們也不再像小學那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個個彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學你好！”給包圍。

　　第一次跨進三中大門的我再一次仔細地打量著這所對我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現出這所名校的訓練有素，高大的教學樓猶如一位位士兵，日夜守護著學校。

　　“初二10班”，我對照著臨時報到班級的紙條看了又看，對！沒錯，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進了教室。“老師好！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學們，休息一下，等會兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學時的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮定，這也許也是我們這些小學生慢慢成長為中學生的一種標志吧。

　　這是我第一次體驗初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個新的階段，它將鍛造一個新的自我！

體驗初中生活作文篇8

　　回憶就是連載的漫畫，一卷一卷的講述我所經歷的傳奇。時間恍惚而過，短暫的初一已擦肩而過，翻看這本“漫畫”，或喜，或怒，或哀，或樂，但看到最后的同時，我總會會心一笑。因為無論如何，我總有收獲。

　　忘不了同窗一起鉆研的刻苦，忘不了課間嬉戲的背影，忘不了手牽手一起赴路的`背景……無論如何，我怎能忘記？那個體育課約好一起“受罰”的難兄難弟，那個心知我意的至交好友的笑容，那個幫忙讓我脫離題海的恩人……像激流一般一股腦的涌上心頭。

　　到了中學，好朋友遠不如小學的時候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時候，我往往大失所望，心一次一次的收到創傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個大家都熟悉的——諾諾。無論何時，我總能見到她輕松的歡笑，無論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨特的笑容感染著身邊的每一位同學。她就像個快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準則，跟她接觸后，我慢慢的發生了改變……她對學習一直有像火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對學習的積極深深的感動了我，斗志也開始勃發。我一直都認為她是上天派給我的艾琪爾。她認為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨快樂最大吧！

　　總覺得她還是個稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個人一起上啊，不認識路嗎？”因為老師由于一次誤會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯著老師走后，又靠攏了起來，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會想到，網上一直流傳的“友情經得起平淡經不起風雨”一直是錯的，當真正的友情來臨時，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對答案，我們也會一個眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學，哪怕家不住在同一個區域，我們也會一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學的時候，從未體驗到的。

　　初中生活比起小學是挺繁重的，但有了老師們的悉心指導，一切也就輕松的多了。我知道，有的副科老師無法跟我們到初二、初三，但是，我們永遠會記得你們。忘不了英語老師的耐心教導，忘不了語文老師的循循善誘，忘不了數學老師的誨人不倦，忘不了生物老師的詼諧幽默，忘不了歷史老師的動聽故事……

　　突然有點想念初一的點點滴滴，總之，友誼情深，教師之恩，這是我從未體驗過的別樣溫暖。這個初一，我不孤單。初二，我也將不寂寞！

體驗初中生活作文篇9

　　為增強大學生的國防觀念，鍛煉大學生的堅強意志，2月17日下午，隨著軍訓教官與學員正式見面并劃分連隊，宜賓學院20xx級學生軍訓正式拉開序幕。本次軍訓時間為2月17日到3月1日，共持續13天。

　　17日下午，承擔本次軍訓任務的四川省學生軍訓基地四川警安分基地的教員到達宜賓學院，與負責本次軍訓的學校相關負責人員組成軍訓領導小組，共同負責本次軍事訓練的全部工作。晚6點30分，20xx級全體新生在操場集合，與負責執行本次軍訓任務的教官見面，并按照學院班級劃分連隊。依照軍訓工作安排，每一連負責教官對本連學員進行了逐個點名，并重新編排學員位置，向學員強調本次軍訓的紀律、著裝、禮儀和注意事項等各項要求。

　　18日，軍訓正式開訓的第一天，學員們身著統一的迷彩服，以良好的精神面貌迎接著本次軍訓。第一天的主要訓練任務為隊列訓練和軍歌教學。在訓練時，大家精神飽滿、充滿熱情。學員們邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號；教官們一絲不茍，細心指導。雖說高強度的訓練，使得不少學員都感到有些疲累，但頑強拼搏的信念一直在他們心中。

　　相較于往屆軍訓，本次軍訓有了很大不同。首先，在軍訓要求和訓練強度上更加嚴格，此次軍訓實行封閉式訓練，設有哨兵職位，軍訓人員不得離開訓練場，禁止無關人員進入訓練場或在訓練場周邊觀望、逗留；其次，軍訓服務更加人性化，為方便學員裝放紙巾、飯卡等雜物，學校向學員們統一配發了透明文具袋，用于存放鑰匙、手機等物品。這一暖心的舉動，也讓所有參訓學員感受到了學校的貼心關懷。

　　為確保順利完成此次軍訓任務，達到提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，增強組織紀律觀念，培養艱苦奮斗的作風，提高學生綜合素質的目的，學校軍訓領導小組和四川省學生軍訓基地相關負責人對本次軍訓進行了周密的安排部署。領導小組下設數個專門工作組，由相關職能部門組成，分別負責軍訓期間的組織管理、訓練教學、安全保衛、宣傳報道、物質保障、后勤服務等工作。

　　本次軍訓團下設5個營，每個營10個連，共編制48個軍訓連隊，每營由學校配備教導員1人，每連由承訓單位編制連長1人，每連編排學員80人左右。在軍訓期間，還將舉行軍事理論講座、應急疏散演練、安全知識講座、觀看軍事理論專題片、救護技能訓練等一系列活動。

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