有關初中的校園作文600字匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中的校園作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的校園作文600字 篇1
我的校園——XXX，它非常美麗。校園里有高大的楊樹，從遠處看，就像是一個個巨人。
春天是一個萬物復蘇的季節，楊樹抽出新的枝條，長出嫩綠的、小小的葉子，風一吹，楊絮紛紛揚揚地飄落，摸一下，感覺軟軟的，像棉花一樣；小草從土地里探出了小腦袋，它們東瞧瞧，西看看，好像對一切東西都感興趣；小花仿佛一個個漂亮的舞蹈家，隨風舞動，展示自己美麗和優雅的舞姿。聽，與同學們瑯瑯的讀書聲相伴，是不是最美的春之歌？
夏天是一個驕陽似火的季節，楊樹長得枝繁葉茂，一層蓋著一層的樹葉擋住了強烈的太陽光和蔚藍的天空，是再好不過的陰涼處了。小花們爭奇斗艷，美麗極了，門廊前的木頭架子上，有好幾只黃色的小籠子，里面是蛐蛐，它們沒完沒了地鳴叫著。下課了，同學們在大樹下快活地做游戲，涼爽的風輕輕吹過，別提多美啦！
秋天是落葉繽紛的季節，風呼呼地吹著，金黃的落葉紛紛揚揚地落在了地上，仿佛是下了葉子雪，踩在上面咯吱咯吱直響。同學們快活地伸出小手迎接秋的使者，細細端詳清晰的葉脈，那飛舞的落葉帶給我們無數感恩的情思。
冬天是一個白雪皚皚的季節，楊樹如同光頭巨人，但是仍然高大，操場上有些地方結了薄薄的一層冰。最喜歡鵝毛般的大雪大片大片地飄落，像是給大地鋪上了銀白色的地毯，北風無情地刮著，校園將不再是校園，而是銀白色的世界。課間，同學們興致勃勃地堆雪人，打雪仗，頓時校園變得生機盎然，歡笑聲傳得很遠很遠……
我的校園一年四季都很美麗，每年都有新變化，煥然一新的新面貌讓我不斷感受著校園的美麗和魅力！我愛我美麗的校園！
初中的校園作文600字 篇2
開啟記憶的閘門，往事如奔流的長河在腦海中游走，那張溫情的笑臉使我思緒萬千，心潮澎湃。
那是一個夏日的午后，太陽火辣辣地炙烤著大地。操場上的我們躲在樹蔭下企盼得到一絲涼爽，陽光卻透過縫隙在樹蔭地里灑上點點光斑。這節體育課，我剛跑完３０００米長跑，眼冒金星，唯嚨像著了火一樣，我覺得自己快要暈倒了。 “丁零零······”下課鈴聲終于響了，同學們從各個角落鉆出來，陽光燦爛地照射著我們使我們個個成了“落陽雞”。我拖著疲倦的身子邁上樓梯，終于到了教室。剎那間，嗓子干燥得不想說任何話，感覺身體內的水分全都被蒸發干凈了，恍然間，我似乎明白了自己需要的是什么。“水！水！我要水！”我的內心在吶喊。可是，杯子里空空的。我的雙腿像軟面條一樣一步也走不動了，我絕望地趴在桌子上，心想：“誰能給我點水啊？滴水之恩，必當涌泉相報。”
“渴了吧？來，喝點水。”從背后傳來如銀鈴般清脆的聲音。我轉過身，映入眼簾的是她微笑的臉龐，那么可愛，我得到了這夢寐以求的水，卻激動地說不出一句謝謝。“來，小心點，別燙著啊！”她把水杯往我面前一送在我伸手接水杯時卻驚呆了——水杯的杯把朝向我，而她的手端著那滾燙的杯子，杯子上面還在冒著熱騰騰的水氣！她的手被燙得紅紅的。
我抬頭看她，她依然笑著，她的笑似一股微風，吹跑了我的煩躁和炎熱。面對這杯熱氣騰騰得水，眼睛不覺得濕潤了，難以想象她的手怎么來承受這溫度。我朝她的方向望去，她笑容依舊，我也笑了，“謝謝”在心里重復。
雖然說人生如夢，又似一場戲，但總有一份感動留在心里。回憶往事，記憶重溫她最溫情的笑容，將定格在我心中。
初中的校園作文600字 篇3
學校是我學習新知的場所，只要你提問，里面的老師就會解開你的疑難雜癥，也可以說是求學路上的醫院，除了傳授知識外，學校也有他有趣的地方，像是飽藏書籍的圖書館、或者落座操場一旁的羽球戰場，增添了校園不少豐采。至于我嗎，我不太喜歡追趕跑跳蹦，真正要說學校里我最喜歡的地方，是那離教室不遠處，卻寧靜的小角落。
想想看，那里大概是全校最安靜，地理位置還挺安全的角落，雖不是什么山明水秀，也不算是世外桃源，但讓人覺得舒服蠻舒服的，每當吃飽飯，還有一大段的空檔，我就會到那里去，坐在那個空教室的門口，靜靜聆聽蟲鳴鳥叫，和迎面拂來的微風南地喃喃細語。如果運氣好的話，太陽公公也會出來打招呼，他的笑容總是那樣的溫暖，更切確的說法來講，不管什么時候見到他（或他見到你），他都會很和藹可親地歡迎你來到，哈！這就是他可愛的地方。
世間很多事物，我們常常只看到它理性的一面，卻往往忘了它還有那感性的一面，就像學校，在有的人眼中是天堂，也有人視它為夢靨：功課壓力龐大、師生沖突不斷、被同學排擠……，的確壓得人喘不過氣，但這些不過是我們的心理因素作祟罷了，除非被欺負，不然何必在意這些枝微末節的小事呢，就好比侯文詠在文章中提到：“我徑自顧著調整呼吸、速度，卻錯過了沿途的海浪、天人菊、走過的人、遼闊的天空，所有那些流動的風景……。”如果只是鉆牛角尖，整天悲觀度日，那這人可真是悲哀了！所以何不換個角度想？多去發現生活周遭的美好，讓自己成為“活在陽光底下”快樂的人吧！
初中的校園作文600字 篇4
我的校園區三中是個美麗的大家園，它坐落于西城的繁華地段。
走進大門，放眼望去是高大的博文樓，“崇德尚文，厚學求真”這幾個大字在陽光的照射下閃閃發光，十分耀眼。每當看見這幾個字時，我的心中總會泛起一陣自豪感。我為自己能在這樣的學校中讀書而感到高興。走進教學樓，你會聽到朗朗的讀書聲，那聲音很有節奏感。就連那百靈鳥動聽的歌聲也不能與這陣陣書聲一決高下。
博文樓的右邊是長長的畫廊。畫廊上畫著弟子規。其中使我最受啟發的是弟子規中的唯德學，唯才藝不如人當自勵。上面有個小孩正彎著腰向長輩問問題呢。這也使我明白了一個道理：當我遇到問題時，我們應該謙虛地向長輩請教，不該不懂卻裝明白。
長廊的后邊是寬闊的操場。操場的中央是升旗臺，升旗臺上高高的豎著三面旗，中間的是五星紅旗，旁邊的兩面都是校旗，他們像高大的士兵一樣站在哪里，守護著我們的校園。升旗臺旁邊是綠茵茵的假草，那是孩子們玩耍的樂園。當孩子們自由活動時，他們便會在這片草地上盡情游戲。草坪的周邊上有一個球門，球門像個大力士一般，從那里等候著球員把球踢到他的懷抱中。草坪的`外環是跑道，跑道是橙色的。一共有六個跑道，運動員們在拼命的跑步。那矯健的身姿為跑道增添了許多生機。
操場的后邊是花壇，花壇中的花兒一朵朵爭奇斗艷，美麗動人。像一位位亭亭玉立的少女一般。花兒芬芳噴鼻，那一陣陣的清香，使人久久回戀。
這就是我的學校，一個美麗的校園。我愛區三中這個美麗的大家園！
初中的校園作文600字 篇5
因為今日是學校藝術節的閉幕儀式，我們比平時提前了半個小時放學。
踏出教室的第一步，好幾個同學拉著我一起跑著，說和我一起回母校拜訪老師。
一路上，我們似跑非跑地走著，一幕幕不久前的往事浮現在腦海中，我在難過些什么，似乎又沒有……
慢慢地在曾經屬于我的歡樂天地中走著，禮堂門前那幾柱桂花樹依舊散發著幽幽的芬芳。暮色四合，滯留在校園內孩子們逐漸散去，只留下依稀的幾位老師在籃球場上打籃球。
回過神來，我們三步并兩步地跑上了老師的辦公室。很多老師都已經下班了，只留下極少的幾位老師在用心地批改同學們的作業。我們悄悄地踮著腳走到一位留著清爽的短發，帶著小小的眼鏡，衣著樸素的老師身邊，送上一份溫馨的祝福。老師抬起頭會心地笑了。她，就是我們曾經的語文老師。
雖然已經分別了將近半年，但老師依舊沒有忘記我們的名字。“呵呵，怎么這么有心來看老師呀。”老師抬起頭笑著。我們也笑了。“你們上了中學，覺得怎樣呀？”“唉，我還是喜歡小學，中學的課程好難吶”……我們聊得很投機，比當初做老師學生的時候還投機。
不經意間10多分鐘過去了，我們發現，老師臉上的皺紋，多了；白發，也多了。想起過去的六年，我們不知多少次犯了多少錯，不知多少次在老師批評的你時候和老師對著干。老師呢，每次都只是包容。這個世界上，除了爸爸媽媽，還有誰能如此包容你呢？——只有老師。
老師也下班了。我們一起漫步于校園中，盡情地談天說地，仿佛一群同齡的兒童走在一起，毫無顧忌地笑著，說著，聊著。
我們似乎都乘著時光機回到了童年的春天。
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