【精選】初中的作文400字匯編10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中的作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文400字 篇1
隨著時間的流逝，在不知不覺中小學六年時光已經匆匆離我遠去，過完這個暑假，初中那嶄新的生活就要出現在我的面前了。
初中對我來說是一個非常美妙又神秘的詞語，從很早之前，我就非常的羨慕上初中的哥哥姐姐們，能夠在美麗的校園里學習成長，現如今我終于也快要加入他們其中了。
雖然我現在還沒有開始嶄新的初中生活，但是我在心里已經非常的期待了。我覺得高中生活應該和小學生活有著截然不同的地方。首先我明白上了初中以后我已經不是一個以前的小學生了，做什么事情都要有著小大人的模樣，不能夠再任性妄為了。其實我明白上了高中就意味著學業負擔比以前加重了很多，我應該換一個全新的學習模式去應對初中的課業負擔，在新的環境中力爭上游成為年級的頭兵。除此以外，我明白上的初中，我會認識更多的新同學和新老師，我要在新的環境中很快的和這些將要朝夕相處三年的人們打成一片，找到和我能夠志同道合走在一起的好朋友。
現在想想我的心里就已經十分的激動了，好希望漫長的暑假快些過去，嶄新的初中生活快點到來呀。
初中的作文400字 篇2
生活的色彩，5彩繽紛，燦爛奪目，生活的色彩。紅的，黃的，藍的，綠的，白的。這是生活的色彩。
紅色，是熱情，是對生活的熱情。它想火紅的太陽，給予青春，給予生命活力。紅色的生活，是學生們對學習的熱情；紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱情。
黃色，是堅持，是對生活的堅持。它像勤勞的蜘蛛，堅持工作，堅持奮斗。黃色的生活，是106年學生堅持不懈的學習；黃色的生活，是人們對理想，對目標堅持不懈的努力。
藍色，是理想，是對生活的理想，生活的色彩。它像樹苗兒，以長大為理想，以成為參天大樹為理想。藍色的生活，是學生們的生活理想；藍色的生活，是人們不斷追求，不斷向前追的理想。
綠色，是享受，是對生活的享受。它像美麗的花兒，享受暖暖的陽光，享受人們的欣賞。綠色的生活，是學生們快樂地享受學習；綠色的生活，是人們享受自然，享受美好。
白色，是快樂，是對生活的快樂。它像自由的鳥兒，快樂地飛翔，快樂地歌唱。白色的生活，是學生們學習的快樂；白色的生活，是人們不斷地探索，的快樂。
啊！生活。啊！生活。你是多么艷麗，你是多么5彩繽紛，你是多么有意義。你構成了1幅，彩色的畫卷，走進畫卷，你會感到多么舒服；走進生活，你會感到融融快樂。
初中的作文400字 篇3
回家，這個詞對每個人有著不同的含義，有懷念，激動，溫暖，興奮的，在外的工人則是對家人的懷念，想著家人現在過得好不好，想念家鄉有了怎樣的變化。
但回家對我來說，是為了吃到美味的東西，和為了得到爸爸媽媽的愛護，當他們看到我時是一種無法用語言來形容的懷念，因為我在學校很少回家，大約兩三星期回去，有時候回去還見不到面，回去的時候他們有可能還不在家，還在外面打拼。
還有些人卻身在福中不知福，回到家就是向家人要錢，要了錢就上網，不管家人的血汗錢，不管家里人擔不擔心。家人給買了東西回來，他還說這個不好，那個不好，挑三撿四的。你看在外地的每年只能回家一次，還有可能一年一次都回不了，只有打個電話向家人問了。
老人們，他們是多么渴望遠在外面打工的兒女們常回家看看。每當我看到別人一家聚在一起的時候，開心的吃著團圓飯的時候，我的眼淚像斷了珠子的線一樣往下面掉。看著那溫暖，就像在不見光明的陰暗之地，射出了一道光明，引導我們回家的路是那么的溫暖。我愛我的家人和回家的感覺。
初中的作文400字 篇4
我最熟悉的人是――班主任趙老師。她的身材不胖不瘦，皮膚比較白，她長在一頭秀美的直發，一張圓圓的臉，臉上有一雙明亮的大眼睛，總是微笑的注視著你，不大不小的鼻子，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，趙老師有時候穿裙子，顯得很漂亮，有時穿的很時髦，顯得很時尚，有時候穿了一身運動服，顯得很精神，讓我們感覺她很青春漂亮。
趙老師不但長的很漂亮，而且講課講的也非常好。有一次，今天早晨第一節課是語文，我很不舒服，可是趙老師一進來，我就精神抖擻，尤其是上《找春天》這一課的時候，上課了，趙老師帶我們提出問題，思考問題，然后讓我們回答問題，我們個個都把小手舉得高高的，趙老師都不知道叫哪個好了，提完問題，趙老師又帶我們一起有聲有色的讀課文，帶我們進入了童話世界，和童話里的主人公一起開心一起悲傷，有時候甚至還帶我們一起互動，讓我們放松一會兒，還教我們怎么用想象力，把想象力放在哪更合適，正在我們聽得入神的時候，討厭的下課鈴聲想起來了，不過我還是開心極了，從那時起我愛上了語文課。
我非常喜歡上語文課，因為上語文課可以美滋滋地聽著趙老師給我們講課，從那時起使我懂得了趙老師很辛苦，長大了我也要當一位老師，祝趙老師身體健康，工作順利，祝趙老師越長越漂亮。
初中的作文400字 篇5
一提到南京，大家一定會想到南京是一個有著悠久歷史文化的“六朝古都”。今天，我不說南京城里的美麗景象，而是說說我的故鄉——南京的江寧。
江寧有許多美麗的地方。如“美麗鄉村”黃龍峴，黃龍峴山嶺綿延起伏，山間云蒸霧繞，山上松杉青翠，竹林遮天蔽日，林間泉水潺潺，百鳥和鳴。這里樹木蔥蘢、茶園滿山、飄香彌散，宛如人間仙境。
江寧谷里的大塘金薰衣草園也是一個美麗的地方，這里種植了近400畝薰衣草，小麥穗狀的紫藍色花朵，密密匝匝地簇擁在一起，綻開了“笑顏”。這里天然地形造就了“梯田式薰衣草”，還修建了人行棧道，賞花人可以走進紫色花海中，與薰衣草零距離接觸。
江寧美麗的自然景觀還有很多，如橫溪的石塘竹海、東山的香樟園、湯山翠谷、谷里的世凹桃園等等，都是景色迷人的好地方。
我覺得美麗的還有我們門口的小公園——楊家圩濕地公園。原來，這里是一個個小村莊，有的種菜，有的養豬，還有一條很長的臭水溝，一道夏天蒼蠅蚊子亂飛，好臭！可經過改造施工了以后，這里變美麗了！變成了一個種植了很多花草樹木，清澈的小溪緩緩流淌的美麗公園了！這里成了附近居民平時休閑鍛煉的好去處，我與媽媽沒事就去逛，可美麗，可好了！
南京真美麗！小小的江寧就那么美麗！我愛南京，更愛江寧！感謝辛勤勞動的人們，用雙手給后人帶來美麗的大自然！我相信等青奧會召開的時候，我們的南京城會更加的美麗！作文
初中的作文400字 篇6
今天，我們要做一個關于靜電的小實驗。
撕，撕，撕，我們正在撕老師發給我們的長方形的紙片，時間是一分鐘，一瞬間，我不急不慢地撕著紙片，我抬頭看了一下同桌的紙片，“哇噻!已經把紙片撕成像芝麻一樣大小的碎片了!”時間已經來不及了，我心想：現在該到加速的時候了，“嘶嘶嘶”我飛快地撕著紙片，“停!”老師一喊，我們就停了下來，我的紙片現也撕成像芝麻一樣大小了。
我心里又想：我的紙大的像芝麻，小的像灰塵，紙片奇形怪狀，有的像三角，有的像正方形，還有的像長方形。
實驗開始了，我先拿一把尺，然后在頭上摩擦，“唰唰唰”我摩擦地越來越快，不一會的功夫，就摩好，我摸了一下，不夠熱，我又在頭上磨擦了一下，還是不夠熱，我還在頭上磨擦了一下，“哈!終于熱了!”我邊摸邊說。
我用尺子靠近紙片，“唉，為什么沒動靜？”我又試了一次，“唉，失敗!”
我把尺子換成了圓珠筆，我也在頭上磨擦了下，“熱了!熱了!”我把圓珠筆慢慢靠近紙片，三厘米，二厘米，一厘米，半厘米，哈!成功了!紙片飛快的飛了上去，紙片像兄弟姐妹一樣，一個抱著一個上了飛機。我數了一下，一共有四片，真有趣!
通過這個小實驗，我知道了原來是磨擦能產生靜電，能吸小物體。
靜電真有趣!
初中的作文400字 篇7
我們杭州的老底子到底是什么樣的'呢？經過我在網絡上的查找，關于老底子的人文風情有很多很多……那么我今天給大家介紹一下——絲綢。
無論時尚怎么變遷，卻總有一種面料如詩似夢地縈繞在霓裳裙擺當中，以其婉約、靈動的質地制造著燦爛和神秘，那就是絲綢。
那時，杭州的先民就已能種桑、養蠶、織帛和制造原始的繅絲工具。絲綢有著許多年的歷史，在春秋時代，越王勾踐以“獎勵農桑”為富國政策。唐代時，杭州盛產的綾類已有“天下為冠”的盛譽，成為宮廷貢品。北宋末期張千為了把絲綢送到西俞，經歷從從難關，終于到了西俞，還開出了一條路，那條路被稱之為”絲綢之路”。
還有絲綢在古代被認為只有貴族人才能穿絲綢做出來的衣服，到了現在我們也可以穿上絲綢做出來的衣服啦！不管男女老少都可以了。
我將要介紹一個博物館，那就是絲綢博物館。在那里就能看到許多顏色的絲綢，許多形狀的絲綢。一走進去，就會看到地毯是用藍色的絲綢做的，頂上掛的雨傘是用顏色不一的絲綢做成的。還有很多模特穿著不同的絲綢服裝，站在那里臭美呢！
絲綢服裝的確十分美麗、漂亮、大氣。我很喜歡穿絲綢服裝，穿在身上滑滑地，非常舒服。
初中的作文400字 篇8
向往，每個人都有。我，向往我的初中生活，希望它充滿友好。
友好
“同學，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚。”“好呀！給！”對方爽快地回答。在這里，同學們之間十分友好，從不會像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什么要借給你看！”
親切
“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時開玩笑互相叫對方的綽號，但大家大家卻從來不生氣，還會開心地回答，因為他們知道別人只是開個玩笑。而且同學們叫綽號時喊得很親切，從不會像原來——“鴿子，今天有沒有人放你呀？“接著會傳來一聲嬉笑，他們倆就會打起來，怎么勸也勸不走，旁邊還會有人拍手叫好。
快樂
“同學們，今天我們講老舍的作品《濟南的冬天》！”接著老師有黑板上寫上了“濟南的東天”，結果一個同學舉手站了起來說：“老師，你把‘冬’寫錯了！”聽完他的話，大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了聲。聽到同學們淳樸憨直的笑聲，老師也忍不住笑了起來。但是過了幾秒，大家就慢慢不笑了，開始專心聽課。老師從不會見大家在笑，而厲聲命令：“不準笑，誰再笑就滾出去，別上課了！”
我向往的初中生活就是這樣的，同學間——和諧，老師——和藹！
初中的作文400字 篇9
開頭：生活就像一顆顆青橄欖，酸甜苦辣，任你挑選，總是品嘗不完。——題記
酸？六年來的小學生涯，如今即將與同窗多年的學友揮手告別；如今，即將與淳淳教導我們的老師說聲“再見”；如今，即將與和藹可親的母校分離時。心里是多么的依依不舍，心里又是多么的酸楚；而眼眶又是多么的紅腫，濕潤。回首，太陽的余暉灑在母校每一個快樂的角落；轉身，我們心里才明白真正的酸楚。
甜？那小學生涯最后一節課是甜的。老師耐心的講解，同學們認真的聽課。哪怕復習階段徹夜溫習的疲倦，在此也會煙消云散，在此也會感謝老師的循循善誘。“叮鈴鈴……。”當下課鈴聲打響時，老師那最美的一抹微笑，同學們那最后一次深情的一聲“老師再見”，將永遠甜在每一位同學的心里。
苦？是那比賽前的殘酷訓練！為了勝利，為了榮譽，為了大家寄托的期望。不斷的訓練，不斷的練習，不斷的努力，頭涔涔，淚潸潸，也沒有一個人放棄！當在賽道上奪下那張金燦燦的獎狀時，我們才體會到苦的背后是什么，苦的味道有多濃，苦的意義是什么！
辣？是那最不愿意品嘗的味道。忘記做作業的教訓是辣的，當教鞭重重的打在自己的小手心上，紅紅的印記一直疼在自己的手上，辣在自己的臉上。課后，望著自己通紅的小手，心想老師的教誨，情不自禁流下兩行火辣辣的眼淚，直燒在臉上，直燒在心里。
酸甜苦辣需要你細細品味，慢慢咀嚼，也許你會從中發現，這就是生活的味道！
初中的作文400字 篇10
深藍，低吟著的大海，輕輕地拍打著沙灘，月光靜靜地灑向這片海域，仿佛為大海披上了一層柔和而閃著銀光的輕紗，沙灘上也泛起一層朦朧迷離的光芒。海鷗早已歸巢，魚兒也已入睡，整個夜晚只有那深藍的海水在輕聲吟唱著，搖動著，那么的恬靜那么的素美……
這一片夢中的海域啊！這一片夢想的幽藍。我多想面你而坐，靜靜的注視著你，與你深情相對。這一刻，我的腦海中一片幽藍，一片寧靜只有那包容而深沉的海在我心中輕搖，喃喃的與我身體中的精靈交談，洗去那所有的煩惱與不快，帶走那無奈的痛苦與窒悶，然后再將一個無暇的靈魂還于我的肉體，賜予我那如海般蔚藍與包容。
蔚藍的海啊！我是你虔誠的教女！我將匍匐于你的腳下，虔誠的吻你的腳面，你那垂落的衣襟，你那拂地的秀發。她是那么的憂郁而凄美，我不禁拜倒在她的腳下。天與海在天邊那灰白的線上融合，那是傳說中凡世與冥界的分界線生死之間不過一線之隔，另一個世界也并非遙不可及的異鄉，它同樣是博大而深藍。
當天邊第一縷晨曦映到海面之時，一朵燦爛凄美的泡沫如花般在海中盛開，隨著海水，奔向天邊……
我仿佛聽到海水輕輕頌唱著：“傳說千年的愛，還依然在等待，她滴滴的眼淚，像珍珠流向大海……”
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