記憶初中作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的記憶初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶初中作文1
那個盒子，雖然在這里放了很久，但那段記憶始終沒有塵封，一直保留著，直到……
——關于那個盒子
我的“牙”：老媽說：“這顆牙是你第一顆換下的。那時候你也太調皮啦！一個女孩子家，就喜歡爬樹。那一次，你去爬那棵杏樹，踩到了一棵細細的枝子上，一下子就給摔下來啦！”啊！原來我的牙就是這樣掉下來的��！我小時候也挺好玩的嘛！
感謝老媽，幫我記下這段“歷史”，沒有讓他成為過眼煙云。
老媽的“情書”：想必這背后一定有什么故事吧？當時，我爸為了把我媽追到手，還是頗費心思呢！也真是可憐了我老爸啦！他居然文采不好，不會寫什么山盟海誓，但爸爸也很會想辦法。老爸每天都會把一些點點滴滴的小事記錄下來，送給媽媽。沒想到這招還挺管用的，爸爸就這樣把媽媽給“騙”到手嘍！
一段美好的回憶，我想功勞還在這盒子上！
爺爺的“破書”：爺爺的盒子里，只有一本舊的發黃的書�！斑@本書，對我來說有著特別的意義。小時候，家里沒錢，所以爸媽決定讓我退學，這下可把我急了。我就是要上學呀！最后，爸爸給我提出了條件：只要我能通過自己的努力，買到教科書，就讓我上學�？墒�，我又怎會有錢買到教科書呢？所以，我決定用手抄。最后，就有了這本書。”
我看著里面歪曲的模糊的字跡，真有些感動。
我們的“約定”：那天，我們約定把這張有你我的照片撕開，放在你我的盒子里。若干年后，再來交換照片，那里面定承載著我們一起走過的歲月。
我看見，照片里，你我在燦爛的微笑著，是我們孩提時最純真的笑臉。
用盒子作為媒介，把這段記憶珍藏起來。不管它有多么久遠，也會讓它定格在那一刻，直到永遠…
記憶初中作文2
不僅愛你偉岸的身軀，更愛你腳下的位置，堅守的土地。——題記
陽光打在蒼勁的松枝上，朝氣洋溢。歲寒，然后知松柏之蒼勁。你的愛與鼓勵，成了我記憶中最濃墨重彩的一筆。
猶有一段記憶鏤刻心間：考試無常，終于在那一次的較量中，我倉皇北顧。手中攥著那一小條成績單，我的嘴角抿成了一條線。
我努力地安慰自己，盡量做到風輕云淡，只是那時我不知，人啊，有種傷心，能騙得過別人，能騙得過自己，卻騙不過真正愛護你的人。
所以當我將那張滿目瘡痍的卷子遞到你跟前時，嘴角仍牽強地泛起一絲笑。你接過我的卷子，拿起紅筆認真地批改，突然，你手中的紅筆一頓，抬頭看向我，面色嚴肅，像寒風中不可動搖的松柏，問：“這樣的題怎么也錯？”我俯身一看，確實是你考試前才講過的題，心下一窒，再也無法努力揚起嘴角，眼眶一酸，淚如雨下。
朦朧中，我見你本嚴肅的神情驀地一愣，有些不知所措。
我才知道，一株野花不必懼怕風雨，偉岸的樹會為你遮擋。
此后，更是自發地愈加向你請教。有時夜深人靜，讀著你發過來的解析，一股歉意就會涌上心頭；有時更長漏永，想著你燈光下的身影，一陣感動久久不散。
放學路上，我看見路旁披著雪的青松屹立挺拔，我看見月光把你的影子拉得很長，很長。
你既以校為家，我便以夢為馬。長相憶，最憶你無言的關愛與陪伴，最憶你如青松般的堅持與守候。你可曾看到，那昔日小小的樹苗已在成長，當初那個懵懂無知的小女孩已長成了少年人的模樣。
在意的、不在意的，都將因分別而變成成長中最刻骨的記憶，或許，只能一邊回憶，一邊前行。
親愛的老師啊，總有一天我要像你一樣，長成一棵樹：一半土里安詳，一半風里飛揚；一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。站成永恒，從不迷茫。
記憶初中作文3
溪的美，魚知道；風的美，山知道；你們的愛，我知道�！}記落日回應著西山的召喚，緩緩離去，只留下最后的一抹余暉。
月考結束，終于有了一點閑暇時間，便和媽媽去看望姥姥。進門時，姥姥正坐在沙發上看電視，節目很有趣，可姥姥似乎心思并不在電視上，而在想著自己的心事。我們沒有打擾她，而是細細打量著姥姥，根根銀發，半遮半掩，若隱若現，臉頰也多了些細紋和暗斑，一個月不見姥姥好像老了很多。過了一會兒，姥姥終于回過神來，發現了我們。她先是一愣，隨后便滿臉堆笑，眼睛一下有了神采，姥姥驚喜道“哎呀！你們怎么來了，也不先給我打個電話�！薄袄选蔽矣H熱地招呼著，姥姥的臉上的笑意更濃了。
此時，媽媽滿臉愧疚的說“航航學習比較忙，不能常�；貋砜茨�，你要注意自己的身體，有什么事一定要打電話！”“沒事，我身體還行，不用擔心我。我知道你工作忙，孩子學習也緊張，不用經常回來。你顧好自己的小家，我就放心了�！甭牭竭@，眼淚早已不受控制了。怕姥姥看見，我連忙側著頭，假裝看墻上的日歷�？粗粗�，我慢慢發現，日歷上有一些日期被姥姥勾畫著。仔細回想，這些日子既不是什么重要的節氣、紀念日，也不是什么節日。這引起了我的好奇，姥姥知道我的疑問后，卻不好意思的說：“這是你們回家的日子�！笨粗@些被圈點的日子，我仿佛看到：當我們不在的時候，姥姥時常翻看著日歷，回憶著一家人在一起時的歡樂，細數著兒女離去的日子，期盼著下次于兒女相聚的日子。是��！對姥姥來說：兒女回家的日子，便是他們的節日，也是她牽掛的起點
��！親情是一條河，河的一岸是父母，一岸是子女，中間流淌的是無盡的愛。這愛像雨，幫助我洗掉煩惱；這份愛像風，幫助我揚起風帆，走向成功。親人的愛，是我人生路上最寶貴的財富。有了這份財富，我會勇敢、坦然的面對前方不可預知的各種經歷。因為我知道，他們期待著我的好。
記憶初中作文4
煙花飛騰的時候，火焰掉入大海，遺忘和記得一樣，是送給彼此最好的禮
物……雪花飄零的時候，雪瓣墜入清泉，思念和痛心一樣，是留給彼此最好的形
式……櫻花旋舞的時候，花瓣落入溪澗，回收和記憶一樣，是留給彼此最好的方
式……
今天，雪花凌舞，記憶紛飛。
時間，轉瞬流逝，記憶年華。
你我，世間親情，記憶猶在。
和那天一樣，也下著鵝毛大雪，我踏著晶瑩的雪蹦蹦跳跳的回家。然而，剛進到院子是我就驚呆了，看著那圈忙忙碌碌的人，在收拾東西。我怯怯地走上前去，問：“這是怎莫回事？”看著他們痛苦的表情，我恍然大悟，踉踉蹌蹌地跑進屋子，看見爺爺那憔悴不堪的容顏，我跪在地上大哭起來。這時，爸爸走過來對我說：“爺爺他一直等你，看起來是想告訴你幾句話�！蔽壹泵ξ兆敔數氖�，問：“爺爺你還好吧，不要丟下我？”然而，爺爺只是笑著說：“我會一直在天上看著你的，如果想我了，就看雪�！比缓�，爺爺走了，就這樣走了，我沖出屋子跪在雪地上大哭，爸爸走走過來，問我：“你知道爺爺為什莫樣你看雪嗎？”我迷茫的搖了搖頭。爸爸用他那雙大手摸了摸我的腦袋，輕輕的說：“因為爺爺是在雪地上被撿起來的，那戶好心的人家收養了他，從此以后他便喜歡雪了。”頓時我潸然淚下。爸爸從口袋里摸索了半天才掏出一個小瓶子，遞給我并對我說：“把思念裝在里面吧�！蔽倚⌒囊硪淼慕酉�，捧著它站在雪里接雪。
直到現在，我還留著那天接的雪，只是它已經不是雪了，它由雪，便變成水，再變成了冰。不過，雖然形態變了，但它還是它。又下雪了我抬起頭望著從天上飄落的雪，再看看手里的瓶子，落下晶瑩的淚珠——那是代表親情的淚呀。
逝去的事物，一去不復返，留下追憶的人兒，獨立雪中，凝視那潔白的雪與瓶中的冰，記憶紛飛，猶如過場的走馬燈，一幕幕浮現眼前，眼淚潸然落下——我會永遠記得你。
記憶初中作文5
我是一片葉，一片在秋日即將凋敝的枯葉。
我的身體已慢慢變得枯萎，維系生命的葉脈已愈來愈脆弱。看著同伴們在陣陣秋風中無力地脫離枝干，隨著秋風旋轉，下墜，安靜地落在泥土上。我清楚地意識到，我的時日已不多了。
一陣秋風吹過，蕭索的氣息讓我不由得戰栗，徹骨的涼傳遍全身。
忽然間，回想起了溫暖的春天。那是一種怎樣的溫暖�。∮浀迷诖汉粤锨蜁r，氣溫仍在零下，可吹來的風卻帶著溫潤的感觸。那時，我才剛剛冒出一點點嫩綠的新芽。但在枝條的重疊阻擋下，沒有人發現我的存在。正當我認為我已被世界遺忘時，是柔軟的風吹拂開了我因自卑而卷曲的葉片，是點點滴滴的春雨滋養著令我成長。
突然，在那個時刻，沉寂的心動了一下。
我開始嘗試接觸世界，以一片不能動不能說的葉子的眼光打探這個陌生新奇的世界。我與樹下那棵小草成為了朋友。我喜歡它那不屈不撓的個性，悄悄在你不注意的某個時刻猛然綠了你的眼，讓你不由得欣喜地笑。我喜歡它的堅強，更憐愛那點新綠的調皮。
我，與它，見證了彼此成長的印記，而春天，白駒過隙般從葉縫中溜走。
愛極了那段成長的歲月，盡管是那么幼稚，但每天都是幸福的。
如今，我的生命即將終結。有些對死亡的恐懼，但卻被釋然的微笑代替。
終于，在一陣突來的秋風中，脆弱的葉脈無力地斷裂。感覺身子被秋風托起，隨著風吹動的氣流旋轉著落在地上。有些遺憾，在塵世的一遭已然結束，可我并不后悔這生命太過短暫，因為最美好的時刻我已經歷。
這份春天的記憶，是我這一世最刻骨的情思。
記憶初中作文6
在冬日暖陽的照耀下，我和爸爸媽媽一起來到吳山，準備爬山鍛煉身體。
雖說是冬天，可也是很溫暖的。畢竟被“戲鴿子”這件事所吸引，爬山顯得格外有精神。山上的樹幾乎都是些四季常綠樹，并不感覺得到現在是冬天。一邊走一邊欣賞美景，不一會兒就到了。頭上不時有鴿子飛過，傳來一陣陣叫聲，仿佛歌頌著冬陽。
這是，媽媽已經幫我買了飼料了，我們沿著一條彎彎的小路走了進去，哈！好多的鴿子都飛出來了！由于我膽子太小，不敢把飼料倒在手上任它們啄食，只好倒在地上�？粗鼈円恢恢粷M足的模樣，我的心里美滋滋的。
人總有貪婪的欲望，鴿子也一樣。它們圍成一個圈，把我包圍了，好像在說：“快把糧食交出來，不然我們就不讓你走！”這可如何是好，我著急壞了，一會兒抓頭，一會兒拍手，一會兒又轉圈。我是多么希望自己能逃出鴿子的“包圍圈”呀！爸爸告訴我，要沉得住氣，讓我靜下心來好好思考。我機靈一動，想了想：反正它們不是要糧食嗎？多少又有什么關系呢？逃出“包圍圈”才是正事，可不能本末倒置了！我倒出一點兒飼料，拼盡力氣往遠處一揚，心想：給了吃的它們總會飛走了吧。想到這里，我不禁笑了。
“好狡猾的鴿子！”我喊出了聲。原來，它們分為兩組，一組去吃，一組留下。我正在思考解決的辦法，忽然它們全飛走了，我回頭一看，原來是飼養員讓它們回“家”了。原來是它們互相信賴呀！信賴是多么重要！
童年的事在記憶里已經慢慢淡去，可我是多么想念那些人，景和事呀！
記憶初中作文7
光陰飛快，若流水一般流逝著。轉眼間，我已經十四歲了�；厥淄�，在我的腦海中，有一個人的記憶我始終揮灑不去。她如太陽，照耀著我的心靈。是她，讓我讀懂了母親。父愛如山，母愛如水，這不禁也讓我想起那一幕。記得那是兩年前小學剛畢業，我如釋重負，和同學們一起出去玩。那天晚上，我和同學玩到九點才回家。當我忐忑不安地推開家門時，看到媽媽坐在沙發上，媽媽生氣地說：“你上哪玩去了？怎么這么晚才回來？知不知道我很擔心你……”此時的我，被媽媽的訓斥嚇住了，我呆呆站在那，我說：“不就晚回來一會兒嗎？”說完，媽媽失望地看著我，我回過神來，看著媽媽，她的眼神是那么失望、無奈，我頓時明白，我錯了。可我沒有勇氣道歉，我跑回房間，因為我不敢看媽媽的眼睛。我躺在床上，肚子叫個不停，睡不著覺，我只好去找吃的。我小心翼翼地走到廚房，看到桌子上有飯菜，我頓時高興起來，迫不及待地做到那里，“管它熱的涼的，先吃了再說”。我打開鍋蓋，發現飯菜還是熱的。此時，我有點疑惑，但沒有多想，就開始吃了。過了一會兒，我抬頭看到桌子對面的鏡子里……那是，媽媽！她站在門后面，嘴角泛起一絲微笑，我看著鏡子，不知何時，淚水充滿了眼眶……我并沒有叫她，只是默默地吃著，心里就像有五味瓶被打翻了似的，各種滋味涌上心頭，不知所措，我就坐在那里，媽媽也在那里靜靜地看著我……現在回想起來，我太傻了，不理解媽媽，不懂媽媽對我的愛，不該惹媽媽生氣，讓媽媽失望。可到最后，我還是沒說出“對不起”。
時間雖已過去，但這一切都依舊存在，珍藏的記憶是一片燦爛的星空，每點星光，都閃耀著媽媽的叮嚀；珍藏的記憶是一首歌謠，每一個音符，都歌頌著媽媽的無私；珍藏的記憶是一顆顆珍珠，把生活的點點滴滴連綴成一串美麗的項鏈。
記憶初中作文8
就像一縷涼涼的`微風，拂過面頰，從皮膚一直沁到了心里，萌發出一陣陣涼意；想起了冬天里飄落的雪花，涼涼的……
——題記
夏天的午后。我坐在庭院里，躺在散發著清香竹息的躺椅上，靜靜地看著天空中飄過一縷縷云霞，變化著，變化著。
先是普通的白色，形狀飄忽不定，白云的邊上像是被水渲染了一樣，融在了一起，越來越白，越來越透明。隨著一縷輕盈的云霧，云邊徹底融化了，融化在水淋淋的透白之中。云朵漸漸變成圓形，隨著云邊的淡化，都一一圍攏圓心。突然，湛藍的天空中出現了一群歸鳥，它們扇動著雪白雪白的翅膀，在天空中劃出一道優美的弧線。它們任由羽毛在清爽的晚風中掉落少許，看著漫天的羽毛飄飄灑灑地掉落下來，就好像回到了那個下雪天，那個白雪紛飛的季節——
天空中飄落下許許多多晶瑩的小雪花，它們勾勒出美麗的線條，自由自在地在空中飛舞著，像蝴蝶一般扇動著反著彩色光芒的翅膀，在驕陽的照耀下反射出彩虹色的光。時而是艷麗的殷紅色，就好像夏日里的炎炎陽光；時而是鮮艷的橙色，就好像運動后爽爽地喝了一口鮮榨的橙汁；時而是刺眼的黃色，發出異常耀眼的光芒；時而是充滿生機的綠色，眼前仿佛出現了一片茂密的森林，百鳥紛飛，歌曲悅耳動聽；有時又是爽眼的青色，嘴里好像嘗到了澀澀的青果，飄著清香；有時又是天空般的蔚藍，眼前出現了一片湛藍的大海，天空中飛過漂亮的海鷗，“唧唧”地歌唱；突然間又覺得是神秘的紫色，一片片紫荊花在腦海中爭奇斗艷地開放……我快樂地奔跑在美麗的下雪天，就算雪花飄落在了脖子里冰涼冰涼的，即使腳陷進雪地里很難拔出來。歸巢的鳥兒鳴叫著，饑餓的松鼠叫囂著……
暖暖的夏風把我從冬天的記憶里拉了回來，涼爽的清風剛剛又使我分神了，我微笑著，又想起了高山上的下雪天，盡管現在是夏季，但這個夏季是涼爽的……
記憶初中作文9
膠皮小本，印有爺爺的笑容，教導著我，引導著我，走向善良的人行道；是純潔美麗的顏色，在轉彎處，爺爺默默地注視著我，為我指路……
——題記
小時候，我十分調皮，總是蹦蹦跳跳，一刻也不得安穩。但是我卻有一副好心腸，看到一些遇到困難需要幫助的人，很想去幫助他們。但是我卻因為害羞膽怯，總是鼓不起勇氣，不敢上前。
一天，我在爺爺臥室里的床頭柜上，發現了一個做工精美的膠皮小本，摸上去很舒服，里面也很是精致，我一下子喜歡上了它，愛不釋手。我問爺爺，這從哪兒買的，爺爺說這是他以前的一位故人從外地特意給他帶回來的，因為有特殊的意義，所以一直珍藏著，沒舍得用。
雖然我不喜歡橫刀奪愛，但我還是忍不住怯怯地問了一句：“爺爺，我…那個，能把它送給我嗎？”
爺爺沉思了一番，笑著說：“好啊，但是你要用它來記錄一件件難忘的事情，不能用來做別的。
“好啊，那是什么呢？”
“用它來記錄你做的善事，從今往后你要膽子大起來，去幫助需要幫助的人，這樣，這個小本就富有意義了，我也就沒有白送給你了。當記滿之時，我還會贈予你一個東西喲”
我如愿以償，得到了那個小本——我心愛的小本。從那以后，我開始做善事：看到有人跌倒，我立刻跑過去將他扶起；看到有人東西掉了，我馬上過去幫她拾起；再坐公交車時，我積極給老弱病殘讓座；看到地上有垃圾，我也會順手撿起……就這樣一點一滴的小善心，很快就記滿了厚厚的小本。我欣喜地過去告訴爺爺，并向他索要那件東西。爺爺意味深長地告訴我：“我要贈于你的東西，其實你已經得到了，那就是勇敢與善良�！�
剎那間我神志似乎喪失，呆立住了。我仔細翻看那本“善事記錄本”，清點著那一點一點的善良記憶。我發現，在這本小本漸漸填滿的過程中，我收獲了很多，已經遠遠超過得到一本心愛的小本的意義了。
走在善良的人行道上，我清點著記憶，心中充滿了陽光與溫暖。謝謝，爺爺！
記憶初中作文10
當歷史的痕跡攜刻在豐碑上時，我默默地注視著它，心中涌起一種不可名狀的飄渺。消逝的過去已經過去，本不該再重新翻開那已布滿塵埃的記憶�？墒�，當我抬頭仰望星星點點的銀河宇宙時，從前那消逝的記憶像閘門一樣打開來，流水般的記憶源源不斷地充實著我的大腦。
初一的我像春天剛復蘇的種子，面對未來世界充滿了懵懂與無知，像一只迷途的羔羊。那時的我會因為一點小事而將喜怒哀樂掛在臉上，整個身心都撲在了學習上。那時文靜如水的我真的讓我懷念。
第一片段的記憶讓我欣慰！
初二的我像夏天充滿活力的少女，熱情似火，總是將快樂掛在臉上，像一個樂天派。從前那個為了學習而憂慮的我，現在卻再也不像以前那樣大搖大擺，跌宕起伏。學習在我的眼中成了一部分。那時叛逆的我真的讓我佩服。
第二片段的記憶讓我難忘而又難過！
初三到了！麻木已成了我現在唯一可以形容初三生活的代名詞。壓力鋪天蓋地而來，壓的我連氣都喘不過來。初三的我像冬天的一株小草，被突如其來的狂風暴雪壓在了地底。父母的期盼與老師的勸阻令我感到該努力啦。歲月的時光已經在將我磨練成一個正在長大的孩子。整天穿梭在書本中的我磨練成一個正在蓄待時機的到來。背上包袱，走過一道艱難的路程，不去留戀路邊的風景，爭取走到自己最終的目的地。
一截截片段，一段段記憶從我的腦海中流過。幸福的象征“沙漏”回憶了從前幸福的時光，記錄了未來的光明。一分一秒從沙漏中流走，我的記憶從我的腦海中過濾以一遍以后，又進行了新一年輪的轉動�；貞浌倘幻篮�，但是還有更加美好的一年在翹然等待著我們。
回首過去，展望未來。一星之火便可形成燎原之勢。飄然的美韻如煙塵般流走，要抓準機遇，走上新一年的道路！
記憶初中作文11
中國，在外國人眼里，一直是禮儀之邦。所以，在古代以前，中國有無數的傳統節日。春節也不例外。雖然現在春節已經很遠了，但是春節的聲音和味道卻常�？M繞在我的腦海里。每當想起春節，總會有一些美好的回憶無法抹去。
26號是我最開心的一天，因為那一刻，我已經成功到達了我的家鄉。
家鄉有句話：“二十七，二十八，貼個門花�！庇谑堑诙欤覀內ベN門聯。
大媽，不知什么原因，從來不用膠帶貼對聯，而是用一種老方法，像煮玉米粥一樣煮一整鍋的家伙。聽了大媽的話，這就是傳說中的“糊”。不過，這家伙真的名副其實。他把它均勻地涂在墻上和對聯上，然后把對聯拿到墻上。即使風很大，也吹不下來。
家鄉也有一句話：“29，吃肉�！彼�29號之前，我老家的巷子里全是賣肉的。我家鄉的肉天然好吃，所以雖然賣肉的專家很多，但是生意都不錯。但最好的是，我們年輕一代，有幾個獨叔的親戚。如果你進入任何一個，你都會受到熱烈的招待。
大年三十白天沒什么玩的，表哥就提出打撲克。五個人圍著一個倒置的大鐵盆，可以開始一場真正激烈的“紙上談兵”。但是上帝可能不會太嫉妒有才華的人。我當時真的很倒霉。打了幾盤，輸了幾盤。太“幸運”了。
元旦是最累的一天。早上要五點多起床，然后趕緊穿衣服，然后去吃飯。大人吃飯的過程中不要忘了放一長卷鞭炮。吃完飯，我們就徹底醒了。于是，我和我的表兄弟們趕去奶奶家祝賀春節。但是給爺爺奶奶過年，第一件事就是過年。拜年很麻煩，不考慮每一步需要的禮儀姿勢，就是站、跪、敲十三下。奶奶心疼我們，就讓我們每個人敲門，然后拿著紅包走了。但是奶奶級別之后，就剩下很多級別了。所以，接下來的幾天，除了睡覺，剩下最多的時間就是在去別人家的路上，東奔西跑。嘿！當時最大的感受是：“如果你給我三天時間。”
春節的記憶，可以說是“勞逸結合”，或者說是“藏累不歇”。
記憶初中作文12
成長是一條彎彎曲曲的小道，一路上有春花，有夏陽，有秋月，也有冬雪。成長就是一個不斷體驗，不斷解惑的過程。
我的成長，伴隨著歡笑。與家人相處的每一天里，歡聲笑語不時的就從我們的口中脫出，當我還在蹣跚學步的時候，父母每天瞧著我踉蹌的小模樣，都會忍不住的大笑，隨著我漸漸成長，有時候父母還是會取笑我，不過這時候的我牙嘴可伶俐了，我會不甘示弱的也去取笑父母。
在我的成長道路上，我與父母的之間的歡笑，成了長在我成長小道上的春花，花兒燦爛明亮，當我走過，轉頭，春花迎著清風還在飄揚。
不管我今后走去了多遠，這些開在我成長道路上的花兒都不會枯萎，它們都在微笑著面對我的每一次轉頭。
我繼續往前走著，前面的道路曲折難尋，我頂著烈陽在不斷的尋找，出現在我眼前的是一個十字路口，我彷徨，我猶豫，汗珠從我的額上不斷的落下，最終劃過我的臉龐，落去了我腳下的土地上。
最后，是天空中的那輪烈陽給我指引了方向，所有在我們成長道路上受過的苦，最終都將鋪墊成我們的成功之道。
時間繼續在流淌著，我的步伐也不曾停下，我就是在這些不斷行走的步伐下緩慢的成長，當我看到天空中的那盤明月的時候，我會抬頭欣賞一笑，這會是我成長道路上最難忘的一幕風景。
風雪不知何時吹了起來，我往前的步伐艱難起來，經過了炎熱，這時感受著的風雪，風雪肆虐著我的周身，寒冷襲擊著我的身心，但我知道，只要我度過了這場冰雪，我又將迎來一個春天。
我的成長有歡笑，有汗水，跨過的每一步艱險都讓我進一步成長。
記憶初中作文13
一棵小草，身邊有無數的愛，那是草原的愛，一棵小樹，身邊有無數的愛，那是森林的愛；一只小鳥，身邊也有愛，那是自己身邊親人的愛；我，身邊也有愛我的人，那是親人的愛。
童年的時光，是最值得回憶和留戀的。說起來是真的很慚愧。一年夏天，我和姐姐出去玩耍。那時候是偷偷的跑出去的，因為媽媽和爸爸還有親戚們到田里收麥子去了，家里沒有人。我和姐姐玩的很開心，不知家里人在找，直到傍晚才回來。
我們回來的時候，家里人已經是筋疲力盡了。我們那時太小什么也不懂，一回來就被家里人給罵了。我們只想到：“為什么罵我們，不就是出去玩一下嗎？”
用得著發那么大的火嗎？爸爸真的很生氣，他的汗珠一滴滴往下落，汗珠下面被曬得黝黑的皮膚，看出了他的偉大，慈愛。媽媽也氣的快不行了，我被罵時她剛回，身上的衣服都濕了。她看到我什么話也沒有說，只是把我緊緊的抱起來，她松開了。我看她臉上的水珠，我已分不清楚那是淚珠還是汗珠。媽媽的緊張還是沒有松，我看出來了，媽媽的擔心。我就對媽媽說：“媽，我再也不會一聲不響的就出去玩，讓你們為我這么擔心，我再也不調皮了，你放心吧。”媽媽得到了安慰，放心多了。這件事使我永遠忘不了。
從那以后，我更懂得母親的心。我知道了，父母越罵你，就越能表達出他們有多愛你，如不管我，我還覺得母親父親對我的愛不真。
在這個記憶里，我懂得了許多。每個人身邊都有愛，愛是無私的，愛能包容一切。我要將這記憶永藏心頭。
記憶初中作文14
時間總是在不經意間溜走的。時間過得真快，轉眼間，已經快成年了。談起那些曾經的往事，真是俯拾皆是，但是我最深刻，最難忘的是那件事。
在我上三年級的時候，期末考試之后，老師念著成績單，當念著我的成績時，我的心情一下子落到了低谷。因為這次考試因為馬虎，大意而退后了好幾名�；氐郊遥艺娌恢涝趺春桶謰屨f。在學校，我一直盼望時間過得慢些，可是時間好像故意和我作對。一眨眼的功夫，到了放學的時間了，我背著書包，垂頭喪氣的走出校門外，坐上了車。
到了家，爸爸媽媽沒有在家。我飛快的跑進自己的房間，插上門，生怕別人進來。我放聲痛哭，趴在桌子上。爸爸媽媽回來了，他們知道今天是公布成績的日子。沒有看見我，于是來到了我的房間。此時的我趴在桌子上，擦著眼淚。爸爸媽媽敲門，我沒有開門，因為我辜負了他們的期望。爸爸媽媽有點兒急了，最后爸爸媽媽拿出鑰匙開開的門。
進入房間，爸爸就問;“怎么了，出了事么事?”我吞吞吐吐地說;“考試沒有考好�！眿寢屨f;“好孩子，沒事，下次好好考吧�！蔽疫�是心里多少有點兒不好受，爸爸拍著我的肩膀，說;”人的一生總會有一些挫折和困難來磨練你，考驗你。讓你變得更加堅強。生命是多味的，只要好好努力，就能達到自己的目標。好好加油吧!"聽了爸爸的話，心里好受多了，也輕松多了。
我現在仔細回味，確實是這樣的，多虧了當時爸爸的話，讓我恍然大悟，讓我有了自信，更加努力學習。
路是靠自己走出來的，我們要把自己的命運掌握在自己手上，不管前方如何艱難曲折。只要方向明確，就要大膽的前進。任何一個不努力的日子，就是對生命的遺憾!
每當想起這件事，我就能受到鼓勵。這就是我最珍藏的記憶!
記憶初中作文15
歲月如同一掬清水，無論平攤還是緊握在手心，都會一點一滴從指縫間流逝。歲月沖淡了一切，卻沖濃了我對小學的思念�！}記
小學生活中，那塊黑板是我們快樂的源泉，它就如同一道燦爛的煙火，絢爛著我們的小學生活，變得更多姿多彩。
窗透初曉，四月的春風吹拂著河岸旁的柳樹。柳枝在風中亂舞，柳絮白的像雪，也隨風飄散，落入碧綠的湖中。我早早地起了床，伴著媽媽的囑咐，迎著和煦的春風，騎著自行車到了學校。
“唉，又是我第一個到教室�！蔽野蛋嫡f道。話音剛落，我的好朋友就推開了門，放了書包，直往我這邊來�！澳愣�。”他笑著說，眉毛隨他的話此起彼伏。我們便三步作兩步地跑上講臺，趁教室沒有人，我們在黑板上畫了幾個同學的“肖像畫”。每一幅畫的都是人模豬樣。我們越畫越起勁。到了畫自己的時候了，在這個關鍵時刻可不能“掉鏈子”。我們兩人使出畢生絕學，先用粉筆勾勒出自己的輪廓。剛開始還是得心應手，可隨著工序的越來越復雜，我們的畫也沒了原先的人模人樣。他譏笑著說：“看你這鼻子，歪歪扭扭的；鼻孔還一大一小，好生‘俊俏’�！蔽业淖彀鸵渤鸬蹲樱骸澳愕亩溥�少了一只呢！那么‘仔細’啊，還敢說我！”在你一言我一語的“激戰”中，勤快的班主任早已在窗前佇立已久，我們看著老師，立刻漲紅了臉，活像秋天的紅蘋果。
我們的心是“十五個吊桶倒水——七上八下”。望著老師那張似笑非笑的臉，我們低下了頭。接著老師帶著點怒氣說道：“來那么早就是為了玩的嗎？你們是早晨七八點鐘的太陽，充滿著活力�！崩蠋熣f罷，默默地走開。同學們也陸續走來，望著黑板上的“杰作”，每個人都笑的很燦爛，當然也少不了剛被罵的我們。
如今，望著昔日的這張黑板，模糊卻又清晰，上面再也沒了我們的“杰作”，可是，快樂卻一直銘刻在了上面，銘記在了每一個同學的心中。
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