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小鳥初中作文(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小鳥初中作文，希望能夠幫助到大家。
小鳥初中作文1
你祝愿，祝愿爺爺幸福平安。祝愿汶川雄起！中國(guó)平安！心中純潔的心愿與美好的期盼，自己可以做一只快樂(lè)的小小鳥，飛在屬于自己的藍(lán)色的天空。
帶著美好的愿望，走在充滿生機(jī)的夜晚，欣賞著夜的美，心中飄蕩著歡樂(lè)的氣息，街上彌漫著花的芳香，莫名的快樂(lè)在心中自由飛翔，飛呀飛，飛呀飛。在這花香彌漫的小路上，我托著自己的小臉蛋兒，望著千萬(wàn)只眨著小眼睛的夜空，我在：想溫爺爺你好嗎？災(zāi)區(qū)的小伙伴們、爸爸媽媽、爺爺奶奶你們都好嗎？我多想做一只快樂(lè)的小鳥，可以飛得更些，再遠(yuǎn)些，告訴它們我的`心愿與期盼。
假如我是一只快樂(lè)的小鳥，我將飛向漆黑的夜空，親手為溫爺爺摘下一顆星星，輕輕的放在爺爺?shù)恼磉叄視?huì)叮囑小星星：你一定要乖乖的哦，為溫爺爺驅(qū)散一天的疲憊，不要讓蚊蟲靠近爺爺，讓爺爺好好休息一晚吧！因?yàn)闋敔斆刻於家鎸?duì)新的挑戰(zhàn)。
假如我是一只快樂(lè)的小小鳥，在藍(lán)色的天空飛呀飛，飛呀飛。飛到汶川的每個(gè)角落。靠近在5·12地震中受苦受難的人民，為他們拭去面頰的淚水，告訴爸爸媽媽們，有我你們不會(huì)孤單，每一個(gè)孩子都是爸爸媽媽的孩子，你的孩子走了，我們就是你心中盛開的花；靠近在512地震中失去雙親的孩子，告訴小伙伴們不要哭泣，用我的雙翅把你的眼淚擦干，雖然你們失去了爸爸媽媽，無(wú)論你我是否曾相識(shí)，溫暖依舊沒(méi)有改變，每一個(gè)爸爸媽媽都是我們的爸爸媽媽。我們共風(fēng)雨，我們共追求，溫爺爺會(huì)給我們重建家園。
假如我是一只快樂(lè)的小小鳥，在藍(lán)色的天空飛呀飛，飛呀飛。靜靜地偎依在溫爺爺?shù)纳磉叄瑘?jiān)定的告訴他：“無(wú)論我們?cè)谀阊矍斑�是在天邊，我們都會(huì)真心為……
小鳥初中作文2
從前，在森林中有一只雌鳥，她正在高興的等待她倆個(gè)孩子的出生。就在這時(shí)，從天上飛過(guò)來(lái)一只老鷹，雌鳥害怕極了，但她知道如果自己飛走了那兩個(gè)孩子就活不了了。于是她一動(dòng)也不動(dòng)，奮力的保護(hù)這兩個(gè)孩子，一直到老鷹不耐煩的飛走了。雌鳥去世了，與此同時(shí)，那兩個(gè)孩子也破殼而出了，他們是鳥哥和鳥弟。
不知不覺(jué)的`，鳥哥和鳥弟都長(zhǎng)大了。有一天，他們倆在森林里玩耍的時(shí)候來(lái)了一個(gè)有錢人。有錢人看見(jiàn)了他們，于是對(duì)他們說(shuō)：“你們倆誰(shuí)和我走？我會(huì)讓他過(guò)衣食無(wú)憂的生活。”鳥哥聽(tīng)了對(duì)鳥弟說(shuō)：“弟弟，我比你大，可以自力更生了，你和他去吧！”鳥弟說(shuō)：“可是我舍不得你啊哥哥，咱倆從小就沒(méi)有媽媽，你像媽媽一樣呵護(hù)我，我真的舍不得你，咱們要去一起去，要不就都不去。”“不，弟弟，我不要你和我一起有上頓沒(méi)下頓的受苦，你還是和他去吧！”"好了好了，不要再猶豫了，就――就鳥弟和我走吧。鳥弟戀戀不舍的離開了森林，和有錢人來(lái)到了城市，他們開始了新的生活。
過(guò)了幾年，鳥哥來(lái)到有錢人的家來(lái)找鳥弟，兄弟倆見(jiàn)面了，他們激動(dòng)得熱淚盈眶。鳥哥說(shuō)；"弟弟，你怎么變得這么憔悴？難道你吃得不好么？”鳥弟說(shuō)；"我吃得很好，主人給我吃西餐，喝芬達(dá)。還有時(shí)給我聽(tīng)音樂(lè)，可是我一點(diǎn)都不開心，因?yàn)槲也荒芟衲阋粯釉谒{(lán)藍(lán)的天空中自由的飛翔，還要時(shí)時(shí)刻刻討主人歡心，不然要是我失寵了，指不定哪天就成了他們的盤中餐！哎！我是多么的向往自由啊！要是我知道沒(méi)有自由是這么的難受，當(dāng)初我就不來(lái)了，可惜，一切都太遲了。……突然，鳥弟說(shuō)，哥哥，求求你把我放出去吧，我知道我過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，早就失去了在野外生存的能力，但是我寧愿死，也不要再呆在這金絲籠里了。”鳥哥說(shuō)：“把你放出去倒是可以，但是你會(huì)很危險(xiǎn)的，嗯…不如你到我家來(lái)吧！”不，哥哥我要自己生活。”“好吧。”鳥哥打開了籠子，看著弟弟飛出城市、飛向森林……
小鳥初中作文3
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。我伸了個(gè)懶腰，在小區(qū)里散步。我閉著眼，呼吸著新鮮的空氣，多舒服呀！正當(dāng)我悠閑自得地漫步時(shí)，“嘰嘰嘰……”的聲音打擾了我。仔細(xì)一聽(tīng)，那聲音十分微弱，仿佛在說(shuō)：“救救我吧，救救我吧，救救我……”
在好奇心的驅(qū)使下，我順著叫聲走去。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只小鳥不停地拍打著翅膀，慢慢地墜落在我的腳旁。這只可憐的小鳥的翅膀上，有一個(gè)被彈弓打過(guò)的傷口。那個(gè)傷口里的鮮血涓涓冒出，染紅了它那潔白的羽毛，染紅了它的'心靈。我蹲下一看，發(fā)現(xiàn)它那雙明亮的小眼睛微微閉上了，身體不停地瑟瑟發(fā)抖。它的小嘴不停地叫著“嘰嘰嘰……”，那聲音越來(lái)越小。我越看越覺(jué)得它很可憐。看著小鳥不斷地掙扎著，仿佛它很快就會(huì)死去。我連忙把小鳥捧起來(lái)，跑回家中，迅速拿出藥箱，用云南白藥給小鳥止血，然后為它清洗血跡。看著它痛得不停地扭動(dòng)著它那弱小的身軀，我心疼極了。我安慰它說(shuō)：“小鳥，小鳥，別怕。你很快就會(huì)康復(fù)的。別怕，別怕。”它好像聽(tīng)懂了我的話，不再扭動(dòng)著身軀，睜開了那雙小眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我。好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，不然我早就死掉了！”
我開始給它喂食物，可它怎么也不肯吃。我就把食物嚼爛了，再給它吃。小鳥終于可以吃了。我又把我喝的牛奶一口一口喂它，每天勤快地為它換藥。它的羽毛也慢慢變得潔白了。在我的精心照料下，它一天比一天康復(fù)了。它經(jīng)常在我頭上飛來(lái)飛去，我也經(jīng)常把我的食物分給它一份。但我知道，小鳥的家——在大自然。所以我決定把小鳥放回大自然。我又給它洗了個(gè)澡，然后把它放飛。它在我的頭上飛了幾圈，仿佛在表示它對(duì)我的深深謝意。我也在心里默默地念著：“親愛(ài)的小鳥，愿你們?cè)诖笞匀恢猩畹酶篮谩！彼吡耍o我留下了非常深刻的記憶。
小鳥初中作文4
小鳥，你還記得我嗎？我就是當(dāng)年與你一起飛出鳥巢的那一只小鳥。
當(dāng)年，我們經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭(zhēng)，決定離開母親，開始我們自己的生活。
于是，你對(duì)我說(shuō)，你想飛向大自然，去過(guò)自由自在的生活。可我卻不同意，執(zhí)著地說(shuō)，外面的世界雖然自由，但卻危險(xiǎn)重重，還是飛向人類的.世界，去過(guò)閑適的生活。最終，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)。后來(lái)，我們，一個(gè)飛向森林，一個(gè)飛向鳥籠，就分別了，開始了全新的生活。
我一邊飛一邊想，你怎么會(huì)這么傻，投向那個(gè)危機(jī)重重的大自然呢？“啪”我被捉住關(guān)進(jìn)了鳥籠。
我可高興了，在籠子里又蹦又跳，還唱了一首歡快的歌曲。主人見(jiàn)我這么聽(tīng)話，就開始為我準(zhǔn)備食物。我美滋滋地想，你不在真可惜，像我這樣，多舒服，哪用得著自己捕食。
可是好景不長(zhǎng)，主人開始忘記喂我食物了。每天我都在籠里哀啼，希望能引起他的注意，可是，他卻走過(guò)來(lái)對(duì)我怒吼道：“你叫什么叫？吵死了，你再叫，我就把你吃了！”于是，我不敢再發(fā)出半點(diǎn)聲音。這時(shí)，我突然覺(jué)得好后悔，為什么不與你一同飛向大自然呢？
一天晚上，我悄悄地打開了鳥籠，用盡全身的力量飛了出去。由于我好久沒(méi)吃東西，又好久沒(méi)有飛翔，我的翅膀使不出勁，于是我便墜落到地上，昏倒了……
當(dāng)我再次蘇醒時(shí)，我遇見(jiàn)了你，我驚呆了，面前的你是那么強(qiáng)壯，那么高大，那么有力，而我……
你見(jiàn)我醒了，便遞來(lái)你剛捕獲的食物：“你餓了吧，快吃吧！”我不管三七二十一，狼吞虎咽地吃下了那條青蟲。
待我吃飽了，休息足了，你便帶我去尋找食物，教我求生的本領(lǐng)，講述著你多年來(lái)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷……聽(tīng)完后，我淚流滿面：“好后悔，好后悔……”你拍了拍我：“沒(méi)事，你這不是出來(lái)了嗎？以后，和我一起生活，我還可以再教你一些生存本領(lǐng)……”
小鳥，我想對(duì)你說(shuō)：我明白了，只有靠自己努力才能生存下去，只有經(jīng)受大自然的磨練才能獲得生存的快樂(lè)。
小鳥初中作文5
當(dāng)我們看見(jiàn)有人上樹抓鳥時(shí)，當(dāng)我們看見(jiàn)有人打鳥取樂(lè)時(shí)，當(dāng)我們看見(jiàn)有人拿網(wǎng)子捕鳥時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？是無(wú)動(dòng)于衷？是拍手叫好？是咒罵他們沒(méi)有愛(ài)心？這一個(gè)行動(dòng)可以看得出一個(gè)人的良心。我們要保護(hù)鳥類，小鳥是我們的朋友。
記得有一次，我的一個(gè)朋友抓了一只喜鵲，將它裝在自己的書包里。每當(dāng)他打開書包時(shí)，那只喜鵲便拼命撲著翅膀想飛出去，可是書包的主人卻將快要飛出來(lái)的喜鵲按了下去。看著那只喜鵲拼命求生，我不禁有些心疼，那么漂亮的鳥兒，被抓回去就不知道會(huì)被怎么樣，有可能還會(huì)被虐待死，我想阻止他，可他已經(jīng)跑回家了。
我想不通人們?yōu)槭裁匆獋B類，它們對(duì)我們有什么害處嗎？它們沒(méi)有給予人類幫助嗎？小鳥吃蟲子，可以為樹“治病”，可以保護(hù)莊稼。這樣的貢獻(xiàn)難道不大嗎？小鳥為人們歌唱，給人們帶來(lái)好心情，為人們消去憂愁。一只只小鳥被放在籠子里供人觀賞，人們不是也夸小鳥漂亮可愛(ài)嗎？抓鳥是因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)橄氲玫剿鼈兡敲利惖挠鹈窟�是想品嘗它們鮮美的嫩肉？是想讓它們永遠(yuǎn)的為自己歌唱，供自己享眼福？那樣的話，人類太自私了！鳥兒是有生命的，它們不是我們的玩具，它們需要的是自由，是廣闊的藍(lán)天，是能讓它們展翅飛翔的世界。如果把人類關(guān)在籠子里，那誰(shuí)不會(huì)驚慌，誰(shuí)不想要自由？每天無(wú)憂無(wú)慮的多快樂(lè)啊！可是小鳥每天過(guò)的是提心吊膽的生活，沒(méi)有一絲享受之心。
捕捉鳥類的人都有一定的`理由。大家見(jiàn)過(guò)寧夏最有名的喜鵲吧，喜鵲的身子是全黑的，有一些地方是白的。聽(tīng)說(shuō)喜鵲一叫，就是報(bào)喜，誰(shuí)聽(tīng)到了，就有喜事發(fā)生在他身上。這么吉祥的鳥類，還是有人會(huì)捕捉它們，就是為了讓喜鵲為他們帶來(lái)好運(yùn)。但是，這樣算是傷害喜鵲，是不會(huì)有好運(yùn)的。
小鳥屬于大自然，人類都不想與大自然作對(duì)，那就愛(ài)護(hù)小鳥吧。小鳥是我們的朋友，我相信只要我們愛(ài)護(hù)小鳥，那大家每天都會(huì)有好運(yùn)氣。
小鳥初中作文6
【-初中敘事作文:捉小鳥記】
哎!這個(gè)寒假好無(wú)聊啊，前一段時(shí)間開開心心地玩了，現(xiàn)在要開學(xué)了，作業(yè)卻還有一大堆。突然間，我就感覺(jué)生活被蒙上了一層黑紗。
我無(wú)聊地轉(zhuǎn)動(dòng)著黑水筆，思考著一道數(shù)學(xué)題。突然間，樓上傳來(lái)了一陣“啪嗒啪嗒”的聲音，吸引了我的好奇心。
好奇心驅(qū)使著我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了樓上，我定睛一看，原來(lái)是媽媽在追趕著一群小鳥———她想捉小鳥玩，見(jiàn)我來(lái)了，立馬興致勃勃地對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)捉小鳥啊!”我抬起頭，看到一群美麗的鳥兒在空中劃出一道道美麗的弧線，我的`興致立馬提了上來(lái)，剛剛的不愉快完全消逝。
可是窗戶沒(méi)關(guān)，這群小鳥立馬沖向外面，它們飛了出去，驕傲的拍了拍翅膀，高興地飛回來(lái)他們的家。哎!天上掉下的餡餅沒(méi)了。
這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了一只落伍的小鳥，它害怕極了，不停的撞擊著另一扇窗戶，眼睜睜地看著自己的兄弟姐妹拋棄自己，遠(yuǎn)走高飛。我趕忙關(guān)上窗戶，把他嚇到房間里去。
小鳥一次又一次的想飛上天空，可被無(wú)情的窗戶擋了下來(lái)。我問(wèn)媽媽：“為什么小鳥一直撞擊窗戶呢?”媽媽回答說(shuō)：“它想要出去，可窗戶是透明的，它看不見(jiàn)，于是不停地撞擊著窗戶。”“那它既然飛不出去，為什么又不停下來(lái)休息?”我又刨根究底道。媽媽說(shuō)不知道。我認(rèn)為是它太渴望自由，于是不管機(jī)會(huì)多么渺茫都要試一試。
也許是被它渴望自由的精神感動(dòng)了，我輕輕捉住了它，來(lái)到外面，把它向上一捧，他立馬飛向了天空，同時(shí)發(fā)出了一聲悅耳的鳴叫……
小鳥初中作文7
如果我是一只小鳥，我會(huì)享受著獨(dú)自在屬于自己的天空里翱翔的樂(lè)趣。享受著成長(zhǎng)，享受著小鳥的生活，享受著非一般的感覺(jué)……
早上，朝陽(yáng)的熱情使我精神充沛！獨(dú)自在湖畔上飛來(lái)飛去，竟絲毫不覺(jué)得世界的龐大，反而感覺(jué)整個(gè)世界都被我承包了，一種莫名的自豪感在心中蕩漾著。一不留神，風(fēng)從我的雙翼下掠過(guò)，留下了風(fēng)的記憶。風(fēng)聲稀里嘩啦，聽(tīng)起來(lái)總能令人心曠神怡。風(fēng)的美好使我向往如果我是一只小鳥……
下午，眼睛總會(huì)被熾熱的太陽(yáng)不經(jīng)意刺傷，顯得格外炯炯有神！我站在家門前歌唱著世界的美好，左鄰右舍的鳥兒們也紛紛向我打起招呼來(lái)了，微笑著贊揚(yáng)我的歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)。我臉紅的低下頭來(lái)，對(duì)他們莞爾一笑，打著招呼！嘻嘻哈哈的笑聲陪我度過(guò)了一個(gè)下午，就這樣，笑聲穿過(guò)我的心扉，留下了刻苦銘心的'印記。笑聲的絢麗，使我更加希望如果我是一只小鳥……
傍晚，火燒云似的云朵，縈繞著蔚藍(lán)色的天空，照熠出天空和云朵的融洽感情。我躺在草坪上，仰望著天空，欣賞著火燒云的魅力。望著望著，不經(jīng)意睡著了，一絲絲小草在風(fēng)的吹動(dòng)下也偏偏起舞了。草拂過(guò)我的臉龐，我聞到草的清新，留下了必不可少的記憶。草的清新令我更加憧憬如果我是一只小鳥……
夜晚，黑的發(fā)亮的天空總有那么一顆顆明亮的星星點(diǎn)綴著，發(fā)出五彩繽紛的色彩，亮麗如新，令我難以忘懷。看著一顆顆不一樣的星星，我總會(huì)遐想著我是那么多星星中的哪一顆呢？盡管我再怎么看著星星，可星星都曾為給過(guò)我答復(fù)。我只能一直看著看著，睡了。
如果我是一只小鳥……
小鳥初中作文8
小鳥，我在回家的途中看到了躺在地上的你，我急忙跑過(guò)去，小心翼翼地捧著你。呀！你受了傷！我看著你，你微微睜開了眼，沒(méi)有力氣逃跑，沒(méi)有力氣掙扎……
你渾身棕色的羽毛，還沾了一點(diǎn)沙土和水，灰色的雙腳，一張嫩黃的小嘴。巨大的疼痛讓你睜不開眼睛，只能安靜躺在我手心里。只有微弱的心跳讓我知道你還活著。你是那么幼小，誰(shuí)那么狠心，害了你之后逃之夭夭？讓你就那樣躺在街上？我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)小男孩用彈弓打你，你來(lái)不及防范就被打傷的畫面，浮現(xiàn)出一大群人用石頭擲你取樂(lè)，可憐的你，哀叫著被打中的情景……你的父親、母親呢？他們一定很著急，也許，他們正在哪兒看著你，對(duì)著我哀叫，讓我把你還給他們，噢！你不要害怕，我不傷害你，我只想，讓你得到一點(diǎn)溫暖……小鳥，我馬上就到家了，支持住！你醒醒呀！睜開眼，讓我安心！我會(huì)盡最快的.速度回家，你，你可一定要、要支持住呀！到、到了！毛巾墊在了你的身下，我看你的身子有些濕，我來(lái)幫你擦一擦，你可別怕疼呀！我生怕弄疼了你，你眼中流露出來(lái)的目光，不管誰(shuí)看了都心疼！我停止為你擦身子，托著下巴，靜靜地望著你，你望著窗外，眼神，那么迷茫，仿佛在向傷害過(guò)你的人追問(wèn)：為什么？為什么那些人要傷害我？我只是一只小鳥呀！我還不知道親自捕蟲的滋味，我還沒(méi)有孝敬父母，他們還在等我回家！我心疼地看著你，輕輕地?fù)崦悖闫D難地轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著我，我有些驚奇，是在感謝我么？我笑了，突然，你又低聲叫喚起來(lái)，是傷口又疼了嗎？我手足無(wú)措，我卻不知道你哪兒疼，有多疼，只能呆呆的望著你，為你痛心！我詛咒那些傷害過(guò)你的人，希望你心里能痛快點(diǎn)，可是，可是，我沒(méi)能留住你！我捧著你，呆呆地，把你放進(jìn)了草地，懷著莫名的心情，離開了你……
噢，小鳥，小鳥，我向你表示歉意，代表傷害過(guò)你的人表示歉意，我決不會(huì)讓你的同類向你說(shuō)，人類不愛(ài)護(hù)動(dòng)物！給我們?nèi)祟愐粋�(gè)機(jī)會(huì)……
……
小鳥初中作文9
大家好！我是一只從23世紀(jì)飛來(lái)的未來(lái)小鳥，我們那個(gè)世紀(jì)科技十分的發(fā)達(dá)，我正坐著時(shí)光飛船回到21世紀(jì)，因?yàn)槲夷赣H在生下我后就去世了，我要回到21世紀(jì)查個(gè)明白。
來(lái)到21世紀(jì)，我本來(lái)想在天空展翅飛翔，但不時(shí)傳來(lái)一陣陣滾滾而來(lái)的臭氣。我想了許久，終于猜明白，我媽媽就是由于這種煙霧吸入過(guò)多，便生下我就走了。這比23世紀(jì)差遠(yuǎn)了，23世紀(jì)空氣質(zhì)量?jī)?yōu)，環(huán)境還是優(yōu)，科技化，無(wú)公害呀！看來(lái)我的給他們一點(diǎn)教訓(xùn)。
“大家請(qǐng)停下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)兩句。”可是我的聲音太小了，人們根本就聽(tīng)不到，看來(lái)我的使用我的“秘密”武器了。
“大家請(qǐng)停一下，聽(tīng)我說(shuō)幾分鐘。”高科技的東西就是不一樣呀！地球上所有的人都停下了腳步。
“那是什么，是小鳥嗎？”路人甲說(shuō)。
“他手里拿的是什么，是擴(kuò)音器嗎？”路人乙說(shuō)。
“他是神仙，還是妖怪，怎么還會(huì)說(shuō)話。”路人丙說(shuō)。
這些人的好奇心也太強(qiáng)大了吧！怎么都問(wèn)呀！簾記者也來(lái)了，看樣子不解答，他們是不依的了。
“你是從哪里來(lái)？來(lái)干什么？”
“我是從23世紀(jì)來(lái)的，來(lái)找我媽媽的”
“你媽媽呢？”記者已問(wèn)
“我媽媽死了”
“怎么死的”記者丙又追問(wèn)。
“我媽媽因?yàn)槭艿娇諝獾钠群Γ盏教嗟挠泻ξ镔|(zhì)，如河水不干凈；環(huán)境不好，人們?yōu)E砍濫伐，使我的媽媽和熊四姐妹受到傷害。我是從23世紀(jì)來(lái)的.，我代表23世紀(jì)所有的動(dòng)物和人類，懇求你們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，造福后代我的媽媽因?yàn)檫@走了，我不希望有更多的人的這種病而和我們分離。這些有害物質(zhì)不進(jìn)對(duì)動(dòng)物有危害，對(duì)人類更是有危害的，會(huì)導(dǎo)致很所疾病，說(shuō)句不好聽(tīng)的，也許下一個(gè)與媽媽分開的就是你們的子女。為了您和您子女的健康，從現(xiàn)在開始呼吁身邊的人一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的母親河。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，珍惜資源，就是珍惜生命。”
小鳥初中作文10
我是一只小鳥，每天無(wú)憂無(wú)慮地在天空中翱翔。我平常喜歡飛出去外面欣賞美景，當(dāng)然會(huì)順便去覓食。
今天，我跟平常一樣出去外面覓食，飛過(guò)了一片樹林，聞到樹木的芳香；飛過(guò)了一座湖泊，看見(jiàn)湖泊上波光瀲滟的樣子；還飛過(guò)了一座城市，聽(tīng)到人間的喧鬧聲。當(dāng)我抓到獵物時(shí)，天空烏云密布、一片漆黑，不久后，還看到令人膽顫心驚的閃電和震耳欲聾的雷聲。我眼看不對(duì)勁，于是趕緊飛回鳥巢，沒(méi)想到飛到一半竟然下起大雨，湖泊瞬間變得霧蒙蒙，湖面上還有陣陣漣漪，森林里的動(dòng)物紛紛跑去避難，顯得格外沉靜。
飛回巢里，雨卻愈下愈大，忽然間，晴天霹靂，把樹上搖搖欲墜的`“窩”打了下來(lái)。我只好趕緊躲進(jìn)陰暗的的山洞里避難，待在里頭，屏息觀察外面的世界。這場(chǎng)雨造成許多地區(qū)大淹水，螞蟻正劃著它們以樹葉做成的小船逃跑，整座森林也變成魚兒的游樂(lè)場(chǎng)。不僅如此，恐怖的泥石流正以迅雷不及掩耳的速度沖向市區(qū)，讓市區(qū)里的人們個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻，頓時(shí)失去方向……
我不知不覺(jué)得在山洞里睡著了，夢(mèng)見(jiàn)了雨帶我四處旅行。它們好像跳水選手，從空中優(yōu)美的一躍而下，再以完美的姿勢(shì)收尾；它們好像芭蕾舞者，用輕盈的舞步盤旋在舞池里，最后再緩緩地結(jié)束精彩的表演；它們又好像音樂(lè)家，用隆重又威風(fēng)的交響樂(lè)開場(chǎng)，最終卻以柔和的旋律讓人覺(jué)得余音繞梁，讓我佩服得五體投地。
等我醒來(lái)后，終于雨過(guò)天晴，可愛(ài)的陽(yáng)光露臉了，人們馬不停蹄地重建家園，螞蟻辛辛苦苦的尋找新家，而我筑好新的鳥巢后，繼續(xù)快快樂(lè)樂(lè)的覓食；大地又是一片生機(jī)盎然，大家都安然度過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雨。別害怕！雨后還有彩虹等著我們，加油吧！
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