那一刻初中作文

時間：2022-02-15 16:46:37 初中作文我要投稿

【精品】那一刻初中作文集合六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的那一刻初中作文6篇，希望對大家有所幫助。

【精品】那一刻初中作文集合六篇

那一刻初中作文篇1

　　那是一個滂沱大雨的下午校門口接同學的家長不知比往日多了多少倍,四處是汽車喇叭刺耳的轟鳴.我呢,而倒霉：爸爸在離學校很遠的地方上班 ,還未不戰不和,媽媽也一樣,于是他們打電話告訴我,讓我自己打出和出租車回家.我一聽,急了：“這時候哪能這么容易就打到車呀!”可是,想歸想,我只好跑到街口.

　　實際情況并不像我想像的那么糟糕,沒多一會兒,一輛出租車朝我站的地方駛了過來,我很高興,上前攔住了那輛車.車窗搖了下來,司機叔叔笑著問我：“小朋友,你要去哪里?”我說：“叔叔,我家在光華門,你能送我回去嗎?”說完,有我有些擔憂的看著他.可司機叔叔略一停頓說：“上來吧,這雨下得這么大.”我一邊謝一邊跨進車里.一路上,車很多,很嘈雜.而我心里一直在想,這位司機叔叔真不錯.這時間很多出租車都要下班了,你叫他走他都會拒絕.而這個叔叔看樣子也是要下班了,卻沒有拒載.想到這,一股暖流涌上心頭.

　　不知不覺,我的家到了,司機叔叔停下車.我連忙打開書包掏錢.真糟糕,明明放在口代里的錢不見,我才想起,早上媽媽給我換了干凈衣服,錢放在家里了.司機叔叔看我翻了半天,也察覺到我沒帶錢,就拍拍我說：“小朋友,你沒帶錢嗎?”“嗯 .”我不好意思地回答.“不要緊!下次給吧,回家吧.”司機叔叔好心地說.我搖頭說：“不,不行,叔叔,絕對不行,我不能白坐車.你等著,我先把書包放在車上,回家拿了錢給你再拿書包.”我從示這樣放心地把書包放在了司機叔叔那里,飛速回家取了錢,再返回大門口,只見門口的保安員對我叫道：“小朋友,別找了,那人把你的書包放我這兒了,他有事先走了,快回家吧!”這時候,我的心里,像有什么東西撥動了一下.

　　這事已過去了一年了,但我仍然忘不了那心動的一刻,也忘不了司機叔叔的笑臉,更忘不掉他為乘客服務地精神.

那一刻初中作文篇2

　　小學六年級，是六年小學生活中最為繁忙的一年，當時的我們既要忙著應付沉重的作業，又要接受升入初中的壓力。這時候最重要的東西莫過于各科的分數了。我當然也不例外，成天為考試而擔心著。

　　記得六年級第二學期的那次語文考試。考之前，老師強調了無數次這場考試有多重要，所以我們都非常緊張。考試安排在第一、二節課，預備鈴一響，同學們一個接一個地返回教室，開始了這場驚心動魄的考試。剛開始時題目還比較簡單，一道題、兩道題、三道題……正當我在慶幸考試題目很簡單時，“半路殺出個程咬金”，一道題目難住了我。我仔細地又看了一遍，這道題我在書上見過，可實在想不起答案，一下子變成了熱鍋上的螞蟻。“遇到不會的題目，就先空著，把能拿的分數給拿到，把會做的題目先做了。”語文老師平日里最不起眼的一句話，此時卻變得十分有道理，我努力地讓自己平靜下來，繼續完成后面的題目。

　　很快，后面的題目完成了，我只好繼續去解決這個難纏的“程咬金”。我極力地在所有的記憶中尋找那個重要的答案，甚至已經想到了那個答案在課本的第幾頁，可我就是想不出它的“名字”。忽然，我的目光掃到了桌肚里的語文書。“對哦，我為什么不打開書抄呢？老師不在，我又坐在最后一排，沒人會注意到我。”當我的手慢慢伸向課本時，語文老師的聲音再次從我的腦中響起：“比分數更重要的是人的誠信。”我一下子愣住了，腦中在拼命衡量“分數”和“誠信”的價值。最終，交卷的時間到了，我遲遲沒有翻開課本。

　　也許在許多人眼中我最后的選擇是個錯誤，但是我不后悔，因為那是我仔細考慮后的結果，也是千萬誠信的人所選擇的答案。

　　試卷發下來時，我那道題果然錯了，但是我很高興，因為我得到了用千萬分數都換不來的東西——誠信。

　　那一刻，我長大了。

那一刻初中作文篇3

　　“老媽，我回來了。”

　　空無一人的屋子，我有點兒不知所措。“老媽去哪里兒了呢？”

　　窗外，那棵松樹已經穿上了厚厚的鵝毛大衣，地上鋪上了一層厚厚的白地毯，讓人忍不住想上去踩上幾腳。我又冷又餓，沒有辦法，只好找來了一些餅干充饑，心里埋怨著老媽：怎樣還不回來呢？不是已經下班了嗎？我只好寫起了作業，想忘記那又冷又餓的感覺。

　　時間一點點消逝，我的肚子消耗完那幾塊餅干后，又開始唱起了空城計。這時聽到熟悉的開鎖聲，是老媽回來了。當她出現在我面前的時候，我著實嚇了一大跳，她就像一個雪人，全身上下全是白。老媽沒顧上自己，對我說：“餓壞了吧。我這就去給你做飯。”眼睛里流露出了深深的謙意。

　　過了一會兒，老媽就做好了一頓豐富的晚餐，我便狼吞虎咽地吃了起來。老媽看著我，臉上掛著微笑。“您怎么不吃呀？”老媽笑了笑說：“你吃吧。我不餓。”飯吃好了，老媽對我說：“碗擱那吧，我洗。”原來今天老媽工作很忙，還要加班。看到老媽滿臉的倦容，我勸道：“不要再去了，在家休息一下吧。外面這么大的雪，路不好走。”但是老媽說要遵守紀律。

　　窗外，老媽那嬌小的身體與那白茫茫的世界形成了鮮明的對比，咆哮的狂風無情吹打著老媽那骨瘦如柴的身體，也同樣刺痛著我的心。

　　那一刻，望著老媽在雪地里漸漸遠去的背影，我感動了。

那一刻初中作文篇4

　　初陽從東邊漸漸升起，微微送來一絲光明，但是終究敵不過那厚重的濃霧。鳥兒似乎是受到了驚嚇，沖著那探不到頭的迷霧吶喊著，聲嘶力竭。晨風漫不經心地拂過，可是花兒的靈魂也似乎跟著走了，無力地在風中凋零。

　　初三的勵志登山活動，即使有再多的“不愿”，也要去。也許是天生的吧，從小，“恐高”便一直是我的夢魘，即使只是站在五樓，腦袋也像快不屬于我了似的。

　　這才是半山腰，但也足夠讓我掉了魂。同學眼中的世外桃源，宛如天堂般的景色，在我的眼里卻是煉獄。

　　走著走著，心里的恐懼也愈演愈烈。腳下濡濕的布滿青苔的古老石塊，仿佛拿我作樂一般，一踩上去，隨之而來的，便是一下一下微微的，小小的顫動，仿佛一粒沙從沙丘上滑落，但卻讓我的心臟緊縮，冷汗從皮膚中滲透出來，浸透了整件衣服。階梯旁的古樹，就像恐怖電影中古宅旁邊的一排鬼樹，從頭頂上懸掛下來的樹枝，如同干枯的手掌一樣，勾住我的救兵——手里的“班旗”，不放手。

　　終于，到了龍脊。導游小哥讓我們原地休息一下。在飽受精神與肉體的雙重折磨后，我癱坐在一塊石頭上面。別說吃點東西了，連胃里僅存的一點食物都快被我吐出來了。

　　一個小女生蹦跳著到我面前：“我說不高嘛，沒騙你吧？我騙你有意思么？”導游似乎也很配合：“十二班的同學去拍集體照吧。”我便迷迷糊糊跟上隊伍，不知何時，手上的“班旗”，我的遮擋物被人拿走了。離著懸崖就只有一個欄桿的距離，被掩藏著的煉獄露出它的真面目。

　　大片叫不出名的植物在陡峭的巖石上生根，兩岸滴翠的綠映襯著遠方蒼茫的云霧。倏地，在那遙遠的天空，射來無數道光，穿過濃濃的霧，透過織在一起的綠葉，散在地上，光影交錯。散落下來的陽光，照耀著整個世界，和在這個世界上小小的人兒。

　　正如羅斯福說的：“我們唯一感到恐懼的便是恐懼本身”。那一刻，我蘇醒了，從恐懼的.深淵，掙脫了束縛我的枷鎖。

那一刻初中作文篇5

　　人在出生后來到這個世界，伴隨著年齡的增長，我們所承擔的責任也越來越多。

　　我看見父親那滿臉泥土的臉，我急忙拿了條濕毛巾遞給了他，爸爸開心地笑了。我要求和爸爸一起去工地，爸爸同意了，但是前提是不準調皮。

　　第二天，我和爸爸來到了工地上。爸爸拿著一把電錘開鑿子，我好奇地問爸爸：“爸爸這個重嗎？”爸爸說：“你來試試看。”我拿起了那電錘。

　　我使勁舉到了腰間，將電鉆靠到墻上，按下了開關，“嗚嗚——”一陣響聲過后，我滿臉是泥，開的鑿也像一條蚯蚓，歪歪扭扭的，爸爸拿著水壺澆到了電鉆上，我想起爸爸滿臉灰塵的臉。心中不知從哪里升起了一股力量，這力量像一輩子也用不完，我不斷努力把電錘往上提。

　　但是電錘一直在往下降。我手臂渭漸地酸了，我感到電錘聚然間變輕了，我只看見一雙溫暖的大手托住了我的手，爸爸正笑著看著我。

　　他把電錘拿起，自己開著鑿子，我替他澆水，終于工作完成了，我看著他滿臉泥漿的臉與手，便用濕毛巾擦凈他的臉，我不解地問：“爸爸，你為什么要這么努力地工作呢？”他卻說：“我如果不工作，你們就等著喝西北風吧！”

　　我從那一刻開始明白了責任的意義，它是動力。

　　我從此不再把作業拖很長時間，有時看見媽媽在掃地，我也叫媽媽先歇一會兒，我一個房間一個房間地掃，我也學會了整理自己的房間，洗自己衣服。我做作業也不要別人來看著了，媽媽嘴里也沒有太多的話了。

　　從那一刻開始，我知道了責任。

那一刻初中作文篇6

　　他躺在病床上。四周都呈白色，純潔安寧的世界，無了門外的嘈雜。只是同房的病人來來往往的家屬，穿梭在病房內。有輕快的，如同輕撫著的羽毛，那是孩子。有沉重的，一腳腳踩踩在人心上，那是長輩的。長輩每每走上一步，他都會抬起沉沉垂著的眼皮，不閉上了。從小父母雙亡，他想聽這聲音。讓他的心一次次被踏痛，讓心靈更甚于肉體的疼痛，讓它重新主導身體。它本就是主導者，被主導者的反抗削弱它，卻無法取代它。而那些的不自量力，卻不斷的進攻，攻擊那本牢固的，深深扎根的，也不知如何取得勝利。

　　那兩兄弟上次來看望他已經過去幾日了。不過他們能擠出時間來探望，也讓他深深感激了。三弟最近都在忙著學校進步青年的周刊，也著實沒有時間。

　　他張了張有些裂開的嘴唇，當活動身子。閉著眼睛，感覺自己似乎陷入了沉睡。

　　聽見腳步聲逐漸近了。是他日夜禱告著要見面，要看望的人？越來越清晰，心跳地厲害。是她了。他睜開眼，她正拿著周刊，走過來坐在病床旁的椅子上，輕輕念著她發表的那篇關于女子剪發的文章。他細細聽著她的聲音，多么動聽！

　　平日里，他是不敢向他人詢問她的狀況。他們之間隔著，不僅僅只千里。他害怕別人發現他的心思，只有聽到別人談論她，讓心跳快一些他曉得人們如果知道，一定會責罵他，怨他，他是出生在如此糟糕的環境中，是不及她的，除了幻想是多于她的。他見過他幾次，都是趁著與那哥倆交談，才能遇見她，甚至談上幾句。剛與她說了再見，轉身又算起何時能再見。或許兩三天后有能見著，他寬慰自己，卻仍是心煩意亂，無法專心地為那些學生們講課。時間也是懶洋洋的走著，美妙的詩歌也如此令人煩躁，就像鮮花凋零只剩下帶刺的枝條。

　　他想要告訴她，我的心靈和我的一切你只管拿去，只求你留下一雙眼，讓我能看看你。他努力開口，奮力想要吐出一個字也好。鼓足了勁，卻只有面前的朗讀者平緩的聲音，如初。

　　初三:戴藝恬

　　點評：文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生既有的印象。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望，通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想。

　　文中個別語言并不是很通順，這樣容易讓讀者不能夠完整的理解作者要表達的意思，雖說毛病是小，但造成的影響很大，希望小作者能夠多多注意。

　　點評老師：孟祥琦

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