初中的作文

時間：2022-02-09 10:53:53 初中作文我要投稿

有關初中的作文匯總7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關初中的作文匯總7篇

初中的作文篇1

　　大家都有自己最熟悉的人，也許是親人，同學或者朋友。而我敬佩又熟悉的人是我貪吃的表妹豆豆。

　　豆豆今年該上三年級了，矮矮的個子，肥肥的身材，在豆豆的小胖臉上長著不大也不小的眼睛，眼睛下面是挺挺的小鼻子，那個有點大的嘴巴，和豆豆貪吃的習慣配合的恰到好處，怎么減肥也減不掉。

　　那天，姑姑有事出去幾天，就讓小表妹在我家住幾天。

　　豆豆一來，就直奔冰箱，打開一看，里面有幾瓶飲料和我昨天舍不得吃的雞腿，她連忙打開飲料，喝了幾口，又吃了幾口雞腿連叫：“爽！”我心想：我的天啊！早知道豆豆今天會來，就吃掉了。

　　我正在抱怨，豆豆就已經喝完了飲料，吃完了雞腿，跑過來說：“姐姐，還有沒有吃的了？”我長嘆一聲，騙豆豆說：“哎呀，豆豆，對不起，我昨天不小心把好吃的都扔進了我肚子里，所以吃的沒了！”嘻嘻，其實剛才我剛把零食都藏在了我房間的箱子里，帶鎖的！

　　這時，豆豆突然說：“姐姐，去你房間玩玩。”還沒等我說同意不同意那小屁孩就進去了。唉，拿起了我的毛絨玩具和芭比娃娃玩了起來。豆豆不知什么時候看見了我的箱子，說：“姐姐，密碼多少！”我說：“1314521。”我猛地一想，說：“別開。”

　　豆豆已經打開看見這么多零食，“哪來這么多零食呀！”我無奈地說：“箱子自己給你變的。”沒等我說完，豆豆就撕開了一包往嘴里放。

　　唉，我的貪吃的妹妹呀，她一天吃的量，是我吃一星期的量呀！貪吃呀！

初中的作文篇2

　　這天，我在家里津津有味地看著訂閱的雜志《快樂科學》，突然看到了一個關于紙的實驗，題目叫做《誰能把紙對折7次》。實驗內容很簡單，就是把這張紙對折7次。

　　看了這個實驗，我心想：把一張紙對折7次，這還不簡單，簡直就是小菜一碟。于是順手拿來一張A4紙，便開始折起來。對折第一次，紙變成了兩層，簡直不費吹灰之力，一下就折好了。然后是第二次，第三次……紙張以一步步變成4層，8層……也都沒什么問題。可是自從第4次開始，問題就來了：當我折好后，發現沒有之前那么整齊了，折痕的中間幾層和外面幾層開始變得參差不齊了，外面幾層比中間幾層看上去短了一些。接下來是第五次，折好后的紙變得更加地不整齊了，中間的折痕處已經有了好幾道皺巴巴的痕，而這時紙張已經變成了2×2×2×2×2=32層了。我又繼續對折，但這次比上一次更費勁，我費了九牛二虎之力才把它折好，這時紙張的厚度已經達到了64層，還能再折下去嗎？這還是個疑問。但只要再折一次我就能成功了，于是我開始著手這最后一次的折疊，可是偏偏這第7次無論我用多大力都折不好！雖然我已近看到了結果，但我還是不相信。我心想：難道一張紙真的只能折6次嗎？我不信，一定是A4紙太小了，我換一張大的紙一定行！于是，我拿來一張4面的報紙，大約是A4紙三，四倍。于是，我又開始折起來，一次，兩次，三次，四次……可是到了最后，第7次還是折不了。哼，我就偏不信這個邪！如果不是紙不夠大，那就一定是厚度的問題。于是，我選擇了最薄的餐巾紙來進行我的第三次實驗。這次我終于勉勉強強折上了第7次，但是卻根本不成樣子了，完全達不到折紙的標準。唉，無論是大的紙還是薄的紙都不行，看來我注定是成功不了了。回顧我整個實驗過程，從一開始怎么也不相信到自己實驗后的結果，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊！

　　可是到底為什么一張紙只能折6次呢？我又一次拿起了書本，書上說：一張紙最多只能折6次，而且與紙的大小無關。張紙每對折一次，厚度就會翻一倍。當把紙對折6次后，紙就變成了64層，由于張紙中的紙纖維有很強的聯結力，當再對折的時候，張紙的.外側就會因為產生極大的拉力而無法再伸長，所以我們無法將紙繼續折疊下去。

　　哦，原來如此！看了原理之后，我恍然大悟，原來是因為紙纖維無法再伸長所以不能再折了。從我一開始的懷疑到自己多次實驗后得出結論深信不疑的結果，不由得令人驚嘆：“科學真奇妙！”

初中的作文篇3

　　星期日,我興高采烈地到南朗菜市場瞧熱鬧.

　　這里人山人海,熱鬧非凡,叫賣聲不絕于耳.我邊走邊瞧,市場內分“蔬菜區”“肉類區”“水產區”還有“生活用品區”呢!蔬菜區里的品種最多,有水淋淋的菜心,紅通通的胡蘿卜,頂花帶刺的黃瓜,青里透紅的西紅柿,大白菜,芹菜……各種蔬菜應有盡有.肉類區的掛架上掛滿了豬肉,牛肉,羊肉……..水產區里有:蝦,魚,螃蟹………..使人眼花繚亂.

　　我隨著一位阿姨走進了蔬菜區,她拿著一條黃瓜看了看,阿姨就對著坐在蔬菜檔前的老板說:”這黃瓜怎么賣?”老板回答道：“黃瓜一斤兩元五角！”阿姨說：“兩元行嗎？”老板不假思索地回答：“好吧！”阿姨買了三個黃瓜，開心地走了。我又隨著一位老奶奶走進了水產區，老奶奶隨手拿起一條石斑問：“這石斑怎么賣？”賣石斑的阿姨說：“十元一斤！”老奶奶說：“能便宜點嗎？”賣石斑的阿姨回答說：“這價錢是最便宜的了，可念在您每天來我這幫襯我，就便宜你5角吧！”老奶奶開心地買了一條回家了。

　　“走過路過千萬不要錯過！這新鮮蔬菜快來啊！”…………小販的吆喝聲，人們的討價還價聲，說笑聲，構成了一首奇特的交響曲。

初中的作文篇4

　　《紅樓夢》，一部含笑的悲劇。

　　《紅樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個垂死的封建貴族階級的貳臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者；

　　所批判和否定的是封建社會的虛偽道德和不合理的社會制度。一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會下必須追求的功名光環，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現了這場無聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙，“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，“質本潔來還潔去”，在面對封建禮教下的種種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價，質本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時候，看到了造成悲劇的一個重要因素：林黛玉的清高的個性，她的個性與當時的世俗格格不入，無法與社會“融合”，她的自卑情結正是她自尊的體現，也是她悲劇的開始。

　　《紅樓夢》中她葬花的一段情節，是她的個性體現的焦點所在。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無遺：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。花開易見落難尋，階前愁煞葬花人，獨把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。”“愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭！何處有香丘？

　　未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風流。質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”

　　一個世俗之人無法明白她的思緒，“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”面對落花，她想到自己死后的情景，無法釋懷，又潸潸淚下。在封建禮教前，她的自卑激發了她的自尊，當寶玉挨打后，工于心計、精于世故的薛寶釵送來了藥丸，而且還用訓教的口氣規勸寶玉改邪歸正。但作為封建禮教的叛逆者寶玉的支持人——善良孤傲的林黛玉卻只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃兒一般，她的哭不是軟弱，她以哭這種獨特的情感體驗來真誠聲援寶玉，默默對抗封建禮教，因此只有他們二人的心才貼得最近，愛得最深。

初中的作文篇5

　　盼望著，盼望著，20xx年向我們走來，8月的腳步近了。

　　振奮人心的日子終于到來了！20xx年那天，透藍的天空，驕陽似火，火熱的太陽炙烤著大地，而人們的臉上卻始終面帶微笑。一切事物都好像是剛剛萌生，以嶄新的面貌出現在我們的眼前。空氣特別的清新，環境也很優雅，更讓我驚奇的是：我周邊所有的東西都變成了綠色。啊，綠色，點燃了生命與夢想之花！

　　我滿懷快樂地向大運場館走去，一路上，可熱鬧了。猛地一回頭：深圳所有的人們都來了！那隊伍是多么地整齊！這種場景又是多么地令人欣喜若狂。啊！深圳，這座年輕的城市，我們都為你而感到驕傲！

　　走進大運場館，我被這里所有的設計都看得眼花繚亂，這建筑，多么地雄偉壯觀，多么地新型突出。這里有著10萬張座位，到處是人山人海的。我被美美地沉醉于此中，突然掌聲響起來，開幕式開始了！“20xx年第26屆大運會開幕式——現在開始！”主持人以洪亮的聲音宣布。又是一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。霎時間，光芒四射，形成了輝煌的殿堂，美極了！

　　國歌響起來了，國旗也緩緩升起！這一刻，是多么地安靜與嚴肅，安靜得所有游客的心跳都聽得見，那跳動的旋律，是多么地激動啊！升旗完畢后，演員們也表演了他們精心準備的節目。

　　下面是體育項目正式開始了。看，運動員們個個精神抖擻的樣子，他們必將奪得驚人的成績！我們期待著！中國大學生們跑起步來像一個離弦的箭，飛奔于終點線。我在旁邊不停地為他們加油，也聽到外國大學生的稱贊。他們豎起大拇指，說“中國的大學生就是不賴！”

　　在這個賽場上，我們賽出了友誼，賽出了風格，賽出了成績。記得這樣一句話“臺上一分鐘，臺下十年功。”所有的運動健兒們，在這里展示出最優秀的自己，然而我們卻不知道，他們在成功的背后付出了多少的汗水。

　　時間一分一秒地流逝著，運動健兒們也努力拼博著。

　　快樂的時光總是過得特別快，很快就到了主持人宣布閉幕的時候了。“我們的大運會在今天圓滿結束，感謝各位運動員在運動場上的精彩表現……”大運會在主持人的閉幕宣言和大家滿足的吶喊聲與掌聲中落下帷幕。

　　那時每一個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容……

初中的作文篇6

　　生活中充斥著言語、充斥著聲音，聲音在你耳旁竊竊私語。

　　“這節課，我們講……”這是老師教誨我們的聲音，這是雨露滋潤花草的聲音，這是春風又綠江南岸的余音。“那么，下次就要改正……”這是老師在教誨我們的聲音，老師的聲音是秤砣，將我們心中傾斜的天平平衡，老師的教誨是一把傘，將心中的憂愁擋在外面，老師的教誨也是一道門，將心中的憂愁擋在外面。老師的聲音如山、如水、如雨。

　　“呼，呼——”這是凜冽的冬風，冬風里摻雜著蕭條、寒冷、衰敗。冬天那如刀劍般鋒利的吼聲，割斷了小草，割下了旭日，切斷了萬物的一線生機。冬風那野蠻的吼聲如千軍萬馬，隨風而來，踏平了小草，踐踏了花朵。

　　“嗚，嗚——”這是秋風吹響了收獲的號角，催促著果實的成熟，催促麥穗發黃。秋風打起大鼓，引來了秋蝶，秋蝶在田野間翩翩起舞，架上水靈靈的葡萄伸出頭來，欣賞著這場舞會，黃澄澄的橘子從樹上蹦了出來，散發出一陣誘人的香味，為舞會添彩，田間的小麥也隨著秋蝶、秋風搖擺，蕩起一陣陣金色的波浪，蕩出一朵朵麥穗，蕩出一顆顆麥子，蕩出一陣陣麥香，蕩出秋天的豐收。“呵，呵——”這是樸實的農民發出的一陣欣慰的微笑，這代表了一年的心血有了結果，秋天成果的豐碩。

　　“啪，啪——”這是急性子的夏雨，這滿腔的熱情，這么有蒼勁有力的聲音也只有夏雨才這么迅猛。夏雨向大地撒下一張網，在天邊敲起大鼓，頃刻間大地只充滿了冰涼，煩悶。夏雨是收獲前的最后一頓豐收的大餐，他澆灌著衰敗的花朵，是在花里注滿收獲的能量，他滋潤著田間饑渴綠麥。不久天邊撥開了烏云，射下一道穹光，這是夏天獨有的溫暖，這道光照耀了含淚的花朵，垂耀了小麥額頭上的一顆顆汗珠，閃耀了結出的一顆顆小小的果實。

　　“絲，絲——”這是滿懷柔情的春雨，她用她玉柔的芊芊細手編織出一件秀麗的衣服，替大地穿上一件絢彩的大衣，花兒變得妖嬈了，小草變得青翠、柔軟了，暖日變得嫵媚了。“沙，沙——”這是春天在夜晚施展身手的聲音，春風抽出了枝條，春雨裁出了嫩葉，這就是春的聲音。

　　教誨之聲，四季之聲都蘊含著一個故事，就看你怎樣去解讀了。

初中的作文篇7

　　三年前，我作為一名小學畢業生，踏進了中學的大門，從此開始了我的初中生活。三年中，我和我的朋友，走過了這座充滿了歡笑、充滿了淚水的年輪之橋。如今我站在橋的這端，回首往事，回憶那走過的每一步，不禁感慨萬千。

　　難忘初二時那堂真正體現同學之間默契合作的公開課。那天，階梯教室里坐滿了前來聽課的外校老師。開始，同學們有些拘束，放不開手腳，是老師的鼓勵讓我們卸下了重荷。老師激情滿懷地在臺上授課，同學們在臺下全身心地投人。上臺的同學面帶微笑、語言流利地把自己高超的聯想與想象用多媒體畫面展示給大家，一氣呵成，贏得了臺下的陣陣掌聲。我們用自己良好的精神面貌給外校老師留下了深刻的印象。正是同學們之間的完美合作，使這堂公開課上得十分精彩——它是溝通我校與外校的一座橋。

　　難忘我在學習上的努力拼搏。剛進校時我的成績僅是中游水平，隨著老師的教導，同學們的幫助，我努力追趕，學習成績逐漸名列前茅。從中我深深地懂得：逆水行舟，不進則退——它是我通向成功的一座橋。

　　難忘元旦聯歡會上同學們手中一張張寫滿溫情的卡片。這雖然是一種簡單的交換，卻深藏著同學之間真摯的友誼。三年來，我們擁有了一份兄弟姐妹般的親情，生死之交般的友情。記得軍訓的第一夭晚上，宿舍里的十個男生興奮得睡不著，于是大家開起了“臥談會”。突然，體育老師破門而人。“誰?誰講話?”大家誰都不愿意供出說話的人，結果可想而知，十個男生一起被罰站。雖然我們也知道這樣做不對，但是三年培養出的兄弟之情又怎能割舍——它是連接同學之間友誼的一座橋。

　　三年了，在這座橋上留下了我們歪歪斜斜的深深腳印，留下過歡笑，還留下過諸多的挫折和打擊。但正因為經歷了風雨，才使我現在站在橋頭看見了彩虹。

　　難忘我走過的橋。

【有關初中的作文匯總7篇】相關文章：