有關《我》初中作文集合9篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的《我》初中作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《我》初中作文 篇1
“不以規矩，不成方圓。”這是出自《孟子》的一句話，也是我最喜歡的一句話。這句話已傳承幾千年了，傳承中出現了不計其數的故事。值得驕傲的是，我有幸也是其中的一位傳承者。
眾所周知，規則無處不在。有有形的規則，比如公交車上的投幣箱上寫著“請1。3米以上的成人、小孩（不包括70歲以上的老人）投一張或一枚紙幣或硬幣。”在施工場地上，告示牌上寫著：“為了您的安全，請非工作人員禁止進入施工場地。”……規則，也有無形的，比如，“男生不能進入女廁所。”“見到老師要敬禮問好。”“上課必須認真聽講。”……正是人們自覺遵守了這些規則，我們的生活才處處灑滿陽光。
那天，天氣挺不錯，天空一片純凈的藍，燦爛的陽光盡情地灑向大地，讓飽受污染的成都平原難得清亮一盤。雖然天氣不錯，但我將面臨著學生最討厭甚至覺得可怕的東西——奧數考試！
考試卷發了下來，我們都顯得緊張而害怕。特別是我，我的心正怦怦直跳，不是一般的跳，而是特別的跳，都快蹦了出來啦！劉老師一聲令下：“3、2、1，go！”我們個個猶如按下啟動鍵，紛紛刷起題來。我呢，剛開始刷得有點兒慢，但后來，我刷得越來越快了，刷著、刷著，我忽然發現題越來越復雜，像一位魔術師把我帶進迷宮一樣，不知從哪里入手，特別是最后的一道題，正是我們這學期最難的“位值原理”，我靈機一動，劉老師不是有答案嗎？我何不借上廁所的機會去偷偷地看一看呢？哪怕只看一眼也行啊！“不以規矩，不成方圓”，不知怎么的，耳邊忽然縈繞著前不久才學的一句名言。我難道不應該遵守考試紀律嗎？糾結了好久，最后我終于決定自己做，盡管用了不少時間，才勉強做了出來。
我把寫好的卷子交給了劉老師。當試卷發下來時，我接過卷子，看了看最后一道題，只得了半勾，但我心里卻比得了全勾還高興！
“不以規矩，不成方圓。”這雖然只是一句簡簡單單的話，但這句話蘊含的道理卻讓我受益匪淺！
《我》初中作文 篇2
進入初一，總是少不了一種成熟感，而我，更是因為自己的學校而驕傲。
有人說，剛進入初一，作業一增多，生活猶如一幅沒有色彩的水墨畫，只有蒼白和陰暗。
可我卻說，生活告訴了我許多。
初一的我開開心心，猶如春天的嫩芽，勃發著春的希望。課堂上，老師在講臺上津津有味，當我們聽煩了時，老師講一個幽默故事，讓我們放松片刻。我領悟到了老師的用心良苦，心里一陣感動：老師是愛我們的！
初一的我快快樂樂，猶如含苞的蓓蕾，滿載著夏的激情。臺燈下，我在桌上辛勤地演算數學題，可剛做不久便煩了，爸爸送來了一杯熱茶，媽媽削好一個蘋果。我領悟了父母的濃濃愛意，心里一陣感動：可憐天下父母心！
初一的我活潑大方，猶如梨桔耀金，流瀉出秋的成熟。跑道邊，我坐在地上上氣不接下氣，動起了放棄的念頭。老師輕輕在我身邊坐下，說，別灰心，成功就像你的彼岸，信心是船，勤奮是帆，毅力是漿，它們能把你帶向成功的彼岸，奮斗才是你該做的，努力吧！我領悟了老師的一片愛撫之情，心里一陣感動：老師的勉勵催人奮進！
初一的我瀟瀟灑灑，猶如皚皚白雪，映襯出冬的充實。演講臺上，我成功的演講完畢，朋友跑過來，說，我太高興了，你成功了！她也要演講，我們是對手，也是朋友，但友情的力量超過了競爭的殘酷，我領悟了朋友的一份真情，心里一陣感動：友情是千金難買的！
走過初一，品味每一天，生活告訴我：生活是美的，是充滿了愛的，只要你用心去找，就會發現愛就在你的身邊！
《我》初中作文 篇3
初中是個新階段，這個階段我們會遇到困難，接著我們會克服困難，并從中收獲重要的東西。
開學沒一周，我的數學測驗成績好幾次不理想，是哪兒出錯了呢？我很苦惱。我的好朋友把她的經驗分享給我：及時檢查，并把錯題都整理在錯題本上。我決定試一試。
一到家，我就奮筆疾書一刻不停地寫完了數學作業，反正一會兒還檢查數學作業呢，既然做兩遍，第一遍就做快點。相比之下，別的作業我做得倒是仔細多了。直到完成所有的作業，我再次打開了數學作業。檢查完，我長嘆了一口氣，果然正確率還是太低呀！這樣不行，如果是考試，可沒有詳細檢查的時間，哎呀，不管了，明天再說吧！
過了沒幾天，我就堅持不下去了，每天檢查好煩人，一連幾次，我都沒有檢查整理。雖然明知是不對的，但還是狠不下心去做。為了幫自己做出正確的選擇，我決定給自己找找動力。這時，一部電影蹦到了我的腦海里——《摔跤吧，爸爸！》電影里的女孩為了練習摔跤，堅持不懈，克服了那么多的苦難，最后贏得了大家敬佩和尊敬的掌聲，相比之下自己就是溫室的花朵，這么小的目標都做不到，不覺得慚愧嗎？
榜樣的力量是無窮的，我又開始了每天的檢查整理，并且我還要求自己第一遍就做對，定期重做錯題，爭取不犯重復的錯誤。有時寫著寫著，手會酸痛，甩一甩接著寫；有時臺燈會烤出一層薄汗，拿手擦擦毫不在意。慢慢的，我想我愛上這項任務了。
終于有一天，我的數學測驗得到了久違的優。那一天，天空格外晴朗，我的心情也格外舒暢。
堅持就是勝利。做任何事情，只要我們堅持不懈，就沒有克服不了的困難。在初中這個新階段，我收獲了重要的東西——堅持。
《我》初中作文 篇4
人的一生有無數次嘗試，嘗試自己一個人走路，嘗試自己一個人睡覺，嘗試自己一個人回家，但并不是所有的嘗試都會一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進行嘗試……
在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動舉手回答問題，好好表現自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現實可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開始害怕了，害怕答錯被同學笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見老師就像老鼠見了貓。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進來，“同學們，今天我們學習第十三課《事物的正確答案不只一個》，今天我們學議論文，首先……好了，誰來說下這個自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時有了答案，四處張望一下，沒有一個同學舉手，都在裝做認真看書，思考問題，其實心里巴不得老師看不見他，我把手慢慢移上桌子，心里想著：只有有人舉手，那第二個就是我，可愣是等了半天也沒人舉手，我在內心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？怎么沒人舉手呢？我的答案不會是錯的吧？心里似乎有兩個小人在爭論，一個說：“現在都沒人舉手，萬一要是錯了這么辦，多丟人啊！”另一個說：“要是對的呢？不剛好可以在老師面前表現表現嗎？”“要是不對呢？”“要是對的呢？”就在我快要妥協的時候，已經有同學舉手了，老師點了他，我一聽答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊。“叮鈴鈴——”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨啊！”
雖然這次又失敗了，但我還是不會放棄的，俗話說的好：“失敗是成功之母！”每一個成功后面都隱藏著無數的嘗試、努力、堅持，沒有無數次嘗試，又哪來的成功呢？！
《我》初中作文 篇5
每當我看到擺在書桌前那個小小的掛飾，它那胸前飄動的紅絲帶又帶我回到那記憶深刻的一天……
一年級的.暑假，我和好朋友笑笑在公園里玩，看見她從口袋里掏出一個非常可愛的洋娃娃造型的小掛飾。水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴，一頭金色的長發，別提多漂亮啦，最引人注目的是她白色紗裙上系著一條火紅火紅的絲帶。我接過掛飾，東瞧瞧西看看，總也看不夠似的。看我愛不釋手的樣子，笑笑笑著問：“喜歡嗎？我借給你玩三天吧！”我高興地拿著小掛飾飛快地跑回家了。
時間一天一天地過去了，第三天的晚上，笑笑如約打了電話過來：“小掛飾能還給我了嗎？我也想要玩了。”我心里想：要是這個小掛飾永遠是我的，那該有多好啊！我舍不得就這樣還給笑笑。于是，我在電話里吞吞吐吐地說：“對……對不起，笑笑，我把掛飾弄丟了，你能原諒我嗎？”聽我這么一說，電話那頭的笑笑沉默了幾秒鐘，還是傳來她溫和的聲音：“沒事的，丟就丟了吧，我可以再買一個的，你就別放在心上了。”放下了電話，我心里美滋滋的，耶！這個小掛飾，永遠屬于我了！
直到有一天，媽媽在整理我的房間時，發現了這個小掛飾，媽媽問我：“曦曦，這個小掛飾是從哪里來的呀？”我怯怯地說：“媽媽，這個是笑笑的。”媽媽微笑地說：“是笑笑送給你的嗎？”我小心翼翼地說：“不是的，是她借給我的。”媽媽好像看出點什么，她俯下身來，拉著我的小手說：“好孩子，借了別人的東西是要按時還的，要不就是個不守信用的人，和放羊的孩子，沒什么區別啊，媽媽知道你懂得怎么做的。”聽了媽媽的話，我的臉頰燙燙的，像被火燒過似的。
第二天，我撥通了笑笑家的電話，電話那頭傳來了笑笑熟悉的聲音，我鼓起了勇氣說：“笑笑，對不起，我對你撒了個慌，小掛飾沒有丟，只是我太喜歡它了，所以……”笑笑體貼地說：“沒關系的，其實我早就知道了，你別放在心上了，我們已經搬家了，這個小掛飾，就當我送你的小禮物好了。”放下了電話，我心里很慚愧，心想：和笑笑的大方比起來，自已好渺小啊！
那天晚上，我把這個小小的掛飾仔細地擦了一遍又一遍，擺在書桌的正前方。小掛飾上的紅絲帶在晚風吹拂下飄動起來，好像一團明亮的火焰跳躍著，我聽到了她在對我說：“小朋友，以后可要永遠把誠信擺在心中最重要的位置。”
《我》初中作文 篇6
當生命的溪流流經荒山雪原時，會凍結；流過蒼林叢棘時會分流；流過高巖突石時，會嗚咽。于是有的人在那一刻便凍結了、分流了、嗚咽了。孰不知荒山雪原后便是春天，蒼林叢棘后便是拓寬，高巖突石后便是瀑流。
背對著春暖花開，迎著奔速駛來的列車，海子隨著一陣風起消失在這個世界里一聲槍響，海明威結束了自己的一生；湖水蕩開一層層的漣淪，吞噬了一位老者，于是老舍走了；一條白布，留給世人的是對三毛無限的遺憾和懷念。
川端康成……
凡高……
面對著一個個自殞其生的靈魂，我開始顫抖了：生命難道真的就那么難以度過嗎？曾經輝煌過的他們為何會選擇放棄？
蒼茫的人生就像一顆顆的星星，或明或暗，或巨或微，最終都會劃過蒼穹，掉落到一個無法度量的角落，發出生命最后一刻無可奈何的瑰麗。死亡是每個人必須面對的必然的人生結果，我們不會錯過的，那為何要即早地讓它到來，而不努力充實地度過這個過程呢？
在非洲戈壁灘上有一種叫依米的小花，能夠開出藍、黃、紅、白四色的花瓣。令人驚奇的是它的根系不是散步在四周，而只有一根直插入土里五六米。依米小花用五年的時間來完成穿土工作，直到第六年才開出四色小花。更令人震憾的是它的花期極短，緊緊(僅僅)兩天時間就隨母株香消玉殞。
依米小花何曾不知沒有人會來欣賞，沒有蝶會來采蜜，可它卻用頑強的毅力來實現最后一瞬對自己生命的詮釋。
人的生命過程是一個曲折的過程，我們不應懼怕。
當生命的溪流流經荒山雪原時，會凍結；流過蒼林叢棘時會分流；流過高巖突石時，會嗚咽。于是有的人在那一刻便凍結了、分流了、嗚咽了。孰不知荒山雪原后便是春天，蒼林叢棘后便是拓寬，高巖突石后便是瀑流。
當生命之舟擱淺時，絕望的游客總以為黑暗將會到來，即使得到了光明也仍帶有黑暗的陰影；而勇敢的水手卻用自己的黑色眼睛尋找光明，用自己的雙手把生命之舟擺度出死亡的暗礁區。
多少人因為懼怕困難與挫折，在碌碌無為中消逝了，死去了，掩埋了，一捧黃土便掩埋了曾經所有的痕跡，而偉大的人卻努力攀升，把自己的輝煌鑲在喜馬拉雅山的頂峰。一位哲人說過：“人要具有駱駝的堅忍、獅子的強大、嬰兒的純真，而那許許多多的人卻忘了駱駝的堅忍。”
雪萊告訴過我們：冬天來了，春天還會遠嗎？可惜海子沒有聽到，海明威沒有聽到，老舍沒有，三毛也沒有……
《我》初中作文 篇7
書本，是不會說話的良師，書本是與我們談心的朋友。一本好書，就像一艘輪船，能帶著我們遨游在知識的海洋。
當我們失落的時候，不妨去看看書中淘氣的馬小跳，體驗這個活潑孩子的童真;當與朋友鬧矛盾時，去讀讀《香樟樹下的綠信箋》中的左小繁與佑小星，品味友誼的珍貴；當你失去勇氣，想要退縮的時侯，最好去《草房子》中欣賞一下堅強的杜小康，你一定會重新鼓起勇氣，繼續勇往直前。
有一次做數學題，咋一看就覺得不會做，我撓撓頭，摸摸耳朵，冥思苦想，就是不知道如何下筆，正當我想要放棄的時候，突然想起了書本《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒，她又聾又啞又盲，
可是她身殘志堅，在困難面前毫不畏懼，絲毫沒有放棄的念頭，最終通過自己的堅持和努力，取得了成功，成為了作家。我不禁感嘆她的毅力，也為自己的不能堅持而感到萬分羞愧，遇到一點點的困難就想放棄，在這點上，我跟海倫是無法比的。想到這兒，我繼續拿起筆，靜靜地思考起來，終于，一條清晰的解題思路浮現在我的腦海中，我立即奮筆疾書起來。
還有一次，體育課上測800米長跑，輪到女生了，口哨“嘟”地一聲，同學們就像離弦的箭一樣沖了出去，我也像多數人一樣，一開始就拼命地跑，結果到后來就沒力氣了，唉，真要命，這大熱天的，汗流夾背也得跑，腿開始酸，幾乎邁不開步，肚子開始痛，頭也暈乎乎的。還有這么多沒跑完，真不想跑了，再說后面有好多同學都不跑了，我也可以不用跑了。
“堅持就是勝利！”這句話總是回蕩在我耳邊。“對，堅持才會取得勝利！”我在心里一遍遍地重復著這句話，這時我已經提起了十二分的精神，將速度提了起來，向著終點沖刺，用自己的堅持換來了理想的成績。
書不僅教給我們知識，還使我們明白了許多做人做事的道理，通過閱讀書籍，我明白了：我們要樂于助人，作為學生要勤奮刻苦，我們要幫助弱勢群體，不能嘲笑、冷落他們……
書是心靈雞湯，它能溫暖、滋補我們心靈的創傷，讓我們幼小的的心靈健康成長！
《我》初中作文 篇8
每次過節我都會有不同的感受，每次的感受都讓我領悟了不同的道理。可今年，我過節，我無奈……
再過階級前夕，我在外面補習。下課口渴時，我就回到那個報刊亭去買飲料。兩次買飲料，都讓我感到十分無奈……“來瓶冰紅茶！”我說。那個叔叔，收過錢又漫不經心的拿著一瓶紅茶向我遞過來，就當紅茶要遞到我手，那迅雷不及掩耳的那一剎那，叔叔的手靜止了，問：“你要的是綠茶吧？”“……這個叔叔是白癡嗎？”“紅茶！”我伸手從他手中奪過紅茶就走了，還飄了他一眼，他面部沒什么表情，只是愣了一下，我……無奈……
又有一次下課，我又去了那個同樣的報刊亭，還是那個叔叔。來瓶可樂，一就是把錢扔了過去。他先收了錢，然后轉身拿可樂。拿過來了一瓶可口可樂，我說：“有百事么？”那個叔叔說，你不是要的可樂么？不耐煩的轉身去換……我走在路上：這個叔叔是不是大腦有些問題呀？他拿著可口可樂，我說我要百事可樂，他還問我不是要的可樂么？是呀，我要的是可樂呀！！！！著的是讓人很無奈耶……
課是上完了，可以不用再到到那個叔叔那買東西了。可是好景不長，無奈的事又來了。可是……一天下午，我去肯德基，點了一個墨西哥雞肉卷和一個草莓圣代，把20元交給了阿姨，那個阿姨什么也沒想就說：“再加兩個骨肉相連么？”“不要！”我無奈的說道。“好，一個墨西哥雞肉卷，一個草莓圣代，共18元，收您20，找您2元。這個阿姨也不想想，也不會好好算算，一個骨肉相連多少錢？我給你的錢也就夠買半個，怎么也不算算就問呢？在這大過年的，如果有人直接就說了，那是會很尷尬的，你會多無奈呀？工作怎么這么不細心呢？哎……無奈……
過節真無聊，我過節，我無奈……
《我》初中作文 篇9
那天我聽見了很曼妙的琴聲，從琴房里傳來的。于是輕輕推開門，便看到了你。然后我再把門關上。你穿這純白色的裙子，和黑色的鋼琴形成了對比。在你旁邊有一張凳子。我坐在旁邊問你，這是什么歌？陪我長大。淡淡的聲音在琴房回蕩著。然后你又繼續彈著。
然后你那纖細的手指停下來，則過身子問，好聽么？恩。我使勁點頭。然后傻傻的笑了。你也笑了，笑中夾帶了幾絲諷刺，幾絲驕傲。
于是，我仿佛看穿你美麗的背后。可是我每天下了課都會來聽你彈琴，我無法控制聽鋼琴的欲望。你每次都會笑，笑中包含的和我第一次看到的一樣。
你是一個有這嬌艷的容貌與令人贊嘆的才華。說白了，就是個十全十美的女孩。你有的我沒有。我長得很一般，我沒有才華橫溢。我承認，我嫉妒你，我恨你，我不如你。
我多么想得到你的姿容，你的才華。知道嗎，我多么想得到。
于是，我要遺忘。
于是，我要學會逆光而行。
于是，我不再像往常一樣聽你彈琴。
我走到音樂教室，也就是琴房隔壁，關上門，哼著陪我長大，我還是聽到了你的琴聲。我哼的多么惡心我知道。你彈得有多好，我知道。你鋼琴過了十級。我卻連譜都不識。
嫉妒，嫉妒。我嫉妒你。我嫉妒你。在空無一人的操場上大聲喊到。憑什么？憑什么？你為什么比我厲害？為什么？
統考也悄悄來到，因為我賭氣，所以翹課去網吧。你呢？我不知道。統考，我考的很差，你考了全市第一。你不是還練琴嗎？為什么？
一個假期我一直在想。
你，是好孩子。
你，是擁有才華的人。
你，是才貌雙全的人。
但是。
我，是壞孩子。
我，永遠沒有你的才華。
我，才貌都不好。
于是，斗志沖上來了。我下決心要超過你。開學了，每天晚上我都花很多時間在學習上，不斷地預習功課。偶爾還是會哼哼歌。雖然還是會走調。
統考悄悄來到，你一如既往的彈琴，我也沒打算考過你，因為你是天才。
可是。很意外的我考的比你好。
終于，我長大了。不再嫉妒你。
謝謝你，陪我長大。
【有關《我》初中作文集合9篇】相關文章：
我的偶像初中作文(集合15篇)12-23
我的初中老師-初中作文01-18
我希望_初中作文12-16
實用的《我》初中作文集合六篇02-02
我的偶像初中作文集合15篇12-22
我美麗因為我倔強初中作文09-18
有關報恩初中作文09-29
有關初中優秀作文300字集合10篇02-01
有關童年初中作文集合九篇01-20
我心中的初中作文01-27