實(shí)用的初中生作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的初中生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
愛，是什么？它很抽象，也很具體。回首往事，雖是物是人非，但總有些細(xì)微的事，讓我們感受著愛的美好。或許是一句問候，或許是一個動作。細(xì)微處的愛，溫暖著人心，讓我們勇敢向前。
那一縷細(xì)微的淡淡的茶香
悶夏，夜晚。作業(yè)多如山，讓我在做起來真的是“feel倍兒爽”。我做的暈頭轉(zhuǎn)向的，恍惚中只聽背后一陣輕輕的腳步聲，一絲香茗飄過鼻梢。轉(zhuǎn)過頭一看，哦，原來是母親。她端著一杯清茶，放在桌上，又輕輕地走了出去。
煩悶的作業(yè)使我感到口渴，我捧起清茶，輕抿一口，一絲香茗便化開在心中。那股茶香，沁人心脾，給予我信心。思緒頓時化開，作業(yè)很快便做完了。那一縷茶香，給予我力量。
母親的細(xì)微的關(guān)愛，如一杯香茗，緊張時放松，讓我在迷茫時清醒，困惑時給予我勇氣，執(zhí)著向前。
初夏，又與父親吵架了，煩悶的我將被子卷在身上，在燥熱中漸漸入睡。半夜，我被夏夜的燥熱熱醒了。瞥見房外，那昏黃的燈光依然暗暗地亮著。突然，房門發(fā)出了“咔啦”的響聲，我急忙安穩(wěn)地躺好。只見門把手緩慢地旋轉(zhuǎn)著，門外現(xiàn)出一個人影。那背影，寬厚壯實(shí)，十分熟悉。那蒼老的臉，哦，是父親。
他緩慢地走進(jìn)，輕手輕腳地走到床邊，來到我面前。他輕輕地將被我卷的不成樣的被子舒展開來，讓我露出腳。他又拿起那破舊的蒲葵扇，輕輕坐下，緩緩地對我扇了起來。古樸的蒲葵扇，帶著些許木香，些許霉味，些許樟腦味，進(jìn)入我的鼻子。那動作，緩慢而沉穩(wěn)，卻略帶些生硬。這似乎是再平凡不過了，是那樣的細(xì)微，可我分明從那厚實(shí)的手掌中看到了滄桑的痕跡。那絲絲涼風(fēng)，吹散了我的悶燥，帶來了一絲絲的安詳。那縷涼風(fēng)中，包含著父親對我的愛，細(xì)致且微入的愛。它沁入我的心田，溫暖了我心，我緩緩入睡。
有些愛，潤物無聲，卻細(xì)致入微。他在暗處，默默地為你奉獻(xiàn)著，卻不求回報(bào)。那一縷細(xì)微的淡淡的茶香，給予我信心；那一個細(xì)微的溫暖的動作，給予我溫暖。那一處處細(xì)微的愛，給我信心與溫暖，讓我在人生路上勇敢向前！
初中生作文 篇2
記得有一年暑假，我去老家——趙灣鄉(xiāng)玩。那里的小孩子們對于我這個外來者很排斥，加上我不愛說話，就顯得更不起眼了。大人們每天都在做自己的事，我也就沒人管了。我只好一個人滿山的跑著玩。
有一天，我看到了一只可愛的小狗趴在小山包上痛苦的呻吟著。我跑過去一看，原來是它的腿受傷了，傷的還不輕呢。我趕忙把它抱回了家，給它洗的干干凈凈的，又給它的傷口上抹了藥，再用繃帶扎了一下。在我的細(xì)心照料下，沒過幾天它就可以行走了。我請求姑媽把它留下來，姑媽答應(yīng)了，就這樣小狗就成了我的好朋友。我發(fā)現(xiàn)它跑的很快，就給它取了個名叫“小旋風(fēng)”。“小旋風(fēng)”很通人性，和我很合得來，我生氣了，“小旋風(fēng)”哄我開心，我開心了，它也開心的直搖尾巴。
可是好景不長，暑假馬上就要結(jié)束了，我要回家了。那天，我坐在車上，“小旋風(fēng)”沒命的跑著，忘情的叫著，最終它還是沒能追上來。后來姑媽告訴我，自從我走了以后，“小旋風(fēng)”不知怎么了，經(jīng)常在后山亂跑亂叫。我默默的流下了眼淚。
今年一放暑假我又來到了趙灣鄉(xiāng)，一下車我便尋找著它的蹤影。突然竄出一個白影，直奔我腳下，定睛一看，原來是我的“小旋風(fēng)”。我高興極了，它也高興的直蹭我的腿，我們又和當(dāng)年一樣嬉戲著，奔跑著。
臨走的前一個晚上，我聽到姑媽說要?dú)⒌羲医辜钡脑儐栐颉９脣屨f是因?yàn)樗?jīng)常滿山亂跑亂叫，又來歷不名，村里算命先生說它陰氣重，是只喪門狗，留不得。我急得放聲大哭，我知道那是因?yàn)槲液退窃诤笊较嘤龅难剑窃谡椅野。瑳]想到這竟會成為它的喪命的理由。我哀求著姑媽要帶“小旋風(fēng)”走，姑媽說什么也不肯，后來見我哭的傷心，就告訴我“小旋風(fēng)”在后院，不知道吃了她下了藥的飯沒有。我飛快的跑了出去，然而我的“小旋風(fēng)”還是沒能躲過這一劫，它靜靜地躺在地上，竭盡全力地?fù)u了一下尾巴，努力地?cái)D出最后一絲微笑。
我把它葬在了后山，我相信有我的祝福，“小旋風(fēng)”一定在另一個世界輕松自在的奔跑。可是，我也不禁黯自神傷：“究竟是誰扼殺了它？”
初中生作文 篇3
一個短暫而有趣的寒假已悄悄地離去了，不管我們再怎么舍不得、不情愿，但是它就已經(jīng)逝去了，迎來了新的學(xué)期，我們又回到了美麗的校園，開始新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。
開學(xué)第一天我早早地起床為了搭上爸爸的車子送我去學(xué)校，剛走進(jìn)校園的那一刻感覺眼前的一切都一樣：一樣的學(xué)校，一樣的操場，一樣的教室，一樣的課桌，一樣的同學(xué)，一樣的老師……瞧，那上課鈴聲叮鈴鈴地響起了，還在那玩耍的同學(xué)們都回到了位子上，本以為那鈴聲是嚴(yán)肅的開頭，但卻沒想到那鈴聲響仿佛是歡悅模式的啟動。
你見過課間同學(xué)們開玩笑時的模樣嗎？你見過老師走進(jìn)教室時那優(yōu)雅而熟練的動作嗎？瞧，我們班這群可愛又調(diào)皮的同學(xué)們開玩笑時那模樣，個個臉上都眉開眼笑的，嗐呀，同學(xué)們還沒說完呢！聽，那叮鈴鈴地鈴聲悅耳響起了，伴著清晨的明媚的陽光透過淡淡的云層，傾斜的照射在雨水過后的走廊上，散落出閃閃刺眼的光，那耀眼的光芒照在了老師的身上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到老師懷里捧了一本書手里拿著一個喝水的杯子，老師嘴上微微地笑著走進(jìn)了教室，停頓了一下，然后目光飛速的掃視了一下班級，然后走上講臺開始新的一節(jié)課……
你聽說過時間流逝了還可以追回來嗎？人們常說時間流逝啦用金錢也買不回來，但在一堂科學(xué)課上科學(xué)老師否認(rèn)了這點(diǎn)，他說有一位叫霍金的科學(xué)家他研究出了一件事，時間流逝了還可以追回來，但是要研究出一種飛船，速度需要很快，快到超過光速就能回到過去了，咦，聽到這，把那些本來是趴著的一些同學(xué)們，一個個都突然坐端著了起來，挺直了腰，豎起來小耳朵，坐得那叫個端端正啊，準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講解。當(dāng)我們真聽得來勁時，那失望的一個消息就擺在我們面前，老師對我們說：“可惜啊，我們現(xiàn)在的科技技術(shù)還沒那么發(fā)達(dá)呢，暫時還做不出”我們大家都失望透底地看著老師，老師微微的嘲我們一笑……
你總聽過在操場上同學(xué)們在操場上跑步的跑步聲吧？那聲音雖不是很響，但那聲音仿佛在給我們動力，讓我們向前奔跑，鼓舞我們努力沖到終點(diǎn)！感覺有種青春的活力在綻放著什么，好像在告訴我們跑步就像學(xué)習(xí)一樣要努力往前跑，學(xué)習(xí)就像跑步一樣，如果在別人準(zhǔn)備沖線的時候你卻遲遲站在起跑線上原地不動，那你就等于認(rèn)輸，不光不彩的輸給了別人。只要努力向前沖，堅(jiān)持到最后就是勝利！
你沉浸在書海里過嗎？我想每個人都有沉浸在書中的時候，當(dāng)一本好書在你眼前，你會如何去對待他呢，是否與我一樣認(rèn)認(rèn)真真的把它看完，然后閉上眼睛仿佛自己就是書中的主人公，與書中的一些人物一起經(jīng)歷那些事，一起與失散多年的朋友插肩而過時難受的模樣。
若仔細(xì)觀察你會發(fā)現(xiàn)校園是如此的美妙，校園是我們學(xué)習(xí)的園地，校園也是見證我們成長的'園地。聽，同學(xué)們在教室感情飽滿地朗讀聲，那是多么悅耳啊！瞧，在操場上嬉戲玩耍的小伙伴們那笑容是的如此燦爛吶！
初中生作文 篇4
初中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實(shí)則姿態(tài)萬千；初中生活像一幅畫，略看素雅平常，實(shí)則蘊(yùn)藏著最真誠的感動；初中生活像一杯沒有加糖的苦咖啡，初品帶著淡淡的苦澀，實(shí)則有濃郁的清香。
恩師
初一時，耿老師的諄諄教導(dǎo)像一盞指路的明燈，引我去攀登知識的高塔。每次做題，他都給我批改，我錯的題目，他就一一給我講解，直到我明白為止。初一那年，我學(xué)英語很輕松，從來沒有刻意的去背課文，背短語，背句子，但我卻記得很準(zhǔn)，印象很深刻。有一次，我只考了99分，他很驚訝，但他只是說：“知道你的英語成績了吧，好像不應(yīng)該考這點(diǎn)。”這簡單的一句話，不知道勝過了多少淺薄的豪言壯語。
初二時，王老師無微不至的關(guān)懷像一種優(yōu)質(zhì)燃料，是我奮斗不息的動力。他對我很好，什么事都設(shè)身處地的為我想。有一次，我從第5名下降到12名，他很著急。雖然，他懷疑我沒干正事，但是從來沒對我說起過。那晚他找我談話，他給予我的是安慰和鼓勵，那一段話讓我終生受益。
初三時，崔老師尖銳而刻薄的話語，是我人生道路兩旁的柵欄，矯正我前行的路。自從升入初三，我不太用功，加之對老師有意見，我的成績下滑的很厲害，是崔老師一直在我耳邊提醒、教導(dǎo)我，我才能考出一個好成績，考入自己理想的高中。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”我總認(rèn)為可以把它改為對恩師的贊美，為我嘔心瀝血的恩師啊，感謝您對我的呵護(hù)和關(guān)愛。
親情
記得有一次，我被老師誤解，很傷心，也很迷惘。我很想放棄學(xué)習(xí)。是媽媽的一番話，挽救了我。媽媽語重心長的說：“你為什么不把它轉(zhuǎn)化成一種動力呢？因?yàn)檫@點(diǎn)小事，就放棄你的夢想和追求？你不覺得有點(diǎn)可惜？媽媽遇到困難時總會想起你，媽媽希望當(dāng)你在學(xué)習(xí)和生活上迷惘時，也能想想媽媽。我們生活在這個世界上，誤解是在所難免的。現(xiàn)在，上學(xué)雖然不是唯一的出路，但上學(xué)是最好的出路。不過無論怎樣，我尊重你的選擇。”從那以后，我不會太在乎別人說我什么了，我明白了一個道理：“做人問心無愧、坦坦蕩蕩就夠了。”媽媽的話語，母性的圖騰，不朽的豐碑！
父親從來都不會表達(dá)愛，也許愛不需要用多么精致的語言來加以表達(dá)，他總是默默的把自己的背彎成強(qiáng)弓硬弩，不斷地把我射向更高的目標(biāo)。
初中生活里，父母給了我無數(shù)的鼓勵，使我有信心在青春的天空下自由飛舞；父母給了我無數(shù)的安慰，使我在學(xué)習(xí)上迷惘時迷途知返。只要我不愿意，父母從來都不會強(qiáng)迫我做任何事。在初中生活中，我的心中有一片用親情織成的陽光地帶。
友情
初中生活中，我又結(jié)識了不少新朋友，有的有大江東去式的豪放；有的有綿綿小雨式的多愁善感；有的有陽光式的燦爛……朋友給予了我無數(shù)的鼓勵、幫助和支持：忘不了天冷時，朋友送來的熱水袋；忘不了生病時，課本里夾得工整的筆記；忘不了真情似水，忘不了笑面如花……
尾聲
初中三年匆匆而過，留下了許多苦澀的、美好的、傷心的、難忘的回憶。我將把它們珍藏在內(nèi)心深處，細(xì)細(xì)回味！今天，我站在高中的起跑線上，我愿意用我的拼搏，用我的奮斗，用我的行動，回報(bào)恩師，回報(bào)父母，向生命詮釋---自強(qiáng)不息，厚德載物。
初中生作文 篇5
遇到夜里擺地?cái)偟模苜I就多買一些，別還價(jià)，東西都不貴。家境哪怕好一點(diǎn)，誰會大冷天夜里擺地?cái)偂?/p>
遇到學(xué)生出來打工的、勤工儉學(xué)的，特別是中學(xué)生、小姑娘。她賣什么你就買點(diǎn)，如果她不是家庭困難，出來打工也需要勇氣的，鼓勵鼓勵她吧。
撿到錢包就找找失主，如果你實(shí)在缺錢就把現(xiàn)金留下。打電話告訴失主就說你在廁所里撿到的。把信用卡、身份證、駕駛執(zhí)照還給人家，一般人家也不會在乎錢了。把人家的地址記在你的筆記本上，以后發(fā)達(dá)了去找人家道個謙，把錢還給人家。
遇到迷路的人打聽某個地址，碰巧你又知道，就主動告訴一聲。別不好意思，沒有人笑話你。
遇到迷路的小孩和老頭老太太，能送回家送回家，不能送回家的送上車、送到派出所也行，如果有電話的替老人或小孩打個電話就走，反正你也不缺那兩個電話費(fèi)。
雨雪的時候、天冷的傍晚或者是雪天的傍晚，遇到賣菜的、賣水果的、賣報(bào)紙的剩的不多了又不能回家，能全買就全買，不能全買就買一份，反正吃什么也是吃，看什么也是看，買下來讓人早點(diǎn)回家。
上車遇到老弱病殘、孕婦：讓座的時候別動聲色，也別大張旗鼓。站起來用身體擋住其他人留出空位子給需要的人，然后裝作下車走遠(yuǎn)點(diǎn)。人太多實(shí)在走不遠(yuǎn)，人家向你表示謝意的時候微笑一下。
遇到乞討者：遇到要錢的就給他（她）點(diǎn)飯，遇到要飯的就給他（她）點(diǎn)錢。
如果時間還寬裕，而且碰巧覺得我說的在理，那就頂一下我的貼子，總比去頂看了沒什么收獲的貼子舒服。時間寬裕不少就請把這幾句話多轉(zhuǎn)幾個地方，畢竟好人多了咱
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