有關初中的作文400字（通用62篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有關初中的作文400字（通用62篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
友情這個東西，我漸漸的發現真的很奇妙~原本以為我會和某個人永遠是好朋友，可是現在我們是同學，比普通同學再普通不過的同學~甚至我們見了面也像是陌生人一樣，擦肩而過，招呼也不打，甚至看見了也當沒看見......誰看的出我們曾是形影不離，無話不談的好朋友。我現在和班上的另2位同學成為了好朋友，原先我只把她們當同學，現在她們是：在我聽到曾經的好朋友在背地里說我壞話時，我難過時安慰我的好朋友。什么是路遙知馬力，日久見人心啊？我們4個人就很好的證明了這句......或許我人生中最大的敗筆就是交了一個2面3刀的朋友；也或許她只是我的一次夢，夢醒了，我就會忘記她曾經是我的朋友~我會把她當成我的同學；還或許把她當成知心朋友就是一種錯誤，知道了錯誤，改正過來，對她避而遠之……有很多的或許
我還發現友情不是說得到就能得到的，只有用真誠去對待每一份友情，這樣的友情才是牢不可破。盡管會吵口，但是吵完后，用心去想一想到底是誰做的不對，才會導致吵口。知道錯誤，真誠的道歉，友情之神會因你的真誠再次降臨。我和曾經的朋友本不會成這樣，而都是她那2句不該說的話，那2句極短，而又極刺痛人心的話......那2句話是友情消失的端點，而絕交就是友情消失的另一個端點。
初中的作文 篇2
春天，大地從冬寒中復活過來，被人們砍割過的成舊的草木又茁壯地抽出了新芽。不用人工修培，它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、黃的、紫的……種種野花，一陣陣潮潤的微風吹來，那濃郁的花粉，青草的氣息，直向人心里鉆。我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。
小路上這兒一片紅、那兒一片白，遠看就像綠色的小路上鑲了一顆顆寶石，飄著朵朵白云，多么像一幅無邊無際的水彩畫呀！
聽呀！從樹枝上傳來的聲音，原來是小鳥在樹枝上唧唧喳喳地叫著，好像就在唱歌一樣，非常動聽……
你瞧！路邊這些小草，它們偷偷地探出了自己的小腦袋，靜靜地望著這個嶄新的春天，好像很害羞地在歡迎我們的到來。那里，迎春花也并不待慢，也跑在前面迎接春的到來，那笑瞇瞇的眼睛，那靦腆的笑容，還真是可愛呢！繼續往前走，遇到了一顆大樹，那枯萎了的柳條，已經換上了新裝，抽出了新芽，那嫩嫩的綠色，顯現出了自己旺盛的精力，微風吹過，蕩起了她那嫩綠的頭發……
到田野里看看，到草地間玩玩，到處都充滿了春的氣息，到處都能看得見春的腳步，我們都不愿落后，都在這美妙的春天中尋找春姑娘的身影……
啊！春，你就像是一位畫家，用你神奇的畫筆，為新的春天增添了一份艷麗的色彩！
春，你又像是一位音樂家，用你優美的音符海外動聽的旋律，譜出了一首首春之歌！
初中的作文 篇3
炎熱的夏天終于過去了，啊！秋天來了。
人們常說，秋天是豐收的季節。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……五彩斑斕的秋天透著成熟的氣息，充滿著豐收的喜悅，秋天是慷慨的、無私的，然而它只對勤勞的人慷慨無私，它的禮物是對他們的回報。
秋天，美麗的季節，收獲的季節，金黃的季節，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。
在我們學校不遠處的院子里，生長著很多的桂花樹，芬芳撲鼻的桂花。世上最樸實又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會散發出迷人悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候，那股子香氣，也確實令人魂牽夢縈。我來到學校。還未走到跟前，遠遠的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣風吹過，瞧，那一棵棵的桂花樹，隨風搖拽起來了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶。走到了樹下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細細的，帶著花香，撫摸著我的臉，對我訴說著。
我愛秋天，愛秋天那特有的絢麗多彩，生機勃勃，更愛秋天那累累的收獲和無限的希望。
初中的作文 篇4
春節又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。對于眾多孩子來說，春節的到來是令人高興的，他們唱歌，他們跳舞，以慶祝他們的喜慶節曰。
每當春節早上我一醒來，就在想：“要是我早上能意外得到父母的壓歲錢，那該有多好呀！每當想到這里便情不自禁地跳下床。
“放鞭炮，貼春聯，穿新衣，收紅包”是每年春節都必須做的幾件事，今年也不例外。不過，過年拜年是最有趣的。除夕夜，我們貼好春聯，吃團圓飯，看春節聯歡晚會。
正月初一按規定的吉利時辰開大門，頓時鞭炮聲此起彼伏，響徹云霄。正月初一早上吃素。飯后人們相互拜年以吉利話相頌。小孩們穿著新衣，歡樂嘻戲，爭向年長者拜年。正月初二，走親戚拜年。第二天清晨，便穿上新衣服，去姥姥家拜年了。一路上，我和爸爸說說笑笑，看看路邊的風景，這樣有一番別致的風趣。
拜年不僅僅是玩耍，小輩還要給長輩送去各種禮品及祝福，所以，我們玩夠后又去了舅舅、大姨等等親戚家。
拜年，對我們小孩來說還有一個天大的好處，那就是可以收到很多很多的壓歲錢，這些錢足夠我支付一個學期的學費。新年是把煩惱扔給舊年，用嶄新的面貌迎接新的一年。這幾天，到處都是歡聲笑語，煙花綻放美麗的“花瓣”。我希望在新的一年里，生活、學習會像煙花般燦爛！
聽著大人們說著“新年發財”的祝語，耳畔是那此起彼伏的爆竹聲，心中暢快無比！
初中的作文 篇5
周五，我和幾個小伙伴去了妹妹的新家。在那兒，我終于知道什么是“天堂”了。
晚上，吃過豐盛的飯菜，看了一會兒動畫片，妹妹就開始嚷著要去“天堂”——樓下草坪上玩兒。無奈，我只能大讓小，陪她下樓。
“姐姐，我們在草地上玩兒狙擊日本人吧！你和那個小姐姐當中國人，剩下的那個姐姐和我當日本人，好嗎？”妹妹用有點羞澀還有幾分膽怯的聲音問我。“好……吧……”已經受不了妹妹那種哀求和撒嬌語氣的我，渾身都要起雞皮疙瘩了。
“大家立刻蹲到草坡下面！”隨著妹妹的一聲“命令”，我們便像受驚的小鹿，一起快速滾到單元樓前一大塊兒草坪鋪成的斜坡下。
正在我們準備開始游戲時，小區保安來到附近的草坪巡邏，我們幾個人趁勢翻滾到一邊各自藏好，本以為保安的火眼金睛會發現我們的行蹤，但他竟然沒發現我們就在這個“天堂”里趴著。趁此機會，我們就以軍人的趴姿一起往草坡上爬，然后又發出了幾聲狗叫般的吼聲，保安以為旁邊肯定有狗，就努力搜尋著，但他們就像是眼里沒有這個“天堂”一樣，根本都不往我們這兒瞅一眼。
保安找了一會兒，發現沒有什么異常，就掃興地離開了“事故現場”。他肯定也在想，剛才明明聽見幾聲狗叫的，怎么找不到了呢？小區保安走后，大家都發出了勝利的歡笑聲，紛紛擊掌慶祝我們勝利潛伏。
雖然這次沒有完成狙擊日本人的游戲，但是我們并不掃興，因為我們在“天堂”收獲了另一份開心和快樂。
初中的作文 篇6
記得那天晚上快10點了，天空飄著細雨，爸爸帶著我坐車回家。途經大橋，正趕上堵車。無意中，我透過車窗看見大橋上有兩個人撐著雨傘一直站在橋上，任憑車輛從他們身邊來來往往，他們好像毫無反應。他們在橋上干嘛呢？我感到好奇。仔細望去，是一對年邁的夫婦。不好，那個奶奶在干嘛？她拿著小刀在扶桿上滑來滑去，她難道在刻字？當眾破壞公物？那不行！我決定去制止她，抓了把雨傘就跳下車向他們跑去。我邊跑邊想：哼！這世道知人知面不知心，居然老人也破壞公物。
我距離他們很近了，我憤憤地想著：就讓我逮住你們吧！可惡的人！當我距離他們只有幾步遠的時候，我驚呆了，從未有過的驚詫！事實與我想象真是天壤之別！她并不是在刻字，而在刮一些不干膠粘的廣告。我真是錯怪了好人。可是下雨天為什么還要刮呢？我不禁向他們提出了疑問。“哦，是這樣的。”爺爺說了起來，“前幾天，我和老伴無意中看到這里到處貼著小廣告，什么招人、辦證，影響了橋面的美觀。看，這樣刮干凈了好多！”爺爺欣慰地向我展示他們的成果。“那今天下這么大的雨你們還刮啊？”“哎，”這會兒奶奶接上了，“我們家就住在附近，我們每天出來刮一點兒，總有一天會刮干凈的。今天下雨，正好不用提水了！”奶奶的笑容好燦爛！
哦，原來如此，我的臉一下子紅到了耳根……
初中的作文 篇7
哇！今天怎么這么熱鬧呀！哦，原來是一年一度的森林音樂會呀！
一大早，小動物們個個打扮的漂漂亮亮的準備參加音樂會。你看小青蛙穿著一身迷彩裝多帥氣呀！還有斑馬穿著黑白相間的衣服顯得更加苗條.瘦氣，小兔呀。小熊呀也個個精神抖擻趕往音樂會場。它們正走著走著忽然聽見有人喊救命,它們尋著聲音去找，原來是受傷的麥子，有氣無力地求救命.走到跟前一看,麥子遍體鱗傷,她說救救我吧.我被蟲子咬的快要死掉了。動物們聽了著話都非常驚訝！這時小青蛙站了出來，說：“麥子別傷心，我救你。”其他的動物說你不參加音樂會了？小青蛙
說：“你們先去，等我吧麥子身上的蟲子抓完后我再去。”好吧，那我們先去，小青蛙說著跳入麥田開始捉蟲，沒過多長時間就把害蟲捉完了，小兔，大象，一看小青蛙滿頭大汗，它們走到主持人身邊說小青蛙來晚的原因，小青蛙雖然來晚了但是這種樂于助人的精神值得我們大家學習，這個獎杯應該發給小青蛙。主持人說完。會場的小動物鼓起熱烈的掌聲。
音樂會在熱烈的掌聲中結束了。
初中的作文 篇8
初中，是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬于中等教育的范疇。
對初中學生的指導更多的應側重于學習方法和學習意志品質的培養進入初中以后，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發學生獨立思考問題；課堂教學外，
學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。而在家庭教育中，家長對孩子學習的直接幫助也逐漸減少，不少家長也因為孩子學習難度的增加而顯得力不從心。
因此，自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。家長應該及時指導學生充分利用小學階段已經形成的良好學習習慣，
使他盡快適應初中學習的要求，并幫助其形成初中階段相對獨立的學習能力。對學生的指導更多的應側重于學習方法和學習意志品質的培養。
初中階段的學習主要還是基礎知識、基本能力的學習和培養，雖然智力在學習中的作用日益明顯，但非智力因素依然發揮著十分重要的作用，
影響初中生學習的非智力因素主要有學習的習慣、興趣、動機、情感、意志等。
初中的作文 篇9
它是漆黑的，它是孤獨的，它是可怕的，它是沉寂的。
它是讓人懼怕的，它是讓人絕望的，它伸手不見五指，它讓人陷入深淵，它讓人低沉，它讓人失控，它讓人抓狂，它讓人頹廢。它是一個無底的洞，進來的人找不到出口，出來的人找不到方向。為什么？為什么它不像白天那樣讓人充滿希望？只因它是黑的。
我們在夜里，是彷徨的，我們在夜中盡情流淚，我們在夜中盡情宣泄，我們恐懼它的到來，卻又有些期盼它的到來。我們在夜中像陷入了沼澤一般無法自拔。在夜中似乎有一雙眼睛盯著我們，它目不轉睛，它充滿絕望，哦，它包圍著我們，它侵蝕著我們。為什么？只因它是黑的。
夜，它漆黑，它無底。但，還好它有星星，還好它有月亮，還好它過后就是光明，讓人有一絲希望，但，這希望不是它的。待它過后，光明來了，它仍舊孤獨，雖有星星與月亮的陪伴，但它知道它們終歸不屬于它。為什么？只因它是黑的。
夜啊，有人說你是仁厚的黑暗之母，而有人卻說你是一只蠢蠢欲動的野獸，但我知道你也渴望光明，但你有了光明就要消失，但你內心依然渴望。因為我知道，你也有一顆明亮的心啊。
初中的作文 篇10
有人說：在寒冷的冬天，曬著久違的太陽，侵襲全身的舒適感，那就是溫暖的感覺；
有人說：在傷心難過的時候，雙手被人緊緊的握在手心，一股暖流流經全是血脈，那就是溫暖的感覺；
有人說：感冒時，雙手接過遞過來的溫開水，透過厚厚的玻璃，感覺到炙熱，那就是溫暖的感覺；
而我想說：
每天都有人主動問候我，而不圖我任何回報，那帶給我的感動，就是刻入骨髓的溫暖的感覺。
天冷了，他們會提醒多穿衣服，多喝溫開水，晚上蓋好被子，不要露胳膊睡覺；
受挫了，他們會用有力的雙手，擁我入懷，沒有過多的言語，只是陪著我，等待我在他們厚實的懷抱里自愈；
成功時，他們雙眼滿含淚花，看著我甜甜的微笑著，為我準備著可口的飯菜，開個小小的專屬我的慶功會；
懂事后，偶爾送他們一件小禮物，他們嘴里愛說我亂花錢，背后卻逢人便夸：我家閨女給我買的，怎么樣？好看吧！
他們就是我的爸媽，為我付出所有，卻永遠不要求回報，只要我給予他們一點點好處，就能夠開心好一陣，看著他們展露笑顏，我的心瞬間溫暖起來，這是我此生都無法忘懷的溫暖的感覺，是父母給予我最好的禮物。
初中的作文 篇11
俗語云：睡前泡會腳，養身又安眠。老一輩的經驗還真不錯，我現在每晚都不忘泡會腳再入睡，若是換做以前我一定會覺得這是老一輩的封建說法，但老媽的督促下，堅持了大半年，確實覺得可以舒筋活血，促進睡眠。
記得往常，爬到床上半天睡不著，兩只腳冰涼冰涼的，總覺得全身沒有溫度，感覺不到溫暖。很多時候，我都會半夜醒來，隨后便是難熬的失眠，在床上翻來覆去久久難眠。有時，壓力大了，還會整夜的夢境連連，整個人醒來后，總是無精打采。由于晚上沒睡好，白天就沒有足夠的精力來學習，導致學習成績總在低空飛行。正由于成績差，心情也隨著不美麗，回到家又是寢食難安。這就是惡性循環。
幸虧老媽見狀，帶我特意咨詢了健康專家，建議我堅持睡前泡腳。在媽媽的督促下，我已經堅持了大半年了，確實對睡眠有了很大的改善，能夠一覺睡到天亮。睡眠好了，心情也跟著好起來，學習效率也跟著提高，將惡性轉變為了良性循環。睡前泡會腳，養身健康，促進良性循環，何樂而不為呢？
初中的作文 篇12
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”傍晚，我想在書中好好暢游一番，誰知窗外的嘈雜聲弄得我心神不寧，有后面建樓的敲打聲，頑童的吵鬧聲，老人的雜談聲，小狗的汪汪聲，更可恨的是，就連烏鴉哪五音不全的嗓門也開始啊啊亂叫，瞬間，硬是把我從書中拉了出來。那時心情極度不爽，走到窗邊，把窗戶狠狠地關上。
周圍頓時安靜了下來，我又重新投入了字里行間，但此時已心意全無，看的是書，是字，心中想的窗外的世界，此時心中無比煩雜，坐在窗內，一切都是靜止的，不會動，不會跑，不會跳，不會說，不會唱，連笑都不會，感覺周圍如死寂一般，暗了下來，到這時，心中也雜亂到了極致，坐立不安，左顧右看，一切雜念向我襲來，向窗外看，似乎連時間都一同停止了，葉子不擺了，小草也睡了，就連忙碌的裝修工人也坐在臺階上抽起了煙來，那煙，是那么的濃。
我靜靜地走到窗前，凝望著，打開了那扇剛剛關閉的窗，忽然一陣清風襲來，那陣風是那樣的怡人，給我帶來一種極度清新和溫暖的感覺，似乎早已撫摸著我的心靈，在撫平我心中的煩惱與憂傷。心情頓時變得十分愉悅，從來沒有感到如此舒坦，猶如進入一個無邊無際，廣闊的田野中。
初中的作文 篇13
有人說：在寒冷的冬天，曬著久違的太陽，侵襲全身的舒適感，那就是溫暖的感覺；有人說：在傷心難過的時候，雙手被人緊緊的握在手心，一股暖流流經全是血脈，那就是溫暖的感覺；有人說：感冒時，雙手接過遞過來的溫開水，透過厚厚的玻璃，感覺到炙熱，那就是溫暖的感覺；
而我想說：每天都有人主動問候我，而不圖我任何回報，那帶給我的感動，就是刻入骨髓的溫暖的感覺。
天冷了，他們會提醒多穿衣服，多喝溫開水，晚上蓋好被子，不要露胳膊睡覺；受挫了，他們會用有力的雙手，擁我入懷，沒有過多的言語，只是陪著我，等待我在他們厚實的懷抱里自愈；成功時，他們雙眼滿含淚花，看著我甜甜的微笑著，為我準備著可口的飯菜，開個小小的專屬我的慶功會；懂事后，偶爾送他們一件小禮物，他們嘴里愛說我亂花錢，背后卻逢人便夸：我家閨女給我買的，怎么樣？好看吧！
他們就是我的爸媽，為我付出所有，卻永遠不要求回報，只要我給予他們一點點好處，就能夠開心好一陣，看著他們展露笑顏，我的心瞬間溫暖起來，這是我此生都無法忘懷的溫暖的感覺，是父母給予我最好的禮物。
初中的作文 篇14
遠方的您在看著我嗎？在看著我走下的一步步腳印嗎？在為我祝福嗎？
遙遠的您在留意我嗎？在注視著我的心痛嗎？有沒有在為我哭泣啊？
離開的您在想念我嗎？在期待著我的回應嗎？有沒有在偷偷看我啊？
天上的你你在哪里啊？你那有電話嗎？可以給我一通電話。告訴我你還好嗎？想念你的我們都在哭泣，你知道嗎？你心痛嗎？那晚我又在為你流下眼淚，你這樣狠心我還該為你流淚嗎？你告訴我好嗎？每個人都有自己的生活方式，有的快樂，有的悲傷，有的瘋狂。不管是怎樣都要記住生命最微妙的那一刻，它將會帶給你無窮的回憶和快樂。
就這樣吧，讓永恒住進我們的心房。
總是有人說我太相信人了，不管是誰都會有一顆真誠的心，不是嗎？不要總說我們太理想化。這有什么不好，人不就是這樣嗎？多一點真心去對待每一個人，同時不要把每一個人想的太簡單，是這樣吧，他總是說我太傻，太容易相信，他總是對我說社會太現實不要輕易的相信，他總是說我沒走近社會，不知道他的黑暗。我就想這樣一直傻下去，想去相信更多的人，讓他們也相信我。
初中的作文 篇15
說到新年，我最高興了，因為我有漂亮的新衣服，新鞋子可以穿，還有許多壓歲錢可以拿，最后就只剩下年夜飯了，那些既美味又可口的美食正放在我們眼前，等著我們去吃呢!然而媽媽當然會給我梳上美麗的頭發，帶上漂亮的發夾，再去吃年夜飯。
可是當我聽到媽媽說這次的粽子是白色的，里面還包了紅豆和糖。媽媽明知道我不愛吃這些東西，還硬要把它往我嘴里塞，我一直將嘴巴閉著，不敢打開。心里想：“我看你能拿我怎么辦!;最后，媽媽放棄了，我心里又想：“哈哈!我就知道，你肯定會放棄，yes,我贏了!
第二天，媽媽帶我去理發店理發，我最喜歡去理發店了，哪怕不剪劉海也可以洗頭發。今天我在洗頭的時候，那位阿姨問我說：“你喜歡過年嗎?”“喜歡，因為我可以穿新衣服，還可以來理發店理發。”我回答道。不知不覺，頭發洗好了，緊接著又是吹頭發，吹頭發時，那位叔叔一直給我講笑話，逗得我哈哈大笑。不知不覺頭發也吹干了，最后就是剪劉海。我將眼睛閉上，于是叔叔開始小心翼翼地給我剪頭發。頭發剪好之后，我站了起來，伸了個懶腰，看看自己，就像是被魔法師變成了一位美麗的公主。
哈!新年真好!
初中的作文 篇16
人誰無過，過而能改，善莫大焉。每個人都犯過錯誤，我也不例外。從小到大，我犯過許許多多的錯誤，但我認為，犯錯誤并不可怕，怕的是錯誤地對待錯誤。
有一次放學排隊回家，我和幾名同學從教學樓二層悄悄的離開了班級的隊伍，跑到一層后才慌忙的往隊伍里扎，心想：我們的”計劃“會不會被老師發現呢？果然不出我所料，剛下樓，就被火眼金睛的祖老師逮了個正著。她火冒三丈，生氣的說：”你們幾個同學回家后每人寫一篇400字的高水平反思。“聽到祖老師的這些話，本來就有些發慌得心更加慌了起來……
面對這個錯誤，我心里忐忑不安，就像熱鍋上的螞蟻。想到祖老師要照顧我們四十個學生，已經很辛苦了，這個時候我們還給老師添麻煩，真是不應該。回家后，我認認真真地寫了一篇反思。
從那以后，我再也不敢在放學時給老師添亂了。但有的同學似乎沒有正確的面對錯誤，因為他們過了幾天后又問我要不要放學時離開隊伍，我堅定地對他們說：”我不去了，因為我不想再給老師找麻煩，你們最好也不要這樣做了。“我知道，我不能再去犯同樣的錯誤。
現在，我知道了怎樣才叫真正的面對錯誤：主動承認錯誤，正確認識錯誤，從中吸取教訓，爭取不再犯同樣的錯誤。
初中的作文 篇17
父愛如山，母愛如海。
父母是陪伴我們一生的朋友，是她們，用盡了一生的精力，給予了我們無私的愛。是父母，讓我們從此不再寂莫，不再孤單。
“我們能還給父母的東西有什么呢”？
有的時候我覺得父母根本不愛我，整天逼我學習，一刻都不讓玩。期中考試之前，爸爸整天在網上找期中考試的卷子，并打印下來，讓我練習。媽媽也整天督促我讀課文，背英語。我都快煩死了，但是父母還是讓我做，爸爸媽媽說：“書是人類進步的階梯，人人都要努力學習，掌握各種知識和技能，為社會，為人民做貢獻。否則落后了，就要受到外國人的制約，甚至欺辱”。
爸爸媽媽說過的話到現在我都記得很清楚，現在，我深刻的理解了爸爸媽媽說的話，體會到了父母無微不至的關愛。
父母給予我們的愛是任何東西都無法代替的，在我們的成長過程中，父母的愛是不可缺少的。父母的愛，是大海，是高山，有了大海的“滋潤”，有了高山的“庇護”，我們才能健康，快樂的成長。
父母對我們傾注了無限的愛，我們應該以真誠孝敬父母。
父愛如山，母愛如海。
初中的作文 篇18
我討厭家鄉，家鄉沒有自己家好玩。可是，家鄉的小溪卻讓我不得不刮目相看。
春季到了，萬物復蘇了。小燕子忙著為大地準備綠衣，小溪上的那一層厚厚的冰也融化了。女孩子們在溪邊撿石頭，男孩子們在小溪里面打水仗，大人們坐在樹下……
夏季到了以后，家鄉非常炎熱。小溪邊常常坐著一群小孩子，他們在干什么呀？哦！原來是在討論怎么樣在小溪里玩的開心。
秋季到后，小溪邊的大樹上全都結滿了果實，老人和大人們經常去樹下乘涼、男孩子們調皮的爬到樹上摘果子吃、女孩子們則在樹下踢毽子、跳皮筋。如果在下午五六點時，你坐在樹下，看著小溪那么的清澈，再欣賞著夕陽落下的景色，那景色真的會令你陶醉其中！
到冬季時，小溪上接了一層又一層的冰。大人們都可以在上面蹦蹦跳跳的了，何況小孩子！有時，幾個小伙伴一起手拉著手在冰面上滑冰，這邊滑倒了、那個笑得肚子疼，那邊……
雖然我討厭家鄉，但是我喜歡家鄉的小溪，我現在正在試著接受家鄉，爭取愛上我美麗的家鄉！
初中的作文 篇19
離開故鄉已經有五年之久了，有一些事情可能已在我的心中悄然遠去，但是發生在家鄉小溪上的那幾件事情至今難忘懷。
去外婆家必須經過一條小溪，人們通稱塔石。我和哥哥過塔石時，總是你推推我，我推推你，偶爾誰被推下去了，腳下總會踩著一倆只小螃蟹，這時，我們也忘記了責怪彼此也不在過塔石，而是跳入溪中抓小魚小蝦了，我們有事會捧起一捧水灑向對方，我被灑到時，常會遭到一頓嘲笑，不服氣的我趁哥哥轉聲時，撲的一聲，也捧了一把水灑向他。“啊”原來我又踩著了一只小螃蟹，我們又繼續捉魚蝦，每一次，我們總能滿載而歸。我們不是捉來吃，而是養在玻璃瓶里玩罷了。
每當太陽落山時，外婆總要去溪邊淘米，我總要槍著這樣活兒去干。來到溪邊，把藍子放入溪中，用手輕輕甩動的藍子中的米，沒多長時間小魚小嚇們好似聽到誰的命令似的圍過來，有時甚至能看到你擠我，我擠你的場景。要不是外婆催我，我還會跟魚兒們玩個夠。我愛家鄉一景一物，更愛和哥哥一起過塔石捉魚嚇。
只是，現在再也不能做這些事情了，因為那條小溪，已不再是小溪，而是樂清第二大水庫的源頭。
初中的作文 篇20
俗話說得好：“風月為益友，詩書為良師。”是啊，博覽群書能使人智增百倍。生活中如果缺少了書，就將變得枯燥乏味，因此，讀書是我們生活中必不可少的一部分。
我是一個愛讀書的人，從小就喜歡讀書。有一天晚上，哥哥給我買來一本《小學生作文手冊》。我一看可喜歡，拿回房間，打開來看，一看就忘了時間。當我感覺到疲勞時，我看了看時間，已經9點半了，我卻突然想起我的作業還沒完成。我就只好把書放回書架，拿起作業寫起來。那天，我很晚才睡。從此，我給自己定了個計劃：每天用半個小時完成作業。其他時間用來看課外書。漸漸地我就養成了做完作業才看課外書的習慣。
我讀的書可多了，如《愛的教育》、《三國演義》、《十萬個為什么》……我一有空就沉浸在書堆里，在知識的海洋里漫游，游覽祖國的壯麗山河；領略大自然的美麗景色；探索大自然的無窮奧妙；與詩人對話，與作家談心……書，它不僅沒有影響我的學習，反而讓我在寫作文的時候不用絞盡腦汁。書真是我離不開的好伙伴啊。
一本好書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識，教我做人，使我能夠健康快樂地成長。只要你常讀書，就能從書中體會到無窮的樂趣。
初中的作文 篇21
曾經我想過要放棄，我在十字路口，迷茫不知方向，我迷失了自己，我想找到光明，卻四處無光，自認為去技校進入社會可以擺脫所有的一切，可是現在才知道，我已經漂泊太遠，曾經的夢想也早已隨風飄蕩。
可是我依然想過堅持，我想看看自己能否有這個能力，無論成敗，我都會去珍惜，我曾遙望輝煌的巔峰，今日我一敗涂地之時，才發現自己漂泊太遠，我用力掙抗想要逆轉敗局，我曾經想過放棄，而我沒有，我發誓無論成敗也要放手一搏，無論成敗，我曾經想過放棄人生，我曾經想過放棄學業，我而我沒有，我為我自己自豪，因為我沒有，當我換個角度再次看世界，如此美妙人間的險惡無法判斷，無法衡量，我曾經想過放棄，當我仰望星空，全部是回憶，當我回憶往事，灰色的人生，我想去努力改變，并且一直在努力，曾經的幼稚變成了最甜蜜的回憶。
一縷硝煙，帶走了一分憂愁，將所有煩惱遺忘，我曾經想過放棄，我曾經迷失了自己，而如今站在十字路口，不留一絲猶豫，騰沖。
初中的作文 篇22
俗話說，有夢想便可以產生力量，有夢想便能嘗試挑戰一切。夢想的力量可謂是很大的。
六年級的時候，我們都將要升入初中，大家都準備去考取自己向往的初中，而我的好朋友們大部分都說要去考北實驗，我也心動了，想和同學們繼續在一起學習。從那時便開始好好復習，學習、補習，為了可以考上北實驗初中，在考試那天，我信心百倍，因為我想和同學們在一起繼續學習，這時，心里便充滿了希望和夢想，整個考試過程，我都沒有絲毫氣餒，只想著成功考上這所初中，能和同學們再繼續在一起學習，一起玩樂。考試完三天后，學校便發下了通知電話——我考上了！我興奮不已。想著又能和同學們在一起繼續學習了，十分高興。這便是夢想的力量，無止盡的力量！
現在，做什么事情我都會設定一個目標，而這個目標，在我眼里，這就是一個小的夢想。夢想促使著我，讓我用充沛的希望去完成它。這時，夢想的力量便悄悄然的散發了出來，使我完成了那個小夢想。
夢想，是一切的源頭，而夢想的力量，則無窮無盡！
初中的作文 篇23
馬上，我就要升入初中了。我們這個六年的大家庭，也要散了。在這六年里，我們一起歡樂，一起悲傷；一起惡作劇，一起嬉戲。突然一下子的分別，到讓我們有些措手不及。也許我們將來還會再見，也許我們會忘了彼此，但是即使未來會變成如此，我也萬分感激，和你們在一起經歷的這些風風雨雨。
我們在一起玩耍的時光，好像就發生在昨天。
還記得，四年級那年，我們68個人一起和二班打雪仗，把二班打的屁滾尿流；
還記得，我們一起作弊，趁著老師不在，小紙條就滿天飛；
還記得，我們去紅沙溝，在宿舍里悄悄地傾吐著自己心中的小秘密；還記得……我們在一起的日子，是我人生中最快樂的六年。我希望，這些美好的回憶會永遠記在我的心中，永不忘記。現在，我們班已經有七十二個成員了，我常常在腦海中幻想，如果，我們永遠在一個班，如果，我們永不再見，如果，我們永遠永遠是好朋友……可是，世界上沒有如果。再見了，朋友們，再見了老師，再見了，實小，再見了……
初中的作文 篇24
人有各人的脾氣，我的脾氣和別人的脾氣不一樣。
一回，放學回家，我放下書包，就呼喚著小狗出去玩。這時，外婆正坐在門檻上剎豆莢。她看見我，就喊：“濤濤，快來剝豆子。”我撒嬌地大聲說：“我不剝！”
“你不剝，要吃不？”
“不吃就不吃，有什么關系呢！”
外婆生氣了，說：“傻丫頭，會餓死的。”
外婆氣得不作聲了。可是，我看到年邁的外婆獨個兒在那里剝，心里又很不是味兒。外婆70多歲了，可辛苦啦。每天吃早飯，爸爸媽媽就去學校教書，我們姐妹也要去讀書，她就在家里洗碗、抹桌、養狗，手不停腳不住，我卻只顧貪玩，老人家叫我做一點小事，我都不愿意，太不應該了！想到這兒，我心里非常不好過，我偷偷地從外婆后面走去，蹲下來拿豆莢剝。外婆發現了我。對我說：“你別剝，你說了不吃的。”
我不好意思地說：“外婆，是我不對，我不該和您開玩笑。”外婆見我向她檢討了，笑了，說：“你真是個懂事的孩子。”
我心想，還夸我呢！看剛才把她氣得……這脾氣不改，可真要不得。
從那以后，我再也不和外婆頂嘴了。
初中的作文 篇25
我有一個古怪的脾氣，那就是急躁，我的脾氣。就拿一次來說吧。
一次，我的鋼筆不見了，就把書包翻了個地朝天也有找到那一支閃著燦爛光芒的筆。忽然，我旁邊的一個同學對我說：“我給你看一樣東西怎么樣？”我勉強露出一副笑臉對她說：“什么東西？”她得意的笑了一下，從她的身后拿出一支鋼筆，在我眼前晃晃，我定眼一看，啊，不正是我丟失的那一支鋼筆嗎？我急忙搶過她手中的那一支鋼筆，聲量提高了八度說道：“這是我的鋼筆，你偷了我的筆。”她當時馬上跑到辦公室，把老師請了過來，對我說：“老師來了，看你還不還我的筆，”我氣憤的對她說：“這明明是我的。”這時老師開口了：“你們不要爭了，這支筆是我親眼看到他爺爺給她買的。”我當時再細細一看，這支鋼筆是一滴墨也沒有沾的，而我的那支丟失的鋼筆恰恰又是用過了幾年的。到了星期五的時候我回家一問媽媽，媽媽對我說：“我幫你清理房間時，從抽屜里找到了你的鋼筆。”我聽后，恍然大悟，知道自己錯怪她了。
這個脾氣給我帶來的煩惱不小，我以后一定要改。
初中的作文 篇26
2038年，我將和熊貓俠一起保護光明市的安全。
一天，熊貓先生，我去了一家餐館，對我說：“我給你送了一套超級鋁合金做的衣服。它可以防止子彈攻擊，而且穿起來比以前快一千倍。我連忙說道，“非常感謝。他說：“沒關系。這是為了你的安全。這時，我的助手蕭薔打電話來說：“光明市的東方超市被搶了。請快點解決它。我想；輪到我帶頭了。
我穿上衣服，一路走到東方超市。當我到達超市門口時，我感到非常放松。原來搶劫超市的那個人是王老虎的“老鼠”。為了抓住那只老鼠，我和他打了十多分鐘，最后抓到了那只老鼠。
為了保持一個明亮的城市，我們四個人一直在監視街道和小巷。為了打破虎王的“夢想”，我盡了最大努力與他們戰斗。經過不懈努力，我們贏了。
抓到王運虎后，我們對他說：“只要你交出X芯片，我們就給你改過自新的機會。”這種芯片可以控制人類的大腦，做任何它想做的事情。他最終透露了X芯片的下落，并得知芯片將于今天下午16：38爆炸。爆炸后，人們會受到控制。我終于在爆炸前找到了X芯片，并用S控制器摧毀了它。從那以后，光明市又恢復了昔日的繁榮。
直到那時，我才意識到為人們工作是多么快樂。
初中的作文 篇27
在我們一生中，學會了許多許多，也懂得了許許多多做人的道理。就在我上一年級時，我才真正懂得什么是“關心”別人。
我剛上學時，經常和同學鬧別扭，同學都說我做的不對，不愿和我做好朋友，我非常傷心，覺得自己受到極大的委屈，每天過得都不開心，回到家，我向爸爸說了心中的委屈，我原以為會得到爸爸的安慰，沒想到爸爸卻說：“如果你不會去關心別人，只顧自己開不開心，快不快樂，當然得不到同學的理解了。”我聽了以后不是很明白。怎么才是關心別人呢？
爸爸生病了，我非常擔心，在床前我跑來跑去，幫助他倒水，喂藥，做些讓爸爸開心的事，希望爸爸的病能好的快些。事后，爸爸對我說我已經學會了關心別人。我很疑惑，我什么也沒做呀？后來我明白，關心別人不一定要作出什么大事，只要是一句問候的話語，也是對別人的關心。這時我才恍然大悟，原來關心別人是那么簡單的一件事呀！
從此以后，我學會了關心別人，我的生活充滿了快樂，因為，我學會了關心，同時也得到了同學們的關心和友愛，得到親情的回報。如果在生活中，我們每個人都用自己最大的愛心，去關心他人，我們的家園才會更加美麗，和諧，處處充滿愛的陽光！
初中的作文 篇28
美是藏在生活中的藝術；美是令人身心舒暢的事物；美時而淺顯易懂，時而深奧難懂；美是得要用“心”體會才可以發現的！
生活中有許多美，不管是在何時何地，只要你多多去觀察就一定能發現。例如：學校種植的行道樹、圍墻上的馬賽克拼貼！
可 是，現在卻有人用會不會欣賞”名畫”來當作懂不懂的美的標準。可是，那些說會欣賞名畫的人士真的會欣賞名畫、懂得名畫嗎？那可不一定，因為他們有可能只是跟著別人的意見走而已。所以，以我的觀念來講畢加索的畫并不美，而那些說畢加索的話很美的人說不定只是跟著別人的意見走，而不是自己覺得美！
除 了人工制造出的美以外，大自然也有很多美等著被你挖掘，例如：巨大的高山、有如一片薄紗般的瀑布、森林中的參天巨木和湛藍色的大海，都是自然美景之美。而 那些不懂得用心欣賞的人就一定會覺得這只是普通的自然現象而已，沒有什么稀奇、特別的。但是，如果換成是會用心欣賞的人的話，他一定會覺得大自然的現象有 一個共通的形容詞——————美。但是，如果我們沒有好好的保護大自然的話，這樣的美景一定會消失！到時候，人們就無法欣賞美景了！
初中的作文 篇29
藝術大師羅丹說：”美，到處都有，對于眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發現！”現代人類因為忙碌，所以遇到美的風景，也是走馬看花罷了！為什么不欣 賞大自然的美景？而要每天當”低頭族”呢？如果我們把時間用來欣賞美景，我們由美景的熏陶，讓我們學習以美的眼光營造美好的生活空間，那一定是極大的心 靈享受。
法國巴黎有”藝術之都”的美稱，但美景只能存在于法國嗎？當然不是啰！法國文化部長說：”藝術應融入生活，讓生活每個面向 都有藝術觀。”每天待在空白、無趣的家里，若能讓家變成有藝術美感的家，每天和”美的交響曲”做好友，那你的心靈每天都是”美的盛宴”，這樣就能時時刻刻 發現生活中的美了！
在山里可以發現許多高大雄偉的樹，奇形怪狀的小昆蟲和奇特的大石頭和洗滌心靈的大瀑布都是大自然帶給我們的禮物，我們要好好珍惜它們不要隨意破壞！
美其實隨手可見，像餐盤上的擺飾、衣服的搭配、住家的格局、行車的音響，只要加點巧思，就可以很藝術、很美。欣賞美能讓人心情愉悅，能提升精神生活層次，只要用心欣賞、用心感受，就能了解美、認識美，讓大家一同”發現生活中的美！”
初中的作文 篇30
放暑假的時候，由于我很喜歡游泳，于是，爸爸為我報了游泳班。我特別興奮，快樂到了極點。
開始學習了。一進游泳館，我就聞到了一股很古怪的味道，爸爸告訴我這是氯氣的味道，還告訴我這是消毒用的。
我換上游泳衣，戴上游泳帽，戴上游泳眼鏡，哈！我像個游泳小健將！我下水了，感覺有絲絲的涼意。但適應一會，就好多了。教練先教的動作是漂，嘿，這個好學。把手往前一伸，腿使勁蹬一下，一憋氣就漂起來了。這樣練了好久。我在水里跑不能跑，跳不能跳。沒勁透了。
教練似乎看穿了我的心思，他說：“那我就來教大家向前游吧。”我認真的按照教練說的去做。先憋口氣，然后使自己漂起來，做一遍手的動作，再吸口氣。反復一下，加上腿的動作，果真我向前游了起來。如此進行了很久的訓練，我感覺自己特別累，但非常開心。我能夠在水里游了。太棒了！
第二天，教練讓我們幾個人進行比賽。我認為自己學習不夠扎實，想放棄。但猛然想起了一個人曾經說過;“努力不一定成功，但放棄一定失敗。”于是我鼓足勇氣參加了這場比賽。結果很意外，我還得了第三名呢。我心里美滋滋的。
經過一假期的訓練，我終于學會了游泳。我也明白了，只要付出，才會收獲！
初中的作文 篇31
人們都有爸媽，都有一個家。也有一份溫暖和親情，我也有一個這樣溫暖的家庭。
我有一個溫柔，親切的媽媽，每天放學回到家媽媽總是問我在學校好不好，回家的路上摔了沒有。每天晚上她總是溫柔的說：“去睡覺吧！"我聽了立馬就去睡覺了。不像爸爸總是大聲的說。
我有一個慈祥的奶奶，每天我的奶奶就起得早早的，把我的衣服和鞋放在我的床邊，放學后，她總是把門開著，讓我不用叫：“開門！”就可以回到家。
我有一個嚴格的爸爸，每天回到家，爸爸總是要求我做作業，也不看看我從1樓“爬”到5樓有多累。我做完作業后，他也是要求我要寫毛筆字。每天晚上還要看課外書。
我還有一個調皮的弟弟，有一次我放學回家，他學電影里的人物在門上面放了一個木盆，想讓我中計。但是是我朋友先進的門，所以木盆沒有落在我的頭上。他的計劃失敗了就在旁邊哇哇大哭。我不耐煩了，就回房做作業去了。
最后我介紹一下我的爺爺。
爺爺每天都在寫毛筆字。除了早上晨跑，睡覺，做飯和散步就基本上都在寫字了。
這里就是我的家庭，溫暖的親情，美好的回憶！
我愛我的家，愛這份美好，愛這份溫暖的親情！
初中的作文 篇32
秋天是一個絢麗多彩的季節。也是個豐收的季節。
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機；卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。
讓我們走進田野。哇！在田野里金黃的稻子成熟了，黃黃的像金色的海洋。一陣風吹過，稻子動了一下，就像金色的海洋動起了波紋。還有棉花，白白的，像是給大地穿上了白衣裳。紅紅的高梁舉起了燃燒的火把。
不光田野里碩果累累，果園里更是一片歡騰，石榴咧開了小嘴，吐出了一顆顆寶石般的石榴子；星星般的葡萄一大串一大串的，像一顆顆紫寶石，鑲在一條條綠項鏈上；橘子、桃子你擠我碰，爭著讓農民伯伯去摘呢……
走出了果園，覺得自己忍不住還在想起果園的香味，香得讓人陶醉，進入山林。
在山林里我看見了銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。還看見了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。還有松樹的葉子綠綠的，在這時我心里起了疑問，松樹的葉子怎么是綠的呢？
秋天是美好的，他給人們帶來豐收，帶來喜悅，帶來歡笑……
初中的作文 篇33
開學的前一天，我的心情既緊張又興奮。興奮就不必說了，緊張呢，是因為我這次要踏進我的初一生活了。不過這可不影響我的心情啊。晚上，準備好明天該用的東西，早早就躺下床了，漸漸地進入夢鄉。
來到了新的學校,開始了新的學習生活.我和其他同學又站在了同一個起跑線.拋開以前失敗帶來的沉重壓力,也翻開以前輝煌的篇章.人人平等,不要因別人以前的成績而退縮.只要勇往直前,相信自己并不比別人差.
在小學共同生活了6年的同學是無法從記憶抹去的.在初中的校園里我也同樣見到了小學同學的身影,他們也笑逐顏開,可能也是高興自己進入了初中了吧!因為我們已經不再是小學生了,以前的回憶固然是美好的,但我們不能總停留在小學的時光.我們要帶著小學是美好回憶進入初中,進入一個新的升華!
開學第一天給我帶來的并不是比以前更大的壓力,反而是快樂,因為,我可以拋開以前沉重的包袱重新起跑,只要我肯努力,就一定不比別人差.
初中的作文 篇34
小魚媽媽教會了小魚游泳，小螞蟻教會了小螞蟻搬家，小鳥媽媽教會了小鳥飛翔，我的媽媽又教會了我什么呢，那你們就來看一下吧！
我的媽媽胖乎乎的，中等個子，眼睛圓溜溜的就像里面藏著兩顆閃閃發亮的星星。鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很有學問。
我的媽媽簡直就像一本字典。有一次晚上我在做作業的時候，有一題我想了很久都沒有做出來，然后我就找我媽媽來，我媽媽也想了好久都沒有做出來。這時候我就說：“媽媽，這一題不會做沒事，我明天去問老師。”媽媽沒有放棄，過了一會兒媽媽高興地說：“兒子，媽媽已經知道怎么做了！”然后媽媽就把過程都告訴我了。
我的媽媽有的時候就像一頭大獅子一樣兇猛。有一次我考試沒有考好，我一回家媽媽就來問我，考試考了幾分。我說：“媽媽，我考了八十三分。”媽媽聽了之后，二話不說像機關槍一樣掃射我。
我媽媽都已經可以當一只小蜜蜂了。每天媽媽很早就起來給我和爸爸做早飯，吃完早飯之后媽媽就把廚房給打掃干凈，然后匆匆忙忙去上班了。
這就是我媽媽，是不是很“百變”。我愛我的媽媽。她也愛我！
初中的作文 篇35
初中，如同潘多拉寶盒，最后的便是那珍貴的希望。
——題記
傳說，很久很久以前，有一個潘多拉寶盒，里面裝載著痛苦、災難與希望。后來，為了懲罰人類，神打開了潘多拉寶盒并放出災難，把希望留下，是人類飽受煎熬。當人們從內心找到希望時，人類再次獲救。初中生活不也是如此嗎？
時間好似賽馬，轉瞬即逝，一眨眼來到了初中的教室。在初中，學如逆水行舟，不進則退，我艱難的走在這個泥濘的小道，前面有更多的未知等著我去發現，雖可能是困難、痛苦，但我會堅持不懈，努力追求。我就是在磨練與失敗之間成長。
過去那快樂的小學生活已經過去，現在是累苦交織的初中，我要拋棄原來的包裹，拿到嶄新的物品，接受嶄新的思想。初中時我不再放松，讓我明白這是一個弱肉強食的時代，弱者將無地生存。所以，我要在現在與未來努力，不能老大徒傷悲。我曾看到這樣一條資料：“成功人士的重要條件是機遇、運氣和努力，機遇與運氣的是相同的，只有努力是個人擁有的，這種條件造就了如今多工作的世界。所以，一定要在這第一個人生的轉折點，我一定要努力。
初中，我會謹記這些條件，用我的努力來戰勝你給我的磨礪！
初中的作文 篇36
新年到了，爸爸帶我和弟弟去了黃巖九峰公園。一走進公園，里面人山人海，仰望上方，五顏六色的小風車，紅紅的燈籠，吸引走了人們。看完后，我與爸爸弟弟一起來到了一條清澈見底的小溪，雖然下面沉著許多樹葉，但是水仍然那樣清澈。接著，我們又到了兒童樂園天地，所有的項目都在那里。
那里的項目可多了，有猴子撈月、降落傘、咖啡杯、釣金魚、海盜船、海盜驚魂、鬼城、步步驚城、空中漫步、動物園、過山車……說不完的游戲。其中，咖啡杯是我比較喜歡玩的游戲，兩個人坐在咖啡杯里，下面的機器讓我們轉來轉去的。另外，我們三個人又去了海盜驚魂。同學們，你們一聽到這個項目是不是感覺很恐怖啊。它是一艘已經固定了的船，走進里面先售票，就進了“世界”，一旁的鬼是用顏料涂起來的，那尖尖的手指綠色的，白白的臉，紅紅的牙，不同的姿態，都把那些進去的人們嚇壞了。
再加上旁邊的光帶有一種恐懼，有紫的有藍的。接下來又進入第二個世界，剛踏進腳步，下面麻麻的，震動起來，使我不再敢看了。接著又去了動物園，里面有一只丹頂鶴和一只鹿，旁邊非常臭，越往里走、刺猬、猴子、蛇、鱷魚，還有一只可愛的大熊貓。黑乎乎的毛，好可愛哦!
初中的作文 篇37
一位美國小伙子中學畢業之后立志做一名優秀的商人。后來他考入了麻省理工學院，但沒有直接去讀貿易專業，而是選擇了工科中最普通最基礎的專業——機械。這著棋很妙，做商貿必須具備一定的專業知識。大學畢業后，這位小伙子沒有馬上投入商海，他考入了芝加哥大學，開始攻讀為期三年的經濟學碩士學位。幾年下來，他在知識上已完全具備了商人的素質。出人意料的是，獲得碩士學位后，他還是沒有從事商業活動，而是考了公務員，去政府部門工作。他深知，經商必須具有很強的交際能力，當公務員容易培養自己機敏老練和臨危不懼的品格。在政府部門工作了五年后，他辭職下海經商，業績斐然。又過了兩年，他開辦了拉福商貿公司。20年后，拉福公司的資產已從當初的20萬美元發展到2億美元。這位小伙子就是美國知名企業家比爾拉福。
對待成功，不同的人有完全不同的做法。一種人是永遠活在夢幻里，另一種人像比爾拉福一樣，對自己不抱不切實際的幻想，而是一步一個腳印，不停息的奮斗，為自己的成功砍著荊棘、劈著頑石、架著橋梁、修著道路。
初中的作文 篇38
生物學家說，飛蛾在由蛹變蝶破繭而出時，必須要經過一番痛苦的掙扎，身體中的體液才能流到翅膀上去，翅膀才能充實有力，才能支持它在空中飛翔。
一天有個人湊巧看到樹上有一只蛹開始活動，好像有蛾要破繭而出，于是他饒有興趣地準備見識一下由蛹變蛾的過程。 但隨著時間的一點點過去，他變得不耐煩了，只見蛾在繭里奮力掙扎，將繭扭來扭去的，但卻一直不能掙脫繭的束縛，似乎是再也不可能破繭而出了。
最后，他的耐心用盡，就用一把小剪刀，把繭上的絲剪了一個小洞，讓蛾出來可以容易一些。果然，不一會兒，蛾就從繭里很容易地爬了出來，但是那只蛾身體非常臃腫，翅膀也異常萎縮，耷拉在兩邊伸展不起來。
他等著蛾飛起來，但那只蛾卻只是跌跌撞撞地爬著，怎么也飛不起來，又過了一會兒，它就死了。
“不經歷風雨，怎能見彩虹”，任何一種本領的獲得都要經由艱苦的磨煉，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。任何投機取巧或妄圖減少奮斗而達到目的的做法都是見識短淺的行為，那只飛不起來的飛蛾的經歷就證明了這一切。
初中的作文 篇39
在初中我的生活很輕松，每天都要寫很多的作業，老師天天讓我們做作業。我是班里的差生，自然不會理會老師的命令。在早上班里的人都在學習的時候我們都在下面玩手機，班里當然不會只有我一個差生的。還有好幾個，那幾個都是我們的死黨。玩的比較近，兄弟之間的感情也是很好的。
在老師在講臺上面講課的時候我們在下面埋頭講話。我們說的不是很大聲。老師基本上不會理睬我們的。如果我們說的大聲，老師也會提醒我們后面說話的同學請注意，不要打擾前面學習的同學。
記得有一次，我的同桌從外面買了一杯奶茶。我們就在那里討論，這奶茶是什么做的，我說是小麥做的，另一個同學說是黃豆做的，我們就爭執了起來。后來，說話的聲音也越來越大。老師很惱火。，就讓我們出去，到班門口去站著。我們就被老師轟了出來，我們站在班門口也沒有放棄剛才的話題，又討論了起來。
等老師講完課，老師出來問我們講的什么啊我們當然不會何老師說的。就遮遮掩掩的瞞過去了。后來老師就把我們幾個叫到了辦公室，給我們說在學校里面一定要好好學習。現在不好好學習。將來出去的在外面闖蕩做什么。我們也理解老師的話，
以后我們幾個調皮的人都好好的學習了。
初中的作文 篇40
青春的夢想讓我們不停向前，讓我們在此停留，在此相識，在此揚帆遠航。
“看蔚藍的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢，輕輕乘著風甜蜜的遨游，青春的夢想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅持最初的夢，幸福在轉角等候”。那個我們相遇相知的日子，我們曾一起對著天空唱出我們的青春，唱出我們的夢想。
青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色;夢想，在我們一次次跌倒后爬起來的堅韌中愈見其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號的軍訓場地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢想吶喊。
青春，在那一摞摞厚厚的書本中得到充實;夢想，在那小小的舞臺中央綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子，記得第一次上舞臺時的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們為青春夢想拼搏一年的日子一去不復返了，是的，再不回來了，但是，我們看得見，看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信;我們還在繼續，我們的心中默念了無數次，“永不放棄!”。
初中的作文 篇41
寵物是一種可以在孤單的時候的解藥.一個白加黃的身體;四條長長的腿;組成了一只活潑可愛的小狗------
歡歡.
歡歡是一只在"森林奔跑的野豹;.它是比任何狗都跑得快的.記得有一次,一只大狗看見了歡歡.正迎面而來.歡歡也跑了上去~!兩只狗聞了聞對方.就不知道怎么的歡歡跑走了,可那只大狗卻在它的后面窮追不舍~!但是歡歡也不認輸,快馬加鞭的加快了速度.
大狗終于放棄了~!馬上趴下在草地上休息了~!可是歡歡仿佛沒有累,還自己一人跑回了回家的路上呢~!你說歡歡是不是一只在"森林奔跑的野豹呢??
歡歡是一只可愛的小狗.它最喜歡咬那只圓溜溜的網球.每當我把那網球拍打在地板是的時候不管它在做什么都會聽隨著聲音前來!有一次我在看電視,歡歡嘴里咬著網球,跑到我身旁,用網球撞了我一下,用那囂張的眼睛看了看我,仿佛在跟我說:"看我多厲害啊~~!你行嗎??"你說它可愛嗎??
這就是我家的歡歡~!
初中的作文 篇42
曾經的我一度以為愛情是這世界上最美的東西，沒有雜念，沒有欺騙，所有日子都像落葉和風一樣微笑地住在睫毛下，安靜而熱烈。老師家長顯然是不同意這種青澀的感情，總覺得這太浪費青春，太難廢時間，才使得叛逆的我們更加放肆，一度迷茫地去追求所謂的愛。
而現在我信奉緣分，相信佛說的前世五百次回眸才能換來今生的相遇，我告訴自己，青春不轉彎，隨安而遇，我把這當做我聽話的表現，因為我沒有浪費時間，浪費青春……
這樣并非貶低年少的感情，也沒有對愛情不恭的意思。相反，我支持年少的愛，她的純潔，清晰而模糊，清晰的是年少裸露的純潔感情，模糊的是來路不明的青澀感覺，我們都在前進，帶著心目中的愛情去追尋曖昧的感覺。
然而，在老師家長的恐嚇下，我承認我有些怕了。于是，我思索著關于我的愛情。字里行間露出我的膽小于懼怕，我只能說“未來的愛情”而不敢大聲張揚道“我要談戀愛！”
既然這樣，就一切隨安而遇吧！
“隨安而遇”我喜歡這個詞，沒有禁錮，沒有束縛，一切掙開捆綁，全部只有解放。這樣的感覺很愜意，或許這個詞就是對我心目中愛情的詮釋吧！
初中的作文 篇43
我趴在窗臺上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨開始下了，淅淅瀝瀝。
雨越下越大，接著便開始打雷，仿佛天上有一個巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個很高的臺階上滾了下來，“轟隆隆——”，但后來雷聲似乎小了起來，巨人是消氣了嗎?
下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對自己說。
看著路上的行人匆匆地走著，而我卻那么悠閑，路過舊朋友家的門前，駐足了一會，沒有敲開門，徑直向前走去。周圍的景物，那么熟悉但又有點陌生，或許是不經常走的緣故吧。
雨恣意地飛撒著，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點濕了。我喜歡在雨中的感覺，喜歡聽雨點打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽著你訴說，直到你把心中的雜碎抖完為止。
走著走著，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學時的.必經之路，現在上了中學基本上就沒怎么走過了。橋上的欄桿被雨淋濕了，它經過許多風吹雨打已經有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽別人說那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。
向遠方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠處的房屋、樹木，在這朦朧中若隱若現，似一幅山水畫。
漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。
初中的作文 篇44
閱讀是一種有趣的事情，所以我們應該讓閱讀成為一種興趣。
閱讀是一件美妙的事情，所以我們如果要把閱讀變成一種興趣，首先要從學習文字開始。我們學會了文字，再學會各國語言。因為，學了各種不同語言的書就能看懂各國的小說如一本書叫做《納尼亞傳奇》這本小說是用英語來寫的，所以如果我看不懂英語的話，我就看不明白這本小說。所以我們要學習各國語言。
下一步,我們要學會選擇對自己有幫助的書和自己對那本書的內容很感興趣。因為，如果不選擇自己有興趣的書的話，你就會覺得無聊無法體會這本書想表達的是什么，所以要選擇對的書。我們要把書當成是自己的朋友，也要把閱讀時時刻刻記在心里。
最后階段，我們要把閱讀分類分為兩種。第一種是我們感興趣的小說，除了小說我們也要讀老師教的課本和一些課外書。因為，如果不讀老師平常教的書外就會成績退步，看再多的小說也沒有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著再用心里把讀過的書默讀。除了這些要注意的是，選現在流傳著對身心有害的讀物，所以選書時要謹慎。
而我的閱讀興趣是從小學六年級開始，那時我還記得我看的第一本小說時就陷入了閱讀這個興趣。到現在回想起來，這興趣越來越濃厚，而我就因為這些年的閱讀讓我的人生變得有樂趣起來。
初中的作文 篇45
步入九年級，我的學習遇到了問題。
我第一次發現，一門學科怎么那么不容易懂，我努力改變現狀，卻很困難。
曾經做過無數次夢，夢中的我在這門學生終于取得了輝煌的成就，攜榮譽證書與他們共同登上領獎臺。可每一次樂呵呵的醒來，卻發現不過南柯一夢!我與這門學科結下了深怨。我花了比其他科多好幾倍的時間，卻還不如別人輕輕松松考出的分數，我心不服啊!要不是這門學科拖后腿，我名次會上升許多。
這個問題，讓我糾結了好多次。有人罵我死腦筋，可沒辦法啊，我就是覺得特別難，不像那些高智商，認為“soeasy“，所以我只能苦干。
假日里，我會擠出一點點時間來復習、背誦這門學科的知識點，并做題目。不求多大起色，從一點點進步就好。我相信，只要我不放棄，總會有收獲的。
問題，何為問題?
在我看來，問題就是向所謂的困難屈服，屈服就意味著認輸，于是又產生許多新的問題。人生大抵如此，充滿著無數的問題。它們像一座橋，而你在小心翼翼地前行。
當然，是問題總會需要答案。一旦通曉之時就如同撥開云霧見太陽，那種豁然開朗的感覺也是美妙的!
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為有種種問題要去解決，我們的平淡日子才有了追尋的動力，才有了樂趣。
初中的作文 篇46
秋天的樹葉晚飯過后，我和媽媽一起出去散步。
來到公園里，白楊樹被風一吹，片片黃葉隨風飄揚，似群蝶飛舞，又好似少女那長長的頭發。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。
道路兩旁的樹木，先前濃密的樹葉逐漸變黃。一陣微風吹過，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細細端詳著：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠處一片楓樹林，好似冬日里的一團火，燃燒著，溫暖著人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來了。
穿過楓樹林，又被一棵高大的銀杏樹吸引住了。我快步到銀杏樹下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來，翻了幾個跟頭，又轉了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細地看著。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細觀察，翠綠中透著金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個小缺口，顯得十分可愛。葉柄頂端的葉脈，是那樣細膩，就像蠶絲一樣，是那么的精致。
啊!秋，雖然沒有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨特——美麗的黃葉。
初中的作文 篇47
從背著大包小包的行李走入學校，到拖著疲憊的身體風塵仆仆地回到家中，一周的時間便匆匆的流走了，回首這一周的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現在了我的眼前。
隨著眼前的畫面的緩緩流動，有很多想傾訴的事兒，想說的話，漸漸浮現在了我的腦海里。那是星期一的事了，那天下午的第八節課，初一年級的所有同學齊聚在體育場。因為在這里，在這一刻，將會舉行初一年級100米、200米的預賽。作為入學以來的第一次運動會，大家都迫切地想了解一下其他班同學在體育上的實力究竟如何。但實際上，很多班都采用了保存實力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個同學參加比賽，所以說，我們班的成績只是居于年級中游。但是從同學們的神情里，我清楚地看到了一點，我們班的實力絕不會只是這樣，相信在隨后舉行的比賽中，我們一定可以取得一個令人滿意的成績。
第二天的下午，在距離體育場大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴的少先隊建隊儀式。在隊歌、國歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗！”那一刻，我激動的心情實在是無以言表，因為它不但代表了少先隊的建立，更代表了我們已經融入了成外這個大集體。
記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的最深處……
初中的作文 篇48
自然給予所有人的是物質的精華，而最后，她從人們那里得到的回贈，是物質的垃圾。
——題記
家鄉有片名為北海的大海，她煙波浩淼，一望無際。夏天，烈日當頭，大樹早已在春雨的滋潤下枝繁葉茂，那數不清的葉子和著風的歌聲在跳舞；呼呼吹過的海風幸福的擁抱著海洋。數不清的魚在海水里翻飛旋轉。沙灘上面細小的沙子被太陽照耀成一粒粒珍珠，泛著銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍著一簇簇火焰歡歌載舞。大樹就在旁邊靜靜聽著，偶爾搖著葉子，好像是給人們伴奏。
但是，有些短窄的目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的礦產，于是他們大肆的開發，冒著黑煙的挖掘機，賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方涌了過來。
肥頭大耳的開發商指揮著工程隊在這里挖一個大洞，在那里掘一個深井；挖掘機起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。于是石油和煤炭源源不斷的運了出去，那些投資商笑的連眼睛都瞇成了一條縫，碩大的金牙閃閃發光。
后來，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經建起了許多說不出名字的機器，咸咸的海風被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍色，上面漂滿了五顏六色的油。魚兒和鳥兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。
美麗的北海，風度不再，漸漸地黯淡了下去。可是人們仍然執迷不悟，不愿拯救這一切。
初中的作文 篇49
“淅淅瀝瀝”，在耳邊，我聽到了下雨的聲音。這節課是數學課，但是思緒卻早已飛到了外面……
同樣的時間，同樣的地點，面對著的卻是不同的人。那一天，我生病了。平時一直和我吵架的你不知為什么那一天變得異常的安靜。上課時，你的目光總是時不時的朝我這看，可是當我身看你時，你卻用手摸摸頭，不好意思的微笑，說：“今天外面的雨下得好大啊！”下課時，我拿著水壺想要出去倒水，可是你卻“忽”的一下拿走我的水壺，人影已經看不見了。放學時，你幫我拎書包，幫我撐傘。當時的你真是好氣又好笑，全身上下都是濕漉漉的。我問你冷不冷，你卻笑笑，關切的對著我說：“你快回家吧，記住，身體很重要，答應我，以后你別再生病了，好嗎？”我很疑惑，想問你為什么要這么說，但話剛到嘴邊就停住了，我拼命的點頭，那種感覺好像是永遠也見不到面了。我們笑了。
第二天，我的病好了，但沒有想到的是，你卻生病了。那一天是沒勁的一天。放學后，我去你家看你，可是你的鄰居卻告訴我你昨天搬走了，次日，老師也在班級里宣布了你因家里的一些事情學了。那時，我的臉上不知有什么東西滑過，濕濕的，原來，我哭了。沒想到，你竟然是那么的無情；沒想到，那一天竟然是最后的相見；沒想到，那一天的相見竟然是永遠的分別……
初中的作文 篇50
夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個安靜祥和的夜，白霧在輕柔月光的照耀下，被涂成了淡淡的金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏一首《月光曲》，婉轉而凄美，悠深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。
天上的月亮，依然那么亮，但她的光給予人們的是不同于太陽的柔和的光，她的存在，使一切都平靜了下來，望著她，腦海中一切兒時聽過的有關于月亮的故事都一下子冒了出來，假如我能飛，那么，“吳剛和趙云龍首次握手”的新聞就要火遍全世界了……
也是自然歌劇院的舞臺，這不，昆蟲們都跳了出來，拉起了《自然暢想曲》，哦，植物們也輕輕地搖著自己的身子，跟昆蟲們應和著。
風，輕輕地撫摸著大地，留下了微微一笑。深夜的風，混著青草的氣息，經過湖泊，湖泊便微笑，與夜問好；經過樹林，樹林便歌唱，與夜問好。
走進城市，樓房上的燈稀稀疏疏，如同天上的星星——盡管只是殘星幾點，但在黑夜的對比下顯得格外的亮，在風的吹動和霧的飄動下慢慢地眨眼。這些星星和燈，都在黑夜中靜默著，工作著。
夜是美的，也是沉默的，她沒有早晨的清爽，中午的火辣，黃昏的凄涼。那么，朋友，來享受一下這悠深而美妙的夜吧！
初中的作文 篇51
此次地震毀了你們的家園、校園，許多人流離失所，有些小朋友無家可歸，遠離了校園生活。但你們要像林浩小朋友一樣堅強、樂觀。像埋在廢墟中的用國歌鼓勵自己活下來的小朋友們那樣不畏艱難。因為黨和政府都在熱情的關愛著你們。胡錦濤同志曾向救援隊發出指示：只要有一線希望，就要付出百倍的努力。溫爺爺曾在第一時間趕赴災區，親自指揮抗震救災。還因為整個中國乃至整個世界的人們也都關愛著你們，我們中華民族有一傳統美德“一方有難，八方支援”。地震發生不久，我們學校和全國各地一樣開展了“為災區獻愛心捐款”活動。當時，我們都毫不猶豫地掏出了自己的零用錢，不假思索地放進了捐款箱，雖然不多，但乘以13億就會變成愛的海洋。無數的志愿者都紛紛去第一線幫助你們，雖然我不能去第一線，但我的心早就飛到了第一線！
你們一定要堅強，要對未來充滿自信。目前，你們也許還有暫時的困難，但除以13億困難就會變得很渺小，抗震救災，眾志成城！想想唐山大地震雖然我沒有親身經歷過，但我的媽媽卻是當時的一名受災者，她證實了當時的一切，唐山也像你們那一樣，瞬間變成了一片廢墟。幾年以后，一座美麗的新唐山不是呈現在了世人面前了嗎？，全世界的人都為此贊嘆不已呀！我堅信，你們四川人不服輸，四川人有骨氣，一個新的四川也會很快地呈現在世人面前。美好的明天在向你們走來，希望你們用微笑去迎接它！
初中的作文 篇52
書，是人類進步的階梯；書，記錄了一個又一個繁榮昌盛的國度；書，給了我們前所未有的奇妙感覺。
我媽是我和書的“月下老人”，自從她給我和書牽上了“紅線”以后，我就離不開書了。
有一次，我隨手拿了一本《百科全書》就鉆進了廁所。在里面，我津津有味地讀了起來，全然忘記了所有的一切，進入了書的世界。時間好似一匹歡快的小馬駒，在不知不覺中把書看完了。這時我才記起是在上廁所。剛站起身，一股鉆心的麻癢頃刻間傳遍全身，每走一步就好像在經受世上最難受的酷刑。這一次，看書雖然讓我嘗到了“苦頭”，但并沒有影響到我對書的熱愛，反而讓我對書有了一種獨特又深厚的情愫。無論什么也不能讓我和書分開。
在諸位“無聲老師”——書的教導下，我改變了許多。回憶起在一年級時的我成績差得掉渣，可在眾書的熏陶下，我的成績如云霄飛車一般飛速提高。從前的我，語言表達能力差勁，性格也內向，可自從博覽群書以后，老師和同學都說我是“話簍子”，也交到了很多好朋友。反正一句話，書的益處，一言難盡。
一本好書，它有深不可測的秘密；一本好書，它有浩瀚無邊的知識；一本好書，就如同在與偉人面對面交談。同學們，讓我們在書中去探索求知、感受它的其樂無窮吧！
初中的作文 篇53
在這6年的小學生活里，我的心里印著同學們那一張張熟悉的面孔，歪歪扭扭的字跡，當然更有那難以忘懷的讀書聲。
班上的同學成績不太理想，但個個都酷愛讀書。“燕子去了，有再來的時候?”這是大嗓門牛志亭的聲音，他正在晨讀呢。只要他一出聲，其他同學就會緊捂耳朵齊聲說：“你小點聲！”他便馬上變小了聲音，滿臉委屈的默讀。“從前，有一個人，人，叫濱孫，孫是個英國人?”這最特別的讀書聲一聽就知道是白云琦的聲音。他平時不太勤奮，到挺喜歡讀書。“嘻嘻，這聲音太好聽了。”又有人在嘲笑他了，但他只裝作沒聽見，臉紅了一陣子，身體坐正，眼睛又繼續回到課文的字里行間了。“馬上要小學畢業了，六年的小學生活中，最難忘的是小伙伴們的笑。”
聽，這流利的聲音正是畢瑩瑩在讀書。她不管怎樣讀，語言都那么流暢，語調都那么優美。每次閱讀評價第一的她。“寒，寒雨連江夜，夜入吳”這正是張明揚的讀書聲，他平時總是這樣讀書。每次讀書時，都會引起一陣哄堂大笑。雖然讀書的聲音和方法不同，但酷愛讀書成了我們生活的一部分，每次讀書都會讓我們心頭一亮，精神煥發。
轉眼間，六年的小學生活即將過去，我們也即將分開，不知還會不會再見面，會不會在聽到這熟悉的讀書聲。
初中的作文 篇54
似乎每個冬天都是這樣的。天空漂浮著枯黃的樹葉。這似乎是一個告別的傷口，似乎是一個很久以前的懷舊。
在路上，總有幾盞路燈在閃爍。它是如此的不為人知，以至于沒有人注意到它們。然而，無形中，他們驅散了路上的各種黑暗。
考試的孤獨一次又一次降臨到我身上。他被老師留下了，直到6點鐘才開始回家。夜晚漸漸升起一股恐怖的氣息。寒風使我顫抖，我情不自禁地用手保護自己瘦弱的身體。然而，比這更痛苦的是父母的眼睛。一想到回家后面對母親失望的眼神，我就更加痛苦不堪。
在路上，沒有路燈，我只能依靠月光前進。沒有希望和光明，我很難繼續下去。我想在一個地方休息，停止腳步和思考，只在無盡的黑暗中度過。
當我走向絕望時，我發現前方不遠有一盞小燈。我以為是月光，但后來，我看到了另一個與尋找任何東西都不一樣的東西——路燈。以前，我沒有注意到它，有時我甚至覺得根本沒有這回事。但是現在，我認為它是為我而存在的：它是為我而存在的嗎？它會在我絕望的時候出現嗎？我驚訝而興奮地想：也許，這是我的“路燈”。考試失敗意味著什么？父母的申斥能給我帶來多大的傷害？只要我堅持下去，盡我所能在這條路上前進。想到這里，前面的路似乎更加光明和充滿希望。我帶著一顆勇敢而激動的心向前走。
我變得像路燈一樣堅定，因為它告訴我：前進是人生的真正價值。如果你不前進，你將從哪里獲得幸福？路燈為我照亮了前進的道路，我將不辜負它的希望，努力前進。
初中的作文 篇55
文字是有力量的，它可以讓人回到洪荒看上古大澤異獸群起；也可以把人送回浪漫豪氣的古代，在秦淮河畔聽宋詞噥噥喃喃；它還會將人送到那個硝煙四起，群雄逐鹿的民國，看看在那個時神奇的時代，浪漫與殘酷并存，溫柔與殺戮相符，在這個暗淡無光的時代，黎明將至，它還可以把人送去自己所不曾經歷的現代人生，看看其他人如何笑如何哭，來一場溫柔美麗的夢。
那一個個奇妙的符號，構成了一個個的文字，輝成了一段段的故事，牽動著人的心緒，讓人喂這些幽默而哭，為這些幽默而笑，他是比磕到更加的神奇，比劃筆更加的美妙，他可以自己創建一個神奇的世界，蚊子不能用蒼白無力形容因為蚊子它本身就是一佛廟里的話，人們用文字來描繪這個世界，不再局限大家開始用大腦去看去寫，于是就誕生了一神奇的作家，這些作家真的特別神奇，我想那些作家筆下所名諱的世界，大概是一個平行世界吧，有一種神奇的魔力，將這些作家與那個世界相連，于是一個個神奇的故事，便誕生了一個個人悲傷垂淚，讓人心情愉悅的故事，就這樣走進了人們的眼前
文字是這個世界上最美麗的東西，作家，是這個世界上最奇妙的一個圓他們長于生活，而長于生活，不同于反響，或許正是因為他們的描繪給我們珠江了個溫柔鄉，當累了，困難就去里面。
初中的作文 篇56
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”
這千古流傳的佳句，把竹的精神品質寫的淋漓盡致。
竹是常綠多年生植物，莖有很多節，中間是空的，質地堅硬，種類很多，是種堅強的植物，有君子之稱，一生中僅開一次花。竹子也是世界中生長速度最快的植物，有些竹的上部分的空心莖可以長40厘米，完全成長后高度可達35-40米。竹生長快速的原因是其枝干分節，所以當其他植物只有頂端的分生組織在長時，竹子卻每節都在生長。
竹子四季常青，用途廣泛。在庭院中是不可缺少的點綴假山榭水的植物，竹子同人們的生活關系非常密切。古人說：寧可食無肉，不可居無竹。竹子吸水量大，在房前屋后種上一些竹子，不僅可美化環境，而且在夏季非常陰涼。竹除觀賞外，還是優良的建筑材料和美味的食物。
竹，在有些人眼中，是一株青翠，但永遠都無法蓬蓽生輝的“朽木”，獨自在變化萬千的世界中，搖曳著自己那翠生生的光景，獨舞在天光血日之下，挺著油綠的身板俯首眺望。竹那種清高又淳樸的氣質，清麗又脫俗的風韻，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠閑，節節高的品質和獨立的氣勢是永遠不會變的。
當萬籟俱寂之時，竹——歲寒之友，在寒風中守著寂寞的長夜。
初中的作文 篇57
一天下午，我和三位新朋友在小區里玩。我看到小區門口右邊的一個小店里有好吃的，就和三位朋友并排走過去，一個朋友走在前面，還有一對雙胞胎兄弟在我后面，我排在第二。這時，一輛桑塔納飛速開過來，直奔我們。只聽“咚”的一聲我瞇上了眼睛，什么都不知道了。當我睜開眼睛時，我感到一陣劇痛。“哇……”我大叫起來。幸好我沒死，只被撞到兩米外。我想站起來，可腳十分痛。我靠著一旁的墻。
走在我前面的朋友平安無事。他見了，跑過來，將我扶起，扶我到小點前的一張石凳子上坐著。我覺得頭腦還是暈呼呼的，沒有完全清醒。我嘴里念著：“老天保佑，老天保佑，我真命大，大難不死，必有后福。”一會兒，我清醒了，腳痛也好多了。我聽到了警車聲，就和朋友一起過去看。
啊，這里慘不忍睹！司機已經下了車，手里抱著雙胞胎哥哥，地上一灘血，哥哥手上的血直往下滴。弟弟的腳受了傷，一邊哭，一邊用雙手拍打著司機大腿，大聲哭叫著：“還我哥哥，還我哥哥……”周圍圍滿了人。我見了，淚水立馬模糊了我的眼睛。我呆呆地站著，耳邊回蕩著這悲慘的聲音，眼前浮現出我和他們一起玩耍，他們搶我要玩具的快樂情景。可此時，他卻離我遠去了，他頭也不回地走了，永遠地走了……
車禍呀車禍，你奪走了他應有的快樂，美好的童年。從這天起，我真正體會到了車禍給人們帶來的危害和痛苦。
初中的作文 篇58
每次經過小區后面的那條小巷，總是能看到孩童在互相追趕。那畫面猶如水滴滴入平靜的池塘，蕩起圈圈漣漪。讓我想起了那場激烈的比賽。
艷陽天，整個操場似乎被蒸得冒出了白氣。在金色太陽的照耀下，觀眾席的圍欄發出刺眼的白光。
我身處接力賽的成員中，剎那間，那短短的二十五米如同萬丈深淵一般令人緊張，卻還有一絲淡淡的興奮。
哨聲在不知不覺間吹響，在耳畔回旋。我們班一馬當先，率先沖到了第二個同學前。本來，眼見相差半截的優勢漸漸變大，但下一刻，讓我們美好的希望化為烏有。那一刻似乎是慢動作，只見紅，白相間的接力棒從同學手中滑落。另一名同學緊張冒汗的手層層攔截中還是掉落在紅色的塑膠跑道上，彈上來又落落下去。那名同學張大了嘴，急匆匆地撿起向前沖去，這短短幾秒的差距需讓遙遙領先的“第一名”落入了深淵，破碎了，只有一人之下的第二留給我們。
但破碎的，經過努力就會重新綻放，此后的七名同學一個個咬著牙，緊緊追趕著另一個班的同學，緊緊追趕著萬眾矚目的第一。到我了，只見那接力棒向我沖來，我眼中似乎只有以下一個同學的手與遠處的第一。狂奔過后終于與第一齊平，但遠遠不夠，第一只有一個，最后一個同學剛躍過終點，跪了下來，不過疼痛在跑道上滑行，舉起了勝利的系著紅領巾的手。
花落會在開，草枯會再生，破碎的，經過努力總會重回懷抱，就如同追趕后用汗水換來的光彩的第一。
初中的作文 篇59
人生中充滿了“追趕”，如果說人的一生是一場旅行，那么追趕就是交通工具，讓我們到達下一個目標。
小時候我不明白，什么是追趕？為什么要追趕？我問媽媽，媽媽說我總有一天會明白的，那時候你就長大了。
這一天就這樣慢慢地小心翼翼地到來了。那是一堂體育課，老師布置了一個對我來說幾乎不可能完成的任務。“在十分鐘內跑完12圈”，隨著老師一聲令下，所有同學都跑了起來。我一開始用盡全力拼命向前，很快我跑到了最前面。有那么一瞬間，覺得很驕傲。但很快被隨之而來的疲憊所消亡。感覺腿像在地上生了根，每跑一步，如同爬了一座大山。我越來越慢，同學一個個接近我，超越我，我不斷落后。
突然我醒悟了，人生就是一場長跑，你如果不努力，那么只能在原地踏步。長跑中的疲憊恰似困難與挫折。到達終點的喜悅如同摘到勝利的果實。
思想又回到了跑道上。我重新開始加速，漸漸縮短與同學的距離。我努力調整呼吸，繼續向前奔跑。也許我可能會跌倒，但我還是會站起來。也許我會落后，但我還可以繼續追趕。因為我知道，失敗只是追趕路上的一段風景。不經歷風雨怎能見彩虹。追趕是需要堅持不懈的精神，追趕需要拼搏的勇氣，我們要用它們跑到“終點”。
無論遇到什么困難，我們都要堅強，保持追趕的步伐。積極去面對，讓生命中的意義重新綻放。
初中的作文 篇60
有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風響的震撼，它來自火山爆發的壯闊，但他更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志，它更來自破浪前進人的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前，它又來自戰斗人士的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”曾讓多少人充滿為社會貢獻自己的全部力量的不平凡抱負。李白就是如此的狂放于自信，于謙就是如此的堅貞不屈，風塵仆仆的詩人們，曾讓多少貴妃倒酒，讓丞相研墨，詩詩都是那么豪放，句句都是那樣剛強，他們的聲音，教會我自信與堅強。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發出的含糊不清的第一章節；它是令人感到溫暖的語言；它是出門出門在外的孩子心中最常常的掛念。它給予人的耳膜最溫暖的擰動，它讓一個女人從此變得更美，它讓這個世界充滿溫情與陽光。它的名字叫媽媽，是的，媽媽，這個讀起來讓我們最為偉大，最為信任的人，她給予我們的，不僅僅
是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲聲去呼喚她媽媽，分擔一下生活的事務，她便心甘情愿為我做一切乃至生命，媽媽，媽媽，這個溫和，柔暖的聲音，教會我感恩于回報。
初中的作文 篇61
杯子，普普通通，一陣清風吹過，杯中拂起陣陣微瀾，淡淡的茶香，濃濃的愛，在我心中盈滿一個幸福的世界。
清晨，當幾只鳥兒立在窗檐上一動不動地偷聽我瑯瑯的讀書聲時，媽媽邁著細碎的步子，端來了一杯熱氣騰騰的豆漿，喝下它，放下杯子，手中還能留下一些余溫，這樣的一整天都感覺神清氣爽。夜晚燈下，我從媽媽手中接過一杯溫熱的牛奶，抬頭看見媽媽那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心奶奶的這句話：“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛――然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊！你是那春光么？”它時時提醒我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感悟母愛的點點滴滴。每個曖洋洋的午后，喜歡站在書柜前欣賞，陽光斜射在書脊上，映著一個個熟悉又陌生的名字：安徒生、湯素蘭、梅子涵……這時，媽媽會推開半掩的門，給我擺上一杯飄香四溢的花茶和一、兩樣精致的小零食，茶香讓我陶醉，書香帶給我樂趣，書中的故事總讓我倍感溫暖。
有一次，我發“水痘”，媽媽怕我白嫩的皮膚上留下疤痕，她每天下班后都給我熬中藥到深夜，那咖啡色的中藥終于出爐，喝起來雖然味道很苦很苦，但是媽媽的關懷卻讓我五腑六臟抹蜜糖――甜透了心。6月15日是媽媽的生日，我在商店里東奔西走，一家又一家的挑選合意的生日禮物，豆大的汗珠一顆顆滑落，最終還是選擇了一個
初中的作文 篇62
“哎呀，頭發怎么這么長啦？你該去理發啦！”媽媽說著，把手放在我的頭上。“不！”我一把甩開媽媽的手，“我才不去哩！”不知為什么，我從小就對理發心存一種畏懼感，每當媽媽讓我去理發時，我總要鬧騰半天才肯去。坐在理發師的椅子上，看見他拿著剪刀向我走過來，我的心中便會閃過一絲恐慌……“哎，”媽媽的話打斷了我的思路，“如果你不去理發的話，明天就不要去外婆家了吧！”“去外婆家！”我的心猛得一顫，真沒想到媽媽會拿這個來壓我！我一咬牙，向理發店走去。
走到那兒，第一眼就看到理發師正操著一把令我膽寒的剪刀，在顧客頭上“描龍畫風”呢！那時我就想離開，離開這該死的地方。可我又一想：“我堂堂男子漢，難道害怕這小小剪刀不成？被別人看見可多難為情啊！”于是，我一咬牙，坐到了那椅子上。
瞧！理發師手持剪刀，站在我旁邊。在別人眼中看也許他有些酷，可我卻覺得他像電視上放的“迪迦奧特曼”中的怪獸一樣，張牙舞爪得向我走來。“克里克拉，克里克拉……”像老鼠磨牙般的聲音在我耳邊響起，原來理發師他已經開工了。他先在我頭上剪了幾刀，忽然皺皺眉，又拿起一個專用工具在我頭上推，像公園中工人們用來修剪草坪的工具一樣，所到之處頭發相繼“折腰”，一簇簇地從我頭上飛下來，好似下了場黑雪，雖然雪花特別大。
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