實用的初中記事作文匯編八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中記事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中記事作文 篇1
我的愛好很廣泛，畫畫、剪紙、唱歌……但我最喜歡的要算是看書了，因為看書不但可以增長知識，而且可以開闊眼界，還能豐富課外生活，一舉多得，書使我著迷。
要說我是從什么時候開始迷上看書得，那還得從上幼兒園說起。記得那時候，幼兒園的阿姨經常對我們說：“書中知識非常多，小朋友們應該多讀書。”從那時起，我就迷上了看書。起初，我只看一些小人書，什么《孫悟空三打白骨精》、《老夫子》、《叮當》等故事書，我都能略說出一二來。隨著時光的流逝，我漸漸長大了，媽媽就給我買些關于歷史方面的書籍，讀了這些書以后不但使我增長了歷史知識，還是我懂得了許多深刻的道理。就那“林則徐虎門銷煙”來說吧，當時正是清朝道光皇帝統治時期，英國為了擴大海外市場，不斷地向我國輸出大量的，到1835年我國吸食地人竟達到200萬以上，嚴重影響了社會生產和人民的體質。一些愛國人士見此情景，紛紛提出禁煙的主張。1838年年底，道光皇帝派林則徐去廣東禁煙。當年6月3日，林則徐把繳來的集中在虎門海灘上，公開銷毀。在場的人們不得不對林則徐果斷的態度表敬佩。讀了這篇故事以后，我想：林則徐做得太對了，全國人民永遠不會忘記他。
在我家的書柜里有許多書，《智斗故事》、《笑話選》、《少年科學瞭望臺》……為了多買些書看，在放學回家時，眼睛總是不停往兩邊的書店里看，希望能看到誠心如意的書，有時竟撞到別人的懷里了！為了多讀一些書，我還經常到親戚朋友家借書。記得有一次，媽媽帶我去大舅家，在他家書柜里有一套《十萬個為什么》，我就拿出一本看了起來，書中的一段段文字深深地吸引住了我，我便坐下仔細閱讀，直到媽媽叫我回家時，才不情愿地放下。書中介紹了許多我不懂的知識，譬如：為什么哈雷彗星每隔幾年才出現一次？宇宙究竟有多大？等等。通過讀這本書，這些知識我全都懂了，而且理解得很深。大舅看出了我的心思，就答應借給我看，我高興得簡直要跳了起來。
還有一次，媽媽帶我去圖書館看書，這里有一本名叫《冠軍童年》的書，我那起它，看了起來，書中一個個生動的小故事吸引住了我，使我不能放下。這本書記敘了排球女將郎平童年的故事，還有舉重冠軍黃強輝、體操健將李寧等人的童年故事。我邊看邊想：這些元動員不怕苦、不怕累，從小立志要當一名優秀的遠動員，因此，他們每天堅持鍛煉，努力為國爭光，真值得我們學習。我一直把書看完才回家。一看表，已經是下午3點鐘了，我竟在圖書館里呆了4個小時。
書是知識的寶庫，是知識的源泉，是精神的食糧。多讀書不但可以增長知識，而且能開闊眼界。況且，在四化建設中也需要知識豐富的人。因此，為了祖國的富強，我們應該多讀書，爭做“小書迷”。
初中記事作文 篇2
離放學還有分鐘，教室里一片沉默，大家都在屏住呼息看著手表……
“還有分鐘”一個僅僅分貝的聲音在講臺下回蕩，略帶臭汗味的空氣從一個個同學的身上發散出來，一些人已經開始不安分了，只有少數還在睡覺和在埋頭看小說的同學面不改色．
“還有分鐘～．”時間又少了一些，看小說的同學已經意識到了緊迫感，睡覺的同學也被戰友門叫醒，全然不顧臉上的記號，強打著精神……
“還有分鐘”聲音依然在老師能捕捉的范圍之外，有些同學的小腿不知什么時候已經移到走道上了，坐在門旁邊的同學很是得意，而坐在墻角邊的同學大有車到山前必有路的氣概．
“還有一分鐘”這聲音略帶激動的和顫抖，有的同學已經收拾好零食，拿出了飯盒，準備第一個沖鋒．隨著時間的推移，報時間的頻率也加快了……“………………………………………………”
狼吼和鈴聲同時響起……
初中記事作文 篇3
雖說我爬過很多山，但這次，我才真正成為了一頭小毛驢（驢友），要說跟老驢們比起來，我確實不行，但俗話說得好：初生驢犢不怕虎。我非要給咱小驢們爭口氣！
這次本指望著有幾頭小驢跟我去嘗嘗鮮，可哪里尋？車上就我一頭小驢，不過這樣也好，也讓老驢們好好認識認識咱。下車后，爸給公司的叔叔發了條短信，老驢們都快走遠了，爸還沒發完。我便揪了揪爸的衣襟，示意他趕緊走。爸將手機裝進口袋里，然后順手撿起手邊的一根長木，說下山的時候需要拄著。隨后，我們便蹈著老驢們的足跡進入那險惡的山中。
這一片連綿的山上盡是芳草萋萋，只有三三兩兩的青松扎根于奇形怪狀的巖石上。山里的氣溫低，幾天前的雪還沒有完全融化，小溪無規則地繞在山上，偶爾會有幾片湖，但它們都被凍住了。我們排成一字隊形，由組織者漫游叔叔帶領著，從高山的巖石前的縫里摸索過去，一失足可就成千古恨呀。接著，我們又從冰面上的一塊塊裸露的巖石上左右彈跳，最后完美地跳過冰面到達另一邊的山上。這山可真陡，我手腳并用才能勉強攀爬上去，不小心還會踩到惡心的泥潭中。這兒雖然有臺階，可修地十分潦草。我也只好硬著頭皮闖了上去。
第一座山，我爬了個第三名，大家都對我交口稱贊：這孩子具有孫悟空的潛質。這孩子體力真不錯。這孩子真堅強。這孩子是誰的學生，教育的真好！我雖沒面露喜色，但心里早就樂開了花。
人說關羽大意失荊州，我差點斷送了性命。我在冰面上滑行，結果失足把一塊大冰踩下水去，天哪，冰和水間竟還隔著兩三米！幸虧另一只鞋穩穩抓地，不然小命完矣！我便多了份警惕。
中午，我們狼吞虎咽地吃完了飯。便接著啟程，雖說吃過了飯，但連續爬了十幾座山，我早就精疲力竭了。可我心里卻想：咱不能在老驢面前掉價。便三步并兩步追上劉伯伯（邢老師對象）和領先的另外兩位老驢，一同抵達了終點。
小驢們，咱沒掉價吧！咱爺們就得爺出個樣來。詩云：兒童不解春何在，只撿游人多處行。我說：老驢不解春何在，只撿小驢多處行。初生驢犢不怕虎，果真不錯！
初中記事作文 篇4
那是一個周四下午，我剛到學校就看到了我們班的郭晨琛對李帛洋大吐口水的那一幕。
那天我剛坐到座位上，就看到有人拿著這幾天流行的噴壺在噴水，正好噴到了我的眼睛和書上，我剛要發火，誰知我們班的郭晨琛我們都稱她為郭哥先發火了，只見她……哎，可憐了噴水的那位同學了。
郭哥的眼睛向四周掃了一遍，目標鎖定在了李帛洋手中的那對噴壺上。郭哥向李帛洋氣沖沖的走去。李帛洋一看情況不妙，就趕緊跑。誰知郭哥的眼睛盯在了寧一卓的練習冊上，郭哥伸出右手，迅速將桌上的練習冊拿起，并卷起來，向李帛洋扔去，不偏不斜，正好打中了李帛洋的頭部，李帛洋脖子一縮，用手摸了摸自己的頭，還回頭怒目圓睜。這是李帛洋停止了逃跑，轉身向郭哥走去。李帛洋生氣的對郭哥說：“一看你就是個沒人管的孩子。”這時郭哥大發雷霆說：“你在說一遍。”郭哥邊說邊推著李帛洋，一直把李帛洋推到他的座位上。李帛洋的聲音斗不過郭哥，郭哥帶著勝利準備回她的座位，這時李帛洋扯著嗓子喊：“你行不行我吐你一臉”。說完后郭哥沖了過去嘴里含著口水，發出我呸、我呸的聲音，頓時李帛洋臉上被唾沫星占據。我們都在旁邊圍觀，還有人唱起了怒放的生命這首歌，我看著郭哥，她的眼睛里豆大的淚珠滾滾而下。郭哥一邊哭，一邊用手打著李帛洋的臉，李帛洋一直用手遮擋，不還手。幾分鐘后郭哥抽泣著說：“誰讓你說我家長……”就這樣班中的風波起起伏伏，班長趕快請來了班主任，班主任安撫了雙方，讓雙方的矛盾平息，就這樣，這件事以大化小了。
這件事過去一年了。一想起我們班的郭哥，就由衷地佩服她。
初中記事作文 篇5
今年的我已經13歲了，我擁有了很多朋友，這就是在這短短的13年中，發生了一件最令我愉快的事情。
在小時候，由于某些奢望沒有得到滿足，再加上同學們不時的冷嘲熱諷，我常常抱怨世事的不公。現在，我已經是一名中學生了，我真正感受到了生活是緊張而豐富的，競爭是激烈而殘酷的。然而此時，我卻不再有回避的念頭。因為，“在遠方”，我有許許多多的好朋友。
其實好朋友，無須天天聯系，因為在彼此心中，有一根綿綿的線牽連著；好朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受不完美的我；好朋友，給我不畏嚴寒的勇氣；好朋友，陪我跨過脆弱和迷惑……
這個世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的親近；有人先欲估收獲，在酌量付出；有人想要被愛，卻不愿自己主動去愛。但我始終相信，沒有付出愛，就不可能得到愛！所以，我試著用自己小小的力量做點什么，我希望愛能永遠回蕩在人與人之間！終于，我發現，只要我用心去愛這個世界，去關懷每一個愛我的人，沒有什么能夠難倒我！
好朋友告訴我：“時光，轉瞬既逝，年輕，只有一次！”好朋友告訴我：“你想幸福，就必須放下留戀、放下難過！”好朋友告訴我：“活的快樂就好，別給自己太大的負擔，那樣的生活沒有任何歡樂可言！”好朋友告訴我：“善于調整自己的人，才是真正的強者！”感謝朋友
在這里，我要感謝那些曾經給予我幫助和鼓勵的朋友，我知道，他們一直在默默地注視著我，為我的.每一個小小的進步而歡喜，為我遇到的每一個挫折而擔憂。但愿我沒有讓他們失望——我會堅持在自己的道路上遠行，永無止境！
初中記事作文 篇6
就在不久前，我爺爺去世了。我給虎皮換完食物和水后就離開了。團團正在籠子里唱歌，餓了就到與這個籠子相連的另一個籠子里吃食，渴了就到籠子下面去喝水。它似乎什么也不用愁。
可到了第二天下午，可怕的事情發生了。隨著“轟”的一聲響，籠門自行滑落，擋住了團團通往另外一個籠子的去路。這意味著，它們沒有食物了。
時間一分一秒的過去，圓圓和和和都餓了。團團猶豫了一會兒，將自己胃里半消化的食物全部喂給了圓圓和和和。
因為沒有了食物，團團餓得發荒。最后，它索性來到繁殖箱(和和居住的地方)，想在死前多看看它那可愛的孩子。
終于到了第三天早上，團團離開了這個世界。它，雖然只是一只普普通通的小鳥，卻擁有著一般人無法相比的高貴品質。再見了團團，你是一只值得尊敬的虎皮。
當我看到死在繁殖箱里的團團時不禁失聲痛哭。我從來沒有這么傷心過……團團被我所埋葬。
回來時，我揉著紅腫的眼睛對圓圓說：“團團是只好鸚鵡。”圓圓抬起頭，望了望我……
初中記事作文 篇7
風鈴是兒時夢中的駝鈴草，是長大后，情思所系的一道風景。
兒時的風鈴，是一束束交融著伙伴開心笑語的駝鈴草，迷人而清香。滿心的童稚和天真系在草上，搖落成滿天的星兒，脆生生的鈴聲回響在童年的夢幻里。如今窗前一掛淡紫色的風鈴，精致的小鈴兒宛若倒掛在枝蔓上的牽牛花，小巧可愛。當薄紗似的月光灑滿小屋，調皮的風使清悅悠長的鈴聲溢滿我的小屋，將我縹緲的思緒扯成絲縷，纏繞在已逝的歲月。
風鈴是一位遠方的友人所贈.他說風鈴是最善解人意的小精靈，而且懂夢，尤其對愛做夢的我。后來，友人走了，回到遠方的家。友人走的很匆忙，我沒來得及送上一句祝福的話語。也許人生中總有許多擦肩而過的卻永遠銘記的人，不管是萍水相逢，還是知心至交，美好的總會刻在記憶的深處。
此后的日子，風鈴一直在我身邊。風鈴用它愉悅的笑聲吻去我憂傷時的淚水;我高興時，它也高興;我沉思時，它便靜默地看者我，像是友人關切的目光。
一掛風鈴，一段難忘的回憶……
初中記事作文 篇8
放學路上，我拖著沉重的腳步往家走，抬頭望向天空，陽光有些刺眼，身旁的一切仿佛都與我無關。我就這樣一步挨一步的走著，回家的路變得那么遠，那么長。 終于到家了，熟悉的氣息撲面而來。還好這里是我的避風港。“鈴鈴”電話聲響起。“喂?”聽到媽媽熟悉又略帶疲憊的聲音從電話那頭傳來，我的眼淚就像斷了線的珠子，不爭氣的從臉上滑落。我清了清嗓子，哽咽著。 晚飯時，我和媽媽相對而坐，桌子上豐盛的飯菜冒著熱氣。那個噩夢還在腦海里徘徊，吃到嘴里的飯菜，味如嚼蠟。媽媽發覺我的異樣，也顧不得吃飯。一直注視著我。
?吃過晚飯 媽媽端來一杯牛奶輕輕地放在書桌旁邊，然后問：“有心事么?跟媽媽說說!”媽媽的嘴角劃出溫柔的弧度。我猶豫著，結結巴巴的說：“媽媽 我考砸了……”這句話在我心里憋了這么久。“哦，沒事。”媽媽的眼里好似有一絲失望閃過，但很快被笑容代替。她坐到我身旁，問到：“知道自己的問題出在什么地方了么”“嗯。”我，輕輕地點了點頭。“知道了就好，人的一生難免會經歷失敗，這只是一次小小的失誤，只要吸取教訓，下次不再犯就好了。她用手輕輕地撫著我的頭發，依偎在她的肩膀，淚如泉涌，眼淚里只有我的自責懊悔和委屈。“一切都會過去的，媽媽相信你 ， 加油!”嗯。”我使勁的點點頭。
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