雨初中作文

時間：2021-11-07 09:51:03 初中作文我要投稿

雨初中作文【推薦】

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的雨初中作文，歡迎大家分享。

雨初中作文【推薦】

雨初中作文1

　　每一滴雨珠,都可以使我的目光凝聚;每一聲雨滴,都可以使我的靈魂振奮;每一片雨霧,都可以使我的心靈快樂;每一場雨,帶給我的或是安然與寂靜,或是信心與希望,抑或理解與感悟……我享受雨,享受它的清涼、淡泊和飄逸。

　　雨的聲音

　　傾聽雨聲,樹葉間蹦跳的雨點,用自己的身體奮力地擊打著,流淌出動人的旋律。那旋律,是雨點執著的成果。

　　瓦片上跳躍的雨珠,用自己的雙腳賣力地踢踏著,彈奏出美妙的音符。那音符,是雨珠堅持的成果。

　　池塘里游動的雨水,用自己的信念堅定地融入了其中,編織出悠揚的樂章。那樂章,是雨水犧牲的成果。

　　動人的旋律,美妙的音符,悠揚的樂章,讓我迷戀,讓我享受那轉瞬即逝的美好時光。

　　雨的性情

　　“天街小雨潤如酥”給人以肌膚的溫涼,告訴我,雨是柔情的;“七八個星天外,兩三點雨山前”給人以幽靜的感覺,告訴我,雨是閑適的;“身世浮沉雨打萍”給人以精神的震撼,告訴我,雨是凄涼的……

　　雨性情多變,猶如落入凡間的天使,美麗而純潔。凄婉、閑適、幽靜的意境,在雨中悄然萌發。我享受雨帶給我的一切,是雨,教會我在做事時要堅持,有恒心,要做完美。雨,無時無刻不在我身邊。

　　每當雨——這個調皮的小精靈造訪人間時,我都會用有限的時間去享受,享受那無限的美好……

雨初中作文2

　　“滴嗒、滴嗒”的聲音把我從夢中驚醒。拉開窗簾一看——喲!下雨了!窗玻璃上密密麻麻地滾動著小小的雨滴，一個個晶瑩剔透，像坐滑梯似的，一個挨著一個爭先恐后地往下溜，歡快地撲向大地，留下一串串快樂的痕跡。東邊日出西邊雨火辣辣的太陽炙烤著大地，花兒們無精打采地垂著頭，埋怨著這令人窒息的溫度。忽然，狂風大作，大片大片的烏云吞沒了太陽，整個天空一下子暗了下來。豆大的雨滴從烏云里跳了出來，放肆地往前狂奔，仿佛要將整個世界據為己有。花兒看見太陽被雨打敗了，揚起頭，拍著手為雨助陣，于是，雨就更加狂妄了。可它還沒跑出幾步，太陽就又從烏云背后鉆了出來，把它逼走了。巴山夜雨漲秋池雨，淅淅瀝瀝，沒完沒了地下著，灌滿了池塘，淹沒了青蛙的叫聲，整個世界仿佛只能聽到“滴嗒、滴嗒”的聲音。梧桐樹的葉子老了，黃了，雨滴打在上面，一滴、兩滴、三滴，葉子便隨著金風忽悠忽悠地飄落下來，把街道染成絢麗的金黃。千朵萬朵梨花開到了冬天，雨滴們為了保暖，穿上了雪白的大衣。調皮的它們緩慢地從天上飄下來，有的停在屋頂，有的停在地上，有的停在樹枝上。瞬間，萬物都成了雪白色。穿了大衣的雨滴整齊地躺在樹枝上，幾個不安分的家伙，興奮地上躥下跳，把樹枝踩斷了，調皮地滑下去，便沒了蹤影。

　　雨，是上帝派來的使者，是自然界中的仙子，是萬物之靈。

雨初中作文3

　　今天又下了一天的雨，心情好的時候，下雨對我來說是沒有什么太大的影響的，反而我會覺得下雨天是個睡覺的好時光。下雨天真的很適合睡覺，而且雨天睡覺與季節無關。但是如果心情不好的時候下雨，會讓人的心情變得更加的糟糕，我就是這樣的。如果我心情好的時候下雨，剛好又有時間的話，我會很開心的去睡一覺。如果碰上我心情不好的時候，我會變得更加的煩躁，而且想發火。

　　今天我的心情就不是很好，心情不好的原因就是老爸每次的“飯后一支煙，賽過活神仙”，我真的很討厭煙味，而且我發現我最近對煙味的敏感都有些病態了。只要一看到有人抽煙我就特別不爽、很不開心，想發脾氣。所以，我每次看到有人抽煙我都會躲得遠遠的。今天飯后老爸又抽煙，然后我聞到了一點兒煙味我就很不爽，心情就變得格外的不好。洗好碗我就光速離開，一個人在房間待著，恰逢今天下雨，聽著雨滴答滴答的聲音心情更不好了。

　　雨，是我心情好時睡覺的助眠；雨，也是我心情不好時的加速器。

雨初中作文4

　　剛出教室，雨點就飛了下來。飛在我的頭上、臉上。原本干燥的地面，早已被打濕。天，蒙上了一層烏黑的輕紗，而雨從天上飄下。

　　下雨了，春天本應是多雨的季節，正如“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”可是今年的春出奇的悶熱。“轟……”一道春雷打斷了我的思緒。這時，才發現，我已快淋濕了。沖進教室，一道道雷聲也伴隨著同學的腳步聲陸續響起。當大家都陸續步入教室時，雷聲戛然而止。那絲絲的雨也加大了。烏云散了，而雨，卻沒有停。它們在空氣中交織、融合。形成了如蜘蛛網般的薄霧。白色的細紗代替了黑紗。這原本快停的雨，卻驟然加大。黃豆般大小的雨，狠狠地摔到了地上，碎了。而樹葉也被這剎那間的暴風驟雨散落一地。如那西園的羅紅，點點的離人淚。雨又加大了。突然心中產生了一種莫明悸動，一種想沖進雨中的沖動。強壓下它，再細細觀賞這雨，這雨如同小孩子般，在空中飛舞，又在地上蹦蹦跳跳，逗引著人們與她們一起玩耍。經不住她們的挑逗，被強壓的悸動如潮水般涌出。此時，我沖進瓢潑大雨中，感受她們在臉上、衣上的跳動。

　　此時，我在雨中與他們共舞。鳳是伴奏的笛，雨水打在地上是那伴奏的鼓、樹葉是沙錘。我如癡如醉地沉浸在與雨的舞蹈中，沉浸在這歡樂的大自然交響曲。此時，我在雨中跳舞，雨在沖刷著我的身體，而前世的風，今世的塵，在洗刷著我無盡的哀魂。

雨初中作文5

　　雨飄灑起來了。點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。天濕地潮，眼簾里全是一朵朵斑斕的小花，在涔涔的雨季里穿行。

　　雨，該是春的使者。記憶里，雨總會不知不覺灑落。漫天的淋淋漓漓，似乎沒有一點重量。微風拂過，便斜斜的輕揚，給悄然復蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。雨里帶來些空凈清新的氣息，有些像薄荷的清香，濃郁時，竟發出泥土的腥氣，畢竟是春天啦。雨，更是女性。她在人家的傘上、屋頂上、草木的綠葉上、花瓣上，跳起輕盈的舞蹈，重復訴水的柔情。

　　因為她那似水般的柔情，我愛上了聽雨，只要不是狂風暴雨，雨聲在聽覺上總是種美感。疏雨滴梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遼遠而又逼近。叮叮咚咚，好像無數珍珠落在玉盤上。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，仿佛李斯特黑鍵白鍵間的弛聘，俞伯樂《高山流水》中的沉吟。那古老的琴，那蒼涼的節奏，叩過千片瓦萬片瓦，即興演奏單調里的神韻，間間歇歇敲一個雨季。

　　我喜歡聽雨，聽那永遠不變的清脆聲，享受這浪漫的聲音。這是抒發內心憂郁的好辦法。

雨初中作文6

　　撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷。每讀到這句詩句時，腦海里便浮現出安靜，和平的雨景。

　　我漫步在校園里，不想天空下起了蒙蒙小雨，若隱若現。教學樓此時像一個頂天立地的巨人，在雨中靜寂著。雨細的像花針，像牛毛，像細絲。我抬起頭仰望著天空，那精靈般的雨點兒在我的指間輕盈的舞蹈，那一瞬間一種透心涼的感覺涌了出來，頓時我覺得更加神清氣爽了。

　　在綠油油的運動場上，雨漸漸大了起來，如天女散花似的飄了下來。不一會那褐紅的跑道像被施過魔法一樣，頓時變得鮮紅鮮紅的。

　　雨停了，路邊的小草嫩嫩的，綠綠的，顯得生機勃勃。它們在綿長，輕盈細雨的滋潤中，多了幾分清新可愛。那小草上掛著一滴晶瑩的雨珠，在陽光的折射下賣弄著自己輕盈的身軀。我默默地走著，呼吸著雨后的空氣——清新爽朗，欣賞著雨后的美景——可愛迷人。

　　雨姑娘跳完歡快的舞蹈后在太陽光的照射下幻化成了一道絢麗的彩虹。為天邊的云彩鑲嵌了一道七彩的花邊。讓我明白不經歷風雨，哪能見彩虹。我們只有戰勝困難，才能取得成功。

雨初中作文7

　　窗外細雨仍在斜織，像一個雅婦，用絲雨連成線，來縫合天空那道巨大的傷口。她手法輕巧，不急不躁，累了，歇會，倦了，停會，已經三兩天了呢，她斷斷續續地堅持著。不知道漸漸灼人的`太陽，什么時候才會回來幫她，或許在明天，或許還會很久

　　即將轉夏，天一陰沉，悶的讓人發慌，空氣里有一種讓人，幾近窒息的感覺不知為何，心仿佛也被這種感覺包圍，令人好生難受。下午一個休假，本該靜靜地呆下來緩解這幾日的疲勞，可心卻想出去走走，即使外面下著小雨，即便上下眼皮打架，還是抱著傘出去了。大概巧婦也在犯困，雨很小，索性收了傘，任憑細碎慌亂的小雨點打在身上，啪的一聲，圓嘟嘟的它就給摔扁了，也不知道它會不會痛呢稀稀傘花斜倚在小雨里，我拿著未打開的傘匆匆而過，走點另類，感覺，我好像有點與這個世界背道而馳。不，是與這些正常人的想法南轅北轍，有點非人類呢，是不是真有一天，一個小乖仔告訴我地球很危險，快回火星去？忽然喜歡這種格格不入，這不是叛逆，而應該是一種成長

　　是不是誰不小心戳開了這么一個口子，讓阿姨忙碌著縫補，它會不會很痛？總喜歡天空帶給我的寧靜，可現在它卻受了傷，我只能遠遠望著，默默祈禱它快些好起來，好不甘心。喂，大家伙，以后我們做朋友，互相傾吐心事好不好？那樣你就不會這么難過了它學我，將我說得又告訴我，哈，約定了呢，那么就要遵循呦～好開心，即使它也叫我大家伙～

雨初中作文8

　　雨興奮的親吻著大地，驅逐著熾夏。她是一位性情不定的少女，時而熱烈，時而溫柔；時而狂躁，時而寧靜；時而纏綿，時而透徹。她向大地母親發泄著自己的喜怒。

　　當她將自己的激情漸漸消耗殆盡時，便無聲的收斂了。化作浮云在天邊流浪，用自己暮年的殘輝俯視著大地母親的容顏，烈士暮年，壯心不已！她期待著回歸那溫暖的懷抱里。

　　于是，她冰冷了秋的涼爽，澆滅了秋的火熱。

　　她盡情發泄著自己殘余的情緒，一點一點的消磨著秋。

　　人們有些不耐煩了，因為新收的稻子還在陰濕與晦暗中堆積，花生還在田里叫嚷，農民還有許多事情等著天晴去做，可秋雨偏偏如此倔強，毫不服輸。

　　秋，繼續忍受著雨的肆虐，他就這樣漸漸老去，等待著冬的壓迫。

　　當有一天冬的寒氣到達這里時，一切都那么靜謐祥和，雨終于在最后一刻消亡了，大地沉默了，他為雨而深深祈禱。

　　于是一切都沉睡了，世界陷入一片哀悼與沉思之中。

　　冬為萬物披上了外衣，抵擋寒冷。

　　來年春天，秋雨會重拾信心，為萬物帶來新的洗禮！

雨初中作文9

　　清晨，我睜開那朦朧的睡眼。忽然，我聽到一陣“沙沙”聲，打開窗簾，啊！下雨了，這是這個春天下的第一場雨，“春雨貴如油”，今年一定有個好收成。

　　我吃完早飯，打著雨傘，來到鄉間的小路上，小雨“嘩嘩”的下著，路兩旁的小樹也沙沙做響，好像全世界都是一片雨的世界

　　遠處的山坡上能看到云霧般的小雨，近處的小樹苗上能看到一顆顆小小的露珠，空氣中還帶著泥土的清香。

　　走到山頂，啊！山下的風景盡收眼底，綠油油的小草在迎風搖動，小樹好像沉浸在雨露的滋潤中沙沙作響呢。

　　雨還是那樣有規律的下著，不緊不慢，在山旁的竹林里，竹子也在“沙沙”作響，竹筍在地下吸收著大地的精華，他們也想快快長大，向它的兄弟姐妹一樣強壯。

　　穿過竹林的頂端，再穿過輕紗似的微云，以前那高大火紅的火球不見了，只留下了一個白里透紅的小火球。

　　走出竹林，又到了一條崎嶇的小路，在小路上走著，心中非常興奮、舒服，好像有人在給你按摩，非常輕松。

　　雨漸漸小了，遠處的薄霧不見了，那個白里透紅的小火球漸漸大了、紅了，我也該回家了。我戀戀不舍的走在回家的小路上

　　腦子里全是剛才美麗的景象，難以忘懷。

雨初中作文10

　　清晨，我從睡夢中醒來，伸了個懶腰，向窗外看去。只見天空中烏云密布，好似一個大黑鍋蓋著大地。遠處的山巒被薄紗般的云霧籠罩著，感覺陰沉沉的，好像要下雨。

　　不一會兒，就聽見門外“滴滴嗒嗒”的聲音，我想：這聲音好像是雨滴聲，可能下雨了。我便走出門外，果然不出我所料——下雨了，陣陣微風吹來，感覺好涼爽，可舒服了。

　　我照常來到學校，雨還在下著，只是漸漸變得大了起來。直到第一節課，天空終于大哭起來，滂沱大雨傾瀉而下，那“嘩嘩”的雨滴聲使我們寂靜的校園沸騰起來。讀書聲、雨聲創造出一首美妙的交響樂，“叮——鈴——鈴——”下課了。我走出教室，站在門口，只見豆大的雨珠猛烈地傾瀉下來，砸在地面上，濺起無數朵水花。整個大地都被這雨所覆蓋。學校的操場因這沉悶的天氣而空無一人。只有操場一角那蓬勃的香樟樹和盛開的菊花仍然堅強地挺立在那里，任憑大雨的沖刷，也沒絲毫的畏懼，十分頑強。為這校園增添了許多生趣。

　　下午，雨過天晴，燦爛的陽光照射下來，我感覺好暖和。這天空可真像娃娃的臉，一會兒陰沉，哭喪著；一會兒開心，微笑著，真是陰晴不定，令人琢磨不透。可我還是喜歡這陰沉的臉，喜歡著傾盆的大雨。

　　我這愛雨后的大自然；愛這滂沱的大雨；更愛這雨的世界。

雨初中作文11

　　窗外，雨仍在淅淅瀝瀝的飄灑，不過小了許多，蒼松翠柏格外鮮艷，一切都清爽了。大自然呵，讓我變成雨吧，讓我無拘無束的飄揚，徜徉……

　　我來到農家小院。不遠處，這小院的主人正在耕作。啊！碧綠的菜畦，我情不自禁的撲了上去。吸吧，吸吧，愿我這甘甜的水，能滋潤你們干涸的嫩芽。長吧，長吧，愿你們在秋天又肥又壯，讓你們的主人喜獲豐收。望著農民笑逐顏開的臉，我戀戀不舍的離開了農家小院。咦，下面湖光山色，美不勝收。近了，“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”。幾個掛著長長胡子的老人，正在悠閑的垂釣。我貼近了水面，魚兒，魚兒，快上來，上來吧，一定會讓爺爺笑呵呵的。魚兒聽到了召喚。“快啦，快上來了，”老爺爺笑了笑，“今天有收獲了”。我心滿意足的離開，在教室窗邊徘徊。一位老師正在講臺上走著，朗誦著千古佳句：“隨風潛入夜，潤物細無聲”。啊，這不是在說我嗎？我從門縫中擠進教室，給他送去陣陣清涼。安心上課吧，老師。

　　最后迎接我的是河流。它像母親一樣的對我說：“來吧，孩子。投入我的懷抱吧，給人類送去清清的水吧！”太好了，為了我深愛著的人類，我化為江海中的一滴水，靜靜地流淌，流淌……

雨初中作文12

　　雨在大地中消釋，時間在記憶中流逝。

　　燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，時間一旦流走，便不會復返。

　　人們都說時不待人，無論你是達官顯貴，還是街上的流浪漢，時間都一視同仁。時間總是默默的來到你身邊，又默默的流走，不會提醒你，我快走了，抓緊時間吧。

　　記憶中的陽光，模模糊糊的，就像被雨水打濕的字跡，模糊一片，已不知逝去了多少歲月。一場春雨一場夢，一夢清醒，感慨萬分。嘆時間匆匆，被歲月無情，惜憶中珍寶，哀逝去不返。

　　雖又逢陰雨天，但時事已變遷;雨依然下著，卻物是人非。

　　在那個雨天，兩個孩童共同埋下一株小樹苗；又是在陰雨天，小苗已是參天大樹，樹下卻只有一人凝視的望著。已出神的我自言自語:“這棵樹，我們一起澆水，一起修剪枝條，一起在樹下玩鬧，一起爬樹，一起捉知了、掏鳥蛋……這棵樹代表我們過去的快樂時光。雖然你已離開，但是我還會幫你照顧好它，讓它茁壯成長。”

　　雨輕輕的灑，叮咚叮咚的聲音是催醒大地的樂曲，那縷縷的銀線是復蘇大地的乳汁，雨帶著溫柔的深情滋潤萬物，帶給大地一派生機……

　　雨還在下著，不知兒時的玩伴今在何方。

　　無論時間流逝了多少，我心中的雨依然下著，叮咚叮咚清脆的聲響在我心間縈繞著……

雨初中作文13

　　自上次鄭州等地經歷了大暴雨后，幾乎每個城市都有了防備。在這個夏天里，大雨小雨都很多，雨時不時從天空落下來跟我們打個招呼。

　　前天下午開始下的一場雨，直到現在也沒有停過，天空就像被捅了個窟窿，雨水不停的傾注著這個城市，時小時大，小時在路上幾乎感覺不到雨，大時則可以聽見雨水敲擊地面和房屋的巨大聲響。

　　昨晚出去赴宴，打著傘走在路上，行人還有，但跟往常的人數差遠了。要不是這場聚餐有朋友在，自己是真不想在下雨天跟父母出門。到十點左右走出飯店，只想回家趕緊睡覺，但雨絲毫沒有停的意思。因為疫情原因，小區南門被封，只能從北門過，但這個次吃飯的地方就在南門附近，可惜自己沒有跑酷的技術，只能乖乖的打著傘，在雨水的陪伴下向家走去。

　　在路上，借助著燈光的照耀，地面上的小水洼顯得特別明顯，看上去一個比一個深，自己不想濺濕褲腿，于是在路旁整理一下，這時一個出租車經過，開的很快，正好壓過一個水坑，賤起的水花向我飛來，自己整理的褲腿也一下子全濕透了，心中燃起了對那位司機的怒火，但反應過來時，出租車已沒了蹤影。

　　下雨天的日子很無聊，我也不是很喜歡雨天，希望這場雨早日散去，早日見到太陽公公。

雨初中作文14

　　熱了好久了，小雨滴們都變成了水蒸氣回到了天上。它們靈機一動，開始忙碌，從東跳到西，聚攏小伙伴們，把秘密告訴了它們，小伙伴們一致叫好。于是，小云朵和小伙伴們變成了晶瑩透明的小雨滴，紛紛飄落田間、草叢中。

　　風追趕著雨，雨追趕著風，風和雨又聯合起來追趕著天邊的烏云，整個天都處在雨水中。雨如煙霧，無聲的飄灑在那空地上的石子間、樹葉上，淋濕了地，淋濕了路邊一棵棵挺拔的大樹。雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一串串水滴，像美麗的珠簾。沙沙沙，沙沙沙……柔麗而又清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引人遐想的意境，猶如潺潺清泉，融進了大地，融進了每個人的心田。

　　晶瑩剔透的雨水從藍天的臉上劃過，是咸的?還是甜的?是甜的。當一群群孩子在雨中游戲時，他們說雨是甜的;當一對好友牽手在雨中漫步時，雨也是甜的，接連初長的麥苗，也說雨是甜的。可是雨又是咸的，看啊!人們在水中掙扎，下沉。房子被水沖毀，被淹沒，物體被拖起，被帶走……一切的一切，在風雨中呻吟著，而風雨依然在怒吼……當淚水，雨水，洪水交織在一起時，只能說都是雨水惹的禍，雨水是咸的，苦的，澀的!在雨中，有歡笑，痛苦，有嬉戲，掙扎，那么，雨水是咸的，還是甜的呢

雨初中作文15

　　“滴答滴答滴答滴答，小雨她拍打著水花，滴答滴答滴答滴答，是不是還會牽掛他……”

　　——題記《滴答》

　　雨之音，美輪美奐讓人幻想無窮，詩興大發。相傳古代詩人就是在這蒙蒙雨下，吟作出一首首百年不朽的作品，詩人們就是在這雨香與泥土的芳香中陶醉、迷戀……

　　雨之音可分為：貴雨之音、馳雨之音、美雨之音、寂雨之音。

　　貴雨之音，就是俗話說的春雨。俗說“春雨貴如油”，然而春雨之音更是憂悅好聽，這種聲音濃而不厭，清兒不舞，純而不膩，美而不俗，給人一種清新之道的感覺，再打上那音韻的規律，演奏出一曲“愛的華爾茲”，音調清幻，使人沉醉在其中，之而不愧稱之為“貴雨之音。”

　　馳雨之音，說時遲那時快，這便是馳雨之特點，并且此雨并非時時都有只在那金蟬熱得把外衣脫去露出透明而又靚麗的翅膀時，這馳雨便會來一同觀賞那美麗之翼。可能是好多天沒有這么開心的觀賞美景，所以這時的雨兒像大顆大顆散落的珍珠，不過一會兒便連成一條粗繩。此時之音勝似樂隊一般，洶涌澎湃的奏樂，再加上金蟬的“主唱”，演繹了一場激情的音樂會。

　　美雨之音，此聲勝無聲，又好似欲欲寡歡之人在那無憂的彈奏無聲的樂器，貌似并沒有什么彈奏之處。但這種的雨聲是柔弱的像似一位弱不禁風的女子，只有用心去體現其中之音，然而這音時那么典雅、溫適。

　　寂雨之音，如同變化多端的云彩，但卻總是寂寞，因為此時的大地也悄無聲息。

　　四雨之音，各有各的特點，只能用心去體會……

【雨初中作文【推薦】】相關文章：

雨·觸動600字作文 - 初中寫景作文12-24

雨花1000字作文 - 初中寫景作文12-23

夏天的雨初中散文05-07