初中那年作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中那年作文，歡迎閱讀與收藏。
初中那年作文1
No.1
You are my friend
——Who are you？
——I’m your friend.
歲月的車輪輕悄悄地碾過生命，記憶終于只剩下了淡淡的痕跡。
大雨滂沱，烏云密布，又是這樣野蠻的天氣。
奔到附近的咖啡店去，要一杯熱熱的咖啡，享受咖啡店的溫暖，暫時忘掉這個荒唐的自己。
卻忽見一個熟悉、又陌生的人影坐到面前，要一塊cheese cake。
心突然跳得好快。
“Hey，nice to meet you.”
“My name is Lily.”你說。
漸漸地，只是感覺心里的什么東西慢慢墜下了，“Who are you，now？”
“I’m your friend."
"Friend？"
"Yeah."你驚異地笑著。
friend，just friend.我自嘲地笑笑，把你拉到角落，輕輕地，在你耳邊附上一句話：
“謝謝你，一直陪伴我。”
謝謝你，謝謝你，一直都在。
都在我的心中。
初中那年作文2
那年的風景真讓我陶醉
我喜愛花，更喜愛荷花，去年的暑假我就在外婆家，觀賞了那些迷人的荷花。
還沒有走進荷塘，遠遠地就聞到了一股香味，隨著清香，不知不覺就到了荷塘邊。
遠望荷塘到處都有著粉紅，走近一看，河中的荷花真是千姿百態，那些全都綻開了。粉紅的顏色像朝霞，像小姑娘那害羞的臉蛋……
荷塘里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出一片片嫩綠的葉子，一片片，一塊塊，挨挨擠擠，好像給小河穿了一件碧綠的衣裳。
荷葉不僅茂盛，而且姿態萬千，有的像圓盤，有的像碟子，有的破了一些小洞。有的還像一把碧綠的小傘，為浮在水面上的荷葉遮風擋雨，有的荷葉遮住上面的荷葉，有的荷葉上有小水珠，風一吹，水珠在上面翩翩起舞，好看極了……
突然，有幾條小魚跳過高出水面的荷葉，像運動員跨欄，有的跳到了荷葉上，懶洋洋的嗮太陽。
透過荷葉，我驚喜的發現還有小魚在水里盡情地游玩，在荷葉間游來游去，看上去真調皮！這時，一陣微風吹過來，荷葉荷花搖搖擺擺，我情不自禁的也融入其中，跳起了舞來。
我已經完全陶醉在這美麗的景色中！
初中那年作文3
我喜歡時光的流逝，因為時光的流逝可以讓我遇見你，而遇見你是我最美麗的意外，時光的流逝讓我來不及和初二揮手告別，離開了初二讓我迎來了初三，初三是我非常重要的一年，而最后的一年讓我遇見了你。
你是我的新班主任，也是我的好朋友，上課時我們是師生關系，而下課我們是朋友，上課你很嚴肅，下課我喜歡和你溝通，私下你和我有說有笑，我平時不愛學習，你總是不斷的告訴我初三學習的重要性，老師能讓你在最后一年當我們的班主任真好，我很高興。
老師謝謝你在我考試沒考好的鼓勵我，謝謝你在我生病的時候關心我，照顧我，謝謝你在我受欺負的時候幫我撐腰，謝謝你在我難過的時候安慰我，謝謝你滿足我的每一個要求。
老師在最后一年你的出現讓我學會了堅強，你的出現讓我改變了很多，懂得了很多，你長得帥又很勤勞，教學也很好，你說我天真，幼稚像個小孩，又像個小瘋子，你給我們講過你的經歷，你的故事讓我很佩服。
你有你的背景，你有你的故事你的故事是那樣感人，，雖說我們在一起僅僅只有一年，但我相信我們師生的情誼一定大于天，在運動會上你讓我們開心而不看重我們的成績，在考試時，你不在乎我們的成績，而在乎我們平時的付出和努力，老師感謝你來到我初中的生涯，為我的初中生涯增添色彩。
老師請你相信我，我會成功到達屬于我自己的彼岸，為我初中生涯畫上圓滿的句號。
在多的語言也表達不出我對你的感激，老師我在這真心的謝謝邇。
初中那年作文4
那年，我們告別了童年，迎來了青春，那年，我們不再是小孩子了。——題記
那年，我們在無比緊張的準備考試，卻不知，中考才是我們最重要的一次考試。那年，我們還在校園里，風一般走過，處處留下我們粉筆留下的痕跡。那年，我們坐在學校的白楊樹下，看著小人書。那年，我們還只是孩子。那年，我們初一了，三年前也就是我們步入中學的時候。那年、、總有那么幾個人，老師一叫起來回答問題，全班就笑。班里總有一個看起來不怎么努力學習，成績卻很好的人。班里總有一兩個很喜歡大喊大叫的人。我們往往發誓要好好學習，沒三天就打回原形了，我們的作業總是留在最后一天，趕頭拼命的寫，亂寫。
誰沒有聽老師說過，我教了這么多年書，就沒見過你們這樣的學生，胃痛已成為我們的通病。每個班，總有一個很彪悍的女同學。每個班，總有一個成績好的像仙一樣的人。每個班總有一個人，總是遲到。每個班，總有一個人，踩著點進教室。初中那年，我們總是找機會不上早操，不穿校服，不上自習，初中那年我們翻過學校的墻，騎著自行車，在夜晚的大街上狂吼，是一群無知少年。
那一年，他們是我們，那一年，我們都要一起走下去，那一年，我們是最耀眼的太陽。那一年，我們不可一世。班級是個小社會，我們在這里哭過，笑過，感動過。老師，同學都曾出現過一個讓你刻骨銘心的人，三年，我們從無知走向成熟。三年，我們經歷了太多太多。三年，我們即將分散。
初中那年作文5
每年春天，外面都是一副生機勃勃的景象，但無論景色有多么吸引人，我的大部分時間都不是在戶外度過的，而另外一部分時間大多是在放風箏。
那年春天，我的媽媽興致勃勃的要領我出去放風箏，高興的說：“兒子啊，你看今天春天景色那么好，要不要出去放風箏啊？”我看外面確實是景色很好，鳥語花香，微風陣陣，沒打開窗戶就覺得柔和的春風將早春的氣息給帶了過來，讓人有出去放風箏的沖動。
走了沒多久，便到了公園里，外面是藍天白云，路邊已有許多新綠，站在外面就覺得身心都慢慢放松了起來。
一開始，我媽媽在一旁放著風箏，我站在她的`不遠處抬頭看著風箏一會兒飛，一會兒降，但風箏往往飛的不高就會和別的風箏纏在一起，沒多久就晃晃蕩蕩的掉下去，所以媽媽是跑來跑去，避開其他風箏，過了十幾分鐘我媽媽就累得不行，風箏還在天上就把線一把傳給了我，自己在一旁休息了，看著我放了。
那天的風時而柔和，時而喧囂，放風箏要上去還是很簡單的，只要不和其他風箏纏在一起就能飛很久，風箏在天上一會兒飄飄悠悠，一會兒滾來滾去，線慢慢的就越來越長，風箏是五顏六色的，在天上還是挺顯眼的，但現在已是漸漸變小，到后來只能遙遙望見風箏了。
很快就過了幾個小時，準備收拾風箏回家了，回家路上時不時就能聞到淡淡花香，這仿佛感染了我，身上的疲勞也是仿佛又逐漸消失，回到家時已又是神采奕奕。
那年春天，是我難忘的春天，我到現在都盼望能同那年春天一般快樂。
初中那年作文6
冬天來了，春天還遠嗎？春天來了。夏天難道還沒來嗎？又到了2月下旬，太陽溫和的掛在碧藍的天空上，有時飄來幾多白云，替他當住了點點羞澀，趴在教室門前的欄桿上，曬著暖暖的太陽，仿佛聞到了夏天的味道！想起了去年的這個時候也是剛開學，我遇到了她，我兒時最好的朋友，沒想到她也轉到了這所學校！可惜我們不在一個班，一個7班，一個8班！兩間教室一南一北，但是這并不是阻擋我們重新相識的理由。
一下課我總是喜歡跑到她們班去找她，第一次我很興奮，很激動的跑去他們班，詢問她是誰，畢竟也分別了6年，形象有點模糊。他們班的人很友好的指給我看，那是我分別6年后第一次遇到她。我走過去，穩住激動的心情，輕輕的拍了拍她。"HI"我向她打了聲招呼，她輕輕的取下耳機，靜靜的看了看我！好像！這是我看到她正面后第一反應，她好似也有似曾相識的感覺，小心翼翼的問了一句："我們見過面嗎？"聽了這話，我莫名的感動。我立刻回了一聲"有，6年前我們見過。"恩？啊？你是很我一個幼兒園的吧。"她也不免有些激動。后來我們一直行影不離，但是現在的我們面臨著中考，我們見面的次數越來越少。好懷戀初一的那年夏天，我們相識的夏天。
初中那年作文7
如果可以，我想回到小學，不管怎么說小學只有一次啊！我記得小學的生活是那么的美好，啊，你想知道我的小學生活，可以的啊，走，跟我來！
我記得我剛上完大小班時，升一年級就要住校，我因為年齡還小，而且還沒有離開過父母，所以不樂意了，就不愿意住校，后來因為各種原因，我回到了我們村莊里的小學上學，因為我們村莊的老師教的不是怎么樣，再加上我們幾個好朋友都在一起，所以都好玩，所以避免不了成績下降。
到了三年級暑假，因為我們縣里有一些學校的老師在招生，又因為我的成績從一年級到三年級在逐漸下降，所以，我媽就讓我到那里的學校上學，本來很向往的生活，后來到了以后才知道，一切和想象的都不一樣，本來我以為我的小學生活是多么的美好，后來我到了那學校之后，就覺得像進入了地獄一樣，先不說其他的吧，就光說是人體本身最起碼的維持生命的事物都要多不好就有多不好，你想想看，如果吃都吃不好，你會學好嗎？
雖然小學有很多不好的事物但有沒人都有一群和自己玩的好的知心朋友，每一個班都有一群像瘋婆娘一樣的一群女生，其實到了初中才發現，初中雖然那么美好，但仍抵不過小學！
初中那年作文8
這雨是急性子。很涼，又很密。
這么有個性的雨肯定是夏雨（夏天的雨）。“啪，啪，啪，”這么蒼勁有力的聲音恐怕只有夏雨才這么迅猛。 天空突然烏云密布，說著雨就下來了。夏天的雨什么時候下是誰也說不準的。電閃雷鳴，風雨交加，擎著雨傘也會感到夏雨的冰涼。人們
心慌神亂，愁的是：誰來給我送傘，雨快停吧！在燈光下，雨接二連三不停地下著。像一個活靈活現的孩子撲進大地媽媽溫暖的懷抱。
緊接著，雨越下越急，街上人煙稀少，車輛也少了，雨滴就像一只向往藍天的小鳥，參差不齊下著。在農田里，雨滋潤著如饑似渴的莊稼；在泥土里，雨澆灌著枯枝敗葉的花朵，這可真是場“及時雨”，如早一分下雨，有可能會枝折花落。遠望朦朧的雨中，也會倍感寒冷。 最后，雨漸漸停歇了一
會兒，太陽撥開密如蛛網的烏云，一切開始了新的模樣。又是一天的到來，又是一個新的開始，來吧，一起努力吧！打來心靈的一扇窗，你會感到雨清新的空氣，清香的泥土，嶄新的高樓大廈，世界煥然一新。
雨來的那么快，走得那么急，正應了那句話：來也匆匆，去也匆匆。雨多么的美，美的并不空洞，叫人心中倍感親切舒服，雨像趕著買新鮮蔬菜的婦女，雨讓大地上的生物得到久違的甘霖。這夏天的雨啊！你讓我怎么開口好呢！
初中那年作文9
那一年,我們曾都是一群不懂事的孩子 ,現在卻成了郁悶的中學生.
記得那年,我們在教學樓前的那幾棵很大的樹下面做早操,體育課在樹下嘻耍,課間在樓梯上,你追我趕的.我是多么懷念那一段時光!現在的初中生活是多么的無趣;一天下來,全都是上課學習,學習上課.為什么時間不能倒流我是多么懷念親愛的小學同學們!現在,我們已經分開半年多了,一直都沒有時間來連絡.如果我們還是那群活潑,天真的孩子,我們就不用為了成績而煩惱,因為我們說過,有什么事,大家一起來解決.可是,有些同學都變了,她們再也不是已前的她們了,她們和一些不三不四的人在一起.我是多么希望,我們還是以前的我們,一切都沒有改變.如果時間可以停止,我希望永遠停留在那一刻--那年夏天,我們都笑得很開心,笑得很燦爛.
夏天真熱
送走了春姑娘，迎來了夏娃娃。夏娃娃讓火辣辣的太陽公公掛在天空，烘烤著大地，一
絲風也沒有。
平時調皮的大黃狗，現在乖乖地趴在樹陰下面，伸出舌頭，“呼哧呼哧”地散發著熱量。河邊的柳樹無精打采地耷拉著腦袋，好像要跟小河要點水喝。小河中的魚不知道游到哪里去乘涼去了。這時，我聽見樹上的蟬寶寶不停地在叫，好像在說：“熱死了，熱死
了。”
我站也站不住，從冰箱里拿出一根棒冰，沒吃幾口就化了。
唉，夏天真熱啊！
初中那年作文10
不知不覺，我初中畢業了，這個原本我會非常開心的時候，心情卻非常的復雜。
初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的校園，告別三年來朝夕相處的班級同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。
過去的用換不回再回來，正如張班級老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的班級同學，那一件件校園中發生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
初中畢業了，我將讀高中，在那里，我會認識新的朋友，不過，我不會忘記我的初中生活的。
初中那年作文11
還記得昨天，那個被風吹過的夏天
最后一個夏天，我們就要要說再見，很想知道你們會記得我哪一點？
今天，又下雨了。我們一起的時候，也是下著雨，只是那時的雨，是甜的，如今，卻是澀的。
時間就那樣不經意的流逝。轉眼間，我們初中畢業也有半年多了，離開彼此已經半年多了，這半年多來，大家都發生了許多的不如意。這半年大家都隨著時間而變了，甚至變的那么的不可思議，包括我自己。
幾次簡單的聚會，我們83人相聚在一起，又做了什么，一人一架手機，躲在角落。
當揮手告別的時候，我很舍不得，一直不想對你們說再見，下次相遇我不知又要到何時了。
曾經與我生死與共的朋友，我們再次遇見，除了那些禮貌問候語，還能有什么？還能會有什么？我們再也沒了以前的那股沖動。
同學、朋友、兄弟、不管以后，我們變成怎樣，清你們永遠的記住(11)是我們共同的家。
（11）、我們一切的一切，從你開始
07年的夏天，83人因你而相遇
初中那年作文12
轉眼間，已過兩三年，不知她是否還記得我？我最好的朋友……說好的聯系，卻被你的轉學給沖淡了一切，我們當年的友誼是我記憶中最美好的回憶。閉上眼，還能淡淡的浮現出你的臉，我有些可恨，可恨你在我記憶中已經有些模糊。
想起我們做的那些事，我有些想發笑，你像姐姐一樣，又像妹妹一樣。矛盾而又融洽。
你還記得我們第一次見面嗎，那天是我轉校的第一天，你對我很好，總是熱情的照顧我，讓我心里暖暖的。后來，你慢慢對我有些依賴，我覺得這樣很好，誰知這并不是我一直認為的永遠。當你轉走時，我心里是很酸澀的，心里是無法形容的空虛。還好，我們還有回憶。
你還記得我們一起走過地小小的天橋嗎？它沒了。取代它的是更高，更大的高架橋。這也是我不久前發現的，知道后，心里空落落的。比你走時，更加的難過。因為，我不是旁觀者，我是局者。
我在新的學期里很好，找的了新的友誼，當然老同學也不忘了聯系，但是你我卻一無所知。好想再見你一面，好像對你說，即使時間過去了很久很久，我們的友誼也不會變質，因為我們的友誼不是嘴上說出來的，而是在心里，在心里某個最深處的地方，所以就算是我們都忘記，它還是存在的。有句話說，在心里最深處的記憶不是忘記了，而是想不起來了而已。我想我們會是這樣吧。
初中那年作文13
那年，我十二歲。一切的一切是多么美好。陌生的人，陌生的地。老師操著半普通話，半家鄉話的口音宣泄著他對這次測驗的強烈不滿。同學們把自己的腦袋埋在書堆里不發表意見。窗外樹葉沙沙作響，陽光灑進來。
那年，我認識了你們。我們從陌生人走到了至交。那時候的我們享受著一起走著回家的時間，一路上從東扯到西，背著大大的書包，在街上你一句我一句。聊哪個班的班主任多么的“恐龍”；聊地理老師的嘴巴有多大；聊哪個班的好學生這次又考了多少多少…對于別人來說是多么無趣的事，可是我們樂此不疲。
青春的我們都干過很多年少輕狂的事。曾后悔過自己當初的某個決定；曾因為某些事興奮地睡不著；曾傾盡心血于花火，最小說；曾熱情過星座……
我們就像一群“假小子”，不懂別人說的笑不露齒，也不懂別人說的不要輕易把自己的喜怒哀樂表現出來。我們不優雅，但我們真實；我們不美麗，但我們青純；我們不平凡，但我們瘋狂。認定一件事就干的是我們，等到熱情過了以后又去執著另一件事的也是我們。青春期的我們，對于他們來說沒有多么閃爍，對于我們來說卻是一生中最美好，最溫暖的回憶。
那年，我們漸漸懂得了現實。
那年，我們換下了白襯衫穿上了淑女裙，露出了笑不露齒的微笑。
那年，我們的秘密有多美……
初中那年作文14
小時候我們的回憶，往往是幼稚園的生活，那時候懵懵懂懂的我們憧憬未來日子。
在學校，與同學，老師一起讀書學習。和教我們學習的老師也有了感情。
我們初中畢業，雖然舍不得同學，好朋友，但是我們最感恩的還是我們的老師，教育我們怎樣學會做人，踏入社會。
我只能說那時候我們還年輕不懂得什么叫做感情。也不懂什么愛。就很沖動的去早戀。
其實家長讓我們不要早戀，但是我們卻傻傻的做了自己的決定。
做父母的哪個會讓自己的孩子早戀的呢，只會讓孩子有更好更優秀的教育。
其實，最偉大的還是我們的父母，要面對，勤奮，照顧孩子，面臨各種我們為曾體驗過的各種艱難而已心酸的生活呢。
而我們過的很開心，卻沒有體會到父母的感受。
我們也該成熟了，懂得什么是愛，什么是感情。
也對自己的未來也有目標和計劃。
不是什么事情，沖動的去面對才是最好的，要看有最適合的壞境和最好的想法，才是最好而又獨特的方法之一。
我們以后也會慢慢的老去。面臨各種我們以前為體驗過的生活，而開始奮斗，拼搏。
簡簡單單的說，我們的命運掌握在自己的手中。
對待自己好點，對父母孝順些，偶爾看看父母他們也會很欣慰，很開心。
我們做的自己的工作，多幫助幫助一些老人。
做一個可愛又文明的中國人。
初中那年作文15
青春是一部五味雜陳的情感劇，每個經歷過的人都是劇中的主角。即使歲月終老，在我們內心深處，也總是銘刻著那些匆匆的流年。
匆匆那些年，我們不懂包容、不懂感念，只任自己的一份任性與輕狂恣意地生長蔓延；
匆匆那些年，我們不懂什么是愛，卻用責備和刁難的方式與自己喜歡的人搭訕；
匆匆那些年，我們以吵架和慪氣的方式較量著青春期的懵懂與不安；
匆匆那些年，我們認為教室是桎梏，圈住了我們的理想，也圈住了窗外屬于我們的那片藍天；
匆匆那些年，單車、書包、成績單，歌聲、微笑、俏歡顏……那些只屬于我們的青蔥歲月啊，為何一轉眼就成了過去過往？曾經的歡笑與淚水，曾經的驕傲與率真，那些曾經根植于心的記憶，原來它并不曾遠離，而是歷經歲月的洗禮變成一份清澈的美好沉淀在我們的心底。
有人說，青春是用來懷念的，而我卻固執的認為，青春永遠是鮮活的美好的，縱使韶華不再，青春記憶里的那些人和事也終會以年輕的姿態伴隨我們終老。不悔夢歸處，只恨太匆匆。如果時光可以倒流，我們依然用自己的力量握住彼此，只論美好，不談別離！
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