我的樂園初中作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的樂園初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的樂園初中作文1
我家不遠處有一個廣場，那里是我的樂園，這個樂園給我帶來了無限的歡樂。
春天，鳥語花香，大地像是鋪上了一個大大的綠地毯，廣場上的花兒開的很美，引來一只只蝴蝶漫天飛舞，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。天空上的白云像一只只小綿羊飄來飄去。我們最喜歡在這里玩著老鷹抓小雞的游戲。此時的我是老鷹，游戲開始了！我從小伙伴的側面進攻，毫不費力就抓到了一只“小雞”。游戲繼續著，我這次改變策略，趁伙伴們不注意，從正面進攻，抓到了兩只“小雞”，最后我抓到了四只“小雞”贏得了這場比賽，我們都玩的很開心。
夏天，紅紅的太陽像一個大大的火球，廣場的樹蔭底下坐滿了乘涼的人。此時的花兒開的更加的艷麗了，露出了燦爛的笑臉。我們在廣場上玩的是吃西瓜游戲，當裁判喊著“3、2、1——開始！”我們就迅速地抓起眼前的西瓜大口大口地吃了起來，時間一分一秒的過去了，就在我快要吃完覺得穩操勝券的時候，裁判突然宣布第一名是小剛，而我則是第二名，小柯第三名。雖然沒有贏得第一名，但是我和小柯玩得還是很開心。
秋天，樹葉都變黃了，飄落在地面上，仿佛給廣場蓋上了一層厚厚的黃地毯。我們都喜歡在廣場上撿著一片片落葉，在石桌上拼出一幅幅各自喜歡的畫，當然這樣還可以減輕掃地爺爺的負擔。游戲開始了，我們不慌不忙的撿著落葉，我的速度很快，一伙功夫就撿到了100片，游戲還有五秒鐘就結束了，最后我一共撿了108片，小柯撿了101片，小剛撿了80片，小晗撿了93片。這一次我又贏了，再回頭看看廣場，干凈了許多呢！我們盡管一個個都玩出了汗，但是我們是快樂的。
冬天來了，天上下起了雪，我和伙伴們來到了廣場。天氣寒冷，人不是那么多，樹上和地上都積了厚厚的雪，白的刺眼！我們打起了雪仗，誰被雪球砸中，就會被淘汰，我們每個人手上都抓著兩個大大的雪球。首先被擊中的就是小剛，沒多久，小i也被擊退了，最后剩下我和小柯你追我趕，不分勝負！
這是一個美麗的地方，也是我和伙伴們嬉戲的樂園！
我的樂園初中作文2
小學生活像一首歌，是甜甜的；中學生活是一首旋律悠揚的樂曲，更加令人難忘。
懷念起小學的生活，一股思念之情油然而生；面對初中生活，令我無限感慨。
初中生活和小學生活是不同的，初中生活更加令人回味。小學與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學老師就像園丁，溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花；初中的老師則全然不同，嚴厲中帶有一股濃濃的師愛。
小學老師令我喜愛，初中的老師更加令我無限懷念。對于我們來說，初中的老師的嚴厲是使我們獲得知識的大門。
初中的校園生活更加多味。
小學生活中有老師的陪伴，他們是我依賴的對象，讓我感受到更多的家的溫暖；初中的生活像一個競技場，是依靠自己的獨立才能笑迎挑戰的地方。
若是說小學像一個花園，那么初一生活更是像一片樹木叢生的森林，花園雖小，但百花爭艷，森林很大，更具挑戰。
在小學生活中一直成績優異的我，升入初中后就大不如前。好同學更多了，面對的挑戰也隨之增多了。不僅要在班中比，還要在群英薈萃的級部中比，難道不是一塊培養挑戰者的角斗場嗎？
讓我們在談談學校的精神風貌吧。
一個學校的精神風貌，決定著一個學校的未來。精神風貌也被同學視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中，小學的精神風貌已經算是淋漓盡致了，但初中校園精神風貌更勝一籌。
更值得一提的是，我們校園的環境十分優美，花壇也有好幾個，花兒們爭奇斗艷，各顯風姿，放眼望去，美不勝收。真是一塊安心工作學習的寶地呀！就餐環境更是堪稱一流，餐具都干凈得發亮，進入餐廳，就仿佛進入白色的殿堂一般。
看，我的這個初中生活是不是與校園息息相關，校園生活是不是很豐富多彩呢？有老師的關懷，各種挑戰的磨練，良好的學習環境，難道不是我們成長和學習的搖籃嗎？
我的樂園初中作文3
由爸爸媽媽和老師聯手編成的一張讓我不能越雷池一步。在學校里我們按照老師已經設計好的程序學習，在家里我們則按照父母給設計好的程序做事。我就像一臺永遠也不能感染病毒的計算機，因為我所運行的“程序”都已是經過父母和老師過慮后的程序了。我已膩煩了這種機器人一樣的生活。我多么想到自然界當中去呼吸一下新鮮的空氣啊！我多么想到社會到中去體會一下人間的冷暖啊！可我自由的端口幾乎都被堵住了。初一時的一個周末，“媽媽，我寫完作業了，我想出去玩一會。”“你就想著玩，能不能有點出息，你看人家張雷什么時候出來玩過，那孩子回家就學習，人家每次考試都第一，
你看看你自己??”媽媽又開始給我上課了。我都能把媽媽要說的話背下來了，或者說媽媽又給我念緊箍咒了。我一個人來到了院子里，我時我發現有我家的園子里有一些蝴蝶和蜻蜓在飛。我被它們吸引了去，它們在自由的王國里飛舞。晃動的樹影成了成了它們展示舞姿的背景，不時飄來的輕風成了它們舞動的伴侶，園子里其它昆蟲在為它們歡唱??我自己仿佛就是那飛舞的蝴蝶，我自己仿佛就是舞動的蜻蜒。我不再去想公式啊，定
理啊，成績啊，這次考試排第幾，下次考試排第幾了。我只想我是一只自由飛舞的蝴蝶。這也可以說是我的一個意外的收獲吧，因為我終于找到了一個屬于我自己的地方。以后在學習之余我都會到這里來。冬天里，白雪覆蓋了我的家園。我不能到外面去玩，因為媽媽不讓我那樣做。我來到了那個小園子里，去體會“獨釣寒江雪”的感覺。偶爾爸爸媽媽也會到園子里陪我玩一會，可那也不是我想要的啊！
從那時起，我家的這個園子就是我唯一的樂園了。到初二的時候，我的成績上來了，媽媽也可以在人前說我的成績了。當我的成績一次比一次進步時，媽媽不再說以前說的那些話了，而總是對別人說我是如何如何學習，如何如何不愛出屋。媽媽啊，我真想對你說，這個園子可以作為我的樂園，可是它太小了，我想要個更大的樂園，可我真的不知道我什么時候才能擁有這個更大的樂園。
我的樂園初中作文4
在我家不遠處的草壩子上，有一棵高大的楊梅樹，它粗大的樹干足有兩個人才能抱住，它那茂密的樹葉和樹枝合成了一把天然的大傘，聳立在這塊空地上。記得這就是我小時候的樂園。
我不知道這棵楊梅樹是什么時候就在這兒的，我只知道它比我父親的年齡還大，也許是我爺爺的爺爺小時候種的吧?對于這些，我們小孩子才不愛去管它呢，我卻清楚地記得只要有時間，我就跟小伙伴們在那兒玩，我還清楚地記得樹下常有一個喝醉了酒的“馬大哈”爺爺守著它。
那時候每天放學，我們都會準時地聚集在那兒，因為馬大哈不準我們爬樹，所以大家只好在樹下打彈子，下象棋，丟沙包，跳皮筋……我們不怕那赤熱的太陽，也不怕那綿綿的細雨，因為我們頭頂上有一把大傘為我們遮風擋雨。但如果說這棵樹只是一把大傘的話，就沒有多大趣味了，最有趣味的是爬上樹上去偷吃那甜酸甜酸的楊梅。
每當楊梅成熟的時節，樹上滿是紅珠子似的果實，樹下也坐滿了人，他們在熱火朝天地談著自家的農事。這個時候也是我們最解饞的時候了。因為馬大哈要上樹摘楊梅招待鄉親。吃著甜酸甜酸的楊梅，或聊天，或做游戲，多么地愜意!
馬大哈出村辦事的時候，才是我們最愜意的時候。只要他一走，我們幾個“猴子”便飛快地溜上了樹，先吃個飽，再丟下幾枝給樹腳下早已等不及的弟妹們，這時樹上樹下樂成一片。
“饞不死的，兔崽子!掉下來我怎么向你們爹媽交待?”老遠就聽到了馬大哈粗吼的叫喊聲，大家紛紛吱溜下樹，各自找了個地方藏起來，但最終還是被一個個揪出來了。只有小秋呆在樹上，嘻嘻地說：“馬大爺爺，我是在樹上看風景。”其實不然，他是貪吃舍不得下樹呢。
馬大哈將我們幾個“俘虜”排成一排：“要吃楊梅跟我說說就行了，幾時少了你們的?爬樹多危險，一不小心跌成個瘸子跛子的，將來可怎么辦……”這話還沒說完，大家又各自解散了，我們更怕的是被自己的父母來碰個正著。
現在又快到了楊梅成熟的季節，我離家也有些日子，不知伙伴們是否還在那棵樹下玩耍，馬大哈爺爺是否還喜歡喝醉了酒倒在樹底下睡覺?
我的樂園初中作文5
大海－－這個無邊無際的地方，是我成長的樂園！
周末，我來到浩瀚的大海邊游玩，沙灘上一顆顆椰樹站在岸邊，像一個個守衛似的守護著大海，金黃又柔軟的沙灘在我的腳下乖巧地躺著，每走一步都能印出一只可愛的小腳丫來。一只只雪白雪白的海鷗也不曾閑著，在空中歡快地飛來飛去，仿佛要舉行一場盛大的派對。
我在沙灘上快活地奔跑，享受著一縷縷迎面而來的清風。跑累了，就撿撿貝殼，一個個貝殼鋪滿了沙灘，在陽光中五光十色的，閃耀著光芒，從遠處看，猶如一顆顆金星在閃著閃著。在沙灘上，渴了就喝點椰汁，累了就坐下來休息，一切都無憂無慮，自由自在的。
我走到海邊，輕輕地伸出小腳丫在海邊撲騰幾下，想要和小浪玩耍。它向我走來，慢慢沖洗我的腳丫，癢癢的，弄的我哈哈直笑。突然一陣海風吹來，小浪好像發怒似的，讓波濤洶涌的海水向沙灘涌來，一進一退，猶如一頭兇猛的獅子似的怒吼著，樣子十分驚人，不但沖濕了我的裙子，還嚇得我立刻往后退。風兒慢慢變小了，漸漸停下了，小浪又輕輕撫摸著我的腳丫，仿佛在給我道歉。我撫了撫它，慢慢原諒了它，我又撿起一顆最漂亮的小石子送給了小浪，水底立刻濺起一朵朵水花，仿佛在為我表演，我高興地鼓起掌來……一只小螃蟹從我身邊爬過，我學著它走路，一搖一擺，歪歪扭扭的，真不知道小螃蟹是如何掌握平衡的。就這樣，整整一個下午就過去了，太陽快要落山了，我看著美麗的夕陽，隱隱約約聽到了風兒對我的告別……
“易易，該回家了！”媽媽在不遠處喊道。
“啊？我還想再玩一會兒！”
“時間不早啦，先回家吧！”
“哦！小浪，再見了！”我依依不舍地說著。
回家的路上，我滿腦子都是我和小浪玩耍的情景，我真是太高興了。
我愛你，我的樂園！
我的樂園初中作文6
我有一個樂園，那就是我的臥室，我可以天天在那里無憂無慮的生活、學習、玩耍。
爸爸媽媽把我的臥室布置成一個公主房，墻紙是粉色的，上面有三只五彩繽紛的火烈鳥，緊挨著墻壁的是上下床，姐姐睡下面，我睡上面。房間右上角有一個閣樓，閣樓里面有我從一年級到現在的課本和看的書，閣樓的對面便是我的書桌，每天我都要坐在前面完成作業。空閑時間，我把它變成一個簡易的“乒乓臺”，真可謂學習鍛煉兩不誤。
不知什么時候起，我迷上了打乒乓。我常常會叫上姐姐和我一起一教高下。如果她沒空，我就叫爸爸或媽媽陪我打。我們因地制宜，將書桌改造成乒乓臺，用紙圍成一個圈，在中間粘幾個雙面膠，在兩邊各留一個做拳頭大小的洞，在兩個洞中各放一個實心的瓶子，將網固定住，不讓它輕易掉落。從一開始我只會發球，接不住球，后來，我們能連續打兩三個來回，現在我們可以連續打二三十個來回。這不，又到了相對悠閑的周末，臥室里那噠噠的聲音，預示著一場激戰正在進行。開始時，比分還較穩定，我和姐姐只差一兩分，到了我們5比5的時候，姐姐一連追了三個球，我的心開始慌了，這時我想到媽媽教過我發球要快和狠，對方就會接不住。我馬上調整戰術一連追了五個球，最后13比11艱難的勝出，我臉上露出了燦爛的笑容，而姐姐臉上卻露出了失落的表情。它不僅能鍛煉身體，還能豐富課余生活，更能讓我領悟到熟能生巧的道理。
但是，我最喜歡的事情不是打乒乓，而是看書。每次我做完所有的作業，就會從閣樓上精心挑選一本自己喜歡的書，坐在陽臺上靜靜的看書，一看就是50分鐘。有一次，我看得太入迷了，花了2小時看完了一整本書。我時而和DODO冒險隊一起探險；時而和周小舟一起傷心、難過；時而和蘇雨琪一起跳街舞；時而和哈克坡一起玩耍
在我的臥室里，時間就像河流一般悄無聲音流走了，偶爾激起一朵朵美麗的浪花留在記憶的深處。
我的樂園初中作文7
在我小的時候，家里的每一棵草，每一個泥堆，甚至是一塊小石子，都可以使我玩上半天。但是，令我擁有美好回憶的地方，還是那家鄉的山，那個充滿童真的山。
春天的樂園，格外美麗，滿山遍地都是美麗的花朵，香得讓我們沉醉，美麗得給樂園增添了幾份色彩。與伙伴們一起跑到山腳下，然后，聽到一聲令下，看誰先爬上山頂。中途中我們笑，我們樂，一串串歡聲笑語在這一陣陣微風中傳向四方。
到了夏天，刺眼的陽光照得我們的好心情一掃而光。我們便跑到淺淺的小水塘里，打一場熱鬧的水仗。清涼的河水把我們的暑氣消得干干凈凈。一直玩到黃昏，我們便躺在早已被陽光曬得暖烘烘的草地上，心里有說不出的喜悅！這就是我的樂園！
到了秋天，山上的各種東西都熟透了。這可到了我們大顯身手的時候了。我們偷偷的跑到別人的玉米地里，掰上幾個玉米。再跑到地瓜地，扒上幾個地瓜。撒腿跑到一個沒人的地方，生上一堆火，烤幾個地瓜和玉米。雖說沒幾次能烤熟，但是吃在嘴里總是感到美滋滋的。這就是我的樂園！
樂園的冬天是最令我興奮的，尤其是雪天的冬天！一夜之間，山上便成了一片白茫茫的世界。池塘結了冰，路上鋪滿了雪，早上也露出了冰碴。但不管怎么變，我們都能玩出花樣，玩出樂趣。我們站在冰上自由滑翔，偶爾會摔幾個跟頭，同伴們便會把我扶起來，繼續玩耍。有時也會拿些鞭炮，偷偷地扔到別人旁邊，把他嚇一跳。也有時會打打雪仗，堆一堆雪人，總之，冬天的山上也會給我帶來無窮的樂趣。這就是我的樂園！
在小山上，我和伙伴們擁有無限的樂趣，這在我的童年生活里是不可缺少的一部分。但是，在后來我離開了我的家鄉，離開了昔日玩耍的伙伴，也離開了那充滿樂趣的山。一種失落之感油然而升，我懷念我的樂園，更懷念我那一去不返的童年。
樂園的回憶時刻印在我的.腦海里，懷有童真的樂園我不會忘記。因為童年的生活是我一生的財富！這就是我的樂園！擁有童真的樂園！
我的樂園初中作文8
誰都有自己愉快的童年，在這些美妙的童年里，誰都有自己的樂園。許多人的樂園都是在開敞的大自然，像魯迅的百草園，程海的樹林……我的伙伴有的在人民廣場或宿舍的院子里，而我的樂園卻在一個封閉的地方——我的房間，有人一定會問為什么？讓我慢慢的告訴你。
記得在我四歲那年，媽媽特制為我設計了一間屬于我自己的小屋。我的房間雖不算大，在我看來仍有很多屬于我自己的空間，任我在里面玩耍。我很清楚地記得，當時房間里的一切擺設。有我的一張漂亮的小床、一排櫥柜，柜子上有許多玩具，還有一個書桌，還有很多很多屬于我自己的東西，這小屋簡直就屬于我自己的天地、我的樂園。
爸爸、媽媽上班去了，我往往就會一個人在屋子里“瘋”。和我的那些玩具玩過家家游戲。我還給我的玩具們取了一些有趣的名字，如小馬奔奔、小熊嘟嘟、機器貓聰聰、小兔乖乖、小猴跳跳……還有很多的布娃娃。我在我的小屋里，一個人玩過家家，布娃娃麗麗當媽媽、布娃娃滔滔為爸爸，小兔、小猴做他們的孩子。媽媽麗麗在廚房里做飯、爸爸滔滔在書房里看書，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬樹，還有小馬奔奔、小熊嘟嘟和機器貓聰聰，他們正在趕往乖乖和跳跳家的路上。我還給他們配音，設計臺詞。我學著爸爸的樣子，對著媽媽麗麗說：“麗麗，飯都做好了嗎？待會兒了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聰聰已經到了。”然后，我有學著媽媽麗麗的樣子說道：“知道了，都準備好了，快叫孩子們都進來吃飯吧。……”嘿，現在想起來那時玩耍時的放肆、無拘束，真有趣。
不過，每一次游戲結束之后，我的房間總是被我弄得亂七八糟。有一次，媽媽很生氣，狠狠地批評地了我，嚴厲地說道：“蕾蕾，你看，這房間被你弄的很亂，以后做完游戲一定要把玩具放回原處，要學會自己收拾、打掃衛生。”然后就一樣一樣的教我收拾，整理我的房間。從那以后，我每次做完游戲，我都自己收拾、整理，學會了使用洗塵器。還會幫爸爸、媽媽做很多的家務事。
所以說，我的房間，既是我童年游戲的樂園，也是我懂事、學會做事的地方。我愛我的房間。(大使)
我的樂園初中作文9
在我很小的時候，我隨父母來到了這里，這里的霓虹燈到處都有，顯得美麗而繁華。而我的心里想著的卻是我樸實無華的老宅子，它是我的樂園，是我的天堂。
我的老宅子在口鎮，那里沒有繁華都市，卻是激勵我成長的樂園。我很小的時候，我不懂事，在外邊我一不小心被一團雜物絆倒了，腿上被磕的留了一道口，我的媽媽找到我后，帶我去醫院處理了傷口，但至今還是留了一道疤痕，我帶著一肚子的不快加上媽媽的責怪回到了家，看到墻上的掛鐘無精打采的響著，心里更不是個滋味了，于是躺在床上準備睡覺，忽然看到桌上的一本書，我那時雖然不太認識字，但一看書皮便知道了，這是奶奶曾經給我講過的一本書，我聽時也沒大聽懂，但回想起來書中講的是一個運動員十幾年希望自己能把照片放到宣傳欄上的事，然而十幾年后他打破了世界紀錄才被人知曉。與其相比，這小小的傷和母親的責怪又算得了什么呢？想到這里快樂再次回到了我的心間，我慢慢地走下床，來到了書桌邊輕輕的撫摩著那本書，唱起了媽媽交給我的歌謠。
我的樂園是不會有憂愁的，我再大些后，上了小學，不再經常回樂園了。星期六我終于回到了樂園，但因為作業繁多，一時沒有能出去玩耍，心里有了些難過，真是的，這作業何時才能做完啊，看看我的作業本上記了好幾張的作業，垂頭喪氣的，我的眼睛掃了周圍一下，看到桌上那海綿寶寶的鬧鐘，想起它每天樂呵呵的樣子，還有僵持不變的做事風格，我開始埋頭苦干，整整一天我都在做作業，不過第二天我才有時間去玩耍呢。辛苦了一天，想到明天可以放松了，高興的在屋里跳來跳去。我的樂園永遠不會有憂愁。
我在樂園里，有爸爸給我指導生活方向，有媽媽給我打點衣物，我出門便可以去河里捉魚摸蝦，去田里摘花采草，里邊和一幢是我溫馨可愛的樂園啊！轉眼間幾十年過去了，我恐怕不能再經常回到樂園里去了。但在我心里，什么也無法取代它的位置。
樂園是我在迷失方向后的指向標，是我在浩浩蒼穹里的一輪明月，是我在茫茫航海里的一盞航標燈，是我童年所有快樂的聚集點。我愛我的樂園。
樂園啊！你是我的天堂。
我的樂園初中作文10
在我的記憶中，我曾記得這樣的地方，一進大門，里面充滿了歡笑聲、哭泣聲和朗朗的書生，因為那是我的樂園——學校。
在我的心目中它永遠是最美麗的地方，因為那里有我成長的足跡，是我充滿憧憬和理想開始的地方，所以那是我的樂園。
春天的校園是溫暖的，也是五彩繽紛的，因為那里充滿了愛，那一次，我一不小心在路上倒了，把腳扭了，腿也破了，我以為他們會嘲笑我，我沒想到的是居然有人向我伸出了手，就在那一刻我收獲了一份永久的友誼，并且在那一刻連鳥兒也高興的長出了婉轉的曲子，柳枝也穿著那綠色的新衣服跳起舞來，跟鳥兒的歌聲應和著，因為那里有我最快樂的回憶，所以我很快樂，所以那是我的樂園。
夏天的校園是快樂的，也是最綠的時候，每天一下課就回到走廊里去玩游戲，有一次，我們玩碰一碰，每個人不到一分鐘分鐘就會摔一次跟頭，每個人都碰，你追我，我趕你，有事要跑一個走廊，還是不會累，因為那時我們在享受著快樂，每天如此，所以那是我的樂園。
秋天的校園是愛哭泣的，因為落葉要走了，大雁也與我們告別了，但他的美卻讓人陶醉不已。我那一次數學考了七十多分，我哭了一個下午，別人都去閱讀室了，只有我和朋友在那里，因為我哭了，朋友在那里陪著我，一直在說一些安慰我的話，她說：“我想要那個向來堅強的你，從來不服輸的你，而不是現在這個愛哭的你。”我聽了這一番話立刻就不哭了。哪里有最大的勇氣和和面對困難而從不哭泣的我，所以那是我的樂園。
冬天的校園是寂寞的，因為只有白皚皚的雪。我們因為一些事情吵架了，可是不久我們都向對方道了歉，我們和好了，讓那個寂寞的季節和寂寞的我不再如此，讓那純潔的雪，見證了我們那份純潔的友誼，所以我是快樂的。
在那里我們哭過，笑過，快樂過，努力過，那是我永遠的樂園！
我的樂園初中作文11
春天，是明媚的季節；春天，是溫馨的季節；春天，是生機勃勃的季節。春天的校園更是多姿多彩。
春天的校園是彩色的。你瞧，校門口的大花壇里，操場旁的草坪上，都有春姑娘的足跡。這兒幾朵穿著紅色打底衫的杜鵑花，正在爭奇斗艷；那兒一群優雅大氣的金盞菊，正說著悄悄話……靜下心來，仔細地嗅一嗅，頓時感到空氣中花香四溢，整個人仿佛藏身于花的世界，花的海洋。碧綠碧綠的草坪中，很多很多的小野花躲在里面。只要伸手輕輕扒開草叢，星星般的五顏六色的小野花就會呈現在你眼前。啊！彩色的校園真美！
春天的校園也是綠色的。雨過天晴，小公園里，桃樹、樟樹的葉片上沾滿了露珠。那晶瑩剔透的露珠，好似被葉子染過一般，也成了翠綠色。暖風拂過，樹木的葉子搖擺起來，露珠也跟著跳起了舞。可跳著跳著，她便會滾下來，這時，你只要伸手一接，露珠和那涼絲絲的感覺就會落入你的手掌心里。低頭望一望那猶如綠色絨毯般的小草坪，一個個綠色的小生命從濕潤而又溫暖的泥土里冒了出來，為春天的校園帶來了青翠欲滴的勃勃生機。啊！綠色的校園真美！
春天的校園更是紅色的。早晨，小朋友們佩戴著鮮艷的紅領巾，開開心心地來到學校。早自習時，有的小朋友在認認真真地朗讀課文，有的小朋友像一只辛勤的小蜜蜂，在字里行間中穿梭著。朗朗書聲傳遍了整個校園。“叮零零……”下課鈴聲響了，女生們拿著跳繩、橡皮筋直往外跑。男生們呢，也來到操場上奔跑追逐。還有幾位乖巧的同學，則留在教室里看書、做作業。下課時的歡聲笑語響徹整個校園，花花草草是啦啦隊，一個勁兒地為他們喊著：“加油！加油！”啊！紅色的校園真美！
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天是播種的季節，讓我們在這美麗的春天的校園里播撒新的希望，精心地澆灌它，呵護它，等待秋天的碩果累累！
我的樂園初中作文12
我的家鄉是一個依山傍水的地方。家鄉不僅秀美如畫，而且物產豐富。我愛這里的山山水水，每當我想起家鄉，整個心兒便悠悠的飄了回去，飄到那青青的山上，飄到那清清的溪流上，飄到那艷艷的花朵兒上，飄到那美味可口的飯菜上……我不禁想贊嘆：“啊，家鄉”！我最懷念最喜愛的地方。
小時候，我最喜歡去山上玩耍。大山好靜好靜，沒有一點兒聲音。陽光透過樹縫稀稀落落地灑下來，星星點點，好象是從天上撒下來的珠寶。偶爾傳來幾聲悠揚的鳥鳴聲，便給這片樹林帶來無限生機。
大山的水好清，一眼泉水清澈見底，冬暖夏涼，總也流不盡。去山上干活兒的人們渴了，一口一口地喝干它，可它又不緊不慢的從巖縫中滲出來。大山的水真甜呀，喝一口，細細的品嘗，慢慢的甜進了你的心里，越喝越覺的好喝。我想這大概就是大山的乳汁吧！這乳汁澆灌出了綠綠的草地，仿佛給大山穿上了一件綠色的花裳。那各色各樣的花兒，爭相開放，好象是在趕集一樣。它把大山打扮的像一個花枝招展的小姑娘似的。大山的乳汁哺育出了辛勤勞動的人民，哺育出了機智聰明的小孩子。在不久的將來，我們要把家鄉建設成一個美麗而富饒的村莊。
家鄉的草地和樹林是我們經常去玩耍的地方。那時侯我們經常在草地上翻跟頭，那綠綠的草地猶如一床軟軟的棉被，躺在上面就像躺在溫暖的床上。每當我傷心的時候，就會獨自一人跑到山上去訴說自己的心聲，讓大山體會我的心情和它一起分享我的喜怒哀樂。在生氣時，我會大聲地呼喊幾聲，來消消氣。高興時，我也會跑到山上和大山一起分享自己的喜悅心情。久而久之，我便和大山成為了一對好朋友，我們有福同享，有難同當。
我的家鄉還有一條長而十分隱蔽的溪流。溪水十分清澈，不時泛著點點光亮，水底的沙石清澈可辨。每當夏天來臨的時候，有許許多多的小朋友就會到溪里去摸魚，晚上就可以做一碗香甜的魚湯。
啊，家鄉，豐富了我的童年，它在我的人生中成了一段難忘的記憶，每當我回想起小時候的游戲，我的心便悠悠地飄回了家鄉。飄回了我的樂園。
我的樂園初中作文13
充實的寒假生活已經悄悄過去，向我們招手的是嶄新的校園生活。我們今天又回到了這個大家庭，我感到十分激動。
我們的校園是一所飽含歷史底蘊的百年老校，洋溢著濃郁的書香氛圍。是讀書，讓我們變得儒雅博學；是讀書，讓我們的生活更加豐富多彩！讓讀書、愛書的種子在我們心中發芽成長吧，讓其成為守護我們健康成長的參天大樹！
我們的校園不僅是書香校園，還是一個以健體、礪能致遠的大家庭。學校在做好上午課間操、千米跑的基礎上，還加入了下午的課外體育活動，增加了我們的運動量，提高了我們的身體素質。我們應該正確對待大課間，不應有逃避心理，應該積極地參加，鍛煉出一個好的身體，為我們快樂地學習、生活打好基礎。
為了給我們營造一個良好的學習環境，學校可費了不少心血。 教室里有了新的投影，大大的電子屏幕，我們可以享受到動感的畫面，優質的音響；我們學校還增設了新的應急樓梯，教學區的走廊、教室地面都是新的；還有，學校安裝了調溫飲水機，方便我們飲水；冬天的時候，我們的廁所，學校危險的路況就會多一層綠色的防滑“外衣”，保護著我們的安全。在如此優越的環境中，我們更應該努力學習，上課認真聽講，積極思考老師提出的問題，并積極做出回答；課后認真完成家庭作業，養成良好的學習習慣。
當然，在這樣的環境中，我們要把學校當成自己的家，愛護學校的一草一木，一竹一物。同學們在校園內不要亂丟雜物，隨手撿起地上的垃圾。勤儉節約，不浪費糧食，不浪費紙張，文明守信，尊老愛幼，將這些行為輻射到家庭，社區。此外，注意校園安全，不欺負小同學，下課后同學們不要瘋打鬧，上下樓梯要靠右慢行；在校外自覺遵守交通規則。而且，在新的學期，我們要人人定出學習目標，并向自己理想的目標奮斗。
同學們，我們生活在這樣一個溫暖的大家庭中，是多么幸福啊！讓我們以充沛的精力和良好的狀態迎接新學期的到來！
我的樂園初中作文14
我的樂園在書的深海中。為何那么說呢？由于我很喜歡讀各種各樣的書。
從我學生時代起，我的父親就每日幫我講《三國演義》《水滸傳》等故事。每日在寫完課外作業后，我也會沉醉在劉皇叔、三國曹操的全球當中，想像煮酒論英雄時的豪爽，打動于諸葛亮鞠躬禮盡粹、鞠躬盡瘁的敬業精神---這類開心，常常會要我一直沉浸于在其中，因此因為我會不斷誦讀三國曹操的《觀滄海》、杜甫的《蜀相》，這些精彩紛呈的詩詞，也是讓我的幸福更上一層樓！
到三、四年級，《三國》和《水滸》早已達到不上我了，我逐漸看上去了古代武俠小說。我最開始看的是《射雕英雄傳》，這一故事是一個并不聰明的小孩怎樣根據自身的勤奮除暴安良、最終變成一代大俠的故事；我都看過《神雕俠侶》，感受到郭靖與黃衫女的深情；之后因為我看到了《天龍八部》中蕭峰的仗義深沉、《笑傲江湖》中岳不群的一生艱辛。母親會要我思索一個難題“什么叫大俠呢？為何郭靖稱之為大俠，而武學高過度他的人如老小孩、東邪卻不好呢？”我想了好長時間，在父母的正確引導下能搞清楚，真真正正的大俠要無私無畏，要多替專制制度考慮，僅有那樣的人才可以真真正正變成每個人欽佩的大俠啊！這類閱讀文章確實要我驚嘆不已，獲得了許多的開心啊！
五、六年級時，母親又買來一套《衛斯理科幻小說全集》，我又迷上，這本書又幫我產生了新的開心！在閱讀文章中，我發現冒險王衛斯理的聰明智慧，白老大的空氣和寬闊的胸懷，因為我為納而遜的死深深痛惜！奇幻小說簡直風采無限啊！之后我又在我們家的書桌下找到一本《世界優秀科幻優秀作品》，之中僅有3個故事，盡管少，但都十分有意思！《大戰火星人》寫下了事兒的忽然產生和創作者的鎮定，《人頭》讓我看到了陶維諾專家教授對科研的甘于奉獻，第三個故事則寫了一個能夠在水中日常生活的人喜愛上地球上的人類最終迫不得已舍她而去的凄慘的故事。我還在這種閱讀文章中獲得了對科研的基本了解，科學研究必須聰慧，也必須持續的無私奉獻與勤奮！
到中學，我或許會遇到大量的各種的書本，我能再次在書本的深海中暢游，在書本中再次找尋我專業知識與精神實質的游樂園。
我的樂園初中作文15
我愛做的事很多，如跑步、壘球、跆拳道……但我最喜歡的還是看書，書就是我的樂園。說起我看書的勁兒，用媽媽的話說簡直是走火入魔。早上一起床就看，晚上睡覺前看到深夜，吃過飯碗剛放下，書已在手，有時連上廁所也看。媽媽給我取了個綽號叫“書呆子”，家人也默認了，連我剛會說話的弟弟都知道“書呆子”就是他姐姐——我。
不過，不管別人怎么說我，反正我從書中找到了朋友，找到了知音，找到了樂趣，更找到了喜悅，我還相信“書中自有黃金屋”呢。
有一次，我正做著作業，忽然想上廁所，就按老規矩帶上書，走進廁所，為了不讓人發現我這臭毛病，便悄悄鎖上門，津津有味地看起書來，也不知過了多久，媽媽不知是發現了還是真的要拿洗衣粉，大聲敲門。我心想：真是的，別人真看得起勁偏要來打擾，誰知道你是不是要逮我！不理她！……一篇篇文章仿佛一塊塊磁鐵，把我深深吸引了，不知不覺間，我已經走進書的世界……
有時媽媽見我整天沉浸在“書海”里，做作業的時間很少，她著急了。一天晚飯過后，我剛要進我的“黃金屋”，媽媽叫住我，陰沉著臉說：“晏晏，快考試了，你還整天看這些沒用的書？用心作業，抓緊時間復習功課才是啊！”我一聽也對，媽媽真是想得周到。哎！只好暫停一下了，再見了我的《西游記》，再見了我的《水滸傳》，還有我的《泡面超人》……我心里默默地跟它們一一道別
上星期六中午，我吃完飯后爬上床，假裝睡午覺，準備等媽媽睡著后，偷偷地會會我的“好朋友”《三國演義》。等媽媽帶著弟弟進她的房間好一會兒了，我才輕輕地下了床，還把頭探進媽媽的房間看了看，見沒動靜，才從媽媽的書柜里找到《三國演義》小心翼翼地溜回自己的房間，餓虎撲食般看了起來。也不知什么時候，一只大手伸過來，媽媽的嘮叨聲也響起：“你這孩子，快考試了，還不好好學習。多看看學校里面的書不行嗎？睡不著？做《一課一練》去。”我此時表面上在聽著，心里卻想著：關羽為什么會敗走麥城呢？
總之一句話，為了多點時間看課外書，為了逃過媽媽的法眼，我絞盡腦汁。有誰來給我出個好主意，讓我既不耽誤學習，又不挨媽媽訓，順便也讓我這個“書呆子”多進幾回“樂園”過過癮。
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