初秋的情與景
時間像車輪一樣緩緩滾過。初秋的一天，我再一次的回到了校園里，看見樹底下的地面上，散落著很多一片片金黃色的和有淡黃帶青的的葉子，一陣風吹過，又有一些黃葉從樹上飛舞般的落到了地面上。秋風微微地拂過我的身邊，使我感覺到好涼爽，這真是秋天的氣氛。
我還是回到了自己原來的教室，靜靜地坐在自己的座位上，看見窗外的那一棵參天大樹還是像上一學年我見到的那樣默默無聞的'守護在我們校園的那個地方。我眼前的這棵大樹，只見它的很多葉子還依然是綠綠青青的，淡黃的葉子每隔一大串綠葉就有小小的幾片，并沒有比我臨走之前變化什么。此時，我看到了初秋校園里的景。
這天，我又可以見到了老師們和同學們。就在我安靜地坐在自己的座位預習這個學期的功課時，此時，我感覺到在自己的身邊全都充滿了同學們歡歌笑語的聲音。不久，語文老師和班主任老師也就來到了我們班的教室里。同學們全都安靜下來，目不轉睛的盯著老師們。這兩位老師首先對我們全體同學說的第一句話就是：“同學們好！歡迎同學們又回到了校園里，又回到了我們這個可愛的班集體里面開始了新的學習之旅，又投入到我們這個溫暖而幸福的班集體大家庭中去。”
就在這時，教室里面響起了一聲響亮的聲音，同學們一致對老師們說：“老師們好！歡迎老師又帶領著我們遨游新的學習之旅，進入學習天地中去。”此時，我仿佛看到了初秋里老師們與同學們之間的師生之情。
第一節課是語文課，語文老師站在講臺上講課，她首先談論的是暑假布置的一篇作文。面對著我們全體同學們說：“暑假前，我給同學們布置的一篇作文《回憶我的初一生活》，幾天前，大家都把作文準時的提交了上來。我仔細地看了一遍，覺得大家都寫得很不錯。同學們都能把自己在初一時的點點滴滴生活全都寫了出來，而且不少同學挑的都是幾件難忘的事。比如：校運會、大合唱比賽。還有同學寫的是，這一年來，自己與班上的同學或者其他同學友好相處、玩耍和學習的情景。我從全班同學寫得作文中挑選了幾篇寫得最好的文章，下面就選取其中的一篇讀給大家聽聽。”
接著，老師開始讀了起來：“時光匆匆，似流水，一轉眼間無聲無息的流走了，又是一年過去了。但是在這一年中，我認識了很多的老師與同學，和他們一起學習，和他們一起玩耍。感受到了同學間很多的友情，師生情，以及體驗到老師對我很多的關照關心和愛護。同學老師給予我的幫助，老師給予我的教誨。
此時，我覺得無比的幸福和快樂。可是，如今，這一學年已經過去了，下一學年度我們同學會不會永遠被分離？還有老師。我們初二還能不能再一起學習生活和玩耍？理想有時總是美好的，而現實有時沒有理想那樣的美好，雖然說現實或者理想是美好還是殘酷的最主要前提是取決于我們的心態。也許我們不能夠再在一起了，在這個學期快要結束的時候，我曾經就也這樣想過，現在唯一能夠做到的就是珍惜最后剩下的一丁點的美好時光，決不能讓它白白無味的流失。”最后，謝謝全班同學和我一起走過的這一年……
然后不久，老師的聲音停了下來說：“剛才我讀的只是其中的一部分，后面還有很多，我就不再讀下去了。”頓時，教室里響起了響亮的掌聲。這掌聲仿佛是在初秋中渺渺回蕩。此時，我仿佛再一次看到了初秋校園，同學們坐在教室里再次一起學習生活的情景。老師帶領同學們一起遨游課堂學習之旅的情景。
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