陪伴初中作文(集錦15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的陪伴初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴初中作文1
還有什么能夠給你，還有什么可以改變；煙火等待著黑夜，風箏依偎著線；愛到最美是陪伴……
又遇國慶節，注定一個人過。
“陽陽啊，這個假期就不回了，生意很忙，你就呆在家里，也不用過來了，沒時間照顧你……”
嘟——嘟，耳邊只剩下盲音，很無奈地掛斷了電話，一個人靜靜地坐著在窗前，呆呆地望著沒一絲云彩的天空。
十二年前，一次偶然的機會，他們放棄了在家做老師的職業，選擇去外地經商，留我一個人在家跟著奶奶。從此，我常常形影相吊，成了不折不扣的“留守兒童”。
想他們回家？除非過年；要不就要等到哪位長輩過世了，還是萬不得已的時候他們才有可能回來。即使回來了，也僅僅是現一下真身。至于學校的家長會呢？那是一準的——不會參加，連我的初三家長會，那么重要的會議也只得讓奶奶過去。中考的時候呢？別的家長全天候的守護，又是舉行這個“儀式”，又是那般千叮萬囑，如待王孫公子，好像眾星捧月，我只有羨慕的目光！你們，只有電話里匆匆忙忙的幾句話，忙得似乎沒有一點空隙。每到換季的時候，看到同學們的家長來回穿梭的身影沒有停息，而我最多只能聽到你們問問缺不缺衣服，買了寄回來的衣服總是嫌大嫌小，于我的心里想要的款式相差太遠，可是我別無選擇……
今天，奶奶到田里去了，我又是一個人守住偌大的一個家。還是家嗎？只有風吹樹葉的簌簌聲，只有鳥兒聒噪聲，只有我寫字的沙沙聲。我常常一個呆呆地發楞，要不就打開電視機看一個人的電視，看得耳朵生疼、眼睛發花，看得暮色籠罩與夜幕降臨，好不容易等到奶奶回家。
少發你們的管教，我也不知道什么時候學會了頂嘴，我不再像以前那么乖巧聽話，懂得了面子的重要。和奶奶在一起，總覺得沒有共同話題，代溝如壕，跟她說田里的事？跟她聊學習的事？手機上的事，她哪兒會知道一點點！有時候我也覺得挺對不住奶奶的，特別是向她發火之后，可那是我的初心嗎？
愛到最美是陪伴，那是我的奢望。每當唱起這首歌的時候，我的心里好酸好苦。
我理解你們的苦衷，想為我創造豐厚一點的物質條件，想趁年輕的時候打拼出一方天地，可是我真想有你們的陪伴，只要在我的身邊，我的幸福指數會高許多許多。我夢里總是常常出現你們的撫摸我的身影，那種感覺真的很暖很舒心。
陪伴初中作文2
還記得在我牙牙學語時，爸媽都要工作，你就拿了一本《唐詩三百首》一字一句地讀給我聽，你看著我眨著眼睛，咬著手指，一副完全聽不懂的樣子，忍不住笑了。你就這樣，陪伴著我學習，陪伴著我玩耍，陪伴著我長大。
轉眼間我已經長大了許多，你的眼睛也花了，聽力也不好了，頭發更是一片花白，我的作業上的題目你也看不懂了，只能問問我學得怎么樣，我嫌你煩應付個幾句，然后就進房間玩著手機。這時爸媽就坐在沙發上和你聊天，和你聊聊以前你退休之前的各種風趣往事，把你逗得呵呵地笑。我爸媽就這樣，陪伴著你聊天，陪伴著你散步，陪伴著你變老。
“你去陪陪外公散步吧，多去和他交流。記得走慢些。”在一個周日，媽媽毫無征兆地下了這個“命令”。這讓正在趕作業的我很是不耐煩，本想一口拒絕，可是抬頭看見媽媽沉下的臉色只好奉命行事，領著你走出了家門。
我抬起頭望向天空，日光漸漸昏黃，云彩染上一抹橙色，太陽照耀著花園中的一草一木，一切都金燦燦的，在這個從我上了初中之后就很少踏足過的小花園，我看到了以前在此打鬧時所看到的精彩。花園中有小朋友在健身器材上玩耍，一旁的老人則目不轉睛地盯著，一邊很有耐心地教自己的孩子，一邊伸出手保護著他。在夕陽的照耀下顯得很幸福。
不知不覺中我想起了你以前陪伴我玩耍的時刻。那時的你我不正是那對讓人羨慕的爺孫嗎？陷入回憶的我不知不覺比你走得還慢。
我又看向前面的你，你在享受散步的同時還會給路過的熟人打聲招呼，問問好，停留一會聊聊天，看起來是多么悠然自得，但是我還是捕捉到了在你和別人道別時眼神中的一絲孤獨，一絲空虛。
我頓時領悟到了陪伴的意義。我加快了腳步追上了你，手挎上了你的手臂，又再次放慢腳步，一起尋找這世間的精彩絕倫到底在哪。看到小貓小狗我會和你一起逗逗，看到美麗的花草你會為之停留，并告訴我這些花的習性，我也在一旁認真地聆聽著，時不時地點點頭，你頗有成就感地笑了。再往前走有兩個秋千，你我相視一笑，各自坐上了秋千，我蕩得高，你蕩得矮，我們都很享受在這一點一滴的慢慢的時光中。
在陪伴中，能體會到的是溫暖與關懷，這是無價之寶。這就是陪伴，你陪伴我長大，我陪伴你變老。陪伴是互相的，絕不是只有一方的給予。我將以感恩之心默默地陪伴你。
陪伴初中作文3
書，砍斷枝條還可以再生;草，燒毀了還可以在長。懸崖上的青松茁壯地成長著，但他不想被遺忘。目前在中國有農村留守兒童近20xx萬人，且隨著社會的發展，呈不斷增長的趨勢。即使在經濟大省廣東，農村中也有大量的留守兒童，他們中的大多數在隔代教育中成長。父母外出打工使這些農村的留守兒童在教育、安全、生活、心理和生理方面面臨著更多的困難和考驗，從調查情況看，留守兒童在身體發育、智力水平、學習成績、思想品德和心理素質等多方面的綜合表現，明顯差于其他孩子。習狀況一般。由于臨時監護人水平較低，沒有能力輔導孩子學習，重養輕教，使留守兒童得不到有效的督促和引導，大多數留守兒童在學習上自覺性差，紀律觀念不強，沒有良好的學習習慣。心理素質不健全。不少留守兒童性格內向，情感淡漠，情緒低迷，心理承受力差，不愿意也不善于同他人交往，存在抑郁自卑的思想，有較強的孤獨感。這是我國留守兒童的一些現狀，看完這些，你有什么感慨嗎？打開電視機的時候，有時會看到一些關于留守兒童的公益廣告，那些孩子很活潑，很可愛，因為從小父母不在身邊，顯得更邋遢，也顯得更懂事，更自立。他們的內心一直有一個小小而又偉大的心愿，心里渴望與父母，趕快重逢，哪怕只是短暫的停留。盼望著春節的到來，因為一般節假日，父母是肯定不會回來的，就連春節也很難說。
但出于生活所迫，大部分父母不得不這樣，沒有哪一個父母是不希望和孩子們待在一起的留守兒童作為一個普遍存在的社會問題，理應受到高度重視。解決農村留守兒童問題，不應視為只是農民工自身和農村的問題，而應該由全社會共同努力為留守兒童創造享受教育和健康成長的環境和空間。從我國的國情看，留守兒童問題，還不能得到完全解決，但我希望父母能多抽出一點時間看看孩子，現在通訊這么發達，多和孩子溝通溝通，不要在孩子成長的最佳時期，疏忽了對孩子的教育，疏遠了，子女間的感情。也希望社會上的，愛心人士多關心留守兒童，多為他們幼小的心靈，增添溫暖！鳥有一個巢,人有一個家.”對每個人而言：家是感受親情的港灣，父母的愛，給了我們無限的溫馨。我希望父母多給孩子一些愛的陪伴，陪伴孩子度過最美好的童年。
陪伴初中作文4
如果你問我陪伴是什么？我會告訴你，那是愛。
“媽媽，可以回家了嗎？”班主任的兒子童童趴在班門邊上，小心翼翼的問還坐在講臺上的老班。
透過窗戶，璀璨的明星鑲嵌在濃墨般的黑夜里。今天本沒有老班的晚自習，但由于期末考臨近，老班幾乎每晚都陪伴著我們到晚上九點半。
“童童，我說過哥哥姐姐們上課你不允許到教室來，趕快回去，餓了辦公桌上有水果，有事下課再說。”老班起身，走下講臺，將童童推出門外，我抬起頭，正好對上老班無奈的目光：“看看都誰分心了，兩耳不聞窗外事，兩眼不看窗外人。”我連忙低下頭，再次投入到剛剛鉆研了很久的數學難題中。
伴隨著明亮的繁星，清脆悅耳的鈴聲在靜謐的校園中響起，老班拍了拍手，說:“同學們今天都辛苦了，回到寢室好好休息，準備迎接明天的戰斗！晚上可別打夜戰，明天誰都不許頂著黑眼圈來上課！”“好！”同學們響亮地回答了陪伴我們一天的老班，同學們收拾完書包，
走過老班時，都會說一句：“老師辛苦了，您回去也要好好休息啊！”我看到您笑容滿面地點著頭，說著不辛苦。
走在回宿舍的路上，老班剛好騎著車帶著童童回家，聽一起走的同學說，老班每天晚上陪我們上完晚自習還要騎車帶童童回家，第二天很早就要起來來學校，有時候晚上都沒時間吃飯，童童也沒辦法吃飯……
第二天，大家都激情澎湃的早讀，時，老班卻頂著黑眼圈走進了教室，開始檢查大家的早讀效率，班長說，老班為我們班的成績可是沒少操心，馬上就要期末考試了，老班更是壓力山大，夜夜失眠，每天都睡不好覺，還要陪我們上晚自習。但是一點不影響我們上課。真的很厲害。老班也是很不容易啊。
我正想說些什么，上課鈴響了，老班一如既往的踏著輕快的步伐，除了那黑眼圈有些突兀，老班依然面帶笑容，帶領我們復習。
這兩年來，我們總是給您惹麻煩，讓你生氣，可您每次都能處理好這些麻煩，然后對我們說：或許你們現在還不懂事，但我相信你們總有一天會開花，而我，會靜待花開。一直陪伴著你們，做你們最堅實的后盾。
我想，這就是陪伴，老班對我們的愛，最的愛……
陪伴初中作文5
我的影子丟了，丟失在了迷失城里，永恒的孤獨陪伴800字。題記
少女修長的身影佇立在馬路邊，看著如螞蟻般忙碌來往的人群，她的心靈和表情早已同樣木然。果然哦，世間輪回人們來了又走，而我身邊還是沒有任何一個人，朋友、家人一個都沒有。琳試圖揚起僵硬的嘴角作出幸福的微笑，可最后還是無奈的撇撇嘴轉身走掉，決絕，毫不留戀。
曾經琳有一個單純的直白的朋友，在她看過琳的作文后，說出了一句殺死了琳好多腦細胞的話。
阿琳，你的文章有種悲傷的味道。悲傷嗎？我擁有這種東西嗎？
有的，我的影子這么說道，在你一個人時、發呆時、莫名其妙就流淚時，它都在，一直都在你的身邊。
你是誰？
我是影子，你唯一的影子，一直都在，在你的身邊。
你又怎么會懂我的心情呢？琳的臉糾結到了一起。
影子笑了因為我就是你啊，我們是同一人，同一魂。
琳與影子的頭發忽的被風吹的飛揚起來。琳哭了，她抽噎著，可是影子并沒有安慰她。
為什么一開始不出現？為什么不安慰我？為什么......
琳影子無奈的用手摸摸她的頭，你要記住，每個人都會悲傷，沒有人的人生是一帆風順的。人們在迷茫無措時，也許有時會被其他人一語點醒，但更多的是依靠著自己的力量清醒過來。而我們，人們唯一的影子們，只能默不作聲的在你們身邊，一同感受著你們的快樂和悲傷。
那......會一直在一起嗎？琳難得孩子氣的揚起臉問。
會一直在一起，哪怕，在你死后。影子明白琳心中所想，但是，會很孤單的，我......
我們是同一人，同一魂嘛。琳凝視著那和自己一模一樣的面容，我會依靠自己的。
后記：
人們很笨，明明不到百年生命卻妄談理想，明知世事無常卻期待永恒。出生和死去時時刻刻都在發生，但這一切的一切，都需要自己方能挺過。
如果你感到了孤單，請看看你的腳底，環顧一下四周你的影子還在。影子依然在遵守著它和你從一出生起就互相答應的無形承諾陪伴。
笑一笑吧，影子一直都在，在你的身邊。你孤獨，但卻又都不孤獨，就像琳一樣。
陪伴初中作文6
又是一個月朗星稀的夜，像牛乳一樣，濃稠地從屋檐上柔柔地傾斜下來-----那是溫涼的光呀-------月光。
童稚的時候，我像個野孩子一樣寄居在鄉下。一天中翹首祈盼著夜的翩然而至，這才是最快樂的時光。一群小伙伴拎著小砂罐，拿著小紗罩，浩浩蕩蕩地向草叢進軍，去捉蟋蟀。憑借著月亮仙子的“夜明珠”的指引 ，我們滿載而歸。而回家的歸路，也需要月亮的陪伴，指點迷津，使我們確定方向。
再大一點，我的啟蒙教育也是在這澄澈的月光下進行的。奶奶搬出一把藤椅坐在院子中乘涼，我則乖巧地倚在她身邊，像只溫順的貓咪一樣。奶奶用她那細膩綿長的嗓音，娓娓講述：嫦娥奔月，廣寒宮清冷寂寞；吳剛伐桂，晝夜不休；加加林，人類歷史上第一個登上月球的人，永遠值得我們傳頌......隔著一層虛無縹緲的夢紗，朦朧中，月亮里似乎映襯出桂樹稀疏的枝干，婀娜多姿的倩影，哦，還有此時奶奶的慈祥的目光，院內馥郁的花香。
當我長成婷婷少女時，我們都飛向了遠方，一家人的團聚便猶顯難得。幸好，中秋是一種恩賜。叔叔，阿姨，姐姐，都會不遠千里趕回老家。奶奶早早地備好了各式月餅，泡好了一壺香茶，賞明月，促膝談。每個人的心都得到了甜蜜的滿足，又大又圓，一席清輝，凝聚無際人間真情。
月亮陪我走進了初中。現在最多的是月兒，在無數個挑燈夜戰的深夜默默伴著我。寫作時間久了，全身酸痛，眼睛被瞌睡的淚水充斥時，我便仰頭望窗外：深深的夜啊，明月高懸，月光白的透明，卻身披一層時有時無的云幔。月色如水，灑在我桌前的一盞盆栽上，素白素白。孤獨的月亮，照著我孤獨的窗。還有我遠方的人呀，孤獨的行走，他鄉的長巷。
陳奕迅用低沉磁性的嗓音深情吟唱：陪伴是最長情的告白......
在這大自然多姿的美妙中，這十四年的歲月里，月亮的柔情如春水蕩漾入我懷。陪著我，伴著我，把沿路的感想活出了答案。
月亮的一路伴隨令我們，洗落風塵，充盈希望！
青春的旋律在舞動，讓我們攀一座座峰，追一個個夢！
陪伴初中作文7
風輕柔地吹著，吹走每一個人心里的煩悶；太陽高高的掛著，照亮每一個人的黑暗；夜安靜地叫著，撫平每一個人的傷痛。你們在我需要幫助時伸出的那一雙手，不就是我感激的源頭？
世事無常，每一個人都有遇到挫折的時候，都有遇到困難的時候，我們就像在一片混沌中走著，不知道接下來會去往何方。
感激，是在我受傷時的一句安慰。
中秋節，本是一個家人團圓，賞月吃月餅的好日子，可我的中秋節卻出了插曲。因為要幫姐姐拍照，我扭傷了腳，連落地都不敢落，更別說走路了。姐姐看著我直冒虛汗的額頭和慘白的臉蛋，焦急地問我：“哎呀沒事吧，疼不疼？我就不應該讓你幫我拍照的，對不起。”要知道，姐姐不常說對不起。看著姐姐焦急的樣子，我不禁一把抱住了她，感激如泉水般涌了上來，“沒事兒，不疼。”到了第二天，當我把錯位的腳正上回到學校的時候，班上的同學就來問我，說“你磕著哪兒了？”“沒事吧？”“你要不要緊，需要幫忙嗎？”我聽著他們的話，內心是無限的感激。“哎呀，沒事了，不用擔心。”我笑著回答了他們。
你們的那幾句簡短的關心，就是治好我傷痛最好的良藥。
感激，是在我坐車沒有零錢時的一張紙幣。
正在逛超市的我因為媽媽的電話急匆匆的往車站跑，這不，剛剛好在我跑到車站時車來了，我就像是孩子找到了母親一般沖了上去。但是當我站在司機師傅面前的時候，才驚奇的發現：我沒有零錢！頂著司機大叔強烈的目光，我急的如沸水泡泡，可是我是真的忘記我沒有零錢這一茬了。就在這時，一雙修長白凈的手伸到了我的面前，一個溫柔婉轉的聲音在我耳邊響起：“小姑娘，用我的吧。”那聲音宛如遠古時代的救世主，將我拯救。抬頭，映入眼簾的是一張素白干凈的臉，臉上有著一雙好看的丹鳳眼，高挺的鼻梁和粉色的嘴唇，那嘴唇一張一合，讓人想要去摸一摸。我愣愣地接過紙幣，手中拿著的仿佛是這世上最純凈的東西，一種細若流水的感激與溫暖流過了我的全身。我朝著那溫婉女子說了聲謝謝。當我投了紙幣坐在座位上時，還在回味著那一抹感激，那必定是我最難以忘懷的滋味吧。
你的一雙手，幫助了在無助時候的我，像是火熱找到了甘泉，感激找到了我。
前方就是光明的彼岸！我撥開層層大霧，看見了溫暖的光亮。回首，是誰將我從絕望中拉扯出來？是你們助我前進時的一種善良、一種關懷，還有我滿懷的感激，那是我對你們的最濃烈的感激。
陪伴初中作文8
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
今天呢我就說說我的媽媽。
我的媽媽有著一雙能看穿人的眼睛，我每次一做錯什么事想要瞞著她，可她一個眼神我就會情不自禁的說出了我做錯的事。
我的媽媽在我很小的時候就很嚴厲的教導我，以至于我小時候很害怕我媽媽，感覺我不是親生的一樣，現在長大了才發現，小時候的我不懂事，媽媽的嚴厲才會教育出這么優秀的我。
我記得我小時候有一次媽媽出去買菜了，而我在家寫作業，那時的我有點叛逆，趁著媽媽不在家我就拿起玩具我就玩，我就是不想寫作業。過了一會媽媽回來看見我沒寫作業她就罵我，為什么不作業，我說我就是不想寫作業，不想讀書，媽媽你就不要管我了!
我這話一說媽媽就用那個能看穿人的眼神看著我，對我說那你愛咋滴咋地，媽媽不管你了。隨后，媽媽就甩門出去了，那時的我心里也沒多想又拿起我的玩具玩了起來，可是現在想起來我說的話是真的過了，媽媽肯定是出去傷心了。
之后我玩著玩具玩久了我就感覺沒啥意思了，就想去倒杯水喝，倒水的途中我想著媽媽怎么還沒回來，我就不小心把手給燙到了，整個手都腫起來了，疼的我直哭，哭了好一會我不知不覺我就睡著了，當我再次醒來我是在我的房間，我自己的床上，看了一下手，冰冰涼涼的還挺舒服沒有那么疼了。
這時我就想起了肯定是媽媽回來了，是媽媽幫我涂了點牙膏在手上所以手上冰冰涼涼的很舒服，瞬間我就想到了我之前跟媽媽說的話過分了，我應該寫完作業在玩玩具，寫作業是每個小孩子都要經歷的過程所以我不能埋怨媽媽，媽媽只是幫我監督而已。想到這我就立馬起身去找媽媽。
媽媽在廚房里面煮飯，我跑過去我就抱著媽媽嘴里喊著媽媽~
媽媽還當做沒啥事的樣子跟我說怎么了，我當場我就哭了，媽媽心里也很委屈還要裝著沒事的樣子來安慰我，我就跟媽媽說了句媽媽對不起，是我說錯話了，我以后寫完作業我在玩玩具，媽媽聽了嘴角上揚，寶貝真乖，下次倒水的時候要小心點哦。
世界上沒有母親是不愛自己的寶貝的，對你嚴厲是更愛你的表現，我就喜歡我媽媽對我嚴厲點呢。
陪伴初中作文9
君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。
君生我未生，我生君已老。恨不生同時，日日與君好。
我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。
我生君未生，君生我已老。化蝶去尋花，夜夜棲芳草。
———題記
在最美的年紀遇見你，是我最美好的時光。但是，在錯誤的時間遇到你，讓我如何是好？
你無言的對白總是讓我難過，你小小的一個表情，竟帶動我那小小的神經，原以為遇見是一種幸福的開始，哪知苦痛傷懷的心情并不少，每當我說完，那漫長的等待，讓我懷疑你是不是厭倦了，總是給自己找任何任何的理由，你沒有那樣做，你只是有事……可是一次兩次，我漸漸開始迷惘，究竟我能堅持多久，放下多少尊嚴，才能讓你為我停留，哪怕一下下也好……
你正處于青春年華，最好的時光，而我比你早過了兩個年頭，已沒有了當初的勇敢與堅強，而遇上你，我用我那僅剩的沉默化作勇敢的心，向你逐漸靠攏，我總是在想念以后，你會不會陪我這樣那樣，卻忘記了，在你的眼里，我只不過是一個或許在這段時間里停留的比較長過客……
其實我好自私的，我總說你很害羞，希望你能改變，可是呢？我只不過是在想，現在的我可以喜歡你的害羞，但是以后呢？我是不是也可以那樣，我也需要有個人保護我，我怕以后沒有那么大的堅持一直等待你的改變。
每天多想見你一面，故意走到窗前，看看你的樣子，故意去你經過的路上，東看西看，故意去你吃飯的地方，等著你的身影，苦苦尋覓，只為見你一面……
有一天，我多想唱一句：終于等到你，還好沒放棄，幸福來得好不容易，才會讓人更加珍惜，終于等到你，差點要錯過你，在最好的年紀遇到你，才算沒有辜負自己，終于等到你。現在我奢望的不多，只盼在最好的時光里，一直陪伴著你。
陪伴是最長情的告白……我的陪伴不需要結果，因為我心里你是onlyyou，已經沒人可以代替，我生君未生，君生我已老，只能化作一只蝶，尋找你的下一世，一直陪伴，君生我已生，君老我未老，君去我隨去，世世不分離，即使君不知蝶之情？
陪伴初中作文10
朋友，是陪伴我們度過困難的，父母，陪伴我們長大，現在，我們又進入了有青春陪伴的日子。青春你良師陪伴著我你，我認為你是最好的老師，因為有你的存在，讓我而徹底的發生了翻天覆地的變化。
在八年級的時候，你教我們物理，因為我不認識你，一開始我就特別的討厭你，因為你講課時總是特別的無聊和乏味。是因為一件事情吧！大概使我的想法徹底的改變，記得，大約是在八年級剛開學兩三星期的樣子，我去辦公室幫我們的班主任送一個東西，因為我不知道班主任的位置在哪里，并且去辦公室的時候也沒有看到他，只是看見你在那里靜靜的站著和其他老師說話，我就上前貿然問了一句：“班主任的位置是哪里，”你告訴了我位置，我打算放下東西，飛快的跑回到班里，因為我對這辦公室的環境并不太熟悉。剛想起步，你打斷了我，你問我叫什么名字，我告訴了你因為我害怕你。到了該考試的時候，你讓我們做卷子做完卷子并上交，交了之后你和我沒改并且得了分數。因為你知道了我的名字叫什么，所以你便認真地記下了我的分數，等到講卷子的時候，你還專門在課堂上說了一句話：“人家（名字）同學考了57分呢。”你看你們考的差的，聽到這句話我心里高興極了。原來我發現你只是在有人的時候不關注，卻在下面的時候是那么的關注我，是你讓我自己改變了我的想法，所以我便下定決心的說：“我一定要學好物理，”因此我的物理成績到現在都不錯呢？青春里有益友陪伴在身邊，你，總是幫助我，也許我覺得你是我的好朋友吧！你教我怎樣在學習中客服困難。
記得，在去年我不會做一道數學大題，就是所謂的壓軸題，我問了好幾個人，那幾個人只是粗略的給我講了一遍，沒有存再想教會我的意思，也只有你，愿意一遍又一遍的教我，一直一直的教了我好多遍，知道我的思路徹底的打開，我不在被這道難題打敗了。因為我需要你的幫助，因為在今天你朋友和老師都是最好的陪伴。
你我的日子都是美好的，只是我們需要看待對待生命的日子，在我們的生活里 ，有了青春陪伴的日子是最美好的。因此我們應在現在的日子里珍惜現有的青春。俗話說：“青春一去不復返。”
陪伴初中作文11
“如果真的很累，那就再堅持堅持吧。畢竟還不想放棄。”每在我受挫折的時候，她總是這樣對我說。
我們沒有義結金蘭的傳奇，沒有桃園結義的神話，更沒有伯牙絕弦的奇遇，只是在偶然的某一年，某一天，偶然的看見了她的眼睛，偶然地覺得她的眼睛，她的笑臉，她的陪伴很溫暖。
我們相識的不是很早，不是很晚，只是很巧。她家就在我家的后兩條街，這是很驚喜的，因為我們在小學上下學總是互相陪伴，遣散彼此的孤獨，漸漸的這種感覺越來越深入，我們也就成了女生之間閨蜜的這種關系。
只是，今夜華筵終散場。初中之后她去了更遠的地方，我也以為三年的友誼到此止步。只是，距離好像改變不了什么。我知道，她接觸的人和所處的環境越來越好，她也越來越優秀，所以我無時無刻的追趕她，她也在等我越來越優秀。
周末寫作業的時候，有不會的題總是想給她打電話求教，她也很樂意當我的老師，我們通過視頻電話刷著不同的題目，不知不覺，一個小時已經過去了，偶然的抬頭看一下，她努力認真的樣子真美，一瞬間，我覺得這是他對我最溫暖的陪伴，我們在不同的地方刷著不同的題，做著不同的事，卻懷揣著同樣的夢想，這是她在千里之外給我最溫暖的感覺，這種感覺是每天在我身邊的人給不了的。
星星不問趕路人，只要有目標，再黑的夜，星星也會為你照明，而她就是我的那顆星星。
我們總是在天涼的`時候給對方說一句“天冷加衣”，正當我打字的時候，她也剛好發來同樣的話。考試前，我們也總會叮囑對方好好考，也就這樣無形的默契，簡短的話語讓人覺得溫暖吧！
考試失利，她也沒有安慰過我，不會說一些沒有實際意義的話語，而是通過視頻，一起分析試卷，總結失利原因，遇到我們都不會的，我們就去查“度娘”，無論如何，也要將問題解出來。
一花一世界，一葉一追尋，一曲一長嘆，一生為一人。一朵花，一片葉，一首曲，一個人，因為有她，我的世界與溫暖相擁。這句話，送給自己，也送給她。
我沒有告訴過她，我遇見她有多么幸運。
陪伴初中作文12
禾苗的成長有陽光相伴，雄鷹的成長有云霄相伴，而我的成長有您相伴。
在記憶深處總有您，從我開始記事起，就有您陪伴，還記得我剛開始學走路的時候嗎？那是您牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，無論春夏秋冬，總有您牽著我的手，陪伴我慢慢長大，陪伴我走過懵懂無憂的童年。
直到有一天，我多了個小弟弟，這一切仿佛都變了，您整天圍著他轉，陪我的時間越來越少，他越來越鬧人，天天霸占著您，我也越來越不喜歡他。終于，在他輕而易舉的用一支筆，將我辛辛苦苦寫的作業畫毀的時候，我忍不住一把奪過他手中的筆，用力的摔在地上，吼道：“出去！”弟弟嚇得“哇！”的一聲大哭起來；在廚房的您聽到動靜，急忙跑過來，我將他狠狠地推到您的懷里：“看好他！別讓他再禍害人！”“砰”地一聲把門甩上。自從他出生以后，您就不再陪我了，是不喜歡我了嗎？坐在書桌前的我，心中一遍一遍地問自己。“先把牛奶喝了，休息一會兒再寫吧。”您輕柔的聲音打斷了我“他還小，不懂事，你要對他有耐心……”您見我一副不愿聽的樣子，嘆了口氣，臨走還不忘囑咐：“把牛奶趁熱喝了！”
晚上，我翻來覆去睡不著，“吱呀”房門被打開了，是您，我放淺呼吸裝作睡著的樣子，只見您踮著腳尖走過來，小心翼翼地將我被子蓋好，又躡手躡腳地走到我書桌旁，輕輕地將臺燈打開，坐在椅子上，開始演算那道我不會的數學題，我翻了個身，您將筆放下，趕忙過來又將我的被子向上拉了拉，我悄悄將眼睜開一點，卻看到您那雙布滿血絲的眼睛，眼下濃濃的黑眼圈，眼角也有了深深的皺紋，鬢邊一閃而過的銀光刺痛了我的心……是什么時候開始您已經變老了？是每天給我送牛奶的時候？是每天給我蓋被子的時候？還是一邊照顧年幼的弟弟，一邊還要照顧我的時候？……
那一刻，我突然明白，您一直在陪著我，只是小時候您在我眼前陪著我，現在在我身后，默默地陪著我。
那一夜，我理解了您，媽媽！以后讓我陪著您，一起照顧弟弟……
成長路上有您陪伴，我并不孤單。
陪伴初中作文13
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。——題記
古人云：“百善孝為先，論心不論跡，論跡貧家無孝子。”但何為“心”也？何為“跡”也？“心”，一顆想孝敬的心，但又以“心有余而力不足”的借口堂皇推之？“跡”，難道只有山珍海味、佘貴之品的贈予才算是“跡”嗎？美味佳肴總能讓人垂涎三尺、欲罷不能，但是沒有愛人們的分享這些也只能食來無味罷了。其實，無需要太多物質的贈予，亦無需太多華麗、贊美的言語，陪伴才是最好的孝道、最長情的告白。
記得《論語？為政》中有這么一處記載：子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”但何為“敬”也？“敬”非誠惶誠恐，亦非膝行而進！和顏悅色即為“敬”也！
二十六年了，不，算上十月懷胎的艱辛應該是二十七年了，這二十七年里我無法想象自己的父母為自己付出了多少汗與淚！以前年少無知，不知道感恩是什么，也不知道孝敬是什么，所以心里從來沒有過虧欠！而現在，看著鏡子里自己臉上那日漸清晰的輪廓，再看看爸媽日益佝僂的背影，我總有一種說不出的虧欠、自責與內疚。我是多么的想拉住時間的尾巴，讓它在這一刻久久的停留，但我知道我拉不住，也不可能拉住，我能做的只有抓住眼前這有限的時間來給自己一點心靈的慰藉。
春節長假里，我和爸爸一起看了一個調查采訪，采訪的對象是年過半百的中老年人，采訪的問題是：您認為孩子怎么做才是孝？您能給自己的孩子打幾分？對于第一個問題，答案不言而喻，兩個詞即能概括：陪伴、和顏悅色！和我們的父母一樣，大多數父母都不求子女能給自己多少物質上的滿足，他們渴求的更多的心靈與精神上的滿足，有時間的時候就常回家看看，沒時間回家就經常打打電話，告訴父母自己的狀況，讓他們少一份擔心與牽掛；少一些叛逆、不耐煩，多一份耐心、和顏悅色，讓父母在交流中獲得幸福感。
就像余秋雨先生說的那樣：“一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。陪伴才是最長情的告白，不要讓父母給你留出的那個房間一直空著，也不要讓父母把昨晚剛給你鋪好的被褥早早收起！
家不是旅館，而是港灣，是所有游子的出發地，更是所有游子的歸宿！你要知道：離開了父母、離開了家、離開了故土，便是漂泊、背井離鄉，便不能簇擁在雙親身旁享受慈愛、極盡孝道！
陪伴初中作文14
在世，總少不了他人。陪伴我的人很多，他們都在我的生活中給予了我許多可最讓我感激的，還是我的。她陪伴著我，用愛在為我付出。
她是一位，一位有耐心的英語老師。
那是發生在小學時候的事。當時我數學很差，英語成績也總是不理想。可媽媽并沒有責罵我、我，而是很耐心的指導我。我有數學題不會，她會先認認真真的讀題，再解答，自己先搞懂了，才來教我。可我有些遲鈍，總是聽不明白，她就變換著表達方式，一遍一遍的為我講解。但隨著我年齡的增長，題目越來越復雜，她畢竟不是數學老師，沒有正確的講題的方法，就與我商量，詢問我要不要報名一個培訓班，說不定會有很大進步，我同意了。結果如她所料，我進步了不少，課本上的題目全都會做，非但如此，我又往外提升，寫了很多超綱的題目，從此數學成績一躍而上。關于英語，她從來都是親自指導，這是她的專業。她講題非常仔細、到位，只要她稍一提醒，題目就易懂了。媽媽陪伴著我，為我解難答疑。
我的媽媽還是一位心理專，一位用愛與我溝通的。她很溫柔。
那時我六年級，并不懂得太多的人情世故，處理不好我的人際關系。我有三位最好的（用甲、乙、丙代替）。甲與別人發生了矛盾，可錯不在她，我性子又急，看不慣別人欺負她，于是見路不平，拔刀相助，一段都在幫助她解脫困境，不小心忽略了乙。乙是一個自尊心極強的女生，她誤會了我，以為我是故意冷落她的，因此生起了心。她總是拉著丙，把我晾在一旁，嚇得我趕緊找她解釋，可也無濟于事。當時的我非常難受，媽媽看出了我的不對勁，但固執的我不愿告訴她發生了什么，她也不惱，反而很耐心地開導我，不要想太多，把一切交給時間，它會淡化一切。可事態愈發嚴重，我再也忍不住，哭著把事情的原委告訴了媽媽。她了解后，不顧上了一天班的疲憊，溫柔的與我談心。她告訴我：朋友間需要相互信任，你與乙解釋過，告訴她你從來都沒有想要冷落她，可她卻還有傷害你的想法，證明這個朋友并不是真的待你，你也不必太放在心上，以后你一定會遇到真正待你好的朋友。她最后還說：別怕，不論發生了什么，媽媽都在。
媽媽是陪伴我一生的人，她無微不至地愛護著我，她溫柔、充滿耐心她不僅是一位老師，也是我人生的指路人。
陪伴初中作文15
爸爸陪我深夜掌燈學習，是我最溫暖的陪伴。
每次考試的前幾周，都免不了一場奮斗。那天晚上，爸爸在我回家前為我準備了豐盛的晚餐。我吃下后，爸爸匆忙收拾了碗筷，走到我的房間門口語重心長地說：“鑫鑫，再堅持這最后一個晚上，我會陪著你，你看看你的錯題，看看你的提綱，最好還是猜一猜題，沒準能用上……”爸爸說了很多，我沖他點了點頭，說：“知道了。”
時間一滴一滴地如同水一樣快速地流過。我出去倒了杯水，看到父親那雙疲憊的眼睛正看著一本書，燈光照在他那蒼白的臉上，是我的心里一陣酸，一陣暖。我對爸爸說：“爸，你睡覺去吧，我自己學就可以。”爸爸沒有順從，反駁我說，“不用了，這書挺好看的，我不困，你去看書吧！”
我看著他那布滿血絲的眼說：“爸，書可以明天看，你快睡吧！”爸爸說：“你去學習吧！我既然說過要陪著你，便一定要陪著你。我一大人，怎會比一個小孩子還經不起熬夜。”我實在勸不動他，便回屋去了。
看著書中的文字，想著屋外的父親，我的心中不禁一陣溫暖。我多么幸福啊，即使黑夜奮斗，也有父親的陪伴。他白天上班很辛苦，照顧我的吃喝加上接送我上學放學已經讓他忙碌不堪，可是他仍然關心著我的學習，期待著我的成功，我一定要努力。
世界仿佛安靜了，蟬不叫了，風不動了，我的耳邊只有爸爸輕微的翻書聲。
等到我學習結束，爸爸依然在屋外保持著看書的姿勢，只是他的身影看起來更疲憊。他的眼睛已被血絲侵占，他努力地睜著眼睛，生怕眼皮將眼睛覆蓋后，便深深地睡去。看到我出來，他張口了，說：“學得如何了？有沒有把握將基礎做好？”
我說：“嗯，那是必須的。”
爸爸又說：“星期一只需認真，把你會做的做對，結果并不重要。重要的是你的奮斗過程。”
我點了點頭，心里暖暖的，甜甜的。我一定會認真對待這次考試，不會讓您失望的，我心想。
“慈父之愛子，非為報也。”他只是希望著我變得更好，我明白。和別人的父母相比，也許我的父親很普通，他沒有英俊的外表，更沒有顯赫的官職。但他的細心呵護，卻是我一生中最寶貴的財富。
那天晚上，爸爸所做的一切，于我來說，是最溫暖的陪伴。
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