大自然的啟示初中作文12篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的大自然的啟示初中作文，希望能夠幫助到大家。
大自然的啟示初中作文1
小草，無時無刻的為人們服務著。不怕被人們的踐踏，如同一個母親，愛著自己的孩子們。當人們躺在它們的身上時，它們是感到幸福溫馨還是痛苦哀愁？我想它一定很開心，因為給予是快樂的。有誰會在意無人知道的小草？人們在聞花香、觀樹高的時，怎么會想到一棵小草在默默傷心，它不是為自己沒有花香和樹高，是因為自己不能被人們觀賞！不能為人們服務！我寧愿做一棵無人知道的小草 ，做一棵微忽極微的小草，默默為人們服務！
大樹底下長著一株小草，開著一朵小花。小草嫩嫩的，綠綠的，小花紅紅的，艷艷的，多么好看啊！
有一天，小花得意地說：“喂！朋友，你看我多美。”小草說：“雖然，我沒有你漂亮的顏色，可你沒有我的綠色襯托也不會好看呀！”小花又說：“我就是比你漂亮！”小草不服氣地說：“我也漂亮。”它倆你不讓我，我不讓你，爭吵了起來。大樹爺爺聽見了，親切地說：“你們兩個都很漂亮，孩子呀，只有團結起來才是最美麗的呀”。
聽了大樹爺爺的話，小草低下了頭，小花的臉也紅了。
大自然的啟示初中作文2
看了動物世界這本書，我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個問題，同時也得到一個啟發：
在農村果園里，我們常常發現害蟲鉆進樹干、成熟的果子里，為了保護果林，農民們只得不斷地大量噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得將那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現代化的農村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機是根據蜻蜓發明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機呢？在這種滅蟲機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無誤探測到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個紅鍵，從那里面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從里面彈來，那富有粘性的長舌，一“鉆”進洞里，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。
大自然真美麗啊！我愛大自然！
大自然的啟示初中作文3
大自然里有許許多多的奧秘。比如說：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。從螢火蟲到人工冷光;水母的順風耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。還有……
蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的蹤影。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒有“鼻子”，若有氣味進入“鼻孔”，這些神經立即把氣味刺激變成神經電脈沖，送往大腦。根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能，發明了小型氣體分析儀。
螢火蟲在夏日夜晚發出的光，和太陽光以及各種電燈光都不一樣。因為螢火蟲是依靠太陽核聚變來發光，所以人們稱它們為熱光源。螢火蟲發出的光，是由體內一系列特殊的化學反應引起的。因為它能100%地將能量換成光能，不產生熱量，所以人們就稱它為冷光源。
大自然的啟示初中作文4
當酷熱的夏天轉變成蕭瑟的秋天，陣陣蘋風吹來，人們便會不禁感慨時間宛如白駒過隙，東晉詩人陶淵明說過:“及時當勉勵，歲月不待人”；當冷冽的冬天搖身一變成為生機盎然的春天，徐徐榖風拂來，人們即會想起需積極面對世界。因此大自然的更迭都在潛移默化中影響我們的想法。
優游于廣袤無垠的汪洋大海，恣意與小魚嬉戲，使人感到身心放松；閑步于森林中，看見翠綠的葉片逐漸披上黃褐色的外套，使人們了解光陰似箭、歲月如梭；在蓊郁而寬廣的草原上盡情地奔跑，跑到地平線為止，帶給我們“行到水窮處，坐看云起時”之感，也有“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的啟示。
倘若你在生活中不順心，感到萬念俱灰時，不妨試著到郊外走走，親近大自然，因為或許你將會在其中找到人生的方向或困難的解決之道，又或著帶給你不同的人生觀及價值觀，在看似晦暗無光的道路上糝落一道金燦燦的光芒，照亮人生的方向!
大自然帶給我們的啟示是無限多的，一片綠葉、一朵紅花抑或是一抹霞光都如同良師或摯友般帶給你深遠的啟示，而時常置身于大自然的人，不但可以品嘗到自然界的奧妙，獲得精神上的愉悅，更能調適自我，在名為人生的樂章中譜出一首精彩絕倫的交響曲!
大自然的啟示初中作文5
大自然是人類最偉大的奉獻者，給了我們許多寶貴的資源，可是這些資源因而過度開發，而正面臨枯竭。
這次，我們在交流會上，討論的主題就是：大自然的啟示。在交流會上，同學們有的說：“大自然給了我們許多寶貴的資源，我們要珍惜，”有的說：“大自然中的生物給了人類很大的啟示，使人類發明了飛機，日光燈，電子蛙眼，電鋸等，”還有的說：“我長大要當一名
發明家和設計家，把我自己想像的東西發明出來，”在交流會上，大家都表達了自己的想法。
而我卻跟他們的想法不同：大自然默默無聞地奉獻出自己的一切，它從來不懂得什么叫自私，但是貪婪的人類卻把大自然幾乎所有的財富掠奪一空，在共同的家園里廝殺。
大自然把一切都讓給了我們，它從來不懂得什么叫自利，總是傾盡所有，但人類在做多少慚愧的事：砍伐樹木，使水土嚴重流失，地震，
海嘯，是大自然對我們的懲罰，我們要一同行動起來，來拯救黃河母親，來拯救所有一切被破壞的自然環境，這樣才能使大自然恢復成原來美麗的樣貌吧！
為了拯救這所有被破壞的自然環境，讓我們一起行動起來吧！le's go!
大自然的啟示初中作文6
大自然是人類的老師，不斷地讓世界上出現各種發明：飛機、燈、電視、空調……
但這些發明并不是忽然就出來了，而是經過異想天開之后按想法陸續發明出來的，我也想發明一件物品，但在發明之前，可得好好想想了。在家里走廊的地方，我曾看見過一只壁虎，它從一個洞里慢慢地爬出來，停在了洞外，它的腦袋一會兒向左轉轉，一會兒向右轉轉，好像在偵察外面是否安全，可就在它躊躇不前時，一個紙團突然扔來，砸在這只小壁虎的頭上，差點掉下來，不知從哪里飛來很多紙團，一個、兩個、三個、四個……
終于，壁虎掉下來了，就在這只可憐的小壁虎馬上要被幾只碩大的腳踩死的那一時刻，我注意到了這只小壁虎圓圓的腳，并產生了疑問：“這只小壁虎為什么幾十個紙團都打不下來呢？”后來，我才得到了讓我最相信的答案：壁虎是靠腳上的吸盤而有攀爬的本領。即然這樣，我就想發明一種具有強大引力的鞋，要讓它有強大的引力，得有特殊的材料，既然壁虎的腳里有吸盤，我就可以模仿壁虎的樣子也安上一個吸盤，這樣就“萬事大吉”了。可是，它既然有了強大的吸引力，就不能隨隨便便地移動，如果它不能隨意移動，又怎么稱得上是鞋呢？于是，我往這種超強引力鞋上加入一種液體，這種液體既能增強這種鞋的引力更有持久性，還可以讓人隨意移動，你往左走，就和普通行走一樣輕松自如，你往右走，也是可以一樣輕松……
同樣一雙引力鞋，還有娛樂型、商業型、彈力型……我以后要發明這種引力鞋。
大自然的啟示初中作文7
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”唐朝詩人白居易曾寫過這樣一首詩來贊美小草頑強的生命力。
春天剛剛來臨，萬物復蘇，大地一片生機。一棵棵小草從甜夢中醒來，它們扭動著纖細的身軀，唱著生命的歡歌，沖破了泥土的壓力，從地底下鉆了出來，一下子鋪滿了山野。小草，貌似柔弱其實堅韌，它有著頑強的生命力。它不像嬌嫩的花兒，需要人們辛勤地澆灌。不管是被酷熱的氣浪炙烤，還是被嚴寒的霜雪摧殘，它都沒有悲傷，沒有氣餒，而是與泥土緊緊地擁抱在一起，積蓄著力量，期待著“春風吹又生”。
登上高處，舉目遠望，茸茸的綠草，綠得含煙、綠得滴翠，隨著地形的連綿起伏，直達天際，仿佛一塊無瑕的地毯，輕盈地躍然紙上。
小草的生命力可謂強矣，小草的意志更為強矣!在白雪皚皚的雪地上，你同樣頑強地生長著，迎著凜冽的寒風，抵抗著極度的嚴寒。當春風把雪水淙淙地拂下去的時候，你又萌發出了幾粒嫩綠的新芽……
小草就是這樣周而復始、不屈不撓地生長著。說你渺小嗎?不!茫茫的山野足以使人感到天地之廣闊;說你讓人瞧不上眼嗎?不，你那堅強的意志可以讓人得到鼓舞和力量。
啊!大自然中的小草，你是那么的弱小，卻不怕被酷熱的氣浪炙烤、不怕被嚴寒的霜雪摧殘。而我，卻遇到一點小小的困難就要找爸爸媽媽來幫忙解決。與你相比，我真是差得太遠了。謝謝你，小草，你的精神值得我學習，你是我最好的老師。
大自然的啟示初中作文8
成熟的麥子低著頭，那是瞧我們謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是叫我們勤勞；一顆水珠能穿過巖石，那是教我們堅韌；美麗的大自然給我們留了很多的啟示，需要我們用心觀察，思考才能領悟。
堅強不屈
在一個幽深的山谷里，沒有陽光明媚，雜草叢生中生長著一棵瘦小的植物。無數次，雨水打在它的身上，寒風從他身上吹過。但他依然堅持著，在寒冷的天氣里發出新芽，在寒冷極致的籠罩下抽出新枝。終于，它長成了美麗的花朵，它就是高貴的'百合花。
百合花教會了我堅強不屈。
笑對坎坷
英語考試沒考好，失落難過……一片落葉飄然落在我的頭上，這片落葉已經枯黃了，但仍可以看到它的脈絡，它也一樣年輕過。而對即將逝去的的這片落葉，我不禁一陣憐憫。然而葉落了就一定要悲傷嗎?龔自珍不是說過嗎?“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”此時我豁然開朗，面對失敗，我選擇收拾心情，重新出發。
枯黃的落葉教會了我笑對坎坷。
不懈追求
為成蝶，它不知道疲倦的織著閃光發亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己。吐絲很累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶朝天飛去。然后，就在它破繭而出的時候，發現自己的翅膀竟如此的枯黃、丑陋。它驚異了，蠶竟成了蛾?化蝶竟是一場夢?雖身不是蝶，但他的心早已化成了蝶!
執著的蠶教會了我不懈追求。
我們的生活在美麗的大自然中，讓我們去用心體會大自然的啟示吧!
大自然的啟示初中作文9
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來……
一個晴朗的星期天，我偶然間在我家陽臺的一個小小的角落里發現了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網，我于心不忍，決定看看它是怎么織網的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網就快完成了，我真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，可淘氣的弟弟卻跑來搗亂，他“呼”的一吹，蜘蛛網“繃”的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網，它又按照剛才織網的方法，一絲不茍地織起網來。但這一張蜘蛛網和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網又斷了。就這樣，蜘蛛網斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢？于是，我又蹲下來，看個究竟。最后，經過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網。
看到這里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然的啟示初中作文10
大自然對我們有很多啟示,今天我給大家講一講我的發現和有關生態平衡的故事.人們經常開墾放牧,砍伐樹木,這使水土大大流失.我受到啟發是:人類不要再開墾荒地,如果不是的話,和有了,但是河里沒有水.大自然對人類有了懲罰,也有恩賜.
一天,人們看見天上的小鳥就想到小鳥可以飛,從此人們從動物身上得到了許多啟示:如利用蝙蝠耳朵和嘴巴研制出雷達;在發光魚身上研制出伏特電池”豬鼻”研制出防毒;面具;”鋸”草研制出鋸子;蜻蜓眼睛研制出復眼照相機;水母研制出風暴測試^這些都是我的發現,也就是人類的研究.說完我的發現了該說生態平衡故事了.從前,有一個村莊,村莊里面有一塊大樹林,人們每天都去砍伐樹木用來蓋房子,一天突如其來的洪水來到村莊上,沒有樹木的遮擋,洪水把村莊里的莊稼和房子一沖而盡.我的分析是:因為人們砍伐太多的樹木,已示洪水來時沒有東西遮擋把所有的東西都沖毀了.我的感受是:不要砍伐那么多樹木,不然洪水來了，什么也沒有的遮擋，把家中的一切都毀就不值得了。
從前，人類曬谷時，總有成群結隊的麻雀來偷谷子吃，后來人們想方設法的把麻雀消滅了，谷子反而因此而減產。我的感受是：大自然的一切事物都是互相聯系的，你違反什么，什么就和你作對。我們學會和他們相處。
大自然的啟示初中作文11
在生活中，大自然給了我們許多的啟示，有很多的發明創造都是從動植物身上發現的。小青蛙為什么一定要等飛蛾起飛才發動攻擊呢？通過多次實驗，仿聲學家終于發明了電子蛙眼。
為了弄清楚為什么青蛙一定要等飛蛾起飛才發動攻擊，仿生學家對青蛙進行了特殊的實驗研究。原來，蛙眼視網膜的神經細胞分成五類，一類只對顏色起反應，另外四類只對運動目標的某個特征起反應，并能把分解出的特征信號輸送到大腦視覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經細胞，第一層對運動目標的反差起反應；第二層能把目標的凸邊抽取出來；第三層只看見目標的四周邊緣；第四層則只管目標暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的畫圖，疊在一起，就是一個完整的圖像。因此，在迅速飛動的各種形狀的小動物里，青蛙可立即識別出它最喜歡吃的蒼蠅和飛蛾，而對其他飛動著的東西和靜止不動景物都毫無反應。
這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要發生碰撞，能及時發出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發生。
在生活中，我們要仔細觀察周圍的生物，有所發現，有所發明。
大自然的啟示初中作文12
魯班看見孩子玩荷葉，發明了雨傘；牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力；科學家看到青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，發明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。
我知道這個故事：一天，魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風擋雨，該多好啊！魯班回去把這個想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡單的傘了。但是，妻子問他，怎樣才能讓傘收起來。魯班經過反反復復的試驗，終于發明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點，足夠說明大自然真是人類的好老師。
大自然中的一切事物都是互相聯系的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥兒靠吃害蟲生活；人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情。
現在地球的生態一天不如一天了：我們大量砍伐樹木，使森林面積減少；工廠大量排放污水，使長江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發生大洪災、20xx年印度洋發生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛護我們的家園，維持生態平衡。
大自然給了我們許多的啟示，我們要多觀察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發明，有所創造。
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