窗外初中作文(匯編15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的窗外初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗外初中作文1
我們班的窗外，有一個小土坡。
這好像是幾年前建房子時遺留下來的。一年之中，大半年都是光禿禿的，沒有一點綠色。有時，也會從那荒蕪的土層里鉆出幾棵倔強的小草，可都根還沒扎穩便枯了過去，長年下來，那土坡越發肆虐，最終竟在一旁擠出了條臭水溝，像是保護它的的騎兵，散發著惡臭。于是，便更沒有人愿意靠近那個土坡了。
直到有一天，一匹馬闖入了這個“凄涼”的世界。據說，那是遠處海灘訓馬場的馬，掙脫了韁繩，，逃到了這里。那是一匹健壯漂亮的黑馬，也許是被束縛了太長時間，那美麗的雙眸也掩蓋不了內心的空洞。它漫無邊界地逃到這個土坡，看到這個人跡罕至地空曠小天地，頓時興奮地仰天長嘯，毫無顧忌地奔跑起來。我們都擠到窗邊觀看著這場“希罕景”，看著這油鬃發亮地大家伙忘我的跑跳、撒歡，心也跟著這自由飛騰起來。可這激動人心的時刻卻被那個罵罵咧咧強行把馬牽走的人而打消的無影無蹤。看著黑馬失望的背影，聽著它喉嚨深處發出的嗚咽聲，在場的同學們都氣憤地離開，我則在心里暗暗地同情。
也許是受到了那匹馬的鼓舞，那個原本光禿禿的土坡竟然在今年夏天披滿了綠色。就好像一個被遺忘了很久的孩子得到了擁抱般光明起來。那臭氣四溢的水溝也垂滿了綠色的藤蔓，綴滿了紫色的小花。在緊張的學習生活之余，我也會時不時地眺望窗外那茂騰騰地綠。心里偶爾也會想起那匹渴望自由地黑馬，想必它一定不會忘懷這曾經給予過它短暫快樂的小土坡吧！
窗外初中作文2
雨，淅淅瀝瀝地下著，一切都是如此的美好。窗外的風景是多么的溫馨，不經意之間，已走進了我的心靈。
雨夜，悄悄的來了，一盞孤燈點亮了世界，微微泛黃的光，猶如母親慈愛的眼光，溫暖人心的話語，讓我有一種想哭的感覺，原冰冷的心，瞬間融化了，仿佛回到了家，回到了母親的懷抱。
不知過了多久，我有些疲倦了，看著那一盞孤燈，想到了家鄉，身處異地的孤獨與寂寞不知不覺間，已被這孤燈渲染成無限的動力。也許，這一盞孤燈就是被派來化解鄉愁的吧！黑暗中的慰籍，一盞孤燈走進了心靈……
不知不覺間，雨停了，一絲皎潔的月光照進了窗里。
仰望明月，競是如此美好，快樂的光照亮了碎片，兒時天真的笑臉浮現在我的眼前。幼稚的歌遙飄到而邊，一切猶如發生在昨天。明月，你是不是也想起了從前
一輪明月，帶來的不是悲傷，是快樂美好的回憶，久久揮之不去。帶著一輪明月般的心情，我寫著快樂的文字，方格紙上綻放著一朵朵藍色的小花，黑暗的夜晚不在難熬……窗外的一輪明月，走進了心靈……一片藍天經過雨的洗禮，明月的問候，又是嶄新的一天，不在灰暗，心情不在悲傷，一片藍天，在窗外出現。它要把偉大的胸懷獻給人們，它要向世人傳遞蔚藍的心情，希望不在渺茫，成功不在遙遠！乘載著藍天的祝福，我揚帆啟航，前方就是理想的目標！窗外的一片藍天，走進了我的心靈……
窗外風景是如此的獨特，也許，就是因為不善觀察而失去了欣賞的機會，何不讓窗外風景走進心靈？
窗外初中作文3
柯爍宸還是像往常一樣奮筆疾書，可這次，當他像往常一樣寫到自己認為滿意了然后停止寫作走出房間時，那個小兔一樣的女孩站在她的面前時……
“你怎么進來的！”
“你沒關門啊！”女孩不滿的辯解。
像是想到了什么，柯爍宸嘴角微微勾起。
“你先去買菜，然后做飯。”
“編輯為什么要做飯！我明明是來監督你的！”
“因為我是作者~”
“這算什么理由！”
（暖暖的陽光，呆呆的兔子）
陽光慵懶的趴在他的書桌上，像是察覺到什么似的，他抬起頭，望向窗外。
一個小兔子一樣的女孩，站在陽光的沐浴下，呆呆的盯著他看……
（有誰說過編輯是要做飯的嗎！）
路小兔很生氣！非常生氣！非常非常生氣！
面前的男生頭發亂糟糟，手上還有很多應該是寫作時粘上去的鋼筆墨水。男神啊！那個在網絡上寫真里面帥氣的少年哪里去了！不過看到男神還是有點小激動，沒想到他的第一句話竟然是
“你先去買菜，然后做飯。”
路小兔感到很不滿。“編輯為什么要做飯！我明明是來監督你的！”
男神微微一笑，“因為我是作者。”
“這算什么理由？！”
“哎。”男神突然靠近他，“你來實習，是要得學分的吧。”
“是，是啊。”路小兔不知道他想說什么。
“那就對了嘛，如果你拿不到學分，你就沒辦法畢業。”
路小兔終于明白他在說什么了。這個混蛋！！！
嚶嚶嚶她悲傷的下去買菜了。
窗外初中作文4
雖已過半個多月，可我仍然記憶猶新，回味無窮。
那天我正在家里寫作業，數學題正困擾著我，我絞盡腦汁也想不通，當我想搜下題時，突然聽到窗外有小孩的喧鬧聲，我抬頭一看窗外，什么也沒有啊，可能是小孩在和別人做游戲。可我定睛一看，哇！下雪啦！
我真的氣將數學題看完，又自己整理、寫下去。終于，我戴上手套，叫上弟弟，走下樓，啊！一片白茫茫的世界！
我們剛到樓下，小魚就用早已團好的雪球向我們砸來，我們防不勝防，被打中了。反應過來的我們立刻團起雪球向它們扔去，可又有很多雪球飛來。
我們只好將他們叫住。我們“黑白配”分組，很幸運我和弟弟一隊，小魚和他的同學一隊。實力碾壓，歲數碾壓。
我們先做雪球。戰前準備完成后，可以進行突襲了。我們用弟弟玩拼裝玩具時的戰術，他在前面吸引火力，我繞的后面，直搗雪球放置處。
我屏住呼吸踮起腳尖，生怕小魚和他的同學發現我。還好他們的眼神不太好他們絲毫沒有察覺到我。我撿起一個勾型的樹枝，正好可以做我的“作案工具”
我蹲在車旁，將地上的雪球小心翼翼的勾過來，劈開或砸碎，還留下了幾個扔向他們。果然不出我所料，我們以智商和實力和歲數上了碾壓，戰勝了他們。
我回到樓上看向窗外白茫茫，的一片在看自己的作業，也是白茫茫的一片，唉，寫吧！
窗外初中作文5
外面在下雨，是場雨勢驚人的傾盆大雨。我發呆，什么時候放晴？
講臺上，老師講課口沫橫飛；講臺下，學生聽課無精打采。深綠色的大黑板，密密麻麻的盡是黃色、紅色、白色粉筆書寫而成的文字，仔細看，竟還瞧見下方擠了一堆藍筆注明的必背重點。整個區塊，有二分之一寫滿上課的筆記，三分之一寫滿明天的考試，六分之一寫滿今天的作業，好多，好滿，好雜。
連一點空間寫疲倦，都不行。
外面仍下雨，嘩啦嘩啦好像永遠不會停的雨。我無奈，怎么還不放晴？
拿出筆記本，開始抄重點。教室里，安靜得只聽得見筆在紙張上摩擦產生的沙沙聲；整個空氣，都彌漫著沉重的氣息──是課業繁重，是考試壓力，也是彼此競爭。我們都明白，不到一年就要踏上基測的戰場，無論上場時的武器是否準備齊全，裝備是否充足，都必須在那一刻老老實實地和成績搏斗。而現在，是在和時間賽跑，賺取經驗值。
連一點時間想休息，都很難。
外面還是雨，夾帶著轟隆轟隆雷聲的大雷雨。我放棄，不會放晴了吧？
剩下的時間，發考卷。名字，一個一個叫著；考卷，一張一張發著；時間，滴滴答答走著。幾家歡樂幾家愁，而我，卻是愁。曾經多努力，曾經多堅持，瞬間都化作烏有，總覺得付出的永遠無法和得到的成正比，心情如同外頭的天氣，陰沉沉，撥不開云，就見不到日。
連突破自己的機會，都沒有。
窗外初中作文6
小時候，我最喜歡趴在窗邊看風景，看那歡快的鄰居在戶外跑步，看那綠樹在風中搖晃。我羨慕這種來自自由的渴望。可家人考慮到我太小，容易被壞人拐走，就沒有獲準我離家半步。但是我從來都沒有放棄對窗外的渴望。可是，一次又一次地被無情地拒絕，我很傷心，那幾個月我一直悶悶不樂。
就在我快放棄抵抗時，學校組織了一場春游。我很開心，我終于來到了我所渴望的窗外。空氣是多么的新鮮，陽光是多么的燦爛，大地是那么綠，無不讓我釋放著內心深處對窗外的渴望。
那次春游回來之后，我不停地對媽媽說著我所見到的事，那種對窗外世界的`渴望。我多么希望媽媽能答應我走出窗外，感受更多來自外面世界的美好。可她不答應，我很不開心，天天吃不下飯，睡不著覺，做什么事也沒精神。終于有一天，媽媽答應了我的請求，允許我每個周末可以出去一次。從此以后，我每個周末都會走出去，看看窗外的世界。
2年過去了，我仍然堅持著每周末出去看看窗外世界。因為這份內心的渴求，使得窗外有股魔力在深深地吸引著我的目光。
窗外初中作文7
“窗外的麻雀，在電線桿上多嘴。”聽著耳機中發出JAY那憂郁的歌聲，放眼望去，我的窗外還真有幾只歡快的精靈??麻雀。在枝頭，在屋頂，在電桿在草坪，唱著那只有它們聽的懂的歌。而窗里的我，也仿佛是一只被關在籠中的鳥，在那兒哀鳴“你說這一句，很有夏天的感覺!”的確夏天是那樣的奔放，那樣的熱烈，那樣的美麗。白花盛開，鳥兒放開歌喉，人們盡情歡樂。那是多么快樂，多么美麗，多么令人神往。可如今，夏快到了，可心中的哪個夏，何時才真正到來?
“手中的鉛筆在紙上來來回回”窗內的我確實在紙上來來回回的寫個不停。但心中的張紙去被漸漸涂滿。手中的筆也越來越沉。望著無盡的題，我不知，這來來回回到底還要多少次才是個盡頭“你出現在我詩的沒一頁!”你是一種淡淡的感覺，是一種無盡的思緒，是一種快樂的自由。
麻雀還在窗外叫，我依然坐在窗內……
后記：本文獻給那些像文中有著一樣感受的孩子。自由，快樂將永遠在我們周圍。希望大家都能想麻雀一樣，自由，自在的向著自己的夢想越飛越近……
窗外初中作文8
中秋已經過了兩天了，月亮還是那么圓。望著明月，我想起了我遠方的親戚朋友，也許他們現在也和我一樣在欣賞著美麗的月色，這使我想起了一首詩：海上生明月，天涯共此時。也許那時的詩人也是這樣的心情來賞月吧！希望這圓圓的月亮能給我遠方親戚朋友最真摯的問候！
窗外，窗外的風景是那么的美，路燈不厭其煩的照著行走的人們，沒有一點疲倦，遠處的高樓大廈射放出奪目的耀人的光芒，在近點，看見零零碎碎的燈光和天上的星星一樣，眨巴眨巴的眼，天上有街市，我們這里也有街市，比天上的街市美的多，也亮的多。
窗內，他是悶熱的，窗內是那么的枯燥，一張黑板，幾十張桌子。幾十張熟悉的臉龐，他們在演繹的不同的人生，他們是嘈雜的，喧鬧的，窗內是讓人煩心的！
我喜歡窗外，即使窗外沒有東西，我也喜歡，因為他至少寂靜，安靜，和諧，美好。而窗內，我們就像一只囚在籠子的小鳥，渴望大自然的擁抱。它是甜的，甜的那么爽口。
這是，從我眼前飛走了一只小鳥，它帶走了我的思緒，飛呀飛，飛到了很美的地方，窗內不是在那么熱了！
窗外初中作文9
陽光，很柔很暖；風，很輕很靜，鳥兒的聲音回響在耳畔，我的思緒猶如那一顆小小的蒲公英，飄啊，飄啊，飄到了那個讓我魂牽夢縈的地方……
天，亮了。睜開眼，太陽的光亮涌入眼簾。頭一偏，看向窗外，便看到了那棵陪伴我長大的柿子樹。這棵柿子樹，我也不知道它有多少年頭了，從我記事起，它就矗立在那。它的樹冠很大，每至正午，陽光最強烈的時候，那斑駁的樹影清晰地投在路面上，好似一幅濃墨相宜的剪紙畫。多少年頭，它一直陪伴著我，如同一個騎士，守護著我心中的那一片凈土。
站起身，走到窗前，伸個懶腰。看見窗外奶奶忙碌的身影。她站在柿子樹下，彎著腰打理種植在樹邊的蔬菜。我就看著她，靜靜地看著她，看著她直起身子走進屋內，準備做飯，那時，她的身體，大概還是硬朗的罷。
當我準備下樓的時候，聽到窗外穿出一陣歡笑聲，我跑過去一看，是我的朋友們，小寒身體還是健康的，他還沒有患上白血病，他還站在那里，對我微笑著，叫我姐姐。
我笑了笑，正準備下樓，忽然眼前一花，發現柿子樹被砍了，朋友們不見了，我驚的大叫一聲。
睜開眼，發現我在自己的房間里 扭頭看向房間的窗戶，卻只能看見一片片的高樓大廈，沒有那棵柿子樹，也沒有我的朋友們。
多希望有一天，我再回一次家鄉，看看那棵柿子樹，再跟我的朋友們敘敘舊。
窗外初中作文10
窗外的雨“嘩嘩”地下個不停，那么大，那么急。坐在教室里溫習的我，心情是那么煩那么亂。因為此時媽媽給我送書來了，正站在窗外，隔著窗戶看著我。
“叮鈴鈴”下課鈴終于響了，我按捺不住，第一個沖出教室，來到媽媽的身邊。此時雨下的更大，更急了，“嘩嘩”的雨聲更響了。雨點落在媽媽那已長了幾根銀絲的頭發上，落在媽媽那飽經風霜的臉頰上，也落在我那幼小的心坎上。媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊親切的叮囑我：“孩子，快進去讀書吧，媽媽等著你的好消息！”說完，媽媽將那本書遞給了我，我雙手顫抖著接過那本帶著媽媽體溫的書，不！是帶著媽媽那濃濃的愛意的書，心里充滿了愧疚之情！
此時的雨仿佛下得更大，更急了。媽媽走了，騎著車艱難地朝著回家的方向行駛著，我目送著媽媽的背影漸漸遠去……我突然想象到媽媽為了不讓書淋濕，放在自己的懷里，與狂風暴雨艱難地作斗爭的情景。我突然感覺到媽媽那本原來我覺得輕得不能再輕的書，此時仿佛有千斤重。哦，我明白了：它厚載著媽媽對我深深的愛。我不求榮華富貴，因為我要體驗媽媽對我那濃濃的愛。
窗外的雨依舊在“嘩嘩”地下著，似乎在訴說這偉大的母愛！
窗外初中作文11
沒事時，我常常佇立于窗前，因為這里不僅有明亮的光線，縷縷的微風，更因為窗外風景獨好。
迎接旭日東升，朝霞燦爛；暮送夕陽西下，朝霞滿天。白天，艷陽高照，感受天藍云白的神清氣爽；夜晚，月亮悄悄變幻身姿，星星調皮地眨著眼睛。時間，在窗口流逝。
春天，蒙蒙細雨，滋潤著桃紅柳綠，我感受到勃勃生機；夏季，烈日炎炎，蟬鳴聲聲，夏天的熱情盡現；秋高氣爽，片片落葉捎來了天氣轉涼的信息；在一片純白的世界里，冬孕育著來年的希望。四季，在窗口更替。
抬頭仰望天空，天空蔚藍深遠，還鑲嵌著幾片云朵。云朵時而像我們熟悉的字母，時而像名貴的寶石，時而像珍奇的動物。稍微把視線放低一些，便會看見一排排高大的樟樹矗立在路邊，樟樹的樹冠像一頂巨傘，小鳥就住在上面，這時，鳥媽媽捉來了蟲子，孩子們高高地仰起頭，等著鳥媽媽把食物——放進自己的口中。透過那高大的樟樹的樹冠上的點點空隙，便能看見不同的植物：鐵樹如同一個個身披鎧甲的戰士；月季花紅的像太陽，紫的像晚霜，嬌艷極了；丁香花在綠葉的簇擁下顯得美麗淡雅。閉上眼睛深吸一口，就像到了夢的香海中一樣。風一吹，那幽香被送得很遠很遠……我在窗口看日落日升，賞四季美景，小小的窗口包含了獨特的美景，讓我留戀。我喜愛這窗外的美景。
窗外初中作文12
窗外的梧桐葉落了，好像它也失去了精神。但……
教室里，老師還在嘰嘰喳喳的講得沒完沒了，一節課又過去了，想起前幾天的事，我清楚的認識到自己以陷入了害怕的沼澤。
老師在為運動會的事而操勞著，大家紛紛都報名了，還差幾個名額，老師正在清點名額。老師看我只報了兩個，還幫我多報了一個800米。我可懵了，跑步不是我的強項，800米，可不是小數目，有多遠？半個世紀左右吧，我可得準備準備，繞地軸一周。老師和同學們說了她的想法，大家哄堂大笑，留我一個人傻傻而又尷尬的呆著，我的復雜情緒卻在臉上表露無遺，大家看了我有繼續笑，直到老師批評他們。老師離開后，他們個個涌上來。問這問那“你可以跑800米嗎？”哈哈哈哈。我在嘲笑聲中默然走出。由于他們的嘲笑讓我害怕上體育課，可馬上就是體育課了怎么辦…
老師讓我們跑800米，跑到中途，不中用的我摔倒了，我堅持跑下去，跑的上氣不接下氣，后來老師教我們三級跳遠，我不大會跳，我只記得，我怎么忍著疼痛去跑，怎樣強迫自己跳，卻惹來同學們的大笑，而我又是怎樣忍著淚水！
我不敢和任何人說出我的心聲，是他們的笑聲毀了我的自信，消毀了800米前進的道路，這800米遠途的桂冠或許真的是遙不可及，只有汗水的起點，卻沒有成功的終點。我的雨天沒有彩虹。
看著窗外，那偌大的操場，我要隨風奔跑！
窗外初中作文13
或許是生活的單調與乏味，使我總想，望向窗外……
藍天白云，晴空萬里，忽然暴風雨
周末在家休息時，少玩些手機，偶爾看看窗外，也別有一番風味。早晨的太陽從東方升起，新的一天開始了，窗外的陽光暖暖的，構成了一幅暖色調的油畫。夕陽西下，晚霞輝映，晴空萬里，忽然下起了一場暴風雨。不要一味的埋藏在工作和學習當中，望向窗外，你會看到更精彩的世界。
左顧右盼，像個小孩，總想被你愛
結束了一節課忙碌的學習后，抬頭看著窗外，不時有一群小鳥飛過，偶爾會看到四樓有一些初三的學姐學長們在走廊中放松，他們的臉上永遠充滿了微笑。即使生活再苦再累，看到他們，全部的煩惱也就釋然了。不要讓自己每天生活在憂愁當中，笑一笑，生活也會很美好。停下寫字的步伐，用30秒的時間看著窗外，世界會比你看到的更精彩。
你走了過來，太好看，視線離不開
每天早晨，叫醒我的不是宿管老師的哨聲，而是窗外汽車的鳴笛聲，它伴隨著我們起床，也伴隨著我們入睡。如果哪天少了這些鳴笛聲，恐怕我會有一絲小失落吧。每次回到宿舍，我都會走到窗前，看窗外的人都在干些什么。車水馬龍，人來人往，我們所處的環境不同，但我想我們的目標應該是一致的，都是為了自己的理想而奮斗。窗外是一個你永遠也看不完，看不清楚的世界，為何不放下手中的工作，望向窗外，讓自己放松一刻呢？
窗外有一個不一樣的世界，多望向窗外，你的人生會變得更加精彩，更加絢麗。
窗外初中作文14
我的房間里有一個大窗戶，每天我在窗內都可以看到窗外生機勃勃的景象，隨著四季的變化，窗外的景色也在不斷地變化著。但是，窗外的房子依然矗立在窗前；窗外的大樹依然站在窗前；窗外的天空依然是那么廣闊無垠。
在我們家，有只小貓，它剛來時特別喜歡在窗臺上坐著，欣賞著外面的美景。隨著時間的推移，也許是它厭倦了窗外的景色，它把地盤從窗臺移到了門口，只要一開門它就像離弦的箭一樣沖出去。感覺被關得太久。而我呢，在這個窗前凝望了11年了，我也多想象那小貓一樣，只要門一開，就奮不顧身的沖出去。曾經聽過這樣的一個故事：唐僧從某一個磨坊里選出了一匹馬，讓這匹馬跟隨他去西天取經。當時磨坊也有一頭驢，因為驢認為去西天太累了，就留在了磨坊里原地打轉。
十七年過去了，那匹馬從東邊去了西邊，又從西邊回到了東邊。當馬回到磨坊里時，它大吃一驚發現那頭驢還在原地打轉。它告訴驢自己走了多上個地方，并且告訴自己看到的新鮮事，驢聽到后羨慕極了。其實驢和馬走過的路一樣長，馬看到的是外面千千萬萬的新鮮事，驢卻只能透過窗戶，窺到外面的一隅。在生活中，我們很多人都喜歡坐在窗前欣賞外面的景色，不愿意出去經歷風雨，這種人猶如井底之蛙。有的人喜歡沖破窗戶，沐浴陽光雨露，在風雨中堅強成長。我愿意做第二種人，我想到更廣闊的天空去，拓寬自己的視野，做一只翱翔藍天“雄鷹”！
窗外初中作文15
我的家鄉在離縣城不遠的小山村里，自從我記事起在我家門前的小河邊有一棵老槐樹，它有六七米高，它粗度我一抱剛好抱住。
春天春暖花開的時候，樹上就會長出幾片嫩綠的葉子，幾場春雨過后它的葉子就會變成碧綠色，葉子一天一天的長大。
到了三四月份，樹上會慢慢地長出小花骨朵兒，樹上掛滿了一串串含苞欲放的小花朵兒像一個個害羞的小姑娘一樣艷麗動人，過一兩天花骨朵兒就會慢慢綻放，遠遠望去雪白的花朵飄出淡淡的清香，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂辛勤的采著，采著;而小朋友們圍著老槐樹情不自禁地跳著，鬧著。
每年這個時候人們就會用特制的工具采下槐花做各種美食，槐花還具有清熱解毒的功效與作用，更是非常好的食材。
夏天火熱的太陽炙烤著大地，小鳥不知道躲到什么地方去了，花草樹木都垂頭喪氣，只有槐樹伸出手臂為我們遮陰，到了晚上樹葉沙沙低語，像老奶奶唱的催眠曲，使我們很快進入香甜的夢鄉。
秋天樹葉慢慢地變黃了，遠遠望去就像掛著滿樹的金子一樣，給人們增添了一道美麗的風景線。
冬天樹上光禿禿的，在寒風中這棵樹像一個頂天立地的巨人，又像一個威武的哨兵一樣給人們站崗。
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