窗外初中作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的窗外初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外初中作文1
念、相惜
清晨，在燕聲中朦朧蘇醒，懶懶散散地來(lái)到窗前。揉了揉眼睛，抬頭望向遠(yuǎn)方。
天空很藍(lán)，藍(lán)的似一片汪洋。云很厚，厚如一朵朵的舊棉花，讓人心麻意亂。
視線下移，遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏，都披上了輕盈的紗巾。隱隱約約，似真似假，將我?guī)肓怂衩氐膬?nèi)心世界。
但，那迷茫的紗后仍看得出那仿佛用濃墨勾出的山的輪廓；仍看得出那淡綠的膚色；仍看得出那花草樹(shù)木點(diǎn)綴的美妙。
嗚呼，美麗的女子，還系著一條藍(lán)綠的腰帶。
糟糕了！我已被她的魅，她的美，她的秀所吸引，不覺(jué)地隨著她飄舞的紗巾進(jìn)入了夢(mèng)幻的天堂。
剎那間，我感覺(jué)自己是如此的詞窮，是如此的渺小。
我的筆頭已無(wú)法描繪出那如詩(shī)如畫(huà)的窗外之景；已無(wú)法表達(dá)出自己觸景后的那份陶醉。此時(shí)仍憐惜著自己的這份情。
念、相依
黃昏之時(shí)，我又來(lái)到窗前，目光慢慢地移向遠(yuǎn)方。
云層中泛著微微的亮光。漸漸地，陽(yáng)光在云層中拉出一條橘紅色的光線，不時(shí)地又匯聚于一點(diǎn)，或者，隱藏在薄薄的云中，透著淡淡的紅暈。（真美！）
遠(yuǎn)處的山，解開(kāi)了腰帶，脫下了輕紗，露出了肌膚，在陽(yáng)光下擺弄著自己的身姿，揭開(kāi)了自己神秘的面紗。
就在那么一瞬間，由早晨那位含蓄溫雅的女子蛻變?yōu)榇藭r(shí)這位開(kāi)朗端莊的熟女。無(wú)論怎樣，她的美總不褪色。
站在這個(gè)視角，天與山總是相接著，她們的吻合是那樣的自然，那樣的純樸。實(shí)際，卻總讓人失望，她們的密不可分只是一種視覺(jué)的美感；她們的永恒連接只是一種情感的寄托；她們的距離是如此的遙不可及；她們只是兩條永不相聚的平行線。
我望著那條山與天的界限，在想：她們是如此的親密，卻又為何是如此的遙遠(yuǎn)？
在遐思中余光淡了，云散了，燕歸了。
在深藍(lán)色的靜謐中，窗外的那片景，一點(diǎn)點(diǎn)的消失了，而我的依戀仍在。（ 溧陽(yáng)市社渚阿林 — 溧陽(yáng)文學(xué) www。tal—food。com ）
窗外初中作文2
一扇窗戶(hù)隔出了兩個(gè)世界，窗戶(hù)里的人終于出去了，看到了一個(gè)美好的世界。
有一個(gè)天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因?yàn)檫@樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過(guò)了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開(kāi)心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會(huì)笑話她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。
她7歲時(shí)，也就是該上一年級(jí)了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會(huì)，上一年級(jí)媽媽本來(lái)想請(qǐng)家教來(lái)教她，沒(méi)想到她竟想出去，無(wú)奈之下，媽媽又一次對(duì)她說(shuō)起人心險(xiǎn)惡，沒(méi)人會(huì)幫她，把窗外的綠草藍(lán)天說(shuō)成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說(shuō)出去了。
她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒(méi)看出什么恐怖來(lái)，這讓她很迷惑。
小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書(shū)讓她看，她很喜歡問(wèn)老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽(tīng)，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說(shuō)她很聰明，應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽
終于同意了讓她出去上學(xué)。
第二年，她如愿以?xún)數(shù)倪M(jìn)了小學(xué)，她在開(kāi)學(xué)的前一天，媽媽詳細(xì)的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車(chē)……
她第二天起了個(gè)大早，來(lái)到車(chē)站人們見(jiàn)她拄著拐杖都讓座給她，上車(chē)有人扶她，一進(jìn)班，迎來(lái)一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開(kāi)心，她終于看見(jiàn)了一直想見(jiàn)到的另一個(gè)世界。好美好美……
窗外初中作文3
你來(lái)看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂。你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外。
———題記
淅淅瀝瀝的雨聲，夾雜著隱隱蟲(chóng)聲。手指劃過(guò)書(shū)頁(yè)，驀的，手指一頓，目光轉(zhuǎn)過(guò)窗外，玻璃上映照著一雙眼眸，透過(guò)那扇窗，看到了一方天地。
亂花漸欲迷人眼
春風(fēng)吹紅了花，吹綠了草，留下了一抹美好。
和熙的暖陽(yáng)輕拂在人們臉上，溫和的春風(fēng)游走在街上，柳樹(shù)上又飄拂著嫩綠的長(zhǎng)條，去年的落葉已經(jīng)給北風(fēng)掃盡。
如若等到春花開(kāi)，便有嬌弱如薄絹的花瓣像無(wú)數(shù)層細(xì)巧剪紙重疊著，如是看久了，會(huì)被花光照得暈眩，只好閉上眼睛，仍有花氣成絲成縷成片，沁人心脾，漸漸漲滿了五臟六腑，異常清涼，令人身心松弛的氣息。
白陽(yáng)聽(tīng)雨共欣賞
太陽(yáng)升得越來(lái)越高，陽(yáng)光變得越來(lái)越炙烈。
蘊(yùn)滿憤怒與柔情的雨打在屋檐上。雨點(diǎn)像多情女子的巧手，屋檐是古琴，輕輕地彈奏出美妙的琴音。慢慢地，變成了雨線，一條，兩條。。。。。然后變成了雨簾，雨水附在窗戶(hù)上，又劃過(guò)一道道的弧線。
雨停了，街上很安靜，微風(fēng)輕拂，靜得像一捧流水。
斜陽(yáng)漸矮只影長(zhǎng)
悄然之間，楓葉染上了紅色，傍晚，殘霞映照著楓葉，葉子顯得極其的紅，紅得不知是楓葉紅還是殘霞紅，一片一片的紅海，一寸一寸的影子，夕日欲頹，影子愈長(zhǎng)。
千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
昏黃的燭燈輕輕搖晃，窗外積著泛泛白雪，雪染上一切，葉子接著一片片雪，又是一年流風(fēng)涼。
忽得，思緒拉回，我拖著身軀，放下書(shū)本，愿時(shí)光永駐此。
透過(guò)一扇窗，看透一段夢(mèng)。
窗外初中作文4
窗外的風(fēng)景不一定旖旎，但終有心靈所屬之處。窗外的天空不一定湛藍(lán)，但定有扣人心弦之處。打開(kāi)心窗，賞賞風(fēng)景，理清思緒，豁然開(kāi)朗。
也許但丁在君權(quán)神授的社會(huì)中被殘暴的教權(quán)壓迫、折磨到最終放逐，他沒(méi)有播灑絕望的種子，而是下定決心終成《神曲》，從而開(kāi)啟文藝復(fù)興的新時(shí)代；也許哥白尼在真理的追求中困難重重地挑戰(zhàn)神權(quán)，但他沒(méi)有退縮，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的觀察和計(jì)算完成他的偉大著作《天球運(yùn)行論》，于是創(chuàng)造出“日心說(shuō)”，這改變了人類(lèi)對(duì)世界對(duì)自身的認(rèn)識(shí)理論。
換個(gè)角度，打開(kāi)心窗，別有洞天。窗打開(kāi)的角度不同，看到的風(fēng)景亦不同，或許是廣袤無(wú)垠多彩的世界，或許是毫無(wú)生機(jī)的枯草爛泥。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，與孫臏同樣師從鬼谷子的龐涓滿眼是燒殺掠搶的惡戰(zhàn)場(chǎng)面，于是他割下了孫臏的膝蓋骨。而孫臏打開(kāi)心窗眼前卻是正義俠士為國(guó)報(bào)仇的英雄壯舉，于是他設(shè)計(jì)出“圍魏救趙”這出好戲。任何事物都有兩面性，任何人都有美丑兩邊，決定美丑的關(guān)鍵是看你處在怎樣的位置。就拿孔雀開(kāi)屏來(lái)說(shuō)吧：倘若當(dāng)孔雀徐徐打開(kāi)五光十色的羽毛時(shí)，你正在孔雀的正前方，不僅由衷地贊嘆它的美與神奇，堪稱(chēng)無(wú)與倫比；倘若不小心你在孔雀開(kāi)屏的后方，你將看到的是沒(méi)有一點(diǎn)光澤的蓬松羽毛，光禿禿的甚至還沾著一點(diǎn)糞便。或許這就是孫臏和龐涓的區(qū)別吧。
關(guān)上窗戶(hù)，看不到窗外湛藍(lán)的天空和自由的云朵，限制著存在；打開(kāi)窗戶(hù)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的吟唱欣賞風(fēng)兒的舞蹈，收獲著風(fēng)景。
仲永有其獨(dú)特的天賦卻被這天賦限制成一個(gè)“泯然眾人”的普通人，多少學(xué)子因?yàn)榻滩纳系囊粋�(gè)答案而拋棄題目所擁有的各種可能？只有打開(kāi)窗戶(hù)，看看外頭的風(fēng)景，不再將自己的視線限制在書(shū)本、題目和應(yīng)試的包圍圈里，才能走出限制，看到眾多可能。
也許窗外的風(fēng)景并不完美，但總會(huì)有令人眼前一亮的地方。只需堅(jiān)守一顆寧?kù)o的心靈，淡然看待窗外的人和事，改變角度去看問(wèn)題，也許某個(gè)令人困擾的地方，就會(huì)迎刃而解。
窗外初中作文5
每天早晨來(lái)到學(xué)校，我都會(huì)習(xí)慣性地捧上一杯茶，然后走到窗口去思索這一些問(wèn)題，看著窗外的人為了自己的家庭和事業(yè)而奔波的時(shí)候，內(nèi)心不禁慚愧了幾分，自己坐在寬敞明亮的教室，還有那么好的學(xué)習(xí)條件，自己是怎么做的？窗戶(hù)，總是給我一種時(shí)不我待的提醒。
不知怎么地，我對(duì)窗戶(hù)就特別地情有獨(dú)鐘，對(duì)窗戶(hù)外面的世界也是充滿著愜意地遐想。每當(dāng)站在教室的窗口，我總是會(huì)想起家里窗前的那棵槐樹(shù)。
春天的時(shí)候，溫和的陽(yáng)光藏在稀疏的幾片樹(shù)葉里，在我們的桌子上留下了幾片婆娑的樹(shù)影。站在窗口，傾聽(tīng)著萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音，深深地吸上一口氣，感覺(jué)生活是多么的充實(shí)。
我最喜歡夏天時(shí)的窗外。窗外的槐樹(shù)，粗壯的枝干經(jīng)過(guò)了風(fēng)霜的洗禮，存滿營(yíng)養(yǎng)和力量的枝葉就是為了等待開(kāi)花的那一天。終于，由剛開(kāi)始的一小片發(fā)展成了一大片直至整棵樹(shù)都開(kāi)滿了花。夏天的午后，我坐在窗邊寫(xiě)作業(yè)，望著窗外的槐花，心里早就躍躍欲試。于是我停下筆，三步并作兩步?jīng)_出門(mén)外，我折了幾枝槐花扔進(jìn)了窗戶(hù)里，然后如無(wú)其事地走進(jìn)屋里關(guān)上門(mén)，好好品嘗我的戰(zhàn)利品。晚上的時(shí)候，在月亮的映照下，窗外的槐花是那樣的美麗，到睡覺(jué)的時(shí)間時(shí)，我總是刻意地不去關(guān)窗，讓槐香充溢整個(gè)房間，于是就伴隨著香氣進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了秋天的時(shí)候，窗外的景色一片蕭條，沒(méi)有一點(diǎn)生命跡象，看著窗外光禿禿的樹(shù)枝和滿地的樹(shù)葉，不禁想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。葉子雖然沒(méi)有了，但是有新的居民搬來(lái)了。兩只小鳥(niǎo)每天都會(huì)出現(xiàn)的我窗外的樹(shù)上，為光禿禿的樹(shù)枝平添了一份生機(jī)。雪花也不約而至，冬姑娘給樹(shù)枝穿上了一個(gè)白棉襖，我用相機(jī)記錄下了這個(gè)美麗的時(shí)刻，讓瞬間成為永恒！
此刻，我坐在教室的窗口，窗外的一切讓我感到自己是那么地充實(shí)。
窗外初中作文6
總以為春天是被當(dāng)作一枚精美的書(shū)簽，珍藏在歲月的扉頁(yè)間，蘊(yùn)含在古典的唐詩(shī)宋詞里。然而，當(dāng)她在吹面不寒的楊柳風(fēng)里被再次拽出來(lái)，試圖用她久違的美麗感染每一株小草，讓不經(jīng)意的微笑蜂擁枝頭時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，窗外已是春光爛漫。
春天的每個(gè)角落里都有著各自的奇妙。在漸吹漸暖的春風(fēng)里，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇了。透過(guò)教室的窗子，我看到春意在教學(xué)樓前這方小小的花園里四處漫延。不，春天畢竟不是一枚精美的書(shū)簽，她不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟涣粜亩粊?lái)，更不會(huì)為我們的挽留而駐足。望著窗外這個(gè)美麗泛濫的春天，我也審視著人生的春天。清澈的河水再次明媚了；白楊樹(shù)冷冷清清的軀干，逐漸的豐潤(rùn)成青綠色；枝頭鵝黃的嫩芽正踮起腳仰望著陽(yáng)光，壓抑了一冬的愿望試圖伸展成一片片碧綠的葉；各種各樣的小草爭(zhēng)先恐后的探出了腦袋，唯恐錯(cuò)過(guò)布谷鳥(niǎo)銜來(lái)的那縷陽(yáng)光似的，她們歡暢的心情肆無(wú)忌憚的瘋長(zhǎng)著。
我凝望著窗外，心已被這些平凡的激情生命感動(dòng)了。它們是用怎樣的熱情唱響了青春的進(jìn)行曲呢﹖草長(zhǎng)花開(kāi)是春天的生機(jī)，鶯歌燕語(yǔ)是春天的旋律，桃紅柳綠是春天的色彩，風(fēng)吹溪流是春天的活力。誰(shuí)都知道春天里最不缺少的就是激情了。精彩的生命善于把握著春天，更懂得珍惜春天、享用春天。
追求作為生命的一種基本生活方式，對(duì)于年輕的我來(lái)說(shuō)，是那么的深切。生生不已，奮斗不息犝饈俏業(yè)娜松信念。多想把青春的時(shí)光譜寫(xiě)成一片翠綠的追求，多想把流泉輕唱的期望書(shū)寫(xiě)的更加簡(jiǎn)潔明亮。此時(shí)，我輕盈的思維仿佛翩飛的蝴蝶，已飛出了我的視野，穿過(guò)遙遠(yuǎn)的時(shí)空，迷失在唐詩(shī)宋詞里。朦朧中我看到那些嘆春、傷春的以及惜春的詩(shī)詞大家，依舊站在春天的畫(huà)卷里身影落寞的凝神苦思。何必刻意的期盼或挽留春天呢﹖無(wú)法企及的只是虛枉罷了，與其這樣，不如讓生命以無(wú)限的.激情響應(yīng)春天的勃勃生機(jī)。
窗外的春天正活力四射，多么可貴的時(shí)光啊牭是，人生的春天更加珍貴犇敲矗就用我激情生命與這些花草樹(shù)木共邀春天的一笑吧
窗外初中作文7
窗外藍(lán)天上，麻雀依然挺立在電線上，紅旗依舊映襯著天的輪廓。這讓我們又想起那些年，那個(gè)唯祖國(guó)與信仰不可辜負(fù)的時(shí)代。
飛，向著光亮飛翔。是個(gè)春天，春風(fēng)吹了萬(wàn)里，不問(wèn)歸期;明明是個(gè)春天，祖國(guó)的大地上卻染滿了紅色，奪目又殘忍。那時(shí)的中華大地，只內(nèi)戰(zhàn)，不抗日，多少人忙著找隊(duì)站，卻又辨不清這之中的是非真假。
幸好，至少還有他們。
從未像此刻那樣的清晰，淚水就在眼眶中急著涌出。是你，孑然一身踱在漫天風(fēng)雪中;是你，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)毅的笑容;是你，身陷囹圄卻毫無(wú)懼色。不知為什么眼中從未含有淚水，是不能，是不敢，是你們愛(ài)這信仰愛(ài)的深沉。
你們，暗夜里的潛行者，陽(yáng)光下的向日葵。縱然你們的嘴角總揚(yáng)著笑，荒誕而美好，卻不知是幾層偽裝之下的真面目。昔日的兄弟情深，情依然深，可面對(duì)各自的不同立場(chǎng)，誰(shuí)的信仰更為高貴?審訊室的鮮血何時(shí)換成了你的，只是再看不到那泛黃桌子上，溫好的一壺花雕。當(dāng)愛(ài)情遇上了戰(zhàn)亂，是否注定了無(wú)法善終?就算無(wú)關(guān)信仰，也總想要保護(hù)身邊之人。若有亦敵亦友的愛(ài)國(guó)志士相逢，結(jié)局唯有相忘于亂世江湖之中。
你們說(shuō)：我愛(ài)你，但我更愛(ài)我的信仰。
烽火依舊連天，家園遭受摧殘，有人死的落寞，有人死的孤膽，也有人一直在為戰(zhàn)斗做好犧牲的準(zhǔn)備。這一切，都源于——信仰，源于所有人都想見(jiàn)到的那片藍(lán)天。你們總在為了某些人不顧一切，或親人，或朋友，你們總在期待祖國(guó)變得強(qiáng)大，期待自己終有一天不再四海為家。
窗外的藍(lán)天，不知曾蒙受過(guò)多少本不屬于他的鮮血與煙塵，這血洗了的藍(lán)天，叫我們?cè)跄懿缓煤谜湎?
幸好，錦繡江山，國(guó)泰民安，這盛世，如你所盼，如你所愿!
抬望眼，麻雀叫，紅旗飄，窗外的藍(lán)天，依舊!
窗外初中作文8
墨夜默默降臨，原本應(yīng)該沉靜下來(lái)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)卻意外地喧鬧。因?yàn)榻裉焓沁@一年的正月初七，是五年一度，老輩人口里常常叨念的放花。
倚在窗邊，雙眼直直的盯著不遠(yuǎn)處成堆的紙盒，心里冒出緊張期待的小氣泡。窗外緊緊靠在護(hù)欄邊的人多似山海。人們熱情高漲地聊著天等待接下來(lái)的絢麗。
導(dǎo)線一點(diǎn)，煙火直沖上天，在墨布上扭現(xiàn)動(dòng)人的身姿，似一窈窕女子的溫婉表演又如頑童的肆意玩耍。一朵一朵的榮花炸開(kāi)占據(jù)了整片長(zhǎng)空，霎時(shí)又有數(shù)沖幽紫的光束向花朵直去，是晚到的花蕊。眼前的一驚艷心里默默浮現(xiàn)出神秘，優(yōu)美的字眼。它照亮了被黑夜包裹的蒼茫大地，照亮了人們的心里。又有數(shù)條金光上天，頂端綻開(kāi)，點(diǎn)點(diǎn)光亮集成一朵在夜空綻開(kāi)的繡球花，片片花瓣又再次開(kāi)放，花朵又成無(wú)數(shù)星光彌漫在幕，讓黯淡的空撒滿璀璨。煙花總是稍瞬即逝。星火徐徐下落，似天上的星探訪人間似顆顆行星的隕落又或人們?nèi)チ颂焯冒伞Ｌ炜沼只野盗耍瑝阂值臍夥战z絲滲入人心。
好久了吧，正月初七的煙花總是會(huì)放很久呢。正到半途中，摩肩接踵的人群開(kāi)始散開(kāi)了，人漸漸變少了，對(duì)接下來(lái)的煙火的期盼也消散了。
不知道哪里的議論聲傳來(lái)，這一次的放花好像是最后一次了，政府說(shuō)不讓放，這一次還是好不容易說(shuō)是有很多人在等著看才勉勉強(qiáng)強(qiáng)答應(yīng)的誒。我心下一滯，最后一次…………低頭看向那些走去的人們，他們知曉么。
再回望還在窗外墨空中展笑顏的煙火，我竟無(wú)奈地驚覺(jué)它不是少女或頑童而是一位蒼蒼白發(fā)，垂垂老矣的老翁的回光返照，燃盡剩余的一切最后一次點(diǎn)亮人世，點(diǎn)亮人心。
那外面的一切將會(huì)永遠(yuǎn)是老輩人口中提起的事了。
窗外初中作文9
坐在這個(gè)教室已經(jīng)六年，在疲倦時(shí)常常會(huì)看向窗外。門(mén)前那幾株開(kāi)了又謝、謝了又開(kāi)的杜鵑花，還有下午四點(diǎn)半時(shí)被教學(xué)樓擋住的太陽(yáng)的余暉，這些風(fēng)景，在時(shí)光的洪流中，都深深地刻在了我的腦海與心田。
窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨，整個(gè)世界灰蒙蒙的，好似我此時(shí)沉重的心情。
合上最后一本書(shū)，拉上空蕩蕩的書(shū)包的拉鏈，在這個(gè)校園經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也一并被我鎖了進(jìn)去。這六年的記憶片段，也不全是美好的幸福的，卻一直是我舍不得丟棄的。
時(shí)光飛逝，如今，也許也是時(shí)候與這里告別了……
窗外傳來(lái)的一陣手指輕敲玻璃的聲音打斷了我的有些混亂的離愁別緒。我別過(guò)頭，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的女孩可愛(ài)的臉——那不正是與我一直同甘共苦六年的同桌嗎！我們各自的臉頰貼在左右兩面窗戶(hù)上，我們面對(duì)著面，中間卻隔了一層厚厚冰涼的玻璃。我對(duì)她說(shuō)：
“真快啊……我們這就畢業(yè)了……”
她輕聲嘆了口氣，沒(méi)有說(shuō)話，我們就這樣一直沉默著，仿佛時(shí)間凝固在了此時(shí)此刻，我們都在心里默默祈禱。
現(xiàn)在停下筆再看向窗外，早已置身于新的校園新的班級(jí)也有了新的同桌，一切都變得和過(guò)去不太一樣，而略微長(zhǎng)大的我也在這里也不知不覺(jué)度過(guò)了一年的時(shí)間。在這一年里，累了，也常常會(huì)盯著窗外默默出神，雖然窗外已不再是那幾株開(kāi)得很好的杜鵑，午后陽(yáng)光的角度也早已改變，但也始終有些動(dòng)人的美麗。
生命的列車(chē)呼嘯狂奔而過(guò)，窗外的風(fēng)景也一直是變化莫測(cè)難以預(yù)料，但是，生命中那些曾經(jīng)美好的真摯感情是永遠(yuǎn)會(huì)留在你內(nèi)心深處那個(gè)最溫暖最溫柔的角落。
突然覺(jué)得長(zhǎng)大的自己感到了莫名的幸福，我想，也許是因?yàn)樽约洪_(kāi)始懂得用窗外的風(fēng)景點(diǎn)亮生命，溫暖心靈。
窗外初中作文10
窗外，有一個(gè)美麗的世界。窗外的世界，有著美麗的風(fēng)景。窗外的人們，匆忙地過(guò)著每一天，窗外的一切，都是有追求的。
早晨，我靜靜地趴在窗臺(tái)邊，看著窗外的世界。一大群“上班族”蜂擁而至地?cái)D上公交車(chē)，大街小巷洋溢著匆忙的氣氛。菜市場(chǎng)里人山人海，充斥著刺鼻的魚(yú)肝臟味兒。昨晚的暴雨打濕的香樟味，留下滿地的消毒水氣。樓下的早點(diǎn)店生意爆棚，油膩膩的蔥餅吸引了更多的人，原本吵鬧的街道更加嘈雜了。
正午，我靜靜地趴在窗臺(tái)邊，看著窗外的世界。火辣辣的陽(yáng)光灸烤著大地，但公園里的人似乎多了：老婆婆在涼亭里聊家常，老爺爺三五成群一起練太極拳。每個(gè)樹(shù)蔭下都擠滿了人——摩托車(chē)司機(jī)們嫌熱就跑到樹(shù)蔭底下吃飯，見(jiàn)到一個(gè)行人走過(guò)，他們就快速把飯盒擱在石壁上，上前詢(xún)問(wèn)需不需要搭乘摩托車(chē)。學(xué)校門(mén)口的醬香豆腐腦小攤搭起了遮陽(yáng)傘，許多來(lái)補(bǔ)習(xí)的學(xué)生都花上幾元錢(qián)買(mǎi)一小碗豆腐腦，順便在遮陽(yáng)傘下“蹭傘”。
傍晚，我靜靜地坐在窗臺(tái)邊，看著窗外的世界。夕陽(yáng)慢慢把余熱蒸騰為斑斕的云霞。云霞迫不及待地在天空中擴(kuò)散，天空一片殘紅，還點(diǎn)綴著絲絲粉紅。云朵仿佛是被打翻的顏料瓶，流露出嬌羞的色彩，仿佛紅了臉的臉龐。隱隱能聽(tīng)見(jiàn)彎彎曲曲的河水叮叮咚咚地走過(guò)，染了濃郁的香，澄黃而又清澈。人流依舊擁擠，但漸漸地，人也少了，夜幕降臨了……
窗外的一切，都是一種生活態(tài)度。或許懶散，或許匆促，但都是為了追求某種崇高，為了聆聽(tīng)崇高的聲音，這才是世界的本質(zhì)。
我靜靜地坐在窗臺(tái)邊，看著窗外的世界。
窗外初中作文11
風(fēng)和日麗，我憑窗而望。
不遠(yuǎn)處是幾根高大的電線桿，電線桿之間橫著各種顏色的電線，襯著藍(lán)天白云，顯得那樣寧?kù)o。幾只麻雀飛來(lái)，在電線上歇息，唧唧喳喳討論著什么。那樣子很像五線譜上的幾個(gè)小音符，那聲音卻一點(diǎn)都不動(dòng)聽(tīng)，稱(chēng)得上“聒噪”。難道在這個(gè)城市生活的，它們的口糧存在問(wèn)題嗎？
電線的下面是一條寬闊的公路，這還是今年新修的，公路中間的綠化帶還沒(méi)有完善，裸露著黃色的土皮，幾根小草在風(fēng)中怯怯的搖晃。雖然已經(jīng)過(guò)了上班的高峰期，來(lái)往的車(chē)輛還是很多。我看到一輛摩托車(chē)響著震耳的音樂(lè)聲飛馳而過(guò)，一輛小轎車(chē)沒(méi)有發(fā)出什么聲音，卻跑得比摩托車(chē)快多了，揚(yáng)起一陣灰塵。路邊人行道上有位老婆婆買(mǎi)茶葉蛋，她騎著經(jīng)過(guò)改裝的三輪車(chē)，車(chē)上是燃著蜂窩煤的爐子，爐子上的鍋沒(méi)有蓋子，可以清楚地看到一個(gè)個(gè)黃褐色的茶葉蛋和茶葉蛋之間冒出的水期。車(chē)子前面是一個(gè)小喇叭，喇叭不停地響著：“茶葉蛋一塊錢(qián)兩個(gè)，茶葉蛋一塊錢(qián)兩個(gè)……”用普通話和溫州方言交替著喊。
公路的另一邊是幢高樓，有十幾層。墻壁上涂著天藍(lán)色的漆，窗戶(hù)的玻璃也是藍(lán)色的，整個(gè)看起來(lái)就像一塊藍(lán)色的水晶，在陽(yáng)光反射著光，顯得精神抖擻。透過(guò)沒(méi)有放窗簾的窗戶(hù)，我可以看到屋子里的人們正在工作。這個(gè)窗戶(hù)里的人還在睡懶覺(jué)，大概昨天熬夜熬過(guò)頭了，太陽(yáng)曬到屁股了也不知道起床。那個(gè)窗戶(hù)里有兩個(gè)人在操作鍵盤(pán)，不時(shí)停下來(lái)交頭接耳地說(shuō)著什么，有時(shí)還一個(gè)勁地捏著拳頭捶自己的大腿，大概是在玩一些莫名其妙的網(wǎng)絡(luò)游戲。樓層頂部有人在曬被子和床單。她拿起床單順著風(fēng)用力一抖，床單在風(fēng)中舒展開(kāi)來(lái)，像一面巨大的蝴蝶翅膀，仿佛要臨風(fēng)飛去。被子已經(jīng)在橫著的竹竿上掛好了，她似乎不大滿意，又仔細(xì)地拉拉被子的四個(gè)角落。
這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得窗口就是一個(gè)小小的看臺(tái)，憑窗而望，能把窗外的一景一物盡收眼底。
窗外初中作文12
一扇幾近透明的小窗，讓我在十幾個(gè)春秋的日夜里，看花開(kāi)花落，云卷云舒。
小窗外，是耀眼的星辰，和喧鬧的人群。小窗里，是一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋鸵活w母親的心。街上的霓紅燈不停地閃爍，喇叭聲停了又響起。可掌心里，那杯牛奶帶來(lái)的溫度卻讓心變得平靜異常。
天，藍(lán)得一發(fā)不可收拾，像那巧手的水鄉(xiāng)女子織成的藍(lán)色綢緞。還依稀記得小時(shí)候，在窗外，沐浴著陽(yáng)光，吹著彩色泡沫，和媽媽追逐嬉戲。媽媽不止一次捏捏我的臉蛋，笑著告訴我：“這叫泡泡，不叫泡沫。”也許是天性使然，我眨巴著眼睛，固執(zhí)地說(shuō)：“不，是泡沫！”然后，跳著跑著，在草叢間透過(guò)彩色泡沫看她明亮的眸子，明媚的笑靨。
童年似流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，快得我都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已在指縫間悄悄溜走。
眨眼間，已是青蔥少年了。不再是那個(gè)天真爛漫的黃毛丫頭了，也不愿再追追打打，肆意歡笑了。有了知己，學(xué)會(huì)傾訴，也知道安慰人了。已有多時(shí)不看窗外了，匆忙的生活節(jié)奏讓我差點(diǎn)忘了小窗外的風(fēng)景。這時(shí)的小窗外，已不再是童年時(shí)貪戀的花紅柳綠，而是青青碧草，潔凈藍(lán)天。
我的風(fēng)景里開(kāi)始出現(xiàn)了朋友，是他們?cè)陲L(fēng)雨交加的日子里給我溫暖，讓我懂得了友情的珍貴。偶爾也會(huì)與友人相約玩耍。在人山人海的解放路逛一整天，即使腳底痛得出了泡，但還是被那紅得誘人的糖葫蘆吸走了目光，被地?cái)偵系男⊥嬉鈨好曰搜郏荒枪逝摰乃忝壬鲇埔环挥性谶@時(shí)，我會(huì)笑得歡暢無(wú)比。偶然之間，也會(huì)被人叫做“小屁孩”，卻聽(tīng)得舒舒服服，回敬那個(gè)人一個(gè)大大的笑臉。友人會(huì)不停地講著笑話，而我則像一個(gè)過(guò)于夸張的捧場(chǎng)者一樣，不顧形象地哈哈大笑。
那種快樂(lè)是獨(dú)有的吧！
我站在小窗邊，嘆光陰似箭，享豆蔻年華。窗外，我的風(fēng)景，美不勝收！
窗外初中作文13
在書(shū)桌前苦讀總喜歡在閑暇時(shí)望向窗外。越過(guò)高高低低的房屋，定睛在水天交接處，每當(dāng)這時(shí)總會(huì)有一個(gè)人很有默契地走進(jìn)房?jī)?nèi)，遞上一杯茶一盤(pán)點(diǎn)心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦朧了窗外的風(fēng)景，更增添了一份深遂，我那被書(shū)本逼迫得有些煩悶的心也逐漸平靜下來(lái)。
每當(dāng)站在窗前，總有一雙手適時(shí)地關(guān)上窗戶(hù)，只為我留下窗外的風(fēng)情萬(wàn)種，而為我阻擋來(lái)自室外的陣陣涼意。
高一了，我已經(jīng)沒(méi)有太多的閑情逸致去欣賞窗外的風(fēng)景，有的只是匆忙一撇，隨即又埋首于書(shū)海，但那個(gè)人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那是母親。
每當(dāng)晚自習(xí)回家，總能發(fā)現(xiàn)屬于我的那扇窗內(nèi)有一個(gè)熟悉的人不住地向外張望。在那同一扇窗下，不知她與我是否有同樣的心情，她是否也發(fā)現(xiàn)了那一窗的美景？還是只為她的女兒掛心？在她為女兒添上件衣服的時(shí)候，不知她是否注意到了自己雙手的冰冷，在她面對(duì)女兒的微笑中是否獨(dú)自承擔(dān)了太多生活中的苦澀與不易？
或許后年的夏天我就得離天這個(gè)我生活了16年的城市，去追逐我的夢(mèng)想，開(kāi)始新的生活。這窗外的風(fēng)景依舊，它是不可能隨我離開(kāi)的。但有親人的地方就是家有母親的地方就有世上最美的風(fēng)景。無(wú)論以后我將站在怎樣的土地上，將開(kāi)始怎樣的生活，只要我回頭必定有一雙眼，一份笑容，一窗美景支持著我，給我勇氣。我知道當(dāng)我受了委屈的時(shí)候，母親的懷抱是我最后的港灣；當(dāng)我迷惘的時(shí)嘆息時(shí)，母親的雙手傳達(dá)著一種永不熄滅的力量。可能多年后的我已能自處于這世上，但母親的心仍舊會(huì)警惕地蜷縮著，隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起，為女兒遮擋突然的風(fēng)雨。
終于明白窗外的風(fēng)景能這般美麗，是因?yàn)樯砗笥羞@般明媚的一室溫情。
窗外初中作文14
又是一年初秋，書(shū)房木窗外桂樹(shù)依舊散發(fā)著金黃誘人的桂香，可這一次我不會(huì)再將桂枝引進(jìn)窗內(nèi)。因?yàn)槭澜缛f(wàn)物自有它的天地……
還記得去年的初秋，金風(fēng)送爽，同時(shí)也送來(lái)金黃誘人的桂香。書(shū)房?jī)?nèi)充斥著香甜濃郁的花香，窗外，濃烈的桂花將桂樹(shù)點(diǎn)綴成一片金子砌成的世界，伴著枝葉的沙沙作響，零星地飄進(jìn)小星星般璀璨的桂花，可憐巴巴地躺在書(shū)桌上渴望有人來(lái)憐惜。我真想像黛玉葬了這惹人憐愛(ài)的花，可這卻會(huì)埋沒(méi)了他們充滿生機(jī)的驚艷，我只是小心翼翼地捧起這漫天星辰，仔細(xì)地夾在珍藏的書(shū)中，讓它們沉沉睡去。也不知從何時(shí)開(kāi)始，有一條小巧的綴滿金黃陽(yáng)光的桂枝，從虬枝崢嶸的頂天桂樹(shù)上探出，將纖細(xì)玲瓏的身子搭在微開(kāi)的窗縫上，還討好似的開(kāi)滿了比陽(yáng)光還燦爛的桂花。我格外驚喜，任桂枝向書(shū)房?jī)?nèi)延伸，在奮筆疾書(shū)時(shí)抬頭看看，那桂枝溫馴地停在我頭頂，陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)日夜，那是的心總是柔和的。
可出了一趟遠(yuǎn)門(mén)，回來(lái)后卻見(jiàn)原本生機(jī)勃勃的桂枝奄奄一息地蔫巴著身軀，桂花紛紛從枝頭落下，發(fā)出死亡的哀鳴。窗外所有自由舒展的枝丫被齊齊折斷，僅余的桂花也失盡了顏色，天地仿佛都黯淡了。我急急翻開(kāi)珍藏的書(shū)，幸好，桂花還在，我總算舒了一口氣。可我那時(shí)一直都心情沉重，無(wú)法釋?xiě)盐倚膼?ài)的桂枝被折斷。后來(lái)，從鄰居口中得知，原來(lái)物業(yè)發(fā)現(xiàn)桂枝伸進(jìn)我的窗內(nèi)，怕干擾人們生活，特意折斷所有過(guò)長(zhǎng)的枝條。落下的桂花在窗外一層層疊起，埋葬了死去的桂枝。
本想會(huì)從此內(nèi)疚于桂樹(shù)的苦楚，不料今年初春看見(jiàn)窗外一片嫩綠時(shí)，恍然大悟。世間萬(wàn)物皆有自己的天地，我那貪求桂枝生機(jī)的作法才是錯(cuò)的。之后，我不再將桂枝引入窗內(nèi)，而是輕輕放回窗外，一片生機(jī)的窗外才是它們的天地。
窗外，金黃依舊，而心卻不再彷徨。有它相伴，足矣。
窗外初中作文15
我有一個(gè)妹妹，她很小時(shí)生了一場(chǎng)病，眼睛也就再也看不見(jiàn)了，為此，全家傷透了心。那時(shí)，老師總在上課時(shí)將好詞好句貼在墻上，我便暗自記下來(lái)人，回到家，講給妹妹聽(tīng)。一次，老師在墻上貼了好幾句美詞，其中一句是：眼睛是心靈的窗戶(hù)。妹妹聽(tīng)后，困惑的眨了眨眼，瞳仁一片純真：姐姐，為什么我的窗戶(hù)外什么也沒(méi)有呢？我張著嘴，卻不知該怎么回答她，心驟然縮緊，痛得不能呼吸，過(guò)了許久，才擠出一絲笑臉：“怎么會(huì)呢，窗外有爸爸，媽媽?zhuān)憬悖�有天空，花草，小鳥(niǎo)…。只是我們將燈關(guān)上了，一片漆 黑，所以寶寶看不見(jiàn)啊，說(shuō)完將頭轉(zhuǎn)過(guò)去，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我卻不敢將它流下來(lái)，我怕，會(huì)驚到妹妹……窗外，忽聽(tīng)到有人在吟詩(shī)，魏爾倫的《落葉》：秋聲悲鳴 /猶如小提琴/在哭泣/悠長(zhǎng)憂郁/刺痛我心/沉沉悶悶/迷迷蒙蒙/鐘聲蕩起……我難過(guò)的想哭……一復(fù)一日，年復(fù)一年，妹妹長(zhǎng)大了。
一天晚上，妹妹把頭埋在我的頸邊，悄悄的地對(duì)我說(shuō)：姐，其實(shí)我已知道，我什么也看不見(jiàn)，因?yàn)楹脦状蔚囊雇砦以囍低档娜ラ_(kāi)燈，窗外還是一片黑，什么也沒(méi)有，你可別告訴媽媽?zhuān)麄儠?huì)傷心的呢？我愣住了，聽(tīng)著妹妹長(zhǎng)大的懂事，淚水又一下的順著臉龐流下了，打濕了衣襟，我哽咽著說(shuō)：好，姐不與爸媽說(shuō)，妹妹聽(tīng)話的依偎著我，安靜的睡著了。以后的日子，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)與妹妹分享好詞好句時(shí)， 我便會(huì)一反平常，再與沒(méi)有與妹妹朗讀魏爾倫的《夕陽(yáng)》也沒(méi)有讀我喜愛(ài)的《飛鳥(niǎo)集》，而是用心的與妹妹解說(shuō)”當(dāng)你聽(tīng)嘰嘰喳喳的聲音時(shí)，那已是到小鳥(niǎo)飛過(guò)，當(dāng)你聞到淡淡的花香時(shí)，那已是院子里的月季已盛開(kāi)……妹妹雖然看不到窗外的風(fēng)景，卻知窗外風(fēng)景的美麗！
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