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我的夢(mèng)初中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的夢(mèng)初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)初中作文1
寒假里的一天早上，睡醒小懶覺(jué)的我跟往常一樣，起床洗臉?biāo)⒀莱栽绮汀Ｒ磺型桩?dāng)后，閑來(lái)無(wú)事的我準(zhǔn)備去給爺爺養(yǎng)的花草澆澆水，當(dāng)我正往一個(gè)花盆中澆水時(shí)，突然眼前一晃，定睛一看，原來(lái)是一只不知名的小甲蟲在花盆里爬來(lái)爬去。
放下手中的花灑，我立刻好奇地湊上前去觀察，也不知道這只小甲蟲是從哪里來(lái)的，它似乎很著急離開(kāi)花盆，圍在花盆里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，總也爬不出來(lái)，就像一只無(wú)頭蒼蠅四下亂竄。可我看它沒(méi)有放棄的意思，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬著，豎著爬不行又順著花盆邊緣橫著爬，過(guò)一會(huì)兒又頭朝下倒著爬回來(lái)，還真是變化多端。可不管它怎么使勁折騰，都沒(méi)能如愿以償。可能是爬累了，小甲蟲停下來(lái)休息了片刻，接著又開(kāi)始一如繼往地爬呀爬，不知道掉下來(lái)多少次。可它仍然不遺余力地一遍又一遍地向外爬，毫不灰心，“功夫不負(fù)有心蟲”，最后它總算突圍成功了，真是可喜可賀。看著突圍成功的小甲蟲毫不怠慢的爬向遠(yuǎn)方，開(kāi)始它新的旅程，一直在旁觀的我不禁為它鼓起掌來(lái)。
正當(dāng)我高興小甲蟲的成功時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，一只張牙舞爪的蜘蛛飄到了我眼前，嚇了我一大跳，還以為是蜘蛛俠呢！原來(lái)它正垂吊在一根蛛絲上，它又順著這根蛛絲爬上去，在一個(gè)角落里織起網(wǎng)來(lái)，可是一會(huì)兒又吹來(lái)一陣風(fēng)，把還沒(méi)來(lái)得及織完的網(wǎng)吹破了，蜘蛛很快爬過(guò)去吐絲結(jié)網(wǎng)起來(lái)，剛織好的網(wǎng)不一會(huì)兒又被風(fēng)吹破了，蜘蛛又馬上爬上前去修補(bǔ)，織呀織呀，一張完整的網(wǎng)又織出來(lái)了，上面還加了好幾層呢！當(dāng)風(fēng)又吹來(lái)時(shí)，網(wǎng)抖動(dòng)了幾下，晃了晃，可終于沒(méi)有被吹破了。
小甲蟲、小蜘蛛還真了不起，沒(méi)想到如此微小的身軀里卻飽含著堅(jiān)定頑強(qiáng)的意志，生命中時(shí)刻透露出那份用心與執(zhí)著。我試著想再去靠近它們，可轉(zhuǎn)瞬間眼前已失去了它們的蹤影，奇怪，都躲到哪里去了？我一急，用力睜了睜眼睛，四下一看，自己竟還躺在床上。原來(lái)，一切都只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，新的一天又開(kāi)始了，還有很多事等著我去做呢……
我的夢(mèng)初中作文2
夢(mèng)想就像是北極星，在夜空中閃閃發(fā)亮，在成長(zhǎng)的道路上為我們指引方向；夢(mèng)想就像是路邊燈，在成長(zhǎng)的道路上為我們照亮前方；夢(mèng)想就像是鵝卵石，在成長(zhǎng)的道路上為我們鋪路；夢(mèng)想就像是圖書，在成長(zhǎng)的道路上給予我們無(wú)窮智慧。
我的初中夢(mèng)很簡(jiǎn)單，但它卻是千萬(wàn)人的初中夢(mèng)。“考上信高”這四個(gè)平凡的字眼，卻是我初中三年的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我知道我的夢(mèng)想有多么重要，它就是一粒種子。無(wú)論我有什么樣的夢(mèng)想，我都會(huì)讓夢(mèng)想的種子種滿我的心田。讓它生根，讓它發(fā)芽，讓它茁壯的成長(zhǎng)，我要品嘗它那甘甜的果實(shí)，并大聲宣告：“我成功了！我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我成功地吃到了夢(mèng)想種子的果實(shí)。”當(dāng)然，讓這粒種子結(jié)果的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。事實(shí)上，不經(jīng)歷風(fēng)雨的種子是不能結(jié)出美味的果實(shí)的。
在踏往信高的道路上，英語(yǔ)成了我的第一塊絆腳石。但是，我相信經(jīng)過(guò)努力一定不會(huì)再被英語(yǔ)絆倒，我要多聽(tīng)、多讀、多寫、多說(shuō)，讓夢(mèng)想的種子的根更深、更堅(jiān)韌。我要讓它發(fā)芽，我要擁有更多的智慧，讓智慧變成它的嫩芽。我要讓它成長(zhǎng)，讓書籍成為它的好伴侶，讓書帶它去環(huán)游世界，讓經(jīng)歷成為它最好的肥料。同時(shí)，我還要不斷抵抗外來(lái)的“害蟲”入侵，讓新芽健康成長(zhǎng)。無(wú)論狂風(fēng)暴雨、寒風(fēng)大雪，我都要讓它綻放出最美的花朵。
我看見(jiàn)了！我真的看見(jiàn)了，那朵花是那么的美麗！我聞到了！我真的聞到了，那朵花是那么的芬芳，我每天都和它一起讀書學(xué)習(xí)，一起歡笑成長(zhǎng)。從今天起，我要高高地放飛自己的夢(mèng)想，積極樂(lè)觀地生活學(xué)習(xí)。
我的夢(mèng)初中作文3
小花的夢(mèng)是長(zhǎng)成一朵美麗、芬芳的花朵，讓人稱贊不絕；小草的夢(mèng)是希望從土地中長(zhǎng)成一片勃勃生機(jī)的草地；小樹(shù)的夢(mèng)是想成為一棵參天大樹(shù)，供人乘涼。吸收二氧化碳，給大自然提供有機(jī)物，并釋放氧氣……而我最初的夢(mèng)想，是可以考進(jìn)濮陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)的優(yōu)班。
初中之夢(mèng)，從碩果累累的九月開(kāi)始。
我時(shí)不時(shí)仰望高空看天上飛過(guò)的飛機(jī)、悠悠的云彩，對(duì)光明心馳神往。在那天空中，它們裝載著我的夢(mèng)想，它們是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，會(huì)見(jiàn)證我初中四年為了夢(mèng)想而不斷拼搏，努力奮斗的時(shí)光。
我有一個(gè)信念堅(jiān)定不移：有付出就會(huì)有收獲。
果真，我證實(shí)了這句話的準(zhǔn)確度。
自從第一次月考發(fā)揮失常后，我總結(jié)了考試中我存在的不足，把這些問(wèn)題一定要解決，不懂就問(wèn)。學(xué)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，要必須理解才算完，我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，上次年級(jí)第18，這次考試年級(jí)前十，我爭(zhēng)分奪秒的利用時(shí)間，想著王佳蕊不停地前進(jìn)，反復(fù)復(fù)習(xí)。煩的時(shí)候我就會(huì)想想張老師對(duì)我說(shuō)的話、父母給我的希望，這后不知從哪兒來(lái)的一股激情，頓時(shí)熱血沸騰，活力四射，又拼命學(xué)起來(lái)。
我解不出來(lái)的題，總會(huì)有人解出來(lái)，我有著一種不服輸?shù)木瘢康离y題一來(lái)，我便像打了雞血一樣使勁地解，被不會(huì)的地理、生物、歷史、政治總會(huì)努力地背……
我贏了，在這次期中考試中，我取得了年級(jí)第四的名次，我戰(zhàn)勝了挫折。真的，世界上最大的敵人是自己，只有把自己戰(zhàn)勝后，所有的東西都會(huì)化難為易。
我為我的理想一直在奮斗，一步一個(gè)腳印，朝著美好的未來(lái)，再次仰望高空，大喊一聲：王錕宇，加油！未來(lái)可期！
我的夢(mèng)初中作文4
平安，是人們心中最大的夢(mèng)想，財(cái)富、名譽(yù)、權(quán)利都比不上平安重要。
我們對(duì)于平安這個(gè)詞并不陌生，可有很多人在生活中卻忽略了平安。我們班有個(gè)同學(xué)四年級(jí)時(shí)爬天梯不小心摔了下來(lái)，手骨折了，至今手臂上還有個(gè)鋼印。這就是貪玩逞強(qiáng)的后果！如果是頭朝下，那后果就不堪設(shè)想！
我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)，先想想這個(gè)游戲安不安全。前幾天，我在網(wǎng)上看到一則新聞：兩名小學(xué)生放學(xué)后并未回家，而是在外踢足球，球滾到馬路中央了，他們想也沒(méi)想就跑去撿球，結(jié)果，一輛卡車從拐角處沖出來(lái)，司機(jī)來(lái)不及剎車，撞上了他們，他們一個(gè)當(dāng)場(chǎng)死亡，另一個(gè)被撞飛出一米多遠(yuǎn)，血流不止，慘不忍睹。他們忽視了平安，也忽視了自己的生命！他們的行為是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)父母的關(guān)心不負(fù)責(zé)任！如果這兩個(gè)小學(xué)生能把平安放在心上，就不會(huì)發(fā)生這起車禍，他們也能幸福的和父母生活在一起。而現(xiàn)在，他們的爸爸媽媽卻不知流了多少淚。
有一位司機(jī)，他開(kāi)了十年的出租車，自以為車技一流，不把平安放在眼里。一天晚上，他喝了酒開(kāi)著出租車，前面出現(xiàn)了一個(gè)年逾花甲的老人，他也當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，徑直撞了上去。當(dāng)他站在監(jiān)牢里時(shí)，他還有什么？一個(gè)哭著要爸爸的孩子，淚流滿面的妻子，還有他悲痛欲絕的雙親。
這是能避免的事故啊！可是，那個(gè)司機(jī)的驕傲吞沒(méi)了他心底的平安夢(mèng)，讓他走上了絕路。
人人都希望自己和家人平安，可是，他們卻走了恰恰相反的路。我曾問(wèn)過(guò)別人一個(gè)問(wèn)題：“什么最重要？”他說(shuō)是財(cái)富和權(quán)利。可是，沒(méi)有平安，就算整個(gè)地球的金銀財(cái)寶都給他，過(guò)整體提心吊膽的日，那又是一種煩惱和痛苦啊！
平安，是一個(gè)遠(yuǎn)在天邊，近在眼前的東西，你想平安做什么事前都想想平安，它就近；而你狂妄，不把平安當(dāng)回事，它就遠(yuǎn)。
愿大家都能記住平安，記住那無(wú)數(shù)例因忽視平安而釀成的慘劇，更希望大家能平安，這樣，世界就會(huì)變美好，再也不會(huì)有血腥。
我的夢(mèng)初中作文5
2015年8月8日，我國(guó)將要在北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，我們盼望以久的日子就要來(lái)臨了。 我想畫一張以?shī)W運(yùn)為主題的圖畫。我畫了在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f過(guò)程中，福娃也在歡迎的人群里歡呼，為奧運(yùn)加油！我最喜歡的福娃迎迎在人群中高呼“加油、加油......” 啊！我看見(jiàn)福娃迎迎來(lái)到了我面前，她拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“快去看比賽吧！”我一看，啊，這是在哪里呀？人山人海的，喲！還有各國(guó)的“老外”呢！我莫名其妙的跟著福娃迎迎被擠在人群中。哇！這海藍(lán)色建筑不就是國(guó)家體育館——奧運(yùn)會(huì)比賽場(chǎng)地嗎？游泳池里碧藍(lán)的水清澈見(jiàn)底。啊！這就是我在電視里看見(jiàn)的“水立方”。 福娃迎迎拉著我去看跳水比賽。郭晶晶那完美無(wú)缺的轉(zhuǎn)體跳水比賽，伴隨著水面濺出晶瑩水珠，場(chǎng)中爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲…… 迎迎拉著我的手說(shuō)：“劉翔大哥哥就要跑步了，我們?nèi)樗佑桶桑 蔽腋吲d極了，隨著迎迎奔向比賽場(chǎng)。啊！我在電視里看見(jiàn)過(guò)多次的鳥巢體育館就在我的眼前，鳥巢體育館真的像個(gè)龐大的大鳥巢，里面坐滿了看比賽的觀眾。 只聽(tīng)得一聲槍響，劉翔大哥哥像箭一樣“飛”了出去…..我和福娃拼命地叫著：“加油、加油！”啊！劉翔大哥哥得了第一名！為中國(guó)隊(duì)贏得了一塊金牌…… 迎迎又帶我去看乒乓球比賽。中國(guó)隊(duì)的雙人打組合更是精彩，那橘黃色的小球在球臺(tái)的兩邊不斷飛躍，比分不相上下，終于我們中國(guó)隊(duì)以優(yōu)勢(shì)贏得了金牌。
當(dāng)中國(guó)國(guó)旗冉冉升起時(shí)，我和福娃聽(tīng)到那熟悉的國(guó)歌響起，無(wú)比激動(dòng)，頓時(shí)熱淚盈眶…… 我用雙手擦了擦眼睛，感覺(jué)有人在推我：“醒醒，元元，快起床，要上學(xué)了！”我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽正在叫我起床，啊！原來(lái)是我做了一個(gè)夢(mèng)！ 我真希望我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)，中國(guó)隊(duì)能贏得更多的金牌；我也希望自己能去北京觀看奧運(yùn)比賽，為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員加油、助威！ 我想，現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)初中作文6
在我很小的時(shí)候，我偶然看到一張照片，清澈的河水，壯觀的教學(xué)樓，開(kāi)闊的操場(chǎng)……我問(wèn)爸爸這是什么地方，爸爸回答我：“孩子，這就是海中！”
也許就是從那刻起，我心中就對(duì)海中有種特殊的情感，懵懂的我從此有了一個(gè)海中夢(mèng)。
追夢(mèng)的道路是漫長(zhǎng)又是艱辛的，上了小學(xué)后，我就發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，就像是自然界的法則：弱肉強(qiáng)食，落后就會(huì)挨打，這就使我不得不接觸代數(shù)、幾何、英語(yǔ)單詞……但是，我的心中始終有個(gè)海中夢(mèng)，也許就是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)在一次次被擊倒后，又一次次爬起！
在六年級(jí)時(shí)，我是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好榜樣，為了捍衛(wèi)這個(gè)名譽(yù)，我不得不努力學(xué)習(xí)，于是，壓力就像一座山，使得我喘不過(guò)氣，雙休日做完作業(yè)后，還要做復(fù)習(xí)資料，那一段時(shí)期，我感覺(jué)陽(yáng)光不再明媚，花兒不再艷麗，甚至想過(guò)要放棄，然而，在爸爸帶我去參加了海中百年校慶后，我內(nèi)心感到無(wú)比得寬產(chǎn)敞，立志一定要考取海中。
看著前面壯觀的場(chǎng)面，我在臺(tái)下不禁感嘆，內(nèi)心涌起一陣從未有過(guò)的激動(dòng)，場(chǎng)上的表演者可都是海門中學(xué)的學(xué)子啊！沒(méi)有想到，海門中學(xué)竟是如此的優(yōu)秀：那文思如泉的卞之琳、清末狀元張謇……歷史也竟如此漫長(zhǎng)！我對(duì)海中的敬佩、向往之情由然而生，爸爸也是不停的激勵(lì)我：孩子，想去海中可不是短跑，它是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，堅(jiān)持到最后的才是勝利者！把你的海中夢(mèng)放在心底吧，它會(huì)激勵(lì)你成功的。
現(xiàn)在，我成了能仁中學(xué)的一份子，離海中只有一橋之隔，每次在海中食堂吃午飯時(shí)，我總喜歡選個(gè)窗口的位置，邊吃飯，邊靜靜地看著海門中學(xué)那美麗的校園，遐想將來(lái)我會(huì)在這座學(xué)校里學(xué)習(xí)，活動(dòng)……
也許在剩下的兩年多一點(diǎn)的時(shí)間里，我會(huì)遇到許多磕磕碰碰，但是，每當(dāng)望著對(duì)面的海中，我總會(huì)充滿力量，一定會(huì)愈戰(zhàn)愈勇，奮斗到最后一刻，因?yàn)椋矣幸粋�(gè)海中夢(mèng)……
我的夢(mèng)初中作文7
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許有的人夢(mèng)很長(zhǎng)，有的人夢(mèng)很短，有的人夢(mèng)很重，有的人夢(mèng)很輕，但我的夢(mèng)卻發(fā)自我的內(nèi)心，它是那么遠(yuǎn)大而又現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想可以放下，而現(xiàn)實(shí)卻不能輕易放下，也許夢(mèng)想只有幾克，而現(xiàn)實(shí)卻有幾千克。如果你想把夢(mèng)想放飛，可能會(huì)經(jīng)過(guò)喜怒哀樂(lè)，也可能經(jīng)過(guò)苦辣辛酸。那現(xiàn)在就試著放飛我的發(fā)明夢(mèng)吧，希望它能美夢(mèng)成真。
我每天都幻想著，有一天我能當(dāng)上一名科學(xué)家，探索未知生物，研究微生物等，我可以幻想那里是我的天堂，但是我要努力學(xué)習(xí)文化、知識(shí)和科學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，他能幫人們洗碗、做菜、洗衣服，這樣我的爺爺掃和奶奶就不會(huì)那么累。我還想發(fā)明一個(gè)智能掃把，它能掌握平衡，只要一按按鈕，它就會(huì)自動(dòng)幫人們掃地。我還想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器，它能把夏天的熱量保存起來(lái)，到冬天時(shí)就能提供熱量，還能把閃電保存起來(lái)，到需要的時(shí)候就能免費(fèi)用電。我還想發(fā)明一個(gè)轉(zhuǎn)盤，到了夏天，蚊子多了起來(lái)它就能把蚊子轉(zhuǎn)暈。我還想發(fā)明一個(gè)智能輪椅，它能自動(dòng)移動(dòng)，不用人推。我還想發(fā)明一個(gè)智能書包，你去哪兒它就跟到哪兒，上面有很多個(gè)按鈕，你想拿什么書，它就把書送到桌子上。我還想發(fā)明一個(gè)智能桌子，做作業(yè)的時(shí)候，它的中間會(huì)伸出一面隔離板，這樣就抄不到別人的答案了，它還能把抽屜鎖上，讓我們自己設(shè)置密碼，這樣別人就不能隨意拿到自己的東西了。我還想發(fā)明一個(gè)多功能鞋子，它有尋找功能、按摩功能和定位功能，當(dāng)穿上這雙鞋子走丟時(shí)，手機(jī)就會(huì)幫你尋找他，如果你的腳不舒服時(shí)，它會(huì)幫你按摩，如果你不知道你走到哪里的時(shí)候，它就會(huì)告訴你。
小伙伴們快把你的夢(mèng)想插上翅膀，讓它們展翅高飛吧！
我的夢(mèng)初中作文8
都說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰色的人生。夢(mèng)，一個(gè)五彩繽紛，神奇變幻的世界；夢(mèng)，一個(gè)鳥語(yǔ)花香，美不勝收的彼岸。
我的夢(mèng)，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，心靈的那片空白，早已因夢(mèng)的覆蓋而不再迷惘，曾經(jīng)年少輕狂的我，也早已被夢(mèng)的沖擊磨得十分平滑。最初的夢(mèng)，十分簡(jiǎn)單，只是希望能被家人一直愛(ài)下去直到永遠(yuǎn)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)一直都活在我夢(mèng)里啊！我已深深的被家人疼愛(ài)至今。我的夢(mèng)，甜甜的。
小學(xué)的我，似乎漸漸開(kāi)始明白：夢(mèng)是一雙翅膀，它可以帶我飛翔。那時(shí)，我的夢(mèng)是能以好的成績(jī)考上初中，雖然我調(diào)皮，我搗蛋，但我想飛得更高，看得更廣，和獲得的更多。我開(kāi)始慢慢改變我的性格。我努力地學(xué)，努力地學(xué)，終于，我成功了。拼搏過(guò)，努力過(guò)，勤奮的汗水就會(huì)澆灌出夢(mèng)想的種子。那一刻，我的夢(mèng)，滿滿的。
現(xiàn)在的我，似乎突然明白很多，我的夢(mèng)，無(wú)窮無(wú)盡，而夢(mèng)的根源難道不是周圍的一切事物嗎？我的夢(mèng)，就是要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。我失去的已經(jīng)太多太多，擁有得太少太少，如果我再不將它們拉為正比，那么我失去的將會(huì)是全部。我哭想了半天：我擁有的究竟是什么？是金錢？是地位？還是名譽(yù)？回答真是令人意外。這些都不是，一個(gè)激靈，我明白了：我擁有的就是我的夢(mèng)呀！此時(shí)的夢(mèng)，沉沉的。
夢(mèng)的色彩，沒(méi)有手的觸碰，只有心的感悟；沒(méi)有視覺(jué)的沖擊，只有心靈的震撼！我的夢(mèng)，復(fù)雜多樣，我們都是愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)。夢(mèng)的重量，讓我的整個(gè)軀殼都變得有價(jià)值；夢(mèng)的沉淀，讓我的生活更加精彩；夢(mèng)的遐想，讓我的靈魂不再孤獨(dú)！
我堅(jiān)信：我的未來(lái)，絕對(duì)不是夢(mèng)，我的未來(lái)，是累累的碩果！
我的夢(mèng)初中作文9
當(dāng)我看到《鋼鐵俠》這部電影的時(shí)候，我就立志長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明比
'鋼鐵俠'那套戰(zhàn)服更厲害的戰(zhàn)服，我想當(dāng)一個(gè)萬(wàn)人敬仰的超級(jí)鋼鐵俠。
直到有一天晚上，我剛看完了剛出來(lái)的《鋼鐵俠3》就酣然入夢(mèng)了，我夢(mèng)見(jiàn)我真的是一位發(fā)明家了，我于是潛心研究，終于在5年是間內(nèi)打造一套適合我的鋼鐵服，我高興級(jí)了，可是當(dāng)我還在快樂(lè)中時(shí)地球來(lái)了一群不速之客――外星人！
當(dāng)時(shí)電閃雷鳴，一個(gè)戰(zhàn)艦從空中飛下來(lái)，隨著一聲巨響一群外星人從戰(zhàn)艦中出來(lái)，人們驚呆了，逃的逃躲的躲，那群外星人把人們?nèi)甲テ饋?lái)關(guān)入戰(zhàn)艦。
在千鈞一發(fā)之際，我穿上戰(zhàn)服，沖出家準(zhǔn)備挽救人們，但外星人也不是吃素的，他們拿起槍就朝我開(kāi)槍，切！'開(kāi)啟防護(hù)系統(tǒng)',隨著我一聲令下，我的雙手就變成兩挺機(jī)槍，我用力一按，萬(wàn)發(fā)子彈傾瀉下來(lái)……片刻時(shí)間地上的外星人全部被我給滅了，我高興得不得了，準(zhǔn)備進(jìn)戰(zhàn)艦營(yíng)救被抓來(lái)的人們，誰(shuí)知來(lái)一群全副武裝的外星人。
它們也像我一樣可以飛，我驚訝的說(shuō)：'哇’！還沒(méi)反應(yīng)過(guò)十幾炮激光打中了我，操！竟然是跟蹤激光，于是我靈機(jī)一動(dòng)馬力全開(kāi)，當(dāng)激光飛來(lái)時(shí)我意音速飛到外星人后面，但那些激光也窮追不舍，我立即開(kāi)啟整體防護(hù)罩從敵人后面沖去，當(dāng)我穿過(guò)敵人后隨即聽(tīng)到一聲巨響，轉(zhuǎn)過(guò)身去看見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)地爆炸，像小時(shí)候的禮花一樣，心里真是痛快。那些外星人就這樣被自己干掉。
我于是飛進(jìn)戰(zhàn)艦以最快的速度解救了人們，過(guò)后我有用準(zhǔn)備好的火箭炮炸了外星人的戰(zhàn)艦，頓時(shí)烏云全沒(méi)了，陽(yáng)光照射了出來(lái)，然后人們都對(duì)著我說(shuō)英雄英雄……
早晨，小鳥在唱歌，在小鳥的歌聲中醒來(lái)，看看自己還是小孩，但我會(huì)把這個(gè)夢(mèng)作為我前進(jìn)的動(dòng)力，好好努力，長(zhǎng)大做一個(gè)發(fā)明家，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)初中作文10
中國(guó)夢(mèng)，少年夢(mèng)，我的夢(mèng)改革開(kāi)放30年，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展蓬勃的30年！幢幢高樓拔地而起，人民的生活水平不斷提高，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)成就不僅寫在了中國(guó)的歷史之上，也在世界的歷史上刻下了輝煌的一頁(yè)。
改革開(kāi)放30年，中國(guó)和諧穩(wěn)定、教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展、航天事業(yè)不斷創(chuàng)新的30年。30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)，重新屹立于世界民族之林；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想！ “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富……”少年的夢(mèng)想則是中國(guó)之夢(mèng)，而我作為祖國(guó)精心培育的少年心中有著一個(gè)夢(mèng)想…… 我，一個(gè)平凡青少年夢(mèng)想成為祖國(guó)的“園丁”——老師，精心為祖國(guó)培育棟梁，把學(xué)生們帶入知識(shí)的甘霖；引進(jìn)歷史的海洋；進(jìn)入奧妙的天堂……嘔心瀝血的將畢生心血投入其中，耐心的指引他們正確的道路……自己如蠟燭，像春蠶，似花農(nóng)，為祖國(guó)添磚加瓦，撐起少年的支柱，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，舍身為國(guó)成為祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的盾牌。
一屆屆少年在老師的羽翼下成長(zhǎng)，一面面盾牌永遠(yuǎn)的守護(hù)著祖國(guó)，一根根支柱頂天立地的支撐起祖國(guó)……這是誰(shuí)的功勞啊？是老師，是祖國(guó)的園丁——老師！花朵需要施肥才能開(kāi)放，稻麥需要播種才能豐收，少年需要培養(yǎng)才能成為祖國(guó)的棟梁！！！一切指引來(lái)源于老師。“老師”一個(gè)多么偉大的稱謂，為學(xué)生可以付出一切，為社會(huì)可以貢獻(xiàn)一切，為祖國(guó)可以傾盡一切。
大家想一想，哪一位偉人不是在老師的教導(dǎo)下成功？哪一位救國(guó)英雄不是在老師的鼓勵(lì)下前進(jìn)？哪一位平民百姓不是在老師的指引下成長(zhǎng)？老師，雖然只是一個(gè)職位，但他對(duì)人民，對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，不都是一個(gè)重要的“角色”嗎？成為一名老師，是我的夢(mèng)想，更是祖國(guó)不可缺少的一份子！！！
我的夢(mèng)初中作文11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我的演講題目是《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想做航天員，身穿“銀色鎧甲”，追夢(mèng)太空，遨游于天地間；有人想做人民警察，懲（chéng）兇除惡，英勇無(wú)比，視人民利益高于一切；有人想做醫(yī)生，救死扶傷，解除無(wú)數(shù)病人的痛苦。我也有一個(gè)金光閃閃的夢(mèng)想，一個(gè)深藏內(nèi)心多年的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想著做一名作家。鋪開(kāi)九百六十萬(wàn)平方公里的紙張，寫下祖國(guó)母親從點(diǎn)點(diǎn)暗香到全力盛放的艱辛歷程；從面臨危機(jī)到國(guó)泰民安的復(fù)興之路；從開(kāi)國(guó)大典到香港回歸，從申奧成功到世博召開(kāi)，從1949到20xx。從20xx到更美好的明天！
我夢(mèng)想著做一名作家。用自己的筆撬起整個(gè)中國(guó)。也許對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像文字那樣具有如此的力量。我要用文字去點(diǎn)燃人們心中的希望。夢(mèng)想就象一條崎嶇的路，前方充滿艱難險(xiǎn)阻。但作家夢(mèng)如一條長(zhǎng)鞭，時(shí)時(shí)激勵(lì)我不斷奮進(jìn)，天天向上。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言陪伴著我走進(jìn)了讀書的生活，讓我領(lǐng)會(huì)到：要想寫好作文，就要多閱讀書籍，讓自己的知識(shí)豐富起來(lái)，寫作時(shí)就一定能夠左右逢源，妙筆生花！我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了用自己手中的筆，去表達(dá)我的感情，去抒發(fā)我心中所想的，去描繪我心中那些無(wú)數(shù)美麗的夢(mèng)，我樂(lè)在其中，那樣我感覺(jué)我的生活是充實(shí)的，美好的。
祖國(guó)是海洋，我們就像一顆顆小水滴，祖國(guó)是大山，我們就像一粒粒泥沙。但不管我們多么渺小，從它那里，我們可以吸取無(wú)窮無(wú)盡的力量。少年智則國(guó)智！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！
親愛(ài)的`同學(xué)們，讓我們?nèi)缈洌╧uā）父逐日般上路，讓路上的辛酸融進(jìn)我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)定，為了那個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)歷史之夢(mèng)，現(xiàn)代之夢(mèng)，未來(lái)之夢(mèng)！一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮富強(qiáng)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我的夢(mèng)初中作文12
我們共同生活在地球這個(gè)美麗的大家園中，地球母親用她那甘甜的乳汁哺育了我們，還為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境。那一片片蔥郁的森林，那一簇簇嬌艷的花朵，那一處處翠綠的小草，豈不是地球母親對(duì)我們的恩惠？我們的生活環(huán)境如此美好，怎能不好好珍惜？
可我們身邊有些人卻不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為自然界的一切都應(yīng)為他服務(wù)，于是他們便隨意踐踏草坪，隨意攀折花木。翠綠的小草被腰折，嬌艷的花兒成了”禿頂”，健壯的大樹(shù)身上留下了一道道傷疤。可小草的呻吟，花兒的哭泣，樹(shù)木的嗚咽，他們卻聽(tīng)不見(jiàn)。
同學(xué)們，我們生活在學(xué)校這個(gè)特殊的大家庭中，學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使我們能夠更健康活潑地成長(zhǎng)，想方設(shè)法，千方百計(jì)，為校園增添了一片片新綠，修建了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹(shù)木。為此，我們學(xué)校被評(píng)為園林式花園式學(xué)校。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃添上一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園環(huán)境出一份力，盡一點(diǎn)責(zé)。
可在校園內(nèi)，我們會(huì)經(jīng)常看到一些調(diào)皮的男生，把鮮嫩的綠葉扯下來(lái)，撒在女同學(xué)的頭上，并且還嫌撕下來(lái)的葉子不夠多，不刺激，不好玩；還有些同學(xué)把樹(shù)木的幼嫩枝條折下來(lái)肆意玩耍……。我害怕了，如果我們?nèi)巳硕歼@樣，那么我們這個(gè)美好的生活環(huán)境還能保持多久呢？
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做綠色家園的守護(hù)人是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該自覺(jué)抵制和規(guī)勸破壞花草樹(shù)木的不良行為，并用我們的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。
為了我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境，請(qǐng)從我做起、從身邊的小事做起，用愛(ài)心去呵護(hù)我們周圍的一草一木，用熱情去傳播愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的理念，用行動(dòng)去肩負(fù)起共創(chuàng)綠色家園的重任。
我的夢(mèng)初中作文13
坐在窗邊，看著鳥兒在天空上盤旋著，在天空飛翔應(yīng)該就是小鳥們這一輩子的夢(mèng)想；小草在大地的呵護(hù)下，它們夢(mèng)想或許是追求綠意；魚兒在水中游來(lái)游去，那它們追求的應(yīng)該就是能擁有更大更廣闊的溪流……每一個(gè)人因夢(mèng)想而偉大，因?yàn)橛袎?mèng)想而筑夢(mèng)。那我的夢(mèng)想，又是什么？
夢(mèng)想，隨著年齡的增加，而有所改變……小時(shí)候，我的夢(mèng)想是：當(dāng)一位老師，因?yàn)槟菚r(shí)所遇見(jiàn)的老師都是年輕、貌美的！可是當(dāng)我愈來(lái)愈大時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師好討厭，經(jīng)常訓(xùn)斥我們，毀了老師在我心中的美好“形象”。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是初二年級(jí)的學(xué)生了，而在這段時(shí)間，我的夢(mèng)，就是努力的讀書，考上好高中、好大學(xué)……。
這個(gè)夢(mèng)想，一般人也許會(huì)以為很簡(jiǎn)單，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這似乎比登天還要難上好幾萬(wàn)倍……不過(guò)我知道我不應(yīng)該畏懼阻撓自己的希望。當(dāng)我努力想要好好專心坐在書桌前念書時(shí)，可是不知不覺(jué)睡意卻愈來(lái)愈重了。又或許在讀書的過(guò)程中遇到了瓶頸，不知如何是好的時(shí)候，就有一股沖動(dòng)想要放棄……。
想放棄的時(shí)候，身邊有些人會(huì)跟我說(shuō)：“放棄吧！你是做不到的！為什么還要那么拼？”只要當(dāng)他們這樣說(shuō)，會(huì)使我不想屈服，不想認(rèn)輸！想要達(dá)成自己的夢(mèng)想，不能畏懼，用毅力堅(jiān)持下去，努力讀書，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，這是我現(xiàn)在該做的！
真正的夢(mèng)想和真正的力量，就是明明知道這次很有可能會(huì)失敗，甚至根本毫無(wú)機(jī)會(huì)成功，即使每一個(gè)人都笑我傻的時(shí)候，還愿意去做，因?yàn)椋抑溃鞘俏宜诖烧娴摹Ｄ敲床徽摮晒Α⑹《紵o(wú)所謂了，因?yàn)椋腋冻鲞^(guò)！
我的夢(mèng)初中作文14
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我想為大自然洗個(gè)澡。讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹(shù)都能挺直了身子向上長(zhǎng)。我將來(lái)會(huì)發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”。哪棵小樹(shù)要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹(shù)從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹(shù)的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹(shù)都長(zhǎng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時(shí)，大自然就會(huì)感謝人類。它們會(huì)說(shuō)：“小朋友，你們愛(ài)護(hù)我，我一定會(huì)報(bào)答你們的，夏天時(shí)，我會(huì)像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑，冬天時(shí)，我們會(huì)幫人們擋風(fēng)避寒。”
我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥，使人類不會(huì)失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種“保護(hù)散”，使人類不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂；使人類不在為生病而感到發(fā)慌；這樣，人類就會(huì)過(guò)上幸福和快樂(lè)的生活。
我想把書店里的書都給買下來(lái)，沉浸在書的懷抱中，飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事……吸取它們的“糧食”，在書中懂得更多的知識(shí)，給地球上的小朋友講述這些故事和我的夢(mèng)想。
我想成為孫悟空，有著獨(dú)一無(wú)二的七十二變。一變，把自己變成大款，坐著奔馳、寶馬去看壯觀的祖國(guó)山河。二變，開(kāi)一家公司，公司就像“海爾集團(tuán)”那么大，那么豪華。三變，把錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友、老奶奶、老爺爺們，使他們永遠(yuǎn)過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。四變，把我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大，不受別人的欺悔。五變……
朋友們，你們記著“有夢(mèng)就能贏，讓我們一起努力吧！”
我的夢(mèng)初中作文15
人人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)有人生的目標(biāo)，才會(huì)奮力追求。我也有自己的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名老師。
我相信，我不會(huì)整天板著臉孔，成為孩子心目中的“壞”老師；我也不會(huì)是一個(gè)凡事不管，不打不罵不說(shuō)的“好好先生”。我知道，做一個(gè)好老師，掌握好尺度是很難的，但我有信心能做好。
很多孩子不喜歡聽(tīng)課，覺(jué)得課堂是一個(gè)枯燥無(wú)味的地方，所以，他們會(huì)“開(kāi)小差”──有人會(huì)在課堂上玩折紙；有人會(huì)看書本后面的小故事；有人會(huì)拿出自己有趣的小文具玩；也有人會(huì)坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……
但我會(huì)避免這些情況出現(xiàn)在我的課堂上，因?yàn)椋矣修k法讓課堂變得有趣──我的課件里，會(huì)有很多有動(dòng)感的卡通人物；在我的課堂上，認(rèn)真聽(tīng)課的孩子，會(huì)有小禮物拿，還有糖果吃；我的課堂上，還有動(dòng)畫片看，當(dāng)然，這些動(dòng)畫片是跟課堂相關(guān)的。
這些只是小把戲，要令課堂變得有趣，最重要的，還是要使我自己變得有趣，懂得用輕松幽默的語(yǔ)言來(lái)上課——
“今天我們來(lái)學(xué)一個(gè)‘鳥’字，同學(xué)們，你們說(shuō)，這個(gè)字像‘鳥’嗎……”“這里是嘴巴，這里是頭頂?shù)挠鹈@里是尾巴，這里是小鳥的爪子……”當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)“鳥”字的時(shí)候，我就順帶把許多關(guān)于鳥的知識(shí)都說(shuō)完了——鳥需要高速飛行，要對(duì)距離有準(zhǔn)確的判斷，所以小鳥的眼睛都是長(zhǎng)在兩邊的；頭頂上有羽毛的鳥，通常是雄鳥；小鳥需要在枝頭七喜，爪子在握緊的時(shí)候，就會(huì)成為一個(gè)圈，正好“圈”住樹(shù)枝……
課堂上我會(huì)是一個(gè)認(rèn)真的老師，課堂下是知心的朋友。我會(huì)是女孩子們的“閨蜜”，我也會(huì)是男孩子們的“哥們”……
嘿嘿，他們不知道：我是為了了解你們而潛入你們內(nèi)部的“臥底”啊！