時光初中作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的時光初中作文，歡迎大家分享。
時光初中作文1
今天是國慶節，我卻破天荒地沒睡懶覺早早醒來了。猜猜看，我為什么這么興奮？告訴你吧，今天我將和五個好友一起去臨江公園玩呢！
我們先去玩了“空中飛車”，也就是在架在半空中的軌道上騎腳踏車。我從小就恐高，所以從未玩過這樣的驚險游戲，不免有些緊張。一坐上車，我就緊閉雙眼，雙腳不停地踩著踏板，希望趕快到達終點。與我同車的祺祺安慰地拍拍我的肩：“沒事兒，你瞧瞧，腳下景色多美呀！”我慢慢地睜開眼睛，只見頭頂湛藍的天空離我那么近，仿佛一伸手就能摘到天上的云彩；四周是茂密的樹林，腳下是遍地的野花，不時還有小鳥與我們擦肩而過，多么奇妙的景象呀！我不由放松了身心，不慌不忙地踩著踏板，悠閑地和琪琪聊著天，還不時地回頭和后面的嘉琪和小偉打招呼，真是不亦悅乎！
接著，我們來到了“勇敢者之路”。“勇敢者之路”，顧名思義，就是挑戰人們膽量的項目，我們幾個小女生也加入其中。這里的項目器材大多都很高，在伙伴們的鼓勵下，我克服了一個又一個困難。當我們站在難度最大項目的最高處，俯視著下面的一切，心里涌出一種莫大的自豪與幸福感。我們幾個“小巾幗”不約而同地舉起了雙手，勝利的擊掌聲在空中久久回蕩。“攝影家”婷婷連忙拿出相機，將這快樂幸福的瞬間定格了。
休息時，陸陸拿出了幾瓶泡泡水。我們飛奔到草坪上，不停的吹起泡泡來，還一起比賽誰吹的泡泡最大、最美呢！可愛的泡泡像一個個調皮的小精靈，時而在水面上輕彈跳躍；時而在草叢里嬉戲玩耍；時而……我們在這五彩斑斕的泡泡中，笑著，跳著，跑著，叫著。在我們的歡聲笑語中，七彩的泡泡滿載著我們的快樂和友誼飛向了廣闊的藍天……
傍晚，我們依依不舍地回家了。路上，我細細回味著剛才的美好時光，心想：這真是一段幸福時光呀！
時光初中作文2
時光匆匆而走，走向了哪里？我不知道，也許是那遠方，也許是心里。望著天空中的那輪明月，皎潔光滑的月光打進心里，想起與你共度的好時光。
小時候，我被寄住在爺爺家，那是我記事起見到的一位老人。他慈祥的面容上帶著幾縷笑意，泛白的臉上，掛著幾絲皺紋，額頭之上，是歲月的見證，是歲月的腳步，那深褐色的瞳孔中，帶著一抹寵溺。
那時，我總是叫嚷著讓爺爺帶著我騎自行車，他總是滿臉喜悅地說到：“好！好！爺爺帶你騎自行車！”說著便把我放在了后座。我用手緊緊抓著爺爺的衣角，小小的手心里是爺爺撲實的衣服。
爺爺是一個十分節儉的老人，衣服被水洗得泛白，卻也不肯換。仔細一嗅，爺爺的衣服上什么味也沒有，有的只是陽光的味道。
我的小手十分調皮地往爺爺的口袋里“鉆”，欣喜地摸出了一塊糖。我高興地將糖含入嘴中，那糖的甜香在口中化開，在舌尖舞蹈。
到了小河邊，我跳了下來，爺爺牽著我的手，走到河岸邊，那雙手上，有著厚厚的繭子，有些粗糙，牽著我稚嫩的小手。河里的魚兒歡快地“跳躍”著。清澈的河水下是一塊塊石頭，我拾起了幾個小石子，投入水中，咚―――的一聲，接二連三地又投了幾個石子，咚――咚――咚――……那悅耳的聲響似乎是一首對自然的贊頌。
我和爺爺一起坐在岸邊，用腳蕩著水波，夕陽掛在天空，照進心房……
也許這共度的時光會順著時間的推移而遺忘，也許這是我與爺爺相處地最后一段時光……
當我推開那扇已銹了十幾年的鐵門，便看見他躺在那張躺椅上，我走近他，“爺爺！我回來了”我喊道。他慢慢轉過那張蒼白的臉，臉上還是和第一次見到我時的那抹笑容，還能從他的眼眸里看見站在他面前的我，爺爺閉上那沉重的雙眼……
“紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思”。每當讀起這首詩時，總能想起與爺爺共度的那段美好時光，時光匆匆，時間推移，那份美好仿佛刻印在腦海里。只盼，那段時光永不腐朽！
時光初中作文3
雪兒是我的好朋友。雖然我和她只做了四年同學，但我們感情深厚。同學們都叫我們是“合二為一”。可惜，她因為家庭的原因轉學了。回憶和她在一起的那段日子，我的嘴角不由地揚起了微笑。記得那天，我們在一起的時間最長，也是最開心的一天。那是雨過天晴的一天。蔚藍的天空因為太陽公公的到來而變得溫暖；因為云朵妹妹的參與而變得可愛；因為彩虹姐姐的美麗而變得繽紛......我們就是在這樣一個既溫暖有美麗的天空下玩耍的。
我們做的第一個游戲是跳皮筋。我們花樣百出，一會是我教她，一會是她教我。只見她時而像一只小雀，歡呼雀躍；時而像輕快的小燕，靈巧敏捷；時而像是欲飛的小鴿子，展翅翱翔。我們邊跳邊唱歌，直到跳得滿頭大汗，跳得雙腳再也抬不起來了，我們才嬉笑著躺在草地上休息。
第二個游戲是模擬買賣。她是精明的老板，我是刁鉆的顧客。“姐姐，買點蘋果吧，就只剩這么一點了。（蘋果只是我們找來的小石子）”“老板”睜著圓圓的大眼睛望著我說。我煞有介事地蹲下身子看了看，說：“這么點了，又不好，還這么貴.....唉，看你可憐，買點吧！”“老板”高興地裝了一小袋子，說：“姐姐，夠了吧？”我點一點頭。她“麻利”地稱了秤。說：“4斤，12塊錢。”遞給我，我付了錢（只是幾張小紙片）。心想，“小樣兒，裝的還挺像的。”......“噗嗤！”，雪兒沒沉住氣，率先笑了起來。歡樂在我們上空盤旋，笑歪了花草，笑瘋了樹枝，笑羞了云朵......可快樂總是短暫的，第二天，雪兒沒來上學，她悄悄地轉走了，怕我傷心，怕我倆分不開，她選擇了悄然......我也豁然明白，一直好學并不貪玩的雪兒昨天為什么玩得這么歡......和雪兒在一起的時光是我童年時期最快樂的時光.......
時光初中作文4
時光是什么呢？是流水？是時間？是風？
時光陪伴人的一生，陪著人經歷成長過程，衰老過程，死亡過程。隱形的時光沒有任何人或者事可以留住，就算人們知道也會常常的去期盼時光能夠停留住，或者能夠倒流回去。時光不會這樣做，它不會因為一個人而停留下來，止步于此。
時光似流水，日夜不停。時光陪伴著人，是為了看一場情感交織的電影，看完這場電影，人，就消失了，時光就會尋找新的陪伴者。
時光，有時請你停下來一會兒，安安靜靜的看著人經歷成長過程。它是人一生中最重要的過程，既有美好，也有悲傷，這不就是一場好的電影核心嗎？安靜仔細，細細的品味人一生中的情感。要知道情感可是很復雜的哦！看完后再繼續前行吧！
時光，你就在我的身邊，對嗎？那么就請你幫我記下我開心，快樂的時光吧！這樣我就永遠不會忘記了不是嗎？呵呵，如果你答應了，那么也一同幫我把悲傷的記憶帶走吧。人只要活在快樂里，悲傷過也就忘記了，不是嗎？
都說光陰似箭，時光如一把利劍或流星，飛速流去。時光真的真的過得好快，轉眼我都長大了，一切都好像在昨天一樣呢！我不知道是應該驚喜呢？還是應該悲傷呢？孩子們在漸漸長大，轉眼間就是一個大人了，但父母在一天天變老，爺爺奶奶在一天天接近逝去，所以更應該把握好時光不是嗎？與爸爸媽媽，爺爺奶奶相處的時間少了，不是時光殘忍，而是人的一生快要過完了，所以應該更加珍惜時光不是嗎？
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光是世界上的無價之寶。在有些人的眼里，時光是一個寶物，他們會充分利用時光，來抓緊時間完成自己的心愿。充分利用時光，不浪費它。而有些人，則把時光視為毫無價值的一張白紙，不自己勞動就無法收獲，所以干脆直接不做，荒廢自己的這一生，沒有任何的出息，無用之人一個。
人來到這個世界上，就是為了完成自己的心愿，而不是為了，無所事事，渾渾噩噩的做一個無用的廢人。請不要荒廢時光，它會哭泣，會傷心，甚至會放棄陪伴你的一生。所以請珍惜時光吧！
感謝你時光，謝謝你陪伴在我身邊的每一天。
時光初中作文5
兩年以前，青澀稚嫩的我懷揣著對初中學習生活的向往和期待一步步走進了九江三中的大門，邁進了初一七班的教室，開始了我的初中生涯。兩年，我與素未相識相聞的老師和同學們遇見。在交流中，成為了彼此的朋友；兩年，我由稚嫩轉變為成熟，從一只毛都未長齊的稚鳥變為一只想要搏擊長空的蒼鷹。
猶記初一，不過十二的我剛剛進入初中，自然是不懂身上肩負的壓力、中考的重要性。但，也知道自己要去努力學習，為了自己的未來，也是為了父母的艱辛勞動。只是還是年少，總歸還是沒有足夠的毅力。在課堂上，趁老師不注意的時候，偷個閑也是常事。有時還會在課間分與同學嬉鬧。
彼時，還正值青春懵懂，心底滿心都是激情，神采飛揚。
初二那年，我經歷了一場友情的驚變。原本活潑多話的性子開始變得沉默寡言，原本樂觀積極的人生態度轉變為悲觀極端，可偏偏冷漠下來的心卻更加渴求光明和溫暖。在學習方面，我也給自己加大了壓力，可愈加努力學習的結果卻是學習成績的一再下滑跌落。母親讓我努力的話語，好似一把把利刃，不斷割磨我傷痕累累的心。
那段時間，我心灰意冷，整個人好似被陰云籠罩。
所幸有你們，感謝老師和我的朋友們，是你們關心我，給予我鼓勵，給我灑下陰霾中的第一抹溫暖陽光，也讓我明白了身邊其實處處都有溫暖，只要你愿意去體會。
時光匆匆，今年我初三了。時間一瞬就溜走了兩年，現在驀然回首好像才只是一場虛無縹緲的夢境。而現在，距中考也只有不到一年的時間了，可以說是近在咫尺。我自身也感受到了巨大的壓力，但我知道，逃避是沒有用處的，我一定會迎頭趕上。我會努力學習，在老師的教導下彌補自己的知識疏漏，逐步改掉自己不好的學習習慣，去備戰中考！當然，我也知道，光是去放大話是不管用的，所以我會用自己的努力和辛勤讓大家看到我的進步！
中考，我來了！
中考，我來了！
時光初中作文6
光陰輕轉流年的一隅，但于那記憶中斑斕如霞的時光深處，尋得你迷離溫婉的衣影，在這時光之書桃色扉頁上，印滿了陽光般的淺淺足跡。
記憶中的茶香與桃花，墨瞳與白發，皆是你輕牽我的手，走過的青澀年華。似水似風，似你的眸子，最是一泓濃情。
春色滿都，一起折枝品茗放紙鳶的小城飄絮中，可憶你的茶香浸潤了我的戀戀時光。
窗外是滿城春色，院落中盛放的桃花好似緞錦，映得你如雪白發愈發清如月華。我顧不得細看，只是急急地品著你煮的茶，連茶葉也不經意間咽下肚去。你柔聲喚我慢些嘗，聲音恰似三月春暉，江南口音濡軟清甜。收音機里綿柔著舊年戲曲，那日你伴我經過的茶煙尚綠，在時光中，也記下了一筆旖旎的入畫詩情。
月灑西樓，一起賞月長談話悲歡的化繭成長中，可憶你的話語點明了我的青澀時光。
有了煩憂時，總喜歡靜坐你身畔。你向來無言相伴，卻于那日邀我賞月。清輝如練，我望向長河在月下澄明如鏡，又仰視蒼穹新月半彎。你開始溫和的勸導我：“人生正如著月亮，總有陰晴圓缺。此時的缺憾是為了后來的圓滿，一切苦難終會過去，所有波折終將是最刻骨的暖……”我聽著，頓悟。心靈似得到了解放，寬廣似這夜幕包羅萬象，綿長如這長河滔滔不息，那次夜談，亦是你伴我走過抽絲剝繭，化蛹成蝶的幸福，在這時光中，也繪上了一幀銘心的別樣溫暖。
煮茶文火未明，搖曳滿地的思念；那夜月光仍在，輕撥記憶的流連。那些有你相伴的時光，皆是一枚枚緋色碎片，隨風，縫入這洇入夢境的十里桃花中。似聽得你輕唱童年歌謠，伴時光安然入夢。
懷念那些有你的歲月，在時光中種下幸福的花種，待到憶起，便是滿心山花爛漫。與你共度的時光，便是最美的時光，溫柔而絢麗地用溫暖輕輕漫溢，直至心房。
陌上花開，有你同行，溫暖似陽光。
時光初中作文7
“快，快來啊！”一陣清脆的叫聲把詩人從沉思中驚醒。這時，之間一群放學歸來的孩子們嬉笑著、追逐著來到花園里。拉起長長的線，讓風箏帶著快樂與歡笑齊飛，把孩子們的歡笑傳到每一個角落！一只只風箏隨風飄揚，像一只只蝴蝶仙子降臨人間，兒童隨著風箏一起奔跑、追逐著，好不快活！
兒童們的歡聲笑語勾起了詩人兒時的回憶：放學了，把書包往家里一丟，奔跑著、喊叫著來到田地旁，放起風箏。風箏在微風的吹拂下，飄飄蕩蕩，你追我趕，像一只只展翅高飛的雛鷹，飛翔著。帶著自己的夢想一起騰飛！想象以前那個快活貪玩的小子，如今已經長出幾根青縷絲，心中不免有幾分惆悵。兒時的不知今日可好，是否還記得以前的快樂時光？唉，轉眼間，幾十年過去了，歲月不饒人吶，我們還能重逢相聚嗎？詩人心落如了冰窖，還是同樣的快樂、同樣的笑聲、同樣的風景，瞧，早春二月，陽光明媚，春風拂過，嫩嫩的草芽兒亭亭搏動，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。春天的麥芽兒左右伸展著腰肢，正在盡情地跳著搖擺舞，使廣袤的大地充滿了無窮的樂趣。黃黃的油菜花，不停地扭轉著臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的囑咐獻給人間。黃鶯在歡快地飛翔，要把春的喜訊帶給人們。柳樹的枝條展開了嫩芽，在春風的吹拂下，輕輕撫摩著堤岸。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天，它們陶醉在這大好春光里，空氣清新、陽光明媚、萬物復蘇、一派生機！
詩人見此情此景，不禁揮毫一手，寫下了動人詩篇《村居》：村居
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
在個生機勃勃的季節，這個風景如畫的季節，詩人早已沉醉在這濃濃的春意中了……作文
時光初中作文8
俗話說的好，“人要惜福才會幸福”，我們千萬要明白，自己雖然比不上一些有錢人，但在“別人”眼中，要有著像你如此“奢侈”的生活，簡直是不可能的任務，在這兒，“別人”指的是“非洲難民”，想想看！每天只能在炎熱的非洲度過，而且連“一滴水”也喝不到，是多么可怕的事情阿！但在當地跟我們“同年”的孩子，卻是過著如此令人心酸的生活，相對的，這剛好就連成了一個對比關系，可以說是“富裕”對上“貧窮”，現在，你了解自己是多“富裕”了吧！
我個人覺得自己是一位“惜福”的人，也是一位“幸福”的人。每天早上，有著溫柔的媽媽幫我準備早點，有著帥氣的爸爸幫我整理東西，還有著貼心的姐姐幫我調整衣服，雖然才過了十分鐘，但在那一瞬間，我覺得過的好充實，覺得自己是全世界最幸福的小孩！到了中午，我人在學校，正在吃午餐，那豐盛美味的料理，可都是爸爸爸媽媽媽親手煮出來的愛心便當喔！里面有金黃酥脆的炸蝦、新鮮的蔬菜、嫩嫩的肉片等，各個都美味到不行，在我四周的同學，聞到這香味，也垂涎三尺了！再那一瞬間，有著說不出了滿足！
到了晚上，我回家去了！回到我那溫暖的家，一看見家人們，就等不及和他們分享今天再學校發生的新鮮事，或者一起聊天、看電視、喝茶等等，在做每一件事情時，每一個人，臉上無不洋溢著幸福、迷人的笑容，在心中，一定感到很窩心，感覺心里住著好多位替我找想的人，處處關懷我，在我受傷時，他們會問道：“你沒事吧？會不會痛呢？”當我開心時，他們會問我：“咦？發生什么新鮮事？快跟我說！”當我生氣時，他們會說：“是誰惹了我們家的大小姐？說！我幫你！”在心中不時存在著這些人，你知道他們是誰嗎？他們就是我最珍貴、最寶貝的家人們！
一想到自己那么幸福，而世界上的那一群可憐的人士如此悲哀，心就好像被針刺了一下，感覺好痛、好痛，想必他們一定更難受吧！有時候，閑閑沒事做時，腦海里就浮現了好多張非洲難民的照片，看他們穿的衣服是如此亂不堪，身材可說是瘦材如骨，就很擔心！我每個月會寄去慈善機構一百元，希望對他們有幫助，畢竟，我比他們幸福太多、太多了！
時光初中作文9
從前灰頭土腦的大街小巷，從前貧窮的小城市，隨著時間的推移，又是否變了樣？
雨又蒙蒙，山中帶煙雨的綠景，甚是可愛。煙雨在濕潤的空氣中散播著土地的芳香，也許是因這芳香吧，幾簇鮮花也爭奪著，幾朵小蘑菇也擠著生長。看看這小城市的山間，以前小小的茅草屋、泥墻房，現在變成了幾層的漂亮小樓，它們在細雨中閃耀著，在和風中輕唱著。
鄉間的小路多了，鄉間的公路也多了，汽車在其間奔馳著，是在為城市的發展奔波勞碌嗎？
鄉村生活多么寧靜，黝黑的臉頰上高高揚起了笑，粗糙的雙手上留下了多少的風霜，但他們依然笑著，為自己笑著，為鄉村笑著，為這座小城市笑著。
這座小城市的大街小巷煥然一新了，街道也不再寂寞了，每逢佳節，這里便會揚起煙花的微笑。大人們、小孩們聚在一起，享受著快樂的時光。每天夜里，星空下都會有一條條美食占據的街道。
還記得以前那幾條格外不起眼的小街，冷冷清清。而現在，這兒是有名的美食街了。簡陽羊肉湯，樂至燒烤，在我們這兒的冬天是必不可少的。麻辣燙、串串香、肺片、兔頭……吸引了一大堆這座小城市里的人。每一次經過這里，總會被歡樂、熱鬧的氣氛所感染，也被這傳十里的香氣吸引，再多的郁悶也會暫時地忘記。
這是一座小城市，很小很小的城市，而養育這小城市的母親河雖算不上那樣的清澈，像眸子一樣，但它被所有這座小城市的人記得。
河邊的柳總撫著它的臉龐——在水影里。夜晚了，月光、星光、螢火蟲的光總算是照亮了河流，眺望著它，光似魚鱗給它鋪上了輕紗；光似銀樹，上面掛滿了河的淚，那是母親的淚；光似藍綢，為它編織了色彩。
時間如長河帶走了這座小城市的貧窮落后，過了這么久，城市又變了。但是，時間過了再久，這座被時光移動了的小城市依然存在與我的心中。
時光初中作文10
舊時光的你很美，輕煙、小橋、黛瓦、白墻。
——題記
當第一聲雞鳴劃破夜幕，一縷縷輕煙又扯出了我的思緒。在我的家鄉，那空中飄散著的薄煙，帶著飯菜的香味兒，那便是清晨的開端。我閉著眼，深吸一口氣，在這座巴掌大小的村莊里，循著飯菜的香味便能找到歸家的路——每家都是獨特的味道，東邊的香甜，西邊的淡糯……我家住在橋西一巷，道橋連著一岸又一岸，柳樹成排綠如茵，賞心悅目分外清閑。歷經無數風雨的石橋苔痕累累卻依舊傲姿如昔。
流水潺潺，沉磷竟躍。清流見底的小溪，依稀的魚兒，歡脫地跳躍，激起簇簇水花。多么美麗的一幅魚兒戲水圖，沉默的石橋也許都會笑。輕輕置身于石橋中央，感受微風掃過臉頰。微風拂起了柳絲，不禁念起那句“柳絮飄，綠絲絳”。微風拂柳，多么雅致的一幅畫。手撫摸著石橋，慢慢走過，感受歷經時光的滄桑。
橋西一巷我家其中，塊塊青瓦，通體潔白古樸的石墻，不禁讓人想到江南風光。幾個無憂無慮的孩童在巷間嬉戲追逐的，有策馬奔騰的將軍，手持細細長長的柳條，胯下一竹馬，有三五成群的風箏少年，風箏“滴溜溜”的轉著……我沿著青石板走著，現在已經過了吃飯的時間，但飯香猶存，仿佛那香代表著我的家鄉，滲入了家鄉的每個角落。幾百年來的熏陶，這種味道會是永恒的。
小巷沿途都可以看見樸實的中年婦女，她們或在給咿咿呀呀的孩子喂奶，或在清洗碗筷，或在圍成一團聊著天，扯著東家長西家短。
夜開始慢慢地籠罩了下來，各家開始陸續亮起點點橘黃的燈光，連成一片，起起伏伏，像落在海中的珍珠，像掛在天空中眨眼的星星。隨著夜幕的加深，燈光漸漸暗了下去，各種蟲兒們，便占據了整個村莊。螢火蟲在草叢中跳舞，蟋蟀拉著小提琴，各種不知名的蟲子也在鼓掌歌唱……我靜靜聆聽著蟲鳴，在蟲的盛宴中進入了夢鄉。
我朦朦朧朧地睜開了眼，我做了一場很美麗的夢——我又回到了故鄉，它還是舊時的模樣，小橋流水，黛瓦白墻，微風拂柳，輕煙裊裊。我還能聽見蟲兒的歌，慢慢進入夢鄉。
但這終究只是夢一場，我多想再回到舊時光，細細品味你當初的模樣。
時光初中作文11
還曾記得，初一的我們為轉來一個男老師而抱怨；還曾記得，您帶領著我們這幫“土匪”一步步前進，還曾記得，您宣布不是我們班主任的那一刻。
或許，您帶領的我們成績沒有超過二班；或許，您帶領的我們自習課大吵大鬧；或許，您帶領的我們不那么聽您的話。但是，從始至終，一班的每一個學生，都是愛著您的，都是希望您是我們班主任的.。 學習歸學習，盡管二班學習確實很出色，但是我真的不想讓一班變成像二班一樣的學習機器。二班總是考試，大家也確實是比學習，但是卻勾心斗角，每個人的心計城府都很深。整天你算計我，我算計你的。班級是個大家庭，可不是社會啊。 老師，也許正因為您不怎么管我們，不怎么考試。班里的同學都很和睦。沒有人會去打小報告，也沒有人會想陷害某人。在班里，不管是男生還是女生都很合得來。也不會誰和男生玩玩就有人打小報告。男生女生中，是存在友誼的。正如咱們班，不是嗎？
老師，您的英語說的很好，竭力模仿，卻沒有感覺。您教的也很好，干凈利落。不像女老師，拖泥帶水。您是個偉大的老師，或許您教出來的學生不會多么優秀，但是，他一輩子記住的，一定是您。
老師，真的，班里的每個人都不喜歡新的班主任——物理老師。或許是不適應吧，也或許是新班主任總是多管閑事。但是，我很不喜歡老師把我們和二班作比較。物理老師什么都管，管的很嚴。讓人很不自在。好在，大家都還是大家，還都是那么的親如一家。
老師，您該欣慰了，一班雖然成績沒有二班好，但確是最有人情味的一個班。您是一個合格的老師，您教出了一班真正的孩子。老師，多么多么希望，您還是我們的班主任。
雖然，我不是您最喜歡的學生，但我對您的感情是真摯的。今天的您在家里休息，老師，我，不 ，應該是我們，都很心疼您。您感冒了，嗓子啞了。在教師節這天，沒有親自對您說聲教師節快樂，是我們的遺憾。
老師，節日快樂！雖然您不可能再是我們的班主任，但在我心中，您永遠是我們的班主任。
時光初中作文12
幸福，是一種甜甜的感覺；幸福，是一份從未有過的快樂；幸福，是一次美好的體驗；幸福，是一筆天大的財富。如果你擁有幸福，那就等于你得到了世界上的愛，那種滋味很甜很甜……
那一天，微風輕輕地吹拂，我們在陽光的照耀下，顯得更加充滿朝氣，更加充滿活力。天藍得有些憂郁，而我們卻如此快樂，自由自在地嬉戲。小鳥在枝頭上唱歌，與我們一同快樂地成長。活動隨著掌聲而結束了，在我的記憶里，那是一個幸福的時刻。我參加青陽街道的演講比賽，我成功了！近幾天來，我每天都不停地背誦，每天早上，在小鳥的吵鬧聲中也摻雜著我的朗誦聲，我心里十分清楚：這次比賽李老師寄予我很大的希望，所以我下定決心，一定要好好努力，這樣才不會辜負李老師的苦心。每天我對著鏡子，熟練地比好動作，有聲有色地朗誦著，看著鏡子里的自己，我自信滿滿。俗話說得好：“自信是成功的一半。”我覺得：努力+自信+拼搏=成功！每個人都有自己的方法，我也一樣，我的方法使我的背誦速度很快。在家里，我總是把演講的文章，講給爸爸媽媽聽，都得到了鼓勵和支持，我的心里樂滋滋的。終于，我成功了！這一刻，對于我來說，這是歷史性的一刻，因為它給我的人生添加上了這濃濃的一筆。我獲得了二等獎，雖然成績并沒有力拔頭籌，但是我覺得我已經努力了，這就是成功！李老師看著我笑了，她笑得多么燦爛，我知道這是支持的微笑，友善的微笑。回到家，我把這個好消息告訴了爸媽，他們也笑了，那笑仿佛在說：“我的女兒真棒！”這是幸福嗎？是的，這是幸福。我的心微微的顫動著，臉上掛滿了微笑，在我內心高喊著：“我成功了！我終于成功了！”那一天的晚上月光依然皎潔；花兒依然開放；大樹依然挺拔；小鳥依然歌唱；而我依然開心地微笑……
通過這件事，我加深了對幸福的理解，幸福是靠自己的努力爭取而換來的，有努力就有回報。每個人的一生都是為了一個夢，只要實現了那個夢，那你的人生就有了價值。
同學們讓我們全力以赴，去爭取我們心中的夢吧！
時光初中作文13
光陰似箭，日月如梭，轉眼從小學到了初中，偶爾也會停下腳步，回頭看一看與小學同學一起度過的那些充滿快樂、成功或沮喪的日子。
第一次踏入小學，我們都是一張童稚的臉，好奇地看著每一個人，從未感到無所適從。
低年級時，印象最深的，是那布滿紫藤蘿的小花園，記憶中，要比作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》一文中描寫的花茂盛得多。而我們，就在這里成長。夏天，是五彩繽紛的，我們，花兒，樹兒，草兒，連天空和云彩也是。女孩的花裙，男孩的跳繩，一切那么和諧。即使是冬天也不乏歡樂。雪，正如我們的心靈。記得一次，下了場大雨，第二天竟結了冰，操場就成了滑冰場。那一天我們班沒有上課，整個操場充滿了孩童所擁有的笑聲。這便是美好而又童稚，引人遐想的孩童時光。
到了中年級，原本淘氣的我們更加頑皮了，而更讓人回憶的，是我們的“避暑勝地”。教學樓下，有一個隱密的袖珍花園，里面正符合我們當時的口味。我們幾個男生鉆到里面，開始修筑“防御工事”，甚至修了一個通道，里面比空調房都涼爽。至今還記得，在那里發現了一只奄奄一息的鸚鵡，為了讓它減輕痛苦，我們輪流撫摸著它，但過了一會兒就死了。我們都非常傷心，把它埋入土中。當時我們發誓：如果這幾天誰笑了，誰就不是兄弟。
六年級下學期，班里進入沸騰狀態。我們極度熱愛足球，雖然誰都因它受過傷，受過批評，甚至受到級部主任的批評，但仍是津津有味樂此不疲。我們踢球的原則是：不求多么高的球技，只求快樂。上體育課我們在大操場上，要不就在籃球場上。課間，我們在大樹蔭下踢，在校園的路上踢，在廣場上踢。雖然我們天天踢球，但我們的學習從未放下，我們是在一起的。在小升初考完試后，那個雨夜，我們瘋狂的在廣場上踢足球，那是最痛快的一次。雖然同學們誰都沒說出來，但我們都在內心高呼：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”但嘴里只說了一句：“再見了，哥們兒們。”我把美好留在心底，大步向前走去。
溫暖的過去，美好的明天。未來，加油！
時光初中作文14
“這是什么呀？”女孩看著樹梢上新發的枝芽好奇的問道。興許是夏天，太熱了女孩的身上流了些許汗汗珠印在衣服上讓女孩顯得一些臟兮兮的。“這是樹的芽。”另一個和他差不多大的孩子回答道。“樹還有牙？”女孩充滿疑問的看著另一個孩子。“是的，它發芽了。”這個女孩心里充滿了懷疑，幾乎不相信這個，他這么可笑的回答。清風襲過樹梢，吹得枝葉發出沙沙的聲音，好像哈哈的笑聲，仿佛樹上的芽兒，也在笑女孩的可愛。至今想起來，我仍覺得好笑，那年又無知時對自然的不解，與小小的誤會，至今還在腦后留下一陣香甜的回憶。
“樹還有牙齒嗎”？女孩心里想著。
還是這個女孩，女孩經常四處跑著玩，河邊就是一個不錯的地方。女孩上次在河邊玩耍時發現些奇怪的東西。帶著他另一個朋友一起去玩一玩，順便看一看。這天，和邀請這個朋友一起到河邊玩耍，可是還沒走到一半呢。這個朋友說他爸爸不讓他到這條線外面玩，說完便指了指地下的黃線，你還覺得十分可惜，一再挽留，可她依然不肯，女孩只好獨自前往。可誰知，女孩剛走，那小孩就飛快的跑回女孩家，告訴女孩的父母說女孩跑到河邊玩了。女孩的母親一開始并不在意，可過了會兒，女孩還是沒有回來，母親急了，去找女孩，可找了半天也沒有找到。偏偏這時女孩回來了，帶著一兜的果子，滿頭的細汗，和饑餓的肚子。哈哈，女孩在河這邊，母親在河那邊找，怎么可能找得到呢？沙——沙沙——沙沙……仍是清風吹過樹梢的聲音，人生這么美妙，仿佛還是那陣風，也那么愜意，那么天真。
興許是夏天，過于悶熱，所以河邊變成了孩子們玩耍的好地方，那里長滿了樹木和小草，十分陰涼，河水是否清澈？至今也記不得了，只是閉上眼睛，想象那個地方仍還記得那不規整大理石的臺階和那泥土的香氣。
當清風徐過，發出沙沙的聲音，我便仍會記起那童年時天真的時光。
時光初中作文15
時間它來無影，去無蹤，它一去不復返，它稍縱即逝。這一年永遠不是那一年，這一月永遠見不著下一個月，這一周永遠是唯一一周，這一天永遠是最后一天，這一個早晨過去了永遠不會再有這一個早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實都凝聚著某種永恒。
當我站在一棵古樹下，輕輕撫摸它蒼老的樹干：樹紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時間的痕跡、
時間的腳步、時間運行的軌跡。
以前總覺得時間很多，上課時總是在左顧右盼，殊不知時間已在我的顧盼中溜走;寫作業時，總是喜歡凝思良久，
殊不知這幾秒時間已被我浪費。時間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干，如同摟抱著厚厚的時間。樹太粗了，我根本摟不過來，正如我抓不住無窮無盡的時間。我們可以擁抱現在的時間，可以期待未來的時間，但我們還能和過去的時間相遇嗎?
我們既然留不住過去，但我們可以抓住現在，可以期待未來。明代著名書畫家文嘉，
寫過惜時“三日詩”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復今日，今日何其少!明日復明日，明日何其多!”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”從古到今，時間總是令人們感慨萬千。
我又望了望遠方：花蕾中會開出鮮花，但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會流入大海，可大海還能流回黃河嗎?
少女會變成老婦，老婦還能變成少女嗎?幼兒能長大成人，大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石，隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?
這就是最讓人感慨，最讓人無奈，最讓人悲哀的時間。我們“要找出時間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號”。節約時間，使我們有限的生命更加有效!
我渴望擁有時間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。
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