對(duì)話初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的對(duì)話初中作文，歡迎大家分享。
對(duì)話初中作文1
每件東西都有自己的用處，東西不一樣，自然用處也不同。哪怕是一件不起眼的東西，都會(huì)有自己的“閃光點(diǎn)”。
——題記
“嘀，嘀……”在大城市里，許多汽車都在不停地鳴笛，讓人頭昏腦脹。汽車實(shí)在太多了！交通太堵塞了！而路旁的自行車正悠哉悠哉行駛著。
此時(shí)，在一個(gè)停車場(chǎng)里，一部自行車正在和一輛汽車激烈的爭(zhēng)吵著：“哼！看到了嗎？你們汽車一點(diǎn)兒都沒用，只會(huì)排放毒氣和制造噪音來污染環(huán)境。”自行車輕蔑地說道。
“你們也好不到哪去啊！行駛的速度那么慢，有時(shí)候還會(huì)掉鏈子，還要花錢去修理，你們又有什么用呢？”汽車的話里透露出了一種挑釁的語氣。
“喂，你說到這個(gè)，好像你們修理花費(fèi)要高得多吧！你們汽車如果壞了，卡在馬路中間，進(jìn)退兩難，把交通全部堵塞了，還耗費(fèi)人類的金錢和時(shí)間，你們到底還能干嘛？”“你……！”
汽車生氣的反駁道：“你們這種小型車，跟我們大車一相撞，總是“死無全尸”，吃虧的總是你們，而我們只是受點(diǎn)兒皮外傷。”
“還說呢！你們這些“馬路殺手”，撞一下人，人就變得血肉模糊，從人身上碾過，那就是粉身碎骨！！！全球的車禍幾乎都是你們?cè)斐傻模 ?/p>
“哼……！”
“那好！口說無憑，我們就來一場(chǎng)比賽，誰先到終點(diǎn)就算贏！”
“好啊！輸了可別哭鼻子！我們就從這兒出發(fā)到公園怎么樣？”
“好！”汽車爽快地同意了。
五、四、三、二、一，開始！
“嗖”的一聲，兩車就紛紛從停車場(chǎng)出發(fā)奔向公園了。
汽車速度很快，幾下就把自行車甩的無影無蹤。自行車覺得這樣下去不行，于是開始想辦法。終于，它有了個(gè)好主意。
汽車已經(jīng)懷著一顆必勝的心打算在終點(diǎn)等待看自行車那落敗的一副表情，心里還不禁暗暗偷笑。
就在汽車快要到終點(diǎn)時(shí)，它看見了自行車！“天哪！它是什么時(shí)候追上來的？我怎么不知道啊！”
在終點(diǎn)碰過面之后，汽車就迫不及待地詢問起自行車來：“你是什么時(shí)候追上來的？”“嗯……，我是抄小路的啊！”
汽車見自己輸了比賽，眼淚就不禁地溢了出來。自行車見汽車哭了起來，馬上勸說道：“其實(shí)你不用傷心的，你不也有自己的優(yōu)點(diǎn)嗎，你跑得很快，可我就不行。但是我可以走你不能走的小路，這也是我的優(yōu)點(diǎn)啊！”
汽車聽了自行車這番話，果然不哭了，最后，還和自行車交上了朋友。
每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”，而且各有不同，每個(gè)人都會(huì)有。如果你沒有，只能說你還沒發(fā)現(xiàn)而已。
對(duì)話初中作文2
夜深了，合上《撒哈拉沙漠的故事》，我信步走向窗邊，冥想著她苦苦尋找的愛究竟是什么，頓首望向天邊，那輪皓月正懸于天際。
月光之下，我靜靜地想著，幾十年前，這抹月光也曾映照過她所走過的每寸土地，溫柔過她所寫過的天涯海角。若是能與她傾談，解讀這未知的愛戀，那么忽然間，有一個(gè)聲音在向我低語，訴說著似曾相識(shí)的箴言：不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方，流浪
映著如洗的月光，她向我走來，訴說著溫柔，訴說著恬淡，我聽著，看著，望著歲月在她臉上留下的永久的痕跡，注視著她那深邃，多情，神秘的雙眸，幽幽地答到：我懂，你的執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，溫柔與寂寞，卻不懂，那顆追愛的心。
我的確是一個(gè)執(zhí)著的人，自小時(shí)候?qū)W了地理，知道有了撒哈拉這個(gè)地方，就決定要親自去那里。我靜靜地聽著這已耳熟于心的一切，那份依戀，在大漠之中，在天高地闊之下，卻是那樣的高大，勝于一切。
這是你的心愿，去你愛的地方。她淡淡的苦笑，拂去夜風(fēng)吹過飄零的亂發(fā)，愛過的地方經(jīng)歷后，卻還是在尋找愛。那又為何？遇到荷西后不是有了真正的愛嗎？但失去荷西時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那份尋找與等待卻是冥冥之中臺(tái)北家中靈魂的依托，浪跡天涯也是為了給自己的心靈安家。
如綿的燦爛閃耀在窗前，她又淡淡的笑著，你知道嗎？那守望的天使？天使？世上是有天使的，天使們常常獨(dú)自流淚，因?yàn)樗麄兲珢凼刈o(hù)的孩子了，每一雙翅膀都要守護(hù)著孩子，直到他們執(zhí)意要離開。在離別之際，天使們會(huì)靜靜的站在窗邊，凝望著孩子們遠(yuǎn)去的背影，最終，消失不見。天使們會(huì)默默的流淚，因?yàn)樗麄兇松粣圻@個(gè)孩子。做這種天使很苦，但他們卻認(rèn)為這是最幸福的工作。
我沉默良久，驀然憶起昨夜與父母的爭(zhēng)吵，無情的言語從我口中脫落，滑傷他們的心尖剎那間，淚水盈滿雙眸，我想著，悔著，問出了明知答案卻又遲遲不愿說出的問題：這守望的天使，便是我們的父母嗎？
我漠然的望著她，臉上滑落憂傷，她最后一次緊緊握住我的手，然后緩緩松開。我依戀著，目送她遠(yuǎn)去。耳畔響起那空明之聲：追隨自己的心靈，要帶著天使的愛，即使無法走遍世界，心也會(huì)旅行很遠(yuǎn)。
滑過天際的明星閃耀在盡頭，忽又冉冉升起最耀眼的一顆，她的光輝閃耀在我身旁，在人生旅途的前方指引我成長(zhǎng)。
愛是源于這里。我指指自己的心，最后一次答復(fù)著疑問。守護(hù)我的天使，再也不會(huì)讓她守望，在深夜的對(duì)話中，我找到了愛，一份讓生命變得美麗，來自天使最初衷的愛。
對(duì)話初中作文3
親愛的寶貝：
你好。
我們已許久不曾這樣安安靜靜地以筆為介，好好談?wù)劻恕６缃瘢峒倚∨蹰L(zhǎng)成，你已不再是那個(gè)摔倒需要父親幫忙扶起，坐在澡盆里享受母親給你沐浴的小女孩了。甚至你已經(jīng)開始朝與家相反方向的地方越行越遠(yuǎn)了，我知道你疑惑，也知道你不舍。你不想離開，但是你卻不得不得離開，你的離開是為了有朝一日站立城墻頭，覆了天下。
你可曾經(jīng)聽過這樣一首詩：我和一株頂高的樹并排立著，卻沒有靠著。而今，我就是希望你可以這樣做。
或許你會(huì)問我為什么不靠著。因?yàn)榭恐髽涑藳龅?人，總有一天會(huì)因?yàn)闃涞目菸媾R風(fēng)雨。
父母就像是你的大樹，為你遮風(fēng)大雨也不曾抱怨什么。導(dǎo)致現(xiàn)在的社會(huì)出現(xiàn)越來越多的啃老族，他們從不為自己的行為而感到羞愧，他們心安理得的對(duì)父母進(jìn)行壓榨，這些人不知何舊社會(huì)的地主有何區(qū)別，我不希望你成為這樣的人。
你以前喜歡《茶花女》，你也一定記得小仲馬。小仲馬的父親大仲馬是文學(xué)界赫赫有名的文豪，他見到自己的兒子寄出的稿子總是碰壁，就讓小仲馬在寄出的稿子上說明自己的身份，。但是小仲馬卻拒絕了他，小仲馬說“不，我不想坐在你的肩頭上摘蘋果，那樣摘來的蘋果沒有味道。”年輕的小仲馬不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的敲門磚，而且給自己取了十幾個(gè)其他姓氏的筆名，最后小仲馬依靠《茶壺女》一舉成名，甚至法國(guó)文壇書評(píng)家一致認(rèn)為這部作品的價(jià)值大大超越了大仲馬的代表作《基督山恩仇記》。
或許你會(huì)問我為什么要立著。因?yàn)橹挥姓玖⒂谔斓氐娜耍庞匈Y格享受驕陽。
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，你不能忘記它曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。當(dāng)它還是雛鷹是，母鷹會(huì)極盡所能愛護(hù)它，給它溫暖的巢穴和足夠的食物，但是當(dāng)它羽翼逐漸豐滿時(shí)，母鷹會(huì)無情地?cái)噭?dòng)窩巢，讓巢上的枯草、羽毛掉落，而暴露出尖銳的小石子和荊棘。雛鷹被刺痛得哇哇叫，可是母鷹仍無情地加以驅(qū)逐、揮趕，雛鷹只好忍痛振起雙翅，離巢單飛。當(dāng)它俯察品類之盛，仰觀宇宙之大時(shí)，它或許就會(huì)明白母鷹的初衷。你也如此，必須自己直面生活的苦難，才能一個(gè)人也可以堅(jiān)強(qiáng)的站立，世界在你身后。
我也還記得你最喜歡的句子來自笛安：而今，我已經(jīng)被打敗過了。我用曾經(jīng)的飛蛾撲火換來今天手心里握著的一把余溫尚存的灰燼；值得慶幸的是。我依然沒有忘記過這把灰燼的名字，叫做理想。
為了可以立著面向頭頂?shù)尿滉柖皇强恐髽涑饲叭说氖a涼，你——前行吧。
對(duì)話初中作文4
一日中午，我在準(zhǔn)備午飯，飯菜已上桌，而兒子依然不離沙發(fā)，非要將《動(dòng)物世界》看完。
“兒子，再不來吃飯我就將你的飯菜倒掉啦！”
兒子知道我可能會(huì)來真的，邊跑邊喊：“別別別，馬上就來。”坐到飯桌上還嘀咕：“明明知道我喜歡看《動(dòng)物世界》還這么催著我。”
“可現(xiàn)在是吃飯時(shí)間，你不幫我準(zhǔn)備碗筷，還讓我等你，好意思啊！天天看，也不膩得慌！“
“我感興趣唄！”
“是呀，你挺感興趣的，不過你發(fā)現(xiàn)你看的內(nèi)容是不是有些單調(diào)啊，除了《動(dòng)物世界》，就是《人與自然》、《探索與發(fā)現(xiàn)》、《科學(xué)世界》等。好像都是科普類的，太單一啦！你是不是應(yīng)該看一些文史類的節(jié)目啊！”
“你的意思是讓我看看《百家講壇》等節(jié)目？”
“是啊，文史類知識(shí)懂得太少，跟人交流的時(shí)候會(huì)鬧出笑話的，讓人覺得你文學(xué)素養(yǎng)太低！”
“怎麼會(huì)呢，我不會(huì)鬧笑話的！”
“還不鬧笑話，前天你說的‘皇父’不就很可笑嗎？”
“怎么可笑了，難道皇帝就沒有父親嗎？”
“是，皇帝是有父親，但你想想，古代皇位實(shí)行世襲制，一般是在皇帝去世后太子或殿下才會(huì)繼承皇位。也就是說，一般在位的皇帝父親都已經(jīng)去世了，那你說還有皇父這一詞嗎？不過倒是有‘先皇’這一詞用來指代皇帝已過世的父親。”
“那有沒有皇帝沒有去世就將皇位讓給自己的孩子的！”
“有啊！好像有出家不當(dāng)皇帝的，不過為了江山社稷的穩(wěn)定，是不是沒有公開啊，我不太清楚，我和你一樣，我的文史知識(shí)也很少呢！”
“呵呵，那我也考考你，你知道有‘父皇’這一詞吧，那你知道‘父皇’是什么意思嗎？”
“太簡(jiǎn)單了吧。‘父皇’是太子和殿下及公主對(duì)在位皇帝的尊稱。不過你要問更難的問題，我可能就回答不上來了。要不我們一起看《上下五千年》吧，我和你一起惡補(bǔ)文史知識(shí)！”
“不感興趣！”
“興趣是可以培養(yǎng)的。你們四年級(jí)不是學(xué)過‘三貫通’嗎？你沒忘吧。”
“古今貫通、中外貫通、文史貫通！誰不會(huì)啊！”
“光會(huì)說有啥用啊，做到?jīng)]有啊！其中一條“文史貫通’你就沒做到。按這種趨勢(shì)，你可能會(huì)偏科的喲。到你們考大學(xué)的時(shí)候，不分文理科了。再說了，為了平時(shí)說話不鬧笑話，你是不是也應(yīng)該涉足一些文史類的書籍和電視節(jié)目啊！”
“好了，我看《上下五千年》還不行嗎？”
“好的，我們比賽看誰看書的效果好啊！”
博主按：工作十幾年尤其現(xiàn)在的工作讓我體會(huì)到重理輕文給我?guī)淼牟槐愫吐闊虼瞬幌雰鹤酉裎乙粯又乩磔p文，希望能將兒子的偏科苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)！
對(duì)話初中作文5
俯仰人之一世，有數(shù)不盡的辛酸，道不盡的離別，更是充斥了千萬句話。而有些話，還未說完便會(huì)忘記，但是有些卻隨著時(shí)間的流逝而更加刻骨銘心。
家門口的石階上時(shí)常會(huì)坐著位年邁的老頭，手提一茶壺，像是有著什么憂愁煩心事總是緊鎖著眉頭，整個(gè)人看上去顯得出奇得蒼老，但是只要你對(duì)上他的眼睛便半點(diǎn)渾濁不見，有的只是那深邃而透徹的雙眸竟還帶著半絲笑意。
時(shí)常我放學(xué)回家便會(huì)看到他獨(dú)自一人面朝夕陽詠嘆，看他那悲哀又憔悴的樣子，有些不忍，總會(huì)上前搭上幾句。一來二往地便也熟絡(luò)起來了。
一天下午，他邀請(qǐng)我到他家做客，我赴約前往。一進(jìn)屋才發(fā)現(xiàn)，這何止是一間房間呀，這簡(jiǎn)直是一間花房！無處不在的花朵使整個(gè)房間充盈了許多。我心中默默驚嘆：“這老爺爺是多么的愛花呀？”
客廳的正中央擺放著一壇精美可人的白牡丹，雍容華貴卻也不失清純之色，很顯然，老爺爺對(duì)它最為喜愛。“來，孩子，過來吧，看看這是何等的一種享受啊！”他引導(dǎo)著我走進(jìn)前去，眉目中都傳出了一種看完牡丹的逍遙自在。我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，清水中，牡丹竟隨我手指的律動(dòng)而輕輕搖擺。像極了那絕美的女子，在水中央，含著羞澀，一雙妙目微張，朝我輕輕打量。不覺便癡了。
“孩子，你看這花兒如同那極曼妙的生命，既知冷熱又懂時(shí)節(jié)，風(fēng)來雨去，應(yīng)時(shí)而開，感時(shí)而落，是何等的一種美啊！”他說著，眼中如同閃著金光一般對(duì)花兒如癡如醉，仿佛他便身在其中，同先前那石階臺(tái)上的老頭好似并非一人。“山桃花開敗了，杏花凋零了，梨花想必也零落成泥輾作塵，而唯有牡丹的富貴華麗是經(jīng)久不衰的。您自是愛花的，而您是因?yàn)檫@個(gè)原因而愛花的嗎？”眼前此情此景使我情不自禁問出了心中思考已久的問題。“我是很愛花的”，爺爺說道，“然而最愛花的卻并非是我，前些年我老伴還在世時(shí)，她是最愛花的，只可惜啊…”他長(zhǎng)嘆一口氣，臉上突然黯然失色，眼眶也紅了起來，他繼續(xù)講著“其實(shí)，說我愛花其實(shí)更深含義上是我愛她，她生前在家中便種下了許多花，她每天為花兒們澆水，施肥，忙得不亦樂乎，可如今，花還在，人卻已…每每我看到花朵在我眼前綻放都像是她再次來到我的面前，沖我微笑，曇花一現(xiàn)卻也是如此珍貴。”他眼眶中一直打滾的淚珠終于繃不住了，潸然淚下，似乎不再是那個(gè)與我饒有興趣攀談牡丹的老爺爺，他拿出手帕沾了沾眼中的淚水。我仿佛明白了他當(dāng)初為何總孤寂一人坐在石階上…我猛然地一回頭，看見電視機(jī)旁擺放著一張照片，這大概是老爺爺和他妻子的照片吧。而照片上卻未曾沾上一點(diǎn)灰塵，很顯然，老爺爺非常精心地保留著。仿佛在這頃刻之間我理解了老人那在心中多年的苦寂以及對(duì)妻子那至死不渝的愛。
這段對(duì)話對(duì)我來說刻骨銘心，萬千感觸融合在這對(duì)話之中。
對(duì)話初中作文6
我喜歡看書，更注重經(jīng)典。看書給我?guī)砹巳松匦璧淖孕拧⒂職狻⒁庵尽坌摹?/p>
關(guān)于童話，安徒生有一句名言。他說：“童話并不是專門為兒童而寫的，它應(yīng)該給全人類帶來愛心和良知。”的確，每讀一次《海的女兒》，我都會(huì)有新的感悟。小時(shí)候初次讀到這本書時(shí)，我為小美人魚的命運(yùn)感到不公；后來再次閱讀，我為跌宕曲折的故事而著迷；現(xiàn)在，當(dāng)我再一次靜靜地讀完它，我不禁為人類擁有愛情的偉大力量而感到震撼！同樣，有些看似簡(jiǎn)單的文章或故事，往往蘊(yùn)含著至真至純的情感與理智。如果我們能夠反復(fù)涵泳，它就會(huì)潤(rùn)澤我們的心靈，陶冶我們的心情，清潔我們的魂魄，清爽我們的肺腑……又如同雨打荷葉，泉流叮咚，霞映藍(lán)天……
以前我對(duì)名人傳記沒有興趣，總覺得傳記既無生動(dòng)的故事情節(jié)，又無華美的詞藻，實(shí)在沒有什么東西值得我去讀。可是，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我翻到《武則天的故事》，立即被這位女皇坎坷跌宕的人生經(jīng)歷吸引住了，更重要的是，它讓我真正明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的涵義。正如王安石所說“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”。讀完它，我逐漸明白，無論什么時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)，只有迎難而上，才能克服內(nèi)心的恐懼，從而強(qiáng)大自己。這份勇氣，就是勾踐臥薪嘗膽做牛作馬，就是荊軻慷慨高歌為知己者死，就是林則徐的“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”……它漸漸地感染了我，熏陶了我。
我國(guó)的國(guó)學(xué)經(jīng)典浩如煙海。圣人之道、君子之行，我知之甚少。在父親的引導(dǎo)下，逐漸地，我被孟子那蕩滌心胸的浩然正氣所震懾；一向發(fā)奮有余，刻苦不足的我，也竟然向韓愈的“焚膏油以繼日，恒兀兀以窮年”看齊；對(duì)諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴……在我們這個(gè)時(shí)代，青少年最缺少的正是堅(jiān)韌的意志。這些古圣先賢的言論，每每在我坐立不安時(shí)，由耳邊響起，讓我耐下性子，克服浮躁。
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”看書不僅僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，還提升著自己做人的境界。有哲人坦言，“讀書就像和一群品德高尚的人對(duì)話”。一番對(duì)話之后，我們的整個(gè)身心都會(huì)被智者之言撞擊著，人也就自信起來，人的思想境界就會(huì)在無形中上升一個(gè)臺(tái)階。
品一盞香茗，處幽幽斗室，墨香與茶香裊裊相纏，我與李白共舞明月，與蘇軾同乘小舟，與巴金一起揪心于那個(gè)那個(gè)紛擾的年代，與大仲馬隨達(dá)達(dá)尼昂仗劍前行，與冉？阿讓（雨果《悲慘世界》）一起修行人類慈善大德……我受教于孔子的《論語》，聽政于司馬光的《資治通鑒》，愛慕金庸的《天龍八部》……天下還有什么更愜意的事呢？
與經(jīng)典對(duì)話，受益匪淺。
對(duì)話初中作文7
爺爺，你在天堂還好嗎？孫子想你了。
爺爺，這是您的羊鞭，您還記得嗎？
這鞭子，您拿了一輩子了，鞭桿溜光锃亮。每天的午后，您拿起鞭子，當(dāng)空一甩，“啪——”的一聲，羊就從羊圈里出來，在頭羊的帶領(lǐng)下，撒歡地往外跑。
上山時(shí)，它們一路走，一路吃。您就領(lǐng)著我這個(gè)小尾巴，滿山找好吃的。那紅紅的酸棗，酸得我直咧嘴；那紫黑的山茄，吃得我滿嘴發(fā)烏；最喜那熟透的赤梨，又軟又甜，百吃不夠……吃著吃著，就吃得我身強(qiáng)體壯，百病不生。偶爾地，您還會(huì)給我捉只蟈蟈，養(yǎng)在草籠里，晚上，我就可以枕著蟈蟈的歌聲入睡，最幸運(yùn)的，不知從哪的草叢里，您撿來三五鳥蛋，回家一煮，那是人間美味啊。
太陽下山了，您又拿起羊鞭，當(dāng)空一甩，“啪——”的一聲，羊就乖乖地往回走，一路走，一路吃，不知不覺就到家了。
爺爺，您甩鞭時(shí)真酷，一點(diǎn)不亞于將臺(tái)點(diǎn)兵發(fā)號(hào)施令的大將軍。我還沒學(xué)會(huì)呢，您怎么就走了？如今，羊鞭還在，鞭聲還在，而您在哪呢？
爺爺，這是咱家端菜的木盤，您還記得嗎？
三年級(jí)時(shí)，胡同里的孩子玩瘋了“五虎”棋，可我不會(huì)，于是我就成了另類。看我孤獨(dú)地縮在墻角，您拉著我，來到太陽地下，隨手拾一樹枝，三兩下，在地上畫一棋盤，順手撿了些草棍、石子，我們爺倆就下上了。“三斜四斜五虎平，五子直連是通天，四子成形是小斗，智勇在心謀在手。”您一邊下，一邊給我講，不一會(huì)，我就進(jìn)入了棋子神秘的天地，不開竅的我慢慢地透氣了。
于是每天我就盼放學(xué)，一放學(xué)，我就像鳥一樣，飛回您身邊，和您殺幾盤。您嫌畫棋盤太費(fèi)勁，就用毛筆在我們端菜的盤子上，畫了個(gè)永久的。在上面，您教會(huì)了我如何排兵布陣，什么滿天過海，什么釜底抽薪，還有您獨(dú)到的對(duì)戰(zhàn)小竅門，不長(zhǎng)時(shí)間，我棋藝大進(jìn)，成了高手，把小伙伴們打得落花流水，至今我山登絕頂，獨(dú)孤求敗！
那端菜的盤子，就成了我的至愛，您走的那天，我抱著它，號(hào)陶大哭，任何人哄不了去。今天，我把它藏在了箱底，想您的時(shí)候，我就拿出來，擺上棋子，仿佛您就在對(duì)面，山羊胡子一撅一撅地，嘴里喃喃不服：臭小子，不信下不過你。
爺爺，今天晚上，沒有風(fēng)，沒有月亮，閃閃的星星掛滿了天空。想起了您蹲在門口抽煙斗，煙頭一閃，您的臉就一閃，一閃一閃間，您肚子里的故事，就那么一個(gè)一個(gè)地到了我肚里。桃園三結(jié)義，牛郎和織女，狐仙對(duì)書生……從一個(gè)個(gè)地故事走過，我就懂得了是與非，情與義。爺爺，您放心，有您在，我的路，走不歪。
爺爺，您在天堂還好嗎？字淺情深，孫子真的很想您！
對(duì)話初中作文8
窗外陽光正明媚，而窗內(nèi)的我正看那“假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無”的《紅樓夢(mèng)》的最后一回……看著看著，書中竟出現(xiàn)了一個(gè)皮球大小的白色漩渦，不一會(huì)兒，我就被吸到這個(gè)旋渦里面。經(jīng)歷一番天旋地轉(zhuǎn)后，我來到“悼紅軒”
睜眼細(xì)看，身上早已是古裝打扮，“悼紅軒”里，一位老人和一位道人正在談話，只聽那道人將賈雨村言，便將《石頭記》予老人看，那老人笑道：“果然是‘賈雨村言’了！”談了許久，道人方才仰天大笑道：“說到辛酸處，荒唐愈可悲。由來同一夢(mèng)，休笑世人癡。”說完便擲下抄本，飄然而去。我出于好奇，決定拜訪拜訪這位老人……
我如獲珍寶說道：“曹先生，幸會(huì)幸會(huì)。”
曹先生疑惑道：“小姑娘，吾等可曾相識(shí)，何故汝知吾姓曹，何故又與吾道幸會(huì)，吾不過是一等貧窮老頭罷了。”
我又答道“吾等不曾相識(shí)，但吾記得汝的《石頭記》，因此便知了。”
曹雪芹先生抿須笑道：“即便如此，汝可領(lǐng)悟其中道理？”
我略清喉嚨上前道：“《石頭記》表面是敘述賈寶玉和林黛玉之間凄美的愛情故事，內(nèi)實(shí)際描述了您所處社會(huì)的黑暗腐敗吧。”
曹先生即便有哈哈大笑道：“汝可曾記得這《石頭記》中的‘甄士隱’‘千紅一窟，萬艷同杯’？其‘甄士隱’實(shí)為‘真事隱’，‘千紅一窟，萬艷同杯’乃是‘千紅一哭，萬艷同悲’吶。小姑娘，慢慢參透吧！”我陷入了長(zhǎng)久的思考之中。只聽到曹先生又講道：“自從家道中落，我乃看透塵世百態(tài)，欲幫他人吧，無能而為，只愿以《石頭記》了結(jié)夙愿……”
聽著曹先生的講述我憶起了曹先生不畏強(qiáng)權(quán)的故事：“曹先生，聽說您從不趨炎附勢(shì)，可以為我講講您送對(duì)聯(lián)的那件事嗎。”曹雪芹先生抿須笑道：“我的晚年生活是很清苦的，但我卻從不趨炎附勢(shì)，巴結(jié)權(quán)貴。那時(shí)有個(gè)都統(tǒng)老爺過生日，下帖子攤派送禮。我便請(qǐng)人挑上兩壇清水，自己拿著一副對(duì)聯(lián)畫軸送去。正當(dāng)都統(tǒng)老爺喝著清水，心里犯嘀咕的時(shí)候，我把對(duì)聯(lián)掛了過來，上聯(lián)是“朋友之交”，下聯(lián)是“淡淡如水”，把這位都統(tǒng)老爺戲謔得尷尬難言。至今想想還甚是有趣”
我們就這樣不知不覺中談到夜幕降臨之時(shí)，曹先生道：“夜深已，小姑娘請(qǐng)回吧！”我拜別了曹雪芹先生，走出了“悼紅軒”陣陣寒意襲來，細(xì)細(xì)想想與曹雪芹先生所談的一切，淚，不覺流了下來，此時(shí)禁不住又想起那道人說的“說到辛酸處，荒唐愈可悲。由來同一夢(mèng)，休笑世人癡。”我邊慢慢的品味著其中內(nèi)涵邊往回走著，突然腳下一滑，摔倒在一個(gè)白色的旋渦中……
睜開眼細(xì)看，窗外仍是陽光燦爛，而不同的是自己臉上竟多了兩行清晰的淚痕，禁不住又想起那“千紅一窟（哭），萬艷同杯（悲）。”一切已煙消云散。
紅樓夢(mèng)夢(mèng)紅樓，看破紅塵絕塵念，一切散盡煙雨中。
對(duì)話初中作文9
我：大家好，歡迎來到今天的《對(duì)話》節(jié)目。今天我們請(qǐng)到的是失敗、機(jī)遇、成功三位朋友。現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)幌茸晕医榻B一下好嗎?
失敗：大家好!我就是你們最不喜歡的失敗。我的出現(xiàn)總是伴隨著眼淚和哀嘆。
機(jī)遇：你們好啊!我是機(jī)遇，通常我一出現(xiàn)總是給你們帶來驚喜和不安，但總的來說你們還算是喜歡我的對(duì)吧
成功：我就是成功!我知道你們都希望我常常來拜訪你們，我就不多說了!
我：那么今天我們來聊聊你們?nèi)坏年P(guān)系，也好給大家一些成功的經(jīng)驗(yàn)吧!失敗，你和機(jī)遇的關(guān)系怎么樣呢?你什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)呢?
失敗：你們一定認(rèn)為我和機(jī)遇的關(guān)系很不好吧?你們也認(rèn)為我和成功甚至是沒關(guān)系的。但其實(shí)說老實(shí)話，我們?nèi)齻�(gè)的關(guān)系都相當(dāng)不錯(cuò)呢!只有當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)弄了別扭我才會(huì)自己出來散心，又剛好會(huì)被哪個(gè)倒霉鬼碰到啊!
機(jī)遇：對(duì)啊!失敗你還記得嗎?l 7 9 4年的時(shí)候，英國(guó)有個(gè)叫道爾頓的小子，不是發(fā)表了個(gè)論文來說色盲的事嗎?那不就是咱仨一起碰到他唄!
成功：我想起來了。他發(fā)覺自己視覺有問題，感到非常失望，不就是先碰了失敗了嗎?結(jié)果機(jī)遇你追上去，剛好道爾頓也算腦筋靈敏，一把抓住了你，不就我上他的門了嗎!
我：啊?原來是這樣!原來你們?nèi)齻�(gè)關(guān)系那么密切啊!人們常常覺得失敗了就無法挽回，結(jié)果弄了半天機(jī)遇和戍功，你們倆就跟在后面呀!可為什么人們總是很少找到你們呢?
失敗：哎!你們看來我就不是掃把星嗎?大多數(shù)人只要碰到我馬上一蹶不振，再也看不到希望，一輩子失敗了。可是能找到成功的人都是看到我之后還是繼續(xù)尋找機(jī)遇，只要找到了機(jī)遇，再合理的利用它，當(dāng)然就能讓成功自動(dòng)上門啦!
機(jī)遇：其實(shí)那個(gè)日本商人安藤百福不也是這樣嗎!成功的人啊，都是首先在看到了失敗后會(huì)懂得抓住醚后跟來的我，并且好好運(yùn)用我找到成功的。大多數(shù)人不成功，就是因?yàn)榭床坏绞≈筮�有個(gè)我，我之后還有個(gè)成功啊!
成功：所以啊!要想看到我。說難也難，說易也易，就是看你明不明白在失敗以后不要被打倒，要立馬站起來尋找機(jī)遇，再好好利用它來找我啊!
我：原來如此!聽了你們?nèi)坏膶?duì)話，我和大家都終于明白原來成功如此簡(jiǎn)單!就是看你懂不懂得在失敗中尋找機(jī)遇，在機(jī)遇中尋求成功!感謝你們?nèi)?歡迎收看今天的《對(duì)話》，我們下期再見!
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