揚(yáng)起風(fēng)帆繼續(xù)啟航作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的揚(yáng)起風(fēng)帆繼續(xù)啟航作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從小學(xué)起，我的成績(jī)就非常的不好，但也特別的穩(wěn)定，永遠(yuǎn)是倒數(shù)五名。像我這樣的‘差生’自然也得不到老師的任何關(guān)注，也就養(yǎng)成了我調(diào)皮的性格。我初次來(lái)到美的學(xué)校時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)和小學(xué)一樣不堪入目，年級(jí)排名倒數(shù)，考一中那是天方夜譚。在學(xué)校里也一樣特別的調(diào)皮，上課打鬧，睡覺(jué)，說(shuō)話，傳紙條這之類的事沒(méi)少干過(guò)。因?yàn)槠獗┰辏乙矝](méi)少和同學(xué)打架。我本以為李老師會(huì)什么都不說(shuō)直接叫我回家，但是李老師卻并沒(méi)有這樣做，而是和我講了許多的道理。我本想我這樣的“問(wèn)題學(xué)生”，一定不會(huì)入各科老師的法眼，但因?yàn)橛鲆娏死罾蠋煟@樣一位與許多老師不同的老師，即便是成績(jī)差的學(xué)生，李老師也會(huì)經(jīng)常關(guān)切地問(wèn)候，幫忙分析學(xué)習(xí)成績(jī)以及近期的學(xué)習(xí)狀況，從未敷衍，也從不放棄。
我那時(shí)候認(rèn)為自己考不起一中繼而破罐子破摔地和幾位同學(xué)一起違反校紀(jì)爬墻出去上網(wǎng)。上網(wǎng)去快活了，滿足了自己的網(wǎng)癮，第一次未被學(xué)校察覺(jué)，心中的膽子也愈足了。孰不知老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注洞悉著一切，這件事被班主任知道了。像我這樣違反校紀(jì)學(xué)校方面是要開除的，可是班主任卻幫我擋下這件事，只是叫我回家待幾天。我在家反省，想起老師的尊尊教誨，為我付出的種種，我覺(jué)得我要為自己努力拼一把，就算考不起我也不會(huì)后悔，至少不能辜負(fù)了班主任對(duì)我的期望！
回到學(xué)校以后，我向班主任道了歉，并且下定決心保證自己會(huì)盡己所能好好學(xué)習(xí)。我小學(xué)的成績(jī)，也就數(shù)學(xué)好一些，但也不是特別好，因?yàn)檎J(rèn)為自己是考不起一中的，所以也就沒(méi)有把數(shù)學(xué)學(xué)下去。但李老師一直鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)數(shù)學(xué)，我也很相信李老師說(shuō)的話，于是便天天攻數(shù)學(xué)這一門。漸漸的.，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)也變得容易了。我的數(shù)學(xué)也帶起來(lái)了我的物理和化學(xué)從而我的其他科目也有起色。
每次考試，老師都為我分析錯(cuò)題。在班主任和任課老師的幫助下我的成績(jī)也由原來(lái)的年級(jí)倒數(shù)前十突破到了年級(jí)前十，咸魚大翻身，可謂脫胎換骨打通任督二脈
還記得中考臨近時(shí)，迎來(lái)的五次模擬考試。成績(jī)愈加進(jìn)步變好，就容易對(duì)學(xué)習(xí)滿足我也變得驕傲了，我愈發(fā)膨脹，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也不如以往那番的勤勤懇懇。從而導(dǎo)致了一模和二模連連失利。李老師觀察到了，便私下找到我，與我話毫不客氣的糾出我的錯(cuò)誤：“你要是再用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)的話那么你考一中就是不可能的，你不能因?yàn)楝F(xiàn)在有這么點(diǎn)成績(jī)就驕傲了！”一盆清水將我潑醒，我重整旗鼓，接著奮戰(zhàn)不容絲毫馬虎。接下來(lái)的三模考試取得了4A的好成績(jī)。可我卻重蹈覆轍，又開始上課開始走神不聽。緊接著到了四模，成績(jī)沒(méi)有出乎我的預(yù)料地退步。可老師確實(shí)時(shí)刻關(guān)注著我為此又找我談話，又一次警醒了我，我也深知這其中的利害，于是靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。效果很明顯，第五模的考試成績(jī)，讓我信心大增。
到了中考，老師陪同我們一起坐車奔赴考場(chǎng)，一路上老師在車上掛著最親切自信的微笑告訴我們不要緊張，說(shuō)我們的過(guò)程扎扎實(shí)實(shí)，結(jié)果也一定會(huì)好，他將他自己獨(dú)有的自信也傳遞給我們。考完了幾場(chǎng)，在坐車回來(lái)的路上老師多次提醒我們考完切不可對(duì)答案，可回到了寢室我還是控制不住自己的嘴，與同學(xué)對(duì)了答案，李老師知道了便嚴(yán)厲地呵斥我。在老師尖銳的眼光下我低著頭默不作聲，低著頭回到了寢室心里有絲不爽。可吃飯的時(shí)候，我吃完了飯準(zhǔn)備走的時(shí)候，沒(méi)有去拿班主任擺在那里的西瓜，班主任看見了，以為我在為剛剛的事情而生他的氣，于是把我叫了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)到：“罵是要罵的，可是西瓜還是要吃的。”我略帶不好意思拿了一個(gè)，其實(shí)我并不是因?yàn)樯蠋煹臍猓菍?duì)老師有些愧疚才不拿的。我知道，老師是關(guān)心我才會(huì)批評(píng)我。愛(ài)之深，責(zé)之切。
中考成績(jī)出來(lái)，我數(shù)理化拿了A，考進(jìn)了一中，實(shí)現(xiàn)三年前想讀不敢想的事情。我知道，這個(gè)成績(jī)的背后，有一個(gè)人永遠(yuǎn)不能忘記：那我的恩師——李老師。
最后，回想在美的學(xué)校這三年，我努力過(guò)，拼搏過(guò)，實(shí)實(shí)在在的是取得了好成績(jī)，我會(huì)在以后的日子更加努力，不負(fù)家人的期望，不忘老師的教導(dǎo)，揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆繼續(xù)啟航！
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