初中感悟類作文（通用24篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初中感悟類作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中感悟類作文 篇1
人生似五線譜，有起有落，有高有低，會感悟人生的人即使在黃昏，心中也會洋溢著希望和晨曲…
———題記
漫漫人生路，多有風雨交加與坎坷，既然不愿被風雨淋濕，和不未雨綢繆?縱然不愿屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己?你要勇敢的站起來，用你心去感悟人生的真諦。
選擇
她是哪個“沉醉不知不知歸路，興盡晚回舟”的兩頰緋紅的少女，她選擇了“矢志不渝。”寂寞與相思在她眼中凝成了憂傷的河流。因此她的選擇使得她下筆便如菊花脫俗淡雅，金黃的鐵甲包不住她暗涌的憂傷，于是“簾卷西風，人比黃花瘦。”
而她看慣了宮廷的猜忌，冷落，雖然這一切讓她顫抖;她體驗了寂寞，排擠，雖然這一切讓她驚駭‘一天，她選擇了遠嫁，為過而出塞，和親的隊伍浩浩蕩蕩，不時思鄉憂國的情懷在她的心上頻頻跳動…
因為她們的選擇注定了她們風雨兼程，誰不為她們而贊嘆呢?雖然她們的人生路有太多的辛酸，但是他們無怨無悔，此后歷史得了她們見證。
那我們的選擇有該怎么樣呢?
拼搏
孫中山先生實踐了自己的諾言“愈挫愈勇”推翻了清朝政府，他不是不怕失敗而是把失敗看成了新的起點，堅持不懈，加倍努力，終于走到了成功的彼岸。
讓暴風雨來的跟猛烈些吧/挑起你曾沉重的步伐勇敢的搏擊吧/
在我們的人生道路上缺少不了選擇，也少不了拼搏。沒了選擇就沒有了拼搏的動力。所以我們為選擇而拼搏…
初中感悟類作文 篇2
一個人要想成功，除了要依賴他的知識、能力，機遇，還必須要求他具備一種優秀品格，那就是堅韌不拔的精神。
從小，我就讀了不少名人的故事。兩耳失聰后仍舊堅持音樂創傷并獲得了巨大成功的“樂圣”貝多芬;年輕時窮困潦倒，卻能堅持科學研究的“發明之王”愛迪生;這些偉人都給我留下了深刻印象。他們使我知道：成功是來之不易的，成功是需要堅韌的品格的。從那時起，堅韌，就成了我所追求的品格。
在生活中，我總努力地把握自己，使自己的心理承受力逐漸增強。面對學習上的種種失敗，生活中的種種不如意，雖有過痛苦，但從沒失去過信心。自上小學以來，我的學習成績一直不錯，在很多考試成績出色。我喜歡閱讀課外書，努力學習課外知識;因為我早已把當全年級第一作為目標，而作為老師的爸爸媽媽也認為我很有希望。誰知在上次數學月考中，由于審題不清，我沒能做出第三道題，而且影響到了后面的題目。當發公布成績時，我發現自己以五分之差成為第八名!當時我的心都要碎了!那天晚上，我在床上翻來覆去，回想著自己為這個目標所付出的滿腔熱情，不知不覺眼淚打濕了我的枕巾。
那幾天我的情緒很壞，但有一天我偶然在書架上看到了那本已被我讀得滾瓜爛熟的《貝多芬》，一種感覺涌上我的心頭，我必須戰勝自己!
后悔昨天，不如抓住今天，我不時告地告誡自己：“失敗對我也是一種財富”。就這樣，我終于走出了陰影，開始滿懷信心的備戰期中考試。我要善待每一次成功與失敗，通過失敗一次次磨煉自己，我將以堅忍不拔的毅力迎接一次次的人生挑戰。
初中感悟類作文 篇3
隨著時間一分一秒地過去，我如坐針氈。遠望著校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多么希望他不要來啊!
老師在講臺上講些什么已記不清楚，事實上是根本聽不進去，再次望望窗外，還好，他沒有來。我長長地舒了一口氣……
致命的下課鈴響了，我一拎書包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來。回頭看看校門口，同學信一個個鉆進溫暖寬敞的小車里，馬達的聲音漸漸地蓋過了我的思緒……“兒子!”一聲驚雷把我從“夢”中驚醒，這熟悉的聲音……不!循聲望去，他來了!他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿無規律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得一身的不自在。“爸爸來遲了，對不起，快帶上傘，爸爸送你回家。”他慢慢地說。身旁開過一輛又一輛的小轎車，我感覺得到，車里的同學肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車回家吧。”說完，就跨上車，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來不吸煙的……
一股熱流冒上心頭。有人說，倒立可以使淚水不流出來，但我的淚水已無法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親啊!寒酸改變不了深深的父子情啊!我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切……
初中感悟類作文 篇4
“野火燒不盡，春風吹又生”這是贊美小草頑強的詩句。小草，它不怕困難，永不退縮，是我們學習的榜樣。
那是一個夏天的上午，我在房間里正悶著，沒有事情干，呆呆地看著窗外的景色。四周都是枝繁葉茂的大樹，大樹腳下是一片綠油油的小草，外面悶熱極了，透過窗戶看到的景色，紋絲不動，就像一幅山水畫。
突然，“轟隆隆”雷公公把天上的大鼓一敲，好像告訴人們將要下雨的消息，不一會兒，小水珠從天而降，滋潤著大地，雨下得越來越大，像潑，像灑。本來生機勃勃的小草“耷拉”著小腦袋，被雨水打得無精打采。
慢慢地雨下小了，我便撐起雨傘，往屋外走去，看看被雷雨折磨的，只見被雨水打得垂頭喪氣的小草又伸正了腰，變得精神奕奕了，比以前更綠了，似乎閃爍著光。
在我走回家的路程上，邊走邊想：小草，真的很堅強、很勇敢，雖然它不如玫瑰花的燦爛，不如百合花的高潔，不如君子蘭的挺拔但它抵得住狂風暴雨的吹打，而它們為了生存，不怕苦、不怕累，重新站起來，變得更加美，為大地增添生機，這不是在告訴我們，遇到困難時，不退縮，不放棄，要勇敢面對困難。教育我們要經得起大風大浪的考驗，要經得起爐火般的磨煉。啊!當我想到這里，我的心靈突然被這不起眼的小綠芽震撼了，這嫩嫩的小草芽竟然有如此高尚的品質，而這就是教育我們要做一個不怕困難的人。
我松開了手，雨傘掉在地上。我抬起頭，凝望著湛藍的天空，溫暖的太陽又照耀著大地。我扭過頭，又看到了富有光彩的一大片綠毯——堅強不息的小草，一股熱氣有涌出心頭。
初中感悟類作文 篇5
生活往往是瑣碎不堪，有時甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發現背后也有甘甜的美。
一個黃昏，當我醉心于天空的廣博，突然有一種強烈的沖動，想把它畫下來，于是，我找出畫板，一會兒就完成了構思：黃昏，窗臺，花瓶和窗簾都是畫的主體。
當時正值暑假，我雄心勃勃地把它當作一份作品，可當完成第一天的初稿，我就發現我錯了：生硬的線條，呆板的構圖，死灰般的顏色，天啦：這哪里可能是出自我的手?學畫幾年，卻畫的如此幼稚，不常畫畫的人是不會理解這種痛苦的，當心中的理想世界被畫得像惡夢般可怕時，憤怒往往是難以控制的：我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個上午都對著那幅生氣，這時候，我腦中總是一個念頭：放棄吧;然而每當感受到日暮那種無法抵制的美時，我又一次次逼著自己拿起筆，去面對那個殘缺不全的破畫。
就這樣，我堅持下來了，經過無數次修改，整個畫面漸漸變得協調而又富有層次感，到了假期最后一天，這幅畫終于完成了，我懷有創作者的心情，端詳著自己的作品;黃昏的幾分倦意的晚風把窗簾撩起，夕陽下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻凋零旁邊，是一本平躺著的書帶給這黃昏時幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄，我再次體會到畫的美。
生活何嘗不是如此?那些至美至甜，若不用堅強戰勝困難，怎么擁有：那些創作后的喜悅，不經風霜，怎么能感受，這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂，同時也為我在挫折中，帶來成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎?
初中感悟類作文 篇6
新的學期來到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們在學習中也是十分有樂趣的，看到這里你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數學中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數學中學習的樂趣;在語文中我們和中國的優美文字一起歡鬧;在英語里，我們對著ABC在笑;歷史里，我們學習著古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們快樂的發源地，我們靈魂的升華!
我的理想就是將這一些在初中所學的知識刻在我的腦子里，好讓自己今后的各科考試里取得優異的成績。
我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。
讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧!大聲喊一聲：“新學期，我來了!”
初中感悟類作文 篇7
蘇格拉底說過：“世界上只有一樣東西是珍寶，那就是知識；世界上只有一樣東西是罪惡，那就是無知。”這是對知識的一種評價。也有人說：“口袋里有錢不如腦袋里有知識。”這是對知識的認可，同時也說明知識的重要性。所以我要求知，要成為一個有作為的人。
自呱呱墜地的那一瞬間，求知的瞳孔便放飛彩虹的希望，去尋求一些未知的東西。在成長的歲月里，我度過童年，開始走上求學路。在漫長的求學路上，我遇到過許許多多的挫折和坎坷，曾想過放棄，可當我想過孟子說的“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其皮膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心惡性，增益其所不能”時，我的身體里又充滿了無限動力，讓我奮發前行。
隨著時間的流逝、知識的增長，我對知識和學習有了另一番見解。有人說：“生活是知識的源泉，知識是生命的明燈，”沒有知識的頭腦，如同沒有蠟燭的燈籠”，“知識就是力量。”我認為知識是精神養料，它可以豐富人們的思想；知識是一種涵養，它可以提高人們的品質；知識是前進的動力，是開啟未知世界的鑰匙。所以我們要用有限的時間去吸取更多的養料，來豐富我們的精神世界。如果一個人沒有精神食糧，他會成為什么呢？是一棵植物，還是……我不會去想，所以我要堅持求學的道路，不管受多少的苦、多少的傷也無所謂，或許就如羅曼·羅蘭所說的那樣，累累的創傷，就是生命給你最好的東西，因為在每個人創傷上面都標志著前進的一步。生活體現了知識的重要性，而知識又是在生活中產生的，知識和生活是分不開的，所以我們要成為一個有知識的人，用知識來豐富我們的世界。
漫漫求學路，需要有信心，需要耐心，要扎扎實實、腳踏實地的去拼搏，去奮斗。
初中感悟類作文 篇8
糟了，這次期末考試考得這么差，不但連先前訂的學習目標沒有實現，連第10名也與我無緣。一放假，我便把自己關在屋里生悶氣。
一天，媽媽對我說：“樓下新搬來一個女孩，和你差不多大，你去跟她玩玩吧，不要整天呆在家里。”
看著媽媽那擔心的樣子，我答應了。第二天，我來到那位女孩家的門口。要不要進去呢？我有點猶豫。可一想到媽媽，我還是定下心，摁響門鈴。門開了，一位女孩出現在門口。她輕輕問：“誰呀？找我什么事？”這時，我發現她竟是一位盲女！我趕緊說：“對不起，我不知道……我真的不知道……”我慌亂得不知說什么好。女孩卻笑著說：“進來吧，來者都是客。我正想有人和我玩呢。”我隨著女孩走進門，她把我帶到客廳后，我們便坐在沙發上開始閑聊。真沒想到，她不僅開朗、活潑、幽默，而且知識面很廣，我覺得我除了比她多一雙眼睛外，什么也比不上她！她簡直就是第二個“張海迪”，第二個“海倫·凱勒”。
第二天，我又去她家玩，閑聊了一會兒后，她問我：“世界上究竟有多少種顏色啊？”“有……”我本想說有很多很多種，可當我看到她那沒有視線的眼睛時，我說不下去了。“有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，對嗎？”“對。”奇怪，她知道為什么還問我？“既然人生有那么多種顏色，你為什么單單沉浸在黑色中呢？你知道，我有多羨慕你嗎？你能看到那么多的色彩，而我卻只能生活在黑暗中。”
聽了她這番話，我真為自己以前的行為感到羞愧。是啊，我有眼睛，卻只看到黑色；她只能看到黑色，卻生活在絢麗的七彩世界里。在她面前，我是多么地卑微。我要振作起來，我要重新開始，我要像她這樣，讓生命過得有色彩、有價值、有意義，只有這樣，生命才配稱為生命！
初中感悟類作文 篇9
每當周末的時候，我的父母總會帶我去親近大自然，有時候是去登山，有時候是去摘菜，有時候是去看濕地大草原，有時候則會帶著我去河邊走走，感悟自然。
我的爸爸是一位設計師，他在我還很小的時候就告訴過我，他最敬佩的設計師是大自然，他覺得大自然是有著鬼斧神工的設計師，是世界上唯一一個可以化腐朽為神奇的藝術家。那會兒的我還小，不是很明白爸爸的感受，等我長大了之后，我這才明白爸爸說的都是大實話，這世界上唯有自然才是我們人類所不能戰勝的神。
當然，我也沒有想過要去戰勝大自然，只是大自然給我帶來的震撼，讓我覺得大自然是神一般的存在。當我登高望遠，站在山的頂峰向下望時，我已經分不清是山的巍峨還是大自然的巍峨了；當我跨進菜園，望著一片種子已經開過了花結出了果實，果實里面還包含著種子時，我不得不感嘆大自然的神奇；當我走在濕地大草原邊上，看著一只只白鷺在濕地大草原上駐足時，我重新認識的大自然的力量；當我走在河邊，看著時不時一躍而起的魚兒在水面泛起波紋時，我感悟到自然如爸爸所說的，是一位化腐朽為神奇的藝術家，可以將世界的所有都化作旺盛的生命力。
每當周末和父母一起去親近大自然時，我都會用心去感受。我想要從與大自然的接觸中，感知大自然的力量為何源源不斷；我想要從對大自然的感悟中，發掘出大自然化腐朽為神奇的魅力；我更想要在與大自然親近的過程中，成為像大自然一樣大公無私的人，將所有的一切都一視同仁的對待，將所有的人與物都沒有差別的對待。
初中感悟類作文 篇10
今年我們十歲了，學校專門為我們四年級的學生舉辦了十歲成長禮。
成長禮后我們還去野外拉練，目的地是惠科工業園區，來回大約需要4小時。在回來的時候，有許多人都走不動了。那天是大太陽，35度的高溫，頂著烈日，我們一步一步艱難地往回走。火辣辣的太陽曬得我們疲憊不堪，就想一屁股坐地上不起來了。我們拖著沉重的雙腿身不由己的朝前面一步一步的移動，但是沒有人喊爸媽。就在我們實在走不動的時候，蔣老師突然喊起了口號：二班，雄起！漸漸地整個四年級都在喊“雄起”。我感覺心中快熄滅的小火苗漸漸燃燒起來。我們一邊喊口號，一邊走路。我感覺就是因為這個口號，讓我們整個四年級有了全新的動力。令我敬佩的是邱佳樂，她是頂著腳疼一步一瘸回來的，蔣老師讓邱佳樂去坐石娟老師的車她也沒去，硬是咬著牙堅持走回來了。她的這種堅強，讓我對她刮目相看。回到學校后，所有人都靜靜地在教室里休息。回到家中，我才發現我的兩個大腳趾腫成了兩個胖娃娃，我居然沒有發覺一絲痛，我想這就是堅強吧。
我們小時候被爸爸媽媽呵護著，感覺沒有遇到困難就過來了。長大后發現爸爸媽媽也有很多事情都是不會做的。每個人都是要離開媽媽的保護自己面對生活的！生活中有許多挫折，如果不去克服，你就不會有幸福，如果不堅持的話，就得不了自己想要的東西，也到不了自己心中想要去的那個地方，堅持就是勝利。
就是成長禮，讓我懂得了自己的路要自己走。爸爸媽媽幫得了我一時，幫不了我一世。如果你在途中放棄，你之前的努力就白廢了。我相信堅持就能到達目標。
初中感悟類作文 篇11
歷經過了春華秋實，玩耍過夏歡冬樂，暮然的走在路上才知道隨月已蒼老而過。
望著美麗如故的歲月，腳踏著旅程的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢，期盼著歲月所給你帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖，贊嘆著昔日熱鬧的舞臺，想著已過的五千多日日夜夜，我的心在顫抖著。
當美麗的鮮花不再怒放；當心中的夢想不再飛翔；當蒼翠的葉片已化作黃蝶飛舞時，心中就像半空而墜落的流星沖滿了失落；此時，歲月正匆匆離我而去。
趁機放飛心中的夢想。夢想再次踏上舞臺，向歲月展現自己的豐姿，讓心擁抱住喜悅的美麗，讓激情與豪邁帶給自己歡樂。人生本來就該多姿多彩，誰也渴望長大與成熟的一刻，渴望歲月為自己稍作停留。每一個人都想留住一片屬于自己的天空，不敢坦然地接受現實所取代的年華，因此每個人的心中都藏著未名的夢。當小心翼翼的把夢想放飛，心中的那片失落會隨著放飛的激情而慢慢退去，直到死亡。
何曾時，我為了歲月的匆匆而流淚流。當成功的理想，像一抹塵一樣，不曾留下一丁點兒游絲樣的痕跡，但心依然永恒祝愿著它，怎能不讓我黯然淚下？在過去的歲月里，我總依賴像星般的愿望，總想能有美麗綻放的時候。但時間卻不停的飛逝著，日子亦漸漸而消隱去，理想卻在歲月中飄渺著。明天或許會更好，今天也許會不堪回首，但我的還會永久地希望著，希望于永不蒼老的歲月。
渴望自己早點兒長大，讓夢想帶自己去開闊視野。望著蔚藍的天空，幻想著美好的未來。明天，夢想會令自己怎樣成熟長大？當風依舊的吹，吹不走歲月的鉛華；當海不停地沖打，沖不走歲月的痕跡；我正盼望著，思索著，花般的季節，我將如何度過。
初中感悟類作文 篇12
把握是力量和信心的表現，你多一分努力，就會多一分成功的把握。
把握又是一種積極的行為，你把握今天，就會擁有燦爛的明天。
你把握自我，就會擁有美好的人生，人生時時處處需要把握。
是的，人生必修也要懂這些人生大哲理，我覺得我現實的一切都不懂得去把握，卻去白白浪費了美好的時光。要記住當你荒廢了時間，時間是小氣的，也會把你荒廢。浪費了時間也就是浪費了人生的時光。沒有信心和沒有把握就沒有了人生的目標；沒有了向往的道路，就會原地踏步或許將你倒退。被時間所倒退就沒有了一切；沒有了面對的信心；沒有了價值；沒有了人生活著的意義。人生想擁有（獲得）價值就必須要付出真心的努力，付出無限的汗水，汗水可測量一切。
我在人生的道路上也不懂得去把握了。我也把一切都放棄了，荒廢了點點滴滴的時間。我也不知道所做的一切是為了什么：為了自己還是為了別人；為了家庭還是為了親人。到底是為什么不去把握一切的時光；一切的機會；一切的命運；一切的辛福……又為何不為為自己的學習著想一下呢？
唉~~~！我啊是多么的不開心，又有誰能知道呢，我的內心還有無數的“沉重”，還有無數的“Idon’tknow”。我每天都當成一個開心的學生到學校學習，實在難受，我也受不了這樣的環境，又有誰來理解過我呢！每天我在家里的一個角落里想起這些都是被淚珠朦朧了一切的地方，朦朧了我“要向往的道理”。
我要做個聽話的懂事的孩子。就在我荒廢了這一切，我才懂得了把握，將以前的一切都忘記吧！要從新的開端起。
我會把握好以后的生活；以后的學習；以后的人生，人生是沒有第二次的。我會用智慧開掘今天的寶藏，用汗水澆灌今天的生活。
初中感悟類作文 篇13
昨天本來想寫作文的，誰知寫好了作文，忘記開網了，發表失敗了。我很氣憤，為什么我就忘記開網了呢！真是的。隔壁家的wifi前幾天還連得好好的，昨天不知怎的就斷了，重新連接又連不上。這么那么倒霉啊！
早上下了綿綿細雨。“又下雨了，這雨天真是的。”媽媽在旁邊絮絮叨叨。“又下雨了啊！為什么不是星期六星期天下呢！偏偏上學的時候下。”我的心情一下子不好了。連每天出來賣面包的人都沒有來，哎，怎么那么討厭呢！我心里想著。老天似乎跟我作對，越下越大。我的雨傘本來就很小，這下好了，書包濕了。我埋怨的看著老天。
“下雨，黑板上模模糊糊的，我坐在最后面都看不清黑板上寫著什么，哎。”允兒嘆了口氣。允兒視力很好，今天卻看不清黑板了。我坐在倒數第三桌也看不清黑板，哎，真麻煩，下課了還有借同學的本子補回來。
一個人蒙住了我的眼睛。她不說話，我摸摸她的手，長的，瘦的，除了玉兒還有誰。“玉兒，放開啦！別鬧了。”我說。她放開她的手，很不福氣地說“為什么每次你都藏到是我。”“一，做這么無聊的事情只要你了，二，你的手又細又長，我摸慣了。”我分析道。“好吧！敗給你了。前幾天你心情不好，我在后面叫了你好久你都不理我，說吧，怎么回事？”玉兒像審問犯人一樣的語氣。“看，你男神。”我逃避這個話題。“別想轉移話題，說，這么回事。”玉兒說。“好吧，告訴你，那天我不小心打破了我媽媽最愛的花瓶，狠狠地罵了我一頓。所有那天心情很糟糕。”“原來如此，好吧！原諒你了，不過下次有什么不開心的事情說出來，我愿意做你的聽眾。”玉兒拍拍胸膛說。“好，有什么不開心的事我一定會跟你說。你也是哦。”“嗯，誰叫我們是好姐妹。”玉兒開心地說。
初中感悟類作文 篇14
曾是魁梧的大樹，風過后飄落了黃葉，終究抵擋不了秋的到來。
曾是綠油油的稻穗，風過后換起了金燦燦的衣裳，留下住那成熟的喜悅，秋依然到來了。
來了，來了，秋來了！天氣驟變，冷暖互搓，但是秋的氣候誰也捉摸不透，料想不定；天剛明，那一股股秋風吹入屋，寒噤突起；中午時，那秋陽映照在身上，又多么溫暖，仿佛永遠要停留這時段上，但是時光總會流逝的，一閃而過。
我喜歡秋的氣味，秋的清，秋的幽，秋的淡，總是讓我嘗不透，看不飽。賞玩不到十足。起風時，那秋的酥味；落雨時，那秋的潤味，總使我心曠神怡。
秋，美麗的秋，令人留連忘返，但也有悲秋的秋，苦悶的秋！我喜歡秋天，一切的喜怒哀樂任秋風吹散，所留的盡是我對秋的感嘆！
郁達夫先生的《故都的秋》讀起來，瑯瑯上口。他將秋描繪的惟妙惟肖，古人常道以悲秋而論，我則認為秋的蕭索并不是人的原因，而是自然界萬物變化由始至終的過程。
秋風颯颯，偶爾會帶來些寒意。雖是寒，不如說是寒中帶暖，涼快爽爽，意在初秋啊！
我喜歡秋天，我所領略的是南國之秋，許是南北之差，緯之異也，北國的秋天許是蕭條、寒冷，一邁秋季，可知寒冬接踵而至。可南方就不同哩！酷暑彌留之際，偶有暴風雨夾擊，初則意味著秋的到來。南國之秋要比北國之秋來得慢，而去得也慢，正當南國九、十月份秋高氣爽，北國已是紛紛雪花，火爐加棉襖了。
我喜歡，喜歡那秋景、秋味、秋意。但是蹉跎的歲月啊，默默地流逝了，只留下遺落在土地里未被分解的秋葉作見證！
初中感悟類作文 篇15
在我們身邊，有許多熱愛生命的人：“最美媽媽”吳菊萍、“最美老師”張麗莉……他們用自己的精神感染著我們，也使自己的生命充滿光彩。當然，吳斌也是其中的一個例子：
2012年5月29日，一個來歷不明的金屬片砸碎車窗，刺進了司機吳斌的肝臟中，但是他卻不是放棄了自己，而是慢慢地在高速上靠邊停車，然后站了起來，幫助車里的24名乘客緊急疏散……一系列的動作，吳斌在常人無法想象的72秒內完成了！他一定在想：如果放棄了自己，那不僅我，全車人都要遭殃，但是如果我繼續地堅持下去，那24名乘客就可以平安無事。舍小家為大家，我一定要堅持下去！他，以一名職業駕駛員的敬業精神，保證了24名乘客的安全；他，愛崗敬業，樂于助人的精神深深打動了我，我們更應該以這些“英雄”為榜樣。
事后，吳斌三根肋骨被撞斷，一半的肝臟被擊碎。一分鐘的出血量幾千毫升。但他卻可以在人類能承受的最痛苦的程度下拯救了生命，他肯定當之無愧的是20世紀人類的標桿。他和舍己就同學的張麗莉老師一樣，成為人們心目中，最偉岸最可敬的.人！
“平民英雄”雖然做得可能是人們不以為然的小事，但是也會令人肅然起敬，也是一種尊重他人生命重于自身的高尚情懷。“危難時刻，他們心中燃起責任的火花，他們不顧巨痛，不顧自己的生命垂危，想到的是別人，忘記的卻是自己……”他們正像題目所說“無愧于生命”，就算與世長辭，也從未感到過遺憾。
彼得拉克曾說過：“不朽之名譽，獨存于德。”在我們的生活中，也要像吳斌那樣樂于助人，更要舍己為人！
初中感悟類作文 篇16
這幾天的情緒很不好，想去公園散散心。我踢著路上的小石頭，心情煩躁得很。“嘿！你怎么在這。”聽到有人叫我我一回頭就看見那張熟悉的臉——戴著一副眼鏡，寬寬的嘴。我往涼亭走去，她隨后。“說吧！什么事讓你這么煩惱？”允兒用手托著下巴問。“最近我和我媽的關系不如從前了，我想吃什么，她就是不給我買，從前的話她肯定買。”我嘆了口氣。“這有什么的，我媽媽還買我討厭的菜呢！明知道我不喜歡吃還買。”允兒無所謂地說。“整天吃苦瓜苦死了，也不知道她為什么買。”我煩躁的撓撓頭。“相必是為你好吧！吃苦瓜，降降火嘛。”允兒說完，手機就響起來，說了幾句就掛了電話了。“我媽媽叫我回家吃飯了，我先走了，拜拜。”頭也不回地走了。我的肚子開始抗議了“咕嚕咕嚕。”我摸摸肚子往家的方向走去。
回到家就聞到一陣熟悉的味道，“又吃苦瓜。”這是我所想的。媽媽見我回來，招呼我過來坐下吃飯了。看著那些苦瓜我就不想吃，我就直接吃白飯。媽媽見我不吃菜便問“這么了，苦瓜不好吃嗎？這么只吃白飯？”我放下碗說“媽媽，苦瓜太苦了，我不想吃，都已經連續三天吃苦瓜了，膩了。”“乖，吃苦瓜對身體好，你就勉強吃吧！明天我坐糖醋排骨。”說著還夾了幾塊苦瓜到我碗里去。我向媽媽求情道“媽媽，我可不可以不吃？”“可以，但是你不吃明天就沒有糖醋排骨了。”媽媽無情地說。我苦著臉，艱難的吞下討厭的苦瓜。媽媽見了，滿意的點點頭。“明天終于不用吃苦瓜了，太好了。”我歡呼起來。
晚飯過后，碗飯沒吃多少，又餓了，媽媽說我餓得好快，我調皮的朝媽媽吐舌頭。最后媽媽給我煮了面條。“還是媽媽做的面條好吃啊！”
初中感悟類作文 篇17
親情的是什么，是薄荷水，清涼中帶著甜。在去年的暑假，我自己和姥姥到山上摘野菊花，因為山路十分的坎坷，所以我總是深一腳淺一腳的走，由于一個不留神，我的腳拌到了一個石頭，摔了一跤，姥姥見到我這樣，可是心疼，走過來，心疼的說，乖乖，姥姥給你敷敷，于是將籃子里的野菊花攪碎，敷到我的腳上，一股清涼從腳上傳便了全身，回家后，姥姥有用清水將我的腳給清洗干凈，還包扎了起來，我見姥姥忙里忙外的樣子，心底傳出了一股暖意，原來姥姥這么疼我呀……
親情的是什么，是中藥，在三年級的時候，我的成績名列前茅，所以老是認為自己是個天才，便開始對自己放松，慢慢的，我的成績遠不如以前了，父親也發現了這個問題，于是就開始每天堅持檢查我的作業，還說錯一題罰10題，第一天還好，可是經過了十幾天，我終于受夠了，便把這無名之火發在了媽媽的身上，紙總是包不住火的，沒幾天，父親便知道了，便狠狠的打了我一頓，從那天起，我便對父親不理不睬的，后來我的成績有了提高，才知道，父親是對我好的。
親情的是什么，是一瓶甜牛奶，一瓶讓人回味無窮的牛奶，今年的暑假，媽媽原來答應我要帶我去廈門玩幾天的，可是，因為公司的緣故，所以不可以去了，我知道后，整個人好似一個沒有靈魂的軀體，極度的消沉，母親見了好似心疼的，她知道平時上課的時候我很辛苦，很認真，終于盼到暑假了，卻又遇到這事，便狠下心，向老板請了假，帶我去玩了一個痛快，當帶我們去玩，母親便損失了暑假加班的一半高薪水，公司的人都說媽媽傻，可是媽媽卻不以為然的說掙錢有什么重要的，孩子開心這才是最重要的。
這就是親情，志高無上的親情，獨一無二的親情，世界上最崇高的親情。
初中感悟類作文 篇18
我不知道人生對我來說意味著什么，但是我之所以活得快樂，是因為我把它看做一場游戲。
可能有人會覺得好笑，人生是我們的一切，怎么可以當成游戲。但我不這么認為，有些人，就是因為太看重人生，才敗在這上面的。記得去年我看過一部電影，它是由德國飛行員圣埃克絮佩里的《小王子》改編的。電影中的女主是個幾乎接近十全十美的小姑娘。她的母親，非常在乎她的人生，甚至是小女孩去參加入學面試要做的回答都讓她背的滾瓜爛熟。為了女兒的人生，她做了一個人生規劃表，從每月每年精確到每時每分。母親認為，只有這樣，女兒才會有一個完美的人生。但是，一個老人闖入了她們“完美”的生活。老人遭到了母親的怨言，卻將女孩的心扉打開了。他就像一束陽光，照亮了女孩原本黑暗而枯燥的生活。老人給女孩講了小王子的故事，女孩便開始向往著，向往著有一天，可以去找小王子。老人的院子里有很多稀奇古怪的東西，但在女孩和老人看來，它們都是很有價值的。女孩放棄了那“十全十美”的人生規劃表，坐著老人的飛機，開啟了尋找小王子的旅程。他們經歷千辛萬苦，將長大了而忘記老人的小王子喚醒了，他們一起拯救了星星。小女孩，也就此改變了她的人生。
那時，我就在想，人生是由自己決定的。既然如此，何不把它當做一場游戲，自己把握好手中的“遙控器”，把握好自己的人生，贏下這場游戲，握緊自己的人生。
有時，我會仰望蒼穹，感慨，這場游戲，是未知的。
我們只需走好現在的路，就好。
游戲？人生？我笑了。
初中感悟類作文 篇19
躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的人……
無情的歲月在每個人身上劃過一道道痕跡。冬去春來，我以為它早已沉睡在我回憶當中，然而冰冷的寒風又將它重新喚醒。
原來，我一直都無法忘懷那個身影……
南方的冬天，雖然沒有像北方那樣大雪紛飛，但也少不了寒風呼嘯……
冬日的街道，非常冷清。人們即使走在街道上，也只會把半邊臉露出來，似乎在害怕別人認出他。然而，就在這冰冷的街道上，一個婦女的背影卻來回出現。她就像冬日里的梅花，不畏嚴寒。但她穿得并不多，一條破爛的褲子，一件單薄的衣服外加一件不合身的外套。這樣的一身衣服，真能抵御嚴寒嗎？
聽媽媽說，那位婦女有一個智障的女兒。前幾年，那位婦女和她丈夫發生車禍，她的丈夫不治身亡，而她也因此失去了左手。沒有工廠愿意雇用她，她就只能靠撿破爛或做碎活維持生計。
她非常瘦弱，但她的身影在冬日的街道上卻顯得那樣龐大。或許，是街道上沒什么人吧；也或許，是她感動了我……
冬日的街道，連破爛也不多。但那位婦女，仍舊冒著寒風，在大街上，不斷尋找……
上天并沒有因此而眷顧這位婦女，反而不斷地折磨她。
天空飄灑著小雨，雖然雨并不大，但當寒風夾著雨打落到身上時，刺骨的痛，是少不了的。我以為，她會因下雨而離開，但她并沒有。為了女兒，為了生活，她依舊行走在路上……
那一瞬間，淚水迷糊了我的雙眼。漸漸地，她的身影就消失在我的視線范圍內……
在那寒風呼嘯的地方，充滿了她對女兒的愛，也集結了她那悲慘的遭遇。
希望，在地球的某一角落，她們母女，能微笑地生活下去。
初中感悟類作文 篇20
回首遠望這條坎坷的道路，才發覺一路走來的中化文化飽經滄桑，在歷史的小徑上留下了深深的腳印。
滄桑的中華文化將人們引領到記憶的深處，將往事悉悉數過。萬千的感慨從心底由然而生，但腦海中沒有足夠華麗的辭藻來抒發心中的感慨，只能將記憶駐藏在思想的某個角落里。
在冥思遐想之時，思想的腳步偶然間觸到屈原文字。當我駐足欣賞的時候，不覺間被他華麗的文辭所吸引，也深深地感悟著屈原的那顆赤子之心。
他那種獨具特色的風格閃躍在字里行間，令人久久不能釋懷。于是慢慢地開始欣賞起屈原這個孤寂的詩人，為他的愛國情懷所感動。
漸漸地，就把他當作我們迷惘的文學之路上的一顆璀璨的啟明星，指引我們前進的方向。
初讀屈原的作品，覺得難以了其大旨。而后來才深入分析那些詩句，仔細地聆聽著屈原內心寂寞的聲音。
偶爾會在時間的罅隙里瞥見屈原孤獨的身影和簡實的文字。然后就閉目回憶，將塵封已久的記憶又一次開啟，瀏覽著那些熟悉的文字。
在那黑暗的年代里，能像屈原一樣保有本心的人確少之又少。舉世皆濁惟吾獨清，舉世皆醉惟吾獨醒。在歷史的乎板舞臺上，即使只有自己獨自演繹，他也依舊義無反顧地邁步向前，讓歷史的記憶中留下自己深厚的腳印。
無論如何，屈原永遠作為一個名垂青史的偉大人物鐫刻在我們的腦海中。并且永遠會以他為榜樣，以他的高尚品格作為行動的準則。
感悟屈原，感悟燦爛的中華文化，開啟塵封已久的記憶，隨著時間的腳步再次行走在歷史的道路上。
初中感悟類作文 篇21
宛如縷縷青煙，初中生活。炊煙裊裊;宛如朵朵鮮花，嬌艷動人;宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是所擁有的夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是閃也不是令我無從支配。
小學生活的確遜色很多，與初中相比。沒有反復的督促，嚴歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。投降，墮落，前途將一片漆黑;反之，拼搏，進取，明亮的曙光將永遠照射著你
肩上沒有任何負擔，小學時的陽光、開朗、無憂無慮。心中只有一個信念：自己認為正確的值得的按著意思做就好，從不顧忌它后果，即使錯誤連篇，也無動于衷。可是現在變了雖然還不夠徹底。不在以前的樂天派”連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對于一籌莫展的還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地，意識到這樣沉淪的后果，于是竭盡擺脫它糾纏，一點點逼近光明，一步步離開黑暗，學會與優等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次…一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉化為動力，再難，不怕!
有時在困難面前，說實話。確低過頭，凡是看到打“x號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構成了不自信。
現實生活，膽怯。總不能以現實的角度承受;望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。
多雨、晴朗、轉陰，初中生活。誰有無法預料以后將會演變成什么，或許會布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是相信，守得云開見明月，風雨后的彩虹一定是最美麗的。
初中感悟類作文 篇22
在小學的時侯，聽別人說，軍訓是非常有意思的，不苦也不累。可當我進入中學親身體驗過軍訓的生活后，才知道并不象別人所說的那樣。
我進入中學的第二天早上，很早就起來，一切準備完畢，便來到操場上集合開始軍訓。教官先教我們一些向左、向右轉的基本動作。這些基本動作，在小學上體育課，老師就已經教過我們了。可那時我們學得不認真，而此時，就只有從頭學起。才練了一會兒，便滿頭大汗，腳也站得非常酸，剛坐下休息，教官非常嚴厲地說：“站要有站樣，坐要有坐樣，再苦再累也要堅持。”沒辦法，只有堅持訓練。好不容易挨到哨子響，才可以休息15分鐘，剛舒服了一點，訓練的哨聲有響了，同學們一個個唉聲嘆氣，埋怨休息時間過得太快。中午時分，太陽火辣辣的炙烤著大地，地面滾燙滾燙的。此時，多么希望下一場雨，降一降溫，讓我們輕松地訓練。可是，老天根本不領情，仍然艷陽高照。我們只有聽著教官的口令，繼續進行訓練。一天的訓練結束了，晚上，躺在床上，渾身的不舒服。心想，才第一天就這這么苦、這么累，后幾天怎么練呀。
第二天，第三天，教官教我們正步走、跑步走，比第一天更苦、更累。但教官一面教我們，一面鼓勵我們，堅持就是勝利。有了教官的鼓勵，我們就樹立起了戰勝困難的信心。第四天，是我們期待以久的日子，匯報表演。我們班按教官的要求做動作，步調一致，團結協作，一舉奪得了第一名。
幾天的軍訓很快就結束了，我不僅學會了整理內務，還增強了體質。在這短短的幾天軍訓的日子里，我得到的最大收獲感受是：不依靠父母，自己的事情自己做；養成自立自強和吃苦耐勞的品質。
初中感悟類作文 篇23
小時候，大海對于我來說是一個美麗的夢想，一縷和煦的陽光，一片金色的海浪。
長大后，大海對于我來說是一個不變的追求，一片平靜的海水，一種翻騰的人生。
我沒有去過大海，也不曾擁有大海。記憶中，它永遠都只是那一泓寧靜的水洼，偶爾翻躍著，偶爾咆哮著。隱隱的像是一種前所未有的勇氣和斗志，也許，這才是大海。
有時，對于大海缺少的是恐懼，過盛的是憧憬。他帶來的是一種恬靜，一種愜意，那翻騰的浪花是他的韻律，金色的沙灘是它的歸襯。同樣它的一個浪花可以吞噬無數生靈，一灘金沙可以淹沒千百歷史，它酷似一位君主，它可以造福萬物亦可以顛覆萬物，它不是深閨少女亦不是淑女而是力拔山兮氣蓋世的項羽；它不是藍色地毯亦不是小溪，而是一望無際流動的沙丘。但，我想，若是缺少了狂風巨浪，那如鏡的深邃則缺少了本性，起伏跌宕雖令人恐懼，卻是一個不可缺少的美景，少了它，大海不過是溪湖的擴大倍。
大海不會去刻意的展現自己，它默默無聞，卻又驚天動地，它浪尖上的美吸引著人們的注視，那是它斑斑傷痕卻又是它無悔的青春。
當一個浪花拍打著沙灘，覆蓋著另一層浪花時，迎來的是黃昏的寧靜，休謐的美。在第二天的光輝灑向海面時，它會接受更加嚴酷的，更加無情的挑戰，只有迎著這不斷的挑戰，才會使它成為大海，沒有這些挑戰只有成為湖泊。
我沒有見過，但我深愛著大海，大海的美令人憧憬！湖泊的狹小不如大海般浩瀚，同樣的本質卻有不同的命運。
我想，總有一天，我會見到大海。感悟海的每一個波浪，感悟海的每一絲風。
初中感悟類作文 篇24
一轉眼，我的初中生活已經過去了六分之一，仿佛昨天我還哭鬧著不愿意進入小學校門，今天我以是十四歲的花季少女了。時光不僅磨礪了人的心智，更帶來了成長的喜悅。
以前我有些膽小，而且怕狗。走在路上見到跑著的狗，我就嚇得心尖兒發顫，兩腿發軟，生怕那狗向我跑來。
但是有一次，卻不一樣了。有一天表弟來玩。我就帶她到外面吃飯，回到小區發現在回家的必經之路上有一只兇神惡煞的土狗，那只死死地盯著我，尾巴豎了起來，我身子一抖，只覺得脊背發涼。那只狗“嗚嗚”叫了兩聲，又猛地狂吠起來，把背弓著，似乎蓄勢待發要向我和弟弟撲過來。“姐姐我害怕！”弟弟往我身后縮了縮。我也很害怕！雖然小區里有幾只狗和我混得算熟，可這只土狗我不認識，而且它好兇，可不向那幾只金毛犬那樣好惹！該怎么辦？如果我拔腿就跑，狗好不好來咬我？那我弟弟又怎么辦呢？
“姐姐……”弟弟扯扯我的衣角。驚慌地看著我。弟弟比我矮兩個頭，才上幼兒園大班。那只土狗還在叫，一瞬間我感到責任的重大，我們兩個人中我最大，我也保護弟弟！于是我鼓足了勇氣，拾起一根樹枝邊向狗跑叫：“你這只死狗，叫什么叫！快走開啊！”那只狗往前跑了兩步，我閉著眼把樹枝往它那兒丟，尖叫一聲。那一刻我覺得我好像不一樣了，我所以的害怕都沒有了。
那只狗就向后幾步，掉頭走了。天哪，我打跑了一只狗！弟弟拍手高興地說：“姐姐算了不起！好厲害！我要告訴老師我姐姐打了一條狗！”我心中充滿了自豪感，我長大了，我不怕了。我昂著頭說：“我是你姐姐，當然有保護你！”成長給了我一份意義的禮物，那便是責任與勇氣。
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