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秋是一個落葉的季節(jié)。
靜每天早晨起來都要掃落葉，她是追求完美的。遺憾的是她家門前的落葉總是掃不完，不是因為她打掃得不干凈不徹底，而是因為鄰居門前的葉子都沒有打掃。這令她非常苦惱。她怪鄰居們這么不愛干凈，自家門口的落葉都不打掃。
一陣秋風，靜家的門口又飄滿了落葉。
靜一邊掃，一邊埋怨著鄰居。每年的這個季節(jié)，是靜最煩惱的時候。
你是不是存在著像靜一樣的煩惱呢？如：你被路上的西瓜皮滑倒了，你只會罵西瓜皮，除此之外，你什么都不會做。第二次再經過那兒，你又被滑倒，你除了再罵，還能做什么呢？這就是所謂的“煩惱”。
你想消除你和靜這樣的煩惱嗎？其實很簡單。靜只要幫鄰居們把落葉也打掃干凈，她就不會再煩惱了；而你呢？只要把那塊瓜皮撿一撿，這樣，別人不會滑倒，你第二次經過那兒也會很安全。
記住，幫助別人等于幫助自己，有時為了讓自己快樂一點，適當改變你自己也未嘗不可。
我們要做于大家有益的事。如果人人都獻出一點愛，世界會變得更美好，生活會越來越燦爛，煩惱就會跟你說再見。你會發(fā)現(xiàn)自己很美，別人很美，你會覺得改變是一種收獲，快樂會使你滿足。
你笑了世界才會笑，跟煩惱說再見吧！
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時光匆匆流去，轉眼間我們的四年的時光已經過去，我們即將邁入高中生活，再看一看陪我們渡過了四年的老師，那光潔的額頭上已爬上了皺紋，兩鬢已經有了歲月的痕跡。看一看我們朝夕相處了四年的同學，才發(fā)現(xiàn)他們那么可愛，曾經為了一塊橡皮而吵過架，為了一個外號而幾天不理他。再看一看那值班室的老爺爺，曾經因為不讓我們接水而罵過他，卻不知他是怕我們燙著，爺爺，對不起。走到教室，看見同學們眼里都含著淚，一遍一遍的撫摸著我們坐了四年的課桌，那課桌上有我們用鉛筆、圓珠筆寫的公式、算的數(shù)學題，抬頭望望黑板，黑班上依稀留著中考倒計時的牌子。真的要走了嗎?深深的看了一眼老師、同學，把他們的笑容刻在了腦海里
真的要走了嗎?揮揮手和老師、同學們說再見。邁出學校的大門，忍不住回頭，看見老師眼里含著淚水，眼里有不舍和期望，用力的揮揮手和老師說再見。真的要走了嗎?我們真的要走了，走向我們的高中生活。再見了，我的老師。再見了，我的同學。再見了，值班室的老爺爺。再見了，我親愛的學校。
時光匆匆流去，還來不及說再見。
梔子花開的季節(jié)，我們畢業(yè)了.....
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再見校園的青苔，小徑的新芽，和那低飛的燕，不知怎么的，心里涌現(xiàn)出了些許傷感，只因不想說再見。
也許是即將畢業(yè)，所以十分珍惜現(xiàn)在的每分每秒，回首過去三年，我才發(fā)現(xiàn)，原來珍貴的友誼對我們是那么重要。還記得我剛入學時，得到了許多同學的幫助，在她們的幫助下，我一點點熟悉了校園，也漸漸習慣了新環(huán)境，積攢了許多友情。
珍貴的友誼在我們的生活中無疑是十分重要的，我得到了。
還記得那一天，是一次跑步考試，操場上還有其他的幾個班，開跑時，大家都很努力，然而到了最后的半圈，有很多同學都已經慢了下來，卻依然堅持著，我也感覺很累，漸漸落到了最后，快到終點時，我跑的很慢，但我聽到了有人為我加油，有自己班的，也有其他班的，還有些自己班的跑過來，帶領著我一起跑，我知道她們剛跑完，也是很累的，我心里劃過感動，加了加速度，不讓她們失望，也不讓自己失望。
友情使我們進步，使我們擁有了信心和向前的勇氣。
團結的集體，舒適的環(huán)境，這對我們來說該是多么重要，窗外劃過快如風的墨黑飛燕，俏俏的停駐在剛抽芽的嫩綠枝頭，春風拂面露華濃，記憶回面憶思愁，緬懷著歲月的悠悠酒香，回味三年來的辛酸苦樂。我不想說再見，可那秒針依舊毫不停歇的轉著，時間不會停止，所以，我們只能把握好現(xiàn)在，不讓將來后悔。
不想說再見，正是因為舍不得這珍貴的友誼，不想說再見，正是因為想念這樹木成蔭的校園。
秒針轉動，滴滴答答，可我，不想說再見。
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新年的鐘聲徐徐敲響了我們告別了20xx年，邁著矯健的步伐步入了20xx年。
我漫步在街道上，環(huán)顧四周——你瞧，一個個大紅的紙糊燈籠高高的掛在街旁的路燈上，里面透出微微的黃光，似乎給這夜晚增添了幾分別樣的光彩。聽，路邊傳來老人們打牌的歡笑聲，有力而豪邁。
再往前走，我來到了一家熟悉的冰淇淋店門前，我掏出三顆紅紅的彈珠，抿嘴一笑，想起在這里曾經發(fā)生過的舊事——那是一年前的今天，我曾空手來過這家店，而老板只是與我的彈珠進行交換，那件事兒，我至今難忘。
而如今，我又來到了這家店，只見門前掛著一幅對聯(lián)，一盆萬年青種植在門前的小花園里，在歲月的驅使下，我邁過紅色門檻，步入那家店，心中有些緊張——熟悉的聲音響起了：“朋友，好久不見，新年快樂！”我回頭一看，心中“咚”的一下，上前遞過三顆彈珠，微笑著說：“朋友，新年快樂呵！”
我含著淚水離開了小店，新年的氣息又撲面而來，移動腳步，繼續(xù)向前走……
我來到一個十字路口，琳瑯滿目的商品讓我應接不暇——首先映入我眼簾的是火紅的春聯(lián)；再是晶瑩剔透的糖葫蘆，散發(fā)著濃濃的糖香，令我不禁咽了一口口水；“啪啪啪”！咦，奇怪，我怎么沒見到煙花呢？原來，那是路人的掌聲，他們在看什么呢？我尋聲望去，原來，有人在舞龍啊！這可把我高興壞了，我快步向那兒奔去，欣賞著那長長的“大龍”，它上上下下，變化多端，好不威風！
看罷，我不禁吟誦起了一首詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，只把新桃換舊符。”
再見！20xx，你好！20xx。
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再見了，那些背地里被我們取外號的老師們。再見了，打打鬧鬧的同學們。再見了，一起瘋的死黨。再見了，疊成山的作業(yè)。再見了，被我們涂涂畫畫的桌椅。再見了，我的無知。再見了，我的過去。再見了，我的懦弱。困難、挫折、離別雖然只是我們人生道路上的一道小小卻又美麗的風景，但我們格外珍惜，珍惜的是我們的友誼，離別的那一晚，哭了好久，想了好多。為什么以前沒好好珍惜老師講的那些古板的課程，我從沒感覺它是那么地可愛。想了好久，我沒有了說再見的勇氣。
不會再有你在聽MP3，有人心甘情愿地給你把風的場景。不會再有你上課在看漫畫，同桌時不時地嚇唬你說：“老師來了。”的場景。不會再有你和死黨在惡搞其他同學的場景。再也不會有你喜歡上隔壁班的某個女生，同學們給你出謀劃策，時不時地在你和她之間開開玩笑的場景了。
希望幾年后，我獨自走在街上，會有一群人大喊著熟悉又陌生的外號，我一轉頭，是他們···
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你還是去了日本。
坐在路口轉角的咖啡館里，思緒一點一點被拉回從前。我好想你。
你走了134天零5個小時，對你的思念像海水一樣覆蓋了每分每秒。
我還需要一段時間忘記你。
故事的結尾不美，但若從頭再來，我還是會做同樣的選擇。
我們牽手走過八年的時光，有歡笑、有眼淚，但都是我生命中最美的時光。
你出現(xiàn)在我生命中是個奇跡。
我那么普通，你那么優(yōu)秀。也許故事的開始就已經埋下伏筆。
你是我生命中無與倫比的美麗。
還記得鋪滿梧桐樹落葉的高中學校，那時我們在一起溫習功課，面對數(shù)學一大堆的符號，我的頭腦經常短路。這時你總愛寵溺地敲敲我的腦袋，一遍一遍給我講解。有了你的陪伴，再無聊的數(shù)學符號都變得有趣起來。
我認真努力過，但是我們還是考上不一樣的大學。高考成績出來后，填志愿時你執(zhí)意要填和我一樣的大學。我哭著求你不要這樣，你看到你母親哭紅的雙眼。最后你妥協(xié)了。
真正喜歡一個人，是希望他變得更好。
大學期間我們經常奔波去往彼此的城市。沿路的風景在我眼里都是寂寞的，那一疊厚厚的火車票記錄了我們的過往。
后來，我們的聯(lián)系越來越少。我察覺到了你的變化，只是我還不愿意接受。
參加高中同學聚會時，同學無意間提起你交了女朋友。老同學還拿我們的過往開玩笑。我面帶微笑，心里早已翻江倒海。
最后的聯(lián)系你給我寫了封郵件，你說曾真心愛過我。
畢業(yè)后你去了日本。
現(xiàn)在坐在這間咖啡館里，好想對面坐著的人是你。我想再和你聊聊天，我想和過去鄭重地告別。
再見了，親愛的你。我要開始新的生活了。
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花開了，悄無聲息，靜靜地開放。看著這些花兒，我又想起那個在花下修剪枝椏的背影。
時光如此匆匆，我已有一年沒見到外公了。那是個“怪老頭”，至少我是那么認為的。初到外公家時，我就叫他“怪老頭”，他也不惱。后來懂事了，要喊他外公時，他卻讓我喊他“怪老頭”，說還是那樣聽得親切些。于是，“怪老頭”便成了外公的專屬稱號。
外公愛花簡直到了瘋狂的地步，可以說視花如命啊！夏天暴風雨來臨時，他不是先想到在外面晾曬的衣服，而是第一時間把他的花處理好。受外公的影響，我也愛花，但我更喜歡把花摘下來欣賞，所以外公的花沒少遭“迫害”。外公雖然心疼他的花，但始終沒有責備過我。
外公養(yǎng)的花并不全是名貴品種，其中也不乏叫不上名的小野花。外公說：“相較于奇花異草，我更喜愛這些叫不上名的花。因為這些花懂得自己奮斗，更有高傲的資本。”我不明所以，但我清晰地記得外公說這些話時眼中溢滿的光彩。
后來，母親把我從外公家接回家了。臨行前，外公送了我一些花種，囑咐我回去好好種。這就是我現(xiàn)在養(yǎng)的花，依然不是什么珍貴的品種，卻極易養(yǎng)活。
一陣陣沁人心脾的芳香把我從回憶中給拉出來，這些花兒就跟當初一樣，一點兒也沒變。再見花開，心中溢滿了思念，思念那年那人那花。
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悠長的暑假生活快要結束了，小朋友又要背起書包走進教室。是不是很多小朋友都對悠長的暑假戀戀不舍呢?一起來看看這位小作者的心情吧!
讓我開心又依依不舍的暑假結束了， 我又背起書包走進了五年級的教室。
炎熱而悠長的暑假生活，真的是豐富多彩。我學會了游泳，在游泳池里感覺自己像一條魚，自由的游來游去;我喜歡打架子鼓，這次暑假我順利的通過了六級考試，我覺得架子鼓充滿激情的聲音，很讓人振奮，讓我在音樂的美麗世界里感受那種當樂手的樂趣;電腦連接了我和外面的世界，在網(wǎng)上我學到了好多新的知識，也領略了科技的發(fā)達，無論你在世界的哪個角落，我們都能成為好朋友;你見過風火輪嗎?我有一雙風火輪滑冰鞋，我穿著它滑來滑去，腳下發(fā)出耀眼的光芒，就象紅孩兒踩著風火輪在云端飛來飛去;這個假期我背著背包外出旅行，感受那種途中的辛苦和大自然的美景，我用相機拍下了許多難忘的瞬間，給我留下了許多美好的回憶……
假期在快樂中匆匆而過，真的是讓我留戀，就象一本精彩的畫冊，翻開的是一頁頁難忘的畫面，有歡笑也有委屈。但我知道我一天天在長大，我自豪我是一名五年級的學生，我會迎來我更加精彩的學校生活。
七彩的暑假，真的不想和你說再見!
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六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。回憶過去，時間又是多么漫長。眨眼間，二千一百九十二個日夜悄然離世，它帶走了時間沖淡了歲月，雀帶不走歡聲笑語；帶不走那美好的記憶。
回憶過去。校園里那一泓不絕的噴泉。我們曾經在那片花園里嬉戲、打鬧、做游戲。在哪兒，留下了我們歡樂的笑聲。風兒吹過，柳樹枝條飄動，綠樹成蔭，多么美的一幅圖畫。可現(xiàn)在，我們升上了高年級，校園里那晶瑩多姿的噴泉已被改建，可那段美好的回憶，卻永遠留在我們心中。
回憶過去。教室里那瑯瑯的讀書聲，我們像樹苗一樣在老師的精心栽培中，汲取著大地的營養(yǎng)，在各科的書籍里尋覓。啊，老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花。您淳淳的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對我的精心培育。
回憶過去。同學們朝夕相處的那些時光。在這六年中，我們大家一起經歷了喜悅、憤怒、悲傷、歡樂，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋里奮力拼搏、探索、采集、積累，飛翔在當今的科學天地。在平整的操場上盡情玩耍。可是，六年的時間眨眼過去，這么多年的同窗情誼，我能忘記嗎？
再見了，培育我的母校。再見了，敬愛的老師。再見了，親愛的同學們。
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夜里，哭了，累了，長大了，再見，童年，十八歲，我所佇立的站點，也許曾經，我會遠遠的遙望今天卻已停留在這里，想說長大了，懂事了，而失去的也無法挽回，笑聲，沒有了。那顆天真的心，碎了，能做的只有擦干眼淚，奔赴下一站，昨天，是童年，今天，不在是昨天的我，明白了許多事，多了許多煩惱，不在沉浸于往日如塵的成就，有任務，有起點，卻沒有方向，告別了童年，推開了一起長大的朋友，走上了自己的路，學業(yè)，未來，一切接踵而來，我要面對，摔倒了，擦傷了，流血了，不想再起來，倒在地上，看著星空，那種感覺好美，此時，來了一場大雨，打濕了我的雙眼，也許，其中。
混雜著我許些眼淚，開始明白，沒有終點，每一次停留，都不會平靜的度過，奔跑，就是奔跑，在雨中奔跑，踏起泥濘的土，濺在行人身上，走過一條條熟悉的街，擦肩而過的人似曾相識，是兒時的伙伴，是游戲中的對手，而如今，少了喧鬧，找不到可以交談的語言，一切都那么寂靜，人變的深沉了，謹慎了，不會像年幼時無所不說，冷漠。孤傲，我知道；那個純真的年代不在屬于我，在青春的起跑線上，我只能說；再見童年……
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記得六年前，剛入學的情景，仿佛就是昨天發(fā)生的事情！光陰似箭，日月如梭，一轉眼我就成為了南海中學的一名學生，一個新的環(huán)境，新的同學，新的老師……雖說我們的小學是“麻雀”學校，但在這小小的校園里，承載著許許多多的夢想，有許許多多的美好回憶，都使我們難以忘懷！
當我接到通知書的時候，既開心又難過，開心的是，我可以步入新生活，再也不是小學生了。難過的是，我們要離開同窗六年的好朋友，還有老師。那天我和朋友獨步走在跑道上，仿佛看到了男生們在跑步，女生在玩游戲，我不禁對我的朋友說：“唉，時間過得太快了！”我和朋友坐在操場正中央，望著四周圍的景物，覺得一切都好熟悉，看著教學樓，我隱約聽到朗朗的讀書聲，還有老師的贊賞聲。我往跑道望去，仿佛比賽的場景就在眼前，同學們都在為我打氣：“加油，加油！”老師也不例外，我最終贏得了第一名。
看了許久，我的淚流下來了！我將要離開我生活了六年的學校了。我要堅強一點，以優(yōu)異的成績回報老師。我抹干眼淚，站起來，對天空大喊：“母校，再見，我會永遠記住你的！”我走一步回頭看一步。
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這是初中三年最后寫的一篇作文了，因為我們即將畢業(yè)。初中三年，就這樣過去了。在這三年里，我認識了許多新的朋友，他們幫助過我，我在這里謝謝你們對我所有的幫助。
初中三年，發(fā)生的事情太多了，我們也換了許多老師，也開了許多大大小小的會。剛入初中，我們首先是開學大典，然后隨之而來的是頒獎大會；初二，我們地理，生物考試，我們也開過會，無非就是讓我們好好學習，別為了考試地理生物，而耽誤其他科目的學習；初三，尤其是下學期，是事情最多的，要求的事情最多的。首先我們要面臨微機考試，化學物理實驗考試，還有體育考試，每一次的考試都需要我們付出很多的時間。并且在考試前夕，我們很有可能會開會，我想，還開什么會呀，一定是畢業(yè)典禮，告訴我們進入高中應該干什么，哎，真不想開這個會。隨著這個畢業(yè)典禮，也就意味著我們馬上要分開了，盡管舍不得離開這個母校，舍不得陪伴自己那么久的老師和同學。在畢業(yè)之前，這是我最后一次在初中寫的作文了，中考時，那一篇作文不算，因為中考時，7張卷子徹底把我們分開了，所以那一篇我并不認為是初三最后寫的作文。
而是一張使我們初中三年的師生關系以及同學間的友誼給沖淡了。畢業(yè)，我討厭這個詞。畢業(yè)，代表著分離，畢業(yè)以后，有些人我要很長時間才能見到。盡管我不喜歡畢業(yè)，盡管我想重新開始這幾年。但時間不會倒流，我只能接受。隨著初三的.一次次模擬考試，周末做的卷子，使我意識到，中考即將來臨，初三的生活走到盡頭，我也確實要和初三三年的同學分離了。初中三年的生活隨著中考也要到此結束了。我們畢業(yè)了。
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回想起小學的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！
那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個振奮人心的消息傳到我們的“心”里，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴陣以待，時間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了，第一場我們失敗了，但您一直鼓勵著我們，不要為失敗而悲傷，要笑著面對生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊形，吸取上次教訓，總結經驗，我們信心百倍，最終我們勝利了。
老師，您還記得嗎？每當我生病時，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累，您都把手頭的事放下，毫不猶豫地帶我們去看病，那時您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車如飛，生怕我的病惡化，到了醫(yī)院，聽到我的病沒什么大礙，過幾天就好了，您長長地吁了一口氣。當給我打針時您在一旁安慰我說：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的話像一股暖流涌遍全身，讓我沉津在愛的海洋，感受愛之水的親昵與撫摸。
日復一日，年復一年，敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺上用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識之路，攀上科學的高峰，采摘知識的碩果。
可是，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表著學生對您的永之不盡的謝意，過度的操勞，使您的青絲變?yōu)榘装l(fā)，根根白發(fā)代表著學生對您的縷縷思念；過度的操勞使您經常得病，老師，您的健康是學生永遠的牽掛！
老師，在我即將離開您時，是多么舍不得呀，再見了，老師！
我會永遠記住您的！
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再見了，周老師。你那幽默風趣的言語，時常給我們帶來無盡的歡笑。記得有一次，在課堂上你教我們“火星”這個單詞，為了增強我們對這個單詞的記憶，你不惜出自己的丑，說自己是從火星來的，還回答了我們提出的各種千奇百怪的問題。我知道你這樣是為了增強我們對單詞的記憶與理解。我們不會辜負你對我們的期望。
再見了，崔老師。你那“獅吼功”一開嗓，全班都被你嚇得鴉雀無聲。有一次，在自習課上，老師們都開會去了，同學們便開始“山中無老虎，猴子稱霸王”，吵得不可開交。你開完會，氣沖沖地走到教室，“嗷！”一嗓子出來，同學們馬上安靜下來，靜得連呼吸聲都沒有。我永遠不會忘記你那獨特的嗓音。
再見了，金老師。你那次對我的嚴厲批評讓我刻骨銘心。有一次考試，我錯得一塌糊涂，只考了81.5分。你發(fā)卷子的時候當場大發(fā)雷霆，點名批評，把我罵得無地自容，我羞愧極了。你不相信我只有這種成績，于是又讓我考了一次，結果我考了95分。你說：“兩張一樣的試卷，前后考出來的成績差距怎么這么大呢？心態(tài)不同！你一馬虎，成績就掉下來了。一仔細，成績又上去了。所以你的成績就總是不穩(wěn)，只要你努力一點，肯定能上前十名的。”金老師，我永遠不會忘記你的這番話。
再見了，恩師們。
再見450字15
天藍的放肆，校園中散發(fā)著熟悉的味道，舊心酸一笑而過，誰又會在這個夏天戲說離別。
——題記
你是否還記得？當?shù)谝淮翁みM這方熱土時內心的期待感，陌生的人陌生的事傳來陌生的美好，滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時代的征程，那一年，我們種下蓬勃。
你是否還記得？上課時的認真、下課時的歡笑、賽道上的汗水、大掃除的身影，一件件一樁樁深深刻在我的骨子里，它的名字叫同學。親愛的同學，曾經我們三五成群的聊八卦，曾經我們翻天覆地的開玩笑，曾經我們藏在書墻后面抄作業(yè)，曾經我們呆在廁所里躲課間操，曾經我們出過糗鬧過樂……曾經的曾經，太多言語也無以言盡，又怎能被一句離別輕易割舍？
你是否還記得？每一份作業(yè)都有您筆尖劃過的印跡，每一堂課都有您嘶啞著喉嚨的講課聲，您的敬業(yè)、嚴厲、認真的表情都那么刻骨銘心，它的名字叫老師。親愛的老師，央央離別之際，莫名的不舍涌上心頭，也許我將帶著您的淳淳教誨走未來。為了孩子的一切，一切為了孩子是你們至高無上的宗旨，照顧好自己。云淡風輕，誰許誰只聚不散？我的良師我的益友。
親愛的朋友，我們都別哭，說了再見是暫時還是永恒，笑著面對，留下最美的姿態(tài)。
初中時代，我會記得，記得曾給過我的美好！