【實用】初中作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初中作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
月華伴隨著午夜風(fēng)的喧囂吹至我床頭，溫柔綺旎的夢一下就從床頭飄遠(yuǎn)。但我馬上閉上我的眼睛，希望將風(fēng)與月能夠永遠(yuǎn)地凝固在夢中，以續(xù)夢中之婆娑。
遠(yuǎn)處工廠機器的馬達(dá)聲，越過更久遠(yuǎn)的空間，鉆進(jìn)耳朵，鼓蕩著耳膜。
我醒了。
慢慢地起身坐立于床頭，慢慢地細(xì)細(xì)回味夢中的你。夢中的你柔情幾許。幾許“鶯語”入耳，便讓我去把那塵封的記憶啟開：三翻碰上你那款款深情的眼神，一如細(xì)軟的柔波，又如彎彎新月游過淡淡云彩，無論誰，也舍不得去破壞這份心有靈犀一點通的雋永默契；五次試著靠近你，卻讓一個念頭在那遙遠(yuǎn)的今宵復(fù)活：遠(yuǎn)離這個空間、遠(yuǎn)離這個城市。
這極像戴望舒《清愁》中所描寫的無奈。無奈之余，只好迫使自己在夢與現(xiàn)實的交界處趕緊合上業(yè)已走向兩個世界的眼瞼。讓那殘存在大腦皮層中容有你的倩影的細(xì)胞去縫合，縫合那一段相處，縫合那一段錯誤。
夢境現(xiàn)實而東流去之時，青山又怎能遮住呢!
是啊！此恨與風(fēng)、與月又有何干？
不過，以青山之肅穆，尚有靈性幾許；以人之睿智、之豁達(dá)，又豈無靈性。老莊談天下，無為至樂之事，歸根結(jié)蒂，融于自然。
夢中醒轉(zhuǎn)，驚喜滿胸，燕語盈耳。再入夢中，恍然未愿。于是便搜括過去的吉光片羽，高山流水之嘆，慢嚼幾遍，訴之他人。只可惜，唇邊有辭，身旁孤伶。
追夢未償，何欲強之；陽關(guān)三疊，不一定要一唱三嘆。倒不如低頭凝思，夢中之景，或可悠悠揚揚。很久很久，腦海中持續(xù)著一種靜寂，似乎有所得，卻又一無所有，恰似九霄天際汩汩至此的幽怨琵琶，蔡文姬的凄婉胡笳。
退一步，海闊天空；風(fēng)、月之夜，無花、無雪，但也不失一種神的逍遙。從而去演繹一個千古不易的傳說。
蜷伏在疏疏廊廊的幾點星光的下，可作莊周之遐思：蝶即周也！
驀然回首，子期已逝，瑤琴付與誰聽？“摔琴謝知音”吧！，但我不是俞伯牙，兼之又無兩晉文士的玄虛：“一日不可無竹”之雅致。
初中作文 篇2
風(fēng)格外柔和，望著天空中形狀各異的風(fēng)箏，心中也癢了起來。我在攤子上買了一只風(fēng)箏，從未放過風(fēng)箏的我，在熱心腸人的幫助與指導(dǎo)下，終于把風(fēng)箏放了起來。開始我不敢把風(fēng)箏放的太高，我害怕它飛遠(yuǎn)了就再也不回來了，因為它與我之間只有一根盡無色的線。直到風(fēng)箏漸漸穩(wěn)定下來，我才開始一點一點的放線。
但無論風(fēng)箏飛多高，它都不會我行我素，還是任著我擺布。我又感覺自己很可惡，我厭惡我自己總是束縛著風(fēng)箏，讓他自由不得。那時我多么想要一把剪刀啊，我先用這剪刀大線剪斷，好讓風(fēng)箏自由的飛翔。終于線被我放到了盡頭，我突然感覺風(fēng)好大，有一股好大的力在線上，又突然，線斷了。我放松了，我終于可以看到風(fēng)箏自由了。可它卻不如我所愿，在空中它好像折了翅膀，在空中翻轉(zhuǎn)起來，最后摔落在地上。
呆想了一會兒，才意識到，我就是這一只風(fēng)箏。
初中作文 篇3
人的命就像這根弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了。
——史鐵生
考研時落下的病根兒，讓我一刻不學(xué)習(xí)就會感覺內(nèi)心空落落的，就如同過慣了苦日子的人，一旦奢侈浪費便會于心不忍。
最近迷上了文字的東西，一閑下來就泡圖書館，品味字縫里散發(fā)出的純凈氣息。每每躲在一個滿是陌生人的角落，肆無忌憚地看書，摘錄下每段每句讓自己心靈震顫的話，幻想著哪天自己的只言片語也能變成鉛字，都覺得生活過得特別踏實。
人的一生最多能活九百多個月，但至于最少，也許誰都無法給自己劃定一個期限，太多的不確定因素，會讓人的生命止于戛然。把每一天都當(dāng)作生命中的最后一天去過，讓自己充滿緊迫感，這樣的人生或許是最充實、最有意義的。用生命去奔跑，趁著自己還年輕。
生活中往往這樣，忙的要死的人，雖然會抱怨，但這抱怨中更多是帶著幸福感的。忙活忙活，忙說明你還活著。如若整天無所事事，人便失去了存在感，畢竟活著不是為了糟蹋糧食。說自己忙的人，這都是在炫耀，證明自己的存在感，證明自己還有用。所以，忙人是快樂的，忙并快樂著。
有時忍不住會回憶那段二戰(zhàn)考研的歲月，那段人生最低谷的日子。每天都在進(jìn)行著最詳實的準(zhǔn)備，做著最壞的打算，早出晚歸，爭分奪秒。追尋夢想的道路上注定是孤獨的，有時與自己作伴的只有胸中不滅的夢想。
不知是從報紙或是雜志上剪下的一篇叫做《花開不敗》的文章，讓我每次看了都會精神振奮。“只要花開，就會不敗”“有希望的，有希望的”種種字眼，雖然有些阿Q的自我安慰，但確實給了自己不竭的動力。
在那段每天三點一線埋頭苦讀的日子里，曾將一盆自己親手扦插的長壽擺在陽臺的窗臺上，每天早上洗臉?biāo)⒀蓝寄芸瓷弦谎郏瑸⒁稽c水，同時也從其頑強的生命中汲取一點正能量。
從初秋到深秋，漸漸地，天亮的越來越晚，黑得越發(fā)的早，厚厚的霜如雪一般蓋在清晨的路上，凝結(jié)在長瘋了的淡竹的葉上，還有那掉光葉子的錦帶上。每天出去占座時，早得連凝霜的路上都未曾見到腳印，眼前還是灰蒙蒙的一片，但腳步卻是堅定向前。晚上下自習(xí)時，經(jīng)過那黃色鈉燈照耀下的小路，身影越走越長，懷里抱著厚厚的一摞書，心里盤算著第二天的計劃。每天強制自己按時睡覺，就像每天早上強制自己按時起床一樣，生物鐘設(shè)置成簡單的單曲循環(huán)，完完全全成了學(xué)霸模式。
陽臺上的長壽經(jīng)歷了寒秋的洗禮，葉子變得如焰火般絢爛。驟然間長出的花蕾，也一樣艷的要燃燒起來。沒有空閑去研究為何長壽會突然含苞，那段時間似乎連呼吸消耗的時間都覺得奢侈。每天依舊是繃緊了一根弦，用虔誠的心，去彈撥出自己最美好的未來。
只要路是自己選的，路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。
前行的路上，最怕的就是喪失動力，忘記了起點出發(fā)時的錚錚誓言。多年前的.一位英語老師曾跟我們說過這樣一句話：“愿望強烈了，也有方法了，也有效率了。”話雖樸實，卻是至理真言。向上的道路總叢生著荊棘，始終銘記自己的目標(biāo)，蹣跚前行，總會等來意想不到的峰回路轉(zhuǎn)。
考研結(jié)束的當(dāng)晚，連夜乘火車趕回泰安，想重新體會一下忙碌自習(xí)的滋味，想回憶一下那種大聲唱著“我要飛得更高”下自習(xí)的日子。
整個冬季，天都短的讓人無暇喘息，每天懷著忐忑的心苦苦等待。好在春節(jié)的喧鬧讓這種日子過得飛快，2月份考研成績出來，平復(fù)了自己忐忑的心情，也算是對付出的回報。在那個天氣漸暖的日子，長壽花開了，紅紅的一片，特喜慶。
人的命就像這根弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了。
人的一生，或許會有弦斷，但不能松掉生命之弦。
初中作文 篇4
那次爺爺過生日，我們決定去吃自助餐。
這家自助餐的環(huán)境還是相當(dāng)不錯的，面對各色美食的誘惑，我毫不猶豫地放棄了自己的抵抗，趕快拿著盤子去搜刮各種山珍海味了。
剛剛開始選，我就聞到一股強烈的油香味，我循著這香味一路走過去，發(fā)現(xiàn)拿烤肉的地方正在現(xiàn)場烤魚，有很幾個人在排隊等候呢，望著那泛著金黃油光的魚，我不禁咽了一下口水，心理想著等下多拿幾條。
等待的時間總是漫長的，無意間我瞥見臺上有一塊牌子上寫著每人限拿兩條。唉，本來想幫家人多拿幾條，看來沒有辦法了。
終于，烤魚出鍋了，五六個人同時齊刷刷的把盤子伸了出去，這陣勢著實嚇人，師傅小心地把魚放進(jìn)每個人的盤子里，可是到了第三個人的時候，那人拿完兩個后仍然不動。
我有些詫異，只見那人滿臉笑意地說：“師傅，能再給兩條嗎？”師傅當(dāng)然沒有答應(yīng)，指了指牌子，說：“沒有看到嗎，每人只可以拿兩條，如果你還想吃，等下一批再做的時候你再過來拿。”
此君，顯然不肯罷休，繼續(xù)堆笑到：“師傅，你看，我可是最早過來排隊的人啊，您通融一下唄。”
初中作文 篇5
飛，是鳥兒的本領(lǐng)，它們展開雙翅，自由翱翔在一望無涯的藍(lán)天中。而我也想在藍(lán)天白云上自由地翱翔。
假如我會飛，我會飛到天上，穿梭在白云之間。白天，躺在白云上睡覺，坐在彩虹上和小鳥在彩虹上滑滑梯，自由自在，無拘無束。中午，則坐在白云里休息和吃東西。夜晚，坐在月亮上，聽月亮講故事，看星星閃爍光芒。
假如我會飛，我要飛得很高很高，穿梭在銀河中間，自由的飛翔，俯視著下面的一幢幢漂亮的高樓，我還要飛到令人神往的一望無際的大草原上，大草原上長滿了各種鮮艷的花，讓人感到無比清新，還能在那盡情快樂的奔跑、跳躍。沐浴在太陽四射的光芒之中。
假如我會飛，我要飛到海洋的上方，呼吸著清新的空氣。還要飛到美麗的星球上，在那采擷美麗的星星和隕石。
我要飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，穿梭在浩蕩的宇宙之間，飛過夢想