放風箏的初中作文（通用6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的放風箏的初中作文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風箏的初中作文1
今天，天氣真好，風和日麗，萬里無云，是放風箏的好天氣。我和朋友們興高采烈地拿著自己精心制作的風箏，來到寬廣的草坪上。草坪上已經有了不少的人在放風箏了。風箏花花綠綠：有“沙燕”、“仙鶴”“花鷹”……真是令人眼花繚亂，目不暇接。
葉新特不愧為放風箏老手，他的“老鷹”飛得最高，看上去簡直是一個小黑點兒了，可他還在繼續，不停的放著線。葉維的“沙燕”是所有風箏中最大的一個，它展翅飛翔。漂亮的“蝴蝶”在陽光下翩翩飛舞；美麗的“小金魚”好象在水中游來游去；灰色的“蒼鷹”在天空中穩健自在的翱翔；最惹人喜愛的“鴿子”好象帶著和平的祝愿播撒人間。
看著這美妙的天空，我加入了龐大的參觀團，將心中的祝福，將心中的理想，將心中的……忘懷的寄予與漫天的風箏。在這個風箏的世界里，天空變得格外的蔚藍，視眼變得格外的開闊，心情變得格外的暢快。
多美妙啊！
放風箏的初中作文2
周末，我和幾個小伙伴在家閑來無事，便打算趁這個風和日麗的晴天出去鬧一鬧，我們要忙趁東風放紙鳶。
平時在城里放風箏，我們首選之處是曾國藩詩文島。那里雖有幾個寬闊的廣場，但廣場上電線縱橫，周邊樹木參天，風箏難免遭受被掛的命運。這次，我們決定遠離城市的喧囂，去鄉下一處風水寶地放。它是一河中島嶼，兩邊夾山，風格外給力。四周有粗壯的鐵鏈與水泥柱子把守，除此之外沒有任何障礙物。風箏可以在這無拘無束地飛舞，加上河水波光粼粼，似有無數條小魚在水面上跳躍，更給人平添許多快意。
我們的車剛一停穩，伙伴們一個個迫不及待地下了車。看，那兒有一只鳳凰。呵呵，沒想到有人搶占先機，早已放飛了一只五彩鳳凰。瞧那翩翩起舞活靈活現的樣，乍一看，還真以為是山里飛出了一只金鳳凰呢！看得我們心里癢癢的，恨不得不經由小橋直接飛過去。
飛到草地上，我們忙不迭拿出風箏。當煒進拿出他的風箏時，我們大吃一驚，沒想到他的竟是一只體型如此龐大的金魚，真可堪稱魚中王。乾章拿出他的風箏時，我們不約而同哈哈大笑起來，沒想到胖嘟嘟的他居然買只風箏都會和自己不相上下。浩安與逸銘倒是心有靈犀，買的都是威風凜凜的老鷹，霸氣外露，似乎要決一雌雄……
我們非常嫻熟地把各自的風箏裝好了。我的是第一個飛上藍天的。看它那不可一世的樣子，好像在對云霄發出挑戰。作為它的小主，我自然也無比風光。可真是天有不測風云，人有旦夕禍福啊！乾章的胖企鵝飛著飛著與我的風箏發生了碰撞，我生怕線會纏到一塊去，手忙腳亂地趕緊收線。這下好了，只見我的七彩戰機在空中晃了晃，便垂直栽了下來。更不幸的是，由于我用力過猛，拽在手里的線突然斷了，真是禍不單行啊！這時，老天爺也好像故意捉弄我一般，猛然來股強風，吹得斷線的風箏直在地上打滾。老天爺呀，千萬不要把我的風箏折騰壞啊！我急得一邊祈禱一邊追趕。終于追到手了，可線要接上才行。這對于手腳并不麻利的我而言還真是棘手。看他們的風箏飛得那么高，聽著他們的歡呼聲，我真是羨慕嫉妒恨。但為了能繼續飛，我只好埋頭苦干。
功夫不負有心人，終于可以再度啟航了。蒼天有眼啊，又來了一陣大風，乘著風勢我的風箏穩穩當當地飛上了高空。我時而放線，時而拽拽，用力比較均勻，慢慢地，我的七彩戰機又獨占鰲頭了，伙伴們羨慕極了！
這次放風箏讓我明白了一個道理：只要有耐心，努力去做，一切皆有可能。
放風箏的初中作文3
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清朝詩人高鼎的《村居》。
3月19日下午，天有點陰，風吹得人冷嗖嗖的，但也阻止不了我放風箏的步伐。我帶著我的“遠航”號來到實驗小學西門集合。因為方老師說今天在這里放風箏。可是我想：老師讓我們在實驗小學里放風箏？先不纏在一起嗎？看來是我多慮了，老師說：“四年級、六年級各站成一排，我們到那邊的空地去放。”
我來到那片空地。啊！好美呀！綠油油的麥地就像一塊無瑕的翡翠，像一片綠色的海洋；麥地兩邊的桃花粉紅粉紅的，像一個個紅撲撲的小臉，像一片花花世界。我和媽媽找到一塊空地后，在那里放了起來。媽媽拉著線，我高高舉起風箏，媽媽說一聲“放！”我立刻松手，風箏就飛了起來。風箏越飛越遠，這是我想：這下拿第一，我勢在必得了。可我看看天上的風箏。哇！我的天哪！天上的風箏爭奇斗艷，一個比一個高，有憤怒的小鳥，有五彩斑斕的彩虹，有萬獸之王稱號的獅子，還有萌萌噠的小兔子……人們要是不注意看還以為那是敵人的轟炸機呢！
我也不甘示弱，盡量讓風箏放的高一點。這讓我找到了一種規律：你在放風箏時，如果線繃緊了，你就放線；如果線松了，你就收一點線。這下我想：我找到方法了，我天下無敵了！
這時王志軒來了，我跟他比放風箏，看俺倆誰厲害。我說：“王志軒，俺倆來一次放風箏比賽吧？”“沒問題，來吧！”王志軒說道。
預備，開始！我的“遠航”號起航快，一下就把王志軒甩的十萬八千里。王志軒奮起追趕，但也無動于衷，正當我暗自高興時，我的“遠航”號被樹纏住了，我的風箏立馬就掉了下來。而這時王志軒卻在那里幸災樂禍，好像在說：“哈哈！叫你飛那么快，被產道了吧。”
我解開線后，就卷土重來立馬起航，迅速追趕王志軒，王志軒沒一會兒就被我追上了。最后經過激烈的比拼，我倆還是打平了。
走在回家的路上，告別了美麗的花花世界。告別了綠油油的麥地。花兒對我微笑，草兒向我招手，風兒為我舞蹈。我忘不了這一天，忘不了這次放風箏！
放風箏的初中作文4
放風箏對我來說特別難，我一直努力放，可沒用，那風箏就好像和我賭氣似的，死活不肯上天。拉著向上扔，用繩子向上甩，它就是接著掉下來，就算有大風的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小樹這么高的位置盤旋幾圈就接著掉下來了。說是風箏的質量問題吧，都換過十幾個了，各個都不便宜。說是環境問題吧，別人的風箏都飛的成個黑點了，這可是同一時間放的。說是技術問題吧，我還指導別人放起過風箏呢！哎！看著別人的風箏飛的那么好，而我只有羨慕的份，我甚至想過，是不是自己今生與風箏無緣。放風箏對我來說呢，幾乎成了一個夢想。沒想到，寒假的一天，我竟然夢想成真了。
那是一天下午，風很大，吹得人全身冰涼。我和爸爸本來打算去爬山，可看見別人的風箏在空中飛舞，又忍不住想試一試。沒想到爸爸也想放，于是我們父子倆就去了風箏店。來到店里，我提議買個小的，我沒太指望它能飛起來，覺得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿滿的給我買了個巨鷹，并買了個很貴的線盤，還是鋼線的，說：“要買就買個好的，放不起來不等于零嗎！”于是我們架著大鷹去了廣場。
這么大個風箏，引來一些人圍觀。我說：“不如先請教別人吧。”“行！”于是我們去請教別人，雖按很多人的方法都沒成功，但我了解到，他們都不是一開始就會的，都是練了很長時間才成功的。我并沒灰心，又請教了一個哥哥。在他的幫助下，在內心的吶喊聲中，這只巨大的老鷹飛上了天空，翱翔在空中，兩旁特設的副翼和后面的尾翼一撲一撲，不知道的還以為是真的呢！看著風中的'雄鷹，我內心的激動難以表達，只好用相機咔嚓咔嚓照個不停。后來，天晚了，鷹該降落了。其他風箏一個接一個的一頭栽下來，而鷹卻那樣倔強，那股強大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步，要不然，這繩可真要斷了！
半個小時過去了，鷹終于飛累了，降落了下來，它連降落都是那樣的高貴，頭昂向天空，胸脯高高挺起，連尾翼都不去沾地，只有爪子輕輕觸地，整個都是立在地上的。啊！真是一只高貴的鷹！當我走過去時，他就好像用那犀利的雙眼看著我，幾乎讓我沒有勇氣去拿它。終于在幾分鐘后，他跟著我“飛”回了車里。
啊！我第一次感受到放風箏是如此的有趣！嗯，明天下午，我還要去——放風箏！
放風箏的初中作文5
在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅持到底。
在正月十六那天，爸爸計劃帶我們去放風箏。那天微風陣陣，真是放風箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風箏向體育場那邊出發。
到了那，人很多，但是放風箏的人卻寥寥無幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就和爸爸“并肩作戰”。放風箏別看看著容易，可做起來還是需要方法的呀。
爸爸那這風箏走到體育場的另一頭，爸爸先把風箏組裝好，然后又測了測方向，選好了合適的位置，就要開始放了。爸爸憑著熟練的技巧把線一拽一放，一拽一放，很快的把風箏放了起來。別看爸爸平時挺嚴肅的，可放起風箏來卻好像個孩子似的。
不一會兒，我也想放了，于是，我和爸爸說了，爸爸同意了，爸爸把線收了回來，給我放，就在這時，放風箏的人陸續都來了。看到放風箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個大姐姐又豈能輸給他們，我就和他們比一比吧！看到他們的風箏都接二連三的放起來了，我也開始放了，我學著爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來，爸爸剛才不就是這樣放的么？怎么到我這兒，就放不起來了呢？我沒有泄氣，我繼續放，可是我的風箏太不爭氣了怎么也飛不起來，我在放，第三次、第四次……看到別人的風箏都在天上飛，而我的風箏卻在地下跑，這時，我有點煩躁了，不想放了。可我又一想：他們都放起來了，何況我還比他們大，我這個大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來呀！但……我心里矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿天花花綠綠的風箏，我也看到了我的風箏。“哎……”我長嘆一聲，又繼續仰望天上的風箏。
爸爸看透了我的心思，這時，爸爸走過來心平氣和的對我說：“做事可不能這樣，半途而廢。來，讓我來教你怎么放吧！先用一只手抓住風箏，另一只手抓住線軸，風一來，就撒開風箏，如果風箏有勁兒，就放線，如果沒勁兒，就收線。”聽了爸爸的話，我情有些緩和了，我開始按照爸爸的意思放，這時我感到有風了，我就放開箏，一會兒風箏有勁兒了，我就放線，風箏沒勁兒了，我就開始收線。不一會兒，風箏放起來了，我超過了一個又一個，風箏一飛起來，我的心也飛起來了，看著的風箏正在步步高升，心里美滋滋的。
這件事讓我明白了無論做什么事都要持之以恒，不能過半途而廢。因為，只有努力和堅持才能得到成功。
放風箏的初中作文6
俗話說得好：“人逢喜事精神爽。”這話千真萬確。4月9日，我們荷花池小學全體五年級學生，在老師的帶領下組織了一次放風箏活動。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，春風拂面，溫柔地扶摸著我們，真像年輕女老師的手，是那樣的溫馨，那樣的甜美，那樣的嬌媚。我們懷著無比喜悅之情，一路歡歌來到龍舟廣場。數萬平方米的廣場位于勝利公園之比，沅水之濱，站在廣場上，極目眺望，青山碧水，紅瓦白墻，寶塔亭閣，沅水進影，盡收眼底。水中游船點點，廣場上游人如織，此情此景，宛如仙景，無不令人心曠神怡。心潮澎拜。高大的章樹抽出新枝，嫩綠的小樹吐出了新芽，護城堤上的柳樹脫出灰白的舊衣，換出了淡綠的外套，柔軟的垂枝在春風中飄飄裊裊，亭亭玉立，猶如羞澀的少女婆婆起舞。啊，多像一幅美麗的春景畫！
呀！天空怎么是五顏六色的。，使人眼花繚亂？啊！原來是同學們放的風箏。在藍天白云的照耀下，各式各樣的風箏在天空自由自在的飄舞著，飛升著，成了美麗的山城又一道亮麗的風景。
我趕緊把自己精心制作的雄鷹風箏放飛起來，只見風箏在細繩的抖動下，借著和風一點點升高，升高，再升高。一會兒功夫，“雄鷹”已超過所有的風箏，再藍天白云的陪伴下，精神抖擻，飄飛翱翔。
“哇塞”多么神奇美妙的情景呀！數十架風箏在天空中爭芳斗艷，各顯雄姿：有的像高傲的公雞，目空一切，度著方步；有的像鮮活的鯉魚，銀光閃爍，欲躍龍門；有的像宇宙飛船，穿過白云，搏擊長空......它們互相嬉戲玩耍，真是千姿百態，美不勝收，無不令人心花怒放，心曠神怡。
楊柳青，放風箏。繚人心魂的風箏大聯歡吸引著無數游人的目光，老爺爺牽著小孫子在風箏下笑著，追著，數輛小車也停在路邊，往上觀看助興，一些路人童心大發，歡呼雀躍，整個龍舟廣場一片沸騰。
啊，我陶醉了，陶醉在這如詩如畫的風箏世界里；啊，我迷戀了，迷戀在這生機勃勃，春意傲然的美景中。我真想高歌一曲擰發對美好生活的憧憬和享受，因為我們的一切歡樂，一切幸福，一切希望，都與生活相連。同學們，朋友們，讓我們放飛理想，用心去感受生活的美，和諧的美與大自然的美景吧。