實(shí)用的初中作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
每個(gè)人心中往往都有令自己難忘的微笑，而我記憶最深的微笑來(lái)自于我的小學(xué)老師。我的老師穿著十分休閑，總是看見(jiàn)他穿著格子襯衫或排汗衫搭配運(yùn)動(dòng)褲。他有著一副骨瘦如柴的身驅(qū)，一雙十分祥和的眼睛，和一張有著少許皺紋的臉龐。他平常總是不茍言笑，非常嚴(yán)肅。每當(dāng)有同學(xué)調(diào)皮搗蛋，他都會(huì)用銳利的眼神盯著他們，接著開(kāi)始說(shuō)教。雖然他平常在課堂上看起來(lái)一本正經(jīng)，但是私底下的他卻十分和藹可親，同學(xué)們和他可以像朋友般無(wú)話不談，有心事也會(huì)向老師傾吐，而他總是能給予大家非常有用的建議。老師的知識(shí)也十分豐富，同學(xué)們只要有問(wèn)題，他就會(huì)為大家詳盡的說(shuō)明，所以非常受到同學(xué)的愛(ài)
記得是在六年級(jí)的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)后，驪歌開(kāi)始播放，許多同學(xué)都不禁流下了淚水。當(dāng)畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)，全班同學(xué)和老師站在講臺(tái)上，拍下了畢業(yè)前的最后一張照片。兩旁的同學(xué)們都眼眶泛紅，惟獨(dú)老師露出了暖暖的笑容。那個(gè)笑容彷彿是放下了心中的一塊大石頭一般，又如父母看到了子女成才的表情。老師曾說(shuō)過(guò)他有三十五個(gè)小孩，班上每一位同學(xué)都是他的孩子。在那一刻我著實(shí)的體認(rèn)到，那番話并非隨口說(shuō)說(shuō)而已。老師每一次罵我們都是為了我們的將來(lái)；每一次說(shuō)教都是希望我們能夠踏上正途。
那個(gè)笑容實(shí)在讓我難忘！看著照片上的笑容更使我深刻的體認(rèn)到──絕不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期待和苦心的教導(dǎo)，也時(shí)時(shí)刻刻的提醒我要懂得管理自己，不要去做有違道德良心的事。更重要的是不要畏懼困難與挑戰(zhàn)，只要勇敢向前，我們的未來(lái)都是一片光明！
初中作文 篇2
只是藏匿懦弱的臺(tái)詞，如此諷刺。——題記
我站在臺(tái)階上，數(shù)著一縷縷陽(yáng)光，輕柔著時(shí)不時(shí)略過(guò)的微風(fēng)。身旁守著一只貓，黃貓，帶斑點(diǎn)，它跟我?guī)啄炅耍同F(xiàn)在的我截然不同，和之前的我，倒也挺像。
高中三年我就像困在瓶中的魚(yú)。
從一所普通中學(xué)進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中倒也是件挺不容易的事，在初中不算拔尖，高中卻渾水摸魚(yú)地進(jìn)了重點(diǎn)班，起先是喜悅，可誰(shuí)知接踵而來(lái)的確實(shí)難堪與失望。我們這個(gè)班都是從數(shù)一數(shù)二的初中來(lái)的，哪怕稍不小心賺了那小概率的機(jī)會(huì)從較差的初中渾入，那也是年年拔尖，而我，不管曾經(jīng)和現(xiàn)在都只是無(wú)名小卒。剛?cè)氚嗌希夷遣豢暗某踔蟹路鸪闪艘蛔鶡o(wú)形無(wú)聲的牢籠囚禁著我，不斷的嘲笑累計(jì)在了我心里，于是我便發(fā)誓要努力，可誰(shuí)知越來(lái)越緊的牢籠讓我開(kāi)始喘不過(guò)氣，像麥田中的守望者，眼前黑暗無(wú)際，我的每一次努力都會(huì)被當(dāng)作空氣甚至他們質(zhì)疑的話柄，于是有一段時(shí)間我放棄了，在那之后，我也變得沉默寡言，什么都藏心底，什么都不說(shuō)，再也不想展示自己了——懦弱。
可不記得是哪一天，就好像今天這樣的天氣，陽(yáng)光不耀眼卻迷人，微風(fēng)輕柔但也沉醉，街邊的一本書(shū)與我偶遇了，正想一個(gè)人靜一靜的我，便買下了這本書(shū)，我沒(méi)有想到這里面的故事會(huì)使我這樣驚訝甚至給了我如此大的啟發(fā)，像陽(yáng)光融化了河床，把溫暖流進(jìn)了我的心房。渾渾噩噩的那幾年，都像一把利劍刺痛著我，而我，也始終給不了有力的反擊。幡然醒悟的我開(kāi)始嘗試努力，誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不帶傷，也別太在意別人的眼光。若做個(gè)失語(yǔ)者又怎能變成鉆石——不可一世。
后來(lái)的那幾年我是高中同學(xué)中活的最成功的。
在人的一生中估摸著總會(huì)遇到許多失語(yǔ)者，是因?yàn)轵湴吝�是個(gè)人的`潛意識(shí)？不太擅長(zhǎng)說(shuō)辭所以也藏匿了許多真心話，總是把想說(shuō)的變胡扯，同時(shí)也懦弱地把想做的叫作不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
突然，旁邊的貓動(dòng)了一下蜷縮著身體，還時(shí)不時(shí)“喵”了幾下。啊，外面的陽(yáng)光開(kāi)始有些許刺眼了，黃貓上的斑點(diǎn)好像，也不再那么引人注目了。
初中作文 篇3
責(zé)任，對(duì)于每一人來(lái)說(shuō)，都并不陌生，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們每個(gè)人才會(huì)努力奮斗；有了責(zé)任，國(guó)家才能不斷地發(fā)展壯大；因?yàn)橛辛素?zé)任，社會(huì)才能夠不斷進(jìn)步。是的，責(zé)任關(guān)系到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的發(fā)展。所以，責(zé)任重大。
父母的責(zé)任是培養(yǎng)自己的女子長(zhǎng)大成人成才。因?yàn)楦改傅呐囵B(yǎng)，我們才得以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；因?yàn)楦改傅呢?zé)任，我們才可以每一天都快快樂(lè)樂(lè)的來(lái)上學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地回家休息。所以，責(zé)任重大。
學(xué)校的責(zé)任是讓我們有一個(gè)可以學(xué)習(xí)的志氣，老師的責(zé)任就是傳授給我們知識(shí)。俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是說(shuō)老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚Ｕ且驗(yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠每天都接觸到新的知識(shí)；因?yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠?yàn)橥ㄍ磥?lái)的道路搭建上一座橋梁。
每一個(gè)人都有責(zé)任，而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠?yàn)閲?guó)家獻(xiàn)上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊！只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì)匯聚成一個(gè)強(qiáng)大的合力。現(xiàn)在，我們要做的只有勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對(duì)得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，才對(duì)得起老師為我們所做出的一切努力，還有農(nóng)民辛辛苦苦生產(chǎn)出來(lái)的糧食。所以，責(zé)任重大！
努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個(gè)頭銜，我們也應(yīng)該不懈地學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。所以，我要用我們的責(zé)任來(lái)感恩他們對(duì)我們的責(zé)任！
是的，讓我永遠(yuǎn)銘記住這句話：責(zé)任重大，無(wú)論是對(duì)什么人而言。
初中作文 篇4
根鳥(niǎo)，一個(gè)有恒心做事情堅(jiān)持不懈的青年。
根鳥(niǎo)在外出打獵時(shí)，遇到了名叫“紫煙”的求救信。從此根鳥(niǎo)義不容辭地
踏上了尋紫煙之路。一路上遇到了尋夢(mèng)的同道人—板金。鬼谷老板長(zhǎng)腳喜歡根鳥(niǎo)的秋蔓和被根鳥(niǎo)喜歡的金枝。歷盡各種困難，憑他自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，一直往西走總于來(lái)到了大峽谷。
根鳥(niǎo)，是堅(jiān)定不移的。在他的爸爸要走的時(shí)候，她雖然沒(méi)見(jiàn)到他爸爸的最后一面，但他沒(méi)放棄尋找大峽谷的念頭，繼續(xù)踏上了西尋大峽谷的路程。
根鳥(niǎo)，是一個(gè)善良沒(méi)有防備心的少年，當(dāng)長(zhǎng)腳把他帶到開(kāi)礦的地方，他還一茫然，他不相信幫助過(guò)他，對(duì)他好的人竟然是一個(gè)人販子，和長(zhǎng)腳談心無(wú)話不談，把長(zhǎng)腳像親人一樣對(duì)待，但到頭來(lái)，竟然是個(gè)騙子。
根鳥(niǎo)，是一個(gè)勇敢而有正義感的。他 十四歲時(shí)，就獨(dú)自一個(gè)人去人跡罕至的老林里去打獵。他在鬼谷逃跑時(shí)，不顧長(zhǎng)腳的追鋪，還要帶走同樣被騙上山看守紅珍珠的青壺，并為了拯救更多的人，在萬(wàn)分危機(jī)的情況下，還要繼續(xù)去燒，使他們失去記憶的紅珍珠，說(shuō)明了他是一個(gè)有正義感的人。
根鳥(niǎo)，富有同情心，他在得到紫煙的求救后，沒(méi)有像別人一樣把它當(dāng)成一個(gè)虛構(gòu)的故事，想象力也十分豐富，為了救他出發(fā)離開(kāi)了米溪，一路上幫助秋蔓過(guò)獨(dú)木橋，在螢店為金枝陪戲裝。
根鳥(niǎo)，有著堅(jiān)強(qiáng)信念的人，追求別人認(rèn)為都是白日夢(mèng)、歷經(jīng)磨難。從一個(gè)一有大事只會(huì)讓父親拿主意的少年，到一個(gè)凡事會(huì)替自己打算，替別人打算的真正的大人，中間四時(shí)間有一顆火熱赤誠(chéng)的心，只要憑著永恒的目標(biāo)，長(zhǎng)久的信念，為了自己的夢(mèng)想不顧一切。
《根鳥(niǎo)》不僅教會(huì)了我們：只有愛(ài)心和善心，才能有更多的好朋友。還要有堅(jiān)定的信念，有力的精神支柱到達(dá)彼岸的彩虹橋。
初中作文 篇5
標(biāo)題是我媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話。每當(dāng)我感到自己沒(méi)有做好一件事情，同媽媽傾訴這件事的時(shí)候，媽媽也總會(huì)鼓勵(lì)性地告訴我：“只要你盡力就好。”竭盡所能做好每一件事也成為我做事的原則。
說(shuō)到“盡力”一詞，我最先想到的是我初三畢業(yè)前的體能測(cè)試。女生800米跑，是每個(gè)女生都懼怕的項(xiàng)目，就連我們班跑得最快的女生都曾多次說(shuō)過(guò)800米看似她的強(qiáng)項(xiàng)，但每到最后關(guān)頭她都會(huì)有一種快要窒息的感覺(jué)，最可怖的是夏天跑800米快到終點(diǎn)都會(huì)有一種眩暈感。然而體能測(cè)試正好在夏天。
在體能測(cè)試快開(kāi)始時(shí)，我的拳頭便開(kāi)始攢在一起了，已經(jīng)完成體能測(cè)試的小伙伴們?cè)囍艺f(shuō)一些笑話緩解我內(nèi)心緊張的情緒。“第二批800米測(cè)試的同學(xué)請(qǐng)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備。”廣播員的通知令我心頭一緊：測(cè)試真的要開(kāi)始了。到操場(chǎng)上集合后，我看到操場(chǎng)上的觀眾席上布滿了人群，更多的是家長(zhǎng)。突然想起昨晚和爸媽進(jìn)餐時(shí)，爸爸曾問(wèn)過(guò)我需不需要過(guò)去為我打氣加油，滿嘴飯菜的我慌忙放下碗筷搖搖手示意不用。爸爸忽如一個(gè)孩童般撅著嘴：“不需要就不需要咯。”做好準(zhǔn)備動(dòng)作的我想到這個(gè)，不禁輕笑了一聲。至少能夠感受到家人想要為自己鼓勁的那份心就足夠了。
看著裁判員拿起醒目的紅旗，我的神經(jīng)似乎完全繃緊了。紅旗放下，我們每個(gè)人都在奔跑著，由于太多人往路線內(nèi)段靠齊，前后左右都被圍著的我感覺(jué)到要加速幾乎是不可能的了。“那就往外跑吧。”我跑出了被擠成一團(tuán)的地方，在陽(yáng)光下，重新調(diào)整自己，再次奮起向前奔跑。“姐姐，當(dāng)你覺(jué)得跑得很累但還沒(méi)有到終點(diǎn)的時(shí)候，你就合一下眼睛，向前沖一段再睜開(kāi)眼睛跑，這樣的話你可能就不會(huì)因?yàn)檫�沒(méi)到終點(diǎn)覺(jué)得辛苦了。”那個(gè)為我出招僅小我兩歲的弟弟的聲音回蕩在我的耳邊。
最后一圈了，除了累我?guī)缀跏裁匆哺杏X(jué)不到。額頭上的汗水幾乎要滴落到我的眼里。“再加把勁，不管你怎么跑，終點(diǎn)只會(huì)停在在那里。”距離終點(diǎn)大概200米的我暗自提醒著自己。快了，快了……我閉著眼在最后關(guān)頭沖刺著，睜開(kāi)眼后發(fā)現(xiàn)：我竟然和班上跑得最快的女生幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，這也就意味著，我突破了平時(shí)的記錄！果然裁判爆出成績(jī)時(shí)第一名有兩位。其中一位是我。當(dāng)老師幫我把扣在外套上的“1”號(hào)標(biāo)示布拿下來(lái)時(shí)，他對(duì)著豎起了大拇指，“不錯(cuò)，好樣的。”我?guī)缀醵家袆?dòng)哭了：自己真的盡力了。
當(dāng)我回到觀眾席整理書(shū)包準(zhǔn)備要回家時(shí)，有一雙手搭在了我的肩上，熟悉的聲音在我的背后回響著：“姐姐好棒！”回過(guò)頭時(shí)發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽和弟弟正對(duì)著我笑呢。
初中作文 篇6
對(duì)你的執(zhí)著，是因?yàn)閻?ài)，還是因?yàn)椴桓市模?/p>
過(guò)往如沙，終是經(jīng)不住時(shí)間的稀釋，愛(ài)與恨如風(fēng)過(guò)花枝，徒留驚艷者的惋惜。你是我的風(fēng)，我是你的沙，你挾裹著我在這紛繁的塵俗里飛揚(yáng)，不問(wèn)俗世的綱常倫理，只愿隨你沉淪在這風(fēng)與沙的飄浮中......
花開(kāi)花謝、月缺月圓、春去秋來(lái)、雁過(guò)燕走，隨季節(jié)輪換更替著，無(wú)力改變。情感呢？隨緣。我以為只要有心就有愛(ài)，卻不想原來(lái)愛(ài)不需要努力。越是用力想抓住，愛(ài)卻像沙漏里的沙，流的更快。
你是屬風(fēng)的，飄浮不定，來(lái)無(wú)時(shí)去無(wú)蹤，從不給我方向，從不給我理由，來(lái)時(shí)如狂，去時(shí)如魅。曾，心心念念為你癡狂，悲喜幽怨因你左右。
然，時(shí)已過(guò)，情已過(guò)。再見(jiàn)你，眼中不再有念戀，不再有期盼，才知這份情感已在時(shí)間的磨盤里漸漸地消散。可，每每看到你還穿著我給你買的衣服、鞋褲，每每看到你笑中帶澀含著淡淡憂愁，有種痛漫過(guò)心尖，想給你一個(gè)擁抱，想給你一個(gè)安慰，想給你一點(diǎn)溫暖，想給你一點(diǎn)信心......我還能嗎？我已不再是你的沙！
轉(zhuǎn)身，放下。
說(shuō)好不再愛(ài)，說(shuō)好不再想。發(fā)誓要幸福，發(fā)誓要開(kāi)心，沒(méi)有你，我依然如我。你呢？
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